Semiotécnica
- 1. PLANO DE ENSINO CURSO: Enfermagem DISCIPLINA: Semiotécnica PERÍODO: 5º Período CARGA HORÁRIA: 149 h AULAS SEMANAIS: 9 h/a PRÉ-REQUISITO: Farmacologia e Semiologia EMENTA Metodologia da assistência. Procedimentos e técnicas de enfermagem próprias ao exercício da assistência e do cuidado à população. Fundamentos técnicos no que se refere à prática da enfermagem baseado no conhecimento científico e de desenvolvimento de habilidade que permita realizar a avaliação clínica a luz das necessidades de saúde identificadas, considerando interação, observação e mensuração de forma dinâmica e integrada, obtendo dados objetivos e subjetivos, aplicando os princípios básicos de semiologia e semiotécnica em enfermagem, para que se possa implementar uma assistência qualitativa de enfermagem. OBJETIVOS Instrumentalizar o aluno para identificar, discutir e elaborar ações voltadas para o desenvolvimento de técnicas de enfermagem com foco nos cuidados diretos à saúde das pessoas. Planejar, executar e avaliar o cuidado de enfermagem nessas situações desenvolvendo o raciocínio clínico e investigativo, aplicando os princípios éticos. CONTEUDO PROGRAMATICO 1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia 2. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos 3. Unidade e higiene do paciente 4. Medidas de conforto e segurança do paciente 5. Últimos cuidados prestados ao paciente 6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos 7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos 8. Tratamento de feridas 9. Sondagens 9.1. Vesical de alívio 9.2. Vesical de demora 9.3. Nasogástrica 9.4. Nasoentéria 9.5. Transabdominais 1
- 2. 10. Interpretação de exames laboratoriais REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências básicas: • BRUNNER & SUDATRH. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. • POTTER, Patrícia A. ; PERRY, Anne G. . Grande tratado de enfermagem prática: clínica e prática hospitalar. 3. ed. São Paulo: Santos, 2005. 999 p. • NETTINA, Sandra M. . Brunner, prática de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 553 p.. • DU GAS, Beverly Witter . Enfermagem prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. 580 p. Referências complementares: • BORGES, Eline Lima et al. Feridas: como tratar. 2. ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2008. 246 p • DEALEY, C. Cuidando de feridas: um guia para as enfermeiras. São Paulo: Atheneu Editora, 1996. P.28-80. • TIMBY, B.K. conceitos e Habilidades Fundamentais no Atendimento de Enfermagem. Artmed ed. 2001, • LECH, Joana (Org.). Manual de procedimentos de enfermagem. São Paulo: Martinari, 2006. 238 p. • MUSSI, Nair Miyamoto et al. Técnicas fundamentais de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 2003. 161 p. 2
- 3. FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE MAPA DE DESENVOLVIMENTO Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos Estratégias de Avaliação N.º Aulas Introdução à disciplina. Apresentação e discussão do cronograma Formação dos grupos de Ensino Clínico Aula expositiva e discursiva Cronograma, data- show 02 1. Biossegurança e Princípios básicos de assepsia Aula expositiva e laboratório Livros e Prática SEMINÁRIO I ESTERILIZAÇÃO Atividade em grupo: 04 alunos 08 2. Unidade e higiene do paciente Aula expositiva e discursiva ATIVIDADE EM DUPLA 12 3. Admissão, alta, transferências e encaminhamentos Aula expositiva e laboratório Livros 04 4. Medidas de conforto e segurança do paciente 5. Últimos cuidados prestados ao paciente PRÁTICA 06 AVALIAÇÃO TEÓRICA I: 10 pontos 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA I: 10 pontos 04 6. Cálculo, preparo e administração de medicamentos Aula expositiva e discursiva 22 7. Aplicação de calor e frio como agentes terapêuticos 8. Tratamento de feridas Livre SEMINÁRIO II FERIDAS Atividade em grupo: 04 alunos 22 AVALIAÇÃO TEÓRICA II: 15 pontos 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA II : 10 pontos 08 9. Sondagens: a. Nasogástrica e entérica b. Vesical de alívio e demora 16 10. Interpretação de Exames Laboratoriais SEMINÁRIO III EXAMES LABORATÓRIAIS Atividade em grupo: 04 alunos 04 3
- 4. FACULADDE ITABIRANA DE SAÚDE Conteúdo Programático Metodologia Recursos Didáticos Estratégias de Avaliação N.º Aulas AVALIAÇÃO TEÓRICA III: 10 pontos Avaliação escrita, individual 02 AVALIAÇÃO PRÁTICA III: 10 pontos Avaliação individual, prática e oral 06 ENSINO CLÍNICO: 20 pontos Atividades em campo Prática Avaliação processual 33 EXAME SEGUNDA OPORTUNIDADE Avaliação escrita, individual 02 EXAME ESPECIAL Avaliação escrita, individual 02 4