Powerpoint tic línguas
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O documento discute o uso de ferramentas da Web 2.0 como blogues para melhorar o ensino e aprendizagem do francês como língua estrangeira. Ele descreve como atividades online como formulários no Google Docs, jogos de karaokê e trailers de filmes com questionários podem ajudar a desenvolver as competências de produção oral, léxico e escrita dos alunos. Também fornece links para recursos de fonética online para treinar a pronúncia.
Powerpoint tic línguas
- 1. A Aplicação de Blogues e outras ferramentas da Web 2.0 na aprendizagem do francês como língua estrangeira.
- 4. Aprendizagem Competência LE comunicativa FONÉTICA* ORAL (motivação) Léxico Sintaxe ESCRITA * (COMPETÊNCIA AUDITIVA E EXPRESSÃO ORAL)
- 6. Aprendizagem Competência LE comunicativa ORAL (motivação) Léxico Sintaxe ESCRITA * (COMPETÊNCIA AUDITIVA E EXPRESSÃO ORAL)
- 7. 3.1. Sensibilização aos aspectos fonéticos 3.2. Discriminação auditiva; 3.3. Relação som/grafia; 3.4. Produção dirigida. 3.5. Produção espontânea;
- 8. Apprendre à prononcer le français: (http://phonetique.free.fr/)
- 10. Formulários criados no googledocs
- 12. Formulários criados no googledocs
- 13. 3.4. Produção dirigida: Phonétique 1 e 2: (http://www.ranska.org/?cat=55); (http://www.ranska.org/?cat=62)
- 16. Karaoke; Visionamento de trailers em francês com o respectivo questionário formulado no google docs;
- 17. 5. Caminhando para a escrita Criação de um powerpoint sobre cantores franceses; BD Actividade Roger Dufleu;
- 18. ARAÚJO, S. & GONÇALVES, C. (2010), “As ferramentas da Web 2.0 ao serviço do ensino-aprendizagem de uma língua materna ou estrangeira” in Schola nº 09, pp. 155-170. BERRI, A. (2007) “Quelques considérations à propos de la phonétique dans la formation des futurs enseignants de FLE”, in Fragmentos, nº 33, p. 245/250 Florianópolis/ jul – dez, 2007. Disponível em http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/fragmentos/article/viewFile/866 7/8008. BESSE,H. & PORQUIER, R. (1984). Grammaire et didactique des langues. Paris:Hatier-Crédif.
- 19. CESTARO, S.A.M. O Ensino de Língua Estrangeira: História e Metodologia. Disponível em http://www.hottopos.com.br/videtur6/selma.htm. DUFEU, B. (2008). “L'importance de la prononciation dans l'apprentissage d'une langue étrangère », in franc-parler.org. Disponível em http://www.francparler.org/dossiers/phonetique_dufeu.htm.
- 20. Obrigada pela Atenção Cláudia Gonçalves