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1SETEMBRO DE 2019 VOZES DAS COMUNIDADES N.15
Um jornal feito
pelas comunidades
para as comunidades
Setembro de 2019
Ano XV - Nº 15
Página 8 Página 4Página 13
Educação
tem que ser
pública e
ligada à vida
do povo.
É Nós!
Reforma da Previdência
prejudica quem ganha
menos. Muita maldade.
Deu ruim! Preço alto
das passagens não deixa
famílias irem à praia
Hortas comunitárias
estão na moda no Rio.
Sua comunidade já tem?
P. 3
vozes das
comunidades

2 VOZES DAS COMUNIDADES N. 15 SETEMBRO DE 2019
OPINIÃO
Vozes das Comunidades
Coordenação: Luisa Santiago - Diagramação: Carlos D
Professores: Adriana Medeiros | Ana Lucia Enne | Ana Lucia Vaz | Arley Macedo |
Arthur Willian | Carlos D Medeiros | Claudia Santiago | Cleber Araújo | David Amen
| Eric Fenelon | Fabiana Batista | Fernando Santos | Gustavo Gindre | Igor de Sousa
| Inessa Lopes | Leon Diniz | Mariluce Mariá | Michel Santos | Pablo Nabarrete
Bastos | Patrícia Saldanha | Sheila Jacob | Tatiana Lima | Viviana Ribeiro
Agradecimentos: Lidiane Mosry | Adriana Giulias | Armazém do Campo | Senge-RJ |
Sindipetro-RJ | Sisejufe-RJ
JORNAL LABORATÓRIO DO CURSO VITO GIANNOTTI DE COMUNICAÇÃO POPULAR
Esta publicação foi realizada pelo Núcleo Piratininga
de Comunicação com o apoio da Fundação Rosa
Luxemburgo através de fundos do Ministério Federal
para a Cooperação Econômica e Desenvolvimento da
Alemanha (BMZ)
R. Alcindo Guanabara, 17, sl. 912 - Centro - Rio de Janeiro - RJ
Site: nucleopiratininga.org.br - Blog: vozesdascomunidades.org
Contatos: npiratininga@piratininga.org.br
Tel.: (21) 2220-5618 / 99628-3667
Equipe: Adriano Castro | Akemy Morimoto | Alexandre Bispo | Alexandre Gomes | Ana Beatriz
Evangelista | Ana Beatriz Felizardo | Bárbara Amorim | Beatriz Carvalho | Denise Santos | Douglas
Colarés | Eduarda Fernandes | Fabio Virgílio | Fernanda Calé | Fernando Silva | Ingrid Araújo | Juan
Melo | Letícia Santos | Lorenna Endlich | Luciano França | Maciel Santos | Nathalia Iwasawa Neves
| Nicolas Bezerra | Nilton Santos | Stéphanie Lira Marchuk | Thais Alvarenga | Thamires Martins |
Thiago Silva | Verônica Santos Silva | Vinicius Santos
A
primeira edição do Grito dos
Excluídos foi em 1995. A
manifestação popular, idealizada
pela Conferência Nacional dos
Bispos do Brasil (CNBB), nasceu da
necessidadededarvozaosexcluídoseexcluídas.
É realizado sempre no dia sete de setembro, em
que se comemora a independência do Brasil,
como forma de questionar se esse país é de fato
independente.
Nesse ano, o Grito dos Excluídos está
em sintonia com o tema da Campanha da
Fraternidade 2019, que trouxe o debate sobre
a necessidade de criação e fortalecimento de
políticas públicas, já que a região sofre com
a ausência de políticas como as de saúde,
educação, transporte e segurança.
Com o lema “Este sistema não Vale!”, em
referência aos crimes ambientais de Mariana e
Brumadinho, cometidos pela mineradora Vale, o
Grito dos Excluídos 2019 também traz a reflexão
sobre a busca pelo lucro em detrimento da vida
e do meio ambiente. O Grito dos Excluídos é
dividido nas seguintes alas: direitos sociais,
direitos humanos e segurança pública, meio
ambiente e democracia.
Participarão do Grito dos Excluídos
movimentos sociais, sindicatos, pastorais e
coletivos, principalmente os de juventude da
periferia. As alas denunciam não somente a falta
de políticas públicas, mas também a violência
contra a população periférica, principalmente
jovens, e negros; a violência contra a mulher
e fará defesa da democracia, ameaçada na
atualidade por discursos de apologia à tortura.
Elaine Dal Gobbo
Gritos dos Excluídos
é resistência!
O
jornal Vozes das Comunidades
chega em 2019 à 15ª edição.
Ele é o resultado de um grande
encontro que começou em
março e se repetiu ao longo
desses meses de quinze em quinze dias.
Pessoas de vários lugares, vários gostos,
várias lutas: nós, a turma de 2019 do
Curso de Comunicação Popular do Núcleo
Piratininga de Comunicação (NPC).
Aqui apresentamos uma perspectiva
diferente sobre vários assuntos que são
ignorados ou manipulados pela mídia
hegemônica. Aqui fazemos comunicação
para os nossos. As pautas foram definidas
em conjunto e os artigos escritos por
nós, num processo de cooperação e
construção coletiva. Educação, reforma
da previdência, mobilidade urbana,
alimentação, mídia, população de rua,
saúde da mulher, esporte e cultura estão
em debate. A gente fala da vida dos
trabalhadores e trabalhadoras do Brasil.
A cada dia levamos um novo golpe
contra nossos direitos e nossa história.
Precisamos de muita força para seguir.
A primeira edição desse jornal saiu
em 2005 e há alguns anos nos reunimos
no dia 7 de setembro, no ato Grito dos
Excluídos, para a primeira distribuição.
O ato reúne movimentos sociais,
sindicatos e pastorais sociais. Depois,
temos a tarefa de fazer com que ele
chegue em diferentes lugares da cidade.
Uma união de forças de quem acredita
que a comunicação pode ser feita de
forma honesta com quem lê.
Boa leitura!
editorial
Cartaz de divulgação do Grito dos Excluído 2019

U
m senhor barbudin-
ho, Paulo Freire, é o
patrono da Educação
Brasileira. Para ele,
a função da escola é formar
cidadãos críticos que enten-
dam a sua realidade e que
sejam capazes de transformar
o local em que vivem. Como
compreender a realidade em
que se vive sem refletir sobre
ela? As escolas localizadas em
favelas ignoram o que acontece
ao seu redor. O baile funk, a
dança, o esporte, o tráfico e o
uso de drogas ilícitas, a mistu-
ra de gentes com suas diversas
religiosidades e costumes, tudo
isso não está em debate dentro
da escola.
Como entender os
preconceitos vividos cotidiana-
mente em nossas casas e vizi-
nhanças, se não entendemos os
processos que levaram a
nordestinos, negros e brancos
pobres a viverem no mesmo
espaço? Como entender a falta
de saneamento, luz, hospitais
e escolas bem equipados se não
entendemos como e por que
passamos a morar em favel-
as? Se não entendemos como
nossa vizinhança foi construí-
da, como conheceremos as
histórias da luta para garantir
o pouco dos serviços que hoje
temos mesmo que precaria-
mente para assim podermos
dar continuidade a elas?
A escola deveria ser espaço
para aprender sobre tudo isso.
Ao sair da Educação Básica,
todos nós deveríamos com-
preender a realidade que nos
cerca, primeiro nosso bairro
e vizinhança, depois cidade,
então estado e, por fim, país.
A educação básica, que vai até
o ensino médio, deveria nos
ensinar o verdadeiro passado
do Brasil, para que entendês-
semos como chegamos aqui e
quem somos dentro desse cal-
deirão que é a nossa história.
Somente assim estaremos
preparados para praticar a ci-
dadania plena. Somente assim
estaremos prontos para votar
por nós, para lutar por nossos
direitos e para entender quais
políticas e projetos de governo
são verdadeiramente bons para
nós e para nossos iguais.
O PAPEL DA ESCOLA
A escolaridade foi um dos
maiores instrumentos usados
pelos colonizadores para im-
por a sua cultura, a europeia.
Algum tempo atrás, indígenas
eram proibidos de falar em suas
línguas maternas em espaços
escolares, enquanto negros não
podiam falar sobre seus Orixás
com risco de duras penas, até
mesmo agressões físicas ou
verbais. Sendo um instrumento
dos ricos, que hoje só são ricos
porque exploraram nosso povo,
a escola vem reproduzindo as
ideias deles de Brasil.
A história que nos é con-
tada é aquela escrita por
quem está no poder. Nos
contam sobre os impera-
dores, militares e grandes
intelectuais, mas quase nada
sabemos sobre os grandes lí-
deres indígenas e quilombo-
las, a não ser a escravidão
e o genocídio. Muito nos é
contado sobre as guerras na
FORMAÇÃO cidADÃ
A escola precisa pensar a Favela!
Ingrid Araújo
Os principais documentos da educação, entre eles o ECA (Estatuto da
Criança e do Adolescente) e a LBD (Lei de Diretrizes e Bases) declaram que
é um direito da criança ser educada tendo acesso à diversidade de ideias,
pontos de vistas e visões de mundo. Porém, como podemos constatar, este
não é um direito garantido. Na luta por esta garantia, foi assinada em 2003
a lei nº 10.639 que obriga o ensino da história e da cultura afro-brasileira
e africana. Um tempo depois essa lei foi alterada pela lei nº 11.645, que
incluiu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura dos indígenas.
Até os dias de hoje, 2019, a aplicação destas leis é um desafio, sendo
negligenciada por muitos professores e diretores. A falta de fiscalização e
incentivo acaba retirando de muitas crianças o direito de ter suas histórias
de vida e de suas famílias reconhecidas e valorizadas em espaço escolar.
ocupa educação
Europa e nos Estados Unidos,
mas nada sabemos sobre a
África, o Oriente, nem mes-
mo sobre a própria América
do Sul.
O MEDO DO PENSAMENTO
Esse apagamento não é
por acaso. Por ser um espaço
de produção de conhecimento,
a escola está no meio de uma
disputa ideológica que estamos
vendo se espalhar por toda a
sociedade brasileira nos últi-
mos anos. Observamos ataques
revestidos de reformas sendo
direcionados à Educação, como
a reforma do Ensino Médio e
o projeto Future-se, sugerido
recentemente pelo atual gov-
erno federal para das univer-
sidades públicas – um projeto
que vai significar o desmonte
da independência delas.
Alunos estão sendo incenti-
vados a gravar aulas e a acusar
de doutrinação ideológica
professores que apenas buscam
garantir aos estudantes o direito
deconhecerasuaprópriahistória
a partir de um ponto de vista
diferente daquele defendido
pelas elites. E acabam demi-
tidos por isso. Além dos
próprios ataques direcionados
à figura de Paulo Freire, que
defende que não há educação
neutra, mas, sim, que as
várias visões políticas preci-
sam estar presentes na escola,
sendo apresentadas com ética e
verdade.
Por uma escola
plural e diversa!
Se refletir sobre nós mesmos é tão
importante para a formação do
cidadão, por que vemos a escola
ignorar nossa realidade?
A presença da pluralidade
de ideias nas escolas precisa
ser defendida, pois é necessária
uma mudança de perspectiva.
Precisamos que a escola deixe de
nos dizer que devemos estudar
para melhorar de vida pra sair
da favela e passe a nos ensinar
como nos identificarmos com
o lugar em que nascemos e
nos apresente maneiras de
ajudarmos a transformar para
melhor nossas comunidades.
Foto: Adriana Medeiros

SANTA
TERESA
ZS
MOBILIDADE URBANA:
TRANSPORTE PÚBLICO
NEM TUDO É SÓ
DIVERSÃO
A praia é lugar de lazer, mas
também pode ser ambiente
de trabalho. É o caso da ex-
moradora de Nova Iguaçu, Tami
Araújo, de 32 anos, vendedora
na praia de Ipanema há cerca
de um ano e meio. Ela decidiu
investir na venda de salgados
na orla, mas percebeu que o
custo de passagem somado
ao tempo de viagem para ir
e voltar de Nova Iguaçu, não
compensa. “Eu levava três
horas e gastava trinta reais só
de passagem”, revela Tami.
Segundo os últimos dados
emitidos pelo CENSO/IBGE, a
Região Metropolitana do Rio
de Janeiro apresenta o maior
tempo de deslocamento Casa-
Trabalho do país. É uma média
de duas a quatro horas por dia.
Por isso, Tami decidiu
alugar uma casa no morro do
Cantagalo, em Copacabana,
para ficar mais próxima da
praia e conseguir trabalhar.
Mas, a vendedora teve que
Passagens caras e longa
duração dentro do transporte
público são os principais
desafios da população da
Zona Norte, Zona Oeste e
Baixada Fluminense para
chegar à praia
Por Akemy Morimoto, Ana Beatriz Evangelista,
Juan Melo e Vinícius Andrade
deixar a filha de 13 anos em
Nova Iguaçu e a visita somente
aos finais de semana.
A ambulante reclama
da desigualdade social e da
segregação existentes da
Baixada Fluminense: “Nós
somos reclusos. E eu acho que
o valor da passagem deixa isso
ainda mais em evidência. É
incompatível com o valor que
um morador da Baixada recebe
de salário”.
A região apresenta a menor
renda mensal por pessoa do Rio
de Janeiro. Segundo o último
Mapa da Desigualdade, da Casa
Fluminense, um cidadão de
Japeri, um dos municípios mais
pobres da Baixada Fluminense,
ganha apenas R$607 por mês.
A declaração de Tami
“S
urfista Zona Sul,
vai da Barra pro
Havaí. Surfista
Zona Norte da
central a Japeri. Quem não
tem prancha vai de trem, o
importante é surfar...” Os versos
do funk “Rap do Surfista” que
embalou os anos 2000 ainda
retratam a realidade de muitos
surfistas da periferia do Rio de
Janeiro. E não só deles: famílias
da Baixada Fluminense e do
subúrbio carioca enfrentam
longos trajetos, transportes
públicos cheios e um alto custo
de passagem para chegaram à
praia. É preciso economizar
para aproveitar o Rio de Janeiro
vendido no cartão postal.
Os moradores da Zona Norte,
Oeste e Baixada Fluminense
precisam de no mínimo dois
transportes para curtirem um
dia de sol na beira do mar. A
média de gasto é de R$ 17 de
passagem já com a integração
do Bilhete Único. Segundo
dados do Ipea Data, entre 2010
e 2018, o preço da integração
intermunicipal subiu 94%,
enquanto o salário mínimo
aumentou 82%. O que dificulta
ainda mais a ida à praia.
Mas, os problemas não
se resumem só ao custo. O
caminho até a orla é longo e
as dificuldades são enormes.
Depois de nove meses sem ver
o mar, a moradora da Penha,
Carolina Fernandes, que foi
com a filha e o primo à praia,
planejou o passeio por mais de
um mês. A antecedência é por
causa do valor alto da passagem
e alimentação. “É muito difícil
eu vir a praia. A última vez foi
em novembro do ano passado”.
A carioca levou cerca de
uma hora para chegar com a
família no Posto 10 da praia de
Ipanema, Zona Sul da capital
fluminense. Para chegar até
o trajeto final, o transporte
mais barato é o ônibus da
linha Penha-Ipanema com a
numeração 483. O gasto médio
da família é de R$ 16,20 sem
contar com a criança de quatro
anos que não paga a tarifa.
Já a moradora do Morro
do Fallet, em Santa Teresa,
Isabel Cristina, chamou os
amigos pelo WhatsApp e em
15 minutos chegou à praia de
Ipanema para curtir o domingo
de sol. “Eu desço do morro e já
estou no ponto. Pego o 426. É
tranquilo, a gente chega aqui
rapidinho”, afirmou.
Preço das passagens deixa a
“Eu levava três horas e gastava
quase trinta reais só de passagem”
Tami Araújo
evidencia a falta de interesse
do poder público em construir
uma locomoção eficiente e
de baixo custo entre Baixada
Fluminense e Zona Sul. Os
dados da Casa Fluminense
mostram que, os municípios
com maior percentual de
pessoas que precisam sair de
suas cidades para trabalhar
são na Baixada: Mesquita
(60%), Japeri (55%), Belford
Roxo (52%), Nilópolis (52%) e
Queimados (50%).
Mesmo com a enorme
demanda, seja para ir à praia
ou ao trabalho, a maioria dos
municípios da região a Baixada
Fluminense, não possui linhas
expressas para diversas áreas
centrais da cidade ou para a
zona sul, com baixo custo.
“Eu desço do morro e
já estou no ponto”
ISABEL CRISTINA
NOVA IGUAÇU
ZO

Aproximadamente
R$22,50 (ida e volta)
Aproximadamente
4h
PRA QUE TERRITÓRIO?
“Surfista Zona Sul, vai da Barra
pro Havaí. Surfista Zona Norte
da central a Japeri. Quem não
tem prancha vai de trem, o
importante é surfar...”
A famosa produtora “Furacão 2000” propagou
o funk carioca para todo Brasil no início do sécu-
lo XXI, mostrando através das letras a realidade
da população periférica do estado fluminense.
Uma das canções é o “Rap do Surfista” que evi-
dencia a situação dos que moram longe da praia.
Depois de quase duas décadas, a música ainda
retrata o cenário dos praticantes do esporte.
Surfistas da Zona Norte ou de áreas distantes
enfrentam várias dificuldades para chegarem à
praia, principalmente por causa da mobilidade. A
ex-surfista Mariana Chagas, de 20 anos, desistiu
do hobby por não conseguir arcar com os valores
das passagens.
Moradora de Niterói, a estudante gastava cerca
de R$17 para praticar o esporte. Era necessário
dois ônibus para chegar à praia do Recreio, onde
ela era bolsista de uma escola de surf. Com isso,
o sonho de ver o hobby se tornar sua profissão foi
interrompido pela falta de políticas públicas que
diminuíssem o custo da passagem.
Os obstáculos não estão somente no valor
da tarifa. A surfista Samara Manhães, de 18
anos, moradora da Baixada Fluminense, além
de demorar cerca de três horas no trajeto até a
praia, conta que também é comum ser barrada
com a prancha nos ônibus. “Na época que
comecei a surfar, tinha uma prancha 6’0 que
cabia no ônibus. Mesmo assim, vários motoristas
não me deixavam entrar, mas sempre fui teimosa
e esperava o próximo transporte”.
Da Zona Sul à Zona Norte, o que os surfistas
querem é navegar. Mas para isso, os preços e as
linhas dos transportes do Rio de Janeiro precisam
mudar.
Surfista da Zona
Norte leva a
prancha no trem...
a praia longe dos cariocas
Para a Zona Sul
Para a Barra da Tijuca/Recreio dos Bandeirantes
BAIXADA FLUMINENSE ZONA NORTE
ZONA OESTE
BAIXADA FLUMINENSE ZONA NORTE
ZONA OESTE
Aproximadamente
3h30min
Aproximadamente
Aproximadamente
2h20min
Aproximadamente
Aproximadamente
1h20min
Aproximadamente
Aproximadamente
Aproximadamente
1h40min
Aproximadamente
Aproximadamente
2h15min

Coletivo de comunicação do MST-RJ
DISPUTA DE NARRATIVA
movimentos sociais
D
esde o ano 2017 o MST
vem traçando estraté-
gias educomunicativas
nos assentamentos
com o objetivo de com-
por no ano 2020 seu próprio setor
de comunicação estadual, capaz
de produzir uma comunicação
popular camponesa com foco na
reforma agrária popular.
Tendo a Feira Estadual Cícero
Guedes como pontapé inicial,
forjou-se um método de formação
da militância antes e durante a
Feira Estadual, espaço demarcado
como Patrimônio imaterial do Rio de
Janeiro, que acontece anualmente
no mês de dezembro, no Largo da
Carioca, no centro do Rio.
A feira é um espaço políti-
co-pedagógico que reúne mili-
tantes da Reforma Agrária com o
objetivo de fortalecer da memória
de luta, vender produtos agro-
ecológicos da Reforma Agrária e
levar a cultura camponesa para a
cidade.
É um espaço ideal para pro-
dução de comunicação popular.
Durante os dias da feira, o
Coletivo de Comunicação con-
versa sobre teoria e prática e
põe em prática, na própria feira,
ferramentas de comunicação. Isso
também é feito em outros esta-
dos, e no Festival de Arte e Cul-
tura da Reforma Agrária Popular.
Para nós, a comunicação está
em todos os espaços e territóri-
os da luta de classes. Usamos
diversas linguagens da comu-
nicação popular tais como au-
diovisual, fotografia, produção
de conteúdo, escolarização e
alfabetização, utilização das re-
des sociais e produção de seri-
grafias.
Essa forma de fazer comuni-
cação fortalece a comunicação
do MST. E assim, construímos
o coletivo Estadual de Comuni-
cação do MST.
O coletivo atua diretamente
em feiras, espaços de venda,
cursos, acampamentos e assen-
tamentos da Reforma Agrária.
Objetivos do Coletivo
1. Organizar a militância
2. Construir um setor de
comunicação estadual que
tenha capacidade de produzir,
reproduzir e conduzir processos
educomunicativos
3. Criar veículos e meios
autônomos de Comunicação
do MST para fortalecer a luta
política
4. Fortalecer o diálogo com a
sociedade civil, se apropriando
das narrativas em disputa e das
tecnologias de informação
5. Realizar uma formação
permanente de nosso coletivo
para avançar na concepção
ideológica e nível de
consciência
Coletivo de Serigrafia Popular durante a 10a
Feira Estadual
da Reforma Agrária Cícero Guedes
Sem Terras organizam coletivo estadual
de educomunicadores nos territórios
O Movimento dos Trabalhadores Rurais
Sem Terra do Rio de Janeiro constrói
experiências educomunicativas para a
formação de comunicadores populares
do movimento
A serigrafia popular produzida
pelo Coletivo de Comunicação do MST
cumpre um papel muito importante na
produção de símbolos, memória coletiva
e identidade. Através da produção e
confecção de camisetas, bandeiras,
painéis, aventais, e estandartes
fortaleceram a comunicação nos
acampamentos e assentamentos do MST,
e também com a sociedade.
É uma forma que o coletivo de
comunicação do MST-RJ encontrou
para ter autonomia e autossustentação
financeira, para poder gerir os processos
formativos do próprio coletivo. Através
dos recursos geridos da serigrafia
são feitos cursos de formação,
deslocamentos da militância, aquisição
de equipamentos e formação de novos
militantes.
A serigrafia itinerante envolve
todos os participantes com o processo
produtivo, pois as artes produzidas
possuem a identidade do movimento.
O QUE É EDUCOMUNICAÇÃO?
É um processo de formação em Comunicação
Popular que mistura os métodos de Educação
Popular com comunicação com foco no prática
e no afeto.
Uma forma de autossustentaçãoSerigrafia Popular Itinerante

Guia de comunicação digital
para iniciantes
Stéphanie Marchuk
Hashtags (#)
O uso de hashtags é essencial para que seu
conteúdo seja notado. Por meio delas é possível
que suas publicações apareçam em resultados
de pesquisas. É recomendado que se use no
máximo cinco hashtags e que elas descrevam
seu material. #ficaadica
Não se esqueça de checar as informações antes
de disseminá-las! Cuidado com as mentiras que
circulam pela rede. Busque sempre veículos de
notícias confiáveis e alinhados com seus ideais.
Pensar em internet e não pensar
em redes sociais se tornou algo
impossível. Plataformas como o
Facebook, Instagram, Twitter,
Youtube e Whatsapp são utilizadas
por 62% da população brasileira,
segundo o relatório “Digital
in 2018: The Americas”. Com
isso, movimentos, projetos e
organizações investem nas redes
sociais, como o Núcleo Piratininga
de Comunicação (NPC), a página
Maré Vive e o Portal Comunitário
da Cidade de Deus.
Entenda como utilizar as redes sociais a seu favor
Imagens
O ideal é que as publicações possuam imagens,
de preferência no formato 1200 x 1200 pixels
no Facebook e Instagram e 900 x 950 pixels no
Twitter.
Uma dica para quem não domina ferramentas
de edição de imagens é utilizar o site canva.
com. No site, é possível encontrar imagens
para todas as redes sociais, sendo necessário
apenas que você preencha as imagens com as
informações que você precisa.
Facebook,
Instagram
e Twitter
Utilize frases curtas e
de fácil entendimento.
Conheça seu público e
utilize a linguagem dele.
Para saber mais, acesse:
https://nucleopiratininga.org.br/
https://www.canva.com
https://enoisconteudo.com.br/
https://rockcontent.com/blog/
https://gatomidia.com/
https://pt-br.facebook.com/espocc/
redes sociais

REFORMA DA
desmonte da seguridade social
Adriano Castro, Fernanda Calé, Leticia Santos,
Lorenna Endlich, Nilton Santos e Thiago Silva
ceira em que uma parte do
dinheiro vem da contribuição
do trabalhador, e outra par-
te é recolhida através dos
tributos às empresas”.
Para Maria Lúcia Fatto-
relli, coordenadora nacional
da Auditoria Cidadã da
Dívida, o debate sobre a
previdência é desonesto. Em
audiência pública da
Comissão de Direitos
Humanos, ela ressaltou que
a PEC não combate os desvios
históricos que ocorrem na
Previdência desde a década
de 70. Dentre eles: os
benefícios fiscais concedidas
aos bancos, transferindo
a culpa da crise para o
aumento da longevidade do
povo brasileiro.
O governo já aprovou o
Orçamento Federal para 2019
e as despesas com a previ-
dência estão previstas para
R$ 625 bilhões, metade do
valor arrecadado anualmente
pelo INSS. Com esses dados é
possível observar que o rom-
bo das contas governamen-
tais é causado pelos gastos
Reforma da previdência ataca brasileiros
Governo Bolsonaro planeja mudar
as regras da aposentadoria e
diminuir valor de benefícios
financeiros com a chamada
dívida pública — que nunca
foi auditada, como manda
a Constituição — e não nas
despesas com pessoal ou com
a previdência.
A previdência foi con-
quistada em 1967 através da
mobilização dos movimentos
operários e trabalhadores.
Abuscapormelhorescondições
de trabalho teve início a partir
de greves que aconteceram
entre os anos de 1917 e 1919.
A Lei Eloy Chaves, aprovada
em 1923, foi o marco inicial da
previdência social no Brasil.
É criado o Ministério do
Trabalho, Indústria e Comércio,
que passa a cuidar das
questões relacionadas à
previdência. Os CAP’s são
substituídos pelos IAPs
(Institutos de Aposentadoria
e Pensões), centralizando as
ações no governo e passando a
funcionar por todo o país.
A previdência ao longo da histÓria
N
este ano, a previ-
dência social gan-
hou destaque na
mídia por causa da
Proposta de Emenda à Con-
stituição n. 6/2019, que
está em votação em Brasília.
A PEC prevê o fim da apo-
sentadoria por tempo de
contribuição, com o aumen-
to da idade mínima para
homens (65 anos) e mulheres
(62 anos).
Segundo a professo-
ra da UFRJ e pesquisado-
ra de políticas sociais Sara
Granemann, o sistema
previdenciário brasileiro
é o maior programa social
de distribuição de renda
das Américas, benefician-
do direta e indiretamente
cerca de 102 milhões de
trabalhadores. Ela também
afirma que não existe rom-
bo da previdência. “Pelos
dados disponíveis no Portal
Transparência é possível ver-
ificar que não existe déficit.
A maneira como a previdên-
cia foi construída garante
uma sólida estrutura finan-
Saiba quais são
as principais
mudanças
• Fim da aposentadoria por
tempo de contribuição
• Aumento da idade
mínima para a
aposentadoria
• Novas regras que
dificultam o ganho do
valor total do benefício
• Redução da pensão para
viúvas, viúvos e órfãos,
inclusive, pessoas com
deficiência
Otto Von Bismarck cria,
na Alemanha, leis de
previdência que garantiam
seguro obrigatório em
casos de acidentes
de trabalho, invalidez,
doenças graves e no
envelhecimento.
No Brasil, têm início
os benefícios para
funcionários públicos
da Marinha, da Fazenda
e da Estrada de Ferro
Central do Brasil
Com a Lei Eloy Chaves, foi criada uma
Caixa de Aposentadoria e Pensão (CAP)
para ferroviários. Nesse ano, também é
criado o Conselho Nacional do Trabalho.
1889
1890 1923
1930 1950
Como anda o projeto
em Brasília
A reforma da previdência
foi enviada ao Senado após
ser aprovada pela Câmara dos
Deputados no dia 10 de Junho. Para
avançar, a proposta sofreu algumas
modificações, como a redução da
idade mínima de aposentadoria para
policiais federais. Até o fechamento
desta edição, a reforma aguardava
a votação. Os senadores esperam
votar a proposta até outubro. Se
aprovada, as novas regras para
obter os benefícios sociais afetarão
principalmente os trabalhadores e a
população pobre.
O perfil da população muda,
as categorias se multiplicam e
os Institutos (IAPs) começam
a ficar incapazes de resolver
compromissos financeiros.

PREVIDÊNCIA
COMO É HOJE! COM A REFORMA
Homem Mulher Homem Mulher
65 anos +
15 de contribuição
60 anos +
15 de contribuição
65 anos + 20 de
contribuição
62 anos + 20 de
contribuição
35 anos de
contribuição
30 anos de
contribuição
Fim da aposentadoria por tempo de
contribuição
65 anos + 15 de
contribuição
60 anos + 15 de
contribuição
40 anos de contribuição
100% da aposentadoria + 100% da pensão
Corte de até 50% no benefício de
menor valor
Veja como vão ficar as novas regras se a reforma for aprovada
As mulheres são as mais prejudicadas
se a reforma for aprovada. De acordo com
a proposta, elas vão ter que trabalhar sete
anos a mais.
Outra mudança que prejudicará os
trabalhadores é o pagamento do abono
salarial do PIS/Pasep (um salário mínimo
por ano). Hoje, todos que ganham até dois
salários mínimos recebem o benefício. Se a
reforma for aprovada, só terá esse direito
A previdência social é um seguro que garante uma renda quando a
pessoa não puder mais trabalhar. As contribuições dos trabalhadores
ativos servem para custear os benefícios dos inativos.
A contribuição com a previdência é obrigatória para todos os
trabalhadores de carteira assinada. Inclusive, autônomos podem
contribuir. Apenas professores e servidores públicos possuem um
sistema especial de previdência.
Vistos inicialmente como obstáculos
para o futuro da nova previdência, o
modelo de capitalização e a previdência
dos trabalhadores rurais estarão
fora do parecer sobre a reforma.
As mudanças propostas para a
previdência rural foram a determinação
da idade mínima de 60 anos para
aposentadoria de homens e mulheres do
campo e a contribuição mínima de 20.
Atualmente, há uma idade mínima de 55
anos (mulher) e 60 (homem) e um tempo
mínimo de 15 anos em atividade rural.
Já para a capitalização, a alteração
seria na criação de um modelo de
poupança em que o trabalhador
garantiria sua aposentadoria no
futuro. Ou seja, substituindo a ideia de
repartição existente no modelo atual,
em que os trabalhadores ativos bancam
quem está aposentado. Porém, o valor
dos benefícios só baixou e o processo é
mais demorado.
A Câmara dos
Deputados aprova
mudanças para
a aposentadoria,
prejudicando
a maioria dos
trabalhadores
brasileiros.
Como funciona
a previdência
1960
É criada a Lei Orgânica da
Previdência, que tinha por
objetivo uniformizar os
direitos estabelecidos nos
IAPs. Incluiu benefícios
como auxílio-natalidade,
auxílio-funeral e auxílio-
reclusão, porém, em sua
maioria, para trabalhadores
urbanos.
1963
Trabalhadores rurais
são incluídos através do
Fundo de Assistência
ao Trabalhador Rural
(FUNRURAL)
1966 1967
1988
É criada a constituição
que se mantém até
hoje. A arrecadação
para a Previdência vem
de empregadores e
empregados, mas cabe
ao Estado o papel de
organizar e distribuir os
recursos de acordo com
a legislação.
2019
Criação do Fundo de
Garantia por Tempo de
Serviço (FGTS) e do Instituto
Nacional de Previdência
Social (INPS) – que
hoje é conhecido como
INSS - transformando a
administração da previdência
em uma só.
mulheres: as mais prejudicadas
quem ganha até um salário mínimo. Ou
seja, cerca de 23 milhões de trabalhadores
será prejudicados.
“A previdência é o segundo maior
orçamento público. É tanto dinheiro
que o governo quer fazer a reforma para
transformar em capital. A contrarreforma
da previdência é uma expressão
importante da luta de classes”, explica a
professora Sara Granemann
CATEGORIA
IDADE MÍNIMA
GANHO DE 100%
DO BENEFÍCIO
POR TEMPO
DE CONTRIBUIÇÃO
PENSÃO POR MORTE
Fica ligado!
Capitalização e
Previdência Rural
Durante a ditadura, com o
objetivo de evitar protestos
que abalassem o regime, uma
constituição é criada com
alguns direitos como salário
mínimo, salário família, a
proibição de diferenciação de
salários por conta de sexo,
cor e estado civil, jornada de
trabalho de oito horas, férias
remuneradas, entre outros. Uma
inovação foi, principalmente, o
seguro desemprego.

C
riadas no ano de 2001, as cotas
raciais tinham como objetivo aumen-
tar o número de pessoas negras nas
universidades públicas e nos cargos
da administração pública. De acordo
com o IBGE, mesmo sendo mais da metade da
população, os afrodescendentes apresentam
os piores índices de desenvolvimento huma-
no.
Isso ocorre porque, após a Abolição da
Escravatura, os ex-escravizados foram aban-
donados à própria sorte. Alguns se organi-
zaram em quilombos. Muitos ocuparam as
favelas que temos hoje em dia em todo o
território nacional.
Ao invés de criar políticas públicas de
educação, moradia e renda para os afrode-
scendentes, os governantes se preocuparam
apenas em incentivar a eugenia (“embran-
quecimento”) da população brasileira. Foi por
esta razão que o Estado brasileiro estimulou
a vinda de milhares de imigrantes europeus
pagando passagens de navio e até prometen-
do doação de terras. Não foi fácil para esses
imigrantes serem explorados nas fazendas de
café. Porém, com políticas públicas de au-
xílio, eles saíram da condição de miseráveis
para um patamar de alto padrão de vida, cem
anos depois. Enquanto os negros foram até
impedidos de frequentar escolas públicas.
Outra forma de exclusão foi a Lei de Terras
de 1850. Ela impediu o direito dos negros de
terem um pedaço de terra, pois exigia regis-
tros caros em cartório na hora de efetuar a
compra.

Cotas tentam diminuir a desigual-
dade na educação
A política de cotas veio justamente para
tentar amenizar a desigualdade entre brancos
e negros. Ou seja, aqueles que estudaram em
escolas públicas podem disputar o ENEM com
os seus iguais e não com aqueles que frequen-
taram escolas particulares.
Cursar uma universidade particular custa
caro. Se preparar para concorrer a um concur-
so público mais ainda. São anos de estudos e
dedicação.
Aproveitando a brecha da autodeclaração,
muitos brancos começaram a fraudar o siste-
ma de cotas se autodeclarando negros. Há
também a omissão da documentação de pais
e parentes para forjar uma falsa condição de
baixa renda.
Os cursos mais fraudados costumam
ser Medicina, Engenharia e Direito. Uma
faculdade de medicina custa em média 10
mil reais por mês, fora os custos com livros,
alimentação e transporte. Por isso, é muito
mais econômico fraudar o acesso à univer-
sidade pública. Ainda mais quando se pode
contar com a conivência de alguns reitores,
diretores e professores das próprias univer-
sidades. Em cada semestre, 20% das vagas
deveriam ser preenchidas por estudantes
negros. Isso não ocorre. É óbvio que tem algo
muito errado acontecendo.
Em relação a concursos públicos, o pro-
grama Fantástico, da Rede Globo, fez uma
reportagem a respeito. Um homem branco
usou maquiagem para apresentar aparência de
negro e assim fraudar o concurso para técnico
do INSS. Ele usou até lentes de contato escu-
ras para disfarçar seus olhos claros.
Impunidade incentiva as fraudes
Os alunos negros até que se esforçam para
tentar impedir as fraudes, mas é muito difícil
sem a ajuda do Ministério Público.
Suélen Augusta de Souza é integrante do
Coletivo Cláudia Silva Ferreira da Faculdade
Nacional de Direito – UFRJ. Ela se diz perplexa
com a cara de pau dos brancos fraudadores.
“Eles dizem que nada vai acontecer mesmo,
basta se autodeclarar e pronto. Não estão
nem aí para os pobres de quem eles roubaram
as vagas.”, relata.
A Educafro é uma associação que trabalha
pela inclusão de negros no ensino superior
e em cargos de administração pública. Frei
David, seu diretor executivo, diz que a
demora na punição dos fraudadores estimula
os brancos mal-intencionados a roubarem as
vagas e os sonhos dos mais pobres.
Tanto a Educafro quanto o Coletivo Cláudia
Silva Ferreira já fizeram muitas denún-
cias. Reuniram e entregaram ao Ministério
Público uma grande quantidade de fotografias
e documentos. Mas, não obtiveram grandes
resultados.
Brancos se autodeclaram negros e roubam suas vagas
Fraudes nas cotas raciais
prejudicam os mais pobres
Alexandre Bispo e Luciano França
J
ovens com idades entre 10 e 19 anos são considerados
adolescentes. É uma fase de muitas mudanças e descobertas,
que influenciam diretamente no comportamento e no convívio
social e na qual geralmente acontecem as primeiras experiências
sexuais. Debater sobre sexualidade nos dias atuais ainda pode ser
considerado um tabu, mas é cada vez mais necessário.
Doenças sexualmente transmissíveis e gravidez indesejada, por
exemplo, poderiam ser evitados com um diálogo aberto por parte da
família, da escola, da sociedade e principalmente dos serviços de saúde
pública.
Gravidez na adolescência: uma realidade
A gravidez na adolescência é uma das maiores causas de evasão
escolar. No caso das mulheres negras e moradoras de favelas, as chances
de recomeçar os estudos são mínimas.
Em lugares periféricos, a ação das organizações não governamentais
pode ser uma alternativa de ajuda para as jovens mães. Um exemplo é a
Casa Dona Amélia, na Cidade de Deus. O objetivo do projeto social é ser
uma espaço de acolhimento para mulheres, mães e crianças da região.
Diante desse cenário, os profissionais de saúde devem aproveitar
todas as oportunidades de contato com adolescentes e suas famílias
para promover a reflexão e a divulgação de informações sobre temas
relacionados à sexualidade e à saúde reprodutiva.
É importante respeitar os valores morais, sócio-culturais e religiosos
do adolescente que está sendo atendido, mas as orientações devem
abranger todos os métodos recomendados pelo Ministério da Saúde.
sociedade
Adolescentes e suas
transformações
• Reconhecer a individualidade do adolescente, estimulando-o a
assumir a responsabilidade com sua própria saúde. O respeito à
sua autonomia faz com que eles passem de objeto a sujeito de
direito.
• Os adolescentes de ambos os sexos têm direito à educação sexual,
ao sigilo sobre sua atividade sexual, e, garantido por lei, o acesso
gratuito a métodos contraceptivos.
• A prescrição de anticoncepcionais deverá levar em conta a
solicitação dos adolescentes, respeitando-se os critérios médicos.
• Na internet podem ser encontrados aplicativos que ajudam
na escolha de métodos contraceptivos e tiram dúvidas sobre
sexualidade. O Partiu Papo Reto é um exemplo. Esse aplicativo
foi construído pelos próprios jovens para tratar do tema.
Verônica Silva,
Beatriz Carvalho e
Denise Santos
saúde da mulher
confira algumas dicas!
Informação e
cuidado podem
melhorar a vida
das mulheres

alimentação
MOVIMENTO AFRO VEGANO
Coletivo resgata o
protagonismo dos
pretos na alimentação
Ana Beatriz Felizardo
V
ocê já deve ter ouvido
falar sobre veganismo
por aí. Basicamente,
ser vegano é deixar
de consumir qualquer tipo de
produto de origem animal.
Assim como a alimentação, esta
restrição inclui roupas, calçados
e cosméticos. Mas, para além
dessa definição, é importante
acentuar que o veganismo
é uma atitude política. Para
questionar o direcionamento
da prática vegana às elites,
em 2015 jovens pretos e
periféricos criaram o coletivo
Movimento Afro Vegano (MAV).
Eles partiram da inquietação
de o espaço vegano ser
predominantemente branco e
não fazer um recorte racial.
Os integrantes decidiram se
articular após um ato racista
ocorrido em um restaurante
vegano na cidade de São Paulo.
Outro elemento importante foi
a necessidade de lutar por um
corpo preto vivo e saudável para
fortalecer as lutas antirracistas.
Pois, segundo a administradora
pública e afro-empreendedora
Daiana Lima, “não há
transformação social a partir de
corpos sociais doentes”.
Para Daiana, participante do
MAV, os pretos precisam lutar
pelos animais, mas não apenas.
Também devem lutar contra o
extermínio da população negra,
a falta de acesso à educação, a
fome que ainda atinge grande
parte da população e outras
pautas. A ideia do veganismo
negro é lutar para que haja
um debate sobre esses temas
e garantir que o racismo não
seja perpetuado nos espaços
veganos.
A afro-empreendedora
declarou que o objetivo do
coletivo é reafirmar que a
alimentação à base de vegetais
aproxima a população negra
da história e da cultura do
continente africano. “A gente
descobre, a partir de estudos,
que a alimentação na África
era mais centrada nos vegetais
do que em origem animal”,
disse.
A participante do coletivo
destacou que, no Brasil,
a população negra tem
acesso ao que se chama de
desertos alimentares. Há
bairros e periferias em que
não se encontram verduras
e legumes frescos. Apenas
muitos alimentos enlatados,
industrializados e processados.
“Quando você está na base da
sociedade, muitas vezes não
tem oportunidade de debater
e pensar sobre temas que são
vistos como superficiais. Hoje,
quem come os piores alimentos
e tem menos acesso à
informação somos nós, negros.
Então a gente quer provar que
é possível ter uma alimentação
vegana saudável e que isso
também nos pertence”.
A realidade de hoje reflete
as formas de sobrevivência do
povo negro ao longo da história.
De acordo com Daiana “os
negros tinham que se adaptar
com os restos de alimentos que
eram dados para eles. Então
muitas receitas, como mocotó,
feijoada, Sarapatel, coisas
bem pesadas, são atribuídas
à população negra como se
fossem originais de nossos
povos, mas não. São comidas
que foram elaboradas a partir
de um processo de expulsão de
nossas terras que a escravidão
nos trouxe”, contou.
Veganismo popular
Ser vegano é, também,
abrir possibilidades para novos
paladares. Quantos alimentos
têm potenciais incríveis
escondidos e não se faz ideia?
Não dá para saber a quantidade
de pratos que dá para fazer com
uma berinjela, por exemplo.
A consultora de viagens e
também integrante do MAV,
Caroline Silva, nos contou um
pouco da sua rotina alimentar.
“Eu moro na Baixada Fluminense
e trabalho no Centro do Rio. Eu
passo grande parte do meu dia
na rua, então eu faço muitas
marmitas de frutas, de petiscos
para comer durante o dia e a
marmita do almoço. São coisas
básicas, como arroz, feijão,
salada, legumes. A galera acha
que ser vegano é coisa de outro
mundo, na verdade é só tirar o
ovo ou a carne do seu prato”.
Atividades do grupo
Hoje o MAV está presente nos
estados do Rio de Janeiro, São
Paulo e Bahia. Dentre as ativi-
dades do grupo aqui no Rio estão
encontros mensais pela região da
Baixada Fluminense, Madureira
e praias da cidade. Nestes en-
contros, os participantes fazem
piqueniques e rodas de conversa
sobre veganismo.
O último evento organizado
pelo grupo foi o Circuito Afro
Vegano, na Casa Naara, Centro
do Rio de Janeiro. Houve
palestras, música e culinária. No
dia do evento, o MAV fez uma
ação social direcionada para o
Santuário Salvando Vidas, ONG
que resgata e protege a média
de 500 animais vítimas de
maus-tratos e abandono.
O próximo Circuito Afro
Vegano acontecerá em São
Paulo, com data e local a
definir. Para acompanhar a
programação do coletivo é só
seguir a página do Instagram
@movimentoafrovegano.
Comer é um ato político
Umas das discussões centrais do movimento vegano é o
não consumo do leite. Mas por que não consumir leite? Para
movimentar a indústria de laticínios as vacas são direcionadas
a diversos tipos de maus-tratos. Como, por exemplo, a
exploração do sistema reprodutor feminino do animal. Este
procedimento é realizado através de uma imobilização da vaca,
para assim, seguir com a “inseminação artificial” através de
um instrumento de metal. Os ativistas defendem que se este
método fosse aplicado em humanos seria chamado de estupro.
Além disso, estes animais consomem antibióticos, isto
também afeta a nossa saúde de forma negativa. Outro fator
prejudicial é o fato do leite permanecer durante vários meses
nas caixinhas de embalagens. Para isto, o produto recebe
diversos reagentes químicos para manter-se com a cor branca.
É um processo destrutivo da cadeia alimentar como um todo.
É importante pesquisar sobre o assunto.
Diana Lima contou que povos da África
não domesticaram o gado, logo os
antepassados não tinham o costume de
tomar leite
Jovens pretos se articulam para fortalecer a atuação de um veganismo mais acessível e popular

É
sábado, dia de super-
mercado. A família
toda se arruma pra ir.
Pai, mãe, vó, vô, filhos
e filhas. Todo mundo
quer participar desse momento
de compras pra casa, escolher
algumas guloseimas, e comprar
o presunto e o queijo pra sema-
na. Às vezes, dá até pra desco-
lar um chocolate na promoção,
ou até mesmo um sorvete! As
crianças se empolgam, não
dá pra levar de barriga vazia,
senão... passar pelo corredor
de biscoito só se for com limite
de coisas pra pegar, tem que
negociar!
O consumo desses alimen-
tos ultraprocessados - misturas
que envolvem várias etapas e
técnicas de processamento e
muitos ingredientes, como sal,
açúcar, óleos e gorduras e sub-
stâncias de uso exclusivamente
industrial - tem aumentado no
Brasil. De acordo com o Guia
Alimentar para a População
Brasileira, do Ministério da
Saúde, “estão perdendo força
sistemas alimentares centra-
dos na agricultura familiar, em
técnicas tradicionais e eficazes
de cultivo e manejo do solo”.
nunca são reciclados e vão parar
nas ruas, entupindo a rede de
esgoto nas cidades e compro-
metendo a vida marinha quan-
do vão para os oceanos. Todos
esses motivos já deveriam ser
suficiente para esses produtos
serem proibidos.
Kibon no Alemão.
Bom pra quem?
A indústria dos ultraproces-
sados não está pra brincadeira.
São corporações imensas, como
a Nestlé, e a 3G Capital, que
hoje é dona da Ambev e da
rede Burguer King. Todo esse
complexo de mercado está am-
parado também pela mídia, na
propaganda e na publicidade.
A Kibon, empresa famosa no
ramo de sorvetes, patrocinou
a instalação de bondinhos no
teleférico do morro do Alemão
em 2013. A estação chegou até
a ganhar o nome da empresa.
Segundo Inês Rugani, profes-
sora do Instituto de Nutrição
da Universidade do Estado do
Rio de Janeiro (INU/UERJ), o
caso da Kibon não está iso-
lado de outras ações dessas
imensas corporações. “Essa é
uma prática muito recorrente,
é um caso de de uma política
corporativa, que busca associar
a imagem da empresa à divul-
gação dos seus produtos em
áreas de baixa renda”. E con-
clui: “Essa é uma prática que
muitas transnacionais fizeram
em vários países. No Brasil,
não foi só no Alemão. Temos o
O aumento do consumo de
comida superindustrializada é
uma ameaça à saúde individual
e coletiva no Brasil
Ou seja, a população brasilei-
ra tem se afastado do campo e
também da alimentação base-
ada em alimentos frescos, que
vem direto da terra.
Também de acordo como
Guia, os alimentos ultrapro-
cessados favorecem o desen-
volvimento de doenças do
coração, diabetes e vários tipos
de câncer, além de contribuir
para aumentar o risco de defi-
ciências nutricionais. Além
disso, são produzidos a partir
da indústria de alta tecnologia
que destrói o meio ambiente.
Fabricados em laboratório com
base em petróleo e carvão,
combustíveis fósseis não ren-
ováveis, demoram anos para se
formar na natureza. Os imen-
sos complexos industriais para
a produção geram poluentes
que vão parar na terra, na água
e no ar. As plantações em larga
escala que produzem a matéria
prima arruinam ecossistemas,
diminuem a biodiversidade, o
que compromete diretamente a
qualidade de vida do planeta.
Tudo isso, sem falar da quan-
tidade de plástico e outros ma-
teriais que são usados na pro-
dução e nas embalagens. Quase
alimentação
Alimentos ultraprocessados: a droga do século XXI
Nathália Iwasawa Neves
Capa do Guia,
documento
essencial
para toda a
população.
Foto:
Divulgação
caso do barco da Nestlé que vai
até às famílias ribeirinhas no
Amazônia”.
Para ela, o diálogo entre
a mídia e a indústria dos
ultraprocessados têm
sido o de criação de um
fantasia, da promessa
da felicidade. “Tem uma
coisa que é a ideia de se ter uma
vida agitada e essa alimentação
permitir que você não gaste
tempo preparando a sua
comida”. Todo esse processo do
cotidiano influencia na forma
como a gente se alimenta, e
a indústria se aproveita disso
apresentando alimentos mais
convenientes. “Eles estão
por todo esse percurso, nos
trajetos urbanos você consegue
comprar” ainda completa.
Há esperança na Babilônia
e no Chapéu Mangueira!
Para democratizar o acesso
à informação sobre a indústria
dos produtos alimentícios, o
projeto Favela Orgânica atua
desde 2011, na Babilônia e no
morro do Chapéu Mangueira,
zona sul do Rio de Janeiro.
O projeto surgiu com apenas
R$140, como fruto da inicia-
tiva de Regina Tchelly, mulher
Exemplos de ultraprocessados
Macarrão instantâneo, biscoitos em geral, misturas
para bolo, pizza e demais produtos congelados, balas,
salgadinhos de pacote, sorvete. Ainda de acordo com o
Guia Alimentar para a População Brasileira, para saber
se o produto é ultraprocessado, basta procurar a lista de
ingredientes no rótulo.
Quando há mais de cinco, incluídos realçadores de sabor,
emulsificantes, e demais produtos que não sabe-se nem
o que é, pode ter certeza: é ultraprocessado e faz mal!!!
Divulgação Favela Orgânica
paraibana que tem a missão
de mudar a relação das pes-
soas com a comida. A ideia é
promover a resistência pela
alimentação saudável através
de oficinas, mutirões de hortas
comunitárias, e até pinturas de
receitas nos muros da Babilônia
e do Chapéu Mangueira com o
projeto #ReceitasAoArLivre.
Para a nutricionista Gisele
Sant’Anna, é preciso que as
pessoas preparem a própria
comida. “Além de ser mais
prazeroso e saudável, é mais
econômico. Frutas e vege-
tais da estação possuem mais
propriedades nutricionais,
além de serem mais baratos!
Mamão, maracujá, batata doce,
cenoura, espinafre são exem-
plos de alimentos que estão
na safra nessa época do ano!”.
Segundo ela, o caminho para
se introduzir alimentos mais
naturais, a chamada comi-
da de verdade, é através da
educação nutricional por meio
de ações sociais, palestras e
rodas de conversa nas escolas,
igrejas, associações de mora-
dores, unidades básicas de
saúde. Nesse caminho, a Favela
Orgânica vai na direção certa,
rumo à alimentação verdadei-
ramente saudável.
DROGA NAS PRATELEIRAS

ATITUDE SUSTENTÃVEL
D
iariamente vários
tipos de alimentos
naturais chegam nas
mesas dos brasileiros.
Essa possibilidade vem
através da agricultura, geral-
mente desenvolvida nas zonas
rurais. Produtores desenvolvem
atividades de plantio e, no caso
dos pequenos produtores, geral-
mente a mão-de-obra está asso-
ciada aos familiares. É a chamada
agricultura familiar.
Um outro tipo de cultivo
são as hortas comunitárias,
que estão se espalhando pelo
espaço urbano. Nesse caso,
muitas iniciativas são formadas
por mulheres moradoras das
favelas cariocas que quase
sempre são incentivadas a
começar uma plantação nos
espaços vazios das comunidades.
“Atitude”, a horta do Salgueiro
É o caso de Denise San-
tos, que deu início a uma hor-
ta chamada Atitude no Morro
do Salgueiro, na Tijuca. Após
perceber que o terreno ao lado
de onde realiza seus projetos
sociais era ideal. Assim, a
repórter comunitária buscou
capacitação voltada para o cul-
tivo de horta orgânica livre de
agrotóxico, na ONG Ação da
Cidadania de combate à fome.
Denise conheceu o projeto Planta
na rua, do Vidigal. Assim, sentiu
confiança para prosseguir. A hor-
ta Atitude está à disposição dos
moradores do Salgueiro através
de doações feita pela própria.
Denise Santos também é orien-
tadora educacional da horta. Já
que muitas pessoas ainda não
sabem como o plantio é feito.
Realidade para mulheres periféricas
Horta orgânica
alimentação
Verônica Silva, Beatriz Carvalho e Denise Santos
“Às mulheres peço que estejam juntas. Somos
provedoras e nada mais importante que saber como foi
cultivado o alimento que colocamos na nossa mesa”
Elaine Silva, Vargem Grande, especialista em agricultura permanente,
sobre a importância da mulher agroecológica
Treinar a coletividade. Para que
a conservação da natureza e a
alimentação saudável exista.
“Estamos conseguindo traz-
er os moradores para cultivar
em suas casas. Alguns dizem
não ter espaço. Mas você pode
fazer uma horta suspensa. ‘Quer
semente? Tem semente aqui.
As pessoas aceitam de alguma
forma e acabam sendo multipli-
cadoras”, incentiva Denise.
Ainda na Zona Norte, no
Morro Pedra do Sapo, Complexo
do Alemão, Josefa Maria vive
realidade parecida. Ao receber
formação técnica de plantio
pelo Verdejar. Projeto que reali-
za atividades de educação ambi-
ental. A partir do curso, a apo-
sentada, de 64 anos, começou a
horta comunitária.
“Aqui no morro [Pedra
Sapo], estou incentivando as
pessoas a fazerem suas plan-
tações. A ocupar esses espaços
no Complexo Do Alemão para
fazer esse tipo de trabalho. Meu
desejo é que várias mulheres
da favela tenham suas próprias
hortas orgânicas. Plante em
casa, plante do lado. Eu já com-
ecei”, conta Josefa. Maria.
A falta de incentivo do
Governo, o impacto no preço e
o uso de veneno nas plantações
são algumas desvantagens
apontadas pelos pequenos ag-
ricultores. A FAO (Organização
das Nações Unidas para a Agri-
cultura e Alimentação), busca
solucionar tais problemas, com
pressão nos governantes na
procura de subsídios e recursos
para os trabalhadores rurais.
Josefa Maria criou uma horta comunitária no morro da Pedra do Sapo,
no Complexo do Alemão
Denise Santos cuidando da horta Atitude, no Morro do Salgueiro

CIDADE PARA POUCOS
N
o país do futebol, o
skate é um dos esportes
que mais cresce. Tendo
mais de 2,7 milhões
de skatistas no Brasil,
o mais novo esporte olímpico
pode ser visto sendo praticado em
todos os cantos do país. Mas, é
nas periferias que saem a maioria
dos grandes nomes do skate
nacional como Luan de Oliveira e
Rayssa Leal. No Rio, a realidade
dos skatistas periféricos é difícil.
Entre tantos problemas destaca-
se: a falta de qualidade das pistas
Com altos preço das passagens, e concentração
de pistas em poucos lugares no Rio fica difícil
praticar o mais novo esporte Olímpico
já construídas nas periferias; a
concentração de boas pistas em
poucas regiões da cidade.
Até existem pistas menores
pela cidade, mas quase todas
foram mal feitas. Já imaginou a
prefeitura construir um campo de
futebol sem gol? Essa é a realidade
nas periferias, um exemplo é
a rampa construída no IAPI da
Penha, feita para dizer que fez.
Essa falta de estrutura em projetos
menores gera principalmente:
dificuldades de evolução, riscos a
vida, desânimos. Sem ter pistas
menores, como construiremos os
nossos futuros representantes nos
jogos olímpicos?
Esporte e desigualdade
Skatistas periféricos enfrentam
problema na cidade maravilhosa
Grande parte dos skatistas
cariocas são da periferia do Rio
de Janeiro, mas as pistas são
concentradas em poucas áreas da
cidade. Mesmo existindo o parque
de Madureira, os skatistas precisam
se deslocar por certas distâncias
para chegar até lá, pois a falta
das pistas espalhadas gera uma
concentração nessas outras áreas.
De qualquer forma muitos skatistas
ficam impossibilitados por não
conseguirem pagar a passagem
e sanar outras necessidades. Já
imaginou se só existissem campos
de futebol públicos concentrados
em algumas áreas, e perto de casa
apenas umas quadras sem gol, sem
rede, sem nada?
Jovens periféricos possuem
dificuldades em praticar o esporte
tão querido pelos brasileiros. Seja
por falta de pistas perto de suas
casas, ou pela má construção de
diversas pistas. Portanto, existe
O
MNPR surgiu em 2004,
na Praça da Sé, em São
Paulo, por conta de uma
chacina que vitimou
sete moradores de rua.
Esse episódio gerou a mobilização
dos demais estados da federação,
com uma grande manifestação
em Brasília, em 2009. O protesto
culminou na assinatura do Decreto
7053, em 23 de dezembro de 2009,
sancionado pelo ex-presidente
Lula. O decreto institui a Política
Nacional para a População em
Situação de Rua.
Alguns princípios dessa política
são: respeito à dignidade da pessoa
Movimento Nacional da População em Situação de Rua - MNPR
Maciel Santos
Nicolas Bezerra
humana; direito à convivência
familiar; atendimento humanizado;
respeito às condições sociais e
diferenças, com atenção especial às
pessoas com deficiência.
Durante esse processo, foi
realizado, pelo Movimento, um
seminário na Igreja de Santana.
A partir daí o MNPR assume
protagonismo no Rio de Janeiro
com a atribuição de lutar pela
efetivação da lei no Estado e no
Município.
De 2010 até aqui, muito
embora a Prefeitura tenha aderido
à política, avanços continuam em
disputa. Ainda mais com a atual
conjuntura, os desafios de fazer
valer a lei são maiores.
Ilustração: Carlos D
Rampa de skate na Vila da Penha:
transição da rampa para o chão foi mal onstruída.
a necessidade destes
skatistas construírem sua
força coletivamente para
fazer valer sua cidadania.
Seja organizando
um abaixo-assinado,
reivindicando a realidade
na secretaria de esportes,
mostrar que existem
espaços de sobra para
simples e ótimas pistas em
diversos locais periféricos.

O
brasileiro é apaixonado
por telenovela. Ela é
ainda, nos dias de hoje,
o produto mais assistido
no país, com média de 35 milhões
de telespectadores, segundo o
Instituto Brasileiro de Opinião
Pública e Estatística (Ibope).
É a novela das nove a que
mais atrai atenção. É destaque
em capas de revista, assunto
em rodas de conversas e tema
de pesquisas. Sua reprodução
do mundo real, entretanto,
muitas vezes pode ser distorcida,
principalmente quando o retrato
é de lugares mais pobres.
“Vidas Opostas”, novela de
2007 da Record, foi a primeira
história com protagonismo
em uma favela. Antes disso,
tramas passadas no Rio de
Janeiro costumavam privilegiar
a “beleza” da Zona Sul. O
autor Marcílio Moraes explica
a dificuldade de exibir uma
história em que a maioria dos
personagens eram favelados.
“Hoje parece trivial, mas em 2006,
quando ela estreou, ferrados
e suburbanos protagonizarem
histórias em horário nobre era
tabu nas emissoras e agências
de publicidade”, conta. A obra
fez sucesso ao exibir de forma
explícita a violência com a
desculpa de exibir a realidade.
Dois anos depois, a Rede
Globo lançou “Duas Caras”,
centrada na disputa de poder
entre a favela e um condomínio
de luxo. Ainda que a favela tenha
sido apresentada como pacífica,
a baixa audiência obrigou o
autor, Aguinaldo Silva, a inserir
violência para chamar atenção
do público. Além disso, mesmo
tratado como um personagem do
“bem”, o protagonista Juvenal
se tratava de um miliciano. Essas
duas obras serviram de modelo
para outros enredos passados em
favelas, sempre tratando esses
territórios de forma superficial,
como em “Salve Jorge”,
“Babilônia”, “A Regra do Jogo” e
“A Força do Querer”.
REALIDADE LIMITADA
As duas primeiras trouxeram
favelas reais, com gravações
nos locais. Jaqueline Santos,
moradora do Alemão, diz que
“Salve Jorge” até saiu do lugar
comum da violência, mas
foi para outra representação
exagerada: “Ela não relatou de
verdade todas as necessidades,
dificuldades e sofrimentos que
o morador passa. Só demonstrou
um ponto de vista alegre. Passava
a impressão de que estava tudo
ótimo, que lá era o melhor lugar
do mundo para se viver. Mas na
verdade, por trás das câmeras,
continuava tudo igual. Sem
saneamento básico, sem acesso a
cultura, escolas e saúde”.
Outra marca dessa represen-
tação da mídia diz respeito ao
papel do negro nas narrativas.
54% da população brasileira
é negra. Mas, segundo
levantamento do GEMAA – Grupo
de Estudos Multidisciplinares da
Ação Afirmativa, somente 10% de
negros compõem o núcleo central
das novelas globais. A maior parte
desses personagens é inserida
em núcleos pobres, reforçando
outros estereótipos. A atriz
Sheron Menezzes é um exemplo,
interpretando moradora de favela
em “Duas Caras”, “Aquele Beijo”,
“Lado a Lado” e “Babilônia”.
Como as favelas e a Baixada
são retratadas nas novelas
Personagens desses locais aparecem
ligados à violência
CULTURA de massa
Douglas Colarés
“Reforça a visão de que é a parte pobre do Rio, a mais sofrida, um retrato
que acaba inferiorizando e mostrando ser um lugar pobre e ‘caipira’”.
disputa de narrativa 2
L
onge da atenção dada à capital,
a Baixada Fluminense sempre foi
desprezada. A atual temporada de
“Malhação”, mesmo passada em Caxias,
desenvolve a história a partir de um
sequestro ocorrido na cidade. Ainda
que conte com personagens orgulhosos
do local, outros, da elite, apresentam
falas de desprezo. Da mesma forma,
Seropédica é citada em “A Regra do
Jogo” como cenário de uma chacina.
Victor Marques, “noveleiro” e morador
dos dois municípios, diz que a Baixada
é sempre exibida como feia: “Reforça
a visão de que é a parte pobre do Rio,
a mais sofrida, um retrato que acaba
inferiorizando e mostrando ser um lugar
pobre e ‘caipira’”.
Percebe-se que a ficção insiste em
criminalizar determinadas localidades
e populações. A novela acaba por
reproduzir preconceitos, intensificando
o julgamento de que pobreza é sinônimo
de bandidagem.
Olhar sobre a Baixada

RESISTÊNCIA E POESIA
AS VOZES DA PERIFERIA
Bárbara Amorim e Eduarda Fernandes
P
oesia. Segundo o
dicionário Aurélio, é
a arte de fazer obras
em verso. A arte,
geralmente elitizada,
é viva e está em todo o canto.
Não se encontra apenas nos
museus frequentados pela
classe média, é também do povo
e para o povo. Exemplo disso
é o Slam, a batalha de poesia
falada, que costuma acontecer
nas ruas. Nela, as pessoas têm
normalmente três minutos para
recitarem seus versos, sempre
autorais. Quem se apresenta
são os slammers, como são
chamados os participantes.
Apesar de serem recentes
no Brasil, as batalhas existem
nos Estados Unidos desde os
anos 1980, onde foram criadas,
em Chicago. O idealizador foi
Mark Kelly Smith, um poeta
com desejo de transformar
a poesia em algo menos
acadêmico. Em nosso país,
o Slam só chegou décadas
depois, em 2008, através da
atriz e slammer Roberta Estrela
D’Alva. Ela organizou o ZAP
(Zona Autônoma da Palavra).
Estava assim criada a primeira
competição de Slam em terras
brasileiras.
Nas rodas de poesia
versificada, os temas variam
Batalhas de Slam abrem espaço a poetas de rua
muito. Não é uma exigência
falar de questões sociais
referentes às minorias. Também
há espaço para temas como
o amor e versos de humor.
Entretanto, é mais habitual
encontrar vozes que narram e
expõem o racismo, a violência
contra a mulher e a LGBTfobia,
por exemplo. Por esse motivo,
o Slam tem se tornado um
movimento de resistência
cada vez mais potente. É uma
forma de determinados grupos
da sociedade mostrarem suas
visões de mundo. Mais do que
isso, é uma maneira de dizer ao
mundo que eles existem.
Aceitação das diferenças
e licença poética
Segundo Chal Enigma,
poeta e ator nascido em Nova
Iguaçu, na Baixada Fluminense,
o Slam é importante por aceitar
as diferenças. Ele acredita que
não somos todos iguais, nem
precisamos ser, mas que o
respeito, a empatia e o amor
devem existir.
“Acho que o mais importante
é poder gritar tudo aquilo que
você já grita em silêncio na
sua própria mente. Tudo o que
pensa, mas nunca colocou para
fora. No momento em que você
fala, percebe que não é a única
pessoa que pensa assim.”
Algo interessante sobre o
Slam é que nele a mensagem
importa mais que a escrita
em si. Erros ortográficos e
gírias são mais que permitidos
pela licença poética. É um
tipo de manifestação artística
essencialmente expressiva. Não
por acaso, o olhar, a entonação
da voz e os movimentos
corporais são tão presentes nas
batalhas.
A batalha das mulheres
pela igualdade
Slam das Minas ocupa as
rodas e deixa sua mensagem
Por ser uma manifestação
artística mais periférica, além
da questão da resistência, o
Slam é uma forma das pessoas
se sentirem representadas.
O Slam das Minas surgiu
no Distrito Federal em 2016, e
abriu espaço para as mulheres
falarem para outras mulheres.
Esse movimento cresceu tanto
que em três anos já tinha
edições em outros estados,
como Rio de Janeiro, Bahia, São
Paulo e Rio Grande do Sul.
O Slam das Minas é feito por
mulheres cisgênero (aquelas que
nasceram com o sexo feminino
biológico e se reconhecem
assim) e transgênero (que
não se identificam com o sexo
biológico de nascimento). Nas
batalhas, elas mostram que
podem ocupar os espaços que
quiserem e falar sobre os mais
diversos assuntos.
Por ter ganhado destaque
entre os jovens, as poesias são
capazes de gerar debates mais
que essenciais a esse público.
Assim, muitas meninas deixam
de receber somente a visão
masculina sobre várias áreas
da vida. As slammers falam dos
seus corpos, das suas vontades,
dores e sonhos. Ocupam as
rodas para deixar claro que
lugar de mulher é onde ela
quiser.
A História mostrou que toda
e qualquer conquista feminina
foi resultado de uma grande
batalha. Primeiro, a luta pela
alfabetização. Depois, o direito
de votar. Nada nunca foi nos
dado de graça. No dia 24 de
março deste ano, o Slam das
Minas de São Paulo realizou o
primeiro torneio nacional de
poesia falada. A entrada foi
exclusiva para mulheres cis e
trans. O evento foi mais uma
conquista e prova de que o
Slam feito por elas é arte, luta
e empoderamento.
O movimento que grita resistência
pela voz da poesia
“Acho que o mais importante é poder gritar
tudo aquilo que você já grita em silêncio na
sua própria mente. Tudo o que pensa,
mas nunca colocou para fora.
No momento em que você
fala, percebe que não é a
única pessoa que pensa
assim.”
Teve Slam na FLIP 2019
Este ano, a poesia falada também ganhou lugar de
prestígio na FLIP, a Festa Literária Internacional de Paraty.
Foi criado um torneio com poetas nacionais e internacionais.
A competição foi realizada no dia 12 de junho, no Auditório
da Praça. Quem selecionou os nomes dos artistas foi Roberta
Estrela D’Alva. O evento ainda contou com a publicação do
livro “Querem nos calar”, da escritora e slammer Mel Duarte.
Apresentação do Slam laje no Complexo do Alemão.
Foto: Tathielle Góis
Chal Enigma

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