Mac-Plano De trabalho
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Este documento descreve um projeto educacional para alunos do 3o e 4o anos sobre a "processionária", uma praga que afeta as árvores na escola. O objetivo é construir uma comunidade cooperativa para resolver este problema através de pesquisa, discussão e divulgação de informações. Os alunos trabalharão em grupos para investigar a praga, criar questionários, elaborar documentos informativos e sensibilizar a comunidade sobre o problema e a solução.
Mac-Plano De trabalho
- 1. Mestrado em Multimédia em Educação . Multimédia e Arquitecturas Cognitivas “ Clipsómetros”: . Carla Maia . Isabel Henriques . Liliana Lima . Paulo Pereira . Ricardo Barros . Sofia Vieira
- 2. Área curricular não disciplinar: Área de Projecto Ano de escolaridade: 3º e 4º anos. Ponto de partida/Situação-problema : - Presença da “processionária” na escola. Objectivo geral: - Construção de uma Comunidade cooperativa/colaborativa, no sentido da resolução de uma situação-problema efectiva no espaço escolar dos alunos. Objectivos específicos: . Promover a aprendizagem de uma forma sócio-construtivista; . Desenvolver hábitos de pesquisa e a capacidade de síntese; . Desenvolver competências mínimas na utilização de algumas ferramentas da Web 2.0; . Aprimorar a consciencialização cívica e um espírito de responsabilidade e intervenção social; . Desenvolver competências específicas de diversas áreas disciplinares e não disciplinares; . Adquirir aprendizagens de uma forma colaborativa, partilhada e cooperativa de forma a contribuir para o conhecimento individual e colectivo. . Incutir sentido de responsabilidade, autonomia e respeito pelo outro.
- 3. Práticas de desenvolvimento da interacção . Identificação da situação-problema; . “Brainstorming” para o levantamento de possíveis acções para a resolução do problema; . Definição das acções/tarefas a desenvolver; . Organização de grupos de trabalho; . Distribuição de tarefas e estratégias a desenvolver por cada grupo; . Negociação do processo de desenvolvimento do trabalho, assim como das possíveis ferramentas a utilizar; . Discussão de parâmetros/formas de avaliação; . Desenvolvimento colaborativo do trabalho: - Pesquisa; - Selecção e tratamento da informação; - Produção de materiais em suportes diversos; - Divulgação. . Avaliação do trabalho realizado.
- 4. . Criação conjunta de um questionários e sua aplicação a alunos, professores e funcionários; . Discussão e partilha dos resultados obtidos; . Pesquisa orientada relativa à situação-problema, para posterior elaboração de um documento informativo para divulgação junto da comunidade; . Possível interacção com outras comunidades com a mesma situação-problema; . Elaboração de cartazes/panfletos para sensibilização da comunidade envolvente e para a divulgação do trabalho desenvolvido; . Publicação dos resultados do trabalho numa Wiki, construída pelos alunos; . Edição pelos alunos de um Blog para acompanhamento do trabalho realizado *Nota: as estratégias apresentadas poderão sofrer alterações mediante a negociação com os alunos. Actividades :