EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!
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Este documento fornece uma introdução ao EdPuzzle, uma plataforma gratuita que permite aos professores criar vídeos interativos para a aprendizagem individualizada dos alunos. Explica como criar uma conta no EdPuzzle, como editar vídeos inserindo perguntas, notas de áudio e legendas, e como associar os vídeos a turmas para recolher dados sobre o progresso dos alunos.
EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!
- 1. individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo! Sónia Cruz UniversidadeCatólica Portuguesa| soniacruz@braga.ucp.pt 21 dezembro2018Faculdade de Psicologia e Ciênciasda Educação |
- 2. Faz de um vídeo a tua aula
- 3. 3 O que é? Como criar uma conta? Como criar um vídeo (Encontrar o video ideal, Cortar um vídeo, Inserir imagens, notas, áudio-notas, questões & Salvar o vídeo criado) Como asssociar uma turma ao vídeo criado? Como acedem os alunos ao vídeo? EdPuzzle Para que serve? Como aceder e analisar os contributos dos alunos?
- 4. O que é e para que serve o EdPuzzle? 4
- 5. 5 ✓ Plataforma de vídeo gratuita e fácil de usar (criar e reusar); ✓ Potencia uma aprendizagem individualizada; ✓ Os alunos podem ter feedback imediato ou comentário individualizado do docente; ✓ Possibilita aos professores impulsionar o envolvimento com os conteúdos dentro ou fora da sala de aula; ✓ Possibilita aos professores economizar tempo ao permitir a recolha de dados enquanto os alunos assistem e interagem com o vídeo; ✓ Pode ser feito agendado o tempo de realização 24/7 na lógica do anytime/anywhere. • Criado em 2013 • Gratuito • Parcerias com Youtube, Khanacademy, Vimeo, etc… • Todos os vídeos são públicos • Podem ser incorporados em LMS, websites ou envio por e-mail
- 6. 6 ✓Faça qualquer vídeo a partir dos vídeos do YouTube, Khan Academy, Learn Zillion, etc.; ✓Reutilize vídeo-aulas de outros professores disponíveis na coleção de vídeos EdPuzzle; ✓Crie um vídeo diretamente do seu computador ou tablet a partir dos seus ficheiros (a opção áudio ainda não é possível via smartphone/ tablets).
- 7. 7 ✓ O professor pode projetar um vídeo personalizado que atenda às necessidades dos seus alunos adicionando notas de áudio e formulando questões numa lógica de avaliação formativa. ✓ A melhor parte é que as perguntas são automaticamente cotadas permitindo a monitorização do progresso dos alunos de forma fácil e rápida!
- 9. Criar uma conta 1. Os alunos não necessitam obrigatoriamente de e-mail, somente um nickname. 1.º passo registo 2. Se os alunos se esquecerem da password, o professor pode atribuir uma nova. 3. Professores e alunos podem usar a sua conta Google. 2.º passo log in
- 10. Como criar um vídeo para a minha aula? 11
- 11. Edição de vídeo
- 12. Edição de vídeo: Cortar Recorte o vídeo e tire apenas a parte que você precisa.
- 13. Edição de vídeo: gravação/legendagem Grave sua voz sobre o vídeo. Traduza, explique com as suas próprias palavras!
- 14. Edição de vídeo: notas áudio Pause o vídeo e adicione uma nota de áudio. Faça um apontamento ou esclareça um conceito!
- 15. Edição de vídeo: crie um quizz Incorpore perguntas abertas ou de múltipla escolha que acompanham o vídeo.
- 16. Edição de vídeo: crie um quizz sibelsimsek@sabanciuniv.edu, August 4th, MMVC17 Live Presentations 3 Options: Resposta aberta Escolha múltipla Comentário Acrescentar o número de opções que se desejar. Indicar qual a resposta correta (na opção escolha múltipla)
- 17. Gravação 18 Clicar em “done” para guardar o vídeo.
- 18. Completar os campos 19 Escolher um título Definir Tags para possibilitar um fácil acesso ao vídeo. Definir a língua Guardar
- 20. Como associar uma turma ao vídeo criado? 21
- 21. Aribuir a uma turma permite a recolha de dados Partilhando permite responder e obter o feedback mas não recolhe os dados Partilhar o vídeo
- 22. Crie uma turma: aceda ao código gerado 1. Os professors podem criar um espaço privado das aulas que criam em video. 2. Os alunos somente tem acesso através do código fornecido pelo professor. Código do vídeo Give a name, subject and grade
- 23. Como aceder e analisar os contributos dos alunos? 24
- 24. Informação útil Tempo real 1. Saber quem viu e quem não assistiu ao vídeo 2. Aceder a informação dada por cada aluno. Clicar para obter informação individual do aluno TPC
- 25. 26 • Para cada estudante: – Ver o n.º de visualizações do vídeo – Ver as respostas e pontução – Fazer/Enviar comentários • Exportar os dados, CSV file
- 28. sibelsimsek@sabanciuniv.edu, August 4th, MMVC17 Live Presentations