1_informatica-basica PARA TODOS -1.4.ppt
- 2. Sumário O que é Informática? O que é o computador? Características do computador Vantagens do computador Geração de computadores Aplicações do computador
- 3. Fique esperto! Para melhor proveito de todo o curso, é essencial que você tenha o seu próprio pen drive! Não precisa ser muito caro ou ter enorme espaço para armazenamento, pois ao longo de todo o curso técnico você não usará mais do que 1 GB dele!
- 4. O que é Informática? Tratamento automático da informação, por meio da utilização de técnicas, procedimentos e equipamentos adequados, tendo por base os computadores; Ciência do tratamento racional (especialmente por máquinas automáticas) da informação, considerada como suporte dos conhecimentos humanos e das comunicações nos domínios técnicos, econômicos e sociais.
- 5. O que é o computador? É uma máquina constituída por uma série de componentes e circuitos eletrônicos, capaz de receber, armazenar, processar e transmitir informações; É uma máquina programável, capaz de realizar uma grande variedade de tarefas seguindo uma sequência de comandos de acordo com o que for especificado.
- 6. Características do computador Automático – Manipula a informação sem necessidade de intervenção humana; Universal – executa qualquer tarefa desde que descrita por um programa; Eletrônico – usa componentes eletrônicos para manipular e representar a informação; Digital – representa a informação como dígitos binários.
- 7. Vantagens do computador Maior velocidade; Aumento da produtividade; Maior confiabilidade; Versatilidade; Capacidade de armazenamento das informações.
- 8. Gerações de computadores Primeira geração (1946-1955) Utilização de válvulas e componentes mecânicos; Velocidade em milissegundos; Ocupam grandes áreas. ENIAC, primeiro computador digital eletrônico
- 9. Gerações de computadores Segunda geração (1955-1966) Utilização de memórias de núcleo, transistores; Circuitos integrados em pequena escala; Operação remota; Velocidade em microssegundos (10-6 ); Ocupam áreas menores. TRADIC, primeiro computador transistorizado
- 10. Gerações de computadores Terceira geração (1965-1971) Utilização de memórias de filme fino; Circuitos integrados em média e larga escala; Velocidade de nano segundos (10-9 ); Operações em tempo compartilhado. IBM 360/91, um computador da terceira geração
- 11. Gerações de computadores Quarta geração (1971-1981) Utilização de circuitos integrados em escala muito alta; Velocidade de pico segundos (10-12 ); Processamento distribuído. Altair 8800, primeiro microcomputador
- 12. Gerações de computadores Quinta geração (1981-dias atuais) Processamento paralelo, computadores ópticos, biológicos e quânticos Aplicação de técnicas de Inteligência Artificial
- 14. Aplicações do computador Área Aplicações Entretenimento Redes sociais, música, cinema, jogos etc. No lar Eletrodomésticos informatizados, segurança etc. Comercial Sistemas de pagamento, controle de estoque, cobranças etc. Instrumentação Equipamentos de laboratório, microscópios etc. Controle de processos Centrais telefônicas, controle de tráfego aéreo etc. Medicina Diagnóstico de doenças, monitoramento de pacientes, cirurgia auxiliada por computador etc. Educação Ensino a Distância, bibliotecas digitais, aulas virtuais, museus digitais etc. Engenharia e Arquitetura CAD, projetos 3D, cálculos complexos etc.
- 15. Exercícios Escreva com suas palavras o que é um computador e o que é Informática; Quais são as vantagens de se utilizar um computador na vida profissional? Como você escolheria o melhor computador para atender às suas necessidades?
- 16. Componentes e periféricos de um computador
- 17. Sumário Tipos de computadores Hardware Software Componentes do computador
- 18. Introdução Todo computador é composto por dispositivos mecânicos e eletrônicos (hardware) que, quando acionados conjuntamente, executam determinadas tarefas segundo um grupo de dados e instruções (software).
- 19. Tipos de computadores Computadores Mainframe São grandes computadores, capazes de ocupar uma sala inteira ou mais; Hoje, são mais conhecidos como servidores corporativos; São empregados em ambientes que devem processar um grande volume de informações.
- 20. Tipos de computadores Computadores Pessoais (PC) Apresentam custo e tamanho compatíveis para seu uso doméstico, sendo destinados ao uso individual ou por um grupo de pessoas (uma família, funcionários de uma empresa, alunos de uma escola etc.).
- 21. Tipos de computadores Computadores Notebooks São computadores que integram em um mesmo dispositivo os principais componentes periféricos (tela de vídeo, teclado e mouse – na forma de touchpad) necessários para a execução de um computador; Inicialmente com 12 kg de massa, hoje já há versões com aproximadamente 1 kg! São úteis devido à sua portabilidade sem sacrificar muito de sua facilidade de uso e produtividade.
- 22. Tipos de computadores Computadores Handheld Também conhecidos como Personal Digital Assistants (PDA); Computador de bolso integrado capaz de realizar tarefas simples como agendamento de reuniões, lista de contatos e visualização ou edição de documentos; Utilizado em estabelecimentos comerciais (garçons em restaurantes, por exemplo) e profissionais que precisavam viajar muito; Hoje, estão sendo substituídos por smartphones e tablets.
- 23. Tipos de computadores Computadores Midrange Computadores pequenos projetados para serem acessados por diversos usuários simultaneamente; Cada usuário possui seu próprio terminal (monitor, teclado e mouse), mas toda a entrada de dados é enviada e processada de forma centralizada em um único computador midrange; É uma solução que vem sendo adotada por pequenas e médias empresas que desejam centralizar dados e simplificar o gerenciamento das aplicações, segurança etc.
- 24. Hardware É a parte física (tangível) do computador; É responsável por receber a entrada (dados), processá-los segundo instruções informadas (software) e então retornar alguma saída (dados processados); A saída de uma tarefa pode ser a entrada de outra, executada naquele computador ou mesmo em outro. Entrada Saída Processamento Software
- 25. Software É a parte lógica de um computador, responsável por ditar as instruções que o mesmo deve seguir a fim de executar uma tarefa específica; Um computador pode executar diversos tipos de software: Sistemas Operacionais; Softwares de Office; Softwares para uso específico; Aplicativos web; Aplicativos para dispositivos móveis.
- 26. Computador e suas partes O computador apresenta: Um gabinete contendo toda a parte responsável por processamento (processador) e armazenamento das informações (memórias principal e secundária) e interconexão de todas as partes (barramentos, placa- mãe); Vários periféricos para entrada e saída de dados.
- 27. Computador e suas partes Então, externamente, vemos: Monitor; Gabinete; Teclado; Mouse; Demais periféricos (estabilizador, impressora, scanner, roteador etc.). O gabinete, por sua vez, também é composto por diversas partes.
- 28. Periféricos de saída de dados São todos os periféricos que exibem dados visuais ou sonoros para o usuário: Caixa de áudio; Fone de ouvido; Monitor; Impressora.
- 29. Periféricos de entrada de dados São todos os periféricos que permitem ao usuário enviar informações para o sistema computacional: Teclado; Mouse; Scanner; Microfone; Tela sensível ao toque (touchscreen).
- 30. Periféricos de suporte São os periféricos que oferecem algum suporte às atividades do computador: Filtros de linha / Estabilizador / Nobreak; Roteador / Switch; Pen drive / HD externo.
- 31. Partes fundamentais de um computador No gabinete, podemos encontrar as partes fundamentais, necessárias para o processamento da informação: Processador; Memórias; Placa-mãe e barramentos. Outras partes importantes presentes no gabinete são as placas de vídeo, de áudio e de rede (ou modem), necessárias para a exibição de dados em vídeo e áudio ou comunicação em rede, respectivamente.
- 32. Processador Responsável por todo tipo de processamento no computador; Recebe cada instrução do software e executa a operação definida; Principais tipos de operações: Cálculos lógicos-matemáticos; Leitura ou armazenamento de dados em memória principal ou secundária.
- 33. Memórias Responsáveis por armazenar as informações, seja de forma temporária (durante a execução de programas), seja de forma persistente; Há dois tipos de memória: Memória principal; Memória secundária.
- 34. Memória Principal Seu acesso é mais rápido, porém é volátil, isto é, as informações permanecem na mesma somente enquanto o computador estiver ligado. A memória RAM é uma memória principal.
- 35. Memória Secundária Seu acesso é mais lento, porém a informação é armazenada de forma persistente, isto é, não se perde após o desligamento do computador. Discos rígidos (HD) e drives de disquete, CD ou DVD são alguns exemplos de memória secundária.
- 36. Placa-mãe É a principal peça do computador, pois conecta todas as demais peças e periféricos do computador; Se “a placa-mãe morrer”, já era! No mercado atual, podemos encontrar placas-mãe de dois tipos: on-board (que já possuem integradas placas de vídeo, áudio e rede) e off-board (não possuem tais componentes integrados, sendo necessária a aquisição das partes específicas).
- 37. Placa-mãe É por meio dela que temos os barramentos, isto é, as formas de comunicação entre as partes e o processador; Os barramentos mais populares hoje são o PCI (Peripherical Component Interconnect), PCI Express e USB. Alguns barramentos mais antigos incluem ISA e AGP.
- 38. Placa de vídeo É responsável por ler a informação presente na memória (memória de vídeo), converter em informações visuais e enviar para o monitor; Como mencionado anteriormente, pode estar on-board (integrada à placa-mãe) ou off-board; Existem hoje, no mercado, placas de vídeo com alto poder de processamento e tecnologias para manipulação de texturas (shaders) muito usadas por quem gosta de jogos com alta qualidade gráfica.
- 39. Placa de áudio É responsável por receber as informações, converter em sinais sonoros e enviar para alguma saída de áudio (fone de ouvido, caixa de áudio, monitor com saída de som etc.); Também podem ser on-board ou off-board; Geralmente, somente profissionais que trabalham com composição e edição de áudios requerem o uso de placas de áudio off-board, mas alguns jogadores também o fazem, dispostos a pagarem um pouco mais por uma experiência auditiva de maior qualidade.
- 40. Funcionamento do computador Placa-mãe Processador Mem. Principal Placa de Vídeo Placa de Áudio Mem. Secundária Periféricos de Entrada / Saída
- 41. Funcionamento do computador Computador é ligado; BIOS é carregada e executada; Componentes do computador são testados; Sistema operacional é carregado e executado; Alguns aplicativos (marcados para inicializar junto com o sistema operacional) são inicializados; Usuário seleciona um ou mais aplicativos, que serão carregados e executados; Usuário ordena desligamento do computador; Sistema operacional encerra cada aplicativo em execução (os mesmos podem pedir o salvamento de arquivos se necessário); Computador é desligado.
- 42. Exercícios Cite três tipos de computadores; Quais os tipos de software? Qual o papel do sistema operacional? O que são periféricos de entrada de dados? Cite exemplos; Quais as diferenças entre a memória RAM e um disco rígido (HD)?
- 43. Fique esperto! Se você possui dificuldades quanto ao uso do mouse ou digitação ou quer conhecer alguns atalhos de teclado muito úteis, você deve dar uma olhada na Aula 03 (Mouse e Teclado) da disciplina “Introdução à Informática”; E se quiser saber sobre vírus de computador e como preveni-los, estude a Aula 05 (Segurança da Informação), também da disciplina “Introdução à Informática; Disponível em: https://christianosantos.com/cursos/introducao-a-informatica
- 44. Windows Aula 03
- 45. Sumário Iniciando o sistema operacional Sistema Operacional Windows Área de trabalho do Windows XP, 7 e 10 Cursor do mouse Ícones Menu Iniciar Aplicativos
- 46. Iniciando o sistema operacional Após a BIOS (Basic I/O System) ser carregada e executada e componentes do computador serem testados, é hora de carregar o sistema operacional.
- 47. Iniciando o sistema operacional O sistema operacional é responsável por prover um meio de acesso a todos os recursos disponíveis no computador; Gerenciamento da memória principal; Gerenciamento de arquivos; Gerenciamento de entrada e saída de dados; Gerenciamento de falhas e exceções; Carregamento de aplicativos e processos na inicialização; Apresentação de interface gráfica para comunicação com o usuário; Execução de aplicativos em geral.
- 48. Sistema operacional Windows Desenvolvido pela Microsoft, inicialmente como uma interface gráfica executando o antigo sistema DOS “por baixo” (back end); Foi responsável pela popularização de sistemas operacionais com interface gráfica; Já passou por várias versões de seu sistema, as quais compõem a chamada “família de sistemas Windows”; Neste curso, será apresentado o Windows 7/10.
- 49. Área de trabalho do Windows A área de trabalho juntamente com a barra de tarefas compõem a primeira tela carregada pelo sistema operacional, a partir da qual podemos acessar os diversos programas e funcionalidades do sistema.
- 50. Área de trabalho do Windows No Windows podemos identificar: Área de trabalho: Ícones; Plano de fundo / Papel de parede; Barra de tarefas; Botão Iniciar; Botões para abrir novos programas ou acessar aqueles já executando; Área de notificação.
- 51. Área de trabalho do Windows XP
- 52. Área de trabalho do Windows 7
- 53. Área de trabalho do Windows 10
- 54. Cursor do mouse O cursor (ou ponteiro) do mouse é uma representação gráfica na tela do computador sobre a atual posição do mouse e como o mesmo pode interagir com os elementos em tela; A depender de qual o elemento que se encontra abaixo do cursor ou do que o computador está executando no momento, algumas possíveis representações gráficas são: Selecionar itens ou clicar em botões (um clique) ou abrir pastas e arquivos ou executar programas (duplo clique); Computador está carregando algum programa ou arquivo ou executando uma ação demorada, então devemos esperar; Significa que o cursor encontra-se sobre algo clicável, como um link; Selecionar ou editar textos.
- 55. Ícones São figuras representando arquivos, programas ou atalhos, através dos quais podemos acessá-los; Alguns exemplos: Atalho para o Windows Explorer; Atalho para a lixeira; Atalho para um programa; Arquivo de imagem; Pasta.
- 56. Menu Iniciar Acessível a partir do botão Iniciar da barra de tarefas ou da tecla Windows do teclado; Tal menu exibe: Programas mais usados recentemente; Todos os programas; Painel de controle; Dispositivos e impressoras; Ajuda e suporte da Microsoft; Outras opções.
- 57. Aplicativos No Windows, cada aplicativo/programa é executado em uma janela e a maioria deles pode ser acessado a partir do Menu Iniciar Todos os programas.
- 58. Aplicativos Barra de título Área da janela
- 59. Windows Explorer
- 60. Sumário O Windows Explorer Manipulando pastas e arquivos no Windows Explorer
- 61. O Windows Explorer Programa gerenciador de arquivos e pastas em sistemas operacionais Windows; Permite criar, alterar, mover, copiar ou excluir arquivos ou pastas; Arquivos – todo tipo de informação armazenada em memória secundária (músicas, vídeos, imagens, documentos, programas etc.); Pastas ou diretórios – estruturas lógicas que permitem a organização dos arquivos em níveis hierárquicos. No gerenciador de tarefas, seu processo se chama Explorer.exe.
- 62. Elementos do Windows Explorer Barra de título – apresenta o nome da pasta selecionada atualmente e opções para minimizar, maximizar/restaurar e fechar a janela; Barra de menu – apresenta as seguintes opções: Arquivo – criação de novos arquivos ou pastas e fechar janela; Editar – copiar, recortar e colar arquivos ou pastas e desfazer ou refazer ações; Exibir – exibir ou ocultar barra de ferramentas e barra de status; Ferramentas – mapeamento de unidades de rede e opções de pasta; Ajuda – exibe as opções de ajuda da Microsoft.
- 63. Elementos do Windows Explorer Barra de ferramentas – apresenta opções úteis na manipulação de arquivos e pastas; Barra de status – apresenta informações sobre o arquivo, pasta ou computador; Barra de rolagem – permite “rolar” as informações exibidas na janela; Barra de endereço – exibe o caminho da pasta atual; Árvore de diretórios – mostra a organização hierárquica das pastas.
- 64. Windows Explorer no Windows XP
- 65. Windows Explorer no Windows 7
- 66. Como criar pastas Há duas formas de criar uma pasta: Botão direito do mouse em área vazia do Windows Explorer ou da área de trabalho e escolhendo “Novo” e depois “Pasta”; No Windows Explorer, por meio do menu “Arquivo”, escolhendo “Novo” e depois “Pasta”. Ao criar a pasta, é possível dar-lhe um nome (caso contrário, ela se chamará “Nova Pasta”. Digite o nome e pressione a tecla <ENTER>. Restrições: A pasta não pode ter um nome vazio; Uma pasta não pode conter pastas ou arquivos com o mesmo nome.
- 67. Como renomear pastas Há quatro formas de renomear uma pasta: Botão direito na pasta, opção “Renomear”; Seleciona a pasta e seleciona menu “Arquivo”, opção “Renomear”; Seleciona a pasta e depois efetua um clique normal sobre seu nome; Seleciona a pasta e aperta F2. Após ativar a opção de renomear, digite o novo nome e pressione a tecla <ENTER> para confirmar; Caso deseje cancelar o processo, pressione a tecla <ESC>.
- 68. Como copiar ou recortar pastas Há três formas de copiar ou recortar uma pasta: Botão direito na pasta e então escolhendo “Copiar” ou “Recortar”; Selecionando a pasta, escolhendo o menu “Editar” e então a opção “Copiar” ou “Recortar”; Selecionando a pasta e pressionando então as teclas <CTRL> + <C> para copiar ou <CTRL> + <X> para recortar.
- 69. Como colar pastas Após escolher o local (pasta) em que a mesma ficará, há três formas de colar uma pasta: Botão direito na pasta e então escolhendo “Colar”; Selecionando a pasta, escolhendo o menu “Editar” e então a opção “Colar”; Selecionando a pasta e pressionando então as teclas <CTRL> + <V> para colar. Caso a pasta tenha sido copiada, será criada uma cópia da mesma (e de todo o seu conteúdo) no novo local. Caso tenha sido recortada, será movida; Pode-se também mover uma pasta simplesmente clicando e arrastando a mesma soltando sobre o novo local; Se o intuito for copiar a pasta, clique e arraste o mesmo segurando a tecla <CTRL> e então solte-a no novo local.
- 70. Como excluir pastas Há três formas de excluir uma pasta: Botão direito na pasta e então escolhendo “Excluir”; Selecionando a pasta, escolhendo o menu “Arquivo” e então a opção “Excluir”; Selecionando a pasta e pressionando então a tecla <DEL>. Ao ser excluída, a pasta irá para a lixeira.
- 71. Como navegar entre pastas Ao acessar uma pasta, é possível abrir a mesma ou retornar para a anterior; Há três formas de abrir uma pasta: Duplo clique sobre a pasta; Clicar com o botão direito e selecionar a opção “Abrir”; Selecionar a pasta e pressionar a tecla <ENTER>. Há duas formas de retornar à pasta anterior: Pressionando a tecla <BACKSPACE>; Clicando no botão de “Voltar” da área de navegação.
- 72. Como criar arquivos Há duas formas de criar um arquivo vazio: Botão direito do mouse em área vazia do Windows Explorer ou da área de trabalho e escolhendo “Novo” e depois selecionando o tipo de arquivo que se deseja; No Windows Explorer, por meio do menu “Arquivo”, escolhendo “Novo” e depois selecionando o tipo de arquivo desejado. Obs: Cada aplicativo pode criar arquivos específicos por meio de opções como o menu “Arquivo Salvar” ou “Arquivo Salvar Como”; De forma análoga à criação de pastas, é possível dar-lhe um nome. Digite o nome e pressione a tecla <ENTER>. Restrições: Um arquivo não pode ter um nome vazio; Uma pasta não pode conter pastas ou arquivos com o mesmo nome.
- 73. Como renomear, copiar, recortar, colar ou excluir arquivos Os mesmos procedimentos utilizados para renomear, copiar, recortar, colar ou excluir pastas são válidos também para arquivos.
- 74. Como abrir um arquivo Há três formas de abrir um arquivo: Botão direito no arquivo e então escolhendo “Abrir”; Selecionando o arquivo, escolhendo o menu “Arquivo” e então a opção “Abrir”; Selecionando o arquivo e pressionando então a tecla <ENTER>. Caso o arquivo aberto seja um executável (extensão EXE), as instruções do mesmo serão lidas e executadas pelo sistema operacional, executando assim seu aplicativo; Caso o arquivo não seja um executável, o sistema identificará qual o aplicativo que é hábil a abri-lo por meio de sua extensão, abri-lo-á e então o arquivo será aberto nesse aplicativo.
- 75. Organizando os arquivos em seu computador Usando as opções para mover arquivos e pastas, é possível organizar os mesmos em seu computador; É importante criar uma estrutura hierárquica de arquivos e pastas em seu computador que facilite encontrá-los quando for necessário! Assim, dê nomes significativos aos arquivos e pastas, facilitando o processo de busca posteriormente.
- 76. Exercícios Em seu pen drive (ou na pasta Documentos do computador), crie uma pasta com o nome “Técnico em Informática” – esta será a pasta com todo o material de seu curso; Entre na pasta criada e crie três pastas com os seguintes nomes “Programação 1”, “Organização de Computadores” e “Informática Básica”. Vá até o meu website (https://christianosantos.com) e baixe os slides das disciplinas “Informática Básica”, “Introdução à Informática” e “Editor de Textos”; Mova os arquivos baixados para a pasta “Informática Básica”.
- 77. Windows Ferramentas Bloco de Notas, Wordpad e Paint Aula 05
- 78. Sumário Bloco de Notas WordPad Paint
- 79. O Bloco de Notas O “Bloco de Notas” (ou “Notepad”) trata-se de uma ferramenta para edição e armazenamento de textos sem qualquer formatação; Salva os arquivos com a extensão “TXT”; Por não armazenar nenhuma informação sobre formatação dos textos, seus arquivos podem ser abertos em praticamente todos os editores de texto; No gerenciador de tarefas, seu processo aparecerá como “notepad.exe”.
- 80. Acessando o Bloco de Notas Geralmente a partir do “Botão Iniciar” “Menu Iniciar”: Clicando no atalho do programa, caso o mesmo esteja entre os mais usados recentemente; Digitando “bloco de notas” ou “notepad” para buscar a aplicação; Clicando em “Todos os programas”, depois em “Acessórios” e então em “Bloco de Notas”.
- 81. Atividade no Bloco de Notas 1. Escreva e salve o seguinte texto no Bloco de Notas, em um arquivo chamado “meio ambiente.txt”: O meio ambiente, habitualmente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não- vivas que existem na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos seres humanos.
- 82. Atividade no Bloco de Notas 2. Feche o programa Bloco de Notas; 3. Agora, abra o Windows Explorer, encontre o arquivo que você salvou e abra-o;
- 83. Atividade no Bloco de Notas 4. Utilizando a opção “Localizar” (menu “Editar”), procure a palavra “química”; 5. Utilizando a opção “Substituir” (menu “Editar”), substitua todas as ocorrências de “viva” por “morta”. Observe o que aconteceu ao texto;
- 84. Atividade no Bloco de Notas 6. Marque e desmarque a opção “Quebrar linha automaticamente” (menu “Formatar”). O que aconteceu ao texto? 7. Altere a fonte do texto (menu “Formatar”, opção “Fonte...”). O que aconteceu ao texto?
- 85. O WordPad O “WordPad” já é um editor de textos que permite o uso de alguns recursos de formatação; Estilo e tamanho de fonte; Negrito, itálico e/ou sublinhado; Alinhamento; Inserção de objetos (como imagens).
- 86. O WordPad Entretanto, possui muito menos recursos do que o Microsoft Office Word para a edição e visualização de documentos! É possível visualizar documentos salvos no Microsoft Word no WordPad, mas a formatação pode não aparecer corretamente. Salva os arquivos com a extensão “TXT” ou “RTF” (Rich Text File); No gerenciador de tarefas, seu processo aparecerá como “wordpad.exe”.
- 87. Acessando o WordPad Geralmente a partir do “Botão Iniciar” “Menu Iniciar”: Clicando no atalho do programa, caso o mesmo esteja entre os mais usados recentemente; Digitando “WordPad” para buscar a aplicação; Clicando em “Todos os programas”, depois em “Acessórios” e então em “WordPad”.
- 88. Atividade no WordPad 1. Escreva e salve o seguinte texto no WordPad, em um arquivo chamado “meio ambiente.rtf”: O meio ambiente, habitualmente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não- vivas que existem na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos seres humanos.
- 89. Atividade no WordPad 2. Feche o programa WordPad; 3. Agora, abra o Windows Explorer, encontre o arquivo que você salvou e abra-o;
- 90. Atividade no WordPad 4. Selecione a expressão “meio ambiente” e coloque-a em negrito; 5. Mude a cor da palavra “Terra” para verde;
- 91. Atividade no WordPad 6. Selecione a última frase e aumente o tamanho de fonte para 20; 7. Selecione todo o texto e mude o alinhamento para centralizado;
- 92. Atividade no WordPad 8. Após aquele parágrafo, adicione uma quebra de linha (pressionando <ENTER>) e escreva três linhas, cada qual com uma dica para preservação do meio ambiente; 9. Selecione as três linhas e mude seu estilo para “marcadores” (“Bullets”, se usando sistema operacional em inglês);
- 93. Atividade no WordPad 10. Agora, treine um pouco de digitação e formatação: escreva o que você quiser e formate da forma que desejar (mude estilo ou tamanho da fonte, aplique negrito, itálico ou sublinhado etc.) a fim de se acostumar um pouco mais com as opções de formatação – essa experiência será muito útil quando falarmos sobre o LibreOffice Writer!
- 94. O Paint O “Paint” trata-se de uma ferramenta para edição de imagens; Salva os arquivos com as extensões “BMP”, “JPG”, “PNG” ou “GIF”; No gerenciador de tarefas, seu processo aparecerá como “mspaint.exe”.
- 95. Acessando o Paint Geralmente a partir do “Botão Iniciar” “Menu Iniciar”: Clicando no atalho do programa, caso o mesmo esteja entre os mais usados recentemente; Digitando “paint” ou “mspaint” para buscar a aplicação; Clicando em “Todos os programas”, depois em “Acessórios” e então em “Paint”.
- 96. Tela inicial do Paint
- 99. Caixa de diálogo Salvar Como
- 100. Pesquisa na web Aula 06
- 101. Sumário Pesquisa na web e motores de busca Google Search Google Imagens Google Acadêmico YouTube
- 102. Pesquisa na web Graças à colaboração de inúmeros usuários da Internet, é possível encontrar online soluções para diversos problemas do dia a dia: Informações sobre Computação em Nuvem; Explicações sobre uma mensagem de erro; Vídeos sobre como executar determinada tarefa; Imagens ilustrativas de uma doença etc.
- 103. Motores de busca Ferramenta que indexa e classifica páginas web segundo sua relevância para certos termos e permite buscar aquelas mais relevantes para uma expressão; Há vários motores de busca, alguns para uso geral, outros para uso específico: Uso geral: Google Search, Bing; Artigos científicos: Google Acadêmico; Vídeos: YouTube.
- 105. Resultados no Google Search
- 106. Operadores no Google Search Operador Retorna resultados que... Exemplo Nenhum Possuam todas ou quaisquer das palavras informadas em qualquer ordem maçã banana melancia Aspas duplas Possuam exatamente a expressão passada “torta de maçã” Hífen Não possuam a expressão associada maçã –torta OR Possuam uma das duas expressões associadas maçã OR banana torta (maçã OR banana) * Possuam a expressão passada, onde * pode ser “qualquer coisa” “torta * de banana” site: Tenham aquela terminação em seu domínio maçã site:br maçã site:gov.br maçã site:brasil.gov.br filetype: Apontem para arquivos com aquela extensão torta de maçã filetype:pdf Aprenda mais em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Search
- 107. Google Imagens - Resultados
- 108. Google Imagens - Ferramentas
- 110. Resultados no Google Acadêmico Resultados podem vir no formato PDF, DOC, HTML etc. Permite salvar os resultados em “Minha Biblioteca” para consultas posteriores; É possível criar um alerta para uma pesquisa.
- 112. YouTube - Resultados
- 113. YouTube – Página do vídeo
- 114. Exercícios Escolha um tema qualquer da área de informática (sistemas distribuídos, computação em nuvem, inteligência artificial, sistemas operacionais etc.); Agora, pesquisa na web: Três páginas que conceituem/expliquem o tema escolhido; Três imagens que o ilustrem bem; Três artigos científicos recentes sobre o tema; Três vídeos sobre o assunto. Estude e salve o material encontrado (servirá como fonte de referência para trabalho futuro).
- 115. O Webmail Aula 07
- 116. Sumário O sistema de e-mail Webmail Vantagens do webmail Desvantagem do webmail Criando uma conta no Gmail Acessando sua conta no Gmail Enviando um e-mail
- 117. O sistema de e-mail Abreviação de electronic mail (correio eletrônico); Utiliza-se de servidores web para armazenamento e recuperação de e- mails entre seus usuários; Adota os protocolos: SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – protocolo para envio de correio simples; POP3 (Post Office Protocol) – protocolo para recebimento de correio eletrônico que, após o download, sempre apaga as mensagens do servidor; IMAP (Internet Message Access Protocol) – protocolo para recebimento de correio eletrônico que baixa somente o cabeçalho de cada mensagem, baixando-a inteiramente somente quando o usuário a abre.
- 118. Webmail Sistema de e-mail que permite o acesso ao correio eletrônico do usuário a partir de um navegador; Exemplos: Gmail; Hotmail / Outlook; Yahoo.
- 119. Vantagens do webmail Acessível de qualquer dispositivo com acesso à Internet e navegador instalado; Dispensa instalação de clientes de e-mail; Muitos servidores de webmail gratuitos; Muitos já possuem proteção contra spam e vírus.
- 120. Desvantagem do webmail Você não pode ver mensagens já recebidas sem acesso à Internet ou se o servidor de webmail estiver off-line.
- 121. Criando uma conta no Gmail Acesse http://gmail.com ; Caso esteja aparecendo outras contas de usuário, clique em “Usar outra conta”; Clique em “Mais Opções >> Criar Conta”; Preencha o formulário e clique em “Próxima Etapa”.
- 122. Acessando sua conta no Gmail Acesse http://gmail.com ; Se entrar automaticamente na conta de outro usuário, clique na imagem no canto superior direito e escolha “Sair”; Se solicitado, efetue login com seu usuário e senha.
- 123. Enviando um e-mail Clique no botão vermelho “Escrever”; No formulário, escreva: Em “Para”, o e-mail do professor; Em “Assunto”, a frase “Olá, professor!”; Em “Mensagem”, a mensagem que deseja enviar; Anexe qualquer arquivo (botão “clipe de papel”); Clique no botão enviar.
- 124. Interface gráfica do LibreOffice Impress Aula 08
- 125. Sumário Acessando o LibreOffice Impress Janela do LibreOffice Impress Barras de ferramentas padrão, apresentação e desenho
- 126. Acessando o LibreOffice Impress Alternativa 1 Alternativa 2
- 127. Janela do LibreOffice Impress
- 128. Janela do LibreOffice Impress Barra de título Barra de menu Barras de ferramentas (padrão, apresentação e desenho) Área do documento Barra de status
- 132. Exercício Usando o que aprendeu sobre as barras padrão e apresentação: Crie uma nova apresentação (sobre uma tecnologia de sua escolha); Crie um slide de título com o título da apresentação e seu nome; Crie um slide de sumário contendo os principais pontos; Crie três ou mais slides apresentando a tecnologia (com pelo menos duas imagens); Salve o documento, feche-o e abra-o novamente.
- 133. Formatação de textos, marcadores e numerações Aula 09
- 134. Sumário Opções para formatação (caminho curto); Formatar caractere e parágrafo; Marcadores e numerações.
- 135. Formatando textos Formatação de um texto altera a forma como o mesmo aparece. Pode alterar seu tamanho, cor, espaçamento etc. Há dois tipos de formatação: Formatação de caractere – altera somente as características de algumas palavras ou frases; Formatação de parágrafo – altera características de um ou mais parágrafos. A barra de formatação é um atalho para as opções de formatação mais usadas. Todas as opções podem ser acessadas a partir do menu Formatar.
- 136. Barra de formatação* N o m e d a f o n t e T a m a n h o d a f o n t e N e g r i t o ( C t r l + B ) I t á l i c o ( C t r l + I ) S u b l i n h a d o ( C t r l + U ) T a c h a d o C a r a c t e r e e s p e c i a l C o r d a f o n t e C o r d e r e a l c e M a r c a d o r e s N u m e r a ç ã o A l i n h a r à e s q u e r d a C e n t r a l i z a r A l i n h a r à d i r e i t a J u s t i f i c a r E n t r e l i n h a s M o v e r i t e m d e l i s t a A u m e n t a r / D i m i n u i r t a m a n h o d a f o n t e S o m b r a C o n t o r n o E s p a ç a m e n t o e n t r e p a r á g r a f o s A l i n h a m e n t o n a v e r t i c a l *Para ativá-la, vá em menu Exibir >> Barras de Ferramentas >> Formatação de Texto
- 137. Menu Formatar
- 138. Exercício Crie um slide com o seguinte texto: Sintomas da Dengue O mosquito precisa de H2O limpa para reproduzir-se; Tempo médio do ciclo é de 5 a 6 dias; Geralmente os sintomas se manifestam a partir do 3° dia depois da picada; Na dengue hemorrágica, o quadro clínico se agrava rapidamente.
- 139. Exercício Opção Texto Aplique as seguintes opções a cada expressão: Sintomas da Dengue: Negrito, Aumentar tamanho (x2) Dengue hemorrágica: Itálico, Sublinhado Rapidamente: MAIÚSCULAS
- 140. Exercício Opção Espaçamento Aplique as seguintes opções aos parágrafos (itens): Entrelinhas: 2; Aumentar espaçamento entre parágrafos.
- 141. Exercício Opção Alinhar Aplique as seguintes opções a cada parágrafo: Título: Alinhar à esquerda Parágrafos (itens): Justificado
- 142. Exercício Opção Caractere... (No Microsoft Office, conhecida como “Formatar fonte”) Aplique as seguintes opções: Título: Fonte Arial, estilo Negrito, tamanho 60; Parágrafos: Fonte Calibri, estilo Normal, tamanho 40.
- 143. Exercício Opção Caractere... Aplique as seguintes opções: Título: Cor vermelha, efeito Maiúsculas, Alto Relevo; Expressão “3º dia depois da picada”: Sublinhado duplo de cor laranja.
- 144. Exercício Opção Caractere... Aplique a seguinte opção: Selecione o “2” da expressão “H2O” e mude sua posição para subscrito.
- 145. Exercício Opção Caractere... Aplique a seguinte opção: À expressão “5 a 6 dias”, aplique um realce na cor amarela.
- 146. Exercício Opção Parágrafo... Aplique as seguintes opções: 1º parágrafo: Recuo antes do texto 2.0; 3º parágrafo: Recuo depois do texto 2.0; 4º parágrafo: Recuo da primeira linha 2.0.
- 147. Exercício Opção Parágrafo... Aplique a seguinte opção: Título: Justificado.
- 148. Exercício Opção Marcadores e Numerações... Aplique as seguintes opções: Selecione todos os itens e escolha outro marcador de sua escolha; Agora, aplique aos itens um marcador do tipo numerado.
- 149. Figuras e tabelas Aula 10
- 150. Sumário Inserindo figuras Inserindo tabelas
- 151. Inserindo figuras e tabelas Já vimos que a barra de ferramentas padrão já possui várias opções para inserção de elementos dentro de um documento (tabela, figura, gráfico, caixa de texto etc.); Entretanto, também podemos fazer a inserção de diversos elementos por meio do menu Inserir.
- 152. Menu Inserir Este menu permite inserir diversos elementos diferentes em um documento; Nesta aula, aprenderemos a usar as quatro opções marcadas com setas vermelhas.
- 153. Exercício Opção Figura... Abra a apresentação da aula anterior (sobre a dengue); Procure e baixe da Internet uma figura do mosquito da dengue; Insira no final da apresentação um novo slide contendo o título “Mosquito da Dengue” e a figura baixada.
- 154. Exercício Opção Tabela... Insira um novo slide com o título “Dados Sobre a Dengue” e crie uma tabela (4 colunas x 9 linhas) conforme o exemplo a seguir (imagem ampliada no próximo slide):
- 155. Mesclar células •Botão direito >> Célula >> Mesclar Células •Barra de Tabela >> Mesclar Células Cor do Preenchimento •Botão direito >> Propriedades da Tabela >> Plano de Fundo •Barra de Tabela >> Cor do Preenchimento
- 156. Cabeçalho e rodapé, Corretor ortográfico Aula 11
- 157. Sumário Cabeçalho e rodapé Contador de palavras Corretor ortográfico
- 158. Cabeçalho e rodapé Tratam-se de informações que devem aparecer em todos os slides/folhetos na parte superior (cabeçalho) ou na parte inferior (rodapé); Podem ser inseridos por meio do menu Inserir, opção Cabeçalho e Rodapé...
- 159. Exercício Cabeçalho e Rodapé Insira um rodapé contendo: Data e hora; Título da apresentação; Número do slide. Oculte-o no primeiro slide.
- 160. Corretor ortográfico O LibreOffice Impress possui um corretor ortográfico e identifica erros ortográficos no texto por meio de um sublinhado na cor vermelha.
- 161. Corretor ortográfico As opções para ativar/desativar a verificação automática bem como a opção para verificar “Ortografia...” encontram-se no menu Ferramentas, mas esta última também pode ser acessada a partir da barra de ferramentas padrão.
- 162. Exercício Opção Ortografia e Gramática... Crie um slide com o texto abaixo e verifique a ortografia utilizando a opção “Ortografia...” (ou o atalho F7).
- 163. Slide mestre, propriedades do slide e impressão Aula 12
- 164. Sumário Slide mestre Propriedades do slide Impressão
- 165. Slide mestre Cada slide possui exatamente um slide mestre; Um slide mestre determina estilo de formatação de texto para título e estrutura de tópicos, bem como modelo de plano de fundo para os slides que utilizam este slide mestre; Toda apresentação possui um ou mais slides mestres.
- 166. Exercício Opção Slide Mestre Em uma apresentação, clique em “Slide Mestre” e inclua uma logo pequena do IFS no canto direito do primeiro slide mestre (“Padrão”); No painel “Slides”, clique com o botão direito do mouse, escolha “Novo mestre”, renomeie-o para “Título” e inclua uma logo maior do IFS no topo ao centro.
- 167. Exercício Opção Slide Mestre (cont.) Feche a exibição de Slides Mestres; Para o primeiro slide de sua apresentação, escolha o modelo de slide mestre “Título” e mantenha o “Padrão” para os demais.
- 168. Propriedades do Slide No Impress, podemos alterar configurações como formato do papel (para cada slide), orientação (retrato ou paisagem), margens e plano de fundo (cor ou imagem a ser usada no fundo de cada slide).
- 169. Exercício Opção Propriedades do Slide... Altere o formato do slide para 16:9; Mude a cor do plano de fundo para verde claro.
- 170. Imprimindo o documento Caso deseje imprimir sua apresentação, pode fazê-lo por meio do botão “Imprimir” na barra de ferramentas padrão ou por meio do menu Arquivo opção “Imprimir...”.
- 171. Exercício Opção Imprimir... Em uma apresentação, clique na opção Imprimir e identifique onde escolhe-se: A impressora; Quais slides serão impressos; Quantidade de cópias.
- 172. Interface gráfica do LibreOffice Writer Aula 13
- 173. Sumário Acessando o LibreOffice Writer Janela do LibreOffice Writer Barras de ferramentas padrão e de formatação
- 174. Acessando o LibreOffice Writer Alternativa 1 Alternativa 2
- 175. Janela do LibreOffice Writer
- 176. Janela do LibreOffice Writer Barra de título Barra de menu Barras de ferramentas (padrão, formatação e pesquisar) Régua (horizontal) Área do documento Barra de status
- 177. Exercício Digitem o seguinte texto...
- 178. Exercício ... E, usando somente a barra de formatação, faça-o ficar da seguinte forma:
- 181. Exercício Usando o que aprendeu sobre as barras padrão e de formatação: Crie um novo documento; Escreva dois parágrafos sobre você e sua rotina diária; Aplique efeitos como negrito e itálico; Altere a fonte para Verdana e o tamanho para 16; Salve o documento e feche-o; Abra-o novamente.
- 182. Fontes e formatação Aula 14
- 183. Sumário Opções para formatação; Formatar caractere; Formatar parágrafo.
- 184. Formatando textos De forma análoga ao LibreOffice Impress, o Writer permite formatação de caractere e formatação de parágrafo, ambas disponíveis a partir da barra de formatação e do menu Formatar.
- 185. Menu Formatar
- 186. Exercício Digite o seguinte texto – ele será usado nas atividades desta aula: Confira os sintomas da Dengue O tempo médio do ciclo é de 5 a 6 dias, e o intervalo entre a picada e a manifestação da doença chama-se período de incubação. É só depois desse período que os sintomas aparecem. Geralmente os sintomas se manifestam a partir do 3° dia depois da picada do mosquitos. Na dengue hemorrágica, o quadro clínico se agrava rapidamente, apresentando sinais de insuficiência circulatória e choque, podendo levar a pessoa à morte em até 24 horas. De acordo com estatísticas do Ministério da Saúde, cerca de 5% das pessoas com dengue hemorrágica morrem.
- 187. Exercício Opção Texto Aplique as seguintes opções a cada palavra ou expressão: Configura os sintomas da Dengue: Negrito, Aumentar tamanho (x2) Dengue hemorrágica: Itálico, Sublinhado 5% das pessoas com dengue hemorrágica morrem: MAIÚSCULAS
- 188. Exercício Opção Espaçamento Aplique as seguintes opções a cada parágrafo: 1º parágrafo: Entrelinhas: 2 2º parágrafo: Aumentar recuo Aos dois parágrafos: Aumentar espaçamento entre parágrafos
- 189. Exercício Opção Alinhar Aplique as seguintes opções a cada parágrafo: Título: Centralizado 1º e 2º parágrafos: Justificado
- 190. Exercício Opções Clonar e Limpar Formatação Execute as seguintes ações: Selecione o título, clique em “Clonar formatação” e depois selecione o 1º parágrafo; Selecione o 1º parágrafo e clique em “Limpar formatação direta”.
- 191. Exercício Opção Caractere... Aplique as seguintes opções: Título: Fonte Arial, estilo Negrito, tamanho 26; 1º parágrafo: Fonte Times New Roman, estilo Normal, tamanho 14; 2º parágrafo: Calibri, estilo Itálico, tamanho 14.
- 192. Exercício Opção Caractere... Aplique as seguintes opções: Título: Cor vermelha, efeito Maiúsculas, Alto Relevo; Expressão “picada dos mosquitos”: Sublinhado Duplo de cor laranja.
- 193. Exercício Opção Caractere... Aplique as seguintes opções: Título: Rotação de 90 graus e espaçamento 2.0 pt.
- 194. Exercício Opção Parágrafo... Aplique as seguintes opções: 1º parágrafo: Recuo antes do texto 1.0, espaçamento de linha duplo; 2º parágrafo: Recuo depois do texto 1.0, espaçamento embaixo do parágrafo 0.25; Aos dois parágrafos: Recuo da primeira linha: 1.25.
- 195. Exercício Opção Parágrafo... Aplique as seguintes opções: Título: Centralizado; 1º e 2º parágrafos: Justificado.
- 196. Figuras e tabelas Aula 15
- 197. Sumário Menu Inserir >> Figura... Menu Tabela
- 198. Inserindo figuras e caracteres especiais Já vimos que a barra de ferramentas padrão já possui várias opções para inserção de elementos dentro de um documento (tabela, figura, gráfico, caixa de texto, caractere especial etc.); Entretanto, também podemos fazer a inserção de diversos elementos por meio do menu Inserir.
- 199. Menu Inserir Este menu permite inserir diversos elementos diferentes em um documento; Nesta aula, aprenderemos a usar a opção “Figura...” (marcada ao lado com seta vermelha).
- 200. Exercício Opção Figura... Abra o documento da aula anterior (sobre a dengue); Procure e baixe da Internet uma figura do mosquito da dengue; Insira no final do documento usando a opção Figura...
- 201. Inserindo tabelas A inserção de tabelas pode ocorrer de duas formas: Por meio de botão específico na barra de ferramentas padrão; Por meio do menu Tabela.
- 202. Menu Tabela
- 203. Exercício Opção Inserir Tabela... Insira ao final do documento uma tabela com três colunas e seis linhas contendo os seguintes dados:
- 204. Exercício Opção Inserir >> Linhas acima/abaixo Insira três linhas na tabela para que a mesma fique da seguinte forma:
- 205. Exercício Opção Inserir >> Colunas à esquerda/ direita Insira uma coluna na tabela para que a mesma fique da seguinte forma:
- 206. Exercício Opção Selecionar >> Linha/Coluna/ Tabela/Célula Altere as cores de fundo para cinza das duas primeiras linhas e da última linha: Clique em uma célula da linha; Escolha a opção Selecionar >> Linha; No menu Tabela, clique em Propriedades... e na aba plano de fundo escolha a cor “Cinza 4”.
- 207. Exercício Opção Mesclar Células Selecione as células da primeira linha, mescle- as e depois centralize o conteúdo.
- 208. Marcadores, numeração e notas de rodapé Aula 16
- 209. Sumário Listas com marcadores/numeração Nota de rodapé
- 210. Listas com marcadores/numeração Uma lista é uma série de itens organizados um abaixo do outro, iniciados por uma marcação (●, ◊, □ etc.) ou numeração (1, 2, 3 etc. ou A, B, C etc.); Após digitar e selecionar os itens, podemos convertê-los em uma lista usando os botões ativar/desativar marcadores ou numeração da barra de formatação, opção “marcadores e numerações” do menu Formatar ou clicando com botão direito e selecionando “marcadores e numerações...”.
- 211. Exercício Opção Marcadores e Numerações... Ao final do documento, insira a seguinte lista: Sintomas da dengue clássica Febre alta com início súbito; Forte dor de cabeça; Dor atrás dos olhos; Perda do paladar e apetite; Náuseas e vômitos.
- 212. Exercício Opção Marcadores e Numerações... Após a lista anterior, insira a seguinte lista: Sintomas da dengue hemorrágica 1.Dores abdominais fortes e contínuas; 2.Vômitos persistentes; 3.Pele pálida, fria e úmida; 4.Sangramento pelo nariz ou boca; 5.Manchas vermelhas na pele.
- 213. Notas de rodapé Uma nota de rodapé é uma informação adicional acerca de algo presente no documento que aparecerá no final da página em que a mesma foi inserida; Pode ser inserida a partir do botão “Inserir Nota de Rodapé” da barra padrão ou por meio da opção “Nota de Rodapé e Nota de Fim >> Nota de Rodapé”, do menu Inserir.
- 214. Exemplo de nota de rodapé
- 215. Exercício Opção Nota de Rodapé ou Nota de Fim >> Nota de Rodapé Após a palavra “boca” (4º item da segunda lista), insira uma nota de rodapé dizendo “Sangramento pode aparecer nos lábios, gengivas ou na mucosa da boca.”.
- 216. Cabeçalho e rodapé e Corretor ortográfico Aula 17
- 217. Sumário Cabeçalho e rodapé Corretor ortográfico
- 218. Cabeçalho e rodapé Tratam-se de informações que devem aparecer em todas as páginas na parte superior (cabeçalho) ou na parte inferior (rodapé); Há duas formas de inserir um cabeçalho/rodapé: Clicando no topo/fundo do documento e, então, na opção Cabeçalho/Rodapé; Acessando o menu Inserir, opção Cabeçalho e Rodapé.
- 219. Exercício Opção Cabeçalho e Rodapé >> Cabeçalho Insira um cabeçalho contendo a logomarca do Instituto Federal de Sergipe centralizada; Dica: pesquisa uma imagem na Internet e copie e cole-a usando o botão direito do mouse.
- 220. Exercício Opção Cabeçalho e Rodapé >> Rodapé Insira um rodapé contendo o número da página atual e o total de páginas no formato “01 de 99” com alinhamento à direita; Dica: Use as opções Inserir >> Campo >> “Número da página” e “Total de páginas”.
- 221. Corretor ortográfico O LibreOffice Writer possui um corretor ortográfico e gramatical que identifica erros no texto da seguinte forma: Sublinhado vermelho – erro ortográfico; Sublinhado azul – erro gramatical.
- 222. Corretor ortográfico As opções para ativar/desativar a verificação automática bem como a opção para verificar “Ortografia e gramática...” encontram-se no menu Ferramentas, mas esta última também pode ser acessada a partir da barra de ferramentas padrão.
- 223. Exercício Opção Ortografia e Gramática... Com o documento aberto, verifique a ortografia do mesmo usando a opção “Ortografia e Gramática...” (ou o atalho F7).
- 224. Configuração de páginas e impressão de documentos Aula 18
- 225. Sumário Configurando a página Imprimindo o documento
- 226. Configurando a página No Writer, podemos configurar algumas informações sobre o layout do documento por meio do menu Formatar, opção Página...; As opções mais usadas são Formato (A4), Orientação (Retrato ou Paisagem) e Margens.
- 227. Exercício Opção Página... Altere o formato do documento para A4 e certifique-se de que a orientação é Retrato; Ajuste as margens para: Em Cima e Embaixo: 3,0 cm; Esquerda e Direita: 2,5 cm.
- 228. Imprimindo o documento Podemos imprimir um documento por meio do botão “Imprimir” na barra de ferramentas padrão ou por meio do menu Arquivo opção “Imprimir...”.
- 229. Exercício Opção Imprimir >> Aba Geral Com um documento aberto, clique na opção Imprimir e execute os seguintes passos: Escolha alguma impressora; Informe que deseja imprimir somente a página 1; Defina a quantidade de cópias como 5.
- 230. Exercício Opção Imprimir >> Layout da página Ainda na janela de impressão, escolha a aba Layout da página e faça o seguinte: Defina a quantidade de páginas por folha como 2; Agora altere para brochura (formato usado para imprimir livretos).
- 231. Estilos e índices Aula 19
- 232. Sumário Estilos de texto Editando estilos Criando índices
- 233. Estilos de texto Definem uma série de características quanto à formatação de caractere (tipo de fonte, tamanho, se em negrito ou itálico etc.) e de parágrafo (se há recuo antes/depois do texto, recuo na primeira linha, alinhamento etc.); Pode ser feito por meio da lista de estilos presente na barra de formatação bem como por meio do menu Estilos.
- 234. Vantagens do uso de um estilo Aplica-se um mesmo padrão de formatação a vários trechos de um documento rapidamente; Basta alterar a configuração de um estilo naquele documento e todos os parágrafos a que foi aplicado serão reformatados imediatamente; Os estilos Título 1, Título 2 etc. podem ser usados para a criação de um índice automaticamente.
- 235. Estilos mais usados Parágrafos em geral: Corpo do texto; Títulos de capítulos: Título 1; Títulos de seções: Título 2; Títulos de subseções: Título 3.
- 236. Menu Estilos
- 237. Exercício Iniciando nosso relatório Crie um novo documento texto; Configure a página para A4, Retrato, margens: direita 2 cm, inferior 2 cm, esquerda 3 cm, superior 3m; Crie a capa e (folha de rosto) segundo o modelo recebido de livreto e “quebre” para a próxima página duas vezes (2x Ctrl+Enter);
- 238. Exercício Configurando espaço para sumário A terceira página será nosso sumário; Você pode já escrever o texto Sumário e formatá- lo; Depois disso, quebre duas linhas (2x Enter) e pule duas páginas (2x Ctrl+Enter).
- 239. Exercício Preparando os textos Da quinta página em diante, teremos o conteúdo do nosso livreto, que são os conteúdos de capitulo-1.txt e capitulo-2.txt, nessa ordem; Assim sendo, copie e cole o conteúdo de capitulo- 1.txt, quebre a página (Ctrl+Enter) e cole o conteúdo de capitulo-2.txt.
- 240. Exercício Numeração de páginas Insira a numeração de páginas no rodapé da página alinhada à direita; Dica: para que a numeração de página não apareça na capa (página 1), vá em Formatar >> Página... >> Aba rodapé e desmarque a opção “Mesmo conteúdo na primeira página”. Agora é só ir até o rodapé da primeira página e apagar a numeração.
- 241. Exercício Aplicando estilo Corpo do Texto Selecione todo o conteúdo dos capítulos do livro e aplique o estilo “Corpo do texto”; Dica: Não se preocupe se aplicou esse estilo aos títulos de seção e capítulo, pois ainda mudaremos o estilo deles.
- 242. Exercício Editando estilo Corpo do texto Para editar, basta selecionar ou clicar em um texto com o estilo desejado, clicar no menu Estilos e então na opção Editar estilo...; Primeira linha: 1,27 cm; Embaixo do parágrafo: 0,25 cm; Espaçamento de linha: Proporcional de 120%; Alinhamento: justificado; Fonte: Arial, normal, 16 pt.
- 243. Exercício Aplicando estilos Título 1 e Título 2 Vá até cada título de capítulo (“Dobrando a sua produtividade para ganhar ainda mais!” e “Procrastinação não é seu único vilão”), selecione-o e aplique o estilo Título 1; Em seguida, faça o mesmo para cada título de seção (confira no sumário do modelo) e aplique Título 2.
- 244. Exercício Editando estilo Título 1 Título 1: Acima do parágrafo: 0,42 cm; Embaixo do parágrafo: 0,21 cm; Espaçamento de linha: Simples; Alinhamento: À direita; Fonte: Arial, negrito, 150%.
- 245. Exercício Editando estilos Título 2 Título 2: Acima do parágrafo: 0,61 cm; Embaixo do parágrafo: 0,20 cm; Espaçamento de linha: Simples; Alinhamento: Justificado; Fonte: Arial, negrito, 135%.
- 246. Exercício Inserindo a linha horizontal Entre título e subtítulo da capa e abaixo do título Sumário e de cada título de capítulo há uma linha horizontal; Para inseri-la, crie uma linha vazia abaixo do título, digite alguns “underlines” (_) e pressione Enter – o Writer vai convertê-los em uma linha horizontal.
- 247. Exercício Inserindo figuras Insira as duas figuras (uma em cada capítulo) na posição indicada.
- 248. Inserindo um sumário Um sumário é um tipo de índice criado automaticamente a partir de cada uma das expressões marcadas como Título1, Título 2 etc. e com a numeração de página em que as mesmas se encontram;
- 249. Inserindo um sumário Podemos inserir um sumário em nosso documento selecionando o local em que desejamos e depois indo em menu Inserir, opção “Sumário e Índice”, “Sumário, Índice ou bibliografia...”.
- 250. Exercício Inserindo um sumário Clique logo abaixo da linha horizontal após a palavra sumário e insira um sumário; Obs: Não inclua um título em seu sumário (já o incluímos manualmente).
- 251. Exercício “Formatando” o sumário Para alterar a forma como os itens de um sumário aparecem, podemos clicar com o botão direito do mesmo e escolher Editar estilo...
- 252. Exercício “Formatando” o sumário Para os títulos de capítulo: Acima do parágrafo: 0,51 cm; Fonte: Arial, normal, 18 pt. Para os títulos de seção: Antes do texto: 0,50 cm; Fonte: Arial, normal, 15 pt.
- 253. Exercício Ajustes finais Revise todo o documento e corrija-o para que fique igual ao modelo; No caso de dificuldades, fale com o professor!
- 254. Fique esperto! Caso deseje aprender como preparar e imprimir livretos (pequenos livros onde cada página mede metade de uma folha A4), você pode dar uma olhada na Aula 07 (Estilos e Índices) da disciplina “Editor de Textos”; Naquele material, você pode aprender muitas outras coisas sobre o LibreOffice Writer, incluindo inserção de fórmulas e caracteres especiais, uso de colunas em um documento etc. Disponível em: https://christianosantos.com/cursos/editor-de-textos/