Projeto: Site Portfólio
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Os alunos criaram sites portfólio usando a plataforma Wix e compartilharam suas ideias na plataforma ThinkQuest. Eles receberam instruções do professor sobre como usar as plataformas e se autoevaluaram ao final do projeto.
Projeto: Site Portfólio
- 1. PROJETO: SITE PORTFÓLIO COM WIX COM • Justificativa: • Nossas aulas são muito curtas, e muitos alunos não terminam a atividade, ou faltam no dia. Esse projeto de criar um site portfólio, os alunos que não concluíram ou faltaram poderão fazer em casa ou nos horários de pesquisa, no laboratório de informática. Através do contato do site, vão trocar ideias com outros grupos e também de outras salas, elogios, sugestões ou mesmo fazer perguntas, havendo assim uma colaboração, Terão como suporte um site feito pelo professor, onde terão informações, links e atividades. Os pais também poderão acompanhar as atividades. Farão um cronograma das atividades e no final do projeto farão avaliação individual e do grupo. Prof. Antonio Vaz – EMEF. Gov. Mário Covas
- 2. PROJETO: SITE PORTFÓLIO COM WIX COM • Objetivo: • Aumentar as possibilidades dos alunos para realizar as atividades; • Abrir conta na plataforma Wix.com; • Trocar experiências com os outros grupos; • Utilizar a plataforma ThinkQuest.
- 3. PÚBLICO ALVO Alunos dos 7ºs anos, A, B, C, D e E. TEMPO PREVISTO 5 meses. PROF. RESPONSÁVEL Antonio Vaz (prof. Orientador de informática educativa) EMEF. GOV. MÁRIO COVAS DRE. ITAQUERA
- 4. CONTEÚDOS Site do Prof. de informática no Wix.Com, com informações importantes Cadastro na Plataforma Wix.Com Cadastro na Plataforma ThinkQuest Pesquisar vídeos selecionados pelo prof. de informática: Aprenda como usar páginas mestre em seu site Wix! Aprenda tudo sobre áreas para o seu site Wix! Aprenda como adicionar páginas ao seu site Wix! Aprenda como criar um menu rolante - drop down menu - no seu site Wix! Aprenda como adicionar seu próprio conteúdo ao seu site Wix! Aprenda como adicionar música ao seu site Wix!
- 5. CONTEÚDOS Acesso ao Google Docs Acesso ao Blog da Escola: http://mariocovasitaquera.blogspot.com Tabela no Microsoft Word 2010 – Avaliação por rubrica. Tabela no Microsoft Word 2010 – Cronograma das atividades. Planilha no Microsoft Excel 2010. Print Screen e uso do paint para montar imagens para o site Redimensionar e cortar imagens no visualizador de imagens do windows. Edição do site
- 6. ACOMPANHANDO O DESENVOLVIMENTO Abrir pasta na rede para salvar os trabalhos. Mostrar na TV, modelos de sites. Pesquisar, na internet, e assistir os vídeos sobre o Wix.com A cada aula avaliar os trabalhos, quando necessário retomar algumas informações, com exemplos na lousa ou TV. Organizar as atividades para postar no site. Editar o site na aula, no horário de pesquisa ou em casa. Obs.: Uma aula por semana de 45 minutos cada.
- 7. MATERIAL DE APOIO • Como editar o Wix.com • Vamos aprender a utilizar o Wix.com • Abaixo temos links de vídeos de como melhor utilizar o Wix. • • Aprenda como usar páginas mestre em seu site Wix! Aprenda tudo sobre áreas para o seu site Wix! Aprenda como adicionar páginas ao seu site Wix! Aprenda como criar um menu rolante - drop down menu - no seu site Wix! Aprenda como adicionar seu próprio conteúdo ao seu site Wix! Aprenda como adicionar música ao seu site Wix!
- 8. AVALIAÇÃO A avaliação será feita durante o processo, desde abertura da pasta em rede até o produto final. A maioria dos trabalhos são realizados em dupla, sendo assim será atribuído conceito, nas maioria das vezes, à dupla. Mas o site será realizado em grupo de até 4 alunos. Também farão uma autoavaliação, individual, na Plataforma ThinkQuest.
- 9. PRODUTO FINAL 1º - Criação do site portfólio com atividades desenvolvidas na informática e em outras aulas também, ficando à critério dos alunos. 2º - Deixar o link do site na Plataforma ThinkQuest.
- 10. OS ALUNOS FORAM CADASTRADOS NA PLATAFORMA THINKQUEST APÓS OS ALUNOS SEREM CADASTRADOS NA PLATAFORMA THINKQUEST, ACESSARAM A MESMA, OBTIVERAM INFORMAÇÕES, COMPARTILHARAM IDÉIAS, DERAM OPINIÕES E DEIXARAM OS LINKS DOS SITES.
- 15. OS ALUNOS SE AUTOAVALIARAM