Cbb 2019b
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O documento discute a importância da educação em bioética em todos os níveis para promover os princípios estabelecidos na Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos. Defende que os Estados devem investir em formação e programas de disseminação de informação sobre bioética, especialmente entre os jovens. Também apresenta breve histórico do termo "bioética" e suas aplicações no ensino.
Cbb 2019b
- 2. ...De modo a promover os princípios estabelecidos na presente Declaração e alcançar uma melhor compreensão das implicações éticas dos avanços científicos e tecnológicos, em especial para os jovens, os Estados devem envidar esforços para promover a formação e educação em bioética em todos os níveis, bem como estimular programas de disseminação de informação e conhecimento sobre bioética. "Eu proponho o termo Bioética como forma de enfatizar os dois componentes mais importantes para se atingir uma nova sabedoria, que é tão desesperadamente necessária: conhecimento biológico e valores humanos.” (Van Rensselaer Potter, Bioethics. Bridge to the future. 1971) 1971 2005 Educação – mudança de paradigma Conscientização – sujeito/agente moral
- 3. Ensino de Bioética Stricto Sensu Lato Sensu Situações problema Dilemas morais Debate Fórum Blogs Simulação Uso de Artes - Cinema Graduação Profissionalizante Ensino Básico Demandas cognitivas para abstração
- 4. Bioética Argumentos a favor Diálogo Argumentos contra Valor = Vida e Vida com qualidade Identifica e Mitiga Vulnerabilidades Conflitos Contemporâneos - Tecnologia
- 5. 1. Diagnóstico BEA Rede Social- B BEA para Crianças 2. Busca por um Instrumento de comunicação e avaliação Dilema Moral - Nivelamento Moral de Kohlberg - 3. Testando o Debate - O Caminho do Diálogo > 12 anos! 4. Instrumento de Avaliação: História em quadrinhos Valores Ambientais Vulnerabilidade Zoo 5. Testando o Teatro Ana Laura Diniz Furlan Natalia Artigas e Robiran Santos Jr Thierry Lummertz
- 6. “Os animais precisam ter seu habitat natural, sem maltrato. Eles precisam ser livres, temos que cuidar bem deles, porque se maltratarmos os animais, eles guardam esse acontecimento, que pode deixá-los tristes ou com raiva” “Os cachorros são amigos do ser humano, eles nos acompanham a qualquer lugar. O cachorro tem sempre a característica do dono, por exemplo: se o dono for alegre, o cachorro também é alegre” BEA + Animais Antropocêntrica/Utilitarista Capacitar para transitar pela vasta quantidade de informações e argumentações
- 9. “...a ação nos fez querer ser melhores, repensar nossos atos, hábitos e conceitos”; “Concordância com uso de animais em aula e pesquisa, desde que tenham morrido naturalmente”; “...aprendemos como cada pessoa tem sua opinião dentro de casa e como melhorar a convivência, respeitando ao próximo”.
- 10. Ensino Médio ods
- 14. ... A gente conseguiu mudar o mundo, não tá mais poluído e tudo melhorou Desculpa aí Obrigado por você ter voltado no passado e avisado a gente Que foi importante a vinda dele pra cá pra alertar a gente Que o que ele disse e o que ele fez vai mudar muitas coisas no mundo. Que várias pessoas vão ficar sabendo o que a gente apresentou e vai fazer melhor Como pode ver o futuro seria assim, mas com o seu conselho tudo pode mudar. Obrigado
- 15. O que a Criança Precisa saber sobre a Bioética? A Bioética não é uma Ciência distante de você... A Bioética te enxerga... Vê teus sonhos, teus medos e as injustiças que te acometem A Bioética te ouve... E ouve todos aqueles que vivem contigo – sem julgamentos A Bioética traduz o que o outro não consegue entender - todos conversam sobre os problemas e juntos buscam uma solução boa para todos A Bioética existe para cuidar de toda forma de vida, desta e de futuras gerações Os valores e Princípios Bioéticos caminham juntos contigo e ajudam a te transformar em um cidadão critico, autônomo, protagonista e responsável Gerador e Disseminador de conhecimentos e multiplicador dos valores