Sequencia didatica
- 1. O que é seqüência didáticaO que é seqüência didática AULAS QUE DESAFIAM EAULAS QUE DESAFIAM E ENSINAMENSINAM
- 2. O que é seqüência didática ? • Conjunto de aulas planejadas para ensinar um determinado conteúdo com desafios cada vez maiores aos alunos , permitindo a construção do conhecimento.
- 3. Quais as vantagens ? • Permite construção das competências e habilidades. • Permite vivencias visando aspectos conceituais e procedimentais. • Permite interdisciplinaridade de forma contextualizada. • Supera fragmentação.
- 4. Como garantir uma aprendizagem significativa • Retomar os conhecimentos prévios dos alunos. • Propor situações-problema, em que o aluno coloque em jogo os conhecimentos já adquiridos, relacionando-os ao novo. • Sugerir que busquem soluções e experimentem novos caminhos.
- 5. Como organizar uma Sequência didática? • Determinar os conhecimentos prévios do aluno. • Adequar esses conteúdos ao nível de desenvolvimento do aluno. Provocar um conflito cognitivo e promover a atividade mental do aluno, necessários para que estabeleça relações entre os novos conteúdos e os conhecimentos prévios. • • Promover uma atitude favorável que seja motivadora em relação à aprendizagem dos conteúdos. • • Ajudar o aluno a adquirir habilidade relacionada com o aprender a aprender, que lhe permita ter autonomia cada vez maior em sua aprendizagem.
- 6. Qual a diferença entre competência e objetivo? • O conceito de competência está relacionado à capacidade de bem realizar uma tarefa, ou seja, de resolver uma situação complexa. Para isso, o sujeito deverá ter disponíveis os recursos necessários para serem mobilizados com vistas a resolver a situação na hora em que ela se apresente. Educar para competências é, então, ajudar o sujeito a adquirir e desenvolver as condições e/ou recursos que deverão ser mobilizados para resolver a situação complexa.
- 7. as diretrizes do MEC explicitam 5 competências • domínio de linguagens • compreensão de fenômenos • construção de argumentações • solução de problemas • e elaboração de propostas