Erik erikson
- 1. Escola Secundária de Rocha Peixoto Curso Tecnológico de Desporto Ano Lectivo: 2010/2011 Erikson Psicologia A Trabalho Realizado por: André Silva Nº4 Rafael Paço Nº18 Professor: Luís Marinho Ricardo Sá Nº19 Tiago Oliveira Nº22 12ºH
- 2. Teoria de Erik Erikson A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson diz que o crescimento psicológico ocorre desde o nascimento até a morte. Para Erikson todas as pessoas passam por oito idades, cada idade caracteriza-se por tarefas específicas e pela experiência de determinado conflito. Cada idade contém duas vertentes, a vertentes positiva que é favoráveis as crises e a negativa que pode mudar a pessoa se obtiver essa vertente.
- 3. Erikson e os oitos Estádios 1ºidade (0-18meses): Confiança vs Desconfiança 2ºidade (18meses-3nos): Autonomia vs Dúvida e Vergonha 3ºidade (3-6anos): Iniciativa vs Culpa 4ºidade (6-12anos): Indústria vs Inferioridade 5ºidade (12-18anos): Identidade vs Difusão ou Confusão 6ºidade (18-30anos): Intimidade vs Isolamento 7ºidade (30-60anos): Generatividade vs Estagnação 8ºidade (após os 65anos): Integridade vs Desespero
- 4. 1ºidade (0-18meses): Confiança vs Desconfiança Este estádio é marcado a partir da relação que o bebé estabelece com a mãe o que é ter ou não confiança. Corresponde a fase oral freudiana. Vertente Positiva: Se a mãe transmitir confiança e segurança à criança esses sentimentos reflectirão no futuro relativamente aos ouros e ao meio. Vertente Negativa: Se a mãe não transmitir confiança e segurança à criança, as suas expectativas o bebé vai desenvolver medos e inseguranças relativamente aos outros e ao meio.
- 5. 2ºidade (18meses-3nos): Autonomia vs Dúvida e Vergonha Neste estádio, a criança esforça-se por adquirir independência e autoconfiança. Se a criança for encorajada, desenvolve autonomia e auto-suficiência e, se for muito protegida e controlada, desenvolve um sentimento de vergonha em se expor, de duvida em relação da aprovação das outras pessoas. Corresponde à fase anual freudiana. Vertente Positiva: é importante a criança sentir- se protegida no sentimento de auto-suficiência. Vertente Negativa: as crianças ao terem falta de independência, desenvolvem um sentimento de duvida e vergonha.
- 6. 3ºidade (3-6anos): Iniciativa vs Culpa Neste estádio as crianças quando tomam iniciativa de aprender e desenvolver tarefas e lida com o auto controlo, e sentem prazer quantos estas obtêm sucesso. Já se não conseguirem lidar com o seu auto controlo a criança sente-se culpada e comporta-se segundo o seu desejo. Vertente Negativa: As crianças neste estádio quando sentem o sentimento de culpa pelo que fizeram ficam a pensar no que ao deviam ter feito. Vertente Positiva: é neste estádio que as crianças tem a capacidade iniciativa para iniciar as acções.
- 7. 4ºidade (6-12anos): Indústria vs Inferioridade É nesta idade que se inicia a entrada das crianças para a escola, que lhes é exigido um processo de aprendizagem, mas se as crianças se sentirem o sentimento de auto- estima a sua curiosidade aumenta nas suas tarefas. Mas se não conseguirem atingir os seus objectivos estas sentem-se inferiores em relação as outras crianças. Vertente Negativa: quando as crianças tem falta de competências perdem o desejo de aprender porque não sentem confiança nas suas capacidades. Vertente Positiva: as crianças ao desenvolverem as suas competências o desejo de aprender aumenta.
- 8. 5ºidade (12-18anos): Identidade vs Difusão ou Confusão É na adolescência que se integra a sua identidade, e é nesta idade que vai adquirir uma identidade psicossocial e, também explora estatutos e papeis sociais. Nos sentimentos confusão/difusão refere-se a quem ainda não encontrou a si próprio. Vertente Negativa: Nos sentimentos de confusão/difusão é quando tem incapacidade de definir papeis a seguir. Vertente Positiva: O adolescente vai adquirir uma identidade pessoal psicossocial, isto é, reconhecimento de papeis a seguir
- 9. 6ºidade (18-30anos): Intimidade vs Isolamento O jovem adulto procura estabelecer relações de intimidade com os outros, mas também procura uma relação intimidade com outra pessoa que pode envolver um relacionamento sexual. Se não consegue partilhar afectos com intimidade nas relações privilegiadas isola-se. Vertente Negativa: Os adultos tem receio de estabelecer relações com os outros evitando os compromissos. Vertente Positiva: Consegue desenvolver relações de intimidade em relação de amizade e amorosas.
- 10. 7ºidade (30-60anos): Generatividade vs Estagnação A pessoa de meia-idade procura o sentido da sua contribuição para o mundo através da família e do trabalho. A generatividade é a fase de afirmação pessoal e de desenvolvimento das potencialidades, nomeadamente no mundo do trabalho e da família. Vertente Negativa: é a centrarão nos seus interesses pessoais e superficiais, a estagnação pelos outros. Vertente Positiva: é o sentimento de que se tem coisas importantes a se passar as gerações futuras no contributo como membro activo na sociedade
- 11. 8ºidade (após os 65anos): Integridade vs Desespero O idoso quando chega a esta idade pode reflectir um sentimento de satisfação u de fracasso. Vertente Negativa: Surge quando se renega, a vida, e se sabe que ao se pode recomeçar uma nova existência no sentimento de que se perderam oportunidades importantes. Vertente Positiva: o sentimento de integridade ocorre de uma avaliação positiva e também um sentimento de realização face ao passado.