Exercício verbo
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O documento aborda os tempos verbais, modos e vozes verbais no português. Inclui exercícios para completar textos com verbos nos tempos corretos e identificar o uso de tempos, modos e vozes em frases. Também explica conceitos como infinitivo, gerúndio, particípio e locução verbal.
Exercício verbo
- 2. Disciplina: Português Série: ______ Data: __/___/____ Alunos: _________________________________________________ _________________________________________ _________ _________________________________________ ___________ Uso dos tempos e modos verbais 1 - Complete o texto seguinte com a forma correta do presente dos verbos entre parênteses. Normalmente, eu ………… (dormir) bem à noite e não ………… (ter) problemas em adormecer, mas hoje não ………… (conseguir) fechar um olho. ………… (estar) na sala a ver um filme. Habitualmente, eu não ………… (ver) muitos filmes na televisão, porque ………… (preferir) vê-los no cinema. O filme conta uma história de uma menina que ………… (ser) de uma pequena povoação, mas ………… (querer) mudar para uma cidade grande. Eu não ………… (saber) como acabará a história porque de repente fiquei com sono e já ………… (ir) para a cama outra vez. 2 - Complete as frases seguintes com a forma correcta do PRETÉRITO IMPERFEITO (p. ex. cantava ou o PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES (p. ex.cantou) dos verbos entre parênteses. 1. O Marco ………… (ir) para Lisboa de avião, onde já ………… (estar) os seus colegas da faculdade. 2. Como ele não ………… (ter) muito dinheiro, os seus pais …………-no (ajudar) a pagar a passagem. 3. Quando o Marco ………… (chegar) a Lisboa, os seus colegas já ………… (conhecer) bem a cidade. 4. Os colegas do Marco ………… (descobrir) que a rua da pensão ………… (estar) cheia de bares e discotecas. 5. Quando o Marco ………… (fazer) a sua primeira viagem a Lisboa, não ………… (haver) lá tantos bares e discotecas. 3 – Leia o fragmento de texto abaixo e responda: Quando chegava com sacos cheios de cascas de bananas nos laboratórios do Instituto de Pesquisa Energéticas e Nucleares (Ipen) da USP, a química Milena Boniolo, 28 anos, era motivo de piada. Todo mundo se perguntava ‘o que essa menina está fazendo com esse monte de lixo?’ Qual forma verbal é usada para exprimir uma ação ou estado que envolva realidade ou certeza, seja no presente, passado ou futuro? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 – Conforme os verbos são usados para indicar ações certas, incerta ou comando, tem-se os seguintes modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. Relacione as frases abaixo com os modos citados acima: a. Eu digo isso com certeza. _________________________ b. Quando chegar a São Paulo vejo onde poderei lanchar. __________________________ c. Não fale de boca cheia. _____________________ 5 – Quais são os tempos verbais do modo indicativo? Quando são usados? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
- 3. 6 – Quais são os tempos verbais do modo subjuntivo? Quando são usados? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7 – Sabendo que o modo imperativo dos verbos não tem tempo. Como se apresentam as duas formas do imperativo? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8 – Explique infinitivo, gerúndio e particípio e, depois, relacione-os as frases abaixo: a. Trabalhar não mata ninguém. __________________ b. Ficou em casa assistindo ao jogo. _______________ c. Confirmado o pedido, seguirá o destino e chegará até terça-feira. 9 – Cite exemplos em que os tempos verbais podem apresentar usos especiais. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10 – O que é uma locução verbal? Exemplifique. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 11 –Reescreva as frases trocando as locuções destacadas por verbos, mantendo a ideia original: a. Eu estava lendo o livro que ganhei de presente. ________________________________________________________________________ b. Ela vai fazer o que você pediu. ________________________________________________________________________ c. Ele tinha saído para te encontrar. ________________________________________________________________________ 12 – Cite as duas vozes do verbo. Exemplifique cada uma delas. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13 – Em que voz verbal se encontram os verbos seguintes? a. A avaliação será adiada. ______________________________ b. Crianças gostam de chocolate. ___________________________ c. Consertam-se roupas. _________________________________ d. Cortaram o tapete com uma tesoura afiada. ____________________ 14 – Passe as frases abaixo que estão na voz ativa para a voz passiva: a. A nova babá alimentou as crianças. _______________________________________________________ b. Eu o acompanharei. ___________________________________________________________________ c. Cortaram o cabelo do menino. ___________________________________________________________ d. As aranhas invadiram o sítio do meu avô.