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Conexa Comunicação
Quem somos?
A Conexa é uma empresa de Comunicação Integrada,
focada em soluções de comunicação corporativas,
voltadas à formação e difusão de conhecimentos.


Além de realizar ações de assessoria de imprensa e
produção editorial, tem se especializado na criação
e manutenção de portais colaborativos, com múltiplos
recursos, diferentes linguagens e alta performance.
A empresa nasceu a partir da união de expertises de
profissionais da área da Comunicação, jornalistas,
que decidiram formalizar a empresa após uma experi-
ência de 20 anos de trabalho em veículos
de comunicação e organizações de diversos setores
da iniciativa privada, governo e Terceiro Setor.

Atuam na coordenação de projetos de comunicação,
envolvendo diversos suportes, diferentes linguagens
e formatos.

São profissionais orientadas por detalhes, capazes de
executar múltiplas funções, com eficiência e alto ritmo.
Equipe Diretiva:

Fabiane Ribas, formada em Comunicação Social Jornalismo (1999), pós-graduada em
Língua e Gramática (2004), atuou por 5 anos no jornal diário Correio do Povo,
em SC. No Paraná, efetuou assessoria de imprensa nacional e estadual para clientes de
diversos ramos. Foi assessora de imprensa nacional do IESDE Brasil. Durante 7 anos,
efetuou assessoria de comunicação para associações de classe empresarial e
comunicação interna para empresas associadas, indústrias e agências de turismo.

e-mail: fabiane@conexacomunicacao.com.br

Christiane Pires Atta, formada em Comunicação Social Jornalismo (1988) e pós-
graduada em Design de Internet pela Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), atuou
em diferentes projetos envolvendo tecnologias de informação, comunicação e
interação. Trabalhou nos principais jornais de Brasília-DF e Curitiba, Correio Braziliense
e Gazeta do Povo, respectivamente. Desenvolveu atividades relacionadas à assessoria
de imprensa e criação de ambientes web para organismos internacionais, como o
Unicef e PNUD, ONGs e instituições da iniciativa privada e governo, sempre envolvendo
ações de comunicação, colaboração e disseminação de informações.

e-mail: christiane@conexacomunicacao.com.br
Assessoria de Imprensa

Serviços de assessoria de imprensa
nacional e estadual, para diversos
segmentos de mercado, com foco
na formação de posicionamento
estratégico com a imprensa e
aproximação com os principais
veículos de informação.




                                     IESDE Brasil
                                     Escola Palmares - 21
Portais Colaborativos

Layout, arquitetura de informação e
desenvolvimento de ambientes virtuais
de interação, colaboração
e informação (sites e portais).

Projetos de navegação, usabilidade,
funcionalidade e leiturabilidade,
linha editorial e produção textual WEB.




                                          IESDE Brasil
Materiais Institucionais

Concepção, diagramação, edição, redação
e criação de suportes gráficos corporativos,
informativos, comerciais e didáticos. Revistas,
jornais informativos, livros, apostilas,
materiais promocionais (folders, flyers,
cartazes, banners).




                                        - IESDE Brasil
                                        - Consultório Paulo Stroparo
io.
                                                                                                                                                                                                        ...E as crianças colocaram o rád
                                                                                                                                                                       Contando                          Prof: Maris e
                                                                                                                                                                                                         Pe da goga: Édi na
                                                                                                                                                                                                                                                        o ranco.
                                                                                                                                                                                                         Els co a M unici pal R ural Pre s ide C as te lB
                                                                                                                                                                                                                                             ent

                                                                                                                                                                                                                                                   o (objeto
                                                                                                                                                                                                       ue as crianças já conheciam sobre o rádi do Histórias de
                                                                                                                                                           Inicialmente foi necessário verificar o q                                                 ian
                                                                                                                                                                                                        bjet s antigos, no início do projeto Recr
                                                                                                                                                            antigo), quando pedi r a a trazerem os oo
                                                                                                                                                                                    p
                                                                                                                                                            Araucária.                                                        esse oojet de lazer e informação.
                                                                                                                                                                                                                                     b
                                                                                                                                                            Os alunos relacion   aram como era antigamente e atualmente io lazer, dos seus pais e de seus avós.
                                                                                                                                                                                                       r a alelo entre seu própr
                                                                                                                                                                                                       p
                                                                                                                                                            Foi feita uma pesquisa estabele ndo o conceituaram e fizeram a ree r sentação através de desenhos,
                                                                                                                                                                                              ec
                                                                                                                                                                                                                                           p
                                                                                                                                                                                                        m,
                                                                                                                                                             Quanto ao lazer que os alunos vivencia de observar que na maioria dosed senhos as crianças


Materiais Didáticos
                                                                                                                                                                                                           pu
                                                                                                                                                             e a partir destes foi feito um painel, onde
                                                                                                                                                             colocavam o rádio.
                                                                                                                                                                                                                                    aprimorar seus conceitos em
                                                                                                                                                                                   Na seqüência, para que os alunos pudessem do o lazer como um direito assegurado
                                                                                                                                                                                                                                 tan
                                                                                                                                                                                   relação ao lazer, trouxe um texto apresen, discutindo também o lazer em outras
                                                                                                                                                                                                                             al
                                                                                                                                                                                   no artigo sexto daoC nstituição Federportância do lazer em Araucária.
                                                                                                                                                                                   culturas, como a   dos indígenas, e a im
                                                                                                                                                                                                                            vocês conhecem a hió ria do rádio?
                                                                                                                                                                                                                                                  st
                                                                                                                                                                                   Foi feita a seguinte problematização: po o rádio foi usado pela primeira vez pelas
                                                                                                                                                                                    Querem conhecê-la?. Há quanto tems alunos leram o histórico do rádio e fizeram
                                                                                                                                                                                    pessoas? A partir dessas pernu tas o
                                                                                                                                                                                                                   g
                                                                                                                                                                                    uma síntese desse desde  1863.
                                                                                                                                                                                                                                  a Bárbara o dono do radio que
                                                                                                                                                                                    Para explorar a hió ria do avô da alunuma entrs ta com a família para trabalhar
                                                                                                                                                                                                        st
                                                                                                                                                                                                                                          evi
                                                                                                                                                                                    foirt azido para a escola foi realizadaa daqusle objo .
                                                                                                                                                                                     com as memórias quantrincortdeasria am mais conhecimento para
                                                                                                                                                                                                              o àpim a ânci i e et
                                                                                                                                                                                     A Laizdesse dealB nto          as crianç t ver
                                                                                                                                                                                          nto
                                                                                                                                                                                         part r er et he    am

Projeto gráfico e diagramação de
                                                                                                                                                                                                                                                                a narrativa
                                                                                                                                                                                                                      aniên as quanto ao rádio, e fizeram um
                                                                                                                                                                                     Eu co
                                                                                                                                                                        des detabeleec r as mudanças e permc
                                                                                                                                                                                     es
                                                                                                                                                          Ativida
                                                                                                                             to
                                                                                                                        u con
                                                                                                                                                                                     histórica.                                 realizaram uma outra produção escrita
                                                                                                                                                                                      Para concluir esse trabalho os alunos se trabalho: sentiram-se intsn amente em todas
                                                                                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                                                      avaliando o que significou para eles   es
                                                                                                                                                                                                                                   paralelo entre o passado e o presente.
                                                                                                                       E                                                              as atividades propostas, estabele ndo um
                                                                                                                                                                                                                      ec


materiais didáticos.                                                                                                                  ONTEM (Pais
                                                                                                                                                  e Avós)                                                     hoje d
                                                                                                                                                                                                                               HOJE (EU)
                                                                                                                                                                                                              Uma palavra que está niaeCoinstcluitçãocomeral:
                                                                                                                                                                                                              CAPÍTULO II DerBEITOS SieA,ISvôle
                                                                                                                                                                                                                           OS DIRa bOCI
                                                                                                                                                                                                                                                        t Fed
                                                                                                                                                                                                                                                   bici e a
                                                                                                                                                                                                                                                    les gostam
                                                                                                                                                                                                   Eu brinco Artas, ºam gasireio msociaisaa com oão, adsaú
                                                                                                                                                                                                                                          o ã s. E
                                                                                                                                                                                                                   . 6 i. São d e tir scorrid , educaç s
                                                                                                                                                                                                                                                                de
                                                                                                                                                                                                                                                                   U m a p e r g un t
                                                                                                                                                                                                                                                                    e, o trabalho,
                                                                                                                                                                                                                                                                   t r ê s r e s po s t a s
                                                                                                                                                                                                                                                                                           ae
                                                                                                                                                             bonecas
                                                                                                                                                                     de palha,                     minha  s prim
                                                                                                                                                                                                               a moe e lcol b e n a seg e ur a,icaprevidêa
                                                                                                                                                                                                                                    a, de
                                                                                                                                                                                                            de mãradia, oalazor, ecas urançso s.
                                                                                                                                                                                                                                                         a       nci social, a proteção         O QUE È L
                                                                                                                               As pesso
                                                                                                                                          as brinca
                                                                                                                                                   vam com ncavam de
                                                                                                                                               e os men
                                                                                                                                                        inos bri
                                                                                                                                                                  uitas cria
                                                                                                                                                                             nças
                                                                                                                                                                                                    brincar
                                                                                                                                                                                                   brinq uedoà maternidnee esànião eletrôassistêas i ao desampar
                                                                                                                                                                                                                               o
                                                                                                                                                                                                                                 ci
                                                                                                                                                                                                               s de pe ú ad ca nfância, a n                  nc                ados,                        AZER?
                                                                                                                                    e plástico deira e plástico. M rede, brincar                              os e as b
                                                                                                                             pano                                                                   eletrônic     na forma dest       a coinst tuição.
                                                                                                                                          de ma               car na
                                                                                                                              carrinhos e pular corda, brin
                                                                                                                              bri ncavam d esconde e etc.
                                                                                                                                          ega,
                                                                                                                              de pega-p
                                                                                                                                              iveira,
                                                                                                                                Karolina de Ol ntenário
                                                                                                                                                al Ce
                                                                                                                                 Escola Municip


                                                                                                                                                                                                                           HOJE (EU)
                                                                                                                                                    vós)                                                                           ular cordas,
                                                                                                                                    ONTEM (Pais e A                                               Eu gosto m
                                                                                                                                                                                                                      br car de p es
                                                                                                                                                                                                              uito den i
                                                                                                                                                                                                                        corpo. Às v
                                                                                                                                                                                                                                    ez
                                                                                                                                                                          ava                              e exercita o              também
                                                                                                                                                          aq e uenagpe
                                                                                                                                                            p                                  é divertido             ga-pega que
                                                                                                                                              e quando er          rvore,                      costumo   brincar de pe
                                                                                                                                A minha mã            tronco da á
                                                                                                                                        amarrava no baixo e,s tá pronta                         eu acho  muito legal.                feridos.
                                                                                                                           uma corda,                             e                                                   us lazeres pre
                                                                                                                                          a almofada
                                                                                                                                                     em                 ugo                        E são esses os me
                                                                                                                           colocava um                     gava um sab
                                                                                                                                         . El  a também pe daço de pano,
                                                                                                                           uma balança olaval ne e um pe
                                                                                                                                         enr                         que fazer
                                                                                                                            de milho e               neca. Ela tinha materiais
                                                                        = = = = = = =                                                     nta uma bo                 s
                                                                                                                            e estava pro porque não existiam o
                                                                                                                                          os                         ido brincar
                                                                        % % % % % % % = = =                                 os brinqued ainda era muito divert
                                                                                                                                           as
                                                                                                                             para fazer, m
                                                                                        % % %                                 com eles.
                                                                        + + + + + + +                                        Vânia M. S. Iarek
                                                                                        + + +                                                 l tenário
                                                                                                                              Escola MunicipanCe
                                                                       = = = = = = =
                                                                        % % % % % % % = = =
                                                                                        % % %
                                                                       + + + + + + +
                                                                                    [




                                                                                       + + +                a
                                                                       = = = = = = =I n v e s t i g a n d o
                                                                       % % % % % % % = = =
                                                                                                                 c a




                                                                                       % % %
                                                                      + + + + + + +
                                                                                                 M a t e m á t i




                                                                                       + + +
                                                                      = = = = = = =
                                                                      % % % % % % % = = =
                                     ndo                                               % % %
                       [




                            es iga                                    + + + + + + +
                       I n v tica a sala de au
                                               la
                                                                                      + + +
                                                                     = = = = = = =                                              a
                                                                      % % % % % % % = = =                 e m s a l a d e a u l
                               má       n
                           ate                                                        % % %
                       a M                                           + + + + + + +
                                                                                      + + +
                                                                     = = = = = = =
                                                                     % % % % % % % = = =
                                                                                      % % %  Curitiba 2000
                                                                                                                           a
                                                                                                            s de A uracári
                                                                                    Relato   de P rofessore
                                                                     + + + + + + +
                                                                                     + + +
                                                                              ria
                                                            000           acá
                                                       a 2            Aur


                                                                                                                                                                     - BASE Editora
                                                                   de
                                                  itib      sor
                                                                es
                                              Cur       fes
                                                   Pro
                                               de
                                        ato
                                    Rel




                                                                                                                                                                     - UFPR - Universidade
                                                                                                                                                                     Federal do Paraná
Criação de Identidade Visual
Criação de identidade visual para empresas
e projetos corporativos.




                                             Impress Art
005
                                                                                                                                                       dição I - 2
                                                                                                                                           - ANO I - E
                                                                                                                                e Brasília
                                                                                                         ucação      Superior d




                                                                                                                 Volunnariratd a
                                                                                               uto de Ed                                                                                                                                                                                                               En tr
                                                                                   o do Instit

                                                                                                                              o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ev i s
                                                                      Informativ                                                                                                                                                                                                                                                         ta


                                                                                                                      ta p á ic                                                                                                                     “ Da
                                                                                                                                                                                                                                                           i esse
                                                                                                                                                                                                                                                   popu             ntial
                                                                                                                                                                                                                                                                            ly un                                       Influ
                                                                                                                                                                                   sum is s
                                                                                                                                                                                                       implg dum
                                                                                                                                                                                                                          my text                      relea
                                                                                                                                                                                                                                                               lar ise
                                                                                                                                                                                                                                                              se of
                                                                                                                                                                                                                                                                       d in
                                                                                                                                                                                                                                                                             thafe
                                                                                                                                                                                                                                                                                    chan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           encia
                                                                                                                                                              Lorem Ip
                                                                                                                                                                                        f gh pr in t ing
                                                                                                                                                                                                               a nd t y p e s
                                                                                                                                                                                                                                et t i ng             Lorem
                                                                                                                                                                                                                                                               Ipsum
                                                                                                                                                                                                                                                                     Letrad
                                                                                                                                                                                                                                                                             fg srx
                                                                                                                                                                                                                                                                                    1960
                                                                                                                                                                                                                                                                                    set she                                                      ensin
                                                                                                                                                              t h v bn e f gh
                                                                                                                                                                                    masd aa d fg
                                                                                                                                                                                                            awd has b
                                                                                                                                                                                                                              een the                recent
                                                                                                                                                                                                                                                             ly wit
                                                                                                                                                                                                                                                                       sfsdf
                                                                                                                                                                                                                                                                    h ddfd
                                                                                                                                                                                                                                                                              pcb vas
                                                                                                                                                                                                                                                                                       sag e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       o                                              univ
                                                                                                                                                               L o rem Ipsu
                                                                                                                                                                                                     dar d duy m  m         tex t e ver             softwa
                                                                                                                                                                                                                                                            re like          aede
                                                                                                                                                                                                                                                                                   cb skt
                                                                                                                                                                                                                                                                                             s
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ersit


Informativos
                                                                                                                                                                                    r y ' s s ta n
                                                                                                                                                                i ustdf dfgd
                                                                                                                                                                                       d   the 1500s,
                                                                                                                                                                                                               when an un
                                                                                                                                                                                                                                 known
                                                                                                                                                                                                                                                  includ
                                                                                                                                                                                                                                                 asda
                                                                                                                                                                                                                                                          ing vea
                                                                                                                                                                                                                                                                     Aa sd
                                                                                                                                                                                                                                                                    sd asr
                                                                                                                                                                                                                                                                            asdfs
                                                                                                                                                                                                                                                                                    dldus
                                                                                                                                                                                                                                                                                          op
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ário
                                                                                                                                                                 si ncefd g d fg                                            f typ e an d                diozsd              da sd
                                                                                                                                                                                                         k a galley o                                           c asd             asa
                                                                                                                                                                                     eg ag dg too                                                                       ns.”
                                                                                                                                                                  pri nt er dtgr                                d t to make
                                                                                                                                                                                                                                  a typ e               Radi
                                                                                                                                                                                                                                                              o Ue
                                                                                                                                                                                              d cgf i mble                                                          rw o
                                                                                                                                                                  scr  a fgh fg h d fg                                       rvive   d not                               Tdsf
                                                                                                                                                                                                            k. It has su
                                                                                                                                                                                       hb cg b gfoo
                                                                                                                                                                   sp e cim en fg                                             o th e l eap
                                                                                                                                                                                                           h ie s, bl t a s
                                                                                                                                                                                                                     u
                                                                                                                                                                                       td r fg dfg g
                                                                                                                                                                                          u
                                                                                                     y variations
                                                                                                                  r detrgof                                        onlv i e cen
                                                                                                                                                                         y                                                    remaining
                                                                                      There are man em Ipshjikyu sdfium                                                                                     ype se ttin g ,
                                                                                                                                                                                         n ic tdfg d fg
                                                                                      passages of
                                                                                                  Lor
                                                                                                                sdf ority                                           in to el ec tro                                            ed. It was
                                                                                                   ut the majx                                                                                              f rt werhang
                                                                                      available, b                                                                                        u n sdfw e r rt
                                                                                                      alteration in
                                                                                       have suffered in ected
                                                                                                                                                                     e ss en tia ll y                              fg 19 6 0s w
                                                                                                                                                                                                                                     i th the
                                                                                                    by j                                                                                    in   thes rf s dfs
                                                                                       some form,                                                                    popularised                                               c o n ta i n i n g
                                                                                                                                                                                                           r t w e s h e e ts
                                                                                                                                                                      release o        f L etr aset e                                     more
                                                                                                   a Cartão                                                                                                           fghs, and
                                                                                       R eg r as d                                                                                                  assagghjf
                                                                                                                                                                      Lore     m Ipsu m p                                        u b l i sh i n g .
                                                                                                                                                                                                                desktop p
                                                                                                                                                                                            i th d fg h                                                                                                                                                                                                     www.ies
                                                                                                                                                                       re c e n tl y w                                              A
                                                                                     A ergd                                                                            Lor em Ips um
                                                                                                                                                                                                  is sim plg d
                                                                                                                                                                                                                    um my d fb s
                                                                                                                                                                                                                                        fgta e xergt
                                                                                                                                                                                                                                      a e ta t i n g
                                                                                                                                                                                                                                                      d
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Re cu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   b.br/uw
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           eor.er
                                                                                                                                                                                                                 n t p e ssd fd
                                                                                                                                                                                                  p rin tin g ay d                                                                                                                                                                                                 rs os
                                                                                                                                                                        thv   bnh f g fgh
                                                                                                                                                                                  e                                               a sd fcbeen                                                                                                                                                                                  Hu m
                                                                                                                                                                                                                 awd has fg                                                                                                                                                                                                                an os
                                                                                                                                                                                             m as da a d fg
                                                                                                                                                                         L o rem Ipsu                                                 ext efyhf
                                                                                                                                                                                                                  d u m m y ts d e
                                                                                                                                                                                              y 's sta n da rd
                                                                                                                                                                         i u s td f d f d r
                                                                                                                                                                                    g                                                                                                                                                                                       Lore
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   m Ips
                                                                                                                                                                                                   the 1500 .                                                                                                                                                           thvbn               um is
                                                                                                                                                                          si nced gd fg
                                                                                                                                                                                   fd                                                                                                                                                                                          e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      dfghfg f gh fghp               si mplg
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                dumm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ustry            ri nting
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ius td             . Lore               and typ       y tex
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               t
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             since f dfgdr y's                m Ips
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      um            esettin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     fdg dfg           stand                                 g
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ard du has be en




Projeto gráfico, linha editorial, produção
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            printe            d
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    r dtgreg the 150 0                   mmy             the
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          scrafg               ag d g         s, wh              text ev
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   h fgh               took           en an               er
                                                                                                                                                                                                                                                                                       There                                                             spec              dfg d                                un k no
                                                                                                                                                                                                                                                                                              a
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                                                                                                                                                                                                                                                                                              s        var                                              onlyiv         fghb                  led it            type
                                                                                                                                                                                                                                                                                      avail
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                                                                                                                                                                                                                                                                                            s                     y                                                             dfg           It has                type
                                                                                                                                                                                                                                       www.i                                         some uffered a e majx sdf u sdfium                                          ctron                                  s urvi
                                                                                                                                                                                                                                                                                           form      lter                                              esse              ic tdfg ghies, bu                     v
                                                                                                                                                                                                                                            esb.br/
                                                                                                                                                                                                                                                    uw
                                                                                                                                                                                                                                                                                               , by inje ation in ority                                      ntial                df                t also ed no t
                                                                                                                                                                                                                                                              eor.er                                    cted                                           popula ly un sdfwe gypese ttin                       the lea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                rised            r                   g,               p
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      relea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            se o f      in the rtf rt we rha remai ning
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                sr f sd              nge
                                                                                                                                                                                                                   is simply                                                                                                                             Lorem Letraset ert f s f g 19 60 d. It wa s
                                                                                                                                                                                                  Lorem Ipsum the printing and




de textos e edição de house organs, revistas,
                                                                                                                                                                                                                of                                                                                                                                                 Ips               we                s wit h
                                                                                                                                                                                                  dummy text ustry. Lorem                                                                                                                                 recen um passag sh eets co                             the
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ng
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                                                                                                                                                                                                                       r took a galle                                                              L
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                                                                                                                                                                                                               pe.                                        unkno the 1500s text ever y's I esetting of the printi
                                                                                                                                                                                                                                                                            ,                    psum          indus
                                                                                                                                                                                                                                                         of typ wn printe when an              standa has been try. Lorem and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ng
                                                                                                                                                                                                                                                                e         r to




boletins e jornais informativos.
                                                                                                                                                                                                                                                         make and scram ok a gal              since rd dumm the indus
                                                                                                                                                                                                                                                                a typ         bled       ley                      y               try
                                                                                                                                                                                                                                                                     e.            it to      unkno the 1500s, text ever 's
                                                                                                                                                                                                                                                                                             of typ  wn pri        when
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    e        nter           an
                                                                                                                                                                                                                                                                                             make and scra took a ga
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    a typ        mbled         lley



                                                                                                     Interessante!
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          e.             it to
                                                                                                                                                                                                                                                                    Entrevis t a




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Avaliação In
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               stituciona                         l
                                                                                                                        Mas o que isto
                                                                                                                                       tem haver com
                                                                                                                                                     o estudo?
                                                                                                                                          A




                                                                                                                                                                                                     Carreira
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    There are many
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     var
                                                                                                                                                                                                                                                                E d ucaçã o a                                                                                                                       ions r detrgof pas iat
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      sag
                                                                                                                                                                                                                                                                              D istân ci a                                                                                                          es of Lorem




                                                                                                                                                                                                                                                                         Di st â nc ia
                                                                                                                                                                                                                                                                            defende




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                editorial
                                                                                                                                                                                              Objetivos
                                                                                                                                                                                                                                                                                   Lor em Ipsu m
                                                                                                                                                                                                                                                                                                       is simplg dummy
                                                                                                                                                                                                                                                                                hvb ne fgh fghpr                              t ext
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      inting and typesett
                                                                                                                                                                                                                                                                              dfg hfgu stry. LoremI                            ing                                                          There ar e m any vari
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         psum ha s be en                                                                                              ations r detr fghf gof
                                                                                                                                                                                                                                                                            iustdf d fgdry' s                                 the                                                          passages of Lor emI
                                                                                            “ Da i ess ential                                                                                                                                                                                  standard dumm                                                                                                          pshjifnhkyu sddfium
                                                                                                                ly unc ha n                                                                                                                                               incefdg df gd the                          y te xt ever                                                          avai labl e, b ut t he
                                                                                                                                                                                                                                                                                               1500s, when an                                                                                                     m ajx sfbgd sfswdf
                                                                                           p opula ris ed i n                                                                                                                                                           print er dtgregag                              unknown                                                             have suffered alterat                            orit y
                                                                                                                thafe 1 960                                                                                                                                                                   dgtoo k a galley                                                                                                       df aef sdf sd s dion
                                                                                           rel ease of Letra                                                                                                                                                          scr afgh fgh dfgd                             of type and                                                           some form, by i nj                                     in
                                                                                                               dfg srxse t she                                                                                                                                                               cgf mbled it to                                                                                                     esdf dfs d asdf sdct
                                                                                                                                                                                                                                                                     yu ecimenfghb                               make a ty pe                                                                                                              eds.
                                                                                          Lo rem Ipsum sfs                                                                                                                                                                               cgb gf ook. It has                                                                               There are m any vari
                                                                                                               df p cbvassa ge                                                                                                                                       onlyive ce nturdf                           surv iv ed not                                                                                     ations r detrfghf gof
                                                                                                                                s                                                                                                                                                         g dfg ghies, b ut                                                                              p a ssages of LoremI
                                                                                          rece ntl y wit h d                                                                                                                                                          into e le ctronic                         also the lea p                                                                                      pshj i f nhkyu sddfi um
                                                                                                             df d aede cb skt                                                                                                                                                           tdf g dfgypeset
                                                                                                                              op                                                                                                                                                                             ting , rem aining        There are many                                     a vai labl e, but t he
                                                                                         softw are l ike Aasd                                                                                                                                                        essentiall y un sdfwer                                                           vari
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      passages of Lorem ations r detrgof
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                m ajx sf bgd sfswdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          o rit y
                                                                                                                  a sdfs dl dus                                                                                                                                                                  rtf rt werhanged.                                       Ipshjikyu sdfium               have suffered alterat




                                                                                                                                                                                      Objetivos
                                                                                         in clud ing vea sd                                                                                                                                                            popular ised i n                                  It was         available, but t
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        he majx sdf ori
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   df aef sdf sd s dion
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              in
                                                                                                              asrda sdasa                                                                                                                                                                 t hesrf sdfs fg 19                                                            ty              some form, by i nj
                                                                                                                                                                                                                                                                      r elease of Letr                          60s with t he                 have suffered alte
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ration in                                     esdf dfsd asdf sdct
                                                                                         asd adi ozsd c a                                             www.iesb.br/uwe                                                                                                                   as et ert we sheets                                      some form, by                                                                          eds.
                                                                                                           sdn s.”                                                   or.er                                                                                                Lorem I psum passagg                    containing                                     injected               There are many var
                                                                                                                                                                                                                                                                                                       hjf f ghs, and mor                                                                                        iations r detrfghf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              e                                                        passa ge s of LoremI                             gof
                                                                                                                                                                                                                                                                            recently wt h d
                                                                                                                                                                                                                                                                                        i                                                                                                                         pshj i f n h kyu sddf i um
                                                                                                                                                                                                                                                                                               fgh des kto p publishin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             g.                                                        available, but t he
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               m ajx sf bg d sfs w df
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       have.                                          ori t y



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      There are many
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       var
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ions r detrgof pa iat
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ssag
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      es of Lorem




                                                - IESDE Brasil
                                                - IESB - Instituto Superior
                                                de Educação de Brasília
Macuquinho
                                                                                                                    -da-várzea




Endomarketing                                                                                                      Z
                                                                                                                   Z

                                                                                                              Material
                                                                                                              Orgânico


Projetos de endomarketing, comunicação interna,
dentre outras ações destinadas à comunicação                                                Z
                                                                                            Z
                                                                                                                   Macuquinho
                                                                                                                   -da-várzea




do público interno.                                                                                                Z
                                                                                                                   Z

                                                                                                              Vidros
                                                                                  Macuquin
                                                                                   Macuq inh
                                                                                  --da--váruea o
                                                                                              h
                                                                                    da várz ea o
                                                                                           z
                                                                 Prefeitura
                                                        Secretaria           Municipal
                                                                   Municipal           de Pinhais
                                                                             de Educaç                                Macuquinho
                                                                                      ão, Cultur                      -da-várzea

                                                                                                a e Esport
                                                                                                          e
                                                                                                                     Z

                                                                                                              Plásticos




                                                                                                                       Macuquinho
                                                                                                                       -da-várzea




                                                                                                 Macuquinho
                                                                                                 -da-várzea
                                                                                                                    Z
                                                                                                                    Z
                                                                                                 Z
                                                                                                 Z              Papel
                                                  Macuquinho
                                                  -da-várzea                             Material
                                                                                         Orgânico




                                                  Z
                                                  Z

                                                   Prefeitura Municipal
                                                   de Pinhais
Soluções Audiovisuais

Roteirização, produção e implantação
de tecnologia audiovisual para projetos
de TVs e Rádios Corporativas,
Treinamentos, Publicidade e
Divulgação Institucional.




                                          CELEPAR - Companhia
                                          de Processamento de
                                          Dados do Paraná
Desenvolvimento WEB
Criação de sistemas de informação web,
projeto de divulgação e planejamento
de ações digitais (WEB), de disseminação de
informações para colaboradores, clientes,
parceiros, fornecedores, entre outros
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                                                                                                                              Ethnic cleansing' in Kenya -
                                                                                                                              envoy etyey erytertyre ertyenerte.
                                                                                                                                                                               Disaster housing
                                                                                                                                                                                 Disaster housing   Disaster housing     Disaster housing
                                                                                                                              20/07/2008 - (21:00 - 21:00)                     jfwireww
                                                                                                                                                                                 jfwireww           jfwireww             jfwireww
                                                                                                                              McCain win ends G wqer iulia
                                                                                                                              ni's dream erw we wer wer xrwe26 min.
                                                                                                                                                                                                               Veja outros vídeos...
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                                                                                                                              Strong wer wervquake shakes
                                                                                                                              Indonesia Australia to apqw3er errologize
                                                                                                                              Aborigines.                                       Quickvote
                                                                       Mac Ronney in tight race                                                                                 Are you worried about the large spy
                                                                       on vonting                                                                                               satellite that expected to fall to Eearth
                                                                                                                                                                                in late February or early March?
                                                                       An American diplomat has described the violen          Mais notícias...
                                                                       in Kenya's Rift Valley as "clear ethnic cleansing                                                              Yes                   Yes
                                                                                                                              02/04/2008 - Ethnic cleansing' in Kenya -
                                                                       aimed at chasing out members of the Kikuyu tr          envoy etyey erytertyre ertyenerte.                      No                    No
                                                                       who are loyal to President Mwai Kibaki. full sto
                                                                                                                              20/07/2008 - McCain win ends G wqer iulia                     Vote              ou veja os resultados
                                                                       An American diplomat has described the viole           ni's dream erw we wer wer xrwe26 min.
                                                                       in Kenya's Rift Valley as "clear ethnic cleansin
                                                                       aimed at chasing out members of the Kikuyu             20/06/2008 - Strong wer wervquake shakes
                                                                       who are loyal to President Mwai Kibaki. Full.          Indonesia Australia to apqw3er errologize to      Na Imprensa...
                                                                                                                              Aborigines.
                                                                                                                                                                                FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008
                                                                                                                   mais                                               mais      Ethnic cleansing' in Kenyarwerv vbwert ert
                                                                                                                                                                                etyey erytertyre ertyenewertwe ewrtewr.



                                                                              Você também                                                                                        FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008
                                                                                                                                                                                 Ethnic cleansing' in Kenyresrtew werw.


                                                                              quer            justiça?                                              Clique aqui.
                                                                                                                                                                                 etyey erytertyre ertyeer wertert er.



                                    - Lupercio Manoel e Souza Design     Abaixo assinado pedindo apoio da população por justiça nas investigações.
                                                                                                                                                                                 FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008
                                                                                                                                                                                 Ethnic cleansing' in Kenya er ergerter r.
                                                                                                                                                                                 etyey erytertyre ertyener wertre.t .
                                                                                                                                                                                                                               Mais...




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                                    - Associação dos Familiares
                                    e Amigos das Vítimas do
                                    Voo 1907
Suportes publicitários
Concepção e criação de suportes gráficos
e virtuais para a divulgação comercial e
institucional (folders, cartazes, banners,
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                                                                                                                                                                                       GOVE
                                                                                                                                                                                           RN
                                                                                                                                                                                       PA RA O DO
                                                                                                                                                                                             NA ´
                                                                                                                Acese o ns so
                                                                                                                    s    o    site!
                                                   Atman YOGA
                                                   Uma academia
                                                                completa.
                                                                                                       17 de setem
                                                                                                                   bro de 20 7
                                                                                                                           0
                                                                                Um novo conceio
                                                                                              t em promoção
                                                                                ds aúde
                                                                                 a
                                                                                                                                                                    L
                                                                                Participe da nossa
                                                                                Será realiz ada n Confraternização de Final de
                                                                                          -      o
                                                                                                                                           POLARIZAÇÃO: HORIZONTA
                                                                               19horas, no Jan dia 14 de dezm bro, às werf
                                                                                                                                           FREQÜÊNCIA: 3.983,65 Khz
                                                                                                                e
                                                                                                tar
                                                                               Gomes 123. Ent no Jagnatha.Rua Paula rte    y
                                                                                                re em contato c
                                                                               saber mais.                     onosco para ert
                                                                                                                                                                      b
                                                                                                                                      +
                                                                                                                                           SYMBOLR AE : 2.170,20 Ksym
                                                                                                                                                       T
                                                          Final de Ano. Pr
                                                                                                                                            PID VÍDEO: 121
                                                                          ograme-se e         participe!
                                                          Participe dn ossa
                                                                     a
                                                         zadn o dia 14 de Confraternização de Final de Ano.
                                                             a             d e
                                                         RuP aula Gomes ezm bro, à1 9horas, no Jantar Será reali-
                                                                                                                                            PID ÁUDIO:124
                                                            a                          s
                                                                           1                                 n
                                                         detalhes e fazer 23. Entre em contato conosco o Jagnatha.
                                                                         a sur eserva at
                                                                             a                             para saber mais
                                                                                         é o dia 13/12, pe
                                                                                                          la manhã.

                                                                                                                                  +         DAS 8H ÀS 22H
                                                        No Vero , temo
                                                              ã        s novos projetos                                                                                   GOVERNO DO
                                                        Participe dn ossa
                                                                   a
                                                                                        pa         ra você.
                                                       zadn o dia 14 de Confraternização de Final de Ano.
                                                           a             dezembro, às 19
                                                                                                                                                                          PA RANA´
                                                       RuP aula Gome
                                                          a                               horas, no Jantar Será reali-
                                                                       s 123. Entre em                     no Jagnatha.
                                                                     e a sua reserva contato conosco para saber mai
                                                       detalhes e fazr
                                                                                     até o dia 13/12,                   s
                                                                                                      pela manhã.
                              Mais not
                                    ícs
                            Você conhia ...algu
                                      ece
                                                                                                                              +
                                               ém que ee ja e
                                                       st
                            Expoçi ão foto
                                 s         gráfica apresen
                                                             stressado?
                            Imagens fora                   ta novos ewr
                                         m feitaswxr                     sete pecasdvc
                            dwer o Centr            e   pelos ex-alun                   xzdvgasdf zs
                                        oEuropeu De                   os do cr so d
                                                                             u                       dfgaefsgvdos
                                                      nominada “Pe                  efgvasdfv F                 capitais
                                                                     sdfasdf sdfwa              otografia
                                                                                    df sadfssdrw
                                                                                                  qerwrwcado”
                                                                                                              .
                           Confira os rs ula
                                       e t dos da ava
                          Exposição fot
                                        ográfica apre
                                                     liação semestral
                          Imagenso ra                senta novos
                                   f   m feitaswx                ewr sete pec
                                                  er pelos ex-                asdvc xzdvga
                          dwer o CentroEu                     alunos do cu                 sdf zsdfgaefs



                                                                                                                                          - SEED - Secretaria de Estado da
                                           ropeu Denomi                    ro defgvasd
                                                                            s                            gvdoscapitais
                                                         nada “Pesdf                    fv Fotogrf i
                                                                                                  a a
                                                                    asdf sdfwadf
                                                                                    sadfssdrwqerw
                                                                                                   rwcado”.




                                                                                                                                          Educação do Paraná
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                                                                                                                                          - Atman Yoga
I       N        T         E        R       I      O        R         E        S




                                                                                                                                                                                 eo .
                                                                                                                                                                          dt r r feito
                                                                                                                                                                      nue o pe
                                                                                                                                                                                por




                                                                                                                                                                              an
                                                                                                                                                                  rese tod
                                                                                                                                                              eu p um
                                                                                                                                                                             Juliana korman




                                                                                                                                                                       t,
                                                                                                                                                          do s s de
                                                                                                                                                                                         Arquitetura de Interiores




                                                                                                                                                       rte tade
                                                               !




                                                                                                                                                               93
                                                                                                                                                  ra p me




                                                                                                                                                            43
                                                                                                                                             out duas
Marketing de Relacionamento




                                                                                                                                                         43
                                                                                                                                                            Apoio:         MUNDO PERSA




                                                                                                                                                      33
                                                                                                                                                                           L A B O N N I V E L A S D E C O R AT I VA S




                                                                                                                               mbr ja a as
                                                                                                                           eze a lo são
                                                                                                                                                                           VINHOS AUSTRAL




                                                                                                                                               8.


                                                                                                                                            PR
                                                                                                                       de d noss L ARE
                                                                                                                                                                           SPICY




                                                                                                                                           200


                                                                                                                                         a-
                                                                                                                 mês ire em IA VO




                                                                                                                                      o em


                                                                                                                                     tib
                                                                                                                                  ess
                                                                                                                                   o.
                                                                                                                      Ret ê e a V




                                                                                                                                uri
                                                                                                                              suc


                                                                                                                             -C
                                                                                                                          Voc




                                                                                                                         uito


                                                                                                                        tel
                                                                                                                      em


                                                                                                                    Ba
                                                    HOO




                                                                                                                  tal
                                                           O




                                                                                                                5,
                                                      O




                                                                                                             z Na
                                                O




                                                                                                           21
                                                                                                        Feli
                                                           H




                                                                                                       te,
                                                H




                                                                                                    on
Implantação de projetos de marketing social,




                                                                             ê!


                                                                                                riz
                                                                           r voc



                                                                                             Ho
                                                                                         elo
                                                                                      aB
                                                                         o po


                                                                                   Ru
cultural e informativo, com a formatação




                                                                      rand
                                                                    espe
de suportes multimeios, recursos tecnológicos




                                                                   imo
                                                                                                                                                                                                                           I       N       T




                                                               Um m
                                                                                                                                                                                                                                                 E      R        I    O        R    E          S



eventos e exposições interativas.
                                                                                                                                                                                                    Al. Dr
                                                                                                                                                                                                           . Carl
                                                                                                                                                                                                                  o   s de C
                                                                                                                                                                                                                             arval
                                                                                                                                                                                                                                       ho, 9
                                                                                                                                                                                                                                             96 - C
                                                                                                                                                                                                                                                    uritib
                                                                                                                                                                                                                                                             a - Pa
                                                                                                                                                                                                                                                                    ran   á - 41
                                                                                                                                                                                                                                                                                 3322
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                   as
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Conexa Comunicação

  • 2. Quem somos? A Conexa é uma empresa de Comunicação Integrada, focada em soluções de comunicação corporativas, voltadas à formação e difusão de conhecimentos. Além de realizar ações de assessoria de imprensa e produção editorial, tem se especializado na criação e manutenção de portais colaborativos, com múltiplos recursos, diferentes linguagens e alta performance.
  • 3. A empresa nasceu a partir da união de expertises de profissionais da área da Comunicação, jornalistas, que decidiram formalizar a empresa após uma experi- ência de 20 anos de trabalho em veículos de comunicação e organizações de diversos setores da iniciativa privada, governo e Terceiro Setor. Atuam na coordenação de projetos de comunicação, envolvendo diversos suportes, diferentes linguagens e formatos. São profissionais orientadas por detalhes, capazes de executar múltiplas funções, com eficiência e alto ritmo.
  • 4. Equipe Diretiva: Fabiane Ribas, formada em Comunicação Social Jornalismo (1999), pós-graduada em Língua e Gramática (2004), atuou por 5 anos no jornal diário Correio do Povo, em SC. No Paraná, efetuou assessoria de imprensa nacional e estadual para clientes de diversos ramos. Foi assessora de imprensa nacional do IESDE Brasil. Durante 7 anos, efetuou assessoria de comunicação para associações de classe empresarial e comunicação interna para empresas associadas, indústrias e agências de turismo. e-mail: fabiane@conexacomunicacao.com.br Christiane Pires Atta, formada em Comunicação Social Jornalismo (1988) e pós- graduada em Design de Internet pela Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), atuou em diferentes projetos envolvendo tecnologias de informação, comunicação e interação. Trabalhou nos principais jornais de Brasília-DF e Curitiba, Correio Braziliense e Gazeta do Povo, respectivamente. Desenvolveu atividades relacionadas à assessoria de imprensa e criação de ambientes web para organismos internacionais, como o Unicef e PNUD, ONGs e instituições da iniciativa privada e governo, sempre envolvendo ações de comunicação, colaboração e disseminação de informações. e-mail: christiane@conexacomunicacao.com.br
  • 5. Assessoria de Imprensa Serviços de assessoria de imprensa nacional e estadual, para diversos segmentos de mercado, com foco na formação de posicionamento estratégico com a imprensa e aproximação com os principais veículos de informação. IESDE Brasil Escola Palmares - 21
  • 6. Portais Colaborativos Layout, arquitetura de informação e desenvolvimento de ambientes virtuais de interação, colaboração e informação (sites e portais). Projetos de navegação, usabilidade, funcionalidade e leiturabilidade, linha editorial e produção textual WEB. IESDE Brasil
  • 7. Materiais Institucionais Concepção, diagramação, edição, redação e criação de suportes gráficos corporativos, informativos, comerciais e didáticos. Revistas, jornais informativos, livros, apostilas, materiais promocionais (folders, flyers, cartazes, banners). - IESDE Brasil - Consultório Paulo Stroparo
  • 8. io. ...E as crianças colocaram o rád Contando Prof: Maris e Pe da goga: Édi na o ranco. Els co a M unici pal R ural Pre s ide C as te lB ent o (objeto ue as crianças já conheciam sobre o rádi do Histórias de Inicialmente foi necessário verificar o q ian bjet s antigos, no início do projeto Recr antigo), quando pedi r a a trazerem os oo p Araucária. esse oojet de lazer e informação. b Os alunos relacion aram como era antigamente e atualmente io lazer, dos seus pais e de seus avós. r a alelo entre seu própr p Foi feita uma pesquisa estabele ndo o conceituaram e fizeram a ree r sentação através de desenhos, ec p m, Quanto ao lazer que os alunos vivencia de observar que na maioria dosed senhos as crianças Materiais Didáticos pu e a partir destes foi feito um painel, onde colocavam o rádio. aprimorar seus conceitos em Na seqüência, para que os alunos pudessem do o lazer como um direito assegurado tan relação ao lazer, trouxe um texto apresen, discutindo também o lazer em outras al no artigo sexto daoC nstituição Federportância do lazer em Araucária. culturas, como a dos indígenas, e a im vocês conhecem a hió ria do rádio? st Foi feita a seguinte problematização: po o rádio foi usado pela primeira vez pelas Querem conhecê-la?. Há quanto tems alunos leram o histórico do rádio e fizeram pessoas? A partir dessas pernu tas o g uma síntese desse desde 1863. a Bárbara o dono do radio que Para explorar a hió ria do avô da alunuma entrs ta com a família para trabalhar st evi foirt azido para a escola foi realizadaa daqusle objo . com as memórias quantrincortdeasria am mais conhecimento para o àpim a ânci i e et A Laizdesse dealB nto as crianç t ver nto part r er et he am Projeto gráfico e diagramação de a narrativa aniên as quanto ao rádio, e fizeram um Eu co des detabeleec r as mudanças e permc es Ativida to u con histórica. realizaram uma outra produção escrita Para concluir esse trabalho os alunos se trabalho: sentiram-se intsn amente em todas e avaliando o que significou para eles es paralelo entre o passado e o presente. E as atividades propostas, estabele ndo um ec materiais didáticos. ONTEM (Pais e Avós) hoje d HOJE (EU) Uma palavra que está niaeCoinstcluitçãocomeral: CAPÍTULO II DerBEITOS SieA,ISvôle OS DIRa bOCI t Fed bici e a les gostam Eu brinco Artas, ºam gasireio msociaisaa com oão, adsaú o ã s. E . 6 i. São d e tir scorrid , educaç s de U m a p e r g un t e, o trabalho, t r ê s r e s po s t a s ae bonecas de palha, minha s prim a moe e lcol b e n a seg e ur a,icaprevidêa a, de de mãradia, oalazor, ecas urançso s. a nci social, a proteção O QUE È L As pesso as brinca vam com ncavam de e os men inos bri uitas cria nças brincar brinq uedoà maternidnee esànião eletrôassistêas i ao desampar o ci s de pe ú ad ca nfância, a n nc ados, AZER? e plástico deira e plástico. M rede, brincar os e as b pano eletrônic na forma dest a coinst tuição. de ma car na carrinhos e pular corda, brin bri ncavam d esconde e etc. ega, de pega-p iveira, Karolina de Ol ntenário al Ce Escola Municip HOJE (EU) vós) ular cordas, ONTEM (Pais e A Eu gosto m br car de p es uito den i corpo. Às v ez ava e exercita o também aq e uenagpe p é divertido ga-pega que e quando er rvore, costumo brincar de pe A minha mã tronco da á amarrava no baixo e,s tá pronta eu acho muito legal. feridos. uma corda, e us lazeres pre a almofada em ugo E são esses os me colocava um gava um sab . El a também pe daço de pano, uma balança olaval ne e um pe enr que fazer de milho e neca. Ela tinha materiais = = = = = = = nta uma bo s e estava pro porque não existiam o os ido brincar % % % % % % % = = = os brinqued ainda era muito divert as para fazer, m % % % com eles. + + + + + + + Vânia M. S. Iarek + + + l tenário Escola MunicipanCe = = = = = = = % % % % % % % = = = % % % + + + + + + + [ + + + a = = = = = = =I n v e s t i g a n d o % % % % % % % = = = c a % % % + + + + + + + M a t e m á t i + + + = = = = = = = % % % % % % % = = = ndo % % % [ es iga + + + + + + + I n v tica a sala de au la + + + = = = = = = = a % % % % % % % = = = e m s a l a d e a u l má n ate % % % a M + + + + + + + + + + = = = = = = = % % % % % % % = = = % % % Curitiba 2000 a s de A uracári Relato de P rofessore + + + + + + + + + + ria 000 acá a 2 Aur - BASE Editora de itib sor es Cur fes Pro de ato Rel - UFPR - Universidade Federal do Paraná
  • 9. Criação de Identidade Visual Criação de identidade visual para empresas e projetos corporativos. Impress Art
  • 10. 005 dição I - 2 - ANO I - E e Brasília ucação Superior d Volunnariratd a uto de Ed En tr o do Instit o ev i s Informativ ta ta p á ic “ Da i esse popu ntial ly un Influ sum is s implg dum my text relea lar ise se of d in thafe chan encia Lorem Ip f gh pr in t ing a nd t y p e s et t i ng Lorem Ipsum Letrad fg srx 1960 set she ensin t h v bn e f gh masd aa d fg awd has b een the recent ly wit sfsdf h ddfd pcb vas sag e o univ L o rem Ipsu dar d duy m m tex t e ver softwa re like aede cb skt s ersit Informativos r y ' s s ta n i ustdf dfgd d the 1500s, when an un known includ asda ing vea Aa sd sd asr asdfs dldus op ário si ncefd g d fg f typ e an d diozsd da sd k a galley o c asd asa eg ag dg too ns.” pri nt er dtgr d t to make a typ e Radi o Ue d cgf i mble rw o scr a fgh fg h d fg rvive d not Tdsf k. 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  • 11. Macuquinho -da-várzea Endomarketing Z Z Material Orgânico Projetos de endomarketing, comunicação interna, dentre outras ações destinadas à comunicação Z Z Macuquinho -da-várzea do público interno. Z Z Vidros Macuquin Macuq inh --da--váruea o h da várz ea o z Prefeitura Secretaria Municipal Municipal de Pinhais de Educaç Macuquinho ão, Cultur -da-várzea a e Esport e Z Plásticos Macuquinho -da-várzea Macuquinho -da-várzea Z Z Z Z Papel Macuquinho -da-várzea Material Orgânico Z Z Prefeitura Municipal de Pinhais
  • 12. Soluções Audiovisuais Roteirização, produção e implantação de tecnologia audiovisual para projetos de TVs e Rádios Corporativas, Treinamentos, Publicidade e Divulgação Institucional. CELEPAR - Companhia de Processamento de Dados do Paraná
  • 13. Desenvolvimento WEB Criação de sistemas de informação web, projeto de divulgação e planejamento de ações digitais (WEB), de disseminação de informações para colaboradores, clientes, parceiros, fornecedores, entre outros (e-mail marketing, newsletter on-line, ASSOCIAÇÃO Familiares e Amigos Vôo 1907 Busca: Intranet Agenda OK folders eletrônicos). Home Quem somos Investigação Histórico Vídeos Notícias Sala de Imprensa Fale conosco “ A vida virtuosa é aquela inspirada pelo amor e guiada pelo conhecimento. A vida virtuosa é aquela inspirada pelo aecimento” Bertrand Russel Agenda Veja todo o calendário Vídeo >> 02/04/2008 - (21:00 - 21:00) Ethnic cleansing' in Kenya - envoy etyey erytertyre ertyenerte. Disaster housing Disaster housing Disaster housing Disaster housing 20/07/2008 - (21:00 - 21:00) jfwireww jfwireww jfwireww jfwireww McCain win ends G wqer iulia ni's dream erw we wer wer xrwe26 min. Veja outros vídeos... 20/06/2008 -(21:00 - 21:00) Strong wer wervquake shakes Indonesia Australia to apqw3er errologize Aborigines. Quickvote Mac Ronney in tight race Are you worried about the large spy on vonting satellite that expected to fall to Eearth in late February or early March? An American diplomat has described the violen Mais notícias... in Kenya's Rift Valley as "clear ethnic cleansing Yes Yes 02/04/2008 - Ethnic cleansing' in Kenya - aimed at chasing out members of the Kikuyu tr envoy etyey erytertyre ertyenerte. No No who are loyal to President Mwai Kibaki. full sto 20/07/2008 - McCain win ends G wqer iulia Vote ou veja os resultados An American diplomat has described the viole ni's dream erw we wer wer xrwe26 min. in Kenya's Rift Valley as "clear ethnic cleansin aimed at chasing out members of the Kikuyu 20/06/2008 - Strong wer wervquake shakes who are loyal to President Mwai Kibaki. Full. Indonesia Australia to apqw3er errologize to Na Imprensa... Aborigines. FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008 mais mais Ethnic cleansing' in Kenyarwerv vbwert ert etyey erytertyre ertyenewertwe ewrtewr. Você também FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008 Ethnic cleansing' in Kenyresrtew werw. quer justiça? Clique aqui. etyey erytertyre ertyeer wertert er. - Lupercio Manoel e Souza Design Abaixo assinado pedindo apoio da população por justiça nas investigações. FOLHA DE S.PAULO - 02/04/2008 Ethnic cleansing' in Kenya er ergerter r. etyey erytertyre ertyener wertre.t . Mais... - Decormade Móveis - Associação dos Familiares e Amigos das Vítimas do Voo 1907
  • 14. Suportes publicitários Concepção e criação de suportes gráficos e virtuais para a divulgação comercial e institucional (folders, cartazes, banners, email-marketing). GOVE RN PA RA O DO NA ´ Acese o ns so s o site! Atman YOGA Uma academia completa. 17 de setem bro de 20 7 0 Um novo conceio t em promoção ds aúde a L Participe da nossa Será realiz ada n Confraternização de Final de - o POLARIZAÇÃO: HORIZONTA 19horas, no Jan dia 14 de dezm bro, às werf FREQÜÊNCIA: 3.983,65 Khz e tar Gomes 123. Ent no Jagnatha.Rua Paula rte y re em contato c saber mais. onosco para ert b + SYMBOLR AE : 2.170,20 Ksym T Final de Ano. Pr PID VÍDEO: 121 ograme-se e participe! Participe dn ossa a zadn o dia 14 de Confraternização de Final de Ano. a d e RuP aula Gomes ezm bro, à1 9horas, no Jantar Será reali- PID ÁUDIO:124 a s 1 n detalhes e fazer 23. Entre em contato conosco o Jagnatha. a sur eserva at a para saber mais é o dia 13/12, pe la manhã. + DAS 8H ÀS 22H No Vero , temo ã s novos projetos GOVERNO DO Participe dn ossa a pa ra você. zadn o dia 14 de Confraternização de Final de Ano. a dezembro, às 19 PA RANA´ RuP aula Gome a horas, no Jantar Será reali- s 123. Entre em no Jagnatha. e a sua reserva contato conosco para saber mai detalhes e fazr até o dia 13/12, s pela manhã. Mais not ícs Você conhia ...algu ece + ém que ee ja e st Expoçi ão foto s gráfica apresen stressado? Imagens fora ta novos ewr m feitaswxr sete pecasdvc dwer o Centr e pelos ex-alun xzdvgasdf zs oEuropeu De os do cr so d u dfgaefsgvdos nominada “Pe efgvasdfv F capitais sdfasdf sdfwa otografia df sadfssdrw qerwrwcado” . Confira os rs ula e t dos da ava Exposição fot ográfica apre liação semestral Imagenso ra senta novos f m feitaswx ewr sete pec er pelos ex- asdvc xzdvga dwer o CentroEu alunos do cu sdf zsdfgaefs - SEED - Secretaria de Estado da ropeu Denomi ro defgvasd s gvdoscapitais nada “Pesdf fv Fotogrf i a a asdf sdfwadf sadfssdrwqerw rwcado”. Educação do Paraná Esta é a new cadastro, aut dados do seu sletteq ue vo r entique-e com s cadastrado,o cê sl icitou. Se o seu login e se desejar cance nha e modifiq lar este serviço, acesse aqui a página de - TV Paulo Freire seu login é Chr ue a opção. Caso christiane@co istiane Atta e tenha esu eci q nexacomunica o e-mail cadas do os cao.com.br trado para en vio é - Atman Yoga
  • 15. I N T E R I O R E S eo . dt r r feito nue o pe por an rese tod eu p um Juliana korman t, do s s de Arquitetura de Interiores rte tade ! 93 ra p me 43 out duas Marketing de Relacionamento 43 Apoio: MUNDO PERSA 33 L A B O N N I V E L A S D E C O R AT I VA S mbr ja a as eze a lo são VINHOS AUSTRAL 8. PR de d noss L ARE SPICY 200 a- mês ire em IA VO o em tib ess o. Ret ê e a V uri suc -C Voc uito tel em Ba HOO tal O 5, O z Na O 21 Feli H te, H on Implantação de projetos de marketing social, ê! riz r voc Ho elo aB o po Ru cultural e informativo, com a formatação rand espe de suportes multimeios, recursos tecnológicos imo I N T Um m E R I O R E S eventos e exposições interativas. Al. Dr . Carl o s de C arval ho, 9 96 - C uritib a - Pa ran á - 41 3322 0990 as V IA ian va ha V IA - ALLA VIP - Interiores - Via Volare Calçados
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