Corrigida aula 4 adição e subtração com números inteiros
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- O documento discute adição e subtração de números inteiros, apresentando exemplos de como realizar operações como -2 + 5, -1 - 3, 50 - 80, -10 - 5, entre outras. - É explicado que adição e subtração podem ser representadas na reta numérica ou por escrito usando sinais de soma e subtração. - São fornecidos exercícios para praticar a resolução de operações como -8 - (-3), 2 - (-5), -10 - (-5), -9 - (+5) e pedidos os
Corrigida aula 4 adição e subtração com números inteiros
- 1. Adição e Subtração com números inteiros (aula 4) 1) Adição de números inteiros Podemos utilizar vários recursos para efetuar a adição de dois números. a) Adição de – 2 + 5 Podemos efetuar essa adição de três formas diferentes: O fluminense sofreu 2 gols (- 2 ) e A temperatura estava – 2°C e Na reta numérica saio de – 2 e fez 5 gols ( + 5 ) . Ficou com saldo subiu 5°C ( + 5) ficou + 3°C ando 5 para a direita ( + 5). Chego positivo de 3 gols ( + 3 ) a+3. -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 Indicamos essa adição assim: ( – 2 ) + ( +5 ) = + 3 ou –2 + 5 =+3 b) Agora observe Adição de – 1 – 3 podemos adotar esses métodos Tinha um saldo negativo de 1 (-1 ). A temperatura era de – 1 °C e Na reta numérica saio de – 1 e Retiro 3 (-3). Fico com saldo baixou 3°C (- 3). Ficou – 4 °C ando 3 para a esquerda ( -3). Vou negativo de 4 (- 4). para – 4. -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 Indicamos essa adição assim: ( – 1 ) + ( -3 ) = - 4 Ou -1 –3=-4
- 2. 2) Subtração de números inteiros Marcos tinha R$50,00 em sua conta bancária, da qual tem cheque especial. Ele retirou R$ 80,00 (-80). Ficou então devendo R$ 30,00 (-30) ao banco. Indicamos assim: 50 -80 = - 30 ou ( +50) - (+ 80) = - 30 Escreva esta subtração e dê o resultado: Pedro tinha 40 pontos em um jogo. Na jogada seguinte, perdeu 50 pontos. Com quantos pontos ele ficou? - 10 ou 10 pontos negativos ( 40 – 50 ) = - 10 ou (+ 40 ) – ( + 50 ) = - 10 Patrícia já estava com saldo negativo no banco de R$50,00 (-50). E retirou mais R$ 20,00. Ficou devendo R$ 70,00 (-70). Indicamos assim: - 50 – 20 = - 70 ou (-50) - ( + 20 ) = - 70 Escreva esta subtração e dê o resultado. Alexandra já estava perdendo 10 pontos em um jogo: (-10). Foram retirados dela outros 5 pontos (-5) por ter cometido uma falta. Com quantos pontos ela ficou? - 15 ou 15 pontos negativos - 10 – 5 = -15 ou (-10 ) - ( +5 ) = - 15 Beto e Gil estavam brincando com um jogo que continha fichas com números inteiros. Beto estava perdendo 10 pontos (-10). Beto se distraiu e Gil tirou do monte dele uma ficha de 5 pontos e escondeu- a. Assim, Beto passou a ter menos 15 pontos (-15): - 10 – 5 = - 15. Mas Bia, irmã de Beto viu a “brincadeira de mau gosto” e fez Gil corrigir o erro. Como ele pode fazer isso? Há duas maneiras: 1ª) Retirada uma ficha de -5 de Beto, que 2ª) Dar a Beto uma ficha de 5 pontos: passaria novamente a estar perdendo por apenas 10 pontos (-10): - 15 – (- 5) = - 10 - 15 + 5 = -10 retirar Observe que retirar -5, - (-5 ) , é o mesmo que o oposto de -5, ou seja, - (-5 ) = + 5. Agora, dê o valor de: a) – 8 – (- 3 ) = b) 2 - (- 5) = c) -10 – (-5 ) = d) – 9 – ( +5 ) = -8+3=-5 2+5=7 - 10 + 5 = -5 -9 – 5 = 14