Orações coordenadas[1]

ORAÇÕES COORDENADAS LÍNGUA PORTUGUESA

Já estudamos que PERÍODO é a frase constituída por uma ou mais orações,
formando um todo, com sentido completo. Quando possui apenas uma
oração, é classificado como período simples; quando possui mais de uma,
chama-se período composto.
São vários os textos escritos constituídos por períodos simples e compostos.
Leia o trecho a seguir, retirado de uma matéria feita pela Folha de São Paulo.

19/12/2008 - 18h29
DESAJEITADO, BEETHOVEN É UM
CACHORRO CHEIO DE MIMOS
da Folha Online
Beethoven parecia desengonçado
quando nasceu. Com poucos meses de
vida, ele já era grande no tamanho e
vivia entediado.
Sua história mudou quando, numa
noite, André Barcellos soube que seu
dono não queria mais ficar com ele - e
foi buscá-lo na hora.
A carinha de piedade e a falta de
jeito do cão conquistaram André e
viraram motivo para muitos mimos.
Hoje com oito anos, o sharpei
caramelo tem mais de 40 brinquedos,
faz dois passeios por dia durante a
semana e adora dormir.
Beethoven é um sharpei mimado,
passeia pelo menos duas vezes por
dia e tem mais de 40 brinquedos.
Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/bichos/ult10006u481675.shtml (adaptado).

Observe que logo no título temos um período simples, ou seja, formado por
apenas uma oração:
Beethoven é um cachorro cheio de mimos.
Entretanto, ao lermos a descrição do cachorro feita abaixo da foto temos
um período composto:
Beethoven é um sharpei mimado, passeia pelo menos duas vezes
por dia e tem mais de 40 brinquedos.
Outro período composto que podemos encontrar no texto é:
Beethoven parecia desengonçado quando nasceu.

Ainda podemos identificar no texto outros exemplos de períodos simples e
composto, mas agora vamos nos fixar nos dois últimos exemplos.
Em Beethoven é um sharpei mimado, passeia pelo menos duas
vezes por dia e tem mais de 40 brinquedos, temos um período formado
por três orações. E mais: as três orações são independentes e poderiam ser
três orações absolutas. Ficariam assim:
Beethoven é um sharpei mimado.
É nítido perceber que no período há, então, orações que se encontram
simplesmente justapostas, coordenadas e não há dependência sintática entre
elas.
Este tipo de período é chamado de período composto por
coordenação.
Beethoven passeia pelo menos duas vezes por dia.
Beethoven tem mais de 40 brinquedos.

Agora veja o segundo exemplo. Em Beethoven parecia desengonçado
quando nasceu, temos um período formado por duas orações, mas a
segunda oração não tem sentido completo, sendo dependente da primeira.
Veja:
oração subordinada
A esse tipo de período chamamos
Aqui, a primeira oração é independente, e por isso chamada de oração
principal. Já a segunda oração é chamada de subordinada, pois não
apresenta sentido completo sozinha, e sim, quando unida à primeira.
Beethoven parecia desengonçado / quando nasceu
oração principal
período composto por
subordinação.

Nesta aula falaremos sobre o período composto por coordenação. Como
vimos, este período é formado por orações que apresentam independência sintática
entre si, ou seja, podem ser compreendidas isoladamente. A essas orações
chamamos orações coordenadas.
-> As orações coordenadas formam um período composto
por coordenação.
Quanto à classificação das orações coordenadas, temos dois tipos:
1) Coordenadas Assindéticas
2) Coordenadas Sindéticas.

Orações Coordenadas Assindéticas
São orações coordenadas entre si e que não são ligadas através de nenhum
conectivo. São separadas somente por uma vírgula, ou simplesmente
justapostas:
“Será uma vida nova, começará de novo, não haverá nada para trás.”
(Augusto Abelaira, Quatro paredes nuas)

Orações Coordenadas Sindéticas
Veja as orações destacadas no fragmento da música a seguir.
Você é linda / E sabe viver / Você me faz feliz
(Você é linda, Caetano Veloso)
Observe que a ligação entre as duas orações é estabelecida por uma conjunção. E
mais: a conjunção estabelece uma relação lógica entre elas: a mulher, além de
linda, sabe viver.
Mas essas orações podem ser transformadas em orações absolutas:
Você é linda. Você sabe viver.
Portanto, são também orações coordenadas. Por estarem ligadas por meio de
conjunção, são chamadas de
Podemos concluir, então, que as Orações Coordenadas Sindéticas são
orações coordenadas entre si e ligadas através de uma conjunção coordenativa.
Orações Coordenadas Sindéticas.

As orações coordenadas sindéticas são classificadas em cinco tipos, de acordo
com a conjunção que as introduz: aditivas, adversativas, alternativas,
conclusivas e explicativas.
Vejamos exemplos de cada uma delas:
- Aditivas: São introduzidas pelas conjunções coordenativas aditivas, que
exprimem uma noção de acréscimo, de soma. As principais conjunções são: que,
e, nem, não só... mas também, não só... como, assim... como, tanto...como.

No texto abaixo, a repetição da conjunção e liga as palavras e orações,
enfatizando a idéia de repetição massacrante do cotidiano.
A gaiola
e era a gaiola e era a vida era a gaiola
e era o muro a cerca e o preconceito
e era o filho a família e a aliança
e era a grade a filha e era o conceito
e era o relógio o horário o apontamento
e era o estatuto a lei e o mandamento
e a tabuleta dizendo é proibido.
Era a vida era o mundo e a gaiola
e era a casa o nome e a vestimenta
e era o imposto o aluguel a ferramenta
e era o orgulho e o coração fechado
e o sentimento trancado a cadeado.
E era o amor e o desamor e o medo de magoar
e eram os laços e o sinal de não passar.
E era a vida era a vida o mundo e a gaiola
e era a vida e a vida era a gaiola.
(Maria do Carmo B.C. de Melo)

A seguir temos outro exemplo de orações coordenadas sindéticas aditivas:
Ele não explica o seu ato nem negocia uma saída honrosa para a crise.
Neste caso, o que a conjunção destacada enfatiza?

- Adversativas: são introduzidas por conjunções que denotam idéia de oposição,
de contraste, de compensação. As principais conjunções adversativas são: mas,
porém, contudo, no entanto, entretanto, todavia.
Na tira acima, podemos perceber a presença da conjunção de oposição mas nas
orações.

Minha mãe diz que não liga; adora, entretanto, ganhar presentes.
Minha mãe diz que não liga; adora ganhar presentes, entretanto.
Observe ainda que a conjunção mas sempre é usada no início da frase,
enquanto as demais conjunções coordenativas adversativas podem ocupar
diferentes posições na oração:
Ou

- Alternativas: são introduzidas por conjunções que expressam fatos ou conceitos
que se excluem ou se alteram entre si. As principais conjunções alternativas são:
ou... ou, ora... ora, já... já, quer...quer, seja...seja.
Veja o exemplo a seguir, em que a conjunção alternativa está destacada:
Passei a me comportar mal na sala: falava muito alto,
mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia,
vermelho:
-Cale-se ou expulso a senhora da sala.
Fonte: LISPECTOR, Clarice. A Legião estrangeira. São Paulo, Ática. 1977. p.11.
Observe este outro exemplo:
Inês estava muito preocupada durante a madrugada. Ora dormia, ora acordava...
Qual a diferença entre os dois exemplos?

- Conclusivas: são introduzidas por conjunções que expressam uma idéia de
conclusão. As principais são: logo, pois (proposto ao verbo), portanto, por isso, de
modo que, por fim, por conseguinte, conseqüentemente. Exemplos:
Ouço música, logo ainda não me enterraram.
Tomamos várias precauções, por isso a crise pode ser contida.

- Explicativas: explicam o motivo da declaração anterior. São
introduzidas pelas conjunções coordenativas: porque, que, pois
(anteposto ao verbo), isto é, ou seja, a saber, na verdade, etc.
Veja o anúncio publicitário a seguir.
Neste exemplo, a conjunção que pode ser
substituída por pois ou porque (também
conjunções coordenativas explicativas).
Mas é interessante notar que esta
conjunção pode ter outros
valores...

Vejamos exemplos de outros tipos de orações coordenadas sindéticas com a
conjunção que:
Que = conjunção coordenativa aditiva
Ria que ria, como se a vida fosse sempre uma comédia.
Que = conjunção coordenativa adversativa:
Você pode chorar bem alto, que ninguém virá socorrê-lo.
Por isso é tão importante estudar a organização das palavras num texto!
Quando analisamos as relações existentes entre as orações, por exemplo,
analisamos o modo como se estrutura um texto e podemos compreendê-lo
melhor!

Finalmente, as orações coordenadas podem aparecer em um período onde
há também orações subordinadas. Ao período em que há esses dois tipos de
orações chamamos período composto por
coordenação e subordinação.
Veja:
É verdade / que você me enganou um dia, / mas adoro você/ e sempre vou adorar.
(Fábulas de Esopo, O rapaz e a moça inconstate)
Você consegue identificar as orações coordenadas?
Vamos ver...
Or.
Principal Oração Subordinada
Oração
Coordenda
Oração
Coordenada
Como são classificadas as orações coordenadas desse período?

E agora? Você consegue identificar e classificar as orações coordenadas
presentes na tirinha?
Vejamos...
Ontem eu coloquei o pé prum garoto tropeçar, e ele caiu na lama.
Venha aqui e me dê uma mão
oração coordenada sindética aditiva
oração coordenada sindética aditiva

E numa carta? Leia o fragmento da Carta da Terra (adaptado) e procure mais
orações coordenadas, classificando-as.
As forças da natureza fazem da existência uma aventura exigente e
incerta, mas a Terra providenciou as condições essenciais para a evolução da
vida.
Os benefícios do desenvolvimento não estão sendo divididos
eqüitativamente e o fosso entre ricos e pobres está aumentando.
A escolha é nossa: formar uma aliança global para cuidar da Terra e
uns dos outros, ou arriscar a nossa destruição e a da diversidade da vida.
Devemos aprofundar o diálogo global gerado pela Carta da Terra,
porque temos muito que aprender a partir da busca iminente e conjunta por
verdade e sabedoria.
Viu como a organização das orações define o entendimento de um texto?

Chegamos ao final de nossa aula... Vamos esquematizar nosso estudo?
A d i t i v a
A d v e r s a t i v a
A l t e r n a t iv a
C o n c l u s i v a
E x p l i c a t iv a .
O r a ç õ e s c o o r d e n a d a s s i n d é t i c a s O r a ç õ e s c o o r d e n a d a s a s s in d é t ic a s
P e r í o d o c o m p o s t o p o r c o o r d e n a ç ã o .

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