Coordinated Management of Meaning Theory
- 1. Teori Manajemen Makna Terkoordinasi (Coordinated Management of Meaning Theory) Dosen Pengampuh: DR. Antar Venus, M. A. Comm. Meria Octavianti, S.Sos., M.Si. Oleh: Syifa Farida Al Haq 210110130109 Jurusan Manajemen Komunikasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran Tahun ajaran 2013/2014
- 2. Tokoh W. Barnett Pearce (1943-2011) adalah seorang ahli teori komunikasi, guru, fasilitator, dan konsultan . Ia mengembangkan Manajemen Makna Terkoordinasi ( CMM ) pada awal tahun 1980 dengan rekannya Vernon Cronen saat menjabat sebagai anggota di University of Massachusetts di Amherst . Sepanjang karir akademik dan profesional, ia berfokus pada pengembangan lebih lanjut dan penerapan CMM dalam berbagai konteks .
- 3. Tokoh Vernon Cronen, Ph.D. Ia adalah Profesor di universitas Massachusetts. Vernon Cronen adalah penulis (dengan W. Barnett Pearce) dari teori komunikasi, "Manajemen Makna Terkoordinasi (CMM). lokakaryanya dipublikasikan secara luas dan disajikan di berbagai negara. Penelitian dan pengajarannya fokus pada pengembangan dan penerapan teori CMM di berbagai bidang seperti organisasi, kelompok masyarakat, keluarga dan hubungan sosial
- 4. • Teori managemen makna terkoordinasi termasuk dalam konteks komunikasi antar pribadi
- 5. Teori Manajemen Makna Terkoordinasi (Coordinated Management of Meaning Theory- CMM) “Teori CMM menggambarkan Manusia sebagai aktor yang berusaha untuk mencapai koordinasi dengan mengola cara-cara pesan dimaknai”. (West dan Turner, hal. 114)
- 6. Pearce dan Cronen (1980) mendeskripsikan pengalaman-pengalaman hidup menggunakan metafora “teater tanpa sutradara”. (West dan Turner, hal. 114)
- 7. Contohnya: seperti kehidupan yang kita jalani sekarang (percakapan) Para teoritikus percaya bahwa dalam dunia teaterikal ini, tidak ada seorang sutradara utama, melainkan beberapa orang yang menunjuk dirinya sendiri sebagai sutradara, yang berhasil untuk menjaga agar tidak terjadi kekacauan.
- 8. Asumsi-asumsi manajemen makna terkoordinasi Manusia hidup dalam komunikasi Asumsi pertama ini merupakan pentingnya komunikasi. ini menjelaskan bahwa kita hidup dalam komunikasi, artinya realitas sosial yang terjadi di dalam kehidupan kita sehari-hari didasarkan pada komunikasi, jika tanpa adanya komunikasi maka realitas sosial itu tidak akan terbentuk. Jadi, asumsi ini menolak jenis komunikasi tradisional (komunikasi linier).
- 9. Manusia saling menciptakan realitas sosial - Realitas sosial: keyakinan seseorang mengenai bagaimana makna dan tindakan sesuai atau tepat dalam sebuah interaksi sosial - Dalam asumsi ini terdapat konstruksionisme sosial. Konstruksionisme sosial adalah kepercayaan bahwa orang-orang saling menciptakan relitas sosial mereka dalam percakapan Asumsi ini menjelaskan bahwa dasar yang dipelajari dari teori ini adalah percakapan. Dengan percakapan manuasia akan saling menciptakan realitas sosial dalam percakapaan tersebut (konstruksionisme sosial)
- 10. Transaksi informasi bergantung kepada makna pribadi dan interpersonal - Makna pribadi: makna yang didapat ketika seseorang membawa pengalaman-pengalamannya yang unik ke dalam sebuah interaksi - Makna interpersonal: hasil yang muncul ketika dua orang sepakat akan interpretasi satu sama lain mengenai sebuah interaksi Asumsi ini menekankan pengendalian percakapan
- 11. Hierarki dari makna yang terorganisasi Pola Budaya Naskah kehidupan ( Autobiografi) Hubungan (kontrak) episode Tindak tutur isi
- 12. Isi (content): langkah awal di mana data mentah dikonversikan menjadi makna Tindak tutur (speech acts): tindakan yang kita lakukan melalui berbicara (misalnya: bertanya, memberikan pujian, atau mengancam) Episode: rutinitas komunikasi yang memiliki awal, pertengahan, dan akhir yang jelas Hubungan: dimana dua orang menyadari potensi dan batasan mereka sebagai mitra dalam sebuah hubungan Naskah kehidupan: kelompok-kelompok episode masa lalu atau masa kini yang menciptakan suatu sistem makna yang dapat dikelola bersama dengan orang lain Pola budaya: gambaran mengenai dunia dan bagaimana hubungan seseorang dengan hal tersebut
- 13. Koordinasi makna: Mengartikan urutan • Koordinasi adalah usaha untuk mengartikan pesan-pesan yang berururtan • Pearce (1989) dengan bijak menyatakan “ koordinasi lebih mudah ditunjukan dari pada dijelaskan” • Koordinasi ada ketika dua orang berusaha untuk mengartikan pesan-pesan yang berurutan dalam percakapan mereka Tiga hasil mungkin muncul ketika dua orang sedang berbincang 1. Mereka mencapai koordinasi 2. Mereka tidak mencapai koordinasi 3. Mereka mencapai koordinasi pada tingkat tertentu
- 14. Pengaruh terhadap proses koordinasi Koordinasi dipengaruhi oleh moralitas dan ketersediaan sumber daya * Moralitas (penghargaan, martabat, dan karakter) * Sumber daya (cerita, gambar, simbol, dan institusi yang digunakan orang untuk memaknai dunia mereka) * Sumber daya juga termasuk persepsi, kenangan , dan konsep yang membantu orang mencapai koherensi dalam realitas sosial mereka
- 15. Aturan dan pola berulang yang tidak diinginkan Salah satu cara yang digunakan individu dalam mengelola dan mengoordinasikan makna adalah dengan penggunaan aturan Ketika aturan sudah dibuat dalam sebuah percakapan para partisispan akan memiliki kerangka simbolik bersama yang cukup untuk melakukan sebuah komunikasi (Chusman & Whiting, 1972)
- 16. Pearce dan Cronen: aturan memberikan kesempatan pada orang untuk memilih dari alternatif-alternatif yang ada Para pasrtisipan harus memahami realitas sosial dan kemudian mengintegrasikan aturan ketika mereka memutuskan bagaimana harus bertindak dalam situasi tertentu
- 17. Pearce dan Cronen mendiskusikan dua tipe aturan, yaitu: * Aturan konstitutif: mengorganisasikan perilaku dan membantu kita untuk memahami bagaimana makna harus diinterpretasikan * Aturan regulatif: merujuk pada urutan tindakan yang dilakukan oleh seseorang, dan menyampaikan apa yang akan terjadi selanjutnya dalam sebuah percakapan
- 18. Pola berulang yang tidak diinginkan Pola berulang yang tidak diinginkan ( unwanted repetitive patterns-URP) adalah episode konflik yang berurutan dan terjadi berulang kali yang sering kali tidak diinginkan terjadi oleh individu yang terlibat dalam konflik. (pasangan percakapan terus berseteru)
- 19. Mengapa dua orang selalu terlibat dalam URP? 1. Mereka mungkin tidak melihat adanya pilihan lain 2. Pasangan ini mungkin merasa nyaman dengan konflik yang terus berulang ini 3. Pasangan itu kemungkinan sudah terlalu lelah untuk berjuang mencpai resolusi konflik
- 20. Rangkaian seimbang dan tidak seimbang • Rangkaian (loop) adalah kemampuan suatu level dalam hierarki makna untuk berefleksi Ada dua rangkaian: • Rangkaian seimbang (Charmed Loop): ketika rangkaian berjalan dengan konsisten melalui tingkatan-tingkatan yang ada dalam hierarki • Rangkaian tidak seimbang (Strange Loop): aturan makna berubah –ubah di kesuluruhan rangkaian
- 21. Contoh singkat dari teori ini adalah... Seorang duda dan janda yang ingin menikah. Dan mereka masing-masing sudah memiliki anak. Disatu sisi si duda sangat mencintai si janda. Di sisi lain si janda memperhatikan dan memikirkan anak- anaknya yang mungkin akan sulit beradaptasi di dalam keluarga baru. Pada akhirnya keduanya saling bicara secara terbuka dan dapat menyelesaikan permasalahannya dengan baik dengan menggunakan hiearki dan aturan-aturan dalam percakapan.
- 22. kesimpulan “CMM adalah teori yang membantu kita agar dapat memahami dengan lebih mendalam bagaimana individu – individu saling menciptakan makna dalam percakapan”. “Aturan-aturan membimbing komunikasi yang terjadi diantara orang-orang. Melalui sebuah struktur hierarkis, orang-orang mengorganisasikan makna dari beratus- ratus pesan yang diterima dalam sehari” (West dan Turner, hal. 115)
- 23. Profil Dosen Antar Venus adalah pakar komunikasi yang terobsesi membumikan ilmu komunikasi. Sebagai pengampuh mata kuliah teori-teori komunikasi di Universitas Padjadjaran, Dosen ini menyebarkan motto “Learning communication theories in practical way" Nama: Antar Venus TTL: Serang-Banten, 02 Juni 1968
- 24. Profil penulis Nama: Syifa Farida Al Haq TTL: Tasikmalaya, 06 Desember 1995 Sekarang tengah menempuh program sarjana di Fakultas Ilmu Komunikasi jurusan Manajemen Komunikasi Universitas Padjadjaran Setelah mempelajari teori ini, penulis dapat lebih memahami bagaimana seseorang dapat membuat makna dalam percakapan, penulis juga lebih memahami bahwa dalam percakapan itu kita sebenarnya menggunakan aturan agar hasil pembicaraan sesuai dengan apa yang diinginkan
- 25. West, Richard dan Lynn H. Turner. 2008. Pengantar Teori Komunikasi: Analisis dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Humanika S U M B E R
- 26. Terimakasih