Como ler textos_em_inglês (1)

Técnicas e
Estratégias de
Leitura em
Inglês

Técnicas e Estratégias de Leitura em Inglês
Ler
Compreend
er
É ir além da codificação simples de palavras
unitárias.
É perceber e entender o que o autor quer
dizer pelo uso das palavras. Estas são apenas
instrumento para transmitir uma idéia.

Temas mais comuns em textos de avaliação
Genetic Engineering Bioethics
Cloning Technology and Computing
Stem Cells Emerging Economies
Biofuels Global Warming
Environment Pollution
Case Study Public Health

Ignorar palavras difíceis no texto que
não comprometem a sua compreensão.
Lendo para extrair informações do texto, você
deve:

Buscar as palavras de conteúdo e
verificar as informações que estão em
seu entorno.
deve:

Prestar atenção nas palavras de
transição, conhecidas como
“Marcadores de discurso.”
deve:

• Skimming
• Scanning
• Cognatas
• Evidências Tipográficas
• Background
• Indexação de Questões
• Delimitadores de Blocos Nominais
• Dicionário
Técnicas e Estratégias

É uma leitura bem rápida do texto.
Permite responder perguntas como:
 Qual a sua primeira reação ao texto ?
 O texto é sobre o quê ?
Skimming

Identifique os
tipos de
textos a
seguir,
usando a
técnica de
Skimming.

• Leitura com o objetivo de encontrar algumas
informações específicas no texto.
• Busca-se as palavras chaves do texto.
• Lê-se as informações ao redor
dessas palavras.
• Procura responder questões
sobre o texto.
Scanning

Inferir o conteúdo de um texto através de
seu conhecimento prévio sobre o tema.
Background

Usar as palavras chaves da questão
elaborada, para facilitar a procura da
resposta. Use uma régua não
transparente para “varrer” o texto,
buscando essas palavras (índices das
questões). É possível que as informações
que você procura, estão no entorno
dessas palavras.
Indexação de Questões

• O que produz o desejo de alimentação nos
seres humanos?
• Qual é a patologia da febre amarela?
• Quais as vantagens dos implantes dentários?
• Quais são as fases da nanotecnologia?
Descubra as palavras chaves das questões abaixo:

• O que produz o desejo de alimentação nos
seres humanos?
• Qual é a patologia da febre amarela?
• Quais as vantagens dos implantes
dentários?
• Quais são as fases da nanotecnologia?

• Quais os riscos provocados por
medicamentos usados sem prescrição
médica?
• Quais são os estágios da periodontite?
• Quais as barreiras encontradas para o uso de
células tronco?

Palavras de origem grega ou latina bem
parecidas com as do português. Exemplos:
Cognatas – o que são?
different - infection
- microbiologic - bacteria - education
data - impact - physician -

Existem três tipos de Cognatas
• Idênticas. Ex.: cinema, social, hotel
• Semelhantes. Ex.: telephone, violent
• Distantes. Ex.: activity, computer
Cognatas - tipos

Na primeira leitura, dê o valor ao termo como
cognato verdadeiro. Avalie o contexto e verifique
se o valor dado produz coesão e compreensão.
Cognatas – como testar!
A sensible diet can cure cancer
My father is retired
The boy and the girl pretend they are scientists
I hope you enjoy this lecture
I do not eat pork
The doctor was an ingenious surgeon

FALSOS COGANATOS
• Os falsos cognatos eventuais, por sua vez,
apresentam diversos significados, sendo um
deles semelhante entre os idiomas e o(s)
outro(s) diferente(s).
• EXEMPLOS:
• Actually (na verdade) - Pretend ( fingir ) –
Pull (Puxar) – Push ( Empurrar) –
Eventually
( finalmente)

São símbolos, letras
maiúsculas, negrito, itálico,
aspas, etc. que fornecem dicas
úteis sobre o texto.
Evidências Tipográficas

Observe o texto a seguir, em dinamarquês, e veja se
você consegue responder as questões:
1. Que tipo de texto é este ?
2. Qual é o objetivo deste texto ?
3. Quem você acha que estaria interessado em ler um
texto deste tipo ?
4. Onde você acha que poderia encontrar este texto ?
5. Há palavras parecidas com o português, ou com
outra língua que você conhece ? Quais são elas ?

CASINO AALBORG
Ved Stranden, 14-16 Tlf. 98 10 15 50. Glæd
dig til spaendende og morsomme time i
selskab med festlige mennesker i en
international atmosfæere. Åben alle ugens
dage fra kl. 20.00 – 04.00. Entré DKK
50,00,-. Der er legitimationspligt i henhold
til dansk lov. Ingen adgang for unge under
18 år.
Velkommen til Danmarks mest venlige Kasino

Leia novamente o texto e tente encontrar respostas
para estas perguntas:
1. Qual é o horário de atendimento do
cassino ?
2. Quanto custa o ingresso ?
3. Qual é o telefone do cassino ?
4. Quem pode freqüentar o cassino ?

Observe o também texto a
seguir, em dinamarquês, e
veja se você consegue
compreender o que ele diz:

Haj-offer: Den kunne ikke lide mit blod
16. mar 19:44 Videnskab 37-årige biolog og
gartner fortæller om sit dramatiske møde med
en af verdens mest aggressive hajer.

Esse deve ser o último recurso a ser utilizado.
Além de não oferecer a carga semântica da
palavra ou expressão, torna a leitura muito
lenta, provocando desânimo no leitor e
interrompe a compreensão do texto.
Dicionário

I house two friends.
I would like to better my life.
Joe has to water the plant in the lab everyday
I feel blue today.
CQC reporters dog the politicians´lives.
The doctor states that the patient´s state in The
United States is improving day by day.
Dicionário
Quais os significados dos termos em itálico?

É a técnica de delimitar os
grupos de adjetivos e
substantivos observando a frase
e o parágrafo como um todo.
Delimitadores de Grupos Nominais

Adjetivos e
Substantivos com função de
Adjetivos
e suas posições na frase.
Um dilema para lusófonos iniciantes
na leitura de textos em Inglês.

Zebby Gorna likes Chocolate Milk.
Pick Aretha likes Milk Chocolate.

Oil production cost - Custo de produção de
óleo
Road Accident Research Center - Centro de
Pesquisa de Acidentes Rodoviários
Laboratory technique – Técnica de laboratório
Energy supply – Fornecimento de energia

Consumption growth - Crescimento do
Consumo
Clinical engineering - Engenharia clínica
Tooth loss - Perda do dente
Domestic market - Mercado doméstico
Food shortages - Escassez de alimento

Elaborado pelo Prof. Edson Jorge de Souza
Referências:
How to read English Texts. Disponível
em:<http://www.antimoon.com. Acesso em: 13 Jan. 2004.
Munhoz, Rosângela. Inglês Instrumental – Estratégias de
Leitura.São Paulo-SP: Textonovo. 2002.
Pedreschi, Ricardo. Inglês Técnico.Lavras-MG:UFLA-
FAEPE.2003.

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