FCCN B-ON em movimento
Transferir como PPTX, PDF0 gostou188 visualizações
O documento apresenta dados estatísticos sobre o Instituto Politécnico de Santarém e as escolas superiores, incluindo o número de alunos e revistas assinadas. Discute a utilização dos recursos da B-on, problemas com acesso e sugestões para melhorar o pacote de assinaturas.
FCCN B-ON em movimento
- 1. REUNIÃO B-ON SESSÃO 1 8 de fevereiro de 2012 Instituto Politécnico de Santarém A B-on em Movimento
- 2. 2 Dados Estatísticos Escolas Superiores/ Alunos1º e 2º ciclo, Pós- graduações e Cet’s ESA Ciências Agrárias Enfermagem ESS 823 525 IPS ESGT Gestão e 4299 1255 Tecnologia Ciências do ESDRM Desporto 762 ESE Ciências da 934 Educação, Artes e Multimédia Dina Rocha - Fev. 2012
- 3. 3 Dados Estatísticos Dina Rocha - Fev. 2012
- 4. 4 Dados Estatísticos Dina Rocha - Fev. 2012
- 5. 5 Assinaturas de Revistas por Escola Superior do IPSantarém - 2011 ESSS – 11 revistas de assinatura ESGT – 0 Revistas de assinatura ( desde que assinam a ABi e a B-on ) ESDRM – 12 revistas de assinatura ESES – 9 revistas de assinatura ESAS - 5 revistas de assinatura Dina Rocha - Fev. 2012
- 6. 6 Novas subscrições Não foram feitas novas assinaturas significativas (somente duas) Não foram renovadas cerca de 30% Os dirigentes , procuram sempre saber, se os pedidos de assinatura não existe na B- on. – Forma de rentabilização dos dinheiros Dina Rocha - Fev. 2012
- 7. 7 Utilização dos Recursos Revistas Internacionais sobre temáticas muito específicas Revistas da Elsevier(tendo havido utimamente ,problemas no deu acesso Revistas em língua portuguesa Bases de dados em texto integral, em acesso livre RCAAP Dina Rocha - Fev. 2012
- 8. 8 Sugestões Inclusão da SAGE, da ABI/Inform, Myilibray e EBRAY no pacote B-On; Incluir no pacote da B-on algumas bases inseridas no pacote dos hospitais ; Enfermagem e Ciências do Desporto e da Saúde; í Subscrever a IGI global, InderScience Publishers Dina Rocha - Fev. 2012
- 9. 9 Aspetos problemáticos A língua inglesa (daí o sucesso do RCAAP) Preferem ir pelo portal de pesquisa da Science Direct do que pelo da B-on Algumas editoras têm sistemas de acesso à informação com fraca usabilidade – o que desmotiva Não percebem que a informação que vão buscar aos motores de busca estão inseridos no Recurso. Dina Rocha - Fev. 2012
- 10. 10 Medidas Positivas Sensibilização por parte dos docentes, na “obrigatoriedade da utilização do recurso”: Formação sobre a B-on é feita em contexto de sala de aula; Alguns docentes avaliam o acesso a referências retiradas da B-on, em trabalhos práticos e testes práticos; Alguns estágios curriculares são orientados para a formação das fontes de pesquisa on-line. Dina Rocha - Fev. 2012
- 11. 11 Análise crítica Dificuldade de acesso a algumas editoras – Elsevier Dificuldade de desmistificar as questões economicista dos dirigentes da instituições Neste sentido apela-se a que se faça algo para não perder este sistema, visto que caso termine a tendência é para não adquirirem mais periódicos, porque já têm a B-on Dina Rocha - Fev. 2012
- 12. 12 Conclusão Solicito: Sugestões Comentários Para ajudar a otimizar o recurso B-on Obrigada pela atenção, Dina Rocha – dir.biblioteca@ipsantarem.pt Dina Rocha - Fev. 2012