Ficha global
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Este documento apresenta 7 exercícios de língua portuguesa sobre vários tópicos gramaticais como: graus de adjetivos, conjugação verbal, identificação de sujeito e predicado, preenchimento de lacunas com verbos conjugados, identificação de classes de palavras e identificação de frases simples e complexas.
Ficha global
- 1. Ficha de trabalho Língua Portuguesa 6º ano - global Esperança Marques 1 1. Lê a frase seguinte: A escultura de mármore tinha a altura de um rapaz. a) Escreve uma nova frase, em que utilizes a palavra “altura” com um significado diferente. 2. Lê a seguinte frase: A avó era muito orgulhosa. a) Indica em que grau se encontra o adjetivo. b) Escreve o adjetivo no grau normal, fazendo as alterações necessárias na frase. c) Escreve o adjetivo no grau comparativo de superioridade. d) Escreve o adjetivo no grau superlativo relativo de superioridade. 3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma dos verbos apresentados entre parênteses, no tempo e no modo indicados: Pretérito Perfeito do Indicativo: Os cientistas __________ (mergulhar) até grande profundidade e __________ (estar) sempre a observar o fundo do mar. Presente do Indicativo: As sereias __________ (partir) à descoberta de navios naufragados, porque _____ (ter) curiosidade de conhecer as coisas da terra. Futuro do Indicativo: Elas _____ (ser) corajosas no mundo dos seres humanos e __________ (viver) momentos inesquecíveis. 4. Lê as seguintes frases: A – Uma roseira e uma bela escultura de mármore decoravam o canteiro. B – Ele foi um cão igual a nós.
- 2. Ficha de trabalho Língua Portuguesa 6º ano - global Esperança Marques 2 a) Identifica o sujeito e o predicado em cada frase. b) Indica o complemento direto. 5. Completa o texto, escrevendo os verbos destacados nos tempos e modos indicados entre parênteses. É fascinante observar as invenções que, ao longo dos séculos, __________ (mudar – Pretérito Perfeito do Indicativo) o quotidiano das pessoas. Como seria o nosso dia a dia se tudo o que nos __________ (facilitar – Presente do Indicativo) a vida não __________ (existir – Pretérito Imperfeito do Conjuntivo)? A eletricidade, por exemplo, que as pessoas já __________ (conhecer – Pretérito Imperfeito do Indicativo) antes de o seu uso se ter generalizado, _____ (ser – Pretérito Perfeito do Indicativo) um passo muito importante para o mundo moderno. 6. Identifica, nas frases A e B, palavras das classes indicadas: A – Há quem goste de observar o mar, esteja ele calmo ou bravo. B – Os surfistas preferem mar calmo, porque lhes facilita muito a sua atividade. a) um nome b) dois verbos c) um adjetivo d) dois determinantes e) um pronome f) um advérbio g) uma conjunção 7. Assinala, de entre as frases seguintes, as que são simples e as que são complexas. a) Muitos jovens e adultos da minha zona passam férias nas praias mais próximas de casa. b) Há horas do dia em que não se deve estar exposto ao sol, porque as radiações são perigosas. c) Os surfistas preferem mar calmo, porque lhes facilita muito a sua atividade. d) No entanto, infelizmente, poucas pessoas evitam essas horas menos aconselháveis.