2. TEMPO DE AULA: 50 (MANHÃ E TARDE) /45min (NOITE)
DISCIPLINA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
CONTEÚDO: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
EXPLANAÇÃO DO CONTEÚDO: AULA EXPOSITIVA E SLIDES
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3. Interpretação de Texto
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A interpretação de texto é o elemento-chave para o resultado acadêmico, eficiência na solução de
exercícios e mesmo na compreensão de situações do dia a dia.
Além de uma leitura mais atenta e conhecimento prévio sobre o assunto, o elemento de
fundamental importância para interpretar e compreender corretamente um texto é ter o domínio
da língua.
Principalmente na questão VOCABULÁRIO, pois como nem sempre temos um dicionário por perto
é preciso conhecer o significado das palavras e assim poder interpretar um texto com maior
facilidade.
Porém o mais importante para interpretar um texto é SABER LER O TEXTO. E para isso vamos lhes
dar algumas dicas.
4. Dicas de Interpretação de Texto
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1. Seja atento à primeira leitura. O primeiro contato com o texto é importante. É o momento que
você vai saber qual o assunto tratado e qual a posição do seu autor com relação ao tema. Leia
atentamente, sem interromper a leitura para não quebrar a concentração e o raciocínio.
2. No ato da leitura, destaque as palavras que você não conheça o significado. Em uma releitura
tente associá-las ao assunto e ao contexto para saber seu significado.
3. Destaque as palavras-chaves de cada parágrafo. Elas são fundamentais compreender a leitura.
4. Se houver dúvida com relação ao teor da leitura, elabore uma pergunta para o parágrafo
duvidoso e tente respondê-la, assim você estará eliminando dúvidas.
5. Questione o texto, questione o motivo pelo qual o autor usou determinada forma para se
expressar. Qual teria sido a sua intenção para escrever assim e não de outro modo? E a palavras
utilizadas, será que elas indicam alguma coisa? Todas essas indagações irão te levar à
compreensão do texto.
6. Faça uma síntese do texto com as suas palavras, atendendo às ideias do autor. Ao final,
certifique-se de que não “colocou palavras na boca do autor”, dizendo algo que não foi
mencionado no texto por ele. Isso se chama deduzir a mensagem do texto.
5. COTIDIANO
Todo dia ela faz tudo sempre igual
Me sacode às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã
Todo dia ela diz que é pra eu me cuidar
E essas coisas que diz toda mulher
Diz que está me esperando pro jantar
E me beija com a boca de café
Todo dia eu só penso em poder parar
Meio dia eu só penso em dizer não
Depois penso na vida pra levar
E me calo com a boca de feijão
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Seis da tarde como era de se esperar
Ela pega e me espera no portão
Diz que está muito louca pra beijar
E me beija com a boca de paixão
Toda noite ela diz pra eu não me afastar
Meia-noite ela jura eterno amor
E me aperta pra eu quase sufocar
E me morde com a boca de pavor
Todo dia ela faz tudo sempre igual
Me sacode às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã.
CHICO BUARQUE – 1971
Interpretação de Texto
6. Interpretação de Texto
DICAS:
1 - Leia a assinatura do texto
2- Destaque palavras
que você não conheça o
significado
3- Tente interpretá-las
pelo contexto
4- Questione a linguagem
do texto
5- Por que o autor
escreveria dessa forma?
6 - Investigue a mensagem
que a letra deseja passar
7- Seja um leitor
observador e crítico.
8– Busque ouvir a música
e ler uma análise da letra
na internet.
1. CHICO BUARQUE – 1971
2. Cotidiano, pavor
3. Dia a dia, medo
4. “me sorri um sorriso” e “ me beija com a boca”
5. Isso é PLEONASMO, por que Chico Buarque usaria esse
vício de linguagem?
6. A música fala do quê? Da rotina? Do casal? Do homem?
Da mulher?
7. Essa letra não seria machista? A mulher vivendo em
torno do homem?
8. O que aconteceria se ela descumprisse a rotina ou a
ordem pré-estabelecida pela sociedade?
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8. 1 – Qual o significado da palavra COTIDIANO?
( ) Esquema ( ) Jornada ( ) Rotina
2 – A letra fala do dia a dia do homem ou da mulher? Como você identificou essa resposta?
3– Qual a expressão que mais se repete no texto? E qual é a relação dessa palavra com o tema
da música?
4 – Quais palavras indicam a progressão temática e textual na letra de música?
5– Nos versos “Me sorri um sorriso pontual/ E me beija com a boca de hortelã” qual foi a
intenção do uso do PLEONASMO?
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INTERPRETAÇÃO DA LETRA:
9. 1 – Qual o significado da palavra COTIDIANO?
( ) Esquema ( ) Jornada (X ) Rotina
2 – A letra fala do dia a dia do homem ou da mulher? Como você identificou essa resposta?
R: DO HOMEM. Porque o EU LÍRICO está em 1ª pessoa e é masculino.
3– Qual a expressão que mais se repete no texto? E qual é a relação dessa palavra com o tema
da música?
R: TODO DIA. A relação é a de reforçar as ações que se repetem no dia a dia do eu lírico.
4 – Quais palavras indicam a progressão temática e textual na letra de música?
R: HORTELÃ/CAFÉ (manhã) FEIJÃO (meio dia) PORTÃO (fim de tarde) PAIXÃO (noite)
5– Nos versos “Me sorri um sorriso pontual/ E me beija com a boca de hortelã” qual foi a intenção
do uso do PLEONASMO?
R: Para reforçar a ideia de REPETIÇÃO que é o tema central da música.
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INTERPRETAÇÃO DA LETRA: RESPOSTAS
