ESCOLA ESTADUAL JONAS BELARMINO DA SILVA PROJETO: GÊNEROS TEXTUAIS Culturama, novembro de 2010
CURSO: ELABORAÇÃO DE PROJETO/ 2010 Tutora:  Elizete  Cursistas:  Dilza Feitosa Rodrigues Eliana R. De Oliveira Pereira Érica Maria Gomes Mariza Antunes de Souza Mendes Sidnei Ferreira Rocha
Componente curricular: Língua Portuguesa Turma:  7º  ano B Ensino Fundamental Problematização: Falta de interesse e motivação dos alunos, pelos estudos.
Sendo a leitura o passaporte que nos permite viajar e entrar em contato com outros mundos, ampliar horizontes, desenvolver a compreensão e a comunicação. Sabendo da necessidade dos alunos de nossa escola a essas estruturas, esse projeto busca através de um trabalho conjunto e participativo, ajudar a desenvolver o hábito da leitura e produção de texto, possibilitando o conhecimento de vários gêneros textuais, sabendo diferenciá-los e caracterizá-los.
OBJETIVO GERAL Formar leitores críticos, viabilizar o aumento do domínio da leitura e da escrita, inserindo o computador e a internet como meios de conhecimento dos Gêneros Textuais.
AVALIAÇÃO:  O  aluno será avaliado durante todas as aulas, levando-se em consideração o interesse, a participação nas atividades realizadas, bem como a criatividade nas produções e apresentação dos trabalhos
Desenvolvimento A ideia do projeto foi bem recebida pelos alunos, apesar de ser uma turma que apresenta muitos problemas de indisciplina e falta de interesse pelos estudos, eles participaram do primeiro momento, na STE, com grande empenho.
No segundo momento escreveram um pequeno texto, uma síntese sobre o assunto pesquisado.  Mas estamos com dificuldades neste terceiro momento, porque eles precisam pesquisar em livros, revistas, jornais, na biblioteca e em casa, os exemplos dos gêneros em estudo, percebemos que os alunos não estavam se empenhando, estavam desmotivados, por isso decidimos mudar um pouco a metodologia de trabalho.
No terceiro momento os alunos fizeram pesquisas, e usando mais recursos tecnológicos copiaram e colaram os textos, que foram recolhidos e organizados para a montagem do portfólio.
GÊNEROS ESTUDADOS LITERÁRIOS JORNALÍSTICOS 7º B EPISTOLARES PUBLICITÁRIOS INSTRUCIONAIS
TEXTOS COM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL INFORMATIVOS
INÍCIO DO PROJETO Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
ALUNOS DESENVOLVENDO AS ATIVIDADES NA STE Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
Fonte: Escola Jonas Belarmino Quando crescer quero ser assim!!!
Fonte: Escola Jonas Belarmino
Fonte: Escola Jonas Belarmino
DESENVOLVIMENTO DOTRABALHO
SITES PESQUISADOS http://www.magiagifs.com.br/ http://www.gifmania.com.pt/ http://www.pekegifs.com/mafalda.htm

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GÊNEROS TEXTUAIS

  • 1. ESCOLA ESTADUAL JONAS BELARMINO DA SILVA PROJETO: GÊNEROS TEXTUAIS Culturama, novembro de 2010
  • 2. CURSO: ELABORAÇÃO DE PROJETO/ 2010 Tutora: Elizete Cursistas: Dilza Feitosa Rodrigues Eliana R. De Oliveira Pereira Érica Maria Gomes Mariza Antunes de Souza Mendes Sidnei Ferreira Rocha
  • 3. Componente curricular: Língua Portuguesa Turma: 7º ano B Ensino Fundamental Problematização: Falta de interesse e motivação dos alunos, pelos estudos.
  • 4. Sendo a leitura o passaporte que nos permite viajar e entrar em contato com outros mundos, ampliar horizontes, desenvolver a compreensão e a comunicação. Sabendo da necessidade dos alunos de nossa escola a essas estruturas, esse projeto busca através de um trabalho conjunto e participativo, ajudar a desenvolver o hábito da leitura e produção de texto, possibilitando o conhecimento de vários gêneros textuais, sabendo diferenciá-los e caracterizá-los.
  • 5. OBJETIVO GERAL Formar leitores críticos, viabilizar o aumento do domínio da leitura e da escrita, inserindo o computador e a internet como meios de conhecimento dos Gêneros Textuais.
  • 6. AVALIAÇÃO: O aluno será avaliado durante todas as aulas, levando-se em consideração o interesse, a participação nas atividades realizadas, bem como a criatividade nas produções e apresentação dos trabalhos
  • 7. Desenvolvimento A ideia do projeto foi bem recebida pelos alunos, apesar de ser uma turma que apresenta muitos problemas de indisciplina e falta de interesse pelos estudos, eles participaram do primeiro momento, na STE, com grande empenho.
  • 8. No segundo momento escreveram um pequeno texto, uma síntese sobre o assunto pesquisado. Mas estamos com dificuldades neste terceiro momento, porque eles precisam pesquisar em livros, revistas, jornais, na biblioteca e em casa, os exemplos dos gêneros em estudo, percebemos que os alunos não estavam se empenhando, estavam desmotivados, por isso decidimos mudar um pouco a metodologia de trabalho.
  • 9. No terceiro momento os alunos fizeram pesquisas, e usando mais recursos tecnológicos copiaram e colaram os textos, que foram recolhidos e organizados para a montagem do portfólio.
  • 10. GÊNEROS ESTUDADOS LITERÁRIOS JORNALÍSTICOS 7º B EPISTOLARES PUBLICITÁRIOS INSTRUCIONAIS
  • 11. TEXTOS COM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL INFORMATIVOS
  • 12. INÍCIO DO PROJETO Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
  • 13. ALUNOS DESENVOLVENDO AS ATIVIDADES NA STE Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
  • 14. Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
  • 15. Fonte: Escola Jonas Belarmino Quando crescer quero ser assim!!!
  • 16. Fonte: Escola Jonas Belarmino
  • 17. Fonte: Escola Jonas Belarmino
  • 19. SITES PESQUISADOS http://www.magiagifs.com.br/ http://www.gifmania.com.pt/ http://www.pekegifs.com/mafalda.htm