SlideShare a Scribd company logo
2
Most read
3
Most read
4
Most read
"ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 1
รายการที่ 16
ความหลากหลายทางชีวภาพ
วิทยากร อ.สมาน แกวไวยุทธ
คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร
1. ในวิวัฒนาการ ขอใดนาจะแสดงลําดับของการเกิดขึ้นของกลุมสิ่งมีชีวิตแบบตางๆ
1. Autotrophic, Anaerobic heterotrophic, Aerobic heterotrophic
2. Aerobic heterotrophic, Anaerobic heterotrophic, Autotrophic
3. Anaerobic heterotrophic, Aerobic heterotrophic, Water oxidizing autotrophic
4. Anaerobic heterotrophic, Water oxidizing autotrophic, Aerobic heterotrophic
2. ทิศทางหลักของวิวัฒนาการของพืชบก คือ
1. การแยกกันอยางชัดเจนของชวง Sporophyte และ Gametophyte
2. การที่ชวง Haploid สั้นลง
3. การที่ชวงสืบพันธุแบบไมอาศัยเพศสั้นลง
4. การที่ Gametophyte มีความซับซอนเพิ่มขึ้น
3. เกณฑขอใดนําไปใชสรางไดโคโตมัสคียได
1. รากมีการแตกแขนง – ลําตนมีลักษณะเปนหัว
2. ใบออนมวนขดเปนวง – ใบออนจีบคลายพัด
3. ขาเดินมีลักษณะเปนขอ - เคลื่อนที่โดยใชกลามเนื้อผนังลําตัว
4. ผิวหนังมีเกล็ดหอหุม - โครงกระดูกเปนกระดูกออนตลอดชีวิต
.
4. สิ่งมีชีวิตขอใดมีความสัมพันธกันมากที่สุดในแงอนุกรมวิธาน
1. เห็ด ไลเคน ลิเวอรเวิรต 2. หญาถอดปลอง ขาวโพด ไผ
3. สาหรายหางกระรอก ออย มะขาม 4. จอกหูหนู แหนแดง กระจับ
5. กลุมของสิ่งมีชีวิตที่มีความสัมพันธใกลชิดกันมากที่สุด ไดแก
1. ปลา ไก คน 2. ปลาดาว แมงกระพรุน ปลิงทะเล
3. ไสเดือนดิน หนอนตัวกลม พลานาเรีย 4. แมงมุม แมงดาทะเล แมงกระพรุน
"ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 2
6. อาจกลาวไดวาสายวิวัฒนาการของพวกไบรโอไฟตเปนเสนทางตัน เนื่องจาก
1. ไมมีรากที่แทจริง
2. เนื้อเยื่อที่ใชในการลําเลียงมีการพัฒนานอย
3. ในวัฏจักรชีวิตมีแกมีโตไฟตเปนชวงชีวิตที่เดน
4. การสืบพันธุแบบอาศัยเพศตองอาศัยน้ํา
7. ตามทฤษฎีวิวัฒนาการของดารวิน ปจจัยใดเปนสิ่งสําคัญสําหรับการคัดเลือกตามธรรมชาติ
1 = มิวเทชัน
2 = สภาวะแวดลอม
3. = ความแตกตางแปรผันทางพันธุกรรม
1. เฉพาะขอ 1 และ 2 2. เฉพาะขอ 1 และ 3
3. เฉพาะขอ 2 และ 3 4. ทั้ง 1, 2 และ 3
8. ในภาวะที่ปราศจากการอพยพ การเกิดมิวเทชัน การคัดเลือกตามธรรมชาติในประชากรของสิ่งมีชีวิตที่มี
การผสมพันธุแบบสุมนั้น จะเปนอยางไร
1. ไมมีการเปลี่ยนแปลงของ Gene pool
2. จะเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการไปรวดเร็วมาก
3. จะไมเกิดการรวมกลุมใหมของยีน (Genetic recombination)
4. Heterozygote จะไดเปรียบกวา Homozygote
9. การแยกประชากรยอยออกจากประชากรบรรพบุรุษ จะเกิดผลอยางไรในระยะยาว
1. Speciation 2. Adaptation
3. Macroevolution 4. Phyletic evolution
10. กระบวนการ Speciation จะสําเร็จสมบูรณหรือไมขึ้นอยูกับกลไกใด
1. สภาวะแวดลอมที่คอนขางคงที่
2. การแบงแยกกันทางการสืบพันธุ
3. ประชากรที่มีขนาดใหญและปรับตัวไดดี
4. ความสามารถในการผสมพันธุกันระหวางกลุมยอย
"ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 3
11. ปรากฏการณใดที่เอื้ออํานวยใหเกิดความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด
1. Anagenesis 2. Cladogenesis
3. Phyletic evolution 4. Sympatric speciation
12. การสูญพันธุของสปชีสใด สปชีสหนึ่ง เกิดจากสาเหตุใด
1. ปริมาณของ DNA คงที่
2. ประชากรมีจํานวนมากเกินไป
3. การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิสิ่งแวดลอม
4. ขาดความหลากหลายทางพันธุกรรมที่จะปรับใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดลอม
13. การแตกแขนงสปชีสของประชากรมนุษย จนถึงขั้นแบงแยกออกเปน 2 หรือ 3 สปชีส คงจะไมเกิดขึ้น
ในอนาคตเพราะเหตุใด
1. มนุษยมีการปรับตัวมากเกินไป
2. มนุษยไดวิวัฒนาการจนถึงจุดสุดทายแลว
3. ความหลากหลายทางพันธุกรรมของมนุษยมีไมมากนัก
4. ประชากรมนุษยสวนมากมีขนาดใหญ และไมไดแบงแยกตัดขาดออกจากกันอยางชัดเจนจึงยังมี
การถายทอดยีนระหวางประชากร
14. ถาประชากร 2 แหง มีการติดตอและถายทอดยีนกันอยางสม่ําเสมอ จะมีอะไรเกิดขึ้นกับประชากรทั้ง
2 แหงนั้น
1. มีความแตกตางของจีโนไทปเพิ่มขึ้น 2. มีความถี่อัลลีลใกลเคียงกันมาก
3. ความแตกตางแปรผันทางพันธุกรรมลดลง 4. มี Genetic drift เพิ่มขึ้น
15. ขอใดเปนตัวอยางของ Convergent evolution
ก = คางคาว แมลง และนก มีปกสําหรับบิน
ข = ใบพาย (Paddle) ของโลมา แมวน้ํา ปลาวาฬ
ค = นกเพนกวิน ปลาโลมา ปลาฉลาม มีรูปรางเรียวเหมือนปลา
ง = สลัดได แคคตัส มีหนามแหลมปองกันการเสียน้ํา
1. เฉพาะ ก และ ข 2. เฉพาะ ค และ ง
3. เฉพาะ ก, ข และ ค 4. ทั้ง ก, ข, ค และ ง
"ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 4
16. ปรากฏการณที่จําเปนตอการคัดเลือกโดยธรรมชาติ (Natural selection) ของสิ่งมีชีวิต ไดแก
1. การมีมิวเทชันและการรวมกลุมใหมของยีน
2. การอพยพยายถิ่นและการแยกตามสภาพภูมิศาสตร
3. การผสมพันธุแบบอาศัยเพศและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดลอม
4. การมีประชากรจํานวนมาก และการแขงขันเพื่อความอยูรอด
17. ขอใดเปนกลไกพื้นฐานที่ทําใหเกิดวิวัฒนาการในระดับยีน (Microevolution)
1. การปรับเปลี่ยน (Modifications) 2. ความยืดหยุนของ Phenotype
3. Mutations 4. การเปลี่ยนแบบ Phenotype (Phenocopies)
18. ขอใดที่ไมสนับสนุนทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของชารลส ดารวิน
1. การสืบพันธุแบบอาศัยเพศ 2. การสืบพันธุแบบไมอาศัยเพศ
3. ความแตกตางแปรผันของลักษณะพันธุกรรม 4. สภาพแวดลอมของธรรมชาติที่แตกตางกัน
19. ลักษณะใหมๆ มักเกิดขึ้นในวิวัฒนาการเนื่องจาก
1. การสะสมมิวเทชันในยีนแตละยีนซึ่งเดิมเคยควบคุมลักษณะอื่น
2. การ Duplicate ยีน และสะสมมิวเทชันในยีนสวนที่เพิ่มขึ้นมา
3. การเกิดมิวเทชันที่ยีนควบคุม
4. การบันทึกความจําลงไปใน Genotype เกี่ยวกับ Phenotype ที่ปรับตัวไดดี
20. ประชากรแหงหนึ่งมีคุณสมบัติตามหลักฮารดีไวนเบิรก มีอัลลีลดอยควบคุมตาสีฟา (b) ประมาณรอยละ
20 จงคาดคะเนวาในรุนลูกจะมีคนที่เปนพาหะ (carrier) สําหรับอัลลีลนี้ประมาณรอยละเทาไร
1. 4 2. 8
3. 16 4. 32

More Related Content

PDF
ความหลากหลายทางชีวภาพ
PDF
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
PDF
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
PPTX
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
PDF
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
PDF
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
PDF
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
PDF
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
ความหลากหลายทางชีวภาพ
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ

What's hot (20)

PDF
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
PDF
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
PDF
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
PDF
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
PDF
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
PDF
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
PDF
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
PDF
การเคลื่อนที่สมช
PDF
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
PDF
ระบบขับถ่าย
PDF
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
DOC
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
DOCX
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
PDF
บทที่ 5 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม1
PDF
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
PDF
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
PDF
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
PPT
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
PDF
แผนBioม.6 2
PPTX
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
การเคลื่อนที่สมช
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
ระบบขับถ่าย
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
บทที่ 5 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม1
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
แผนBioม.6 2
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Ad

Viewers also liked (8)

DOC
แบบฝึกชุดที่ 1
PDF
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
DOCX
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
DOC
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 19 ชีววิทยา
PDF
อาณาจักรโพรทิสตา
PDF
อาณาจักรมอเนอรา โปรติสตา ฟังไจ
PPTX
อาณาจักรโพรติสตา Protista-kingdom
PDF
อาณาจักรโพรทิสตา
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 19 ชีววิทยา
อาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรมอเนอรา โปรติสตา ฟังไจ
อาณาจักรโพรติสตา Protista-kingdom
อาณาจักรโพรทิสตา
Ad

Similar to 16แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ (20)

PDF
Biology bio16
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
DOCX
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย)
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์
DOCX
ข้อสอบวิทยาศาสตร์
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
PDF
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
PPT
Biodiversity.ppt
PPT
Biodiversity.pptkokokiojiojiojiojiojijkjkij
PDF
2.แนวข้อสอบ o net วิทยาศาสตร์(ม.6)
PPT
ความหลากหลายทางชีวภาพ
PDF
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
PDF
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
PDF
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Biology bio16
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย)
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์
ข้อสอบวิทยาศาสตร์
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
Biodiversity.ppt
Biodiversity.pptkokokiojiojiojiojiojijkjkij
2.แนวข้อสอบ o net วิทยาศาสตร์(ม.6)
ความหลากหลายทางชีวภาพ
2. ข้อสอบ o net - วิทยาศาสตร์ (มัธยมปลาย) 0
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6

More from สำเร็จ นางสีคุณ (20)

PDF
ของเล่นทำให้เกิดเสียง
PDF
สาวน้อยนักกายกรรม
DOCX
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
DOC
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
PPTX
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
DOC
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
DOC
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
PPTX
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
DOCX
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
PDF
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553
PDF
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552
PDF
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549
PDF
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
PDF
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
PDF
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
DOC
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
DOC
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
DOC
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
DOC
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
ของเล่นทำให้เกิดเสียง
สาวน้อยนักกายกรรม
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น

16แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ

  • 1. "ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 1 รายการที่ 16 ความหลากหลายทางชีวภาพ วิทยากร อ.สมาน แกวไวยุทธ คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร 1. ในวิวัฒนาการ ขอใดนาจะแสดงลําดับของการเกิดขึ้นของกลุมสิ่งมีชีวิตแบบตางๆ 1. Autotrophic, Anaerobic heterotrophic, Aerobic heterotrophic 2. Aerobic heterotrophic, Anaerobic heterotrophic, Autotrophic 3. Anaerobic heterotrophic, Aerobic heterotrophic, Water oxidizing autotrophic 4. Anaerobic heterotrophic, Water oxidizing autotrophic, Aerobic heterotrophic 2. ทิศทางหลักของวิวัฒนาการของพืชบก คือ 1. การแยกกันอยางชัดเจนของชวง Sporophyte และ Gametophyte 2. การที่ชวง Haploid สั้นลง 3. การที่ชวงสืบพันธุแบบไมอาศัยเพศสั้นลง 4. การที่ Gametophyte มีความซับซอนเพิ่มขึ้น 3. เกณฑขอใดนําไปใชสรางไดโคโตมัสคียได 1. รากมีการแตกแขนง – ลําตนมีลักษณะเปนหัว 2. ใบออนมวนขดเปนวง – ใบออนจีบคลายพัด 3. ขาเดินมีลักษณะเปนขอ - เคลื่อนที่โดยใชกลามเนื้อผนังลําตัว 4. ผิวหนังมีเกล็ดหอหุม - โครงกระดูกเปนกระดูกออนตลอดชีวิต . 4. สิ่งมีชีวิตขอใดมีความสัมพันธกันมากที่สุดในแงอนุกรมวิธาน 1. เห็ด ไลเคน ลิเวอรเวิรต 2. หญาถอดปลอง ขาวโพด ไผ 3. สาหรายหางกระรอก ออย มะขาม 4. จอกหูหนู แหนแดง กระจับ 5. กลุมของสิ่งมีชีวิตที่มีความสัมพันธใกลชิดกันมากที่สุด ไดแก 1. ปลา ไก คน 2. ปลาดาว แมงกระพรุน ปลิงทะเล 3. ไสเดือนดิน หนอนตัวกลม พลานาเรีย 4. แมงมุม แมงดาทะเล แมงกระพรุน
  • 2. "ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 2 6. อาจกลาวไดวาสายวิวัฒนาการของพวกไบรโอไฟตเปนเสนทางตัน เนื่องจาก 1. ไมมีรากที่แทจริง 2. เนื้อเยื่อที่ใชในการลําเลียงมีการพัฒนานอย 3. ในวัฏจักรชีวิตมีแกมีโตไฟตเปนชวงชีวิตที่เดน 4. การสืบพันธุแบบอาศัยเพศตองอาศัยน้ํา 7. ตามทฤษฎีวิวัฒนาการของดารวิน ปจจัยใดเปนสิ่งสําคัญสําหรับการคัดเลือกตามธรรมชาติ 1 = มิวเทชัน 2 = สภาวะแวดลอม 3. = ความแตกตางแปรผันทางพันธุกรรม 1. เฉพาะขอ 1 และ 2 2. เฉพาะขอ 1 และ 3 3. เฉพาะขอ 2 และ 3 4. ทั้ง 1, 2 และ 3 8. ในภาวะที่ปราศจากการอพยพ การเกิดมิวเทชัน การคัดเลือกตามธรรมชาติในประชากรของสิ่งมีชีวิตที่มี การผสมพันธุแบบสุมนั้น จะเปนอยางไร 1. ไมมีการเปลี่ยนแปลงของ Gene pool 2. จะเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการไปรวดเร็วมาก 3. จะไมเกิดการรวมกลุมใหมของยีน (Genetic recombination) 4. Heterozygote จะไดเปรียบกวา Homozygote 9. การแยกประชากรยอยออกจากประชากรบรรพบุรุษ จะเกิดผลอยางไรในระยะยาว 1. Speciation 2. Adaptation 3. Macroevolution 4. Phyletic evolution 10. กระบวนการ Speciation จะสําเร็จสมบูรณหรือไมขึ้นอยูกับกลไกใด 1. สภาวะแวดลอมที่คอนขางคงที่ 2. การแบงแยกกันทางการสืบพันธุ 3. ประชากรที่มีขนาดใหญและปรับตัวไดดี 4. ความสามารถในการผสมพันธุกันระหวางกลุมยอย
  • 3. "ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 3 11. ปรากฏการณใดที่เอื้ออํานวยใหเกิดความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด 1. Anagenesis 2. Cladogenesis 3. Phyletic evolution 4. Sympatric speciation 12. การสูญพันธุของสปชีสใด สปชีสหนึ่ง เกิดจากสาเหตุใด 1. ปริมาณของ DNA คงที่ 2. ประชากรมีจํานวนมากเกินไป 3. การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิสิ่งแวดลอม 4. ขาดความหลากหลายทางพันธุกรรมที่จะปรับใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดลอม 13. การแตกแขนงสปชีสของประชากรมนุษย จนถึงขั้นแบงแยกออกเปน 2 หรือ 3 สปชีส คงจะไมเกิดขึ้น ในอนาคตเพราะเหตุใด 1. มนุษยมีการปรับตัวมากเกินไป 2. มนุษยไดวิวัฒนาการจนถึงจุดสุดทายแลว 3. ความหลากหลายทางพันธุกรรมของมนุษยมีไมมากนัก 4. ประชากรมนุษยสวนมากมีขนาดใหญ และไมไดแบงแยกตัดขาดออกจากกันอยางชัดเจนจึงยังมี การถายทอดยีนระหวางประชากร 14. ถาประชากร 2 แหง มีการติดตอและถายทอดยีนกันอยางสม่ําเสมอ จะมีอะไรเกิดขึ้นกับประชากรทั้ง 2 แหงนั้น 1. มีความแตกตางของจีโนไทปเพิ่มขึ้น 2. มีความถี่อัลลีลใกลเคียงกันมาก 3. ความแตกตางแปรผันทางพันธุกรรมลดลง 4. มี Genetic drift เพิ่มขึ้น 15. ขอใดเปนตัวอยางของ Convergent evolution ก = คางคาว แมลง และนก มีปกสําหรับบิน ข = ใบพาย (Paddle) ของโลมา แมวน้ํา ปลาวาฬ ค = นกเพนกวิน ปลาโลมา ปลาฉลาม มีรูปรางเรียวเหมือนปลา ง = สลัดได แคคตัส มีหนามแหลมปองกันการเสียน้ํา 1. เฉพาะ ก และ ข 2. เฉพาะ ค และ ง 3. เฉพาะ ก, ข และ ค 4. ทั้ง ก, ข, ค และ ง
  • 4. "ETV ติวเขม"วิชาชีววิทยา : ความหลากหลายทางชีวภาพ 4 16. ปรากฏการณที่จําเปนตอการคัดเลือกโดยธรรมชาติ (Natural selection) ของสิ่งมีชีวิต ไดแก 1. การมีมิวเทชันและการรวมกลุมใหมของยีน 2. การอพยพยายถิ่นและการแยกตามสภาพภูมิศาสตร 3. การผสมพันธุแบบอาศัยเพศและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดลอม 4. การมีประชากรจํานวนมาก และการแขงขันเพื่อความอยูรอด 17. ขอใดเปนกลไกพื้นฐานที่ทําใหเกิดวิวัฒนาการในระดับยีน (Microevolution) 1. การปรับเปลี่ยน (Modifications) 2. ความยืดหยุนของ Phenotype 3. Mutations 4. การเปลี่ยนแบบ Phenotype (Phenocopies) 18. ขอใดที่ไมสนับสนุนทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของชารลส ดารวิน 1. การสืบพันธุแบบอาศัยเพศ 2. การสืบพันธุแบบไมอาศัยเพศ 3. ความแตกตางแปรผันของลักษณะพันธุกรรม 4. สภาพแวดลอมของธรรมชาติที่แตกตางกัน 19. ลักษณะใหมๆ มักเกิดขึ้นในวิวัฒนาการเนื่องจาก 1. การสะสมมิวเทชันในยีนแตละยีนซึ่งเดิมเคยควบคุมลักษณะอื่น 2. การ Duplicate ยีน และสะสมมิวเทชันในยีนสวนที่เพิ่มขึ้นมา 3. การเกิดมิวเทชันที่ยีนควบคุม 4. การบันทึกความจําลงไปใน Genotype เกี่ยวกับ Phenotype ที่ปรับตัวไดดี 20. ประชากรแหงหนึ่งมีคุณสมบัติตามหลักฮารดีไวนเบิรก มีอัลลีลดอยควบคุมตาสีฟา (b) ประมาณรอยละ 20 จงคาดคะเนวาในรุนลูกจะมีคนที่เปนพาหะ (carrier) สําหรับอัลลีลนี้ประมาณรอยละเทาไร 1. 4 2. 8 3. 16 4. 32