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CENTRO DE EDUCAÇÃO

      Curso de Licenciatura em pedagogia


       Pesquisa de Campo na Escola



Disciplina:Educação e Novas Tecnologias da
         Informação e Comunicação

   Profª: Cleide Jane de Sá Araújo Costa
        Alunas: Edenilda Monteiro
                 Karine Barbosa


               Maceió, 2011
SUMÁRIO


   introdução
   objetivo
   resultados e tecnologias existentes
   Conclusão
   Referências
   anexos
AS TICS NO AMBIENTE ESCOLAR




Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em
  suas atividades e a manter a hegemonia sendo assim,
  instrumento de poder formando um vínculo entre
  conhecimento poder e tecnologia que estão presentes em
  todas as épocas e tipos de relações sociais. As tecnologias
  na educação são além de meros recursos didáticos, elas
  ampliam e modificam a forma de mediação na relação
  professor/aluno e ensino/aprendizagem provocando um
  rompimento com o pensamento hierarquizado dessa relação
  e assim possibilitando que o aluno construa seu
  conhecimento com um mundo de opções.
OBJETIVO



   Através da pesquisa de campo realizada em uma escola
    estadual no bairro do Tabuleiro dos Martins, iremos observar
    como estão sendo utilizadas as TICs no ambiente escolar por
    professores alunos pessoal administrativos e técnicos etc.e
    os benefícios que estas proporcionam.
DIREÇÃO E COORDENAÇÃO

NA DIREÇÃO EXISTE UM COMPUTADOR   PARA USO DOS DIRETORES,E
NA COORDENAÇÃO TEM MAIS UM E UMA MÁQUINA DE XEROX,ONDE
     SÃO USADOS POR COORDENADORES E PROFESSORES.
SECRETARIA

NA SECRETARIA SÃO DOIS COMPUTADORES,UMA IMPRESSORA,UMA
            MÁQUINA DE XEROX E UMA(AURORA).
SALAS DE AULAS

SÃO UTILIZADAS PARA AS AULAS TRADICIONAIS.
AUDITÓRIO

DISPÕE DE APARELHO DE SOM,MICROFONES,TV,DVD,
COMPUTADOR,RETROPROJETOR E AR CONDICIONADO.
BIBLÍOTECA

DISPÕE DE UM COMPUTADOR,UMA IMPRESSORA E UMA MÁQUINA DE
                        XEROX.
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

NO MOMENTO ELE SÓ ESTÁ SENDO USADO PELO PROJETO UFAL DE
                       QUÍMICA.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

  POSSUI 20 COMPUTADORES .
CONCLUSÃO



   Perante os fatos examinados chegamos à conclusão de que a
    escola está muito bem equipada com as tecnologias, mas
    estas não estão sendo utilizadas como deveriam por falta de
    profissionais qualificados, deixando assim de executarem seu
    real valor que é transformar cidadãos preparados para
    analisar criticamente os excessos de informações e
    mudanças diferenciadas na atualidade.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS


   Kenski,V,M.(1999)professores,o futuro é hoje!.tecnologia
    educacional,revista da ABT

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  • 1. CENTRO DE EDUCAÇÃO Curso de Licenciatura em pedagogia Pesquisa de Campo na Escola Disciplina:Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação Profª: Cleide Jane de Sá Araújo Costa Alunas: Edenilda Monteiro Karine Barbosa Maceió, 2011
  • 2. SUMÁRIO  introdução  objetivo  resultados e tecnologias existentes  Conclusão  Referências  anexos
  • 3. AS TICS NO AMBIENTE ESCOLAR Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a hegemonia sendo assim, instrumento de poder formando um vínculo entre conhecimento poder e tecnologia que estão presentes em todas as épocas e tipos de relações sociais. As tecnologias na educação são além de meros recursos didáticos, elas ampliam e modificam a forma de mediação na relação professor/aluno e ensino/aprendizagem provocando um rompimento com o pensamento hierarquizado dessa relação e assim possibilitando que o aluno construa seu conhecimento com um mundo de opções.
  • 4. OBJETIVO  Através da pesquisa de campo realizada em uma escola estadual no bairro do Tabuleiro dos Martins, iremos observar como estão sendo utilizadas as TICs no ambiente escolar por professores alunos pessoal administrativos e técnicos etc.e os benefícios que estas proporcionam.
  • 5. DIREÇÃO E COORDENAÇÃO NA DIREÇÃO EXISTE UM COMPUTADOR PARA USO DOS DIRETORES,E NA COORDENAÇÃO TEM MAIS UM E UMA MÁQUINA DE XEROX,ONDE SÃO USADOS POR COORDENADORES E PROFESSORES.
  • 6. SECRETARIA NA SECRETARIA SÃO DOIS COMPUTADORES,UMA IMPRESSORA,UMA MÁQUINA DE XEROX E UMA(AURORA).
  • 7. SALAS DE AULAS SÃO UTILIZADAS PARA AS AULAS TRADICIONAIS.
  • 8. AUDITÓRIO DISPÕE DE APARELHO DE SOM,MICROFONES,TV,DVD, COMPUTADOR,RETROPROJETOR E AR CONDICIONADO.
  • 9. BIBLÍOTECA DISPÕE DE UM COMPUTADOR,UMA IMPRESSORA E UMA MÁQUINA DE XEROX.
  • 10. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NO MOMENTO ELE SÓ ESTÁ SENDO USADO PELO PROJETO UFAL DE QUÍMICA.
  • 11. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA POSSUI 20 COMPUTADORES .
  • 12. CONCLUSÃO  Perante os fatos examinados chegamos à conclusão de que a escola está muito bem equipada com as tecnologias, mas estas não estão sendo utilizadas como deveriam por falta de profissionais qualificados, deixando assim de executarem seu real valor que é transformar cidadãos preparados para analisar criticamente os excessos de informações e mudanças diferenciadas na atualidade.
  • 13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Kenski,V,M.(1999)professores,o futuro é hoje!.tecnologia educacional,revista da ABT