Introdução unid 1
- 1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL PROINFO INTEGRADO
- 2. ESTRUTURA DO CURSO Carga Horária: 40h Presencial: 20h A distância: 20h Unidades 1 2 3 4 DP 5 6 7 8 AF Carga 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h Horária 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p + + + + + + + + 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d
- 3. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO 1. Avaliação Frequência nos encontros presenciais Atividades produzidas ao longo do curso Participação nas discussões 2. Certificação Válido para evolução funcional Emissão pela EFAP
- 4. ENCONTRO INICIAL Apresentação do curso Primeiro contato com o computador Início das reflexões sobre tecnologias educacionais
- 5. UNIDADE 1 – TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE E NA ESCOLA Conceituar e refletir sobre: tecnologias de informação e comunicação Utilizar textos, vídeos, fóruns e páginas web
- 6. UNIDADE 2 – NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E SEGURANÇA NA REDE Navegar pela Internet Reflexão sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional Identificar procedimentos de segurança na web Armazenar os sites visitados no recurso Favoritos Salvar textos e imagens, citando a referência Postar um texto sobre a síntese da unidade na Biblioteca
- 7. UNIDADE 3 – BLOG: O QUE? PORQUE? COMO? Criar conta de e-mail em um provedor gratuito Enviar mensagens eletrônicas Reflexão sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades pessoais e escolares Elaborar texto cooperativo por meio do correio eletrônico Criar um blog do curso, incluindo textos, imagens, fotos e links
- 8. UNIDADE 4 – ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS Elaborar textos (formatação) Divulgar via e-mail a criação do blog para os colegas da escola Enviar documentos anexos por e-mail
- 9. ENCONTRO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM (DP) Aprofundar as pesquisas Alimentar o blog Iniciar a criação do Projeto de Aprendizagem baseado no currículo
- 10. UNIDADE 5 – COOPERAÇÃO/INTERAÇÃO NA REDE Uso das ferramentas colaborativas Atividades utilizando googledocs Escrita colaborativa do relatório do projeto
- 11. UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO! Continuação das pesquisas para a elaboração do Projeto de Aprendizagem Formatação do relatório de pesquisa
- 12. UNIDADE 7 – APRESENTAÇÃO DE SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA Apresentação dos resultados O papel da imagem na apresentação de slides Formatação da apresentação, buscando um bom design
- 13. UNIDADE 8 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM A PLANILHA ELETRÔNICA Utilização da planilha Refletir sobre a instrumentalização para o trabalho no dia a dia do professor Formatação da planilha
- 14. ENCONTRO FINAL Apresentação do projeto Avaliação final (AF)
- 15. CONFIGURAÇÕES Utilizar GoogleChrome Salvar os arquivos de texto como Word 97-2003/ .doc Desabilitar bloqueador de pop-ups
- 29. SUGESTÕES Levantamento do Perfil do Professor Plano de Trabalho (Equipe, laboratório, acervo disponível, organização do curso e metodologia) Material Didático (guia do cursista, guia do formador, material digital ) Ambiente Colaborativo Eproinfo Portal do Professor – Materiais do curso http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriai http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/inde
- 30. PARTE II: SUGESTÃO PARA PRÁTICA DE CADA ENCONTRO (PÁG. 49) Dinâmicas, tempo de cada atividade, material – texto e vídeo Tema gerador do Projeto de Aprendizagem Utilização do fórum Slides das Unidades Sugestão de avaliação final (pág. 103)