Como poupar
- 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE EBI DA QUINTA DO CONDE CURSO EFA – NIVEL SECUNDÁRIO – 2º Ano 5ª Atividade Integradora – 17 nov. 2011 a 2 fev.2012 CLC 4, CP 5 e STC 4 Tema: “Como Poupar” POUPANÇA NO SEIO FAMILIAR Trabalho realizado por: Maria Helena Cordeiro e Vitor Morais Quinta do Conde, 19 de Janeiro de 2012
- 2. ÍNDICE INTRODUÇÃO METODOLOGIA PARA UMA POUPANÇA CORRETA EXEMPLO DE TABELA PARA CONTROLE DO ORÇAMENTO FAMILIAR TRUQUES DE POUPANÇA CONCLUSÃO FONTES ANEXO I ANEXO II ANEXO III Ano Escolar 2011/2012 2/11
- 3. INTRODUÇÃO Dados divulgados pelo INE – Instituto Nacional de Estatística indicam um decréscimo acentuado da taxa de poupança das famílias, com mais incidência nos últimos anos, resultado do baixo crescimento da economia, do aumento do custo dos bens de primeira necessidade, da redução dos salários e do aumento da taxa de desemprego que provocam uma diminuição significativa do rendimento das famílias que assim, apesar de alterarem os hábitos de consumo e de diminuírem a despesa com os investimentos, são incapazes de aumentar o nível de poupança. Tanto na esfera pública ou institucional, como na esfera privada, a poupança é um instrumento essencial para o desenvolvimento económico de um país que se quer equilibrado, liberto de constrangimentos externos e no essencial ao serviço das pessoas. Deste modo, parece-nos importante que numa reflexão sobre hábitos poupança nas famílias se tenha em consideração que a economia familiar constitui um pilar da economia nacional, como referiu o economista Rui Peres Jorge: “Os números são também um desafio para economia nacional. É que quanto menor a poupança, menor o volume de recursos nacionais disponíveis para financiar investimento. Dito de outra forma: aumenta a dependência dos capitais estrangeiros." (excerto de notícia, datada de 08/05/26 e intitulada "Poupança das famílias cai para o mínimo desde o ano 2000 ", publicada pelo Jornal Negócios) É assim, lícito afirmar que nem a economia familiar, nem a nacional sobrevivem à falta de capacidade de poupança, pelo que, se torna prioritário rever hábitos de consumo, o que está ao alcance de qualquer cidadão, independentemente do resultado financeiro que daí resultar. Ano Escolar 2011/2012 3/11
- 4. METODOLOGIA PARA UMA POUPANÇA CORRETA Vamos fazer uma reflexão sobre os três itens que consideramos fundamentais na poupança familiar. Se quer ter mais dinheiro ao fim do mês tenha presente que no poupar é que está o ganho. 1º -Pague primeiro a si: Isto significa retirar parte do rendimento familiar para uma conta poupança logo que recebam os ordenados, e antes de pagar a terceiros. Seguindo este principio, pode não saber para onde foi o dinheiro, mas já poupou o que planeou no inicio do mês. Recomenda-se uma percentagem de poupança de 12,5%, que corresponde a uma hora de trabalho diário, no final do mês. 2º - Defina orçamentos de despesa: Ao definir orçamentos para os vários tipos de despesas estará a gerir o seu mês de acordo com o planeado, para cada categoria de despesa. O primeiro passo é começar a registar todas as saídas de dinheiro e agrupá-las por categorias num mapa de despesas. Ao aplicar este método durante três meses, terá uma visão clara de como se mexe o seu dinheiro. 3º - Como dividir a poupança: Retirando os 12,5% por mês, deverá então começar a preocupar-se em como dividir a poupança. É essencial ter sempre uma poupança para emergências (foto-5) onde deverá ter dinheiro correspondente a 6 meses da sua média das despesas. .Este dinheiro se aplicado em produtos de baixo risco e boa liquidez, estará sempre a crescer, dando-lhe uma rede de segurança para alguma eventualidade. Após ter esta poupança preenchida é altura de juntar dinheiro para os seus investimentos e para cumprir com os seus sonhos. Os seus sonhos também deverão ser orçamentados e definidos planos financeiros para os poder realizar! Ano Escolar 2011/2012 4/11
- 5. EXEMPLO DE TABELA PARA CONTROLE DO ORÇAMENTO FAMILIAR RECEITAS: Total dos rendimentos mensais do agregado familiar (salário / prémios / subsídios / rendas / devolução de IRS e outros) PLANEAMENTO MENSAL DAS DESPESAS FIXAS E VARIÁVEIS Exemplo de despesas fixas: Renda da casa, quota do condomínio, IMI, taxa de conservação de esgotos, seguros, TV cabo + Internet, mensalidades (infantários, propinas, explicações, pratica desportiva e outras atividades formativas, quotas associativas, semanada dos filhos). 1ª Semana 2ª Semana 3ª Semana 4ª Semana SALDO Previsto Gasto Previsto Gasto Previsto Gasto Previsto Gasto Alimentação Eletricidade Água Gás Combustível Telemóvel Tempo livre Man. Casa Man. Viatura Vestuário Saúde Educação TOTAL TRUQUES DE POUPANÇA Ano Escolar 2011/2012 5/11
- 6. Iremos dar alguns exemplos de técnicas para um orçamento familiar saudável: ALIMENTAÇÃO Poupe na comida fazendo uma lista semanal. Pode controlar melhor assim o que gasta, o que precisa e o que sobra (foto-3). Aproveitar as promoções dos supermercados fazendo listas tendo isso em conta. Atenção à despensa e gaste o que lá tem, antes de comprar a mais. Nunca deite comida fora. Reaproveite-a sempre. ELETRICIDADE Use lâmpadas de baixo consumo. Compre eletrodomesticos de classe A: gasta menos energia. Evite o Stand-by: desligue a tomada do televisor, a box e o DVD. ÁGUA Poupe água utilizando redutores de caudal em todas as torneiras da casa (FOTO-4) Com a água que corre da torneira até ficar quente pode-se encher um garrafão de cinco litros de água. Evite banhos prolongados em casa. GÁS Desligue o esquentador quando não for preciso. Ano Escolar 2011/2012 6/11
- 7. Utilize racionalmente a energia quando cozinha. Ao utilizar a energia de forma racional poupa nas facturas do gás. TELEMÓVEL Antes de escolher o tarifário, tenha em conta o seu perfil. Se liga para um pequeno número de contactos, um tarifário de grupo pode ficar mais barato. Esteja atento ao seu plano de tarifa e compare-o com os da concorrência. MANUTENÇÃO DA CASA Isole bem a sua casa. Utilize painéis solares, porque temos condições privilegiadas de exposição solar. O recuperador de calor é três vezes mais eficiente que a lareira. VESTUÁRIO Poupe na roupa, e em especial na roupa dos filhos. Sempre que possível compre roupa unissexo porque dá para todos os filhos. Não compre roupa desnecessária. EDUCAÇÃO Existem em diversos locais do país, bancos de manuais escolares em funcionamento. Sugerimos que contatem a vossa Junta de Freguesia. CRÉDITO À HABITAÇÃO No negociar é que está o ganho. CONCLUSÃO Ano Escolar 2011/2012 7/11
- 8. Considerando a dificuldade em se produzir poupança na maioria das famílias portuguesas, os truques práticos para reduzir o consumo e o desperdício dos bens e serviços básicos aqui exemplificados, devem ser acompanhados por uma educação financeira que proporcione mudanças estruturais no comportamento dos consumidores, o que implica encontrar o equilíbrio entre a possibilidade e a necessidade de “ter”, estabelecida a diferença entre os bens essenciais e os supérfluos. A educação financeira tem por objetivo proporcionar aos consumidores a capacidade de administrar os seus bens e os seus rendimentos, conhecimentos essenciais no momento em que, por exemplo, se negoceia um empréstimo bancário, ou se pretende rentabilizar com segurança a poupança ou um investimento. Quando se vive uma situação financeira confortável é comum desvalorizar-se o sentido de poupança tanto nos adultos como nos jovens, contudo, atualmente a situação económica das famílias é pouco estável, é prioritário adequar os hábitos de consumo e, em ordem ao futuro, transmitir aos jovens a importância de evitar o desperdício, envolvendo-os na gestão do orçamento familiar. Neste contexto, a ida às compras num hipermercado pode originar despesas suplementares se os adultos não souberem dizer não, mas constitui um momento privilegiado para os pais educarem financeiramente os filhos, para que estes percebam o valor do dinheiro e a importância da segurança financeira. FONTES http://www.paramim.com.pt/article/familia/orcamento-familiar/poupanca-comeca-em-casa.aspx Jornal de negócios e Jornal de notícias http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_financeira http://www.apfn.com.pt/tp_ensino.php ANEXO I Ano Escolar 2011/2012 8/11
- 9. Testemunho de Caetana e Duarte, casados, sem filhos, são trabalhadores por conta de outrem em Lisboa com um rendimento líquido mensal de €1250: - Há uns anos atrás era considerado um rendimento muito bom e talvez mesmo acima da média. Hoje, na opinião de algumas pessoas é ainda um bom rendimento para um casal sem filhos, mas feitas as contas, no final do mês sobra muito pouco, visto que, pagando renda de casa, transportes públicos, água, luz, gás, telefone, TV e Internet, entre outras despesas obrigatórias consome-se 2/3 do nosso rendimento, pouco sobra para a alimentação, para o vestuário ou para produtos de higiene, ou seja para despesas básicas que garantam uma vida digna. Somos naturalmente obrigados a poupar em tudo o que nos é possível, na electricidade, no gás, no telefone e até na alimentação, mas tal esforço não tem resultado numa poupança financeira que, por exemplo, nos dê segurança no caso de nos faltar a saúde ou o trabalho. - Dizem os nossos governadores que é tempo para poupar, nós perguntamos COMO??? Foto 1: Vamos conseguir poupar? ANEXO II Ano Escolar 2011/2012 9/11
- 10. Testemunho da família Elias, cujo agregado familiar é composto por 2 adultos e três crianças, tendo um rendimento líquido mensal no total de €1100: - A prioridade do nosso orçamento familiar é o pagamento ao Banco da prestação da casa, no valor de € 500, cuja compra efetuámos em condições económicas mais favoráveis, dado que atualmente um de nós está desempregado. Na verdade, o que nos tem valido foi a poupança que conseguimos fazer quando ambos trabalhávamos e quando o custo dos serviços ainda não tinham atingido os valores incomportáveis a que hoje estamos sujeitos. Para além do empréstimo e das despesas com a alimentação, a água, a luz, o gás e a educação dos nossos filhos, apenas investimos na formação dos mesmos: a nossa filha pratica ginástica numa Associação e os nossos filhos, natação. Temos a ajuda preciosa dos nossos pais no que diz respeito à alimentação, pois têm pequenas hortas e cultivam muitos dos alimentos que nos fazem falta. No fim de todas estas despesas sobra muito pouco e quando sobra, decidimos em família o que fazemos. Foto 2: Hortas urbanas – uma forma de poupança. ANEXO III Ano Escolar 2011/2012 10/11
- 11. Foto 3: A POUPANÇA NA ALIMENTAÇÃO FAMILIAR “Das sobras de bacalhau da noite de consoada fiz roupa velha...Adoro este prato, desta vez decidi servi-lo em pão sêmea... Estava delicioso... E como nada se desperdiça o miolo foi transformado em pão ralado...” Foto 4: POUPAR NA FATURA ENERGÉTICA E NA FATURA DA ÁGUA Foto 5: SÓ UTILIZAR AS POUPANÇAS EM CASO DE EMERGÊNCIA Ano Escolar 2011/2012 11/11