Blog painel final
- 1. Pós-Graduação de Mídias na Educação BLOG: FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA PRÁTICA DE SALA DE AULA Autor: Elisângela dos Santos Menezes Orientador: Prof. Msc. Diógenes Alencar Bolwerk
- 2. INTRODUÇÃO Por vivermos na era tecnológica o profissional da educação tem necessidade de conhecer os recursos tecnológicos como rádio, TV, DVD, CD, os computadores e as suas ferramentas: Internet, blogs, sites e web site. O blog é uma ferramenta, entre outro, que pode e deve ser trabalhada pelos professores no dia-a-dia. É preciso o professor seja capacitado para desenvolver suas atividades com segurança e conhecimento.
- 3. METODOLOGIA Para que essa pesquisa pudesse ser efetivamente concretizada, foram realizadas os seguintes procedimentos: Levantamento da literatura ao tema proposto; Aplicação de questionário fechado 16 escolas do Ensino Fundamental e Ensino Médio de Porto Nacional-TO 53 docentes e técnicos pedagógicos.
- 4. OBJETIVOS Objetivo Geral Compreender como o blog pode ser utilizando como ferramenta pedagógica na prática de sala de aula. Objetivos Específicos Conhecer quais as tecnologias que são utilizadas pelos professores; Identificar os benefícios de atividades com blogs integrando-os no desenvolvimento de práticas pedagógicas.
- 5. GRÁFICOS Figura 1 – O professor teve em sua graduação a disciplina tecnologia. Figura 2- Os entrevistados passaram por algum dificuldade e trabalharem com as novas tecnologias. Figura 3 – Como os participantes classificam o uso das novas tecnologias em sala de aula. Figura 4 – Quantos participantes classificam o uso de blogs como recursos metodológicos Figura 5 – Quais os recursos utilizados no planejamento de aula.
- 6. RESULTADOS O blog fortalece o processo educativo em sala de aula; Promove atividades auto-avaliativa, por parte dos alunos, professores e demais visitantes do blog; Pode ser utilizado como registro das atividades das aulas e do contexto escolar o qual podem ser alimentados com fotos, vídeos, links, slides e ilustrações diversas entre outros; Torna uma excelente ferramenta pedagógica para se trabalhar durante a formação continuada, pois proporciona a continuidade do trabalho do professor e aprimora o seu desempenho.
- 7. REFERÊNCIAS ALMEIDA. Elizabeth Biancocini, PRADO. Maria Elizabeth Brisola Brito, Integração Tecnológica, Linguagem e Representação Salto para o Futuro - Boletim. Brasília: MEC/SEED/TV Escola, 2005. BRASIL, Ministério da Educação e Cultura do . Lei da Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDBEN 9.394/96 ( Lei Darcy Ribeiro) Senado Federal, Brasilia: Secretaria Especial de Editoração e Publicações, 1997. CARVALHO. Fábio Câmara Araújo de; IVANOFF, Gregório Bittar, Tecnologia que educam: ensinar e aprender com tecnologia da informação e comunicação . São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. CITELLI. Adilson, Outras linguagens na escola: publicidade, cinema e TV, rádio, jogos, informática. São Paulo: Cortez, 2001. COX, Kenia Kodel. Informática na educação escolar . Campinas, SP: Autores Associados, 2003 – (Coleção polêmicas do nosso tempo, 87). GENTILE, Paola de. Blog: diário (de aprendizagem) na rede. Revista Nova Escola on-line, edição173 – junho/2004. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0173/aberto/mt_76586.shtml > Acesso em 22/09/2010. GUIZZ. Érico Marui, Internet: o que é, o que oferece, como conectar-se. São Paulo: Ática, 1997. KAMPFF, Adriana Justin Cerveira. Tecnologia da informação e comunicação na educação. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2006. KANSKI. Vani Moreira, Tecnologia e ensino presencial e a distância . Campinas: Papirus, 2003 – (Série Práticas Pedagógicas). LE BOUTERF. Guy, Desenvolvendo a competência dos profissionais. Tradução Patrícia Chittoni Ramos Reuillard. Porto Alegre: Artmed, 2009. LLANO, José Gregório de; ADRIÁN, Mariella. A informática educativa na escola . São Paulo: Loyola, 2006 – Série Formação Pedagógica. LOPES, Ângela. et al. História do Blog . Publicado por Tec_educ. Disponível em: < http://blogsnaeducacao.wordpress.com/2008/01/13/a-historia-do-blog/ > Acessado: 25/09/2010. MARQUES. Cristina P.C.; MATTOS, M.Isabel L. de; TAILLE, Yves de la. Computador e Ensino – Uma aplicação à língua portuguesa . São Paulo: Ática, 2001, 2ª Edição – Série Princípios.
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