SlideShare a Scribd company logo

_الذكاء الاصطناعي -000.pdf

O
OmarSelim27

عمر سليم هو متخصص في الذكاء الاصطناعي ولديه أكثر من 18 عاماً من الخبرة في نمذجة معلومات البناء وإدارة المشاريع، وهو مؤسس مجلة bimarabia. يؤكد على أهمية استخدام تقنيات البيم الحديثة لتحسين الكفاءة وتقليل الأخطاء في المشاريع المعمارية. كما يبرز التقديرات التي تشير إلى أن سوق الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى 15 تريليون دولار بحلول عام 2030.

Education
1 of 130
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫تعريف‬ :‫بالكاتب‬ ‫عمر‬ :‫سليم‬ – ‫مدير‬ ‫لمشاريع‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ‫بخبرة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ 18 .‫سنوات‬ – ‫مساعد‬ ‫باحث‬ ‫سابق‬ ‫بجامعة‬ .‫قطر‬ – ‫مؤسس‬ ‫مجلة‬ BIMarabia ‫وكذلك‬ ‫محرر‬ ‫لقاموس‬ ‫البيم‬ ‫النسخة‬ ‫العربية‬ BIM Dictionary . – ‫قام‬ ‫باالشتراك‬ ‫في‬ ‫تجهيز‬ ‫األنظمة‬ ‫للعديد‬ ‫من‬ ‫المشاريع‬ ‫الكبيرة‬ ‫مع‬ ‫شركات‬ ‫مثل‬ EHAF (Qatar ) ‫و‬ UCC (Qatar ) ‫و‬ Saudi Diyar (Egypt .) – ‫قام‬ ‫بالعمل‬ ‫في‬ ‫جزئية‬ ‫الدعم‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ‫وكذلك‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫التنسيق‬ ‫ومجال‬ ‫تطوير‬ ‫المحتوى‬ ‫للعديد‬ ‫من‬ ‫الفرق‬ ‫العاملة‬ ‫بتكنولوجيا‬ .‫البيم‬ – ‫يؤمن‬ ‫بأهمية‬ ‫البيم‬ ‫وأهمية‬ ‫استخدامه‬ ً‫ال‬‫بدي‬ ‫عن‬ ‫الطرق‬ ‫التقليدية‬ ‫المتعبة‬ ‫وبأنه‬ ‫ليس‬ ‫مجرد‬ ‫أداة‬ ‫استعراضية‬ ‫ثالثية‬ .‫األبعاد‬ – ‫قام‬ ‫بالعمل‬ ‫مع‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫االستشاريين‬ ‫في‬ ‫الهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫واإلنشائية‬ ‫بهدف‬ ‫تطوير‬ ‫معايير‬ ‫تنسيق‬ ‫للمشاريع‬ ‫لتقليل‬ ‫نسب‬ ‫الخطأ‬ ‫ومشاكل‬ .‫التقاطعات‬ – ‫يستطيع‬ ‫العمل‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫في‬ ‫فريق‬ ‫والعمل‬ ‫مع‬ ‫كافة‬ ‫المتخصصين‬ ‫سواء‬ ‫مقاولين‬ ‫ومهندسين‬ ‫أو‬ ‫مالك‬ ‫أو‬ ‫مصممين‬ ‫لضمان‬ ‫ظهور‬ ‫ونجاح‬ ‫فكرة‬ ‫المشروع‬ ‫وتنفيذه‬ ‫بشكل‬ .‫صحيح‬ – ‫متخصص‬ ‫في‬ ‫إدارة‬ ‫الكاد‬ ‫وإدارة‬ ‫البيم‬ ‫وكذلك‬ ‫في‬ ‫النمذجة‬ ‫الثالثية‬ ‫األبعاد‬ ً‫ا‬‫وأيض‬ ‫التدريب‬ ‫وبالطبع‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬ ‫البيم‬ ‫مع‬ ‫الفرق‬ ‫والتخصصات‬ .‫المختلفة‬ – ‫شارك‬ ‫في‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫األبحاث‬ .‫العلمية‬ BIM performance improvement framework for Syrian AEC companies https://www.researchgate.net/profile/Ashraf-Elhendawi/publication/330134129_BIM_Perform ance_Improvement_Framework_for_Syrian_AEC_Companies/data/5c2f0f5092851c22a3587 471/BIM-Performance-Improvement-Framework-for-Syrian-AEC-Companies.pdf The interaction of BIM and FM through sport projects life cycle (case study: Sailia training site in Qatar) https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/16874048.2021.2018170?needAccess=true&ro le=button POSSIBILITY OF APPLYING BIM IN SYRIAN BUILDING PROJECTS ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://www.researchgate.net/profile/Sonia-Ahmed/publication/334284513_Possibility_of_ap plying_BIM_in_Syrian_building_projects/links/5d21faaaa6fdcc2462c87b79/Possibility-of-appl ying-BIM-in-Syrian-building-projects.pdf BIM and Architectural Heritage https://repozitorium.omikk.bme.hu/bitstream/handle/10890/5791/CCC2018-129.pdf?sequenc e=1 Digital Transformation: towards Sustainable and Smart New Cities in Upper Egypt (New Qena Case study). https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1755-1315/1113/1/012027/pdf videos https://www.youtube.com/channel/UCZYaOLTtPmOQX1fgtDFW52Q?su b_confirmation=1 http://bimarabia.com/ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫أخطاء‬ ‫فبرجاء‬ ‫مراسلتي‬ ‫على‬ https://www.facebook.com/OMRSELM https://www.linkedin.com/in/omarslm/ Wordpress: https://bimarabia.com/OmarSelim/ Instagram: https://www.instagram.com/omar_selim ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫مصطلح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 5 ‫أنواع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 7 ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الضيق‬ 7 ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫العام‬ 7 ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الفائق‬ 8 ‫أهمية‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 13 ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫اآللة‬ Machine Learning، 19 ‫م‬ّ‫ل‬‫التع‬ ‫ق‬ّ‫م‬‫تع‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫التع‬ ‫العميق‬ ( Deep Learning) 22 ‫التعلم‬ ‫المعزز‬ Reinforcement 23 ‫الوجه‬ ‫المتفائل‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 32 ‫الوجه‬ ‫االخر‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 33 ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ 35 ‫ما‬ ‫هو‬ ChatGPT ‫وكيف‬ ‫يعمل؟‬ 36 ‫تحويل‬ ‫صورة‬ ‫الى‬ ‫نص‬ 45 Best AI Tools for AEC and BIM ‫أفضل‬ ‫ادوات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لـ‬ AEC ‫و‬ ‫البيم‬ 52 ‫ماذا‬ ‫عن‬ ‫مواقع‬ ‫البناء‬ ‫؟‬ 68 ‫ادوات‬ ‫اخرى‬ 70 otter ai ‫ملخص‬ ‫الجتماعاتك‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫سكرتيرك‬ ‫الشخصي‬ 106 ‫المراجع‬ 126 ‫أتوجه‬ ‫بالشكر‬ ‫إلى‬ ‫أصدقائي‬ ‫اآلتية‬ ‫أسماؤهم‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫مشورة‬ ‫مفيدة‬ ‫قدموها‬ ‫لي‬ ‫(مع‬ ‫تحملي‬ ‫الكامل‬ ‫للمسئولية‬ ‫عن‬ ‫أي‬ ‫أخطاء‬ ‫بطبيعة‬ :)‫الحال‬ ‫ايهاب‬ ‫ماهر‬ ‫و‬ ‫احمد‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫مصطفى‬ ‫جبر‬ ‫و‬ ‫ريهام‬ ‫عبدالوهاب‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫تشير‬ ‫تقديرات‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫حجم‬ ‫سوق‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عالميا‬ ‫يتوقع‬ ‫أن‬ ‫يبلغ‬ ‫ما‬ ‫بين‬ 13 - 15 ‫تريليون‬ ‫دوالر‬ ‫بحلول‬ ‫عام‬ 2030 ، ‫ارتفاعا‬ ‫من‬ 65 ‫مليار‬ ‫دوالر‬ ‫فقط‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2020 ، ‫وإلى‬ ‫نمو‬ ‫عدد‬ ‫الجهات‬ ‫التي‬ ‫باتت‬ ‫تطبقه‬ ‫بنسبة‬ 270 % ‫في‬ ‫السنوات‬ ‫األربع‬ .‫الماضية‬ ‫ومع‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫السهل‬ ‫لمس‬ ‫الجانب‬ ‫اإليجابي‬ ‫ألدوات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ،‫هذه‬ ‫لقدرتها‬ ‫ببساطة‬ ‫على‬ ‫إنتاج‬ ‫قدر‬ ‫هائل‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬ ‫الرقمي‬ ‫بسرعة‬ ‫فائقة‬ ‫وبتكلفة‬ ،‫زهيدة‬ ‫فإن‬ ‫سلبيات‬ ‫تزايد‬ ‫االعتماد‬ ‫عليها‬ ‫تبدو‬ ‫اليوم‬ ،‫ماثلة‬ ‫وباتت‬ ‫تطرح‬ ‫إشكالية‬ ‫تفوق‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫ومخاطر‬ ‫ناجمة‬ ‫عن‬ ‫تداعيات‬ ‫هذا‬ ،‫التفلت‬ ‫إذ‬ ‫يتوقع‬ ‫أن‬ ‫تستحوذ‬ ‫خالل‬ ‫السنوات‬ ‫العشر‬ ،‫المقبلة‬ ‫على‬ ‫وظائف‬ ‫وأعمال‬ ‫يعمل‬ ‫بها‬ ‫نحو‬ ‫مليار‬ ‫شخص‬ ‫على‬ ‫مستوى‬ ،‫العالم‬ ‫بل‬ ‫ويرجح‬ ‫أن‬ ‫تتفوق‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫ترجمة‬ ‫اللغات‬ ‫بحلول‬ ‫عام‬ 2024 ، ‫وكتابة‬ ‫مقاالت‬ ‫مدرسية‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2026 ، ‫وقيادة‬ ‫الشاحنات‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2027 ، ‫والعمل‬ ‫بتجارة‬ ‫التجزئة‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2031 ، ‫بل‬ ‫إمكانية‬ ‫كتابة‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫الكتب‬ ‫مبيعا‬ ‫بحلول‬ 2049 ، ‫وإجراء‬ ‫الجراحات‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2053 . ‫مصطلح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫تعريف‬ ‫الذكاء‬ :‫تيرمان‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ ‫تيرمان‬ ‫الذكاء‬ ‫على‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫القيام‬ ‫بعملية‬ ‫التفكير‬ .‫د‬ّ‫المجر‬ :‫كولفن‬ ‫الذكاء‬ ‫هو‬ ‫وصول‬ ‫الفرد‬ ‫إلى‬ ‫مرحلة‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫عملية‬ .‫م‬ّ‫ل‬‫التع‬ :‫شترن‬ ‫هو‬ ‫القدرة‬ ‫العامة‬ ‫للفرد‬ ‫على‬ ‫ّف‬‫ي‬‫التك‬ ّ‫العقلي‬ ‫مع‬ ‫المواقف‬ ‫والمشاكل‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الحيات‬ .‫الجديدة‬ :‫جورداد‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ ‫جوردان‬ ‫الذكاء‬ ‫على‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫توظيف‬ ‫الخبرات‬ ‫السابقة‬ ‫واالستفادة‬ ‫منها‬ ‫في‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫المشكالت‬ ،‫الحاضرة‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫تنبؤ‬ ‫وتوقع‬ ‫المشكالت‬ ‫ّة‬‫ي‬‫المستقبل‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫الممكن‬ ‫أن‬ ‫ض‬ّ‫يتعر‬ ‫لها‬ .‫الفرد‬ ‫هارود‬ :‫جاردنر‬ ‫الذكاء‬ ‫هو‬ ‫مستوى‬ ‫كفاءة‬ ‫الفرد‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الفكر‬ ‫والتي‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫تتش‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المهارات‬ ‫التي‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫في‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫المشكالت‬ ‫واكتساب‬ ‫المعارف‬ .‫الجديدة‬ :‫الذكاء‬ ‫هو‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫الفهم‬ ‫وتعلم‬ .‫األشياء‬ ‫الذكاء‬ ‫(في‬ :)‫القاموس‬ ‫هو‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التفكير‬ ‫والفهم‬ ‫ًا‬‫ض‬‫عو‬ ‫عن‬ ‫القيام‬ ‫باألعمال‬ ‫بالفطرة‬ ‫أو‬ .‫ًا‬‫ي‬‫آل‬ ‫الذكاء‬ :‫الطبيعي‬ ‫كائن‬ ‫له‬ ،‫دماغ‬ ‫أو‬ ‫شيء‬ ،‫ما‬ ‫نه‬ّ‫ك‬‫يم‬ ‫من‬ ،‫التعلم‬ ،‫والفهم‬ ‫وحل‬ ‫المشاكل‬ ‫واتخاذ‬ .‫القرارات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الهدف‬ ‫األساسي‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ‫تمكين‬ ‫أجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫تنفيذ‬ ‫المهام‬ ‫التي‬ ‫يستطيع‬ ‫العقل‬ .‫تنفيذها‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫ما‬ ‫ق‬َ‫ل‬‫ُط‬‫ي‬ ‫على‬ ‫بعض‬ ‫تلك‬ ‫المهام‬ ‫(مثل‬ )‫التفكير‬ ‫صفة‬ .»‫«الذكاء‬ ‫وبعضها‬ ‫(مثل‬ ‫الرؤية‬ ‫)ال‬ ‫يطلق‬ ‫عليه‬ ‫ذلك‬ .‫الوصف‬ ‫ولكن‬ ‫جميعها‬ ‫ال‬ ‫يخلو‬ ‫من‬ ‫مهارات‬ ِّ ‫نفسية‬ ‫تمكن‬ )‫الرؤية‬ ‫ال‬ َ‫ل‬‫ُط‬‫ي‬ ِّ ‫اإلنسان‬ ‫والحيوان‬ ‫من‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ،‫أهدافهما‬ ‫ومن‬ ‫تلك‬ ‫المهارات‬ ‫اإلدراك‬ ،‫الحسي‬ ‫والربط‬ ‫بين‬ ،‫األفكار‬ ،‫والتنبؤ‬ ،‫والتخطيط‬ ‫والتحكم‬ .‫الحركي‬ ‫التخطيط‬ ‫جزء‬ ‫بارز‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ،‫اليوم‬ ‫كما‬ ‫أنه‬ ‫أصبح‬ ‫واسع‬ ‫االنتشار‬ ‫ال‬ ‫سيما‬ ‫في‬ ‫األنشطة‬ .‫العسكرية‬ ‫كانت‬ ‫وزارة‬ ‫الدفاع‬ ‫األمريكية‬ ‫ل‬ ِّ‫تمو‬ ‫الجزء‬ ‫األكبر‬ ‫من‬ ‫بحوث‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫حتى‬ ‫وقت‬ ،‫قريب‬ ‫وقالت‬ ‫إن‬ ‫األموال‬ ‫التي‬ ‫رتها‬َّ‫ف‬‫و‬ ‫(بفضل‬ ‫تخطيط‬ ‫الذكاء‬ )‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫لوجستيات‬ ‫المعركة‬ ‫في‬ ‫حرب‬ ‫العراق‬ ‫األولى‬ ‫فاقت‬ ‫كل‬ ‫االستثمارات‬ .‫السابقة‬ ‫البحث‬ ‫االستداللي‬ ‫لفظة‬ Heuristic ) )‫االستدالل‬ ‫تنحدر‬ ‫من‬ ‫أصل‬ ،‫واحد‬ ‫مثل‬ ‫لفظة‬ ! Eureka ) )!‫وجدتها‬ ‫إنها‬ ‫تنحدر‬ ‫من‬ ‫اللغة‬ ،‫اليونانية‬ ‫وتعني‬ »‫«وجد‬ ‫أو‬ .»‫«اكتشف‬ ‫برز‬ ‫االستدالل‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ِّ ‫االصطناعي‬ ‫التقليدي‬ ‫الجميل‬ ،‫المبكر‬ ‫ًا‬‫ي‬‫وكثر‬ ‫ما‬ ‫ُعتقد‬‫ي‬ ‫أنه‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫ل‬َ‫ي‬‫«ح‬ .»‫برمجية‬ ‫ولكن‬ َّ ‫لم‬ ‫يتأصل‬ ‫المصطلح‬ ‫مع‬ ،‫البرمجة‬ ‫بل‬ ‫إنه‬ ‫معروف‬ ‫منذ‬ ‫وقت‬ ‫طويل‬ ‫بين‬ ‫أوساط‬ ‫علماء‬ ‫المنطق‬ ‫وعلماء‬ .‫الرياضيات‬ ِّ ‫االستدالل‬ ‫يسهل‬ ‫حل‬ ،‫المسألة‬ ‫سواء‬ ‫مع‬ ‫البشر‬ ‫أو‬ .‫اآلالت‬ ‫وفي‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫يسهل‬ ‫حل‬ ‫المسألة‬ ‫بتوجيه‬ ‫البرنامج‬ ‫صوب‬ ‫أجزاء‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫َّنة‬‫ي‬‫مع‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫البحث‬ ‫وإبعاده‬ ‫عن‬ ‫أجزاء‬ .‫أخرى‬ ‫قواعد‬ ‫االستدالل‬ ‫ثمة‬ ‫عدة‬ ‫طرق‬ ‫لتوليد‬ ‫صيغ‬ ‫جيدة‬ ‫التركيب‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ‫من‬ ‫صيغ‬ ،‫أخرى‬ ‫نسمي‬ ‫ذلك‬ ‫قواعد‬ ‫االستدالل‬ of rules inference ‫وهي‬. ‫هنا‬ ‫مجرد‬ ‫طريقة‬ ‫ميكانيكية‬ ‫إلنشاء‬ ‫صيغة‬ ‫جيدة‬ ‫التركيب‬ ً‫ا‬‫انطالق‬ ‫من‬ ‫صيغ‬ .‫أخرى‬ ‫مصطلح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫مارفن‬ ‫مينسكي‬ ‫عندما‬ ‫كتب‬ ‫مقالة‬ ‫عام‬ 1961 ‫تحت‬ ‫عنوان‬ ” step towards artificial intelligence “ . ‫الذكاء‬ Intelligence ‫كمفهوم‬ ‫يصعب‬ ‫تعريفه‬ ،‫بدقة‬ ‫ويمكن‬ ‫اعتباره‬ ‫الجزء‬ ‫الحسابي‬ ‫الذي‬ ‫یعطیك‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫تحقیق‬ ‫األهداف‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ،‫حولنا‬ ‫ولدى‬ ‫الناس‬ ‫مختلف‬ ‫الدرجات‬ ‫من‬ ،‫الذكاء‬ ‫وكذلك‬ ‫الحيوانات‬ ‫وبعض‬ ،‫اآلالت‬ ‫وفق‬ ‫هذا‬ .‫التعريف‬ ‫ذكاء‬ ‫اإلنسان‬ : ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫األشياء‬ ‫وتعلمها‬ : Creativity ‫االبداع‬ problems Solving ‫حل‬ ‫المسائل‬ recognition pattern ‫اكتشاف‬ ‫األنماط‬ Classification ‫التصنيف‬ : ‫يستخدم‬ ‫لمعرفة‬ ‫الحالة‬ ‫المدروسة‬ ‫لتحديد‬ ‫اي‬ ‫صنف‬ ‫تندرج‬ ‫تحتها‬ ‫الحالة‬ ‫المدروسة‬ ‫مثال‬ ‫تصنيف‬ ‫احد‬ ‫الخاليا‬ ‫هل‬ ‫هي‬ ‫خبيثة‬ ‫او‬ ‫سليمة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫حالتها‬ ‫و‬ ‫مواصفاتها‬ Learning ‫التعلم‬ Induction ‫االستقراء‬ Deduction ‫االستنتاج‬ ( Soundness ‫مثل‬ ‫قاعدة‬ ‫مودس‬ ‫بوننز‬ : ‫الموت‬ ‫نهاية‬ ‫كل‬ ،‫إنسان‬ ‫وسقراط‬ ،‫إنسان‬ ‫إذا‬ ‫نستنتج‬ ‫أن‬ ‫نهاية‬ ‫سقراط‬ )‫الموت‬ analogies building ‫بناء‬ ‫القیاسات‬ )‫(القیاس‬ Optimization ،‫التحسين‬ ‫األمثلة‬ processing language ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبیعیة‬ . more people and knowledge ‫المعرفة‬ ‫المنطق‬ : ‫يستلزم‬ :‫المنطق‬ ● ‫لغة‬ ‫(لها‬ ‫تركيب‬ ‫نحوي‬ ‫لتحديد‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫التعبير‬ ‫المسموح‬ ‫به‬ ‫في‬ .)‫اللغة‬ ● ‫قواعد‬ ‫استدالل‬ ‫لمعالجة‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ .‫اللغة‬ ● ‫دالالت‬ ‫لربط‬ ‫عناصر‬ ‫اللغة‬ ‫عناصر‬ِ‫ب‬ ‫بعض‬ .‫الموضوعات‬ ‫وأمثلة‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫تعريف‬ ‫الذكاء‬ :‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ‫قدرة‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫محاكاة‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ‫وطريقة‬ ،‫عمله‬ ‫مثل‬ ‫قدرته‬ ‫على‬ ،‫التفكير‬ ‫واالكتشاف‬ ‫واالستفادة‬ ‫من‬ ‫التجارب‬ .‫السابقة‬ ‫ومنذ‬ ‫ر‬ ّ‫التطو‬ ‫الذي‬ ‫شهده‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫منتصف‬ ‫القرن‬ ،‫العشرين‬ َّ‫م‬‫ت‬ ‫اكتشاف‬ َّ‫أن‬ ‫الحاسوب‬ ‫باستطاعته‬ ‫القيام‬ ‫بمهمات‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫ّا‬‫م‬‫م‬ ،‫اعتقدنا‬ ‫حيث‬ ‫يمكنه‬ ‫اكتشاف‬ ‫إثباتات‬ ‫ظريات‬ّ‫ن‬‫لل‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الرياض‬ ،‫دة‬ّ‫ق‬‫المع‬ ‫باإلضافة‬ ‫لقدرته‬ ‫على‬ ‫لعب‬ ‫الشطرنج‬ ‫بمهارة‬ .‫كبيرة‬ ‫ومع‬ ،‫ذلك‬ ‫بالرغم‬ ‫من‬ ‫ّاته‬‫ي‬‫إيجاب‬ ‫الكثيرة‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫المعالجة‬ ‫وسعة‬ ‫تخزينية‬ ‫عالية‬ ‫إال‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫لآلن‬ ‫اليوجد‬ ‫أي‬ ‫برنامج‬ ‫باستطاعته‬ ‫مجاراة‬ ‫مرونة‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫بما‬ ‫يتعلق‬ ‫بقيامه‬ ‫بالمهمات‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫االستنتاجات‬ ‫اليومية‬ ‫التلقائية‬ ‫لما‬ ‫يتم‬ ‫عرض‬ّ‫ت‬‫ال‬ .‫له‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ‫ذكاء‬ ‫قام‬ ‫اإلنسان‬ .‫بصناعته‬ ‫كما‬ ‫تم‬ ‫تصنيع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫على‬ ‫شاكلة‬ ‫آالت‬ ‫معقدة‬ ‫تستخدم‬ ‫خصائص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وتنفذ‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المهام‬ ‫مثلنا‬ ‫نحن‬ .‫البشر‬ ،‫وعموما‬ ‫تملك‬ ‫هذه‬ ‫اآلالت‬ ‫حواسا‬ ‫مماثلة‬ ،‫لإلنسان‬ ‫ولكن‬ ‫إذا‬ ‫اعتبرنا‬ ‫أنها‬ ‫ترد‬ ‫الفعل‬ ‫وتتمتع‬ ‫بقدرة‬ ‫حسية‬ ‫أعمق‬ ‫من‬ ،‫اإلنسان‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ّ‫د‬‫يع‬ ‫أمرا‬ .‫صائبا‬ ،‫باختصار‬ ‫لقد‬ ‫تم‬ ‫دمج‬ ‫الذكاء‬ ‫البشري‬ ‫داخل‬ ،‫آالت‬ ‫فحصلنا‬ ‫على‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫الذكاء‬ :‫االصطناعي‬ ‫“جهود‬ ‫مثيرة‬ ‫لجعل‬ ‫الحواسيب‬ )‫(اآلالت‬ ..‫تفكر‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫لها‬ ‫عقل‬ ‫بمعنى‬ ”‫الكلمة‬ ( Haugeland 1985 ) ‫دراسة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫الذهنية‬ ‫عبر‬ ‫استخدام‬ ‫نماذج‬ ‫حسابية‬ ( Charniak & McDermott 1985 ) ‫جزء‬ ‫من‬ ‫علوم‬ ‫الحاسوب‬ ‫يهتم‬ ‫بتصميم‬ ‫نظم‬ ‫حاسوبية‬ ‫ذكية‬ ‫تتصف‬ ‫بالخواص‬ ‫التي‬ ‫نصف‬ ‫بها‬ ‫البشر‬ :‫األذكياء‬ ‫فهم‬ ،‫اللغات‬ ،‫التعلم‬ ،‫المحاكمة‬ ‫حل‬ ،‫المسائل‬ ...‫وغيرها‬ ( Barr & Feigenbaum (Jackson chapter 2 )) ‫بمعنى‬ ،‫آخر‬ ‫تشكل‬ ‫هذه‬ ،‫التكنولوجيا‬ ‫التي‬ ‫ستجعل‬ ‫حياتنا‬ ،‫أفضل‬ ‫مستقبل‬ .‫البشرية‬ ‫وتتشابه‬ ‫وظائف‬ ‫هذه‬ ‫التقنيات‬ ‫مع‬ ‫وظائف‬ ،‫اإلنسان‬ ‫لذلك‬ ‫تم‬ ‫تسخيرها‬ ‫للقيام‬ ‫بما‬ ‫ال‬ ‫نستطيع‬ .‫إنجازه‬ ‫وإذا‬ ‫حاولنا‬ ‫تعريف‬ ‫هذا‬ ،‫المصطلح‬ ‫فلن‬ ‫نجد‬ ‫المعجم‬ ‫المناسب‬ ‫أو‬ ‫التعريف‬ ‫الدقيق‬ ‫الذي‬ ‫يناسب‬ .‫خصائصه‬ ‫ويمكنك‬ ‫القول‬ ‫إنه‬ ‫كمبيوتر‬ ‫ل‬ّ‫غ‬‫يش‬ ‫جهازا‬ ‫معينا‬ ‫على‬ ‫غرار‬ ‫الدماغ‬ .‫البشري‬ ‫"إن‬ ‫قدرة‬ ‫اآلالت‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫والتفكير‬ ‫مثل‬ ‫الدماغ‬ ‫البشري‬ ‫تسمى‬ ‫الذكاء‬ ."‫االصطناعي‬ ‫يفكر‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ويعمل‬ ‫ويتفاعل‬ ‫بشكل‬ ‫مشابه‬ ‫لتصميم‬ ‫الدماغ‬ .‫البشري‬ ‫ومع‬ ،‫ذلك‬ ‫يعتبر‬ ‫إدماج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫حياتنا‬ ‫أمر‬ ‫غير‬ ‫ممكن‬ ‫حتى‬ ‫اآلن‬ ‫نظرا‬ ‫ألن‬ ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫ميزات‬ ‫الدماغ‬ ‫البشري‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫يمكن‬ .‫وصفها‬ ‫ويعد‬ ‫نظام‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الوجوه‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫فيسبوك‬ ‫وخدمة‬ ‫تصنيف‬ ‫الصور‬ ‫ذات‬ ‫األهمية‬ ‫من‬ ‫أهم‬ ‫أنواع‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫فضال‬ ‫عن‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫األمثلة‬ ،‫األخرى‬ ‫التي‬ ‫تعترضنا‬ ‫بشكل‬ .‫يومي‬ . ‫بعض‬ ‫األمثلة‬ ‫على‬ ‫المساعدين‬ ‫األذكياء‬ ‫المدعومين‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هي‬ Siri ‫و‬ Alexa ‫والسيارات‬ ‫ذاتية‬ ‫القيادة‬ ‫ومستشاري‬ Robo ‫وما‬ ‫إلى‬ .‫ذلك‬ ‫أحد‬ ‫أهداف‬ ‫الذكاء‬ ‫الصنعي‬ ‫الطويلة‬ ‫األمد‬ ‫هو‬ ‫إنشاء‬ ‫آالت‬ ‫يمكنها‬ ‫فعل‬ ‫هذه‬ ‫األشياء‬ ‫بالجودة‬ ‫التي‬ ‫يقدمها‬ ،‫البشر‬ ‫أو‬ ‫حتى‬ ‫على‬ ٍ‫نحو‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ .‫البشر‬ ‫الغرض‬ ‫اآلخر‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ‫الصنعي‬ ‫هو‬ ‫فهم‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫السلوك‬ ‫سواء‬ ‫حدث‬ ‫من‬ ‫اآلالت‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫البشر‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫حيوانات‬ .‫أخرى‬ ‫ومن‬ ،‫م‬َ‫ث‬ ‫يكون‬ ‫للذكاء‬ ‫الصنعي‬ ‫أهداف‬ ‫علمية‬ ‫وهندسية‬ ‫في‬ ٍ‫آن‬ .‫واحد‬ ‫أنواع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يمكن‬ ‫تقسيمه‬ :‫إلى‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الضيق‬ ‫وهو‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذي‬ ‫يتخصص‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ،‫واحد‬ ً‫ال‬‫فمث‬ ‫هناك‬ ‫أنظمة‬ ‫ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫يمكنها‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫بطل‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫لعبة‬ ،‫الشطرنج‬ ‫وهو‬ ‫الشيء‬ ‫الوحيد‬ ‫الذي‬ .‫تفعله‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫العام‬ ‫يشير‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫إلى‬ ‫حواسيب‬ ‫بمستوى‬ ‫ذكاء‬ ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ،‫المجاالت‬ ‫أي‬ ‫يمكنه‬ ‫تأدية‬ ‫أي‬ ‫مهمة‬ ‫فكرية‬ ‫يمكن‬ ‫لإلنسان‬ ‫القيام‬ ،‫بها‬ ‫إن‬ ‫إنشاء‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ‫أصعب‬ ‫بكثير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫السابق‬ ‫ونحن‬ ‫لم‬ ‫نصل‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫المستوى‬ .‫بعد‬ ‫من‬ ‫رواد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫العام‬ ‫الذين‬ ‫حافظوا‬ ‫على‬ ‫أملهم‬ ‫الطموح‬ ‫نيويل‬ ‫وجون‬ َّ .‫أندرسون‬ ‫لقد‬ ‫أسسا‬ ‫نظام‬ ‫التوجيه‬ ‫نحو‬ ‫النجاح‬ ‫وتحقيق‬ ‫األهداف‬ SOAR ‫ونظام‬ ‫التحكم‬ ‫المتكيف‬ ‫مع‬ ‫التفكير‬ ‫والعقل‬ R-ACT ‫على‬ ‫التوالي؛‬ ‫انطلق‬ ‫النظامان‬ ‫في‬ ‫أوائل‬ ‫ثمانينيات‬ َّ ‫القرن‬ ‫العشرين‬ ‫وظل‬ ‫كالهما‬ ‫قيد‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫التطوير‬ )‫(واالستخدام‬ ‫لما‬ ‫يقارب‬ ‫ثالثة‬ ‫عقود‬ ‫بعد‬ .‫ذلك‬ ِّ ‫لكن‬ ‫النظامين‬ ‫بالغا‬ ‫في‬ ‫تبسيط‬ ‫المهام؛‬ ‫حيث‬ ‫إنهما‬ ‫ال‬ ‫يركزان‬ ‫إال‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫فرعية‬ ‫صغرية‬ ‫من‬ ‫الكفاءات‬ .‫البشرية‬ ً ‫في‬ ‫عام‬ ١٩٦٢ ‫درس‬، ‫سيمون‬ — ‫زميل‬ ‫نيويل‬ — ‫مسار‬ ً ‫ا‬ ‫متعرجا‬ ‫لنملة‬ ‫على‬ ‫أرض‬ ‫غري‬ .‫َّدة‬‫ب‬‫مع‬ ‫قال‬ ‫إن‬ ‫كل‬ ‫حركة‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫تفاعل‬ ‫مباشر‬ ‫لموقف‬ ‫تدركه‬ ‫النملة‬ ‫في‬ ‫تلك‬ ‫اللحظة‬ ‫(تلك‬ ‫الفكرة‬ ‫األساسية‬ ‫للروبوتات‬ .)‫الكائنة‬ ‫بعد‬ ١٠ ،‫سنوات‬ ‫ف‬َّ‫ل‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫نيويل‬ ‫وسيمون‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫بعنوان‬ ‫«حل‬ ‫مشكالت‬ ،»‫البشر‬ ‫وقاال‬ ‫إن‬ ‫ذكاءنا‬ .‫متشابه‬ ً‫وطبق‬ ‫لنظريتهما‬ ،‫النفسية‬ ‫فإن‬ ‫اإلدراك‬ ‫واإلجراء‬ ‫الحركي‬ ‫يكتمالن‬ ‫بالتمثيالت‬ ‫الداخلية‬ ‫(قواعد‬ ‫«الشرط‬ ‫وجواب‬ »‫الشرط‬ ‫أو‬ ‫عمليات‬ )‫اإلنتاج‬ ‫المخزنة‬ ‫في‬ ،‫الذاكرة‬ ‫أو‬ ‫التي‬ ‫ُنيت‬‫ب‬ ‫ا‬ً‫حديث‬ ‫في‬ ‫أثناء‬ ‫حل‬ .‫المشكلة‬ :‫قاال‬ ‫«إن‬ ‫اإلنسان‬ ‫بسيط‬ ‫للغاية‬ ‫حينما‬ ‫ُرى‬‫ي‬ ‫على‬ ‫أنه‬ ‫نظام‬ ».‫يتحرك‬ ‫ولكن‬ ‫التعقيدات‬ ‫السلوكية‬ ‫الناشئة‬ .‫مهمة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ،‫المثال‬ ‫أظهرا‬ ‫أن‬ ‫األنظمة‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫تتكون‬ ‫إال‬ ‫من‬ ١٤ ‫قاعدة‬ ‫شرطية‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تحل‬ ‫المسائل‬ ‫الحسابية‬ ‫الخفية‬ ‫(مثل‬ ‫تحويل‬ ‫الحروف‬ ‫إلى‬ ‫أرقام‬ ‫من‬ ٠ ‫إلى‬ ٩ ‫في‬ ‫المجموع‬ :‫اآلتي‬ ROBERT = GERALD + DONALD ‫حيث‬، ‫إن‬ D = ٥ (. ‫تتعامل‬ ‫بعض‬ ‫القواعد‬ ‫مع‬ ‫تنظيمات‬ ‫الهدف‬ .‫الفرعي‬/‫األساسي‬ ‫وبعضها‬ ‫يوجه‬ ‫االنتباه‬ ‫(إلى‬ ‫عمود‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ .)‫معني‬ ‫وبعضها‬ ‫يستدعي‬ ‫الخطوات‬ ‫السابقة‬ ‫(النتائج‬ .)‫المتوسطة‬ ‫وبعضها‬ ‫يتعرف‬ ‫على‬ ‫البدايات‬ .‫َّفة‬‫ي‬‫المز‬ ‫والبعض‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫كي‬ ‫يصلح‬ ‫تلك‬ .‫البدايات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الفائق‬ ‫يعرف‬ ‫الفيلسوف‬ ‫في‬ ‫أكسفورد‬ ‫نيك‬ ‫بوستروم‬ ‫الذكاء‬ ‫الفائق‬ ‫بأنه‬ ‫“فكر‬ ‫أذكى‬ ‫بكثير‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العقول‬ ‫البشرية‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫مجال‬ ،‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫اإلبداع‬ ‫العلمي‬ ‫والحكمة‬ ‫العامة‬ ‫والمهارات‬ ،”‫االجتماعية‬ ‫وبسبب‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫يعتبر‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ً‫ال‬‫مجا‬ َ‫ا‬‫شيق‬ ‫للتعمق‬ .‫به‬ ،‫اطر‬ ‫متجهات‬ ،‫الكلمات‬ ‫البرامج‬ ،‫النصية‬ ‫الشبكات‬ ‫الداللية‬ ‫هناك‬ ‫طرق‬ ‫شائعة‬ ‫في‬ ‫تمثيل‬ ‫المعرفة‬ ‫تهتم‬ ‫بالمفاهيم‬ ،‫الفردية‬ ‫وليس‬ ‫بالنطاقات‬ ‫بأكملها‬ ‫(مثل‬ ‫التشخيص‬ ‫الطبي‬ ‫أو‬ ‫تصميم‬ .)‫المالبس‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ،‫املثال‬ ‫يستطيع‬ ‫المرء‬ ‫أن‬ ‫ُخبر‬‫ي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ،‫الغرفة‬ ‫بتحديد‬ ‫بنية‬ ‫بيانات‬ ‫تسلسلية‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬( ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ .)‫باإلطار‬ ‫وهذا‬ ‫ل‬ِّ‫يمث‬ ‫الغرفة‬ ‫بأن‬ ‫لها‬ ‫«أرضية‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫وسق‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫وجدرا‬ ‫ًا‬‫ب‬‫وأبوا‬ ‫ونوافذ‬ ً‫وأثاث‬ ‫(سريرا‬ ‫وحماما‬ ‫ومائدة‬ .»)‫طعام‬ ‫الغرف‬ ‫الحقيقية‬ ‫تتفاوت‬ ‫في‬ ‫عدد‬ ‫الجدران‬ ‫واألبواب‬ ‫والنوافذ؛‬ ‫ومن‬ ُ ‫ثم‬ ‫ترك‬ »‫«فراغات‬ ‫في‬ ‫اإلطار‬ ‫يتيح‬ ‫كتابة‬ ُ ‫أرقام‬ ‫َّنة‬‫ي‬‫مع‬ ‫وكذلك‬ ‫تقديم‬ ‫تعيينات‬ ‫افتراضية‬ ‫(أربعة‬ ،‫جدران‬ ‫باب‬ ،‫واحد‬ ‫نافذة‬ .)‫واحدة‬ ‫بنى‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يستخدمها‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫للبحث‬ ‫عن‬ ‫األدوات‬ ‫المماثلة‬ ‫أو‬ ‫الرد‬ ‫عن‬ ‫األسئلة‬ ‫أو‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫محادثة‬ ‫أو‬ ‫كتابة‬ ‫قصة‬ ‫أو‬ .‫فهمها‬ ‫إنها‬ ‫أساس‬ ‫برنامج‬ ‫سي‬ ‫واي‬ ‫سي‬ ( CYC ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫مجاالت‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫مجاالت‬ ‫كثيرة‬ ،‫ومتعددة‬ ‫يبين‬ ‫الشكل‬ ،‫أهمها‬ ‫وتتضمن‬ ‫المجاالت‬ :‫التالية‬ ● ‫فهم‬ ‫اللغات‬ ‫الطبيعية‬ ‫المكتوبة‬ ‫ثم‬ .‫المنطوقة‬ ● ‫تعرف‬ ‫الكالم‬ ‫وفهمه‬ ‫وتوليده‬ .ً‫ا‬‫حاسوبي‬ ● ‫الرؤية‬ ‫الحاسوبية‬ ‫وتعرف‬ ‫المشاهد‬ ‫واتخاذ‬ .‫قرارات‬ ‫(ال‬ ‫أحد‬ ‫ينكر‬ ‫أن‬ ‫رؤية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫قت‬َّ‫ق‬‫ح‬ ‫إنجازات‬ ،‫ملحوظة‬ ‫ومن‬ ‫األمثلة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الوجه‬ ‫بنسبة‬ ‫نجاح‬ ‫تصل‬ ‫إلى‬ ٩٨ ‫أو‬٪ ‫قراءة‬ ‫خط‬ ‫اليد‬ ‫ذي‬ ‫الحروف‬ .‫المتشابكة‬ َّ ‫أو‬ ‫مالحظة‬ ‫شخص‬ ‫يتصرف‬ ‫بشكل‬ ‫يثري‬ ‫الريبة‬ ‫(باستمرار‬ ‫التوقف‬ ‫بجانب‬ ‫أبواب‬ )‫السيارات‬ ‫في‬ ‫أماكن‬ ‫ركن‬ .‫السيارات‬ ‫أو‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الخاليا‬ ‫المريضة‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫اختصاصي‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ .‫البشر‬ ‫عندما‬ ‫نصادف‬ ‫هذه‬ ،‫النجاحات‬ ً‫ة‬‫فعاد‬ ‫ما‬ ‫ُذهل‬‫ي‬ ‫العقل‬ ‫َّما‬‫ي‬‫أ‬ ).‫ذهول‬ ● ‫نظم‬ ‫التعليم‬ ‫الذكية‬ ‫بمعونة‬ .‫الحاسوب‬ ● ‫الشبكات‬ .‫العصبونية‬ ● ‫الربوطية‬ ‫ونظم‬ ‫التحـسس‬ ( ‫رؤية‬ ‫وحركية‬ ‫ومعالجة‬ ‫إشارة‬ ‫للقيام‬ ‫بأفعال‬ ‫واتخاذ‬ .)‫قرارات‬ ● .‫األلعاب‬ ● ‫برمجيات‬ ‫الترجمة‬ ‫وتلخيص‬ .‫المعلومات‬ ● ‫البرمجة‬ ‫اآللية‬ ‫(برامج‬ ‫ذكية‬ ‫تنشئ‬ ..)‫أخرى‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫تاريخ‬ ‫مختصر‬ ‫لثورة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ● ‫البداية‬ ‫من‬ ‫كتاب‬ ‫"الجامع‬ ‫بين‬ ‫العلم‬ ‫والعمل‬ ‫النافع‬ ‫في‬ ‫صناعة‬ "‫الحيل‬ ‫بديع‬# ‫الزمان‬ ‫أبو‬ ‫العز‬ ‫بن‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫الرزاز‬ ‫الجزري‬ ● ‫في‬ ‫عام‬ ١٩٣٦ ‫أوضح‬، ‫تورينج‬ ‫أن‬ ‫كل‬ ‫عملية‬ ‫حسابية‬ ‫يمكن‬ ‫تنفيذها‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫المبدأ‬ ‫باستخدام‬ ‫نظام‬ ‫رياضي‬ ‫ُسمى‬‫ي‬ ‫اآلن‬ ‫آلة‬ ‫تورينج‬ .‫العالمية‬ ‫هذا‬ ‫النظام‬ ‫ُّلي‬‫ي‬‫التخ‬ ‫يبني‬ ‫ويعدل‬ ‫مجموعات‬ ‫من‬ ‫الرموز‬ ‫الثنائية‬ — ‫التي‬ ‫ل‬َّ‫مث‬ُ‫ت‬ ‫بالرقمني‬ « ٠ «‫«و‬ ١ ‫«بعد‬. ‫فك‬ ‫الشفرة‬ ‫في‬ ‫بلتشلي‬ ‫بارك‬ ‫في‬ ‫أثناء‬ ‫الحرب‬ ‫العاملية‬ ،‫الثانية‬ ‫قضى‬ ‫ما‬ ‫تبقى‬ ‫من‬ ‫أربعينيات‬ ‫القرن‬ ‫العشرين‬ ‫يفكر‬ ‫بشأن‬ ‫كيفية‬ ‫تقريب‬ ‫آلة‬ ‫تورينج‬ ‫التجريدية‬ ‫ما‬ َّ‫تبق‬ ‫باستخدام‬ ‫آلة‬ ،‫مادية‬ ‫وكيفية‬ ‫حث‬ ‫تلك‬ ‫اآللة‬ ‫الغريبة‬ ‫للعمل‬ ‫بذكاء‬ ‫(وقد‬ ‫ساعد‬ ‫في‬ ‫تصميم‬ ‫أول‬ ‫جهاز‬ ‫كمبيوتر‬ ،‫حديث‬ ‫واكتمل‬ ‫بمانشستر‬ ‫عام‬ ١٩٤٨ . ● ‫وعلى‬ ‫خالف‬ ‫آدا‬ ،‫الفليس‬ ‫قبل‬ ‫تورينج‬ ‫هدفي‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫أراد‬ ‫أن‬ ‫ذ‬ِّ‫ف‬‫تن‬ ‫اآلالت‬ ِ ‫الجديدة‬ ‫أشياء‬ ‫مفيدة‬ ‫ُقال‬‫ي‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫إنها‬ ‫تتطلب‬ ‫الذكاء‬ ‫(ربما‬ ‫استخدام‬ ‫تقنيات‬ ‫غير‬ ‫طبيعية‬ ‫بدرجة‬ ،)‫كبيرة‬ ‫وكذلك‬ ‫تضع‬ ‫نماذج‬ ‫للعمليات‬ ‫التي‬ ‫تحدث‬ ‫في‬ ‫العقل‬ .‫البيولوجي‬ ● ‫نشر‬ ‫ورقة‬ ‫بحثية‬ ‫عام‬ ١٩٥٠ ‫وقال‬، ‫فيها‬ :‫مازحا‬ ‫إن‬ ‫اختبار‬ ‫تورينج‬ ‫كان‬ ‫في‬ ‫المقام‬ ‫األول‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫بيا‬ ‫عن‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫(كتب‬ ‫اإلصدار‬ ‫األكمل‬ ‫بعد‬ ‫الحرب‬ ُ ‫بفترة‬ ،‫وجيزة‬ ‫ولكن‬ ‫منع‬ ‫نشره‬ ‫بموجب‬ ‫قانون‬ ‫األسرار‬ .)‫الرسمية‬ ‫لقد‬ ‫حدد‬ ‫األسئلة‬ ‫األساسية‬ ‫عن‬ ‫معالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫الداخلة‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫(ممارسة‬ ‫األلعاب‬ ‫واإلدراك‬ ‫واللغة‬ ،)‫والتعلم‬ ‫وهو‬ ُ ‫ما‬ ‫أعطى‬ ‫تلميحات‬ ‫محرية‬ ‫بشأن‬ ‫ما‬ ‫ق‬َّ‫ق‬‫تح‬ .‫بالفعل‬ »‫(«تلميحات‬ ‫فقط‬ ‫ألن‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫بلتشلي‬ ‫بارك‬ ‫كان‬ ‫ال‬ ‫يزال‬ ‫ٍّا‬‫ي‬‫سر‬ .)‫للغاية‬ ‫اقترحت‬ ‫الورقة‬ ‫مناهج‬ ‫حوسبة‬ — ‫مثل‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫والحوسبة‬ ‫التطورية‬ — ‫ولم‬ ‫تبرز‬ ‫إال‬ ‫بعد‬ ‫وقت‬ .‫طويل‬ ‫لكن‬ ‫لم‬ ‫يكن‬ ‫اللغز‬ ‫قد‬ ‫انقشع‬ .‫بعد‬ ٍّ ‫كانت‬ ‫تلك‬ ‫مالحظات‬ ‫عامة‬ ‫إلى‬ ‫حد‬ ‫كبري؛‬ ‫مالحظات‬ ،‫برمجية‬ ‫وليست‬ .‫برامج‬ ● ‫تعزز‬ ‫اقتناع‬ ‫تورينج‬ ‫بأن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ال‬ ‫بد‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ممك‬ ‫بطريقة‬ ‫أو‬ ‫بأخرى‬ ‫في‬ ‫أوائل‬ ‫أربعينيات‬ ‫القرن‬ ‫العشرين‬ ‫على‬ ‫يد‬ ‫عالم‬ ‫الطبيب‬/‫األعصاب‬ ‫النفسي‬ ‫وارن‬ ‫ماكولو‬ ‫وعالم‬ ‫الرياضيات‬ ‫وولتر‬ .‫بيتس‬ ‫وفي‬ ‫ورقة‬ ‫بحثية‬ ‫بعنوان‬ ‫«حساب‬ ‫التفاضل‬ ‫والتكامل‬ ‫المنطقي‬ َّ ‫لألفكار‬ ‫الكامنة‬ ‫في‬ ‫النشاط‬ ،»‫العصبي‬ ‫وحدا‬ ‫عمل‬ ‫تورينج‬ ‫مع‬ ‫عنصرين‬ ‫آخرين‬ ‫مثريين‬ ‫لالهتمام‬ ‫(ويعود‬ ‫كالهما‬ ‫إلى‬ ‫أوائل‬ ‫القرن‬ ،)‫العشرين‬ :‫وهما‬ ‫منطق‬ ‫القضايا‬ ‫لبرتراند‬ ،‫راسل‬ ‫ونظرية‬ ‫التشابكات‬ ‫العصبية‬ ‫لتشارلز‬ .‫شرينجتون‬ ● ‫سمى‬ ‫الفكرة‬ ‫األساسية‬ ‫في‬ ‫منطق‬ ‫القضايا‬ ‫هي‬ .‫الثنائية‬ ‫وفيه‬ ‫ُفترض‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫كل‬ ‫جملة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫(و‬ ‫أيضا‬ ‫«افتراض‬ َّ )»‫ا‬ ‫إما‬ ‫صحيحة‬ ‫وإما‬ .‫خطأ‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫طريق‬ ،‫وسط‬ ‫وال‬ ‫ُعترف‬‫ي‬ ‫بالشك‬ ‫أو‬ .‫االحتمال‬ ‫وال‬ ‫ُسمح‬‫ي‬ ‫بأكثر‬ ‫من‬ ‫قيمتين‬ ‫من‬ ‫«قيم‬ ،»‫الحقيقة‬ ‫بمعنى‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫إما‬ ‫صحيحة‬ . ً ‫وإما‬ ‫خطأ‬ ● ‫اختراع‬ ‫آالن‬ ‫تورينج‬ ‫الة‬ ‫تيورنج‬ ‫والتي‬ ‫لها‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫تخزين‬ ‫برامج‬ ‫الحاسب‬ ‫هي‬ ‫بداية‬ ‫ظهور‬ ‫هذا‬ ‫العلم‬ . ● ‫البداية‬ ‫الحقيقة‬ ‫للـ‬ AI ‫عندما‬ ‫تمكن‬ ‫جون‬ ‫ماكارثي‬ ‫من‬ ‫اختراع‬ ‫لغة‬ ‫الليسب‬ LISP ‫وهي‬ ‫أول‬ ‫لغة‬ ‫برمجة‬ ‫خاصة‬ ‫بالذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ● . ‫و‬ ‫یعتبر‬ ‫العالم‬ ‫األمريكي‬ ‫جون‬ ‫ماكارثي‬ McCarthy John ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫صك‬ ‫مصطلح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ١٩٥٦ ،‫م‬ ‫وقد‬ ‫عرفه‬ "، the science and engineering of making intelligent machines " ‫أو‬ ‫علم‬ ‫صناعة‬ ‫وهندسة‬ ‫اآلالت‬ ‫الذكية‬ ‫وخاصة‬ ‫برامج‬ ‫الحاسوب‬ .‫الذكية‬ ‫أو‬ ‫هو‬ ‫فرع‬ ‫علوم‬ ‫الحاسوب‬ ‫الذي‬ ‫يهدف‬ ‫إلى‬ ‫إنشاء‬ ‫اآلالت‬ .‫الذكية‬ ● ‫في‬ ‫عام‬ ١٩٥٨ ‫طرحت‬، ‫نظرية‬ ‫طموحة‬ ‫عن‬ ‫الديناميكا‬ ‫العصبية‬ ‫على‬ ‫يد‬ ‫فرانك‬ ،‫روزنبالت‬ ‫وقد‬ ‫ذها‬َّ‫ف‬‫ن‬ ‫ٍّا‬‫ي‬‫جزئ‬ ‫في‬ ‫جهاز‬ ‫بريسيبترون‬ ،‫الكهروضوئي‬ ‫وتقول‬ ‫النظرية‬ ‫إن‬ ‫أنظمة‬ ‫المعالجة‬ ‫المتوازية‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫الذاتي‬ ‫التنظيم‬ ‫النابع‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫عشوائي‬ ‫(كما‬ ‫أنه‬ ‫يحتمل‬ ‫الخطأ‬ ‫في‬ .)‫البداية‬ ‫وعلى‬ ‫خالف‬ ‫نظام‬ ،‫بانديمونيوم‬ ‫ال‬ ‫يحتاج‬ ‫هذا‬ ‫النظام‬ ‫أن‬ ٍ ‫يحلل‬ ‫المبرمجون‬ ‫أنماط‬ ‫المدخالت‬ ‫بشكل‬ .‫مسبق‬ ‫فهذا‬ ‫الشكل‬ ‫الجديد‬ ‫من‬ ‫الترابطية‬ ‫ال‬ ُ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يتجاهله‬ ‫فريق‬ .‫الرمزية‬ ‫ولكن‬ ‫سرعان‬ ‫ما‬ ‫رفض‬ .‫بازدراء‬ ً ‫أطلق‬ ‫مينسكي‬ ‫(مع‬ ‫سيمور‬ )‫بابريت‬ ‫نقد‬ ‫ًا‬ ‫الذعا‬ ‫في‬ ‫ستينيات‬ ‫القرن‬ ‫العشرين‬ ‫زعما‬ ‫أن‬ ‫أجهزة‬ ‫بريسيبترون‬ ‫غير‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫حساب‬ ‫بعض‬ ‫األشياء‬ .‫األساسية‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ،‫ذلك‬ ‫ف‬َّ‫ق‬‫تو‬ ‫تمويل‬ ‫البحوث‬ ‫الخاصة‬ ‫بالشبكات‬ ‫العصبية‬ ● ‫لم‬ ‫يستمر‬ .‫الموقف‬ ‫ظهرت‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫على‬ ‫الساحة‬ ً‫ة‬‫مر‬ ‫أخرى‬ ‫عام‬ ١٩٨٦ َ ، ‫مثل‬ ‫أنظمة‬ ‫معالج‬ ‫البيانات‬ ‫المبرمج‬ ‫(التي‬ ‫جري‬ُ‫ت‬ ‫المعالجة‬ ‫الموزعة‬ .)‫والمتوازية‬ ‫يعتقد‬ ‫كثري‬ ‫من‬ ‫غير‬ ‫المختصين‬ — ‫وبعض‬ ‫المختصين‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫المفترض‬ ‫أنهم‬ ً ‫على‬ ‫معرفة‬ ‫أفضل‬ — ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫النهج‬ ‫جديد‬ .‫تماما‬ ‫ومن‬ ‫م‬َ‫ث‬ ‫استهوى‬ ،‫الخريجين‬ ‫ب‬َ‫وجذ‬ ‫انتباه‬ َ ‫عدد‬ ‫كبري‬ ‫من‬ ‫أهل‬ ‫الصحافة‬ .)‫(والفلسفة‬ ،‫واآلن‬ ‫أصحاب‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الرمزي‬ ‫هم‬ ‫من‬ َ .‫انزعجوا‬ ‫كان‬ ‫معالج‬ ‫البيانات‬ ‫المبرمج‬ ‫هو‬ ،‫السائد‬ ‫وشاع‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكالسيكي‬ ‫قد‬ .‫فشل‬ َ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫بالنسبة‬ ‫إلى‬ ‫بقية‬ ‫أنصار‬ ،‫السبرانية‬ ‫فقد‬ ‫انخرطوا‬ ً‫ة‬‫مر‬ َ ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫المجال‬ ‫بما‬ ‫أسموه‬ ‫الحياة‬ ‫االصطناعية‬ ‫عام‬ ١٩٨٧ ‫وتبعهم‬. ‫الصحفيون‬ .‫والخريجون‬ ‫ومن‬ ‫م‬َ‫ث‬ ‫ع‬َ‫ق‬‫و‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكالسيكي‬ ‫في‬ ‫مأزق‬ ً‫ة‬‫مر‬ .‫أخرى‬ ● ‫شهد‬ ‫عام‬ 1960 ‫إمكانية‬ ‫كتابة‬ ‫لعبة‬ ‫الشطرنج‬ ‫سمي‬ ” ELIZA “ ‫بواسطة‬ ‫جوزيف‬ ‫فيزنباوم‬ . ‫في‬ ‫السبعينات‬ ‫ظهر‬ ‫أول‬ ‫نظام‬ ‫خبير‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫لمعالجة‬ ‫القصور‬ ‫في‬ ‫أنظمة‬ ‫حل‬ ‫المسائل‬ ‫نظام‬ Dendral 1971 ‫نظام‬: ‫خبير‬ ‫للتحليل‬ ‫الكيميائي‬ ‫اسيموف‬ ‫تنبأ‬ ‫بمستقبل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وهو‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫أطلق‬ ‫مصطلح‬ ‫روبوت‬ ‫على‬ ‫الرجال‬ ‫اآلليين‬ ‫تنبأ‬ ‫بفكرة‬ ‫انقالب‬ ‫اآلالت‬ ‫على‬ ‫صانعيها‬ ‫وضع‬ 3 ‫قواعد‬ ‫لضبط‬ ‫الرجال‬ ‫اآلليين‬ 1 . ‫ال‬ ‫يجوز‬ ‫آلي‬ ‫إيذاء‬ ّ‫بشري‬ ‫أو‬ ‫السكوت‬ ‫عما‬ ‫قد‬ ‫يسبب‬ ‫ى‬ً‫أذ‬ .‫له‬ 2 . ‫يجب‬ ‫على‬ ‫آلي‬ ‫إطاعة‬ ‫أوامر‬ ‫البشر‬ ‫إال‬ ‫إن‬ ‫تعارضت‬ ‫مع‬ ‫القانون‬ .‫األول‬ 3 . ‫يجب‬ ‫على‬ ‫آلي‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫بقائه‬ ‫طالما‬ ‫ال‬ ‫يتعارض‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫القانونين‬ ‫األول‬ .‫والثاني‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫أضاف‬ ‫أسيموف‬ ‫القانون‬ ‫صفر‬ ‫إلى‬ ‫مجموعة‬ ،‫القوانين‬ :‫وهو‬ ‫ال‬ ‫ينبغي‬ ‫الي‬ ‫روبوت‬ ‫أن‬ ‫يؤذي‬ ‫أو‬،‫اإلنسانية‬ ‫أن‬ ‫يسمح‬ ‫اإلنسانية‬ ‫بإيذاء‬ ‫نفسها‬ ‫بعدم‬ ‫القيام‬ ‫بأي‬ ‫رد‬ ‫فعل‬ ● ‫في‬ ‫نهاية‬ ‫السبعينيات‬ ‫ظهرت‬ ‫بعض‬ ‫العلوم‬ ‫المتعلقة‬ ‫به‬ ‫مثل‬ ‫النظم‬ ‫الخبيرة‬ , ‫معالجة‬ ‫اللغات‬ ‫الطبيعية‬ . ● ‫عام‬ 1997 ، ‫فاز‬ ‫ديب‬ ‫بلو‬ Deep Blue ، ‫وهو‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫حاسوب‬ ‫خارق‬ ‫من‬ ‫صناعة‬ ‫شركة‬ IBM ‫الرائدة‬ ‫في‬ ،‫المجال‬ ‫على‬ ‫بطل‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الشطرنج‬ ‫في‬ ‫مباراة‬ ‫أثارت‬ ‫الرعب‬ ‫في‬ ‫قلوب‬ ،‫كثيرين‬ ‫وطرحت‬ ،‫سؤاال‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫مجاالت‬ ‫أخرى‬ ‫سيتفوق‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫على‬ ‫اإلنسان؟‬ ● ‫وفي‬ 2002 ‫ظهر‬ ‫اإلنسان‬ ‫اآللي‬ ‫رومبا‬ Roomba ، ‫وأصبح‬ ‫رفيق‬ ‫المنزل‬ ‫لمئات‬ .‫اآلالف‬ ‫وهو‬ ‫مكنسة‬ ‫دائرية‬ ‫الشكل‬ ‫تدير‬ ‫نفسها‬ .‫بنفسها‬ ● ‫وفي‬ 2010 ، ‫طرحت‬ IBM ، ‫الحاسوب‬ ‫واطسون‬ Watson ، ‫في‬ ،‫األسواق‬ ‫وهو‬ ‫حاسوب‬ ‫يحتوي‬ ‫على‬ ‫ذكاء‬ ،‫اصطناعي‬ ‫تستطيع‬ ‫الشركات‬ ‫االعتماد‬ ‫عليه‬ ‫في‬ ‫العمليات‬ ‫الصعبة‬ .‫والتوقعات‬ ● ‫ثم‬ ‫أصبح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أقرب‬ ‫للمستخدمين‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫المساعد‬ ‫اإللكتروني‬ "‫"سيري‬ Siri ، ‫الذي‬ ‫ألحقته‬ ‫عمالق‬ 1 ‫التكنولوجيا‬ ‫أبل‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫هواتفها‬ ‫و‬ ‫حواسيبها‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2011 . ● ‫برنامج‬ ‫ألفاجو‬ AlphaGo ‫الذي‬ ‫ب‬َّ‫ل‬‫تغ‬ ‫على‬ ‫بطل‬ ‫العالم‬ ‫لي‬ ‫سيدول‬ ‫في‬ ‫لعبة‬ ‫جو‬ Go ‫عام‬ ٢٠١٦ ‫و‬. ‫ألفاجو‬ ‫زيرو‬ AlphaGo Zero َّ ‫الذي‬ ‫تفوق‬ ‫على‬ »‫«ألفاجو‬ ‫عام‬ ٢٠١٧ ‫على‬، ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫لم‬ َّ‫ُغذ‬‫ي‬ ‫بأي‬ ‫بيانات‬ ‫بشأن‬ ً ‫مباريات‬ ‫لعبة‬ »‫«جو‬ ‫التي‬ ‫لعبها‬ .‫البشر‬ ‫تسجيال‬ ،‫للموقف‬ ‫في‬ ‫ديسمبر‬ ٢٠١٧ ‫أتقن‬ ‫«ألفا‬ ً »‫زيرو‬ ‫لعبة‬ ‫الشطرنج‬ ،‫أيضا‬ ‫وأتقنها‬ ‫بعد‬ ‫ممارسة‬ ‫اللعبة‬ ‫لمدة‬ ‫أربع‬ ‫ساعات‬ ‫ضد‬ ،‫نفسه‬ ‫وبدأ‬ ‫بحاالت‬ ،‫عشوائية‬ ‫ولكن‬ ‫رت‬َّ‫ف‬‫تو‬ ‫له‬ ‫قواعد‬ ،‫اللعبة‬ ‫وقد‬ ‫هزم‬ ‫البرنامج‬ ‫البطل‬ ‫في‬ ‫لعبة‬ ‫الشطرنج‬ ‫«ستوك‬ ‫فيش»؛‬ ‫إذ‬ ‫ق‬َّ‫ق‬‫ح‬ ‫الفوز‬ ‫في‬ ٢٨ ،‫مباراة‬ ‫وتعادل‬ ‫في‬ ٧٢ ‫مباراة‬ ‫من‬ ‫أصل‬ ١٠٠ .‫مباراة‬ ● ‫في‬ 2017 ، ‫بدأت‬ ‫شركة‬ ‫وايمو‬ Waymon ‫األمريكية‬ ‫في‬ ‫تجربة‬ ‫أول‬ ‫خدمة‬ ‫تاكسي‬ ‫بال‬ ،‫سائق‬ ‫والتي‬ ‫أطلقتها‬ ‫في‬ 2020 ‫في‬ ‫والية‬ ‫أريزونا‬ ‫بالواليات‬ .‫المتحدة‬ ● ‫شهد‬ ‫العام‬ ‫نفسه‬ ‫تطورا‬ ‫كبيرا‬ ‫لنوع‬ ‫من‬ ‫اآلليين‬ ‫من‬ ‫الطراز‬ ‫المحاكي‬ ‫لشكل‬ ‫اإلنسان‬ ‫"هيومان‬ "‫ويد‬ Humanoid ، ‫وكان‬ ‫أشهرهم‬ ‫اآللية‬ ،‫صوفيا‬ ‫حصلت‬ ‫صوفيا‬ ‫في‬ 2017 ‫على‬ ‫الجنسية‬ ،‫السعودية‬ ‫ليكون‬ ‫هذا‬ ‫هو‬ ‫الحدث‬ ‫األول‬ ‫من‬ ‫نوعه‬ ‫الذي‬ ‫يحصل‬ ‫فيه‬ ‫إنسان‬ ‫آلي‬ ‫على‬ ‫صفة‬ ‫قانونية‬ ‫وحقوق‬ ‫كأي‬ ‫بشري‬ .‫عادي‬ 1 ‫تطبيق‬ "‫"سيري‬ ‫هو‬ ‫تطبيق‬ ‫شخصي‬ ‫للمساعد‬ ‫الصوتي‬ ‫المدمج‬ ‫في‬ ‫أجهزة‬ Apple ، ‫والذي‬ ‫يمكن‬ ‫االستفادة‬ ‫منه‬ ‫إلتمام‬ ‫مهام‬ ‫وطلبات‬ ‫مختلفة‬ ‫بواسطة‬ ‫األوامر‬ .‫الصوتية‬ ‫يمكن‬ "‫لـ"سيري‬ ‫القيام‬ ‫بمهام‬ ،‫عديدة‬ ‫من‬ :‫بينها‬ ● ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫أسئلة‬ ،‫البحث‬ ‫مثل‬ ‫الطقس‬ ‫واألخبار‬ ‫ومواعيد‬ ‫الرحالت‬ ‫والرياضة‬ ‫والعمالت‬ .‫األجنبية‬ ● ‫اإلدارة‬ ‫الصوتية‬ ،‫للهاتف‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫إجراء‬ ‫المكالمات‬ ‫وإرسال‬ ‫الرسائل‬ ‫النصية‬ ‫وتحرير‬ ‫المالحظات‬ ‫وتعيين‬ ‫المواعيد‬ ‫وتشغيل‬ ‫الموسيقى‬ ‫والتحكم‬ ‫في‬ ‫التطبيقات‬ .‫األخرى‬ ● ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫األجهزة‬ ‫الذكية‬ ،‫المنزلية‬ ‫مثل‬ ‫إغالق‬ ‫وفتح‬ ‫األبواب‬ ‫وتشغيل‬ ‫األجهزة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫وتعديل‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫وإضاءة‬ .‫المنزل‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫استمر‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ ،‫التالية‬ ‫حيث‬ ‫أصدرت‬ ‫شركة‬ IBM ، ‫ما‬ ‫سمي‬ ‫بـ"مشروع‬ ،"‫المجادل‬ ‫وهو‬ ‫حاسوب‬ ‫لديه‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫الجدال‬ ‫مع‬ ‫البشر‬ ‫في‬ ‫القضايا‬ ،‫المنطقية‬ ‫وبدأت‬ ‫أعمال‬ ‫فنية‬ ‫ومقاالت‬ ‫من‬ ‫صنع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ .‫الظهور‬ https://research.ibm.com/interactive/project-debater / ‫متى‬ ‫نطلق‬ ‫على‬ ‫اآللة‬ ‫بأنها‬ ‫ذكية‬ ‫؟‬ ‫باستخدام‬ Turing test ‫ابتدع‬ · ‫تورنج‬ ‫اختبار‬ ‫للتاكد‬ ‫من‬ ‫ذكاء‬ ،‫االلة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫وضع‬ ‫االلة‬ ‫في‬ ‫حجرة‬ ‫مغلقة‬ ‫و‬ ‫إنسانا‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫حجرة‬ ‫مغلقة‬ ‫اخرى‬ ‫متصالن‬ ‫بنهايات‬ ‫طرفية‬ ‫بغرفة‬ ‫الحكم‬ ، ‫و‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫يتولى‬ ‫االتصال‬ ‫بااللة‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫االول‬ ‫و‬ ‫يتولى‬ ‫الحكم‬ ‫إدارة‬ ‫حوار‬ ‫مع‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اآللة‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ , ‫والهدف‬ ‫من‬ ‫االختبار‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الرجل‬ ‫ومن‬ ‫هو‬ ‫االلة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫طرح‬ ‫االسئلة‬ ‫فإذا‬ ‫لم‬ ‫يستطع‬ ‫التفريق‬ ‫بينهما‬ ‫نحكم‬ ‫على‬ ‫اآللة‬ ‫بأنها‬ ‫ذكية‬ . ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫أهمية‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫من‬ ‫سبتمبر‬ ‫عام‬ 2017 ، ‫خاطب‬ ‫الرئيس‬ ‫الروسي‬ ‫فالديمير‬ ‫بوتين‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫الروس‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ ‫البالد‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫يوم‬ ‫لهم‬ ‫في‬ ‫المدرسة‬ :‫قال‬ ‫"الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ،‫المستقبل‬ ‫ليس‬ ‫فقط‬ ،‫لروسيا‬ ‫ولكن‬ ‫للبشرية‬ ‫جمعاء‬ ‫ومن‬ ‫يصبح‬ ‫القائد‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ ‫سيصبح‬ ‫حاكم‬ ‫العالم‬ ."‫أجمع‬ ‫"الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أصبح‬ ‫المورد‬ ‫األقوى‬ ‫الذي‬ ‫سيحدد‬ ‫مصير‬ ‫األمم‬ ‫في‬ ‫األزمنة‬ ."‫المقبلة‬ Nicholas Berggren and Nathan Gardens ‫في‬ ‫الواشنطن‬ ‫بوست‬ - ‫سبتمبر‬ 2018 ‫وذكرت‬ ‫صحيفة"جلوبال‬ ‫تايمز‬ Global Times ‫"الصينية‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2017 ‫وضع‬ ‫مجلس‬ ‫الدولة‬ ‫الصيني‬ ‫ا‬ً‫خطط‬ ‫طموحة‬ ‫لتصبح‬ ‫الصين‬ ‫الدولة‬ ‫الرائدة‬ ‫ًا‬‫ي‬‫عالم‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫وحسب‬ ‫الخطة‬ ‫الموضوعة‬ ‫ستصل‬ ‫استثمارات‬ ‫الصين‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫إلى‬ 150 ‫مليار‬ ‫دوالر‬ ‫أمريكي‬ ‫بحلول‬ ‫عام‬ 2030 . 2030 . ‫وتوقعت‬ ‫مؤسسة‬ ‫االستشارات‬ " Mackenzie " ‫في‬ ‫تقرير‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫أواخر‬ ‫نوفمبر‬ ‫من‬ ‫العام‬ ،‫الماضي‬ ‫أن‬ ‫تحل‬ ‫الروبوتات‬ ‫والذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫محل‬ 800 ‫مليون‬ ‫عامل‬ ‫بحلول‬ ‫عام‬ 2030 ، ‫أي‬ ‫مس‬ُ‫خ‬ ‫مجموع‬ ‫القوى‬ ‫العاملة‬ ‫في‬ .‫العالم‬ ‫إن‬ ‫تكامل‬ ‫البيم‬ ‫مع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يعطي‬ ‫القوة‬ ‫ويضمن‬ ‫للشركة‬ ‫الفوز‬ ‫بالمشاريع‬ ‫وتقليل‬ ،‫المخاطر‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫وتع‬ ‫اآللة‬ Artificial Intelligence and machine learning ‫الن‬ّ‫ل‬‫يتس‬ ‫اع‬ّ‫لقط‬ ‫البناء‬ .‫واإلنشاء‬ ‫البيم‬ ‫اآلن‬ ‫لم‬ ‫يعد‬ ً‫ا‬‫خيار‬ ‫بل‬ ‫أصبح‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫الهندسية‬ ‫ألنه‬ ‫يوفر‬ ‫الوقت‬ ‫والمال‬ ‫ّأ‬‫ب‬‫ويتن‬ ‫بالتكلفة‬ ‫قبل‬ ‫بدء‬ ‫المشروع‬ ‫حتى‬ ‫في‬ ‫مرحلة‬ .‫المناقصة‬ ‫مة‬َ‫ث‬ ‫هدفان‬ ‫أساسيان‬ ‫للذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫الهدف‬ ‫األول‬ ‫«تكنولوجي»؛‬ ‫استخدام‬ ‫أجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫إلنجاز‬ ‫مهام‬ ‫مفيدة‬ ‫(وتوظف‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫غير‬ ‫التي‬ ‫يستخدمها‬ ‫العقل‬ ً .)‫تماما‬ ‫الهدف‬ ‫الثاني‬ ‫«علمي»؛‬ ‫استخدام‬ ‫مفاهيم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ونماذجه‬ ‫للمساعدة‬ ِّ ‫في‬ ‫اإلجابة‬ ‫عن‬ ‫أسئلة‬ ‫تتعلق‬ ‫باإلنسان‬ ‫وغيرة‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ .‫الحية‬ ‫ال‬ ‫يركز‬ ‫معظم‬ ‫العاملين‬ ‫في‬ ِّ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫إال‬ ‫على‬ ‫هدف‬ ‫من‬ ‫هذين‬ ،‫الهدفين‬ ‫ولكن‬ ‫بعضهم‬ ‫يركز‬ ‫على‬ .‫كليهما‬ ‫من‬ ‫ناحية‬ ،‫أخرى‬ ‫هناك‬ ‫بعض‬ ‫التطبيقات‬ ‫التي‬ ‫استطاعت‬ ‫أن‬ ‫ضاهي‬ُ‫ت‬ ‫مستوى‬ ‫أداء‬ ‫الخبراء‬ ‫والمحترفين‬ ‫بالقيام‬ ‫بمهمات‬ ،‫محددة‬ ‫ومن‬ ‫هذه‬ ‫التطبيقات‬ ‫المحدودة‬ ‫التي‬ ‫استطاع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫القيام‬ ‫بها‬ ‫هي‬ ‫التشخيص‬ ،‫الطبي‬ ‫محركات‬ ‫بحث‬ ‫الحاسوب‬ ‫وقدرته‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الصوت‬ ‫والكتابة‬ .‫اليدوية‬ ‫بأبسط‬ ،‫العبارات‬ ‫يشير‬ ‫مصطلح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ( AI ) ‫إلى‬ ‫األنظمة‬ ‫أو‬ ‫األجهزة‬ ‫التي‬ ‫تحاكي‬ ‫الذكاء‬ ‫البشري‬ ‫ألداء‬ ‫المهام‬ ‫والتي‬ ‫يمكنها‬ ‫أن‬ ‫ّن‬‫س‬‫ح‬ُ‫ت‬ ‫من‬ ‫نفسها‬ ‫ا‬ً‫د‬‫استنا‬ ‫إلى‬ ‫المعلومات‬ ‫التي‬ .‫تجمعها‬ ‫يتجلى‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ،‫األشكال‬ ‫بعض‬ ‫هذه‬ :‫األمثلة‬ ● ‫تستخدم‬ ‫روبوتات‬ ‫المحادثة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لفهم‬ ‫مشكالت‬ ‫العمالء‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ‫وتقديم‬ ‫إجابات‬ ‫أكثر‬ .‫كفاءة‬ ● ‫القائمون‬ ‫على‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يستخدمونه‬ ‫لتحليل‬ ‫المعلومات‬ ‫الهامة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫ّة‬‫ي‬‫النص‬ ‫لتحسين‬ .‫الجدولة‬ ● ‫يمكن‬ ‫لمحركات‬ ‫وصية‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫تقديم‬ ‫توصيات‬ ‫مؤتمتة‬ ‫للبرامج‬ ‫التلفزيونية‬ ‫ا‬ً‫د‬‫استنا‬ ‫إلى‬ ‫عادات‬ ‫المشاهدة‬ .‫للمستخدمين‬ ‫والذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ال‬ ‫يقتصر‬ ‫على‬ ‫إنتاج‬ ‫اإلنسان‬ ‫اآللي‬ ‫والعمليات‬ ‫االصطناعية‬ ‫فقط‬ ‫بينما‬ ‫هو‬ ‫أحدث‬ ‫علوم‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫الذي‬ ‫يهدف‬ ‫إلى‬ ‫محاكاة‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ‫وأنماط‬ ‫عملها‬ ‫لتنفيذ‬ ‫المهام‬ ‫بدقة‬ ‫وسرعة‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ‫وذلك‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التحليل‬ ‫واالستنتاج‬ ‫واتخاذ‬ ‫القرار‬ ‫والقدرة‬ ‫على‬ ‫حل‬ ‫المشاكل‬ ‫وإزالة‬ ‫العقبات‬ ‫بسرعة‬ ‫ودقة‬ ‫تفوق‬ ‫العقل‬ ‫البشري"علم‬ ‫وهندسة‬ ‫صنع‬ ‫آالت‬ "‫ذكية‬ ( Jon, 1955 ،) َ‫ا‬‫مضيف‬ ‫أنه‬ ‫ال‬ ‫يسعى‬ ‫ألن‬ ‫يحتل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫دور‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ‫كما‬ ‫يعتقد‬ ‫البعض‬ ‫بينما‬ ‫تم‬ ‫تطوير‬ ‫علم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مساعدة‬ ‫العقل‬ ‫البشري‬ ‫على‬ ‫تطوير‬ ‫األعمال‬ ‫فى‬ ‫ظل‬ ‫منظومة‬ ‫أصبحت‬ ‫أكثر‬ .ً‫ا‬‫تعقيد‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫توجد‬ ‫االستخدامات‬ ‫العملية‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ،‫المنازل‬ ‫والسيارات‬ ‫(والسيارات‬ ‫بدون‬ ،)‫سائق‬ ،‫والمكاتب‬ ،‫والبنوك‬ ،‫والمستشفيات‬ ‫والفضاء‬ ... ‫وشبكة‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫إنترنت‬ ‫األشياء‬ ‫(الذي‬ ‫يربط‬ ‫المستشعرات‬ ‫المادية‬ ‫التي‬ ‫يتزايد‬ ‫استخدامها‬ ‫في‬ ‫األجهزة‬ ‫والمالبس‬ .)‫والبيئات‬ ‫بعض‬ ‫تلك‬ ‫االستخدامات‬ ‫يكون‬ ‫خارج‬ ،‫الكوكب‬ ‫مثل‬ ‫الروبوتات‬ ‫التي‬ ‫رسل‬ُ‫ت‬ ‫إلى‬ ‫القمر‬ ،‫واملريخ‬ ‫أو‬ ‫األقمار‬ ‫الصناعية‬ ‫التي‬ ‫تدور‬ ‫في‬ .‫الفضاء‬ ‫أفالم‬ ‫الرسوم‬ ‫المتحركة‬ ‫في‬ ،‫هوليوود‬ ‫وألعاب‬ ‫الفيديو‬ ،‫والكمبيوتر‬ ‫وأنظمة‬ ‫المالحة‬ ‫عبر‬ ‫األقمار‬ ،‫الصناعية‬ ‫ومحركات‬ ً ‫بحث‬ ،»‫«جوجل‬ ‫جميعها‬ ‫تعتمد‬ ‫على‬ ‫تقنيات‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫ومن‬ ‫ذلك‬ ‫أيضا‬ ‫األنظمة‬ ِ ‫التي‬ ‫يستخدمها‬ ‫المستثمرون‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بتحركات‬ ‫البورصة‬ ‫واألنظمة‬ ‫التي‬ ‫تستخدمها‬ ‫الحكومات‬ ‫الوطنية‬ ‫لإلسهام‬ ‫في‬ ‫توجيه‬ ‫القرارات‬ ‫قة‬ِّ‫ل‬‫المتع‬ ‫بشأن‬ ‫الصحة‬ ‫والنقل‬ ‫والمواصالت‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫خصائص‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ :‫االصطناعي‬ ( 1 ) ‫التمثيل‬ ‫الرمزي‬ symbolic representation : ‫تتعامل‬ ‫مع‬ ‫رموز‬ ‫تعبر‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫المتوفرة‬ ‫مثل‬ : ‫الجو‬ ‫اليوم‬ ‫حار‬ . ‫والسيارة‬ ‫خالية‬ ‫من‬ ‫الوقود‬ . ‫وأحمد‬ ‫في‬ ‫صحة‬ ‫جيدة‬ . ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫له‬ ‫رائحة‬ ‫زكية‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫تمثيل‬ ‫يقترب‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫تمثيل‬ ‫اإلنسان‬ ‫لمعلوماته‬ ‫في‬ ‫حياته‬ ‫اليومية‬ . ‫ان‬ ‫السمة‬ ‫األولى‬ ‫لبرامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هي‬ ‫أنها‬ ‫تستخدم‬ ‫أسـاسـا‬ ‫رموزا‬ ‫غير‬ ‫رقمية‬ ‫وهي‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫تشكل‬ ‫نقضا‬ ‫صارخا‬ ‫لـلـفـكـرة‬ ‫الـسـائـدة‬ ‫أن‬ ‫الحاسب‬ ‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫يتناول‬ ‫سوى‬ ‫األرقام‬ ‫فعلى‬ ‫المستوى‬ ‫القاعدي‬ ‫يتكون‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫نبائط‬ ‫ثنائية‬ devices binary ‫وال‬ ‫يمكن‬ ‫لهذه‬ ‫النبائط‬ ‫أن‬ ‫تتخذ‬ ‫إال‬ ‫أحد‬ ‫وضعين‬ ‫اتفق‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫يرمز‬ ‫لهما‬ ‫ب‬ « ١ ‫أو‬ .»‫صفر‬ ‫وقد‬ ‫أدى‬ ‫اختيار‬ ‫هذين‬ ‫الرمزين‬ ‫الرقمين‬ ‫إلى‬ ‫انتشار‬ ‫الفكرة‬ ‫القائلـة‬ ‫إن‬ ‫الحـاسـب‬ ‫ال‬ ‫يـسـتـطـيـع‬ ‫أن‬ ‫يتفهم‬ ‫سوى‬ ‫«نعم‬ ‫أو‬ »‫ال‬ ‫وأنه‬ ‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫تمييز‬ ‫ظالل‬ ‫المعانى‬ .‫بينهما‬ ‫ولكن‬ ‫إذا‬ ‫نظرنا‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫المستوى‬ ‫لإلنسان‬ ‫مستوى‬ ‫الخاليا‬ -‫العصبية‬ Neurons ‫لوجدنا‬ ‫أن‬ ‫الفهم‬ ‫اإلنساني‬ ‫يعتمد‬ ‫أيضا‬ ‫على‬ ‫الوضع‬ ‫الثنائي‬ ‫مما‬ ‫يشير‬ ‫إلى‬ ‫إمكانية‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫األفكار‬ ‫والتصورات‬ ‫والمفاهيم‬ ‫البالغة‬ ‫التعقيد‬ ‫واتخاذ‬ ‫القرارات‬ ‫بتشكيالت‬ ‫متطورة‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫األوضاع‬ ‫أو‬ ‫الحاالت‬ .‫الثنائية‬ ‫وال‬ ‫شك‬ ‫أن‬ ‫إمكانية‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫التصورات‬ ‫العليا‬ ‫والمعقدة‬ ‫بواسطة‬ ‫الرموز‬ ‫الثنائية‬ ‫التي‬ ‫يفهمها‬ ‫الحاسب‬ ‫تجعل‬ ‫محاكاة‬ ‫عملية‬ ‫اتخاذ‬ ‫القرارات‬ .‫ممكنة‬ ‫وال‬ ‫يوجد‬ ‫بالطبع‬ ‫ما‬ ‫يمنـع‬ ‫بـرامـج‬ ‫الـذكـاء‬ ‫االصـطـنـاعـي‬ ‫مـن‬ ‫أداء‬ ‫بـعـض‬ ‫العمليات‬ ‫الحسابية‬ ‫إذا‬ ‫لزم‬ ‫األمر‬ ‫ولكن‬ ‫غالبا‬ ‫ما‬ ‫تستخدم‬ ‫نتائج‬ ‫هذه‬ ‫العمليات‬ ‫على‬ ‫المـسـتـوى‬ ‫اإلدراكي‬ level Lconceptual ‫عنى‬ ‫أن‬ ‫مغـزى‬ ‫هـذه‬ ‫الـعـمـلـيـات‬ ‫الحسابية‬ ‫سيدخل‬ ‫إلى‬ ‫العملية‬ ‫االستداللية‬ ‫التي‬ ‫يقوم‬ ‫بها‬ .‫البرنامج‬ ‫ويوضح‬ ‫ذلك‬ ‫مثال‬ ‫من‬ ‫برامج‬ ‫التشخيص‬ ‫الطبي‬ ‫الذي‬ ‫قد‬ ‫يعطينا‬ ‫معلومة‬ ‫معينة‬ ‫في‬ ‫صورتها‬ ‫الرمزية‬ ‫بالشكل‬ :‫اآلتي‬ ‫«المريض‬ ‫يعاني‬ ‫من‬ ‫حمى‬ »‫بسيطة‬ ‫وقد‬ ‫توصل‬ ‫إليها‬ ‫الحاسب‬ ‫بقيامه‬ ‫بعملية‬ ‫استداللية‬ ‫لمعلومة‬ ‫رقمية‬ :‫مثل‬ ‫«درجة‬ ‫حرارة‬ ‫المريض‬ ‫مائة‬ ‫درجة‬ .»‫فهرنهايت‬ ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫لبرامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أن‬ ‫تستخدم‬ ‫مـعـلـومـة‬ ‫رمـزيـة‬ ‫مـن‬ ‫علم‬ ‫أمراض‬ ‫النبات‬ :‫مثل‬ ‫«العفن‬ ‫نوع‬ ‫من‬ »‫الفطر‬ ‫للتوصل‬ ‫إلى‬ ‫معلومة‬ ‫رمزية‬ ‫أخرى‬ :‫كاآلتي‬ ‫«األضرار‬ ‫التي‬ ‫يسببها‬ ‫الفطر‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يسببها‬ ‫العفن‬ ‫بشكل‬ .»‫خاص‬ ‫وعادة‬ ‫ما‬ ‫يطلق‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫العمليات‬ ‫االستداللية‬ ‫أو‬ ‫االستقرائية‬ »‫«الوراثة‬ inheritance ‫أو‬ ‫نقل‬ ‫الخصائص‬ propeties of transmission ‫وله‬ ‫أهمية‬ ‫بالغة‬ ‫في‬ ‫علم‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ( 2 ) ‫البحث‬ ‫التجريبي‬ : Searching ‫تتوجه‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫نحو‬ ‫مشاكل‬ ‫ال‬ ‫تتوافر‬ ‫لها‬ ‫حلول‬ ‫يمكن‬ ‫ايجادها‬ ‫تبعا‬ ‫لخطوات‬ ‫منطقية‬ ‫محددة‬ . ‫إذ‬ ‫يتبع‬ ‫فيها‬ ‫أسلوب‬ ‫البحث‬ ‫التجريبي‬ ‫كما‬ ‫هو‬ ‫حال‬ ‫الطبيب‬ ‫الذي‬ ‫يقوم‬ ‫بتشخيص‬ ‫المرض‬ ‫للمريض‬ ، ‫فأمام‬ ‫هذا‬ ‫الطبيب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫االحتماالت‬ ‫قبل‬ ‫التوصل‬ ‫إلى‬ ‫التشخيص‬ ‫الدقيق‬ ، ‫و‬ ‫لن‬ ‫يتمكن‬ ‫بمجرد‬ ‫رؤيته‬ ‫للمريض‬ ‫و‬ ‫سماع‬ ‫آهاته‬ ‫من‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫الحل‬ ، ‫و‬ ‫ينطبق‬ ‫الحال‬ ‫على‬ ‫العب‬ ‫الشطرنج‬ ، ‫فان‬ ‫حساب‬ ‫الخطوة‬ ‫التالية‬ ‫يتم‬ ‫بعد‬ ‫بث‬ ‫احتماالت‬ ‫و‬ ‫افتراضات‬ ‫متعددة‬ ، ‫و‬ ‫هذا‬ ‫األسلوب‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫التجريبي‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫ضرورة‬ ‫توافر‬ ‫سعة‬ ‫تخزين‬ ‫كبيرة‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ، ‫كما‬ ‫تعتبر‬ ‫سرعة‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫العوامل‬ ‫الهامة‬ ‫لفرض‬ ‫االحتماالت‬ ‫الكثيرة‬ ‫و‬ ‫دراستها‬ . ( 3 ) ‫احتضان‬ ‫المعرفة‬ ‫و‬ ‫تمثيلها‬ knowledge representation KR : ‫ن‬ّ‫ك‬‫لنم‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫حل‬ ،‫مشاكلنا‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نه‬ّ‫ك‬‫نم‬ ‫من‬ ‫فهمها‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫تختلف‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عن‬ ‫برامج‬ ‫اإلحصاء‬ ‫في‬ ‫أن‬ ‫بها‬ ‫«تمثيل‬ .»‫للمعرفة‬ ‫فهي‬ ‫تعبر‬ ‫عن‬ ‫تطابق‬ ‫بين‬ ‫العالم‬ ‫الخارجي‬ ‫والعمليات‬ ‫االستداللية‬ ‫الرمزية‬ .‫بالحاسب‬ ‫ويمكن‬ ‫فهم‬ ‫تمثيل‬ ‫المعرفة‬ ‫هذا‬ ‫بيسر‬ ‫ألنه‬ ‫عادة‬ ‫ال‬ ‫يستخدم‬ ‫رموزا‬ .‫رقمية‬ ‫فقد‬ ‫يستخدم‬ ‫أحد‬ ‫برامج‬ ‫التشخيص‬ ‫العالجي‬ ‫القاعدة‬ ‫التالية‬ ‫في‬ ‫تشخيص‬ ‫حالة‬ ‫المريض‬ :‫باألنفلونزا‬ ‫«إذا‬ ‫كانت‬ ‫درجة‬ ‫حرارة‬ ‫المريض‬ ‫عالية‬ ‫ويشعر‬ ‫بآالم‬ ‫عضلية‬ ‫وصداع‬ ‫فإن‬ ‫هناك‬ ‫احتماال‬ ‫قويا‬ ‫بأنه‬ ‫يعاني‬ ‫من‬ .»‫األنفلونزا‬ ‫ويكون‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫مثل‬ ‫هذه‬ ‫القـاعـدة‬ ‫فـي‬ ‫بـرامـج‬ ‫الـذكـاء‬ ‫االصـطـنـاعـي‬ ‫الفعل‬ ‫وليس‬ ‫بلغة‬ ‫بوضوح‬ ‫وإيجاز‬ ‫وبلغة‬ ‫أقرب‬ ‫ما‬ ‫تكون‬ ‫إلى‬ ‫لغتنا‬ ‫الطبيعية‬ . ‫والتعبير‬ ‫عن‬ ‫هذه‬ ‫القاعدة‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫التقليدية‬ ‫يتطلب‬ ‫لحاسب‬ ‫الدنيا‬ ‫إضافة‬ ‫جداول‬ ‫كثيرة‬ ‫ومتعددة‬ ‫للتعبير‬ ‫عن‬ ‫العالقة‬ ‫بـين‬ ‫األعـراض‬ ‫المرضـيـة‬ ‫وتلك‬ ‫األمراض‬ ‫التي‬ ‫يحتمل‬ ‫أن‬ .‫تسببها‬ ‫وحتى‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫الحالة‬ ‫سيكـون‬ ‫مـن‬ ‫الصعب‬ ‫جدا‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬ ‫يفسر‬ ‫طريقة‬ ‫توصلـه‬ ‫إلـى‬ ‫الحـل‬ ‫كـمـا‬ ‫تـفـعـل‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫واألكثر‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫برامج‬ ‫التشخيص‬ ‫الـطـبـي‬ ‫تحـتـاج‬ ‫إلـى‬ ‫الـتـعـامـل‬ ‫مـع‬ ‫معلومات‬ ‫معينة‬ ‫مثل‬ ‫«أرجل‬ »‫ضعيفة‬ ‫أو‬ ‫«أرجل‬ »‫متخشبة‬ ‫كأعراض‬ ‫مرضية‬ ‫مختلفة‬ ‫ألرجل‬ ‫المريض‬ ‫كما‬ ‫البد‬ ‫أن‬ ‫يدرك‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬ ‫هذه‬ ‫األرجل‬ ‫مرتبطة‬ ‫باألجزاء‬ ‫األخرى‬ ‫لجسم‬ .‫المريض‬ ‫وال‬ ‫شك‬ ‫أن‬ ‫برامج‬ ‫الحاسب‬ ‫العادية‬ ‫الموجودة‬ ‫اليوم‬ ‫ال‬ ‫تحتوي‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫«الفطرة‬ »‫البديهية‬ ‫ومن‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ ‫يميز‬ ‫طرق‬ ‫بناء‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الفصل‬ ‫التام‬ ‫بين‬ ‫قاعدة‬ ‫المعرفة‬ ‫ونظم‬ ‫المعالجة‬ mechanism ‫التي‬ ‫تستخدم‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫هذه‬ .‫المعرفة‬ ‫فمواد‬ ‫المعرفة‬ ‫واضحة‬ ‫ودالالتها‬ ‫ومعانيها‬ ‫مفهومة‬ ‫أما‬ ‫ما‬ ‫يكتب‬ ‫بلـغـة‬ -‫الـبـرمـجـة‬ ‫الذي‬ ‫يصعب‬ ‫فهمه‬ ‫لغير‬ ‫فهو‬-‫المتخصص‬ ‫مجموعة‬ ‫نظم‬ ‫المعالجة‬ ‫التي‬ ‫تفسر‬ ‫مواد‬ ‫المعرفـة‬ ‫هـذه‬ ‫وهـي‬ ‫تحـدد‬ ‫فـي‬ ‫أي‬ ‫حـالـة‬ ‫وفـي‬ ‫أي‬ ‫مـرحـلـة‬ ‫مـن‬ ‫مـراحـل‬ ‫البرنامج‬ ‫يكون‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫قوانين‬ ‫االستدالل‬ .‫فعاال‬ ‫لما‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫الخصائص‬ ‫الهامة‬ ‫في‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫استخدام‬ ‫أسلوب‬ ‫التمثيل‬ ‫الرمزي‬ ‫في‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ، ‫و‬ ‫اتباع‬ ‫طرق‬ ‫البحث‬ ‫التجريبي‬ ‫في‬ ‫إيجاد‬ ‫الحلول‬ ‫فان‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تمتلك‬ ‫في‬ ‫بنائها‬ ‫قاعدة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫المعرفة‬ ‫تحتوي‬ ‫على‬ ‫الربط‬ ‫بين‬ ‫الحاالت‬ ‫والنتائج‬ ‫مثل‬ ‫ذلك‬ : ‫و‬ ‫مثال‬ ‫ذلك‬ : * ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫الجو‬ ‫غير‬ ‫صحو‬ . * ‫و‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫منخفضة‬ . * ‫فيجب‬ ‫ارتداء‬ ‫المعطف‬ . ‫و‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫األمثلة‬ ‫يتضح‬ ‫التمثيل‬ ‫الرمزي‬ ‫(الجو‬ ‫غير‬ ‫صحو‬ ،) ‫واحتضان‬ ‫المعرفة‬ ‫بمعرفة‬ ‫وجوب‬ ‫ارتداء‬ ‫العطف‬ 4 ) ‫البيانات‬ ‫غير‬ ‫المؤكدة‬ ‫أو‬ ‫غير‬ ‫المكتملة‬ : uncertain or uncompleted data ‫يجب‬ ‫على‬ ‫البرامج‬ ‫التي‬ ‫تصمم‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أن‬ ‫تتمكن‬ ‫من‬ ‫إعطاء‬ ‫حلول‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫البيانات‬ ‫غير‬ ‫مؤكدة‬ ‫أو‬ ‫مكتملة‬ ، ‫و‬ ‫ليس‬ ‫معنى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫بإعطاء‬ ‫حلول‬ ‫مهما‬ ‫كانت‬ ‫الحلول‬ ‫خاطئة‬ ‫أم‬ ‫صحيحة‬ ، ‫و‬ ‫إنما‬ ‫يجب‬ ‫لكي‬ ‫تقوم‬ ‫بأدائها‬ ‫الجيد‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫إعطاء‬ ‫الحلول‬ ‫المقبولة‬ ‫و‬ ‫إال‬ ‫تصبح‬ ‫قاصرة‬ ، ‫ففي‬ ‫البرامج‬ ‫الطبية‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫عرضت‬ ‫حالة‬ ‫من‬ ‫الحاالت‬ ‫دون‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫نتائج‬ ‫التحليالت‬ ‫الطبية‬ ‫فيجب‬ ‫أن‬ ‫يحتوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫إعطاء‬ ‫الحلول‬ . ( 5 ) ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ : ability to learn ‫تعتبر‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫إحدى‬ ‫مميزات‬ ‫السلوك‬ ‫الذكي‬ ‫و‬ ‫سواء‬ ‫أكان‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫البشر‬ ‫يتم‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫المالحظة‬ ‫أو‬ ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫أخطاء‬ ‫الماضي‬ ‫فان‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تعتمد‬ ‫على‬ ‫استراتيجيات‬ ‫لتعلم‬ ‫اآللة‬ . ‫تمثل‬ ‫«القدرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ »‫األخطاء‬ ‫أحد‬ ‫معايير‬ ‫السلوك‬ ‫المتسم‬ ‫بالذكاء‬ ‫وتؤدي‬ ‫إلى‬ ‫تحسن‬ ‫األداء‬ ‫نتيجة‬ ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫األخطاء‬ .‫السابقة‬ ‫ويجب‬ ‫أن‬ ‫يقال‬ ‫هنا‬ ‫أننا‬ ‫لو‬ ‫طبقنا‬ ‫هذا‬ ‫المعيار‬ ‫بحذافيره‬ ‫تماما‬ ‫لما‬ ‫وجـدنـا‬ ‫مـن‬ ‫الـبـشـر‬ ‫سوى‬ ‫عدد‬ ‫قليل‬ ‫ممن‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يعتبروا‬ .‫أذكياء‬ ‫وترتبط‬ ‫هذه‬ ‫الملكة‬ ‫بالـقـدرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫باستطاعة‬ ‫استشراف‬ ‫التماثل‬ ‫في‬ ‫األشياء‬ ‫والقضايا‬ ‫والـ‬ ‫تـوصـل‬ ‫من‬ ‫الجزئيات‬ ‫إلى‬ ‫العموميات‬ ‫واستبعاد‬ ‫المعـلـومـات‬ ‫غـيـر‬ .‫المـنـاسـبـة‬ ‫ويـجـد‬ ‫الباحثون‬ ‫في‬ ‫علم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫صـعـوبـة‬ ‫فـي‬ ‫تحـديـد‬ ‫الحـاالت‬ ‫الـتـي‬ ‫يكون‬ ‫التعميم‬ ‫فيها‬ ‫جائزا‬ ‫وإدراك‬ ‫األحوال‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫يصح‬ ‫فيها‬ .‫التعميم‬ ‫كـمـا‬ ‫يجدون‬ ‫نفس‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫الصعوبة‬ ‫في‬ ‫تحديد‬ ‫السـيـاق‬ ‫الـذي‬ ‫يـكـون‬ ‫الـتـمـاثـل‬ anaIogy ‫في‬ ‫إطاره‬ .‫صحيحا‬ ‫ووجد‬ ‫بـاحـثـو‬ ‫الـذكـاء‬ ‫االصـطـنـاعـي‬ ‫فـي‬ ‫قـدرة‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫استبعاد‬ ‫المعلومات‬ ‫غير‬ ‫المناسبة‬ ‫مشكلة‬ ‫دقيقة‬ ‫للغاية‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫المميزات‬ ‫الهائلة‬ ‫للحاسب‬ ‫والتي‬ ‫جعلته‬ ‫مفيدا‬ ‫في‬ ‫أغراض‬ ‫عديـدة‬ ‫هـي‬ ‫بخالف‬-‫أنه‬ ‫العقل‬ ‫قادر‬-‫اإلنساني‬ ‫علـى‬ ‫عـدم‬ ‫نـسـيـان‬ .‫األشـيـاء‬ ‫واإلشكالية‬ ‫المطروحة‬ ‫أمام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هي‬ ‫أن‬ ‫قدرة‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫النسيان‬ ‫هي‬ ‫بالتحديد‬ ‫التي‬ ‫تعطيه‬ ‫القدرة‬ ‫الهائلة‬ ‫على‬ .‫التعلم‬ ‫فاإلنسان‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫نسيان‬ ‫أو‬ ‫تناسي‬ ‫التفاصيل‬ ‫الكثيرة‬ ‫غير‬ ‫للتـركـيـز‬-‫الهامة‬ ‫عـلـى‬ ‫مـا‬ ‫هـو‬ ‫أهـم‬ -‫طـبـعـا‬ ‫ويستطيع‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫استرجاع‬ ‫هذه‬ ‫التفاصيل‬ ‫عند‬ .‫الحاجة‬ ‫وتـصـبـح‬ ‫مشكلة‬ ‫إعطاء‬ ‫الحاسب‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫مركزة‬ ‫في‬ ‫جعله‬ ‫قادرا‬ ‫على‬ ‫التمييز‬ ‫بين‬ ‫الحقائق‬ ‫الهامة‬ ‫«التي‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ »‫يتذكرها‬ ‫والحقائق‬ ‫غير‬ ‫الهامة‬ ‫«والتي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ .»‫ينساها‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يعتبر‬ ‫من‬ ‫وجهة‬ ‫نظر‬ ‫معينة‬ ‫نقطة‬ ‫ضعف‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫هو‬ ‫في‬ ‫الحقيقة‬ ‫مصدر‬ ‫قوة‬ ‫اإلنسان‬ ‫الهائـلـة‬ ‫عـلـى‬ .‫الـتـعـلـم‬ ‫إن‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫استخالص‬ ‫مغزى‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الحقائق‬ ‫بدال‬ ‫من‬ ‫تخزينها‬ ‫جميعا‬ ‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫لهي‬ ‫واحدة‬ ‫من‬ ‫عوامل‬ ‫القوة‬ ‫العظيمة‬ .‫لـإلنـسـان‬ ‫إن‬ ‫الـذكـاء‬ ‫ال‬ ‫يعني‬ ‫أبدا‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫ممارسة‬ ‫لعبة‬ ‫«العشرين‬ »‫سـؤال‬ ‫جـيـدا‬ ‫ألن‬ ‫ذلـك‬ ‫مـن‬ ‫أسهل‬ ‫المهارات‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكتسبها‬ ‫الحاسب‬ ‫وما‬ ‫نريد‬ ‫أن‬ ‫نقوله‬ ‫بإيجاز‬ ‫هنا‬ ‫هو‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫بالقطع‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ ‫اختزان‬ .‫المعرفة‬ ‫وهذا‬ ‫يفسر‬ ‫قلة‬-‫رأي‬-‫في‬ ‫اهتمام‬ ‫علماء‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ببرامج‬ ‫قـواعـد‬ ‫الـبـيـانـات‬ database ‫وقد‬. ‫بدأ‬ ‫علماء‬ ‫المعلومات‬ ‫يدركون‬ ‫قصور‬ ‫المناهج‬ ‫والطرق‬ ‫المستخدمة‬ ‫حالـيـا‬ ‫فـي‬ ‫بناء‬ ‫ومعالجة‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫ويتجهون‬ ‫حاليا‬ ‫إلدخال‬ ‫القدرات‬ ‫االستداللية‬ ‫في‬ .‫برامجهم‬ ‫وأتصور‬ ‫أن‬ ‫باحث‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ينـحـو‬ ‫نـحـوا‬ ‫مـخـتـلـفـا‬ ‫عندما‬ ‫يشرع‬ ‫في‬ ‫بناء‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫فهو‬ ‫يخزن‬ ‫البيانات‬ ‫بطريقة‬ ‫مختلفـة‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫بحيث‬ ‫يبني‬ ‫تصنيفه‬ ‫للبيانات‬ ‫علـى‬ ‫أسـس‬ ‫الـعـالقـات‬ ‫المنـطـقـيـة‬ ‫والفكرية‬ .‫والتماثل‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ّ‫إن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫يتع‬ ‫بالقدرة‬ ‫على‬ ‫التفكير‬ ‫الفائق‬ ‫وتحليل‬ ‫البيانات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫تعلقه‬ ‫بشكل‬ ‫معين‬ ‫أو‬ ‫وظيفة‬ ،‫معينة‬ ‫وعلى‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يقدم‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫عن‬ ‫الروبوتات‬ ‫عالية‬ ‫األداء‬ ‫الشبيهة‬ ‫باإلنسان‬ ‫التي‬ ‫تسيطر‬ ‫على‬ ،‫العالم‬ ‫إال‬ ‫أنه‬ ‫ال‬ ‫يهدف‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يحل‬ ‫محل‬ .‫البشر‬ ‫إنه‬ ‫يهدف‬ ‫إلى‬ ‫تعزيز‬ ‫القدرات‬ ‫والمساهمات‬ ‫البشرية‬ ‫بشكل‬ .‫كبير‬ ‫مما‬ ‫يجعله‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫ذو‬ ‫قيمة‬ ‫كبيرة‬ ‫ضمن‬ ‫أصول‬ .‫األعمال‬ ‫وتشير‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫إلى‬ ‫أنه‬ ‫تساهم‬ 10 ‫تطبيقات‬ ‫رئيسة‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫تخفيض‬ ‫تكلفة‬ ‫مشاريع‬ ‫البنية‬ ‫التحتية‬ ‫العمالقة‬ ‫بنسب‬ ‫تصل‬ ‫إلى‬ 50 .% ● ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫في‬ ‫التصميم‬ ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أن‬ ‫ر‬ّ‫ف‬‫يو‬ ً‫ال‬‫حلو‬ ‫للتصميم‬ ‫ويختار‬ ‫األفضل‬ ‫مثل‬ ‫تصميم‬ ‫وتوزيع‬ ‫شبكة‬ ‫إطفاء‬ ‫الحريق‬ ‫أو‬ ‫الصرف‬ ‫ومن‬ ‫خالل‬ ‫بعض‬ ‫القواعد‬ ‫يمكن‬ ‫دراسة‬ ‫أفضل‬ ‫السيناريوهات‬ ‫وإعادة‬ ‫جدولة‬ ‫مهام‬ ،‫المشروع‬ ‫كما‬ ‫يمكنه‬ ‫اكتشاف‬ ‫أفضل‬ ‫حلول‬ ‫للتعارضات‬ ‫ودراسة‬ ‫الحلول‬ ‫االفضل‬ ‫واالختيار‬ ،‫بينهم‬ ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫تقييم‬ ‫النموذج‬ ‫والتأكد‬ ‫من‬ ‫مطابقته‬ .‫للمعايير‬ ‫في‬ ‫مقال‬ ‫شر‬ُ‫ن‬ ،ً‫ا‬ً‫مؤخر‬ ‫بعنوان‬ ‫"التصميم‬ ‫المعماري‬ ‫بمساعدة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ Artificial Intelligence Aided Architectural Design ،" ‫ناقش‬ Jan Cudzi Kacper Radziszewski ‫أساليب‬ ‫مختلفة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫خوارزميات‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الذكاء‬ ‫لتحسين‬ ،‫التصميم‬ ‫تشير‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫الخوارزميات‬ ‫التطورية‬ ‫"أصبحت‬ ‫مسألة‬ ‫تهم‬ ‫الفنانين‬ ‫والمصممين‬ ‫والمهندسين‬ ،"‫المعماريين‬ ‫مضيفين‬ ‫أن‬ ‫تطبيقاتهم‬ ‫في‬ ‫التصميم‬ ‫المعماري‬ ‫تمت‬ ‫دراستها‬ ‫منذ‬ ‫فترة‬ .‫طويلة‬ ‫يالحظون‬ ‫أن‬ ‫الخوارزميات‬ ‫طورية‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تساعد‬ ‫المصممين‬ ‫على‬ ‫حل‬ ‫المشكالت‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تحسين‬ ‫أشياء‬ ‫مثل‬ ‫الهيكل‬ ‫االنشائي‬ ‫واختيار‬ .‫المواد‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ربما‬ ‫ُن‬‫م‬‫تك‬ ‫الفرصة‬ ‫األكثر‬ ‫إثارة‬ ‫مع‬ ‫الخوارزميات‬ ‫التطورية‬ ‫الذكية‬ ‫في‬ ‫مراحل‬ ‫التصميم‬ .‫المبكرة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ،‫المثال‬ ‫تقوم‬ ‫خوارزمية‬ METABUILD ‫بتقييم‬ ‫النماذج‬ ‫والبيانات‬ ‫األخرى‬ ‫المتعلقة‬ ‫بأداء‬ ‫الطاقة‬ ‫واإلضاءة‬ ‫والراحة‬ ‫الحرارية‬ ‫وجودة‬ ‫الهواء‬ ‫إلنشاء‬ ‫خيارات‬ ‫تصميم‬ ‫تلبي‬ ‫أو‬ ‫تتجاوز‬ ‫أهداف‬ .‫االستدامة‬ ‫واألفضل‬ ‫من‬ ،‫ذلك‬ ‫أنه‬ ‫يقيم‬ ‫عوامل‬ ‫أداء‬ ‫التكلفة‬ ‫للحد‬ ‫من‬ ‫نفقات‬ ‫دورة‬ ‫الحياة‬ ‫والحفاظ‬ ‫على‬ ‫فعالية‬ .‫التكلفة‬ ‫التصميمات‬ ‫التي‬ ‫تأخذ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫االستدامة‬ ‫والراحة‬ ‫والتكلفة‬ ‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫بجدية‬ ‫ستنتج‬ ٍ‫مبان‬ .‫أفضل‬ ‫ويمكن‬ ‫توليد‬ ‫تلك‬ ‫التصميمات‬ ‫بمساعدة‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعى‬ ‫أغمض‬ ‫عينيك‬ ‫وتخيل‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ ( ‫ال‬ ‫اعرف‬ ‫كيف‬ ‫ستقرأ‬ ‫وأنت‬ ‫مغمض‬ )‫العينين‬ ‫تصميم‬ ‫المبنى‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تتكلم‬ ‫في‬ ‫المايك‬ ‫مع‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتقول‬ ‫له‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫فيلم‬ HER ‫وبرنامج‬ siri :‫االيفون‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تصمم‬ ‫لي‬ ً‫ال‬‫منز‬ ‫مساحته‬ ‫خمس‬ ‫أدوار‬ ‫على‬ ‫مساحة‬ 200 ‫متر‬ ‫بتصميم‬ ،‫لوكوربوزيه‬ ‫وفي‬ ‫خالل‬ ‫ثواني‬ ‫يقوم‬ ‫الحاسوب‬ ‫بالتصميم‬ ‫المعماري‬ ‫واالنشائي‬ ‫والكهروميكانيكا‬ ‫بأفضل‬ ‫تصميم‬ ‫صديق‬ ‫للبيئة‬ ‫ونموذج‬ BIM ِِ‫خال‬ ‫من‬ .‫عارضات‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫متى‬ ‫يكون‬ ‫هذا‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫قريب‬ ‫بفضل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذي‬ ‫يتطور‬ ‫كل‬ ‫ثانية‬ ‫وقد‬ ‫تطور‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫وقت‬ ‫قراءتك‬ ‫المقال‬ ‫عن‬ ‫وقت‬ ‫نشره‬ ً‫ا‬‫مختلف‬ ‫عن‬ ‫وقت‬ ‫كتابته‬ ‫وسيكون‬ ‫تطور‬ ‫عندما‬ ‫تنهى‬ ‫المقال‬ ‫“عندما‬ ‫يطور‬ ‫اإلنسان‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ستتمكن‬ ‫من‬ ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫بشكل‬ ‫منفصل‬ ‫عن‬ ،‫اإلنسان‬ ‫حيث‬ ‫ستقوم‬ ‫بإعادة‬ ‫تصميم‬ ‫نفسها‬ ‫بمعدل‬ ‫فائق‬ ‫في‬ ”.‫التزايد‬ ‫وإن‬ ‫كان‬ Patrick Hebron ‫من‬ ‫شركة‬ ‫ادوبي‬ ‫يعتقد‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لن‬ ‫يدخل‬ ‫في‬ ‫التصميم‬ ‫"ال‬ ‫أساس‬ ‫لهذا‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫الصحة‬ ّ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يحل‬ ‫محل‬ ،‫البشر‬ ‫وخاصة‬ ".‫كمصممين‬ ● ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫التنفيذ‬ ‫يمكن‬ ‫للروبوتات‬ ‫والـ‬ drones ‫ابعات‬ّ‫والط‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ثالث‬ ‫األبعاد‬ ‫أن‬ ‫تأخذ‬ ‫تصميم‬ ‫الـ‬ BIM ‫وتطبقه‬ ‫بالموقع‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫ومن‬ ‫خالل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يمكن‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫المشاكل‬ ‫المفاجئة‬ ‫التى‬ ‫يمكن‬ ‫ان‬ .‫تحدث‬ ‫كما‬ ‫يتم‬ ‫اآلن‬ ‫مراقبة‬ ‫سير‬ ‫العمل‬ ‫بالموقع‬ ‫ودراسته‬ ‫وهناك‬ ‫خوارزميات‬ ‫ذكاء‬ ‫صناعي‬ ‫لمعالجة‬ ‫الصور‬ ‫ومعالجة‬ ‫البيانات‬ ‫لتقليل‬ ‫الحوادث‬ ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫تحليل‬ ‫الصور‬ ‫ومعرفة‬ ‫وتحديد‬ ‫العمال‬ ‫الذين‬ ‫ال‬ ‫يرتدون‬ ‫خوذات‬ ،‫السالمة‬ ‫ويمكن‬ ‫متابعة‬ ‫الشاحنات‬ ‫لمعرفة‬ ‫أماكنها‬ ‫حتى‬ ‫يستعد‬ ‫العمال‬ ‫قبل‬ ‫وصولها‬ .‫مباشرة‬ ● ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫التشغيل‬ ‫يمكن‬ ‫إدارة‬ ‫المبنى‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫وإدارة‬ ‫أعمال‬ ‫ّيانة‬‫ص‬‫ال‬ ‫م‬ُّ‫ك‬‫والتح‬ ‫في‬ ‫التكييف‬ ‫واإلنارة‬ ‫وتوفير‬ ‫الطاقة‬ ‫بشكل‬ ‫رائع‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫اآللة‬ Machine Learning ، ‫ُشار‬‫ي‬‫و‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫اختصار‬ ‫بـ‬ ML ، ‫يمكن‬ ‫تبسيط‬ ‫مفهوم‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫اآللة‬ ‫بأنه‬ ‫أحد‬ ‫الفروع‬ ‫المنبثقة‬ ‫عن‬ ‫علم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ( AL ) ‫القائمة‬ ‫على‬ ‫برمجة‬ ‫الحواسيب‬ ‫بمختلف‬ ‫أشكالها‬ ‫لتصبح‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫أداء‬ ‫المهام‬ ‫وتنفيذ‬ ‫األوامر‬ ‫الموكولة‬ ‫إليها‬ ‫باالعتماد‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫المتوفرة‬ ‫لديها‬ ‫وتحليلها‬ ‫مع‬ ‫تقييد‬ ‫التدخل‬ ‫البشري‬ ‫في‬ ‫توجيهها‬ ‫أو‬ ‫تغييبه‬ .‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫ويشار‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫مصطلح‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫قد‬ ‫ظهر‬ ٍ‫بإيعاز‬ ‫من‬ ‫رائد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ Arthur Samuel ‫في‬ ‫سنة‬ 1959 ‫ضمن‬ ِ‫نطاق‬ ‫عمل‬ ‫مختبرات‬ IBM ، ‫ومن‬ ِ‫الجدير‬ ‫بالذكر‬ ‫فإن‬ ‫اآللة‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫الحالة‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تعتمد‬ ‫على‬ ‫تحليل‬ ‫البيانات‬ ‫المدخلة‬ ‫إليها‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ‫لمواجهة‬ ‫األوامر‬ ‫والمهام‬ ‫المطلوبة‬ ،‫منها‬ ‫فيكون‬ ‫دور‬ ‫العنصر‬ ‫البشري‬ ‫اًل‬‫ضئي‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫في‬ ‫نهاية‬ .‫المطاف‬ ‫وعلى‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫معظم‬ ‫الناس‬ ‫يعتبرون‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫ذكاء‬ ،‫اصطناعيا‬ ‫إال‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫االعتقاد‬ ‫غير‬ .‫دقيق‬ ‫وفي‬ ،‫الواقع‬ ‫يمكن‬ ‫لآلالت‬ ‫أن‬ ،‫تتعلم‬ ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫للروبوتات‬ ‫أن‬ ‫تتعلم‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫المقدمة‬ .‫لها‬ ‫في‬ ،‫الحقيقة‬ ‫تم‬ ‫إيجاد‬ ‫تقنية‬ ‫تجعلنا‬ ‫ندرك‬ ‫وجود‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫حيث‬ ‫تستخدم‬ ‫الخوارزميات‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫والتعلم‬ ‫ثم‬ ،‫التحليل‬ ‫لتأتي‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫شكل‬ .‫تنبؤات‬ ‫والجدير‬ ‫بالذكر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يتجلى‬ ‫عند‬ ‫حصولك‬ ‫على‬ ‫توصية‬ ‫من‬ ‫مواقع‬ ‫التسوق‬ ‫أو‬ ‫جوجل‬ ‫أو‬ ،‫فيسبوك‬ ‫إذ‬ ‫يمكنك‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫اقتراحات‬ ‫تتوافق‬ ‫مع‬ .‫اهتماماتك‬ ‫كما‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫تطويرها‬ ‫لتحليل‬ ‫عمليات‬ ‫البحث‬ ‫الحديثة‬ ‫والتاريخ‬ ‫والعديد‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ .‫األخرى‬ ‫وال‬ ‫بد‬ ‫من‬ ‫التنويه‬ ‫بأن‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫تؤثر‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫على‬ ‫قطاعي‬ ‫التسويق‬ .‫والبنوك‬ ‫"يشكل‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫قدرة‬ ‫اآلالت‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫تحليل‬ ،‫البيانات‬ ‫كما‬ ‫يجسد‬ ‫الذكاء‬ ."‫االصطناعي‬ ‫اقتصرت‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫الجديدة‬ ‫على‬ ‫مقومات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ،‫األساسية‬ ‫لكنها‬ ‫أصبحت‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الراهن‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬ ‫جوهريا‬ ‫من‬ ‫هذا‬ .‫النظام‬ ‫ويتم‬ ‫ابتكار‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫الخوارزميات‬ ‫المعقدة‬ ‫لمنح‬ ‫المستخدمين‬ ‫تجربة‬ .‫أفضل‬ ‫فقد‬ ‫حقق‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫نقلة‬ ‫في‬ ‫طريقة‬ ‫مشاهدة‬ ‫العروض‬ .‫واألفالم‬ ‫وتستخدم‬ ‫صناعة‬ ‫الترفيه‬ ‫هذه‬ ‫الخوارزمية‬ ‫لتقديم‬ ‫اقتراحات‬ ‫مناسبة‬ ‫لمشاهديها‬ ‫على‬ ‫قنوات‬ ‫الويب‬ ‫مثل‬ "‫"نيتفليكس‬ ‫و"أمازون‬ ."‫برايم‬ ‫فضال‬ ‫عن‬ ،‫ذلك‬ ‫يحلل‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫البيانات‬ ‫ويقدم‬ ‫توصيات‬ ‫ممتازة‬ ‫تستند‬ ‫إلى‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫تلك‬ .‫النقاط‬ ‫وبشكل‬ ‫مبسط‬ ‫فإن‬ ‫معظم‬ ‫خوارزميات‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫تعتمد‬ ‫في‬ ‫تعلمها‬ ‫على‬ ‫خطوتين‬ :‫أساسيتين‬ ‫المراقبة‬ ‫والمحاكاة‬ ‫(التنبؤ)–وهذا‬ ‫يكون‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫الخوارزميات‬ ‫التي‬ ‫تعتمد‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫تحت‬ ،‫اإلشراف‬ ‫أو‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫مراقبة‬ ‫أحداث‬ ‫سابقة‬ ‫معروفة‬ .‫النتيجة‬ ‫فهي‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫تراقب‬ ‫البيانات‬ ‫المدخلة‬ ‫وتحاول‬ ‫استنباط‬ ‫أنماط‬ ‫وخصائص‬ ‫مميزة‬ ‫لهذه‬ ‫البيانات‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫محاكاة‬ ‫سلوك‬ ‫الوظائف‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫الروابط‬ ‫والعالقات‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫تشكيلها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫مراقبة‬ ‫عملية‬ ‫تحويل‬ ‫البيانات‬ ‫المدخلة‬ ‫إلى‬ ‫مخرجات‬ ‫معينة‬. ‫مجال‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫اآللة‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الحالي‬ ‫ُدر‬‫ي‬ ً ‫أرباحا‬ .‫غزيرة‬ ‫إنه‬ ‫ُستخدم‬‫ي‬ ‫في‬ ‫تجميع‬ ‫البيانات‬ ‫وفي‬ ‫معالجة‬ ‫البيانات‬ ‫الضخمة؛‬ ‫حيث‬ ‫إن‬ ‫أجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫العمالقة‬ ‫جري‬ُ‫ت‬ ‫مليون‬ ‫مليار‬ ‫عملية‬ ‫حسابية‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫تستخدم‬ ‫بعض‬ ‫أنظمة‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫اآللة‬ ‫الشبكات‬ .‫العصبية‬ ‫ولكن‬ ‫ًا‬‫ي‬‫كثر‬ ‫منها‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ ً ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الرمزي‬ ‫مدعوما‬ ‫بخوارزميات‬ ‫إحصائية‬ .‫قوية‬ ‫في‬ ،‫الحقيقة‬ ‫تقوم‬ ‫اإلحصائيات‬ ،‫بالعمل‬ ‫وال‬ ‫يكون‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫التقليدي‬ ‫الجميل‬ ‫دور‬ ‫سوى‬ ‫توجيه‬ ‫العامل‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ .‫العمل‬ ‫ومن‬ ‫م‬َ‫ث‬ ‫يعتبر‬ ‫بعض‬ ‫المحترفين‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫أحد‬ ‫علوم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫واإلحصاءات‬ ‫أو‬ ‫أحدهما‬ — ‫وال‬ ‫يعتبرونه‬ ‫ضمن‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫ولكن‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫فرق‬ ‫واضح‬ .‫هنا‬ َّ ‫يتضمن‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫ثالثة‬ ‫أنواع‬ ،‫شاملة‬ :‫وهي‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫التعلم‬ ‫الموجه‬ ‫يمثل‬ ‫معظم‬ ‫استخدامات‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫اليوم‬ . ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫تحت‬ ،‫اإلشراف‬ ‫تعرف‬ ‫اآللة‬ ‫مخارج‬ ‫الخوارزمية‬ ‫قبل‬ ‫أن‬ ‫تبدأ‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫عليها‬ . ‫يتم‬ ‫تدريس‬ ‫الخوارزمية‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫بيانات‬ ‫التدريب‬ ‫التي‬ ‫دخل‬ُ‫ت‬ ‫في‬ ،‫آللة‬ ‫وتعمل‬ ‫هذه‬ ‫األخيرة‬ ‫على‬ ‫تنفيذ‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫اإلدخال‬ ‫إلى‬ ‫اإلخراج‬ . ‫يستخدم‬ ‫التعلم‬ ‫المراقب‬ ‫لتصنيف‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫كشف‬ ‫االحتيال‬ ‫في‬ ،‫الهوية‬ ‫والتنبؤ‬ ‫بالطقس‬ . ● ‫والتعلم‬ ‫غير‬ ‫الموجه‬ ‫أو‬ ‫التعلم‬ ،‫أالستنتاجي‬ ‫األنظمة‬ ‫التي‬ ‫تعتمده‬ ‫ال‬ ‫تحتوى‬ ‫على‬ ‫أي‬ ‫بيانات‬ ،‫ملموسة‬ ‫والنتائج‬ ‫غير‬ ‫معروفة‬ ‫في‬ ،‫الغالب‬ ‫هذا‬ ‫يجعل‬ ‫اآللة‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫تفسير‬ ‫وإيجاد‬ ‫حلول‬ ‫لعدد‬ ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ . ‫كمثال‬ ‫نأخذ‬ ‫نتفلكس‬ ‫وهولو‬ ( ‫تطبيقات‬ ‫لمشاهدة‬ ،‫األفالم‬ ،‫المسلسالت‬ ‫وغيرها‬ ) ‫بحيث‬ ‫أنك‬ ‫لما‬ ‫تقوم‬ ‫بالدخول‬ ‫لها‬ ‫تجد‬ ‫توصيات‬ ‫في‬ ‫مختلف‬ ،‫الفئات‬ ‫البرمجية‬ ‫التي‬ ‫سمحت‬ ‫بذلك‬ ‫هي‬ ‫التعلم‬ ‫غير‬ ‫المراقب‬ . ● ‫والتعلم‬ ُّ .‫المعزز‬ ‫يختلف‬ ‫تماما‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫المراقب‬ ‫والغير‬ ‫المراقب‬ ‫فهو‬ ‫يعطي‬ ‫درجة‬ ‫عالية‬ ‫من‬ ‫السيطرة‬ ‫لوكالء‬ ،‫البرامج‬ ‫حيث‬ ‫يتعلم‬ ‫الوكيل‬ ‫كيفية‬ ‫التصرف‬ ‫في‬ ‫بيئة‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذ‬ ‫اإلجراءات‬ ‫ورؤية‬ ‫النتائج‬ . ‫الفكرة‬ ‫وراء‬ ‫تعزيز‬ ‫التعلم‬ ‫هي‬ ‫أن‬ ‫الوكيل‬ ‫سيتعلم‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التفاعل‬ ‫معها‬ ‫وتلقي‬ ‫المكافآت‬ ‫ألداء‬ ‫األعمال‬ . ‫صورة‬ ‫"اهم‬ ‫اقسام‬ ‫الذكاء‬ "‫االصطناعي‬ ‫يتم‬ ‫تصنيف‬ ‫خوارزميات‬ ‫تعلم‬ ‫اآللة‬ ‫إلى‬ ‫عدة‬ :‫أنواع‬ ● ‫التعلم‬ ‫باإلشراف‬ ( Supervised Learning :) ‫وهو‬ ‫أحد‬ ‫أشهر‬ ‫أنواع‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫ويقوم‬ ‫على‬ ‫وجود‬ ‫بيانات‬ ‫وقرائنها‬ ‫الصحيحة‬ ‫عند‬ ‫وقت‬ ‫التعلم‬ ‫بحيث‬ ‫تشكل‬ ‫هذه‬ ‫البيانات‬ ‫امثلة‬ ‫حقيقية‬ ‫يمكن‬ ‫للنموذج‬ ‫التعلم‬ .‫منها‬ ● ‫شبه‬ ‫التعلم‬ ‫باإلشراف‬ ( Semi-supervised learning :) ‫وهو‬ ‫عند‬ ‫وجود‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫قرائنها‬ ‫الصحيحة‬ ‫ولكنها‬ ‫محدودة‬ ‫أو‬ ‫غير‬ .‫مكتملة‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫التعلم‬ ‫دون‬ ‫إشراف‬ ( Unsupervised Learning :) ‫وهو‬ ‫تعلم‬ ‫ج‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫ي‬ ‫عن‬ ‫وجود‬ ‫بيانات‬ ‫بدون‬ ‫قرائنها‬ ‫الصحيحة‬ ‫ومن‬ ‫أشهر‬ ‫أنواع‬ ‫التعلم‬ ‫بدون‬ ‫إشراف‬ ‫هو‬ ‫التحليل‬ ‫العنقودي‬ Clustering . ● ‫التعلم‬ ‫المعزز‬ ( Reinforcement learning :) ‫وهو‬ ‫أحد‬ ‫أنواع‬ ‫التعلم‬ ‫بدون‬ ،‫إشراف‬ ‫وفيه‬ ‫تتفاعل‬ ‫اآللة‬ ‫مع‬ ‫البيئة‬ ‫وتبني‬ ‫خبراتها‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫التفاعل‬ ‫يعتبر‬ ‫التعليم‬ ‫المعزز‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫التعليم‬ ‫الواعدة‬ ‫والتي‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫لها‬ ‫نصيب‬ ‫كبير‬ ‫في‬ ‫حل‬ ‫مسائل‬ ‫معقدة‬ ‫في‬ .‫المستقبل‬ ‫يجب‬ ‫استخدام‬ ‫التعليم‬ ‫المعزز‬ ‫عندما‬ ‫تكون‬ ‫البيئة‬ ‫غير‬ ‫معروفة‬ ‫وإال‬ ‫فإنه‬ ‫سوف‬ ‫يحتاج‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫المصادر‬ ‫الحسابية‬ ‫بدون‬ ‫جدوى‬ ‫فعلية‬ ‫لعملية‬ ‫التعليم۔‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫التع‬ ‫ق‬ّ‫م‬‫تع‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫التع‬ ‫العميق‬ ( Deep Learning ) ‫هو‬ ‫مجال‬ ‫بحث‬ ‫جديد‬ ‫يتناول‬ ‫إيجاد‬ ‫نظريات‬ ‫وخوارزميات‬ ‫تتيح‬ ‫لآللة‬ ‫أن‬ ‫تتعلم‬ ‫بنفسها‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫محاكاة‬ ‫الخاليا‬ ‫العصبية‬ ‫في‬ ‫جسم‬ ،‫اإلنسان‬ ‫و‬ ‫أحد‬ ‫فروع‬ ‫العلوم‬ ‫التي‬ ‫تتناول‬ ‫علوم‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫ُيعد‬ ‫فرع‬ ‫من‬ ‫فروع‬ ‫علوم‬ ‫التعلم‬ ،‫اآللي‬ ‫تركز‬ ‫معظم‬ ‫أبحاث‬ ‫التعلم‬ ‫المتعمق‬ ‫على‬ ‫إيجاد‬ ‫أساليب‬ ‫استنباط‬ ‫درجة‬ ‫عالية‬ ‫من‬ ‫المتجردات‬ ‫بتحليل‬ ‫مجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫ضخمة‬ ‫باستخدام‬ ‫متحوالت‬ ‫خطية‬ ‫وغير‬ .‫خطية‬ ‫يتجسد‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫في‬ ‫تنفيذ‬ ‫نظام‬ ‫التعلم‬ .‫اآللي‬ ‫وفي‬ ،‫الواقع‬ ‫يتكون‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫فرعية‬ ‫من‬ ‫أنظمة‬ ‫التعلم‬ ،‫اآللي‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫التي‬ ‫تشكل‬ ‫قدرات‬ ‫التشغيل‬ ‫التي‬ ‫تملكها‬ .‫اآلالت‬ ‫وتشبه‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫نظام‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ،‫السياقات‬ ‫ولكن‬ ‫يكمن‬ ‫الفرق‬ ‫في‬ ‫أن‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫بعض‬ ‫التوجيهات‬ ‫ألداء‬ ،‫المهمة‬ ‫في‬ ‫حين‬ ‫يستطيع‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫أداء‬ ‫المهمة‬ ‫دون‬ ‫تدخل‬ .‫المبرمج‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ،‫ذلك‬ ‫عزز‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫خبرة‬ ،‫المستخدمين‬ ‫حيث‬ ‫يمكن‬ ‫استخالص‬ ‫أفضل‬ ‫نموذج‬ ‫للتعلم‬ ‫العميق‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫خاصيات‬ ‫السيارة‬ .‫األوتوماتيكية‬ ‫"تعرف‬ ‫التقنية‬ ‫المستخدمة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫بالتعلم‬ ."‫العميق‬ ‫جعل‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫اآلالت‬ ‫تعمل‬ ‫وتفكر‬ ‫مثل‬ .‫البشر‬ ‫وعند‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫نظام‬ ‫التعلم‬ ،‫اآللي‬ ‫ينبغي‬ ‫على‬ ‫المبرمجين‬ ‫إصالح‬ ‫الخوارزمية‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫كانت‬ ‫النتائج‬ ‫غير‬ ،‫مناسبة‬ ‫لكن‬ ‫بالنسبة‬ ‫لنماذج‬ ‫التعلم‬ ،‫العميق‬ ‫فإنها‬ ‫تتكفل‬ ‫بذلك‬ ،‫بنفسها‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫مثل‬ ‫العقل‬ .‫البشري‬ ‫تخيل‬ ‫أنك‬ ‫قمت‬ ‫بضبط‬ ‫رمز‬ ‫للمروحة‬ ‫لينطلق‬ ‫عندما‬ ‫ينطق‬ ‫المشغل‬ ‫بكلمة‬ ،"‫"اشتغل‬ ‫عند‬ ‫ذلك‬ ‫ستقوم‬ ‫خوارزمية‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫باالستماع‬ ‫إلى‬ ‫المحادثة‬ ‫بأكملها‬ ‫والبحث‬ ‫عن‬ ‫كلمة‬ ."‫"اشتغل‬ ‫وإذا‬ ‫لم‬ ‫تحصل‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬ ،‫الدقيقة‬ ‫فلن‬ ‫تعمل‬ ‫المروحة‬ ‫حتى‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تريد‬ .‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ناحية‬ ،‫أخرى‬ ‫سيشغل‬ ‫نموذج‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫المروحة‬ ‫حتى‬ ‫لو‬ :‫قلت‬ ‫"الغرفة‬ ‫ساخنة‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫لدرجة‬ ‫يصعب‬ ‫البقاء‬ ."‫فيها‬ ‫وعلى‬ ،‫العموم‬ ‫تجعل‬ ‫هذه‬ ‫النقاط‬ ‫األساسية‬ ‫كال‬ ‫النظامين‬ ،‫مختلفين‬ ‫إذ‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يلقن‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫نفسه‬ ،‫بنفسه‬ ‫بينما‬ ‫يحتاج‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫إلى‬ ‫تشغيله‬ ‫بواسطة‬ ‫برنامج‬ .‫محدد‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://www.naftaliharris.com/blog/visualizing-dbscan-clustering/ https://www.youtube.com/watch?v=Lu56xVlZ40M https://www.youtube.com/watch?v=CqYKhbyHFtA ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫التعلم‬ ‫المعزز‬ Reinforcement • ‫التعلم‬ ‫المعزز‬ ‫هو‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫الذي‬ ‫يسمح‬ ‫لنظام‬ ‫التعلم‬ ‫بمراقبة‬ ‫البيئة‬ ‫وتعلم‬ ‫السلوك‬ .‫المثالي‬ • ‫يراقب‬ ‫نظام‬ ‫التعلم‬ )‫(الوكيل‬ ‫البيئة‬ ‫ويختار‬ ‫ويتخذ‬ ‫إجراءات‬ ‫معينة‬ ‫ويحصل‬ ‫على‬ ‫مكافآت‬ ‫في‬ ‫المقابل‬ ‫(أو‬ ‫عقوبات‬ ‫في‬ ‫حاالت‬ .)‫معينة‬ • ‫يتم‬ ‫تقديم‬ ‫المالحظات‬ ‫إلى‬ ‫النظام‬ ‫أو‬ ‫الوكيل‬ ‫في‬ .‫حلقة‬ • ‫يتعلم‬ ‫الوكيل‬ ‫االستراتيجية‬ ‫أو‬ ‫السياسة‬ ‫(اختيار‬ )‫اإلجراءات‬ ‫التي‬ ‫تزيد‬ ‫من‬ ‫مكافأتها‬ ‫بمرور‬ ‫الوقت‬ ‫وتحاول‬ ‫تعظيم‬ ‫المكافأة‬ .‫التراكمية‬ • • ‫مثال‬ ‫ورد‬ ‫في‬ ‫صحيفة‬ »‫«نيتشر‬ ‫عام‬ ٢٠١٥ ‫وهو‬، ‫خوارزمية‬ ‫التعلم‬ ‫املعزز‬ ‫(خوارزمية‬ ‫شبكة‬ ‫كيو‬ )‫العميقة‬ ‫التي‬ ‫استطاعت‬ ‫ممارسة‬ ‫ألعاب‬ ‫األتاري‬ ‫الكالسيكية‬ ٢٦٠٠ ‫الثنائية‬ .‫األبعاد‬ ‫وعلى‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫عدم‬ ‫توفري‬ ‫مدخالت‬ ‫سوى‬ ‫وحدات‬ ‫البيكسل‬ ‫ونقاط‬ ‫اللعبة‬ َّ ‫(وعدم‬ ‫معرفة‬ ‫سوى‬ ‫عدد‬ ‫اإلجراءات‬ ‫المتاحة‬ ‫لكل‬ ،)‫لعبة‬ ‫فقد‬ ‫تفوقت‬ ‫على‬ ‫البشر‬ ‫بنسبة‬ ٧٥ ٪ َّ ‫في‬ ٢٩ ‫لعبة‬ ‫من‬ ‫أصل‬ ٤٩ ،‫لعبة‬ ‫وتفوقت‬ ‫على‬ ‫مختبري‬ ‫األلعاب‬ ‫االحترافين‬ ‫في‬ ٢٢ .‫لعبة‬ ً ‫يبقى‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫إلى‬ ‫أي‬ ‫مدى‬ ‫يمكن‬ ‫توسيع‬ ‫هذا‬ .‫اإلنجاز‬ ‫خوارزمية‬ ‫شبكة‬ ‫كيو‬ ‫العميقة‬ ‫تعثر‬ ‫على‬ ‫االستراتيجية‬ ‫المثلى‬ ‫حيث‬ ‫إنها‬ ‫تتضمن‬ ‫إجراءات‬ ‫ذات‬ ‫ترتيب‬ ،‫زمني‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبونية‬ ‫االصطناعية‬ ( Artificial Neural Network ANN ‫‏‬ ) ‫أ‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫يدعى‬ ‫أيضا‬ ‫بالشبكات‬ ‫العصبونية‬ ‫المحاكية‬ simulated neural network ‫أو‬ SNN : ‫مجموعة‬ ‫مترابطة‬ ‫من‬ ‫عصبونات‬ ‫الخلية‬ ‫العصبية‬ ‫افتراضية‬ ‫تنشئها‬ ٌ‫ج‬‫برام‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫حاسوب‬ ‫لتشابه‬ ‫عمل‬ ‫العصبون‬ ‫البيولوجي‬ ‫أو‬ ‫بنى‬ ‫إلكترونية‬ ‫(شيبات‬ ‫إلكترونية‬ ‫مصممة‬ ‫لمحاكاة‬ ‫عمل‬ )‫العصبونات‬ ‫تستخدم‬ ‫النموذج‬ ‫الرياضي‬ ‫لمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫الطريقة‬ ‫االتصالية‬ ‫في‬ .‫الحوسبة‬ ‫تتألف‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبونية‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ‫عناصر‬ ‫معالجة‬ ‫بسيطة‬ ‫تقوم‬ ‫بعمل‬ ‫بسيط‬ ‫لكن‬ ‫السلوك‬ ‫الكلي‬ ‫للشبكة‬ ‫يتحدد‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫االتصاالت‬ ‫بين‬ ‫مختلف‬ ‫هذه‬ ‫العناصر‬ ‫التي‬ ‫تدعى‬ ‫هنا‬ ‫بالعصبونات‬ ‫ومؤشرات‬ ‫هذه‬ ‫العناصر‬ element parameters . ‫اإليحاء‬ ‫األول‬ ‫بفكرة‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبونية‬ ‫أتى‬ ‫من‬ ‫آلية‬ ‫عمل‬ ‫العصبونات‬ ‫الدماغية‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫تشبيهها‬ ‫بشبكات‬ ‫بيولوجية‬ ‫كهربائية‬ ‫لمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫الواردة‬ ‫إلى‬ .‫الدماغ‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫الشبكات‬ ‫اقترح‬ ‫دونالد‬ ‫هب‬ ‫أن‬ ‫المشبك‬ ‫العصبي‬ ‫يلعب‬ ‫دورا‬ ‫أساسيا‬ ‫في‬ ‫توجيه‬ ‫عملية‬ ‫المعالجة‬ ‫وهذا‬ ‫ما‬ ‫دفع‬ ‫للتفكير‬ ‫في‬ ‫فكرة‬ ‫االتصالية‬ ‫والشبكات‬ ‫العصبونية‬ .‫االصطناعية‬ ‫تتألف‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبونية‬ ‫االصطناعية‬ ‫من‬ ‫عقد‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫قد‬ ‫ذكرنا‬ ‫مسبقا‬ ‫انه‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫عصبونات‬ neurons ‫أو‬ ‫وحدات‬ ‫معالجة‬ processing elements ، ‫متصلة‬ ‫معا‬ ‫لتشكل‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ،‫العقد‬ ‫وكل‬ ‫اتصال‬ ‫بين‬ ‫هذه‬ ‫العقد‬ ‫يملك‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫القيم‬ ‫تدعى‬ ‫األوزان‬ ‫تسهم‬ ‫في‬ ‫تحديد‬ ‫القيم‬ ‫الناتجة‬ ‫عن‬ ‫كل‬ ‫عنصر‬ ‫معالجة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫القيم‬ ‫الداخلة‬ ‫لهذا‬ .‫العنصر‬ ‫لقد‬ ‫قطع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ( AI ) ‫للتصميم‬ ‫بمساعدة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ا‬ً‫شوط‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫منذ‬ ‫أن‬ ‫طرحه‬ ‫المهندس‬ ‫المعماري‬ Nicolas Negroponte ‫نيكوالس‬ ‫نيغروبونتي‬ ‫في‬ .‫السبعينيات‬ ‫تعتمد‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫التطورات‬ ‫التكنولوجية‬ ‫على‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ .‫اآللي‬ ‫الخوارزميات‬ ‫التي‬ ‫تساعد‬ ‫في‬ ‫جعل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يتصدر‬ ‫قائمة‬ ‫اتجاهات‬ BIM ، ‫مع‬ ‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ .‫التصميم‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكتشاف‬ ‫العناصر‬ :‫ونسخها‬ ‫التراكيب‬ ‫والمواد‬ ، ‫وارتفاعات‬ ‫الطوابق‬ ، ‫ومعلمات‬ ‫النوافذ‬ ‫والساللم‬ ، ‫وما‬ ‫إلى‬ .‫ذلك‬ ، ‫يحلل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫نموذج‬ ‫ثم‬ ‫يطبق‬ ‫نفس‬ ‫النمط‬ ‫في‬ ‫مشروع‬ .‫جديد‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تحصل‬ ‫الجدران‬ ‫على‬ ‫الجانب‬ ‫الشمالي‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫على‬ ‫طبقة‬ ‫عازلة‬ ‫أكثر‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫سم‬ ، ‫أو‬ ‫يمكن‬ ‫إعطاء‬ ‫األرضيات‬ ‫في‬ ‫الطابق‬ ‫األرضي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫تكوي‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مختل‬ ‫عن‬ ‫الطوابق‬ .‫أعاله‬ ‫يوفر‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫اليدوي‬ ‫ويقلل‬ ‫من‬ ‫مخاطر‬ ‫فقدان‬ ‫التفاصيل‬ .‫المهمة‬ https://playground.tensorflow.org/ ‫خوارزمية‬ DBSCAN ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫مفيدة‬ ‫في‬ ‫نمذجة‬ ‫الجوانب‬ ،‫العقلية‬ ‫وفي‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫النمط‬ ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكالسيكي‬ ‫(ال‬ ‫سيما‬ ‫عند‬ ‫دمجه‬ ‫مع‬ )‫اإلحصاءات‬ ‫أن‬ ‫يضع‬ ‫نموذج‬ ‫للتعلم‬ ، ‫وكذلك‬ ‫يمكنه‬ ‫التخطيط‬ ‫والتفكري‬ .‫المنطقي‬ ‫لقي‬ُ‫ت‬ ‫البرمجة‬ ‫التطورية‬ ‫الضوء‬ ‫على‬ ‫التطور‬ ‫األحيائي‬ ‫ونمو‬ .‫الدماغ‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫األتمتة‬ ‫الخلوية‬ ‫واألنظمة‬ ‫الديناميكية‬ ‫في‬ ‫إنشاء‬ ‫نماذج‬ ‫التطور‬ ‫لدى‬ ‫الكائنات‬ .‫الحية‬ ‫بعض‬ ‫المناهج‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ‫علم‬ ‫األحياء‬ ‫من‬ ‫علم‬ ،‫النفس‬ ‫وبعضها‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ‫السلوك‬ ‫التأملي‬ ‫من‬ ‫التفكري‬ .‫التشاوري‬ ‫لفهم‬ ‫النطاق‬ ‫الكامل‬ ،‫للعقل‬ ‫فسيلزم‬ ‫توافر‬ ‫كل‬ ‫تلك‬ ‫األنواع‬ ‫وربما‬ .‫أكثر‬ ‫ال‬ ‫يهتم‬ ‫كثير‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بطريقة‬ ‫عمل‬ ‫العقل؛‬ ‫حيث‬ ‫إنهم‬ ‫يسعون‬ ‫خلف‬ ‫الكفاءة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫وليس‬ ‫الفهم‬ .‫العلمي‬ ‫حتى‬ ‫وإن‬ ‫كانت‬ ‫أساليب‬ ‫العقل‬ ِّ ‫متأصلة‬ ‫في‬ ‫علم‬ ،‫النفس‬ ‫فإنه‬ ‫ال‬ ‫توجد‬ ‫عالقة‬ ‫وثيقة‬ ‫به‬ .‫اآلن‬ ‫لكننا‬ ‫سنرى‬ ‫أن‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لألغراض‬ ‫العامة‬ ‫(الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ )‫العام‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫فهم‬ ‫البنية‬ ‫الحاسوبية‬ ً ‫للعقل‬ ‫فهما‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫عمي‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫الشبكة‬ ‫العصبونية‬ ‫شبكة‬ ‫مترابطة‬ ‫من‬ ‫عقد‬ ‫تعمل‬ ‫بأسلوب‬ ‫مشابه‬ ‫لعصبونات‬ ‫الدماغ‬ .‫البشري‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫شبكات‬ ‫الخصومة‬ ‫التوليدية‬ Generative adversarial networks ( GAN ) ‫أو‬ ‫الشبكات‬ ‫التوليدية‬ ‫الخصومية‬ ‫هي‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫شبكات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫التي‬ ‫اخترعها‬ ‫إيان‬ ‫جودفيلو‬ ‫وزمالؤه‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2014 . ‫تتنافس‬ ‫شبكتين‬ ‫عصبيتين‬ ‫مع‬ ‫بعضهما‬ ‫في‬ ‫لعبة‬ ‫(بمعنى‬ ‫نظرية‬ ‫اللعبة‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ ‫ولكن‬ ‫ليس‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫لعبة‬ ‫محصلتها‬ ‫صفر‬ ) ‫الهدف‬ ‫منها‬ ‫التدرب‬ ‫على‬ ‫إنشاء‬ ‫بيانات‬ ‫مفبركة‬ ‫مشابهة‬ ‫للبيانات‬ ،‫الحقيقية‬ ‫يصعب‬ ‫على‬ ‫مراقب‬ ‫بشري‬ ‫أو‬ ‫آلي‬ ‫التفريق‬ .‫بينهما‬ ‫تتعلم‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫إنشاء‬ ‫بيانات‬ ‫جديدة‬ ‫بنفس‬ ‫الخصائص‬ ‫اإلحصائية‬ ‫لمجموعة‬ .‫التدريب‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكن‬ ‫لـ‬ GAN ‫ب‬َّ‫ُدر‬‫م‬‫ال‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫إنشاء‬ ‫صور‬ ‫جديدة‬ ‫تبدو‬ ‫حقيقية‬ ‫للمراقبين‬ ‫البشريين‬ ، ‫ولها‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫الخصائص‬ .‫الواقعية‬ ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تم‬ ‫اقتراحه‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫كشكل‬ ‫من‬ ‫أشكال‬ ‫النموذج‬ ‫التوليدي‬ ‫للتعلم‬ ‫غير‬ ‫الخاضع‬ ‫للرقابة‬ ، ‫فقد‬ ‫أثبتت‬ ‫شبكات‬ GAN ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫أنها‬ ‫مفيدة‬ ‫للتعلم‬ ‫شبه‬ ‫الخاضع‬ ‫لإلشراف‬ ، ‫التعلم‬ ‫الخاضع‬ ‫لإلشراف‬ ‫الكامل‬ ، ‫والتعلم‬ ‫المعزز‬ . ‫في‬ ‫ندوة‬ ‫عام‬ 2016 ، ‫وصف‬ ‫خبير‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يان‬ ‫لوكون‬ ‫شبكات‬ GAN ‫بأنها‬ ‫«أروع‬ ‫فكرة‬ ‫في‬ ‫ميدان‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ ‫العشرين‬ .»‫الماضية‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ GANs ‫التي‬ ‫تنتج‬ ‫الصور‬ ‫الواقعية‬ ‫لتصور‬ ‫التصميم‬ ‫الداخلي‬ ، ‫والتصميم‬ ‫الصناعي‬ ، ‫واألحذية‬ ، ‫الحقائب‬ ، ‫وعناصر‬ ‫المالبس‬ ‫أو‬ ‫عناصر‬ ‫لمشاهد‬ ‫ألعاب‬ ‫الكمبيوتر‬ . ‫يتم‬ ‫استخدام‬ ‫هذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫طرف‬ Facebook . ‫يمكن‬ ‫لـ‬ GANs ‫إعادة‬ ‫بناء‬ ‫نماذج‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫للكائنات‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ، ‫وأنماط‬ ‫نماذج‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ .‫الفيديو‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫التالفيفية‬ (Convolutional Neural Networks) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫يمكن‬ ‫لنموذج‬ GAN ‫المسمى‬ Speech2Face ‫إعادة‬ ‫بناء‬ ‫صورة‬ ‫لوجه‬ ‫الشخص‬ ‫بعد‬ ‫االستماع‬ ‫إلى‬ ‫صوته‬ ‫يمكن‬ ‫توليد‬ ‫صور‬ ‫ألشخاص‬ ‫غير‬ ‫حقيقين‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫الموقع‬ ‫الذي‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ GAN https://this-person-does-not-exist.com/en ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫مثال‬ ‫أخر‬ Understanding Natural Language ‫فهم‬ ‫اللغة‬ ‫الطبیعیة‬ ) ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبیعیة‬ NLP ‫تهتم‬ ‫بالقیام‬ ‫بتولید‬ ‫مؤتمت‬ ‫للغات‬ ‫اإلنسان‬ ‫الطبیعیة‬ .‫وفهمها‬ ‫نظام‬ ‫تولید‬ ‫اللغة‬ ‫الطبیعیة‬ system generation language Natural ‫هو‬ ‫نظام‬ ‫یحول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ databases ‫الحاسوب‬ ‫إلى‬ ‫األصوات‬ ‫العادیة‬ sounding-normal ‫باللغة‬ . human language ‫البشریة‬ ‫نظام‬ ‫فهم‬ ‫اللغة‬ ‫الطبیعیة‬ system understanding language Natural ‫یحول‬ ‫عینات‬ ‫من‬ ‫اللغة‬ ‫البشریة‬ ‫إلى‬ ‫تمثيل‬ ‫رياضي‬/‫منهجي‬ ‫أكثر‬ ‫ما‬ ،‫یمكن‬ ‫بحیث‬ ‫یكون‬ ‫ابسط‬ ‫للمعالجة‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫برامج‬ .‫الحاسوب‬ ‫بعض‬ ‫المهام‬ ‫األساسية‬ ‫في‬ ‫معالجة‬ ‫اللغات‬ ‫الطبیعیة‬ NLP in tasks major Some ● ‫نظام‬ ‫كالم‬-‫إلى‬-‫نص‬ system) TTS (Speech-to-Text ‫یحول‬: ‫نص‬ ‫اللغة‬ ‫العادية‬ ‫إلى‬ .‫كالم‬ ● ‫نظام‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الكالم‬ system) SR (recognition Speech ‫عملية‬: ‫تحويل‬ ‫إشارات‬ ‫الكالم‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ .‫الكلمات‬ ● ‫نظام‬ ‫ترجمة‬ ‫اآللة‬ system) MT (translation Machine ‫یترجم‬: ‫النص‬ ‫أو‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫من‬ ‫اللغات‬ ‫الطبیعیة‬ ‫إلى‬ ‫لغة‬ .‫أخرى‬ ● ‫نظام‬ ‫استرجاع‬ ‫المعلومات‬ system) IR (retrieval Information ‫یبحث‬: ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫قواعد‬ ‫البیانات‬ ‫مثال‬ ‫اإلنترنت‬ ‫أو‬ ‫الویب‬ ‫أو‬ .‫اإلنترانت‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫الوجه‬ ‫المتفائل‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يعتقد‬ Mark Zuckerberg, Bill Gates, Amit Ray and Ray Kurzweil ّ‫أن‬ ‫االستفادة‬ ‫التي‬ ‫سنكسبها‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ستكون‬ ‫أكبر‬ ‫بكثير‬ ‫من‬ ‫األذى‬ ‫المحتمل‬ ،‫له‬ ‫ويعد‬ ‫الكاتب‬ ‫األميركي‬ ‫الشهير‬ ‫وعالم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫والمخترع‬ Ray Kurzweil ‫من‬ ‫األصوات‬ ‫العديدة‬ ‫التي‬ ‫تؤمن‬ ‫بأنه‬ ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أن‬ ،‫يفيدنا‬ :‫وقال‬ ‫"لطالما‬ ‫كانت‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ا‬ً‫سالح‬ ‫ذا‬ ،‫حدين‬ ‫فالنار‬ ‫وفرت‬ ‫لنا‬ ‫التدفئة‬ ‫ووسيلة‬ ‫للطبخ‬ ‫وفي‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫حرقت‬ .‫منازلنا‬ ‫تل‬ُ‫ق‬ ‫في‬ ‫الحرب‬ ‫العالمية‬ ‫الثانية‬ 50 ‫مليون‬ ،‫شخص‬ ‫وكان‬ ‫سبب‬ ‫ذلك‬ ‫بالتأكيد‬ ‫هو‬ ‫قوة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ "‫الوقت‬ ‫ُحب‬‫ي‬ ‫الدكتور‬ ‫أميت‬ ‫راي‬ Amit Ray ‫أن‬ ‫يركز‬ ‫على‬ ‫الجوانب‬ ‫اإليجابية‬ ‫والوردية‬ ‫للذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫وفي‬ ‫كتابه‬ ‫"ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫خارق‬ ‫رحيم‬ AI 5.0 " :‫قال‬ ‫"إن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ‫أفضل‬ ‫وسيلة‬ ‫لتغيير‬ ‫المجتمع‬ ‫وإلغاء‬ ‫عدم‬ ،‫المساواة‬ ‫على‬ ٍ‫د‬‫صعي‬ ،‫ما‬ ‫فإن‬ ‫البشرية‬ ‫اآلن‬ ‫على‬ ‫وشك‬ ‫أن‬ ‫تدخل‬ ‫في‬ ‫عصر‬ ‫عبودية‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والتكنولوجيات‬ ،‫الحيوية‬ ‫وعلى‬ ‫صعيد‬ ،‫آخر‬ ‫فإن‬ ‫البشرية‬ ‫على‬ ‫وشك‬ ‫التحرر‬ ‫من‬ ‫اآلالم‬ ‫والمعاناة‬ ‫بمساعدة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وغيره‬ ‫من‬ .‫التقنيات‬ ‫وفي‬ ‫ظل‬ ‫هذا‬ ‫النمو‬ ‫المتسارع‬ ‫للذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫فإن‬ ‫التوقيت‬ ‫هو‬ ‫كل‬ ،‫شيء‬ ‫واألمر‬ ‫متروك‬ ‫لنا‬ ‫في‬ ‫كيفية‬ ‫استخدام‬ ‫هذه‬ ‫األدوات‬ .‫القوية‬ ‫يمكن‬ ‫منع‬ ‫إساءة‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫عبر‬ ‫تطوير‬ ‫أجزاء‬ ‫معقدة‬ ‫من‬ ‫المشاعر‬ ،‫العميقة‬ ‫مثل‬ ‫الحب‬ ‫والرحمة‬ ‫في‬ ‫خوارزميات‬ ."‫التعلم‬ ‫قال‬ ‫الرئيس‬ ‫التنفيذي‬ ‫لشركة‬ ‫"فيس‬ ،"‫بوك‬ Mark Zuckerberg ، ‫إنه‬ ‫متفائل‬ ‫بخصوص‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫وذات‬ ‫مرة‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫على‬ :‫أحدهم‬ ‫"أنا‬ ‫ال‬ ‫أفهم‬ ‫هؤالء‬ ‫الناس‬ ‫الرافضين‬ ‫الذين‬ ‫يحشدون‬ ‫سيناريوهات‬ ‫نهاية‬ .‫العالم‬ ‫إنه‬ ‫ألمر‬ ‫سلبي‬ ،‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫وأعتقد‬ ‫بأنه‬ ‫فعل‬ ‫غير‬ ‫مسؤول‬ ‫إلى‬ ٍ‫د‬‫ح‬ ."‫كبير‬ ،‫ا‬ً‫وأخير‬ ‫فإن‬ ‫فكرة‬ ‫التفرد‬ ‫التكنولوجي‬ ‫(أو‬ ‫الذكاء‬ ‫الفائق‬ )‫لآللة‬ ‫تعود‬ ‫على‬ ‫األقل‬ ‫إلى‬ ‫رائد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ Ray Solomonoff ‫الذي‬ ‫ر‬ّ‫حذ‬ ‫في‬ ‫عام‬ 1967 : ‫"على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫عدم‬ ‫وجود‬ ‫آفاق‬ ‫لآلالت‬ ‫الذكية‬ ‫للغاية‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ،‫القريب‬ ‫إال‬ ‫أن‬ ‫األخطار‬ ‫والمشاكل‬ ‫المحتملة‬ ‫صعبة‬ ‫وجدية‬ .‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫الجيد‬ ‫أن‬ ‫س‬ّ‫يكر‬ ‫عدد‬ ‫كبير‬ ‫من‬ ‫البشر‬ ‫األذكياء‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫من‬ ‫التفكير‬ ‫لهذه‬ ‫المشاكل‬ ‫قبل‬ ."‫ظهورها‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫الوجه‬ ‫االخر‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ” ‫تقدم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يضع‬ ‫نهاية‬ ‫العنصر‬ .‫البشري‬ ‫فيمكنه‬ ‫االنطالق‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫وإعادة‬ ‫تصميم‬ ‫نفسه‬ ٍ‫بمعدل‬ ‫متزايد‬ .‫ومستمر‬ ‫لن‬ ‫يمكن‬ ‫للبشر‬ ‫المحدودين‬ ‫بالتطور‬ ‫البيولوجي‬ ‫البطيء‬ ،‫التنافس‬ ‫ويمكن‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ”.‫إبادتهم‬ ‫ستيفن‬- ‫هوكينج‬ ‫قام‬ ‫إيلون‬ ‫ماسك‬ ‫بتغريد‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ‫تعيد‬ ‫النقاش‬ ‫حول‬ ‫أمان‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫الطريف‬ ‫في‬ ‫األمر‬ ‫أنها‬ ‫احتوت‬ ‫على‬ ِ‫ة‬‫صور‬ ٍ‫إعالن‬ ‫إلدمان‬ ‫المقامرة‬ :‫تقول‬ ‫"اآلالت‬ ‫هي‬ ‫من‬ ‫سينتصر‬ ‫في‬ ،"‫النهاية‬ ‫مع‬ ‫العلم‬ ‫بأن‬ ‫ذلك‬ ‫ال‬ ‫يشير‬ ٍ‫بوضوح‬ ‫إلى‬ ‫آالت‬ ،‫القمار‬ ‫ويقول‬ ‫ماسك‬ ‫في‬ ‫خطابه‬ ‫األكثر‬ :ً‫ة‬‫خطور‬ ‫"إن‬ ‫الخطر‬ ‫الذي‬ ‫له‬ّ‫ك‬‫يش‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الخطر‬ ‫الذي‬ ‫له‬ّ‫ك‬‫تش‬ ‫كوريا‬ ."‫الشمالية‬ ‫ر‬ّ‫وحذ‬ ‫خبراء‬ ‫مثل‬ Stephen Hawking ‫منذ‬ ٍ‫ة‬‫فتر‬ ٍ‫ة‬‫طويل‬ ‫من‬ ‫قدرة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫على‬ ‫تدمير‬ .‫البشرية‬ ‫في‬ ‫مقابلة‬ ‫أجراها‬ ‫عام‬ 2014 ، ‫ذكر‬ ‫الفيزيائي‬ :‫الشهير‬ ‫"أن‬ ‫تطوير‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بإمكانه‬ ‫إنهاء‬ ‫الجنس‬ ."‫البشري‬ ‫بل‬ ‫إنه‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫انتشار‬ ‫األتمتة‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫سيش‬ ‫ا‬ً‫ضرر‬ ‫على‬ ‫الطبقة‬ .‫المتوسطة‬ ‫وقال‬ Michael Vassar ، ‫كبير‬ ‫موظفي‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ MetaMed Research : ‫"إذا‬ َ‫رع‬ُ‫ت‬‫اخ‬ ٌ‫ء‬‫ذكا‬ ٌّ‫اصطناعي‬ ٌ‫م‬‫عا‬ artificial general intelligence ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫دون‬ ٍ‫حذر‬ ،ٍ‫ف‬‫كا‬ ‫فمن‬ ‫المؤكد‬ ‫أن‬ ‫األجناس‬ ‫البشرية‬ ‫سوف‬ ‫تنقرض‬ ‫في‬ ٍ‫ت‬‫وق‬ ٍ‫قصير‬ ."‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫ومن‬ ،‫الواضح‬ ‫على‬ ‫األقل‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ،‫العلمي‬ ‫أن‬ ‫التنمية‬ ‫غير‬ ‫المقيدة‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫قد‬ ‫ال‬ ‫تكون‬ ‫في‬ ‫مصلحة‬ .‫البشرية‬ ‫بذل‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ٌ‫د‬‫جهو‬ ‫للبدء‬ ‫في‬ ‫صياغة‬ ‫بعض‬ ‫هذه‬ ‫القواعد‬ ‫لضمان‬ ‫تطوير‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫ه‬َّ‫الموج‬ ،‫ًا‬‫ي‬‫أخالق‬ ‫ّم‬‫د‬‫فق‬ ‫معهد‬ ‫مهندسي‬ ‫الكهرباء‬ ‫واإللكترونيات‬ Institute of Electrical and Electronics Engineers ‫ل‬ ّ‫أو‬ ٍ‫ة‬‫مسود‬ ‫من‬ ‫المبادئ‬ ِ‫ة‬‫التوجيهي‬ ‫التي‬ ‫ُؤمل‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫ه‬ِّ‫توج‬ ‫المطورين‬ ‫في‬ ‫االتجاه‬ .‫الصحيح‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ويقول‬ Stephen Hawking : ‫"تطوير‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بإمكانه‬ ‫إنهاء‬ ‫الجنس‬ ."‫البشري‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ،‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫أكبر‬ ‫األسماء‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تجتمع‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫للتنظيم‬ ‫الذاتي‬ ‫قبل‬ ‫اتخاذ‬ ‫الحكومات‬ ‫ّة‬‫ي‬‫أ‬ .ٍ‫ت‬‫خطوا‬ ‫وقد‬ ‫بدأ‬ ‫بالفعل‬ ‫الباحثون‬ ‫والعلماء‬ ‫من‬ ‫شركات‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫الكبيرة‬ ‫مثل‬ Google, Amazon, Microsoft, IBM ، Facebook ٍ‫ت‬‫بمناقشا‬ ‫لضمان‬ ‫تحقيق‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫المنفعة‬ ‫لإلنسانية‬ ‫وليس‬ .‫تهديدها‬ ‫مازال‬ ‫الطريق‬ ‫اًل‬‫طوي‬ ‫أمام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫قبل‬ ‫تشكيله‬ ،‫ا‬ً‫د‬‫تهدي‬ ‫ومع‬ ،‫ذلك‬ ّ‫فإن‬ ‫ّم‬‫د‬‫التق‬ ‫يمضي‬ ‫نحو‬ ‫األمام‬ ‫على‬ ٍ‫قدم‬ .ٍ‫وساق‬ ‫كما‬ ‫ترى‬ ‫في‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ،‫المجاالت‬ ‫وليس‬ ‫فقط‬ ‫صناعات‬ ،‫البناء‬ ‫يوجد‬ ‫خوف‬ ‫حقيقي‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫آالت‬ ‫سوف‬ ‫تغلب‬ ‫البشر؟‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫ل‬ Eleni Vasilaki ، ‫أستاذ‬ ‫العلوم‬ ‫العصبية‬ ‫الحاسوبية‬ ‫بجامعة‬ ‫شيفيلد‬ ، ‫فإن‬ ‫هذا‬ ‫الخوف‬ ‫في‬ ‫غير‬ .‫محله‬ ‫"في‬ ‫نهاية‬ ،‫المطاف‬ ‫ليس‬ ‫لمجرد‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يمكنه‬ ‫أن‬ ،‫يتعلم‬ ‫ال‬ ‫يتبع‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫أنها‬ ‫ستتعلم‬ ‫فجأة‬ ‫جميع‬ ‫جوانب‬ ‫الذكاء‬ ‫البشري‬ ،"‫وتفوقنا‬ ً‫ا‬‫مضيف‬ ‫أنه‬ ‫يتعين‬ ‫علينا‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫أننا‬ ‫نستخدم‬ ‫هذه‬ ‫التقنيات‬ ‫بشكل‬ ،‫مفيد‬ ‫"التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫والذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫أدوات‬ ‫يمكن‬ ‫استخدامها‬ ‫بطريقة‬ ‫صحيحة‬ ‫أو‬ ،‫خاطئة‬ ‫مثل‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ،‫آخر‬ ‫إنها‬ ‫الطريقة‬ ‫التي‬ ‫يتم‬ ‫استخدامها‬ ‫والتي‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ،‫ُّنا‬‫م‬‫ته‬ ‫وليس‬ ‫األساليب‬ ‫نفسها‬ ." ‫هناك‬ ‫موقع‬ ‫يخبرك‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫وظيفتك‬ ‫مهددة‬ ‫من‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والروبوتات‬ ‫ام‬ ‫ال‬ https://willrobotstakemyjob.com/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ https://app.writesonic.com/ https://chat.openai.com/chat ● Perplexity ‫محرك‬ ‫بحث‬ ‫يمكنك‬ ‫الحديث‬ ‫معه‬ https://www.perplexity.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ChatGPT ‫وكيف‬ ‫يعمل؟‬ Generative pre-trained transformers (GPT) ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫اللغة‬ ‫المدربة‬ ‫ًا‬‫م‬‫عمو‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ‫إلنشاء‬ ‫نص‬ ‫يشبه‬ .‫اإلنسان‬ ‫تم‬ ‫بناؤها‬ ‫باستخدام‬ ‫عدة‬ ‫كتل‬ ‫من‬ ‫بنية‬ ‫المحوالت‬ . ‫يمكن‬ ‫صقلها‬ ‫لمختلف‬ ‫مهام‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫مثل‬ ‫إنشاء‬ ‫النص‬ ‫وترجمة‬ ‫اللغة‬ ‫وتصنيف‬ ‫النص‬ . ‫يشير‬ ‫"التدريب‬ "‫المسبق‬ pre-trained ‫في‬ ‫اسمه‬ ‫إلى‬ ‫عملية‬ ‫التدريب‬ ‫األولية‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫نصية‬ ‫كبيرة‬ ‫حيث‬ ‫يتعلم‬ ‫النموذج‬ ‫التنبؤ‬ ‫بالكلمة‬ ‫التالية‬ ‫في‬ ‫المقطع‬ ، ‫مما‬ ‫يوفر‬ ‫ًا‬‫س‬‫أسا‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫متي‬ ‫للنموذج‬ ‫ألداء‬ ‫جيد‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫النهائية‬ ‫بكميات‬ ‫محدودة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫الخاصة‬ .‫بالمهمة‬ ChatGPT ‫(محوالت‬ ‫الدردشة‬ ‫العامة‬ ‫المدربة‬ )‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫روبوت‬ ‫محادثة‬ ‫تم‬ ‫إطالقه‬ ‫بواسطة‬ OpenAI ‫في‬ ‫نوفمبر‬ 2022 . ‫يستخدم‬ GPT-3.5 ، ‫ويتم‬ ‫ضبطه‬ ‫بدقة‬ ‫(نهج‬ ‫لنقل‬ ‫التعلم‬ ) ‫مع‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تقنيات‬ ‫التعلم‬ ‫تحت‬ ‫اإلشراف‬ .‫والمعزز‬ ‍ ‫ف‬ ‫‍هو‬ ‫نموذج‬ ‫لغة‬ ‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تطويره‬ ‫بواسطة‬ ‫فريق‬ OpenAI . ‫يعتمد‬ ‫على‬ ‫نموذج‬ GPT-3 ، ‫وهو‬ ‫مصمم‬ ‫لتوليد‬ ‫ردود‬ ‫فعل‬ ‫بشرية‬ ‫على‬ ‫المدخالت‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫التنسيقات‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫القدرات‬ ‫الرئيسية‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫في‬ ‫قدرتها‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫المحادثة‬ ‫باستخدام‬ ‫خوارزميات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫المتقدمة‬ ‫وتقنيات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ، ‫فإن‬ ChatGPT ‫قادر‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المعنى‬ ‫والهدف‬ ‫وراء‬ ‫المدخالت‬ ، ‫وإنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ ‫وذات‬ ‫صوت‬ .‫طبيعي‬ ‫القدرة‬ ‫المهمة‬ ‫األخرى‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫هي‬ ‫قدرتها‬ ‫على‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫تنسيقات‬ .‫اإلدخال‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫إدخال‬ ‫النص‬ ‫واالستجابة‬ ‫له‬ ، ‫فإن‬ ChatGPT ‫قادر‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫كالم‬ ، ‫مما‬ ‫يجعلها‬ ‫أداة‬ ‫متعددة‬ ‫االستخدامات‬ ‫الستخدامها‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ .‫التطبيقات‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ، ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫لغو‬ ‫ًا‬‫م‬‫متقد‬ ‫للغاية‬ ‫ا‬ً‫وقادر‬ ‫ًا‬‫ب‬‫ومناس‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫لتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫محادثة‬ ‫إن‬ ‫قدرته‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ، ‫وقدرته‬ ‫على‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫تنسيقات‬ ‫اإلدخال‬ ، ‫تجعله‬ ‫أداة‬ ‫قيمة‬ ‫للتطبيقات‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫معالجة‬ ‫لغة‬ .‫طبيعية‬ ‫كيف‬ ‫تستخدم‬ ChatGPT ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫؟‬ ‫تستخدم‬ ChatGPT ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫لفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫في‬ ‫سياق‬ ‫المحادثة‬ ‫واالستجابة‬ .‫لها‬ ‫يعد‬ ChatGPT ‫في‬ ‫جوهره‬ ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫لغو‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫ضخمة‬ ‫من‬ .‫النص‬ ‫يسمح‬ ‫هذا‬ ‫التدريب‬ ‫للنموذج‬ ‫بفهم‬ ‫بنية‬ ‫اللغة‬ ‫ومعناها‬ ، ‫وتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ .‫وطبيعية‬ ‫عندما‬ ‫يتلقى‬ ChatGPT ‫مدخالت‬ ، ‫فإنه‬ ‫يستخدم‬ ‫خوارزميات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫لتحليل‬ ‫النص‬ ‫واستخراج‬ ‫المعنى‬ ‫والهدف‬ ‫من‬ .‫وراءه‬ ‫هذا‬ ‫يسمح‬ ‫للنموذج‬ ‫بفهم‬ ‫سياق‬ ‫المدخالت‬ ، ‫وتوليد‬ ‫استجابة‬ ‫مالئمة‬ .‫ومناسبة‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ، ‫تستخدم‬ ChatGPT ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫لتحسين‬ ‫أدائها‬ ‫بمرور‬ .‫الوقت‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ‫النموذج‬ ‫يتلقى‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ‫ويولد‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫الردود‬ ، ‫فإنه‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫أخطائه‬ ‫وتحسين‬ ‫قدرته‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫بطريقة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ .‫بالبشر‬ ChatGPT ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫مزيج‬ ‫قوي‬ ‫من‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫الذي‬ ‫يسمح‬ ‫له‬ ‫بفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫محادثة‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬ ‫هذه‬ ‫التقنيات‬ ChatGPT ‫من‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ ‫وذات‬ ‫صوت‬ ‫طبيعي‬ ، ‫مما‬ ‫يجعلها‬ ‫أداة‬ ‫ّمة‬‫ي‬‫ق‬ ‫للتطبيقات‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫معالجة‬ ‫لغة‬ .‫طبيعية‬ ‫كيف‬ ‫يختلف‬ ChatGPT ‫عن‬ ‫نماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ، ‫يختلف‬ ChatGPT ‫عن‬ ‫نماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بعدة‬ ‫طرق‬ .‫رئيسية‬ ‫أحد‬ ‫أهم‬ ‫االختالفات‬ ‫هو‬ ‫حجم‬ .‫النموذج‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫نموذج‬ ‫لغوي‬ ‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫ضخمة‬ ‫من‬ ‫النص‬ ، ‫مما‬ ‫يمنحه‬ ‫قدرة‬ ‫ال‬ ‫مثيل‬ ‫لها‬ ‫على‬ ‫توليد‬ ‫استجابات‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ .‫للمدخالت‬ ‫بالمقارنة‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ ‫ما‬ ‫يتم‬ ‫تدريب‬ ‫نماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫على‬ ‫مجموعات‬ ‫بيانات‬ ‫أصغر‬ ‫وال‬ ‫يمكنهم‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫بنفس‬ ‫المستوى‬ ‫من‬ ‫الطالقة‬ .‫والطبيعية‬ ‫هناك‬ ‫اختالف‬ ‫مهم‬ ‫آخر‬ ‫بين‬ ChatGPT ‫ونماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وهو‬ ‫نوع‬ ‫اإلدخال‬ ‫الذي‬ ‫يمكنه‬ ‫التعامل‬ .‫معه‬ ‫تم‬ ‫تصميم‬ ChatGPT ‫لفهم‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫مدخالت‬ ‫المحادثة‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ، ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫النص‬ .‫والكالم‬ ‫في‬ ‫المقابل‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ ‫ما‬ ‫تكون‬ ‫نماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫محدودة‬ ‫بدرجة‬ ‫أكبر‬ ‫في‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫معالجة‬ ‫اإلدخال‬ ، ‫وقد‬ ‫يكونوا‬ ‫قادرين‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫تنسيق‬ ‫واحد‬ ‫(مثل‬ ‫النص‬ .)‫فقط‬ ‫يعد‬ ChatGPT ‫ًا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫لتوليد‬ ‫ردود‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫محادثة‬ ‫يميزها‬ ‫حجمها‬ ‫الكبير‬ ‫وقدراتها‬ ‫متعددة‬ ‫االستخدامات‬ ‫عن‬ ‫نماذج‬ ‫اللغات‬ ‫األخرى‬ ‫ومساعدي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ، ‫وتجعلها‬ ‫أداة‬ ‫قيمة‬ ‫للتطبيقات‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫معالجة‬ ‫لغة‬ .‫طبيعية‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ChatGPT ‫وتطوره‬ ‫يمكن‬ ‫إرجاع‬ ‫أصول‬ ChatGPT ‫إلى‬ ‫تطوير‬ GPT-3 ، ‫وهو‬ ‫نموذج‬ ‫لغة‬ ‫كبير‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤه‬ ‫بواسطة‬ ‫فريق‬ OpenAI . ‫تم‬ ‫تدريب‬ GPT-3 ، ‫أو‬ " Generative Pretrained Transformer 3 " ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫ضخمة‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫وتم‬ ‫تصميمه‬ ‫لتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫شبيهة‬ ‫باإلنسان‬ ‫للمدخالت‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫التنسيقات‬ ‫أدرك‬ ‫الفريق‬ ‫في‬ OpenAI ‫إمكانية‬ ‫استخدام‬ GPT-3 ‫في‬ ‫سياق‬ ‫محادثة‬ ، ‫وبدأ‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫تكييف‬ ‫النموذج‬ ‫الستخدامه‬ ‫في‬ ‫روبوتات‬ ‫المحادثة‬ ‫والتطبيقات‬ .‫األخرى‬ ‫أدى‬ ‫هذا‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫إنشاء‬ ChatGPT ، ‫وهو‬ ‫إصدار‬ ‫متخصص‬ ‫من‬ GPT-3 ‫تم‬ ‫تحسينه‬ ‫لتوليد‬ ‫استجابات‬ .‫محادثة‬ ‫شارك‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫ق‬‫فري‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫والمهندسين‬ ‫في‬ OpenAI ، ‫الذين‬ ‫عملوا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫لضبط‬ ‫النموذج‬ ‫وتطوير‬ ‫تقنيات‬ ‫جديدة‬ ‫لتحسين‬ .‫أدائه‬ ‫تتضمن‬ ‫بعض‬ ‫االبتكارات‬ ‫الرئيسية‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫تقديمها‬ ‫أثناء‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫التطورات‬ ‫في‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫و‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫التي‬ ‫تسمح‬ ‫للنموذج‬ ‫بفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫بشكل‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫المحادثة‬ ‫اليوم‬ ، ‫ُنظر‬‫ي‬ ‫إلي‬ ChatGPT ‫على‬ ‫نطاق‬ ‫واسع‬ ‫على‬ ‫أنه‬ ‫أحد‬ ‫أكثر‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للمحادثة‬ ‫ًا‬‫م‬‫تقد‬ ‫وقدرة‬ ، ‫ويستمر‬ ‫تطويره‬ ‫وتحسينه‬ ‫بواسطة‬ ‫فريق‬ OpenAI . ‫الفرق‬ ‫والباحثون‬ ‫الذين‬ ‫يقفون‬ ‫وراء‬ ‫إنشاء‬ ChatGPT ‫شارك‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫ق‬‫فري‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫والمهندسين‬ ‫في‬ OpenAI ، ‫الذين‬ ‫عملوا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫إلنشاء‬ ‫النموذج‬ .‫وتحسينه‬ ‫ضم‬ ‫الفريق‬ ‫خبراء‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫المجاالت‬ ، ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫والذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫بعض‬ ‫األفراد‬ ‫الرئيسيين‬ ‫المشاركين‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫هم‬ ‫باحثو‬ OpenAI Ilya Sutskever ‫و‬ Ian Goodfellow ‫و‬ Alex Graves ، ‫الذين‬ ‫كانوا‬ ‫من‬ ‫بين‬ ‫رواد‬ ‫نموذج‬ GPT-3 . ‫من‬ ‫بين‬ ‫المساهمين‬ ‫البارزين‬ ‫اآلخرين‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫باحثون‬ ‫مثل‬ Jean-Baptiste Cordonnier ، ‫الذي‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫خوارزميات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫التي‬ ‫تسمح‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫بفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫المحادثة‬ ‫كان‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫د‬‫جه‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تعاون‬ ‫شمل‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫فري‬ ‫ًا‬‫ع‬‫متنو‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫والمهندسين‬ ‫الذين‬ ‫عملوا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫إلنشاء‬ ‫النموذج‬ .‫وتحسينه‬ ‫أدت‬ ‫جهودهم‬ ‫إلى‬ ‫إنشاء‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للمحادثة‬ ‫ًا‬‫م‬‫تقد‬ ‫وقدرة‬ ‫المتاحة‬ .‫اليوم‬ ‫تأثير‬ ChatGPT ‫على‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ومعالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫منذ‬ ‫إطالقه‬ ، ‫كان‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫تأثير‬ ‫كبير‬ ‫على‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ومعالجة‬ ‫اللغة‬ .‫الطبيعية‬ ‫كنموذج‬ ‫لغة‬ ‫متقدم‬ ‫للغاية‬ ، ‫دفع‬ ChatGPT ‫حدود‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ممكن‬ ‫مع‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫الحالية‬ ، ‫وأظهر‬ ‫قدرة‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫وتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫سياقات‬ .‫المحادثة‬ ‫كان‬ ‫أحد‬ ‫التأثيرات‬ ‫الرئيسية‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫تقدم‬ ‫تقنيات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ .‫الطبيعية‬ ‫تضمن‬ ‫تطوير‬ ChatGPT ‫إنشاء‬ ‫وصقل‬ ‫خوارزميات‬ ‫ونماذج‬ ‫جديدة‬ ‫تسمح‬ ‫للنظام‬ ‫بفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫بشكل‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫سياق‬ .‫المحادثة‬ ‫ساعدت‬ ‫هذه‬ ‫االبتكارات‬ ‫في‬ ‫تحسين‬ ‫أداء‬ ‫أنظمة‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫األخرى‬ ، ‫وفتحت‬ ‫إمكانيات‬ ‫جديدة‬ ‫الستخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫التطبيقات‬ ‫التي‬ ‫تتضمن‬ ‫معالجة‬ .‫اللغة‬ ‫تأثير‬ ‫آخر‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫التركيز‬ ‫المتزايد‬ ‫على‬ ‫تطوير‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ .‫للمحادثة‬ ‫ساعد‬ ‫نجاح‬ ChatGPT ‫في‬ ‫تسليط‬ ‫الضوء‬ ‫على‬ ‫إمكانات‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للمشاركة‬ ‫في‬ ‫محادثات‬ ‫طبيعية‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ ، ‫كما‬ ‫حفز‬ ‫تطوير‬ ‫أدوات‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫وتقنيات‬ ‫جديدة‬ ‫لبناء‬ ‫روبوتات‬ ‫محادثة‬ ‫أفضل‬ ‫وأنظمة‬ ‫ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫أخرى‬ .‫للمحادثة‬ ‫قدمت‬ ChatGPT ‫مساهمة‬ ‫كبيرة‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ومعالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ، ‫ويستمر‬ ‫تطورها‬ ‫في‬ ‫دفع‬ ‫االبتكار‬ ‫والتقدم‬ ‫في‬ ‫هذه‬ .‫المجاالت‬ ‫أساسيات‬ ‫التفاعل‬ ‫مع‬ ChatGPT ‫إعداد‬ ChatGPT ‫والوصول‬ ‫إليه‬ ‫إلعداد‬ ChatGPT ‫والوصول‬ ‫إليه‬ ، ‫ستحتاج‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫لديك‬ ‫حساب‬ ‫مع‬ OpenAI . ‫انتقل‬ ‫إلى‬ ‫عنوان‬ URL ‫الخاص‬ ‫بـ‬ OpenAI https://chat.openai.com ‫على‬ ‫متصفحك‬ ‫وانقر‬ ‫فوق‬ ‫الزر‬ ."‫"تسجيل‬ ‫أدخل‬ ‫بريدك‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ثم‬ ‫قم‬ ‫بإنشاء‬ ‫كلمة‬ .‫مرور‬ ‫بمجرد‬ ‫االنتهاء‬ ، ‫يمكنك‬ ‫المضي‬ ‫ًا‬‫م‬‫قد‬ ‫والتحقق‬ ‫من‬ ‫بريدك‬ .‫اإللكتروني‬ ‫وتم‬ ‫إنشاء‬ .‫حسابك‬ ‫بمجرد‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫لديك‬ ‫حساب‬ ، ‫يمكنك‬ ‫استخدام‬ ‫هذا‬ ‫الرابط‬ ‫للوصول‬ ‫إلى‬ ‫مربع‬ ‫الدردشة‬ https://chat.openai.com/chat ‫أو‬ ‫يمكنك‬ ‫الوصول‬ ‫الى‬ ChatGPT ‫من‬ ‫خالل‬ OpenAI API . ‫إلعداد‬ ‫حساب‬ OpenAI ‫الخاص‬ ‫بك‬ ، ‫ستحتاج‬ ‫إلى‬ ‫إنشاء‬ ‫مفتاح‬ API ‫وتثبيت‬ ‫مكتبة‬ OpenAI Python . ‫بمجرد‬ ‫القيام‬ ‫بذلك‬ ، ‫ستتمكن‬ ‫من‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ChatGPT ‫واستخدامه‬ ‫إلنشاء‬ ‫ردود‬ ‫على‬ .‫المدخالت‬ ‫للوصول‬ ‫إلى‬ ChatGPT ، ‫ستحتاج‬ ‫إلى‬ ‫استخدام‬ OpenAI API ‫إلرسال‬ ‫مدخالتك‬ ‫إلى‬ ‫النموذج‬ ‫وتلقي‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ .‫إنشاؤها‬ ‫يمكنك‬ ‫القيام‬ ‫بذلك‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تقديم‬ ‫طلب‬ HTTP POST ‫إلي‬ OpenAI API ، ‫وتقديم‬ ‫مدخالتك‬ ‫في‬ ‫نص‬ .‫الطلب‬ ‫ستعيد‬ ‫واجهة‬ ‫برمجة‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫في‬ ‫استجابة‬ HTTP . ‫بمجرد‬ ‫إعداد‬ ‫حساب‬ OpenAI ‫الخاص‬ ‫بك‬ ‫وتثبيت‬ ‫مكتبة‬ OpenAI Python ، ‫يمكنك‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ChatGPT ‫باتباع‬ ‫الخطوات‬ :‫التالية‬ 1 . ‫قم‬ ‫باستيراد‬ ‫وحدة‬ Openai : ‫انسخ‬ ‫كود‬ ‫لصق‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫فتح‬ ‫استيراد‬ ‫المحطة‬ ‫الطرفية‬ ‫الخاص‬ ‫بك‬ 2 . ‫قم‬ ‫بتعيين‬ ‫مفتاح‬ OpenAI API ‫الخاص‬ :‫بك‬ ‫قم‬ ‫بنسخ‬ ‫كود‬ ‫لصق‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫المحطة‬ ‫الطرفية‬ openai.api_key = “<your_api_key ”> 3 . ‫استخدم‬ openai.Completion.create ( ) ‫طريقة‬ ‫إلنشاء‬ ‫استجابة‬ ‫من‬ ChatGPT : ‫انسخ‬ ‫كود‬ ‫لصق‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫استجابة‬ ‫جهازك‬ = openai.Completion.create (engine = "text-davinci-002 " ، ‫موجه‬ = <" your_input>" ، max_tokens = 1024 ، ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ = 0.5 ، ) ‫سيحتوي‬ ‫متغير‬ ‫االستجابة‬ ‫على‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫من‬ ChatGPT ، ‫والتي‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫حسب‬ ‫الحاجة‬ ‫في‬ .‫تطبيقك‬ ‫يعد‬ ‫إعداد‬ ChatGPT ‫والوصول‬ ‫إليه‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ً‫ال‬‫سه‬ ‫ًا‬‫ي‬‫نسب‬ ، ‫ويمكن‬ ‫إجراؤه‬ ‫باستخدام‬ OpenAI API ‫ومكتبة‬ OpenAI Python . ‫بمجرد‬ ‫إعداد‬ ‫حسابك‬ ‫وتثبيت‬ ‫المكتبات‬ ‫الضرورية‬ ، ‫يمكنك‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫لإلدخال‬ ‫في‬ ‫نطاق‬ ‫واسع‬ ‫من‬ ‫سياقات‬ .‫المحادثة‬ ‫أساسيات‬ ‫التواصل‬ ‫مع‬ ChatGPT ‫التواصل‬ ‫مع‬ ChatGPT ‫يتضمن‬ ‫إرسال‬ ‫المدخالت‬ ‫إلى‬ ‫النموذج‬ ‫وتلقي‬ ‫الردود‬ ‫التي‬ ‫تم‬ .‫إنشاؤها‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫المدخالت‬ ‫التي‬ ‫تقدمها‬ ‫إلى‬ ChatGPT ‫في‬ ‫شكل‬ ‫نص‬ ‫أو‬ ‫كالم‬ ، ‫وسيولد‬ ‫النموذج‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ ‫وذات‬ ‫صوت‬ .‫طبيعي‬ ‫للتواصل‬ ‫مع‬ ChatGPT ، ‫ستحتاج‬ ‫إلى‬ ‫استخدام‬ OpenAI API ‫إلرسال‬ ‫مدخالتك‬ ‫إلى‬ ‫النموذج‬ ‫وتلقي‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ .‫إنشاؤها‬ ‫يمكنك‬ ‫القيام‬ ‫بذلك‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تقديم‬ ‫طلب‬ HTTP POST ‫إلى‬ OpenAI API ، ‫وتقديم‬ ‫مدخالتك‬ ‫في‬ ‫نص‬ .‫الطلب‬ ‫ستعيد‬ ‫واجهة‬ ‫برمجة‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫في‬ ‫استجابة‬ HTTP . ‫نصائح‬ ‫وحيل‬ ‫لتحقيق‬ ‫أقصى‬ ‫استفادة‬ ‫من‬ ChatGPT ‫المزالق‬ ‫الشائعة‬ ‫التي‬ ‫يجب‬ ‫تجنبها‬ ‫عند‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المزالق‬ ‫الشائعة‬ ‫التي‬ ‫يجب‬ ‫تجنبها‬ ‫عند‬ ‫استخدام‬ ChatGPT . ‫تتضمن‬ ‫بعض‬ ‫أهمها‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ 1 . ‫توفير‬ ‫معلومات‬ ‫غير‬ ‫كافية‬ ‫عن‬ ‫السياق‬ ‫أو‬ :‫الخلفية‬ ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫لغو‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫السياقات‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫فإنه‬ ‫غير‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫توليد‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ ‫وذات‬ ‫صلة‬ ‫ما‬ ‫لم‬ ‫يتم‬ ‫تزويده‬ ‫بالسياق‬ ‫والمعلومات‬ ‫األساسية‬ .‫الكافية‬ ‫لذلك‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تزويد‬ ChatGPT ‫بمعلومات‬ ‫كافية‬ ‫لفهم‬ ‫المعنى‬ ‫والقصد‬ ‫من‬ ‫وراء‬ .‫إدخالك‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ 2 . ‫التحميل‬ ‫الزائد‬ ‫للنموذج‬ ‫بمدخالت‬ ‫كثيرة‬ :‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومعق‬ ، ‫وال‬ ‫يمكنه‬ ‫معالجة‬ ‫سوى‬ ‫قدر‬ ‫معين‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ‫في‬ ‫كل‬ .‫مرة‬ ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بتحميل‬ ‫النموذج‬ ‫بكمية‬ ‫كبيرة‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ، ‫فقد‬ ‫ال‬ ‫يتمكن‬ ‫من‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابة‬ ، ‫أو‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫االستجابة‬ ‫غير‬ ‫كاملة‬ ‫أو‬ ‫غير‬ .‫صحيحة‬ ‫لتجنب‬ ‫ذلك‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫الحد‬ ‫من‬ ‫مقدار‬ ‫المدخالت‬ ‫التي‬ ‫تقدمها‬ ‫إلى‬ ChatGPT ، ‫وتقسيم‬ ‫المدخالت‬ ‫الطويلة‬ ‫أو‬ ‫المعقدة‬ ‫إلى‬ ‫أجزاء‬ ‫أصغر‬ ‫يسهل‬ ‫التحكم‬ .‫فيها‬ 3 . ‫استخدام‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫سياقات‬ ‫غير‬ ‫مناسبة‬ ‫أو‬ ‫لمهام‬ ‫غير‬ :‫مناسبة‬ ‫تعد‬ ChatGPT ‫أداة‬ ‫قوية‬ ، ‫لكنها‬ ‫ليست‬ ‫رصاصة‬ ‫سحرية‬ ‫يمكنها‬ ‫حل‬ ‫جميع‬ .‫المشكالت‬ ‫مثل‬ ‫أي‬ ‫نظام‬ ‫ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫آخر‬ ، ‫فإن‬ ChatGPT ‫له‬ ‫حدوده‬ ، ‫وليس‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫استخدام‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫سياقات‬ ‫معينة‬ ‫أو‬ ‫لمهام‬ .‫معينة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫قد‬ ‫ال‬ ‫يكون‬ ChatGPT ‫ًا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫لتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫لمدخالت‬ ‫عالية‬ ‫التقنية‬ ‫أو‬ ‫متخصصة‬ ، ‫أو‬ ‫للمهام‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫مستوى‬ ٍ‫عال‬ ‫من‬ ‫اإلبداع‬ ‫أو‬ .‫األصالة‬ ‫لتجنب‬ ‫استخدام‬ ‫النموذج‬ ‫بشكل‬ ‫غير‬ ‫الئق‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫فهم‬ ‫قدراته‬ ‫وحدوده‬ ، ‫واستخدامه‬ ‫فقط‬ ‫في‬ ‫السياقات‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫المحتمل‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫فيها‬ .ً‫ال‬‫فعا‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ، ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المزالق‬ ‫الشائعة‬ ‫التي‬ ‫يجب‬ ‫تجنبها‬ ‫عند‬ ‫استخدام‬ ChatGPT . ‫من‬ ‫خالل‬ ‫إدراكك‬ ‫لهذه‬ ‫المخاطر‬ ‫واتخاذ‬ ‫خطوات‬ ‫لتجنبها‬ ، ‫يمكنك‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫أنك‬ ‫تستخدم‬ ‫النموذج‬ ‫بفعالية‬ ‫وكفاءة‬ ، ‫واالستفادة‬ ‫إلى‬ ‫أقصى‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫قدرات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ .‫والتوليد‬ ‫استراتيجيات‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ChatGPT ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫التي‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ChatGPT . ‫تتضمن‬ ‫بعض‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫األكثر‬ ‫فعالية‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ ‫توفير‬ ‫سياق‬ ‫ومعلومات‬ :‫أساسية‬ ‫كما‬ ‫ذكرنا‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ساب‬ ، ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫لغو‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫لفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫السياقات‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تزويده‬ ‫بما‬ ‫يكفي‬ ‫من‬ ‫السياق‬ ‫والمعلومات‬ ‫األساسية‬ ‫لفهم‬ ‫المعنى‬ ‫والهدف‬ ‫من‬ ‫وراء‬ .‫مدخالتك‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يشمل‬ ‫ذلك‬ ‫تقديم‬ ‫مطالبة‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫لتهيئة‬ ‫المسرح‬ ‫للمحادثة‬ ، ‫أو‬ ‫تقديم‬ ‫معلومات‬ ‫أساسية‬ ‫حول‬ ‫الموضوع‬ ‫الذي‬ ‫تريد‬ .‫مناقشته‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫كيفية‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫الحتياجاتك‬ .‫الخاصة‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫الفوائد‬ ‫الرئيسية‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫في‬ ‫قدرتها‬ ‫على‬ ‫التخصيص‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ .‫الفريدة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بالمعلومات‬ ‫ذات‬ ‫الصلة‬ ‫وبيانات‬ ‫التدريب‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫لفهم‬ ‫احتياجاتك‬ ‫الخاصة‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫بشكل‬ .‫أفضل‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫طرق‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫في‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫ببيانات‬ ‫تدريب‬ ‫إضافية‬ ‫ذات‬ ‫صلة‬ ‫بأهدافك‬ .‫ومهامك‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تستخدم‬ ChatGPT ‫لتطبيق‬ ‫خدمة‬ ‫العمالء‬ ، ‫فيمكنك‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بمجموعة‬ ‫بيانات‬ ‫ألسئلة‬ ‫وأجوبة‬ ‫خدمة‬ ‫العمالء‬ ‫الشائعة‬ ‫لمساعدته‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫استفسارات‬ ‫العمالء‬ ‫والرد‬ ‫عليها‬ ‫بشكل‬ .‫أفضل‬ ‫هناك‬ ‫طريقة‬ ‫أخرى‬ ‫إلضفاء‬ ‫الطابع‬ ‫الشخصي‬ ‫على‬ ChatGPT ‫وهي‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بسياق‬ ‫ومعلومات‬ ‫أساسية‬ ‫ذات‬ ‫صلة‬ ‫بأهدافك‬ .‫ومهامك‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يساعد‬ ‫هذا‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫مالءمة‬ ‫ومالءمة‬ ، ‫ويمكن‬ ‫أن‬ ‫يحسن‬ ‫أداءه‬ ‫في‬ ‫تطبيقات‬ .‫معينة‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يساعد‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ ‫الفريدة‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫احتياجاتك‬ ‫الخاصة‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫بشكل‬ .‫أفضل‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫ببيانات‬ ‫التدريب‬ ‫ذات‬ ‫الصلة‬ ‫ومعلومات‬ ‫السياق‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫لخدمة‬ ‫أهدافك‬ ‫ومهامك‬ ‫المحددة‬ ‫بشكل‬ .‫أفضل‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫أدوات‬ ‫وتطبيقات‬ ‫أخرى‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫أدوات‬ ‫وتطبيقات‬ ‫أخرى‬ ‫لتوفير‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫القدرات‬ .‫والوظائف‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألنه‬ ‫يتم‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ChatGPT ‫عبر‬ OpenAI API ، ‫يمكن‬ ‫دمجها‬ ‫مع‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫األنظمة‬ ‫واألدوات‬ ‫األخرى‬ ، ‫مما‬ ‫يسمح‬ ‫لك‬ ‫باستخدام‬ ‫إمكانات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتوليد‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫السياقات‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫الطرق‬ ‫الشائعة‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫األدوات‬ ‫والتطبيقات‬ ‫األخرى‬ ‫في‬ ‫دمجه‬ ‫مع‬ ‫روبوت‬ ‫محادثة‬ ‫أو‬ ‫نظام‬ AI .‫للمحادثة‬ ‫باستخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫لمدخالت‬ ‫المستخدم‬ ، ‫يمكنك‬ ‫إنشاء‬ ‫روبوت‬ ‫محادثة‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫محادثات‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫مع‬ .‫المستخدمين‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫لتطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫خدمة‬ ‫العمالء‬ ، ‫حيث‬ ‫يتوقع‬ ‫المستخدمون‬ ‫أن‬ ‫يكونوا‬ ‫قادرين‬ ‫على‬ ‫إجراء‬ ‫محادثات‬ ‫مع‬ ‫روبوت‬ ‫المحادثة‬ ‫بطريقة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ .‫بالبشر‬ ‫هناك‬ ‫طريقة‬ ‫أخرى‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫األدوات‬ ‫والتطبيقات‬ ‫األخرى‬ ‫وهي‬ ‫دمجها‬ ‫مع‬ ‫أنظمة‬ ‫استخراج‬ ‫المعلومات‬ .‫وتلخيصها‬ ‫باستخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫ملخصات‬ ‫ألحجام‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫النص‬ ، ‫يمكنك‬ ‫إنشاء‬ ‫أنظمة‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫استخراج‬ ‫وتلخيص‬ ‫المعلومات‬ ‫األساسية‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫من‬ ‫المستندات‬ ‫والمصادر‬ .‫األخرى‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫لتطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫تجميع‬ ‫األخبار‬ ‫وتلخيص‬ ‫المستندات‬ ‫وتحليل‬ .‫البيانات‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ، ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫األدوات‬ ‫والتطبيقات‬ ‫األخرى‬ ، ‫مما‬ ‫يتيح‬ ‫لك‬ ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫إمكانات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والتوليد‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ .‫السياقات‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫دمج‬ ChatGPT ‫مع‬ ‫األنظمة‬ ‫واألدوات‬ ‫األخرى‬ ، ‫يمكنك‬ ‫إنشاء‬ ‫تطبيقات‬ ‫قوية‬ ‫ومتعددة‬ ‫االستخدامات‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫وتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫شبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫في‬ ‫نطاق‬ ‫واسع‬ ‫من‬ ‫سياقات‬ .‫المحادثة‬ ‫تحديد‬ ‫مقدار‬ ‫المدخالت‬ ‫التي‬ :‫تقدمها‬ ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومعق‬ ، ‫وال‬ ‫يمكنه‬ ‫معالجة‬ ‫سوى‬ ‫قدر‬ ‫معين‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ‫في‬ ‫كل‬ .‫مرة‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تحديد‬ ‫مقدار‬ ‫المدخالت‬ ‫التي‬ ‫تقدمها‬ ، ‫وتقسيم‬ ‫المدخالت‬ ‫الطويلة‬ ‫أو‬ ‫المعقدة‬ ‫إلى‬ ‫أجزاء‬ ‫أصغر‬ ‫يسهل‬ ‫التحكم‬ .‫فيها‬ ‫سيساعد‬ ‫هذا‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫دقة‬ ‫وذات‬ ‫صلة‬ ، ‫وسيحسن‬ ‫أدائه‬ .‫العام‬ ‫باستخدام‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ :‫المناسب‬ ‫يشتمل‬ ChatGPT ‫على‬ ‫إعداد‬ ‫لدرجة‬ ‫الحرارة‬ ‫يسمح‬ ‫لك‬ ‫بالتحكم‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ‫اإلبداع‬ ‫واألصالة‬ ‫في‬ ‫استجابات‬ .‫النموذج‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المرتفعة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫ًا‬‫ع‬‫إبدا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫وتنو‬ ، ‫بينما‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المنخفضة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫قابلية‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بها‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫واتسا‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫اختيار‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المناسب‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ .‫المحددة‬ ‫صقل‬ ‫النموذج‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ :‫المحددة‬ ‫كما‬ ‫ذكر‬ ‫أعاله‬ ، ‫يمكن‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ ‫المحددة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫ببيانات‬ ‫تدريب‬ ‫إضافية‬ ‫ومعلومات‬ ‫عن‬ .‫السياق‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ضبط‬ ‫النموذج‬ ‫لفهم‬ ‫احتياجاتك‬ ‫الخاصة‬ ‫بشكل‬ ‫أفضل‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تحسين‬ ‫أدائه‬ ‫والحصول‬ ‫على‬ ‫نتائج‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ChatGPT . ‫تقنيات‬ ‫متقدمة‬ ‫لتحسين‬ ‫استخدامك‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫التقنيات‬ ‫المتقدمة‬ ‫التي‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫لتحسين‬ ‫استخدامك‬ ‫لـ‬ ChatGPT . ‫تتضمن‬ ‫بعض‬ ‫األساليب‬ ‫األكثر‬ ‫فاعلية‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ ‫ضبط‬ ‫النموذج‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ :‫المحددة‬ ‫كما‬ ‫هو‬ ‫مذكور‬ ‫أعاله‬ ، ‫يمكن‬ ‫تخصيص‬ ChatGPT ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ ‫المحددة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫ببيانات‬ ‫تدريب‬ ‫إضافية‬ ‫ومعلومات‬ ‫عن‬ .‫السياق‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ضبط‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫النموذج‬ ‫لفهم‬ ‫احتياجاتك‬ ‫الخاصة‬ ‫بشكل‬ ‫أفضل‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تحسين‬ ‫أدائه‬ ‫والحصول‬ ‫على‬ ‫نتائج‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ChatGPT . ‫باستخدام‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ :‫المناسب‬ ‫يشتمل‬ ChatGPT ‫على‬ ‫إعداد‬ ‫لدرجة‬ ‫الحرارة‬ ‫يسمح‬ ‫لك‬ ‫بالتحكم‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ‫اإلبداع‬ ‫واألصالة‬ ‫في‬ ‫استجابات‬ .‫النموذج‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المرتفعة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫ًا‬‫ع‬‫إبدا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫وتنو‬ ، ‫بينما‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المنخفضة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫قابلية‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بها‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫واتسا‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫اختيار‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ ‫المناسب‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ .‫المحددة‬ ‫استخدام‬ ‫المطالبات‬ ‫واألسئلة‬ ‫لتوفير‬ ‫سياق‬ ‫وهيكل‬ :‫للمحادثة‬ ‫عند‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫لالنخراط‬ ‫في‬ ‫محادثة‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بسياق‬ ‫وبنية‬ ‫كافيين‬ ‫إلنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫مناسبة‬ ‫وذات‬ .‫صلة‬ ‫إحدى‬ ‫الطرق‬ ‫الفعالة‬ ‫للقيام‬ ‫بذلك‬ ‫هي‬ ‫استخدام‬ ‫المطالبات‬ ‫واألسئلة‬ ‫لتمهيد‬ ‫الطريق‬ ‫للمحادثة‬ ‫وتوجيه‬ ‫تدفق‬ .‫المحادثة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكنك‬ ‫أن‬ ‫تسأل‬ ChatGPT ‫"ما‬ ‫رأيك‬ ‫في‬ ‫الوضع‬ ‫الحالي‬ ‫للذكاء‬ "‫االصطناعي؟‬ ‫ثم‬ ‫تابع‬ ‫المحادثة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الرد‬ ‫على‬ ‫االستجابة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ .‫إنشاؤها‬ ‫اختبار‬ ‫وتقييم‬ ‫أداء‬ :‫النموذج‬ ‫لتحسين‬ ‫استخدامك‬ ‫لـ‬ ChatGPT ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫اختبار‬ ‫أداء‬ ‫النموذج‬ ‫وتقييمه‬ .‫بانتظام‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يساعدك‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تحديد‬ ‫أي‬ ‫مناطق‬ ‫ال‬ ‫يعمل‬ ‫فيها‬ ‫النموذج‬ ‫ا‬ً‫د‬‫جي‬ ، ‫واتخاذ‬ ‫خطوات‬ ‫لتحسين‬ .‫أدائه‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكنك‬ ‫اختبار‬ ‫استجابات‬ ‫النموذج‬ ‫لمجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ‫ومقارنتها‬ ‫باالستجابات‬ ‫البشرية‬ ‫لتقييم‬ ‫أداء‬ ‫النموذج‬ ‫الميزات‬ ‫المتقدمة‬ ‫لـ‬ ChatGPT ، ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ترجمة‬ ‫اللغة‬ ‫واإلجابة‬ ‫على‬ .‫األسئلة‬ ‫كيف‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يساعدك‬ ChatGPT ‫في‬ ‫ترجمة‬ ‫؟‬.‫اللغة‬ ‫لم‬ ‫يتم‬ ‫تصميم‬ ChatGPT ‫ًا‬‫ص‬‫خصي‬ ‫لترجمة‬ ‫اللغة‬ ، ‫ولكن‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يظل‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫لهذا‬ .‫الغرض‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫نموذج‬ ‫لغة‬ ‫كبير‬ ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫فيمكنه‬ ‫فهم‬ ‫وإنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫بلغات‬ .‫متعددة‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫لترجمة‬ ‫اللغة‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بإدخال‬ ‫بلغة‬ ‫واحدة‬ ، ‫وسيولد‬ ‫استجابة‬ ‫بنفس‬ .‫اللغة‬ ‫يمكنك‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫استخدام‬ ‫الرد‬ ‫كترجمة‬ .‫لإلدخال‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بتزويد‬ ChatGPT ‫بإدخال‬ ‫باللغة‬ ‫الفرنسية‬ ، ‫فسيتم‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابة‬ ‫باللغة‬ ‫الفرنسية‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫لترجمة‬ .‫اإلدخال‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫ميزات‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫في‬ ‫ترجمة‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يوفر‬ ‫ترجمة‬ ‫أكثر‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ ‫باإلنسان‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫الترجمة‬ ‫اآللية‬ .‫التقليدي‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫فيمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫طالقة‬ ‫وطبيعية‬ ‫من‬ ‫تلك‬ ‫التي‬ ‫تنتجها‬ ‫أنظمة‬ ‫الترجمة‬ ‫اآللية‬ .‫األخرى‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ، ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫في‬ ‫ترجمة‬ ‫اللغة‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫غير‬ ‫مصمم‬ ‫ًا‬‫ص‬‫خصي‬ ‫لهذا‬ .‫الغرض‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بإدخال‬ ‫بلغة‬ ‫واحدة‬ ، ‫يمكنك‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫استجابة‬ ‫بنفس‬ ‫اللغة‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫استخدامها‬ ‫لترجمة‬ .‫اإلدخال‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يوفر‬ ‫هذا‬ ‫ترجمة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ ‫باإلنسان‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنظمة‬ ‫الترجمة‬ ‫اآللية‬ .‫التقليدية‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫لإلجابة‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫المعقدة‬ ‫وتوفير‬ ‫المعلومات‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫القدرات‬ ‫الرئيسية‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫في‬ ‫قدرتها‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫المعقدة‬ ‫وتوفير‬ .‫المعلومات‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫نموذج‬ ‫لغوي‬ ‫كبير‬ ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫يمكنه‬ ‫فهم‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫وطلبات‬ ‫المعلومات‬ ‫والرد‬ .‫عليها‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫لإلجابة‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫المعقدة‬ ‫وتقديم‬ ‫المعلومات‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بموجه‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫يمهد‬ ‫الطريق‬ .‫للمحادثة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكنك‬ ‫أن‬ ‫تسأل‬ ChatGPT ‫"ما‬ ‫هي‬ ‫عاصمة‬ "‫فرنسا؟‬ ‫أو‬ ‫"هل‬ ‫يمكنك‬ ‫إخباري‬ ‫بالمزيد‬ ‫عن‬ ‫تاريخ‬ ‫برج‬ "‫إيفل؟‬ ‫سيولد‬ ‫النموذج‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫استجابة‬ ‫توفر‬ ‫المعلومات‬ ‫المطلوبة‬ ‫بطريقة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ .‫بالبشر‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫ميزات‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫لإلجابة‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫المعقدة‬ ‫وتوفير‬ ‫المعلومات‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يوفر‬ ‫استجابة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫استرجاع‬ ‫المعلومات‬ .‫التقليدي‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫فيمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫طالقة‬ ‫وطبيعية‬ ‫من‬ ‫تلك‬ ‫التي‬ ‫تنتجها‬ ‫أنظمة‬ ‫استرجاع‬ ‫المعلومات‬ .‫األخرى‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫للبحث‬ ‫وتعلم‬ ‫اللغة‬ ‫كيف‬ ‫يمكن‬ ‫لـ‬ ChatGPT ‫المساعدة‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ ‫األكاديمي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫للمساعدة‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ .‫األكاديمي‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫نموذج‬ ‫لغوي‬ ‫كبير‬ ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫يمكنه‬ ‫فهم‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫وطلبات‬ ‫المعلومات‬ ‫والرد‬ .‫عليها‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫للمشاريع‬ ‫البحثية‬ ‫التي‬ ‫تتطلب‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫كميات‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫أو‬ .‫البيانات‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫للمشاريع‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ ‫األكاديمي‬ ، ‫يمكنك‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بموجه‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫يمهد‬ ‫الطريق‬ .‫للمحادثة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫يمكنك‬ ‫أن‬ ‫تسأل‬ ChatGPT ‫"ما‬ ‫هي‬ ‫عاصمة‬ "‫فرنسا؟‬ ‫أو‬ ‫"هل‬ ‫يمكنك‬ ‫إخباري‬ ‫بالمزيد‬ ‫عن‬ ‫تاريخ‬ ‫برج‬ "‫إيفل؟‬ ‫سيولد‬ ‫النموذج‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫استجابة‬ ‫توفر‬ ‫المعلومات‬ ‫المطلوبة‬ ‫بطريقة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ .‫بالبشر‬ ‫تتمثل‬ ‫إحدى‬ ‫ميزات‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ ‫األكاديمي‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يوفر‬ ‫استجابة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ ‫بالبشر‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫استرجاع‬ ‫المعلومات‬ .‫التقليدي‬ ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ChatGPT ‫يتم‬ ‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫فيمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫طالقة‬ ‫وطبيعية‬ ‫من‬ ‫تلك‬ ‫التي‬ ‫تنتجها‬ ‫أنظمة‬ ‫استرجاع‬ ‫المعلومات‬ .‫األخرى‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ، ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫للمساعدة‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ .‫األكاديمي‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بموجه‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ، ‫يمكنك‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫استجابة‬ ‫توفر‬ ‫المعلومات‬ ‫المطلوبة‬ ‫بطريقة‬ ‫طبيعية‬ ‫وشبيهة‬ .‫بالبشر‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يساعدك‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الوصول‬ ‫بسرعة‬ ‫وسهولة‬ ‫إلى‬ ‫كميات‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫والبيانات‬ ‫لمشاريعك‬ ‫البحثية‬ ‫والعمل‬ .‫األكاديمي‬ ‫أفضل‬ ‫الممارسات‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫كأداة‬ ‫لتعلم‬ ‫اللغة‬ ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫الممارسات‬ ‫التي‬ ‫يمكنك‬ ‫اتباعها‬ ‫عند‬ ‫استخدام‬ ChatGPT ‫كأداة‬ ‫لتعلم‬ .‫اللغة‬ ‫تتضمن‬ ‫بعض‬ ‫أهمها‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ ‫تزويد‬ ‫النموذج‬ ‫بنطاق‬ ‫واسع‬ ‫من‬ :‫المدخالت‬ ‫يتم‬ ‫تدريب‬ ChatGPT ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫النصية‬ ، ‫ويمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫بلغات‬ .‫متعددة‬ ‫الستخدام‬ ‫النموذج‬ ‫كأداة‬ ‫لتعلم‬ ‫اللغة‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تزويده‬ ‫بمجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ ‫المدخالت‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫التي‬ .‫تتعلمها‬ ‫سيساعد‬ ‫هذا‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫الفروق‬ ‫الدقيقة‬ ‫وتعقيدات‬ ‫اللغة‬ ‫بشكل‬ ‫أفضل‬ ، ‫وتوليد‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫دقة‬ .‫وطبيعية‬ ‫باستخدام‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫الحرارة‬ :‫المناسب‬ ‫يشتمل‬ ChatGPT ‫على‬ ‫إعداد‬ ‫لدرجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫يسمح‬ ‫لك‬ ‫بالتحكم‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ‫اإلبداع‬ ‫واألصالة‬ ‫في‬ ‫استجابات‬ .‫النموذج‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫المرتفعة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫ًا‬‫ع‬‫إبدا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫وتنو‬ ، ‫بينما‬ ‫سيؤدي‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫المنخفضة‬ ‫إلى‬ ‫استجابات‬ ‫أكثر‬ ‫قابلية‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بها‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫واتسا‬ ‫الستخدام‬ ChatGPT ‫كأداة‬ ‫لتعلم‬ ‫اللغة‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫اختيار‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫المناسب‬ ‫ألهدافك‬ ‫ومهامك‬ .‫المحددة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫المرتفعة‬ ‫أكثر‬ ‫مالءمة‬ ‫لممارسة‬ ‫المحادثة‬ ‫والطالقة‬ ، ‫بينما‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫إعداد‬ ‫درجة‬ ‫اإلبداع‬ ‫المنخفضة‬ ‫أكثر‬ ‫مالءمة‬ ‫لممارسة‬ ‫القواعد‬ .‫والمفردات‬ ‫توفير‬ ‫السياق‬ ‫والمعلومات‬ :‫األساسية‬ ‫كما‬ ‫ذكرنا‬ ‫أعاله‬ ، ‫يعد‬ ChatGPT ‫ا‬ً‫نموذج‬ ‫ًا‬‫ي‬‫لغو‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫لفهم‬ ‫المدخالت‬ ‫واالستجابة‬ ‫لها‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫واسعة‬ ‫من‬ .‫السياقات‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ‫كأداة‬ ‫لتعلم‬ ‫اللغة‬ ، ‫من‬ ‫المهم‬ ‫تزويده‬ ‫بسياق‬ ٍ‫ف‬‫كا‬ ‫ومعلومات‬ ‫أساسية‬ ‫لفهم‬ ‫المعنى‬ ‫والهدف‬ ‫من‬ .‫مدخالتك‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يشمل‬ ‫ذلك‬ ‫تقديم‬ ‫مطالبة‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫لتهيئة‬ ‫المسرح‬ ‫للمحادثة‬ ، ‫أو‬ ‫تقديم‬ ‫معلومات‬ ‫أساسية‬ ‫حول‬ ‫الموضوع‬ ‫الذي‬ ‫تريد‬ .‫مناقشته‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫األمثلة‬ ‫السريعة‬ ‫الستخدامها‬ ‫مع‬ ‫نموذج‬ ChatGPT . ‫نموذج‬ ChatGPT ‫هو‬ ‫نموذج‬ ‫لغة‬ ‫كبير‬ ‫تم‬ ‫تدريبه‬ ‫بواسطة‬ OpenAI ‫وهو‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫إنشاء‬ ‫نص‬ ‫يشبه‬ .‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تزويده‬ ‫بموجه‬ ، ‫يمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫استجابات‬ ‫تواصل‬ ‫المحادثة‬ ‫أو‬ ‫توسع‬ ‫في‬ ‫الموجه‬ .‫المحدد‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المستودع‬ ، ‫ستجد‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫المطالبات‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫استخدامها‬ ‫مع‬ ChatGPT . ‫نحن‬ ‫نشجعك‬ ‫على‬ ‫إضافة‬ ‫المطالبات‬ ‫الخاصة‬ ‫بك‬ ‫إلى‬ ‫القائمة‬ ، ‫واستخدام‬ ChatGPT ‫إلنشاء‬ ‫مطالبات‬ ‫جديدة‬ .‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫للبدء‬ ، ‫ما‬ ‫عليك‬ ‫سوى‬ ‫استنساخ‬ ‫هذا‬ ‫المستودع‬ ‫واستخدام‬ ‫المطالبات‬ ‫الموجودة‬ ‫في‬ ‫ملف‬ README.md ‫كمدخالت‬ ‫لـ‬ ChatGPT . ‫يمكنك‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫المطالبات‬ ‫الموجودة‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫الملف‬ ‫كمصدر‬ ‫إلهام‬ ‫إلنشاء‬ ‫ما‬ .‫تريده‬ ‫نأمل‬ ‫أن‬ ‫تجد‬ ‫هذه‬ ‫المطالبات‬ ‫مفيدة‬ ‫وتستمتع‬ ‫باستخدام‬ ChatGPT ! ‫قم‬ ‫بتنزيل‬ ‫تطبيق‬ ChatGPT Desktop App: macOS / Windows / Linux ℹ️ :‫مالحظة‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ ، ‫قد‬ ‫ال‬ ‫تعمل‬ ‫بعض‬ ‫المطالبات‬ ‫كما‬ ‫توقعت‬ ‫أو‬ ‫قد‬ ‫يتم‬ ‫رفضها‬ . ‫يرجى‬ ‫المحاولة‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ، ‫بدأ‬ ‫موضوع‬ ‫جديد‬ ، ‫أو‬ ‫تسجيل‬ ‫الخروج‬ ‫ثم‬ ‫تسجيل‬ ‫الدخول‬ ‫مرة‬ .‫أخرى‬ ‫إذا‬ ‫لم‬ ‫تنجح‬ ‫هذه‬ ‫الحلول‬ ، ‫يرجى‬ ‫محاولة‬ ‫إعادة‬ ‫كتابة‬ ‫الموجه‬ ‫باستخدام‬ ‫الجمل‬ ‫الخاصة‬ ‫بك‬ ‫مع‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫التعليمات‬ .‫نفسها‬ ‫حث‬ ✂️ ‫العمل‬ ‫كمحطة‬ ‫لينكس‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كمحطة‬ .‫لينوكس‬ ‫سوف‬ ‫أكتب‬ ‫األوامر‬ ‫وسوف‬ ‫ترد‬ ‫بما‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تعرضه‬ .‫المحطة‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫ترد‬ ‫فقط‬ ‫مع‬ ‫اإلخراج‬ ‫الطرفي‬ ‫داخل‬ ‫كتلة‬ ‫رمز‬ ‫فريدة‬ ‫واحدة‬ ، ‫وال‬ ‫شيء‬ .‫آخر‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫تفسيرات‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ ‫األوامر‬ ‫إال‬ ‫إذا‬ ‫أوصيك‬ .‫بذلك‬ ‫عندما‬ ‫أحتاج‬ ‫إلى‬ ‫إخبارك‬ ‫بشيء‬ ‫ما‬ ‫باللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ، ‫سأفعل‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫وضع‬ ‫نص‬ ‫داخل‬ ‫أقواس‬ ‫معقوفة‬ ‫{مثل‬ .}‫هذا‬ ‫أمري‬ ‫األول‬ ‫هو‬ pwd ✂️ ‫العمل‬ ‫كمترجم‬ ‫ومحسن‬ ‫للغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كمترجم‬ ‫إنجليزي‬ ‫و‬ ‫مصحح‬ ‫إمالئي‬ .‫ِّن‬‫س‬‫ُح‬‫م‬‫و‬ ‫سأتحدث‬ ‫معك‬ ‫بأي‬ ‫لغة‬ ‫وستكتشف‬ ‫اللغة‬ ‫وترجمتها‬ ‫وتجيب‬ ‫بالنسخة‬ ‫المصححة‬ ‫والمحسنة‬ ‫من‬ ‫نصي‬ ‫باللغة‬ .‫اإلنجليزية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تستبدل‬ ‫كلمات‬ ‫وجمل‬ ‫المستوى‬ A0 ‫المبسطة‬ ‫بكلمات‬ ‫وجمل‬ ‫إنجليزية‬ ‫أكثر‬ ً‫ال‬‫جما‬ .‫وأناقة‬ ‫حافظ‬ ‫على‬ ‫المعنى‬ ‫نفسه‬ ، ‫ولكن‬ ‫اجعلهم‬ ‫أكثر‬ .‫أدبية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تجيب‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫التصحيح‬ ‫والتحسينات‬ ‫وال‬ ‫شيء‬ ‫غير‬ ‫ذلك‬ ، ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫التفسيرات‬ ‫جملتي‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ " istanbulu cok seviyom burada olmak cok guzel " ✂️ ‫العمل‬ ‫كمحاور‬ ‫منصب‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ .‫كمحاور‬ ‫سأكون‬ ‫المرشح‬ ‫وسوف‬ ‫تسألني‬ ‫أسئلة‬ ‫المقابلة‬ ‫الخاصة‬ .‫بالمنصب‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫ترد‬ ‫فقط‬ ‫بصفتي‬ .‫المحاور‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ ‫كل‬ ‫الحفظ‬ ‫دفعة‬ .‫واحدة‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تجري‬ ‫المقابلة‬ ‫معي‬ .‫فقط‬ ‫اطرح‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫وانتظر‬ .‫إجابتي‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫تفسيرات‬ ‫اطرح‬ ‫علي‬ ‫األسئلة‬ ‫واحدة‬ ‫تلو‬ ‫األخرى‬ ‫كما‬ ‫يفعل‬ ‫المحاور‬ ‫وانتظر‬ .‫إجابتي‬ ‫جملتي‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ "‫ًا‬‫ب‬‫"مرح‬ ‫يعمل‬✂️ ‫كوحدة‬ ‫تحكم‬ ‫جافا‬ ‫سكريبت‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كوحدة‬ ‫تحكم‬ ‫جافا‬ .‫سكريبت‬ ‫سأكتب‬ ‫األوامر‬ ‫وسوف‬ ‫ترد‬ ‫بما‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تعرضه‬ ‫وحدة‬ ‫تحكم‬ ‫جافا‬ .‫سكريبت‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫ترد‬ ‫فقط‬ ‫بإخراج‬ ‫المحطة‬ ‫الطرفية‬ ‫داخل‬ ‫كتلة‬ ‫رمز‬ ‫فريدة‬ ‫واحدة‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫تفسيرات‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ ‫األوامر‬ ‫إال‬ ‫إذا‬ ‫أوصيك‬ .‫بذلك‬ ‫عندما‬ ‫أحتاج‬ ‫إلى‬ ‫إخبارك‬ ‫بشيء‬ ‫ما‬ ‫باللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ، ‫سأفعل‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫وضع‬ ‫نص‬ ‫داخل‬ ‫أقواس‬ ‫معقوفة‬ ‫{مثل‬ .}‫هذا‬ ‫أمري‬ ‫األول‬ ‫هو‬ console.log (“Hello World )” ‫؛‬ ✂️ ‫العمل‬ ‫كورقة‬ Excel ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تتصرف‬ ‫كنص‬ ‫قائم‬ ‫على‬ .‫التفوق‬ ‫لن‬ ‫ترد‬ ّ‫إلي‬ ‫إال‬ ‫على‬ 10 ‫صفوف‬ ‫من‬ ‫الصفوف‬ ‫المستندة‬ ‫إلى‬ ‫النص‬ ‫من‬ Excel ‫مع‬ ‫أرقام‬ ‫الصفوف‬ ‫وأحرف‬ ‫الخلية‬ ‫كأعمدة‬ ‫(من‬ A ‫إلى‬ L .) ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫رأس‬ ‫العمود‬ ‫األول‬ ‫ا‬ً‫غ‬‫فار‬ ‫لإلشارة‬ ‫إلى‬ ‫رقم‬ .‫الصف‬ ‫سأخبرك‬ ‫بما‬ ‫تكتبه‬ ‫في‬ ‫الخاليا‬ ‫وسترد‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫نتيجة‬ ‫جدول‬ Excel ‫كنص‬ ، ‫وال‬ ‫شيء‬ .‫آخر‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫تفسيرات‬ ‫سأكتب‬ ‫لك‬ ‫الصيغ‬ ‫وستنفذ‬ ‫الصيغ‬ ‫وسترد‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫نتيجة‬ ‫جدول‬ Excel .‫كنص‬ ً‫ال‬‫أو‬ ، ‫أجبني‬ ‫على‬ ‫الورقة‬ .‫الفارغة‬ ‫تصرف‬✂️ ‫كمساعد‬ ‫نطق‬ ‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كمساعد‬ ‫نطق‬ ‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫لألشخاص‬ ‫الناطقين‬ .‫بالتركية‬ ‫سأكتب‬ ‫لك‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫ولن‬ ‫تجيب‬ ‫إال‬ ‫على‬ ‫نطقها‬ ‫وال‬ ‫شيء‬ ‫غير‬ .‫ذلك‬ ‫يجب‬ ‫أال‬ ‫تكون‬ ‫الردود‬ ‫ترجمات‬ ‫لجملتي‬ ‫ولكن‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫مجرد‬ ‫كلمات‬ .‫منطوقة‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تستخدم‬ ‫طرق‬ ‫النطق‬ ‫الحروف‬ ‫الالتينية‬ ‫التركية‬ ‫في‬ ‫علم‬ .‫األصوات‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ ‫تفسيرات‬ ‫على‬ .‫الردود‬ ‫جملتي‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ ‫"كيف‬ ‫الطقس‬ ‫في‬ "‫اسطنبول؟‬ ✂️ ‫العمل‬ ‫كمدرس‬ ‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫المنطوقة‬ ‫ومحسن‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كمدرس‬ ‫للغة‬ ‫اإلنجليزية‬ .‫ا‬ً‫ن‬‫محس‬ ‫سوف‬ ‫أتحدث‬ ‫إليكم‬ ‫باإلنجليزية‬ ‫وسوف‬ ‫ترد‬ ‫علي‬ ‫باإلنجليزية‬ ‫لممارسة‬ ‫لغتي‬ ‫اإلنجليزية‬ .‫المنطوقة‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تبقي‬ ‫ردك‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫أني‬ ، ‫بحيث‬ ‫يقتصر‬ ‫الرد‬ ‫على‬ 100 .‫كلمة‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تصحح‬ ‫بدقة‬ ‫أخطائي‬ ‫النحوية‬ ‫واألخطاء‬ ‫المطبعية‬ ‫واألخطاء‬ .‫الواقعية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تسألني‬ ً‫ال‬‫سؤا‬ ‫في‬ .‫ردك‬ ‫اآلن‬ ‫دعنا‬ ‫نبدأ‬ ‫التدريب‬ ، ‫يمكنك‬ ‫أن‬ ‫تسألني‬ ً‫ال‬‫سؤا‬ .ً‫ال‬‫أو‬ ‫تذكر‬ ، ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تصحح‬ ‫بدقة‬ ‫أخطائي‬ ‫النحوية‬ ‫واألخطاء‬ ‫المطبعية‬ ‫واألخطاء‬ .‫الواقعية‬ ✂️ ‫العمل‬ ‫كدليل‬ ‫سفر‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كدليل‬ .‫سفر‬ ‫سأكتب‬ ‫لك‬ ‫موقعي‬ ‫وسوف‬ ‫تقترح‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مكا‬ ‫لزيارته‬ ‫بالقرب‬ ‫من‬ .‫موقعي‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫الحاالت‬ ، ‫سأقدم‬ ‫لك‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫نوع‬ ‫األماكن‬ ‫التي‬ .‫سأزورها‬ ‫ستقترح‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫مماثل‬ ‫قريبة‬ ‫من‬ ‫موقعي‬ .‫األول‬ ‫طلب‬ ‫اقتراحي‬ ‫األول‬ ‫هو‬ ‫"أنا‬ ‫في‬ ‫اسطنبول‬ / ‫بيوغلو‬ ‫وأريد‬ ‫زيارة‬ ‫المتاحف‬ ".‫فقط‬ ✂️ ‫تصرف‬ ‫كمدقق‬ ‫سرقة‬ ‫أدبية‬ ‫أريدك‬ ‫أن‬ ‫تعمل‬ ‫كمدقق‬ ‫سرقة‬ .‫أدبية‬ ‫سأكتب‬ ‫لك‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫ولن‬ ‫ترد‬ ‫عليك‬ ‫إال‬ ‫في‬ ‫عمليات‬ ‫تدقيق‬ ‫االنتحال‬ ‫في‬ ‫لغة‬ ‫الجملة‬ ‫المعينة‬ ، ‫وال‬ ‫شيء‬ ‫غير‬ .‫ذلك‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ ‫تفسيرات‬ ‫على‬ .‫الردود‬ ‫جملتي‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ ‫"لكي‬ ‫تتصرف‬ ‫أجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مثل‬ ‫البشر‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫أنظمة‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الكالم‬ ‫قادرة‬ ‫على‬ ‫معالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫غير‬ ‫اللفظية‬ ، ‫مثل‬ ‫الحالة‬ ‫العاطفية‬ ".‫للمتحدث‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫تحويل‬ ‫صورة‬ ‫الى‬ ‫نص‬ ‫مثال‬ : Midjourney https://www.midjourney.com/app/ https://openai.com/dall-e-2 DALL · E 2 ‫و‬ ‫هو‬ ‫نظام‬ ‫ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫جديد‬ ‫يمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫صور‬ ‫وفنون‬ ‫واقعية‬ ‫من‬ ‫وصف‬ ‫بلغة‬ ‫طبيعية‬ ‫كلمات‬ .‫افتتاحية‬ https://openai.com/blog/openai-codex/ OpenAI Codex ، ‫نظام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذي‬ ‫يترجم‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫إلى‬ ‫رمز‬ ، ‫و‬ ‫سيصدر‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫واجهة‬ ‫برمجة‬ ‫التطبيقات‬ ‫في‬ ‫إصدار‬ ‫تجريبي‬ ‫خاص‬ ‫ًا‬‫ء‬‫بد‬ ‫من‬ .‫اليوم‬ Codex ‫هو‬ ‫النموذج‬ ‫الذي‬ ‫يدعم‬ GitHub Copilot ، ‫الذي‬ ‫أنشأناه‬ ‫وأطلقناه‬ ‫بالشراكة‬ ‫مع‬ GitHub ‫قبل‬ .‫شهر‬ ‫يتقن‬ Codex ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫اثنتي‬ ‫عشرة‬ ‫لغة‬ ‫برمجة‬ ، ‫ويمكنه‬ ‫اآلن‬ ‫تفسير‬ ‫أوامر‬ ‫بسيطة‬ ‫بلغة‬ ‫طبيعية‬ ‫وتنفيذها‬ ‫نيابة‬ ‫عن‬ ‫المستخدم‬ - ‫مما‬ ‫يجعل‬ ‫من‬ ‫الممكن‬ ‫بناء‬ ‫واجهة‬ ‫لغة‬ ‫طبيعية‬ ‫للتطبيقات‬ .‫الحالية‬ ‫ندعو‬ ‫اآلن‬ ‫الشركات‬ ‫والمطورين‬ ‫للبناء‬ ‫على‬ OpenAI Codex ‫من‬ ‫خالل‬ API https://stablediffusionweb.com/#demo https://huggingface.co/spaces/stabilityai/stable-diffusion https://stability.ai/blog/stable-diffusion-public-release https://www.craiyon.com https://creator.nightcafe.studio/ https://www.youtube.com/watch?v=92bEJ8l3XEg&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK 8Pe1BCUPT_EB&index=87 https://www.artbreeder.com/ https://deepdreamgenerator.com/ https://app.rundiffusion.com/ RunDiffusion ‫هي‬ ‫أداة‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫السحابة‬ ‫تتيح‬ ‫للمستخدمين‬ ‫إنشاء‬ ‫الصور‬ ‫بسرعة‬ ‫وسهولة‬ ‫باستخدام‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫النماذج‬ ‫المحملة‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ‫يوفر‬ ‫سرعات‬ ‫خادم‬ ‫متعددة‬ ‫لالختيار‬ ‫من‬ ‫بينها‬ ، ، ‫ومتصفحات‬ ‫الصور‬ ، ‫ومتصفحات‬ ‫الملفات‬ ‫المدمجة‬ ‫لجعل‬ ‫إنشاء‬ ‫الصور‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ً‫ال‬‫سه‬ .ً‫ال‬‫وفعا‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Craiyon ‫متاح‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ .‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬ ‫يمكنك‬ ‫إدخال‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المطالبات‬ ‫كما‬ ‫تريد‬ ، ‫وليس‬ ‫عليك‬ ‫حتى‬ ‫التسجيل‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ .‫حساب‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ، ‫ال‬ ‫يمكنك‬ ‫التسجيل‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫حساب‬ ‫يبدو‬ ‫األمر‬ ‫وكأنه‬ ‫معجزة‬ ، ‫أليس‬ ‫كذلك؟‬ ‫كيف‬ ‫يمكن‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫حتى‬ ‫إنشاء‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫النص؟‬ ‫دعني‬ ‫أؤكد‬ ‫لك‬ ‫أنه‬ ‫ستظل‬ ‫تشعر‬ ‫بالدهشة‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫مرة‬ ‫تكتب‬ ‫فيها‬ ‫مطالبة‬ prompt ‫وتنتظر‬ ‫حتى‬ ‫ترى‬ .‫النتائج‬ ‫وذلك‬ ‫ألنه‬ ‫حتى‬ ‫إذا‬ ‫أدخلت‬ ‫نفس‬ ‫المطالبة‬ ‫النصية‬ prompt ، ‫فستحصل‬ ‫على‬ ‫نتائج‬ ‫مختلفة‬ ‫في‬ ‫كل‬ .‫مرة‬ ‫هذا‬ ‫غريب‬ ، ‫أليس‬ ‫كذلك؟‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تحصل‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫النتائج‬ ‫لنفس‬ ‫المدخالت؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ ‫يحدث‬ ‫عادة‬ ‫عند‬ ‫تشغيل‬ .‫خوارزمية‬ ‫لقد‬ ‫أدخلت‬ ‫بعض‬ ‫البيانات‬ ، ‫فتخرج‬ .‫إجابة‬ ‫إذا‬ ‫ظلت‬ ‫البيانات‬ ‫التي‬ ‫تدخلها‬ ‫متسقة‬ ‫بين‬ ‫تشغيلين‬ ‫من‬ ‫نفس‬ ‫الخوارزمية‬ ، ‫فيجب‬ ‫أن‬ ‫تتوقع‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫كل‬ .‫مرة‬ ‫فقط‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ‫كيف‬ ‫يعمل‬ ‫في‬ ‫هذه‬ .‫الحالة‬ ‫تستخدم‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫المولدة‬ ‫للفن‬ ‫مثل‬ DALL-E ‫و‬ Midjourney ‫نماذج‬ ‫االنتشار‬ ‫إلنشاء‬ .‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫مسألة‬ ‫تقنية‬ ‫للغاية‬ ، ‫وشرحها‬ ‫بعمق‬ ‫هو‬ ‫طريقة‬ ‫خارج‬ ‫نطاق‬ ‫هذا‬ ‫الكتاب‬ ، ‫ولكن‬ ، ‫بشكل‬ ‫أساسي‬ ، ‫يتم‬ ‫تدريب‬ ‫نماذج‬ ‫االنتشار‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫إضافة‬ ‫ضوضاء‬ ‫غاوسية‬ ‫تدريجية‬ ‫للصور‬ ، ‫وبالتالي‬ ‫تدميرها‬ ، ‫ثم‬ ‫تعلم‬ ‫استعادة‬ ‫النسخة‬ .‫األصلية‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫تلك‬ .‫الصاخبة‬ ‫ولكن‬ ‫إليك‬ ‫ما‬ ‫يخطر‬ :‫ببالك‬ ‫ماذا‬ ‫يحدث‬ ‫إذا‬ ‫أعطيت‬ ‫النموذج‬ ‫فقط‬ ‫عينات‬ ‫عشوائية‬ ‫من‬ ‫ضوضاء‬ ‫غاوسي‬ ، ‫وبعض‬ ‫النصائح‬ ‫الشفهية‬ ‫لما‬ ‫تود‬ ‫رؤيته‬ ، ‫والتي‬ ‫تم‬ ‫جمعها‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ضخمة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫أثناء‬ ‫مرحلة‬ ‫التدريب؟‬ ‫كنت‬ ‫قد‬ ‫خمنت‬ :‫ذلك‬ ‫اآلن‬ ‫تحصل‬ ‫على‬ ‫صور‬ ‫مختلفة‬ ، ‫حتى‬ ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بإدخال‬ ‫نفس‬ ‫المطالبة‬ .‫مرتين‬ ‫لكن‬ ‫كيف‬ ‫يعرف‬ ‫النموذج‬ ‫ما‬ ‫قلته؟‬ ‫يتم‬ ‫تحقيق‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫استخدام‬ ‫نوع‬ ‫آخر‬ ‫من‬ ‫النماذج‬ ، ‫يسمى‬ ‫نموذج‬ ‫اللغة‬ ، ‫والذي‬ ‫يسمح‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫بفهم‬ ‫مدخالت‬ ‫اللغة‬ .‫الطبيعية‬ ‫يستخدم‬ DALL-E ‫و‬ Craiyon ‫أداة‬ GTP-3 ، ‫وهي‬ ‫أداة‬ ‫تعليمية‬ ‫عميقة‬ ‫تتمتع‬ ‫بقدرات‬ ‫معالجة‬ ‫اللغة‬ ‫الرائعة‬ ‫الخاصة‬ ‫بها‬ ، ‫والتي‬ ‫تم‬ ‫ضبطها‬ ‫على‬ ‫مستويات‬ ‫مختلفة‬ ‫من‬ ‫الدقة‬ ‫لهذه‬ .‫المهمة‬ ‫ادمج‬ ‫نموذج‬ ‫اللغة‬ ‫مع‬ ‫نموذج‬ ‫االنتشار‬ ‫وماذا‬ ‫تحصل؟‬ ‫تحصل‬ ‫على‬ :‫السحر‬ ‫بالطبع‬ ، ‫السحر‬ ‫ال‬ ‫يوصف‬ ، ‫ا‬ً‫ن‬‫وأحيا‬ ‫يقوم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بعمل‬ ‫شيء‬ ‫غير‬ ‫متوقع‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ، ‫ولكن‬ ‫هذا‬ ، ‫من‬ ‫المضحك‬ ، ‫متوقع‬ .‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫ربما‬ ‫ستقرر‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫ًا‬‫ض‬‫غام‬ ‫وتعطي‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ًا‬‫ه‬‫موج‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مجر‬ ‫دون‬ ‫توقع‬ ‫أي‬ ‫نتيجة‬ ‫معينة‬ ، ‫فقط‬ ‫لترى‬ ‫ما‬ ‫سيأتي‬ .‫به‬ ‫لذلك‬ ‫من‬ ‫المفترض‬ ‫أن‬ ‫يمنحك‬ ‫هذا‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫الزخم‬ .‫للتجربة‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الحالي‬ ، ‫فإن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الوحيد‬ ‫الذي‬ ‫يمنحك‬ ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫العدد‬ ‫الصحيح‬ ‫األولي‬ ‫لضوضاء‬ ‫غاوسي‬ ‫العشوائية‬ ‫هو‬ Midjourney . ‫يتيح‬ ‫لك‬ ‫هذا‬ ‫توجيه‬ AI ‫إلنشاء‬ ‫تصميمات‬ ‫مماثلة‬ ‫لنفس‬ ‫الموجه‬ ‫بين‬ ‫عمليات‬ ‫التشغيل‬ ‫المختلفة‬ ، ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تحديد‬ ‫رقم‬ ‫معين‬ ‫على‬ ‫أنه‬ .‫األصل‬ ‫الخدمات‬ ‫هنا‬ ‫شيء‬ ‫مثير‬ ‫لالهتمام‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫يمكنه‬ ‫إنشاء‬ ‫صور‬ ‫جديدة‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫من‬ ‫مطالبة‬ ‫نصية‬ .‫بسيطة‬ ‫يمكنك‬ ‫إدخال‬ ‫“روبوت‬ ‫يأكل‬ ،”‫سمك‬ ‫وسيقوم‬ ‫الموقع‬ ‫بإنشاء‬ ‫صورة‬ ‫تصور‬ ً‫ا‬‫روبوت‬ ‫يأكل‬ .‫سمك‬ ‫يقول‬ ‫مايك‬ ،‫مانديلسون‬ ‫مرشد‬ ‫ومصمم‬ ‫مناهج‬ ‫تعليمية‬ ‫من‬ ‫معهد‬ ‫نيفيديا‬ ‫للتعلم‬ :‫العميق‬ ‫«ال‬ ‫عد‬ُ‫ت‬ ‫الحواسيب‬ ً‫مناسبة‬ ‫إلجراء‬ ‫حلول‬ ‫إبداعية‬ ‫قابلة‬ ،‫للتطوير‬ ‫إذ‬ ‫يبقى‬ ‫أداء‬ ‫تلك‬ ‫الحلول‬ ‫ا‬ً‫مرتبط‬ ‫باإلنسان‬ ،‫فقط‬ ‫ولكن‬ ‫بفضل‬ ‫األتمتة‬ ‫قد‬ ‫نوفر‬ ‫بعض‬ ‫الوقت‬ ‫لنعيد‬ ‫استثماره‬ ‫في‬ ‫إنشاء‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ .»‫التصاميم‬ ‫فقط‬ ‫كتبت‬ " Cover book about AI " ‫لتظهر‬ ‫هذه‬ ‫الصور‬ https://www.midjourney.com/app/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫عند‬ ‫االنتهاء‬ ‫من‬ ،‫الصور‬ ‫سيتم‬ ‫عرضها‬ ‫في‬ ‫رسالة‬ .‫جديدة‬ ‫اآلن‬ ‫لديك‬ ‫بعض‬ ‫الخيارات‬ .‫اإلضافية‬ ● U=Upscale : ‫إلنشاء‬ ‫نسخة‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ .‫الصورة‬ ● V=Variation : ‫ينشئ‬ ‫صورة‬ ‫جديدة‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫الصورة‬ ‫التي‬ .‫حددتها‬ ‫مجاني‬ ‫أم‬ ‫مدفوع؟‬ Craiyon ‫متاح‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ .‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬ ‫يمكنك‬ ‫إدخال‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المطالبات‬ ‫كما‬ ‫تريد‬ ، ‫وليس‬ ‫عليك‬ ‫حتى‬ ‫التسجيل‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ .‫حساب‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ، ‫ال‬ ‫يمكنك‬ ‫التسجيل‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫حساب‬ ، ‫حتى‬ ‫لو‬ ‫أردت‬ .‫ذلك‬ ‫يأتي‬ ‫تطبيق‬ Craiyon ‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬ ‫مع‬ ‫عيب‬ ‫كبير‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ :‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ ‫تكون‬ ‫الخوادم‬ ‫غارقة‬ ‫في‬ ‫عدد‬ ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫يحاولون‬ ‫إنشاء‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ، ‫وتحصل‬ ‫على‬ ‫الرسالة‬ ‫المخيفة‬ ‫التي‬ ‫تشجعك‬ ‫على‬ ‫"المحاولة‬ ‫في‬ ‫غضون‬ ‫بضع‬ ."‫دقائق‬ ‫يمنحك‬ DALL-E 50 ‫ا‬ً‫د‬‫رصي‬ ‫(على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫رموز‬ ‫إنشاء‬ ‫الصور‬ ، 1 ‫لكل‬ )‫جيل‬ ‫لتبدأ‬ ‫بها‬ ، ‫ثم‬ ‫يمنحك‬ 15 ‫نقطة‬ ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫بداية‬ ‫كل‬ .‫شهر‬ ‫إنها‬ ‫سهلة‬ ‫االستخدام‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ، ‫لذا‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تستخدمها‬ ‫بانتظام‬ ، ‫فسيتعين‬ ‫عليك‬ ‫البدء‬ ‫في‬ ‫جمع‬ ‫بعض‬ ‫النقود‬ ‫بعد‬ .‫فترة‬ ‫يتيح‬ ‫لك‬ Midjourney ‫إنشاء‬ 25 ‫صورة‬ ‫باستخدام‬ ‫حساب‬ .‫مجاني‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ، ‫ما‬ ‫يمنحك‬ ‫هو‬ 25 ‫دقيقة‬ ‫من‬ ‫وقت‬ GPU ‫السريع‬ ، ‫والذي‬ ‫سيتيح‬ ‫لك‬ ‫إنشاء‬ ‫حوالي‬ 25 .‫صورة‬ ‫بمجرد‬ ‫استنفاد‬ ‫هذا‬ ‫الوقت‬ ، ‫يمكنك‬ ‫االشتراك‬ ‫في‬ Basic (10 ‫دوالرات‬ ‫ًا‬‫ي‬‫شهر‬ ، ‫لمدة‬ 200 ‫دقيقة‬ ‫من‬ ‫وقت‬ GPU ‫السريع‬ ، ‫بدون‬ ‫وقت‬ GPU )"‫"االسترخاء‬ ‫أو‬ ‫عادي‬ ( 30 ‫ا‬ً‫دوالر‬ ‫في‬ ‫الشهر‬ ، 15 ‫ساعة‬ ‫من‬ ‫وقت‬ GPU ‫السريع‬ ، ‫غير‬ ‫محدود‬ "‫"االسترخاء‬ ‫وقت‬ ‫وحدة‬ ‫معالجة‬ ‫الرسومات‬ ( GPU .) ‫سيضعك‬ ‫وقت‬ GPU ‫السريع‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ ‫قائمة‬ ‫االنتظار‬ ، ‫وستحصل‬ ‫على‬ ‫صورك‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫مما‬ ‫لو‬ ‫كنت‬ ‫تستخدم‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫ا‬ً‫مريح‬ ‫لوحدة‬ ‫معالجة‬ .‫الرسومات‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫وقت‬ ‫االسترخاء‬ ‫غير‬ ‫المحدود‬ ‫لوحدة‬ ‫معالجة‬ ‫الرسومات‬ ‫متاح‬ ‫فقط‬ ‫في‬ ‫الخطة‬ ‫العادية‬ ‫(والشركات‬ ، 600 ‫دوالر‬ ‫في‬ )‫السنة‬ ‫(الخطة‬ ‫األساسية‬ ‫ال‬ )‫تتضمنها‬ ‫لذلك‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تخطط‬ ‫إلنشاء‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ، ‫فستحتاج‬ ‫إلى‬ ‫اتباع‬ ‫ذلك‬ . ‫ستتيح‬ ‫لك‬ ‫أي‬ ‫خطة‬ ، ‫باستثناء‬ ‫اإلصدار‬ ‫التجريبي‬ ‫المجاني‬ ، ‫استخدام‬ ‫"الوضع‬ "‫المقنن‬ ، ‫وهو‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫وضع‬ ‫الدفع‬ ‫عند‬ ‫االستخدام‬ ‫لوقت‬ GPU .‫السريع‬ ‫دقة‬ ‫الصورة‬ ‫عندما‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫بالصور‬ ، ‫من‬ ‫اإلنصاف‬ ‫القول‬ ‫أنه‬ ‫كلما‬ ‫زادت‬ ‫الدقة‬ ، ‫كان‬ ‫ذلك‬ .‫أفضل‬ ‫تعني‬ ‫الصورة‬ ‫عالية‬ ‫الدقة‬ ‫حجم‬ ‫ملف‬ ‫كبير‬ ، ‫ولكن‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫األيام‬ ‫من‬ ‫محركات‬ ‫األقراص‬ ‫السريعة‬ ‫عالية‬ ‫السعة‬ ‫واإلنترنت‬ ‫فائق‬ ‫السرعة‬ ، ‫ال‬ ‫داعي‬ ‫للقلق‬ ‫من‬ ‫حجم‬ ‫الملف‬ .‫الكبير‬ ‫إذن‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الموقف‬ ‫فيما‬ ‫يتعلق‬ ‫بدقة‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫أرض‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي؟‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫حس‬ ، ‫هذا‬ ‫ليس‬ ‫ا‬ً‫د‬‫جي‬ ‫كما‬ .‫تعتقد‬ ‫بدون‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫على‬ ‫دراية‬ ‫تامة‬ ‫بالتقنية‬ ‫التي‬ ‫تشغل‬ ‫هذه‬ ‫األدوات‬ ، ‫يبدو‬ ‫أن‬ ‫إنتاج‬ ‫صور‬ ‫عالية‬ ‫الدقة‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫إما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫صع‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تقن‬ ‫أو‬ ‫يتطلب‬ ‫ا‬ً‫معالج‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫كثي‬ ‫بشكل‬ ‫ال‬ ‫يصدق‬ - ‫أو‬ ‫كليهما‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أنني‬ ‫متأكد‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫األخير‬ ‫هو‬ ‫العامل‬ ‫المحدد‬ .‫الحقيقي‬ ‫مهما‬ ‫كانت‬ ‫الحالة‬ ، ‫إليك‬ ‫كيف‬ ‫تسير‬ ‫األمور‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫األبعاد‬ ‫التي‬ ‫أنا‬ ‫على‬ ‫وشك‬ ‫مشاركتها‬ ‫معك‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تتغير‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫وقت‬ ‫مع‬ ‫تقدم‬ .‫التكنولوجيا‬ ‫بادئ‬ ‫ذي‬ ‫بدء‬ ، ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تدرك‬ ‫أن‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫مولدات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫التي‬ ‫يتعامل‬ ‫معها‬ ‫هذا‬ ‫الكتاب‬ ( DALL-E ‫و‬ Craiyon ) ‫سوف‬ ‫تولد‬ ‫فقط‬ ‫ا‬ً‫صور‬ .‫مربعة‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تريد‬ ‫صورة‬ ‫موجهة‬ ‫ًا‬‫ي‬‫أفق‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ي‬‫رأس‬ ، ‫فسيتعين‬ ‫عليك‬ ‫التقاط‬ ‫الصورة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ .‫واقتصاصها‬ ‫وغني‬ ‫عن‬ ‫القول‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫غير‬ ‫مرغوب‬ ‫فيه‬ ‫للغاية‬ ، ‫ألنه‬ ‫يعرض‬ ‫تكوين‬ ‫الصورة‬ ‫للخطر‬ ، ‫ويعني‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫أنك‬ ‫تلتقط‬ ‫صورة‬ ‫ليست‬ ‫عالية‬ ‫الدقة‬ ‫لتبدأ‬ ‫بها‬ ‫وتزيل‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫وحدات‬ ‫البكسل‬ ‫الثمينة‬ ‫من‬ ‫أيها‬ .‫الجزار‬ ‫بطبيعة‬ ‫الحال‬ ، ‫فإن‬ ‫اقتصاص‬ ‫صورة‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫بواسطة‬ Craiyon ‫سيكون‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫سخي‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ، ‫ا‬ً‫نظر‬ ‫ألن‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫ينتجها‬ ‫لها‬ ‫دقة‬ ‫(لفة‬ )‫األسطوانة‬ 256 × 256 .‫بكسل‬ ‫ربما‬ ‫كان‬ ‫هذا‬ ‫اًل‬‫مقبو‬ ‫عندما‬ ‫كانت‬ Sega ‫ال‬ ‫تزال‬ ‫تطلق‬ ‫ألعاب‬ Sonic The Hedgehog ‫الجيدة‬ ، ‫ولكن‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫لمعايير‬ ‫اليوم‬ ، ‫فهي‬ ‫قديمة‬ ‫بشكل‬ .‫إيجابي‬ ‫على‬ ‫الشاشات‬ ‫الحديثة‬ ، ‫لن‬ ‫تبدو‬ ‫مثل‬ ‫هذه‬ ‫الصورة‬ ‫أكبر‬ ‫بكثير‬ ‫من‬ ‫طابع‬ ‫بريدي‬ .)‫(مربع‬ ‫لذا‬ ، ‫كما‬ ‫تعلم‬ ، ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تصمم‬ ‫الطوابع‬ ، ‫فأنت‬ ‫جاهز‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ، !‫حبيبي‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫إذا‬ ‫لم‬ ‫تكن‬ ‫مصمم‬ ‫رسومات‬ ‫فاز‬ ‫بعقد‬ ‫تصميم‬ ‫الطوابع‬ ‫لمكتب‬ ‫بريد‬ ‫بلده‬ ‫(وليس‬ ‫إلحباطك‬ ‫أو‬ ‫إحباطك‬ ‫أو‬ ‫أي‬ ‫شيء‬ ، ‫ولكنك‬ ‫على‬ ‫األرجح‬ ‫لن‬ ‫تفعل‬ )‫ذلك‬ ‫بحاجة‬ ‫إلى‬ ‫شيء‬ ‫يولد‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫عالية‬ .‫الدقة‬ ‫ستضاعف‬ DALL-E ‫دقة‬ Craiyon ‫بمقدار‬ ‫أربع‬ ‫مرات‬ ‫وستنشئ‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫بدقة‬ 1024 ‫بكسل‬ × 1024 .‫بكسل‬ ‫هذا‬ ‫مقبول‬ ‫أكثر‬ ، ‫لكنه‬ ‫بالتأكيد‬ ‫ليس‬ ‫على‬ ‫أحدث‬ .‫طراز‬ ‫سينشئ‬ Midjourney ‫ًا‬‫ي‬‫مبدئ‬ ‫صورة‬ ‫بحجم‬ 512 ‫بكسل‬ × 512 ‫بكسل‬ ‫تحتوي‬ ‫على‬ ‫أربع‬ ‫صور‬ ‫بحجم‬ 256 × 256 ‫بكسل‬ ‫في‬ .‫األرباع‬ ‫ثم‬ ‫يمنحك‬ ‫واجهة‬ ‫تتيح‬ ‫لك‬ ‫ترقية‬ ‫صورة‬ ‫واحدة‬ ‫(أو‬ )‫أكثر‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫الصور‬ ‫األربع‬ ‫إلى‬ ‫الحجم‬ ‫االفتراضي‬ 1024 ‫بكسل‬ × 1024 ‫بكسل‬ ، ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫مثل‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫سينشئها‬ DALL-E . ‫لحسن‬ ‫الحظ‬ ، ‫ستتيح‬ ‫لك‬ Midjourney ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫إمكانية‬ ‫ترقية‬ ‫الصورة‬ ‫الضخمة‬ ‫الفائقة‬ ‫إلى‬ ‫الحد‬ ‫األقصى‬ ‫المطلق‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تحديد‬ ‫خيار‬ " Upscale to max " ‫المسمى‬ .‫باألحرى‬ ‫كان‬ ‫ينبغي‬ ‫أن‬ ‫يوظفوني‬ ‫لكتابة‬ .‫نسختهم‬ ‫لقد‬ ‫فعلت‬ ‫ذلك‬ ‫عدة‬ ‫مرات‬ ، ‫وتم‬ ‫ترقية‬ ‫الصور‬ ‫الناتجة‬ ‫باستمرار‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫يشبه‬ 1660 ‫بكسل‬ × 1660 .‫بكسل‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ ‫كانت‬ 1667 ‫بكسل‬ × 1667 ‫بكسل‬ ‫وفي‬ ‫أحيان‬ ‫أخرى‬ ‫كانت‬ 1664 × 1664 .‫بكسل‬ ‫ال‬ ‫أعرف‬ ‫ما‬ ‫الذي‬ ‫يحدد‬ ‫األبعاد‬ ‫النهائية‬ ‫للصورة‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫الترقية‬ ‫التلقائية‬ ‫هذه‬ ‫ولماذا‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تختلف‬ ‫النتائج‬ ‫بشكل‬ ‫طفيف‬ ، ‫ولكنها‬ ‫ليست‬ ‫مهمة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ .‫الحالي‬ ‫فقط‬ ‫اعلم‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫وقت‬ ‫كتابة‬ ‫هذا‬ ‫التقرير‬ ، ‫ستوفر‬ Midjourney ‫الصور‬ ‫عالية‬ ‫الدقة‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ .‫الثالثة‬ ‫الحظ‬ ‫أنه‬ ‫الستخدام‬ ‫خيار‬ " Upscale to max " ، ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫استخدام‬ ‫وقت‬ GPU ‫السريع‬ ، ‫وال‬ ‫يمكن‬ ‫القيام‬ ‫بذلك‬ ‫في‬ ‫وقت‬ ‫مريح‬ ، ‫حتى‬ ‫على‬ ‫الخطة‬ ‫القياسية‬ ‫التي‬ ‫تبلغ‬ 30 ‫ا‬ً‫دوالر‬ ‫في‬ .‫الشهر‬ Midjourney ‫هي‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫الوحيدة‬ ‫من‬ AIs ‫المذكورة‬ ‫أعاله‬ ‫والتي‬ ‫ستتيح‬ ‫لك‬ ‫تغيير‬ ‫نسبة‬ ‫العرض‬ ‫إلى‬ ‫االرتفاع‬ ‫لصورتك‬ ، ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تحديد‬ ‫نسبة‬ ‫العرض‬ ‫إلى‬ ‫االرتفاع‬ ‫مباشرة‬ ‫(على‬ ‫سبيل‬ .‫المثال‬ 16 : 9 ) ‫أو‬ ‫عرض‬ ‫الصورة‬ ‫وارتفاعها‬ .‫بالبكسل‬ ‫حقوق‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تجربة‬ ‫فكرية‬ .‫ممتعة‬ ‫عندما‬ ‫تكتب‬ ‫مطالبة‬ ، ‫ثم‬ ‫يقوم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫بإنشاء‬ ‫صورة‬ ‫لك‬ ، ‫من‬ ‫يمتلك‬ ‫حقوق‬ ‫الطبع‬ ‫والنشر‬ ‫لتلك‬ ‫الصورة؟‬ ‫هل‬ ‫هذا‬ ‫انت؟‬ ‫أم‬ ‫أنها‬ ‫الشركة‬ ‫التي‬ ‫ابتكرت‬ ‫ودربت‬ ‫نموذج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي؟‬ ‫لحسن‬ ‫الحظ‬ ، ‫كما‬ ‫هو‬ ‫الحال‬ ‫مع‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫المماثلة‬ ‫األخرى‬ ، ‫ال‬ ‫يتعين‬ ‫علينا‬ ‫فتح‬ ‫علبة‬ ‫من‬ ‫الديدان‬ ‫المتلوية‬ ‫لإلجابة‬ .‫عليها‬ ‫بالتأكيد‬ ، ‫يمكننا‬ ‫مناقشة‬ ‫التداعيات‬ ‫الفلسفية‬ ‫طوال‬ ‫اليوم‬ ، ‫ولكن‬ ‫في‬ ‫نهاية‬ ‫اليوم‬ ، ‫يكون‬ ‫صاحب‬ ‫حقوق‬ ‫الطبع‬ ‫والنشر‬ ‫هو‬ ‫الشخص‬ ‫الذي‬ ‫تقوله‬ ‫شروط‬ .‫الخدمة‬ Craiyon TOS ‫فيما‬ ‫يلي‬ ‫بعض‬ ‫المقتطفات‬ ‫المختارة‬ ‫من‬ ‫شروط‬ ‫استخدام‬ Craiyon ، ‫استخدام‬ ‫الموقع‬ ‫ال‬ ‫يخول‬ ‫المستخدمين‬ ‫القيام‬ ‫بأي‬ ‫استخدام‬ ‫غير‬ ‫مصرح‬ ‫به‬ ‫ألي‬ ‫صور‬ ‫قد‬ ‫تنتهك‬ ‫حقوق‬ ‫الملكية‬ ‫الفكرية‬ ‫لـ‬ Craiyon ‫أو‬ ‫األطراف‬ ‫األخرى‬ ‫("المحتوى‬ "‫المحمي‬ .) ‫ستستخدم‬ ‫المحتوى‬ ‫المحمي‬ ‫فقط‬ ‫الستخدامك‬ ‫الشخصي‬ ، ‫ولن‬ ‫تقوم‬ ‫بأي‬ ‫استخدام‬ ‫آخر‬ ‫للمحتوى‬ ‫المحمي‬ ‫دون‬ ‫إذن‬ ‫كتابي‬ ‫صريح‬ ‫من‬ Craiyon . ‫أنت‬ ‫توافق‬ ‫على‬ ‫أنك‬ ‫ال‬ ‫تكتسب‬ ‫أي‬ ‫حقوق‬ ‫ملكية‬ ‫في‬ ‫الصور‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫مسموح‬ ‫لك‬ ‫باستخدامها‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫لهذه‬ .‫الشروط‬ ‫أنا‬ ‫لست‬ ‫ًا‬‫ي‬‫محام‬ ‫أو‬ ‫أي‬ ‫شيء‬ ‫آخر‬ ، ‫ولكن‬ ‫من‬ ‫الواضح‬ ‫ًا‬‫م‬‫تما‬ ‫(ويجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫معتر‬ )‫به‬ ‫أن‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫تنتهك‬ ‫حقوق‬ ‫األطراف‬ ‫األخرى‬ ‫(ميكي‬ ‫ماوس‬ ‫يضع‬ ‫أكياس‬ ‫شاي‬ Snowhite ‫هو‬ ‫أول‬ ‫ما‬ ‫يتبادر‬ ‫إلى‬ ‫الذهن‬ - ‫على‬ ‫أي‬ )‫حال‬ ‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫استخدامها‬ ‫ألغراض‬ .‫تجارية‬ ‫تقدم‬ Craiyon ‫نوعين‬ ‫من‬ ‫الرخصة‬ ‫التجارية‬ ، ‫الرخصة‬ ‫التجارية‬ ‫المجانية‬ ‫والرخصة‬ ‫التجارية‬ .‫المدفوعة‬ ‫فيما‬ ‫يلي‬ ‫شروط‬ ‫الترخيص‬ ‫المجاني‬ ، ‫جرئ‬ ‫خاص‬ :‫بي‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدام‬ ‫الموقع‬ ‫أو‬ ‫الصور‬ ‫ألغراض‬ ‫أكاديمية‬ ‫أو‬ ‫بحثية‬ ‫أو‬ ‫للتعليم‬ ‫أو‬ ‫الترفيه‬ ‫على‬ ‫منصات‬ ‫وسائط‬ ‫اجتماعية‬ .‫مختلفة‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫ا‬ً‫د‬‫فر‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫كيا‬ ‫يقل‬ ‫دخله‬ ‫السنوي‬ ‫عن‬ ‫مليون‬ ‫دوالر‬ ‫أمريكي‬ ، ‫فيسمح‬ ‫لك‬ ‫باستخدام‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫بواسطة‬ ‫الخدمة‬ ‫بغرض‬ ‫تحقيق‬ ‫مكاسب‬ ‫مالية‬ ، ‫بشرط‬ ( 1 ) ‫استحقاق‬ ‫رسوم‬ ‫قدرها‬ 20 ٪ ‫على‬ ‫أي‬ ‫إيرادات‬ ‫عزى‬ُ‫ت‬ ‫إلى‬ ‫أي‬ ‫معاملة‬ blockchain ‫(مثل‬ ‫بيع‬ NFT ) ، ‫و‬ ( 2 ) ‫يجوز‬ ‫لنا‬ ‫إلغاء‬ ‫حقك‬ ‫في‬ ‫استخدام‬ ‫الموقع‬ ‫أو‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫أي‬ .‫وقت‬ ‫يتطلب‬ ‫االستخدام‬ ‫التجاري‬ ‫المجاني‬ ‫أن‬ ‫تنسب‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ Craiyon . ‫يحتوي‬ ‫الترخيص‬ ‫التجاري‬ ‫المدفوع‬ ‫على‬ ‫شروط‬ ‫خدمة‬ ‫منفصلة‬ ، ‫وسيتعين‬ ‫عليك‬ ‫االتصال‬ ‫بفريق‬ ‫المبيعات‬ ‫في‬ Craiyon ‫للحصول‬ ‫على‬ .‫واحدة‬ ‫مع‬ ‫كل‬ ‫ما‬ ‫قيل‬ ، ‫ال‬ ‫يهم‬ ‫ترخيص‬ Craiyon ‫في‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫لسبب‬ ‫بسيط‬ ‫للغاية‬ ، ‫ما‬ ‫لم‬ ‫تكن‬ ‫ا‬ً‫د‬‫رائ‬ ‫للغاية‬ ، ‫فإن‬ ‫النتائج‬ ‫ببساطة‬ ‫لن‬ ‫تكون‬ ‫قابلة‬ ‫لالستخدام‬ ‫في‬ ‫إعدادات‬ ‫الطباعة‬ / ‫الويب‬ .‫الحديثة‬ ‫إذا‬ ‫سمحوا‬ ‫لك‬ ‫بترقية‬ ‫النتائج‬ ‫إلى‬ ‫دقة‬ ‫معقولة‬ ، ‫وعندما‬ ‫يسمحون‬ ‫لك‬ ‫بذلك‬ ، ‫فسيكون‬ ‫هذا‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫المناسب‬ ‫للقلق‬ ‫بشأن‬ .‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الحالي‬ ، ‫استخدمها‬ ‫لجعل‬ " Mecha Hitler ‫تحارب‬ Kaiju Stalin ‫بأسلوب‬ Vincent van Gogh " ‫وتضحك‬ ‫مع‬ .‫رفاقك‬ ‫مقتطفات‬ ‫مثيرة‬ ‫لالهتمام‬ ‫من‬ Midjourney TOS ‫من‬ Midjourney's TOS ، ‫كما‬ ‫هو‬ ‫الحال‬ :‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫الحقوق‬ ‫التي‬ ‫تمنحها‬ ‫لـ‬ Midjourney ‫باستخدام‬ ‫الخدمات‬ ، ‫فإنك‬ ‫تمنح‬ Midjourney ، ‫وخلفائها‬ ، ‫وتعين‬ ‫ًا‬‫ص‬‫ترخي‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ، ‫ًا‬‫ي‬‫عالم‬ ، ‫غير‬ ‫حصري‬ ، ‫قابل‬ ‫للترخيص‬ ‫من‬ ‫الباطن‬ ، ‫خالي‬ ‫من‬ ‫حقوق‬ ‫الطبع‬ ‫والنشر‬ ، ‫ترخيص‬ ‫حقوق‬ ‫الطبع‬ ‫والنشر‬ ‫غير‬ ‫قابل‬ ‫لإللغاء‬ ‫إلعادة‬ ‫إنتاج‬ ، ‫وإعداد‬ ‫األعمال‬ ‫المشتقة‬ ، ‫والعرض‬ ‫العام‬ ، ‫واألداء‬ ‫العام‬ ، ‫والترخيص‬ ‫من‬ ‫الباطن‬ ، ‫ويطالبك‬ ‫النص‬ ‫والصورة‬ ‫بتوزيعهما‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫أو‬ ‫األصول‬ ‫التي‬ ‫تنتجها‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ .‫اتجاهك‬ ‫هذا‬ ‫الترخيص‬ ‫ساري‬ ‫المفعول‬ ‫بعد‬ ‫إنهاء‬ ‫هذه‬ ‫االتفاقية‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫أي‬ ‫طرف‬ ، ‫ألي‬ ‫سبب‬ ‫من‬ .‫األسباب‬ ‫ال‬ ‫تنشئ‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫أو‬ ‫تستخدم‬ ‫مطالبات‬ ‫نصية‬ ‫غير‬ ‫محترمة‬ ‫بطبيعتها‬ ‫أو‬ ‫عدوانية‬ ‫أو‬ ‫مسيئة‬ ‫بأي‬ ‫شكل‬ .‫آخر‬ ‫لن‬ ‫يتم‬ ‫التسامح‬ ‫مع‬ ‫العنف‬ ‫أو‬ ‫التحرش‬ ‫من‬ ‫أي‬ .‫نوع‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫محتوى‬ ‫للبالغين‬ ‫أو‬ .‫دماء‬ ‫يرجى‬ ‫تجنب‬ ‫عمل‬ ‫محتوى‬ ‫مروع‬ ‫أو‬ .‫مزعج‬ ‫سنحظر‬ ‫بعض‬ ‫مدخالت‬ ‫النص‬ .‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫يمكن‬ ‫اعتبار‬ ‫األشياء‬ ‫األخرى‬ ‫مسيئة‬ ‫أو‬ ‫مسيئة‬ ‫ألنه‬ ‫يمكن‬ ‫اعتبارها‬ ‫عنصرية‬ ‫أو‬ ‫معادية‬ ‫للمثليين‬ ‫أو‬ ‫مزعجة‬ ‫أو‬ ‫بطريقة‬ ‫ما‬ ‫مهينة‬ .‫للمجتمع‬ ‫ويشمل‬ ‫ذلك‬ ‫األطفال‬ ‫العراة‬ ‫والصور‬ ‫المسيئة‬ ‫للمشاهير‬ ‫أو‬ ‫الشخصيات‬ .‫العامة‬ ‫لدى‬ Midjourney ‫قائمة‬ ‫بالكلمات‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحظورة‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫والتي‬ ‫لن‬ ‫تتمكن‬ ‫من‬ ‫إدخالها‬ ‫كجزء‬ ‫من‬ .‫مطالبة‬ 2 ‫ولكن‬ ‫إليكم‬ ‫األخبار‬ ‫السارة‬ ، ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫للترخيص‬ ‫أعاله‬ ، ‫فأنت‬ ‫تمتلك‬ ‫جميع‬ ‫األصول‬ ‫التي‬ ‫تنشئها‬ ‫باستخدام‬ .‫الخدمات‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫ينطبق‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تندرج‬ ‫تحت‬ ‫االستثناءات‬ .‫أدناه‬ ‫يرجى‬ :‫مالحظة‬ Midjourney ‫هو‬ ‫مجتمع‬ ‫مفتوح‬ ‫يسمح‬ ‫لآلخرين‬ ‫باستخدام‬ ‫وإعادة‬ ‫دمج‬ ‫صورك‬ ‫والمطالبات‬ ‫كلما‬ ‫تم‬ ‫نشرها‬ ‫في‬ ‫مكان‬ .‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫افتراضي‬ ، ‫تكون‬ ‫صورك‬ ‫قابلة‬ ‫للعرض‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ‫وقابلة‬ ‫إلعادة‬ .‫الدمج‬ ‫كما‬ ‫هو‬ ‫موضح‬ ‫أعاله‬ ، ‫فإنك‬ ‫تمنح‬ Midjourney ‫ًا‬‫ص‬‫ترخي‬ ‫للسماح‬ .‫بذلك‬ ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بشراء‬ ‫خطة‬ ‫خاصة‬ ، ‫فيمكنك‬ ‫تجاوز‬ ‫بعض‬ ‫هذه‬ ‫اإلعدادات‬ ‫االفتراضية‬ ‫للمشاركة‬ .‫العامة‬ ‫االستثناءات‬ ‫المذكورة‬ ‫في‬ ‫قسم‬ "‫"حقوقك‬ ‫أعاله؟‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫ا‬ ً ‫عضو‬ ‫غير‬ ‫مدفوع‬ ‫األجر‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ، ‫ُسمح‬‫ي‬‫ف‬ ‫لك‬ ‫فقط‬ ‫باستخدام‬ ‫الصور‬ ‫لألغراض‬ ‫غير‬ ‫التجارية‬ ‫بموجب‬ ‫ترخيص‬ Creative Commons Noncommercial 4.0 Attribution International . ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ، ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫مال‬ ‫أو‬ ‫تعمل‬ ‫في‬ ‫شركة‬ ‫تحقق‬ ‫إيرادات‬ ‫تزيد‬ ‫عن‬ ‫مليون‬ ‫شخص‬ ‫ًا‬‫ي‬‫سنو‬ ، ‫فيتعين‬ ‫عليك‬ ٍ‫ذ‬‫حينئ‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫ترخيص‬ .‫شركة‬ ‫في‬ ‫رأيي‬ ، ‫رخصة‬ Midjourney ‫أكثر‬ ‫من‬ .‫معقولة‬ ‫تحتفظ‬ ‫بحقوق‬ ‫غير‬ ‫حصرية‬ ‫في‬ ‫عملك‬ ، ‫وإذا‬ ‫كنت‬ ‫ا‬ ً ‫عضو‬ ‫مدفوع‬ ‫األجر‬ ، ‫يمكنك‬ ‫المضي‬ ‫ًا‬‫م‬‫قد‬ ‫واستخدام‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫اإلعدادات‬ .‫التجارية‬ ‫قد‬ ‫يتذمر‬ ‫البعض‬ ‫ألن‬ Midjourney ‫تحتفظ‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫بحقوق‬ ‫غير‬ ‫حصرية‬ ‫للصور‬ ‫وتطالبك‬ ‫باستخدامها‬ ‫إلنشاء‬ ‫الصور‬ ، ‫ولكن‬ ‫من‬ ‫المنطقي‬ ‫أنهم‬ ‫سيفعلون‬ ‫ذلك‬ ، ‫إذا‬ ‫أخذت‬ ‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫كيفية‬ ‫عمل‬ ‫الخدمة‬ ‫بالفعل‬ ‫(يمكن‬ ‫لآلخرين‬ ‫إعادة‬ ‫مزج‬ ‫عملك‬ ، ‫وسيعرض‬ Midjourney ‫صورك‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫المعرض‬ / )‫الخالصة‬ ، ‫قال‬ OpenAI ‫عن‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫باستخدام‬ DALL-E . ‫ًا‬‫ء‬‫بد‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ، ‫يحصل‬ ‫المستخدمون‬ ‫على‬ ‫حقوق‬ ‫االستخدام‬ ‫الكاملة‬ ‫لتسويق‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫ينشئونها‬ ‫باستخدام‬ DALL · E ، ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫الحق‬ ‫في‬ ‫إعادة‬ ‫الطباعة‬ ‫والبيع‬ .‫والبضائع‬ ‫يتضمن‬ ‫ذلك‬ ‫الصور‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫أثناء‬ ‫معاينة‬ .‫البحث‬ ‫بسيط‬ ‫جدا‬ ، ‫أليس‬ ‫كذلك؟‬ ‫استخدم‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫مكان‬ ‫تريد‬ ‫وألي‬ ‫غرض‬ .‫تريده‬ ‫لم‬ ‫يذكر‬ ‫اإلعالن‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ OpenAI ‫تحتفظ‬ ‫بحقوق‬ ‫غير‬ ‫حصرية‬ ‫للصور‬ ‫أم‬ ‫ال‬ ، ‫لكنني‬ ‫اعتقدت‬ ‫أنه‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫المنطقي‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫إذا‬ ‫فعلوا‬ ‫ذلك‬ ، ‫لذلك‬ ‫بحثت‬ ‫ووجدت‬ ‫هذا‬ ‫الجزء‬ ‫المطمئن‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫في‬ TOS ‫الخاصة‬ .‫بهم‬ ‫إلى‬ ‫الحد‬ ‫الذي‬ ‫يسمح‬ ‫به‬ ‫القانون‬ ‫وبينك‬ ‫وبين‬ OpenAI ، ‫أنت‬ ‫تمتلك‬ ‫الموجهات‬ ‫والتحميالت‬ ‫الخاصة‬ ‫بك‬ ، ‫وتوافق‬ ‫على‬ ‫أن‬ OpenAI ‫تمتلك‬ ‫جميع‬ ‫األجيال‬ ‫(بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫األجيال‬ ‫ذات‬ ‫التحميالت‬ ‫ولكن‬ ‫ليس‬ ‫التحميالت‬ )‫نفسها‬ ، ‫وأنت‬ ‫بموجب‬ ‫ذلك‬ ‫تقوم‬ ‫بأي‬ ‫التعيينات‬ ‫الالزمة‬ ‫لهذا‬ .‫الغرض‬ ‫تمنحك‬ OpenAI ‫الحقوق‬ ‫الحصرية‬ ‫إلعادة‬ ‫إنتاج‬ ‫وعرض‬ ‫هذه‬ ‫األجيال‬ ‫ولن‬ ‫تعيد‬ ‫بيع‬ ‫األجيال‬ ‫التي‬ ‫قمت‬ ‫بإنشائها‬ ، ‫أو‬ ‫تؤكد‬ ‫أي‬ ‫حقوق‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫األجيال‬ ‫ضدك‬ ‫أو‬ ‫ضد‬ ‫المستخدمين‬ .‫النهائيين‬ ‫ستمنعك‬ DALL-E ‫من‬ ‫تحميل‬ ‫وجوه‬ ‫واقعية‬ ‫(حتى‬ )‫وجهك‬ ‫ألنها‬ ‫تريد‬ ‫تجنب‬ ‫إمكانية‬ ‫قيام‬ ‫المستخدمين‬ ‫بإنشاء‬ ‫صور‬ ‫مزيفة‬ ‫عميقة‬ .‫مقنعة‬ ‫كما‬ ‫أنهم‬ ‫لن‬ ‫يقولوا‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫تحاول‬ ‫إنشاء‬ ‫أو‬ ‫تحميل‬ ‫أو‬ ‫مشاركة‬ ‫صور‬ ‫غير‬ ‫مفروضة‬ ‫أو‬ ‫قد‬ ‫تسبب‬ .‫ا‬ً‫ضرر‬ ‫يتابعون‬ ‫توضيح‬ ‫هذا‬ ‫البيان‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تحديد‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫غير‬ ‫مسموح‬ :‫به‬ ‫الكراهية‬ ‫والتحرش‬ ‫والعنف‬ ‫وإيذاء‬ ‫النفس‬ ‫والمشاهد‬ ‫الجنسية‬ ‫والصور‬ ‫الصادمة‬ ‫والنشاط‬ ‫غير‬ ‫القانوني‬ ‫والمواد‬ ‫المخادعة‬ ‫والمواد‬ ‫السياسية‬ ‫والرسائل‬ ‫غير‬ ‫المرغوب‬ ‫فيها‬ ‫واألشياء‬ ‫المتعلقة‬ ‫بالصحة‬ ‫الشخصية‬ .‫والعامة‬ 2 ‫من‬ ‫المهم‬ ‫مالحظة‬ ‫أن‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫من‬ DALL-E ‫و‬ Midjourney ‫يذكران‬ ً‫صراحة‬ ‫أن‬ ‫محاولة‬ ‫االلتفاف‬ ‫على‬ ‫هذه‬ ‫القيود‬ ‫قد‬ ‫تتسبب‬ ‫في‬ ‫تعليق‬ ‫حسابك‬ ‫أو‬ ‫إنهائه‬ ، ‫لذلك‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تعتقد‬ ‫أنه‬ ‫ليس‬ ‫من‬ ‫الجيد‬ ‫كتابة‬ ‫شيء‬ ‫ما‬ ، ‫فمن‬ ‫األفضل‬ ‫عدم‬ ‫الكتابة‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Prompts ‫كتابة‬ ‫موجه‬ ‫أمر‬ ‫سهل‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ، ‫وال‬ ‫يتطلب‬ ‫أي‬ ‫تخصص‬ ‫أو‬ .‫معرفة‬ ‫يمكن‬ ‫ألي‬ ‫شخص‬ ‫كتابة‬ ‫"عصفور‬ ‫أزرق‬ ‫في‬ ‫شريط‬ "‫الغوص‬ ‫واالستمتاع‬ ‫بالنتائج‬ ، ‫لذا‬ ‫فهي‬ ‫ليست‬ ‫جراحة‬ ‫صاروخية‬ ‫بمعنى‬ .‫ما‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫هناك‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫التقنيات‬ ‫التي‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫الكتساب‬ ‫المزيد‬ ‫نتائج‬ ‫مبهرة‬ ، ‫وعلى‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫اختالفها‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫األحيان‬ ‫بين‬ ‫الخدمات‬ ‫الثالث‬ ‫التي‬ ‫ذكرتها‬ ، ‫إال‬ ‫أن‬ ‫المفاهيم‬ ‫األساسية‬ ‫تظل‬ ‫كما‬ .‫هي‬ ‫لذا‬ ، ‫كيف‬ ‫تنشئ‬ ‫ًا‬‫ه‬‫موج‬ ‫ا؟‬ً‫د‬‫جي‬ ‫نصيحة‬ ‫قبل‬ ‫أن‬ :‫نبدأ‬ ‫استخدام‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫تستخدم‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫نماذج‬ ‫اللغة‬ ‫الطبيعية‬ ‫لتحويل‬ ‫النص‬ ‫إلى‬ ‫تعليمات‬ ‫سوف‬ ‫يفهم‬ ‫النموذج‬ .‫التوليدي‬ ‫يستخدم‬ ‫كل‬ ‫من‬ DALL-E ‫و‬ Craiyon GTP-3 ‫كنموذج‬ ‫لغتهم‬ ‫الطبيعية‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫نموذج‬ Craiyon ‫مضبوط‬ ‫على‬ ‫دقة‬ ‫أقل‬ ‫لذلك‬ ‫ال‬ ‫تكتب‬ .‫ا‬ً‫رمز‬ ‫ال‬ "‫"تتخيل‬ ‫كيف‬ ‫يريد‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أن‬ ‫تتحدث‬ .‫إليه‬ ‫فقط‬ ‫اكتب‬ ‫مطالبتك‬ ‫بلغة‬ ‫إنجليزية‬ ‫بسيطة‬ ، ‫ودع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يترجمها‬ .‫لك‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Best AI Tools for AEC and BIM ‫أفضل‬ ‫ادوات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لـ‬ AEC ‫و‬ ‫البيم‬ ‫يقول‬ ‫إيمانويل‬ ‫كانت‬ ‫أفضل‬ ‫وسيلة‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بالمستقبل‬ ‫هي‬ .‫صنعة‬ ‫فنجاح‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ‫يكمن‬ ‫في‬ ‫تسهيلها‬ ‫لـعرض‬ ‫المنشآت‬ ‫كما‬ ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ‫مما‬ ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫مالحظة‬ ‫األخطاء‬ ‫الواردة‬ ،‫فيها‬ ‫على‬ ‫الصعيد‬ ‫العالمي‬ ، ‫ينفق‬ ‫األفراد‬ ‫والشركات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ 10 ‫تريليون‬ ‫دوالر‬ ‫ًا‬‫ي‬‫سنو‬ ‫على‬ ‫األنشطة‬ ‫المتعلقة‬ ‫بالبناء‬ - ‫ومن‬ ‫المتوقع‬ ‫أن‬ ‫يستمر‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫النمو‬ ‫بنسبة‬ 4.2 ٪ ‫حتى‬ ‫عام‬ 2023 . ‫جزء‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫المبلغ‬ ‫الهائل‬ ‫من‬ ‫اإلنفاق‬ ‫يتم‬ ‫على‬ ‫التطورات‬ ‫التكنولوجية‬ ‫السريعة‬ ‫الحركة‬ ‫التي‬ ‫تلمس‬ ‫جميع‬ ‫مناطق‬ ‫النظام‬ .‫البيئي‬ ‫في‬ ‫تقرير‬ ‫عام‬ 2020 ، ‫الوضع‬ ‫الطبيعي‬ ‫التالي‬ ‫في‬ :‫البناء‬ ‫كيف‬ ‫يؤثر‬ ‫االضطراب‬ ‫في‬ ‫تشكيل‬ ‫أكبر‬ ‫نظام‬ ‫بيئي‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ، ‫حددت‬ ‫ماكنزي‬ ‫ا‬ً‫تركيز‬ ‫ا‬ً‫د‬‫متزاي‬ ‫على‬ ‫الحلول‬ ‫التي‬ ‫تتضمن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ( AI .) ‫منذ‬ ‫أن‬ ‫انطلقت‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ( BIM ) ‫في‬ ‫أوائل‬ ‫العقد‬ ‫األول‬ ‫من‬ ‫القرن‬ ‫الحادي‬ ‫والعشرين‬ ، ‫أصبحت‬ ‫عملية‬ ‫البناء‬ ‫أكثر‬ ‫بساطة‬ ‫وكفاءة‬ ، ‫مما‬ ‫يوفر‬ ‫المال‬ ‫والوقت‬ ، ً‫ال‬‫فض‬ ‫عن‬ ‫تحسين‬ ‫االتصاالت‬ ‫بين‬ .‫الفرق‬ ‫بينما‬ ‫استغرق‬ ‫البناء‬ ‫بعض‬ ‫الوقت‬ ‫لتبني‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫الجديدة‬ ، ‫أثبت‬ BIM ‫أنه‬ ‫عند‬ ‫تطبيقها‬ ‫بشكل‬ ‫صحيح‬ ، ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مفيدة‬ ‫للغاية‬ ‫لتحسين‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫في‬ ‫الصناعات‬ ‫اليدوية‬ ‫مثل‬ ‫هذه‬ .‫الصناعة‬ ‫تساهم‬ ‫أنظمة‬ BIM ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫مراحل‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫البناء‬ ، ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫واإلنتاج‬ ‫وإدارة‬ ‫المشروع‬ ‫إلى‬ ‫التسليم‬ ‫بمجرد‬ ‫اكتمال‬ .‫المشروع‬ ‫بينما‬ ‫أخذنا‬ BIM ‫ا‬ً‫شوط‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫فيما‬ ‫يتعلق‬ ‫بعمليات‬ ‫البناء‬ ، ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫دفع‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫أبعد‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ، ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫لزيادة‬ ‫تحسين‬ .‫الكفاءة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫هو‬ ‫قدرة‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫بطريقة‬ ‫مماثلة‬ ‫لإلنسان‬ ، ‫لدمج‬ ‫معلومات‬ ‫جديدة‬ ‫واستخدامها‬ ‫لتطوير‬ ‫نظام‬ ‫ذكاء‬ ‫خاص‬ .‫بها‬ ‫فهو‬ ‫تقنية‬ ‫متعددة‬ ‫التخصصات‬ ‫لها‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫الفروع‬ ‫المختلفة‬ ‫؛‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫فإن‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫هو‬ ‫قطاع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫األكثر‬ ‫ا‬ً‫انتشار‬ .‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ‫كلما‬ ‫زادت‬ ‫البيانات‬ ‫التي‬ ‫يتعرض‬ ‫لها‬ ‫الجهاز‬ ، ‫أصبح‬ ‫يمكن‬ ‫فهمها‬ ‫وتقديم‬ ‫رؤى‬ .‫أفضل‬ ‫هذا‬ ‫ضروري‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫حيث‬ ‫تعتمد‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫العمليات‬ ‫الحالية‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫اإلنسان‬ . ‫يتيح‬ ‫لنا‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫تبسيط‬ ‫هذه‬ ‫العمليات‬ ‫وتقليل‬ ‫التكلفة‬ ‫والوقت‬ ‫والمخاطر‬ ‫وتحسين‬ ‫جودة‬ ‫المخرجات‬ ‫في‬ .‫المشاريع‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫بدأت‬ ‫شركات‬ ‫برمجيات‬ BIM ‫بالفعل‬ ‫في‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لتحسين‬ ‫كفاءة‬ ‫وإمكانات‬ .‫برامجها‬ ‫يستخدم‬ ‫برنامج‬ BIM ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫للتعلم‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫واكتشاف‬ ‫األنماط‬ ‫و‬ ‫تقسيمها‬ ، ‫اتخاذ‬ ‫قرارات‬ ‫مستقلة‬ ‫حول‬ ‫كيفية‬ ‫أتمتة‬ ‫عملية‬ ‫بناء‬ ‫النموذج‬ .‫وتحسينها‬ ‫يجمع‬ ‫برنامج‬ BIM ‫ا‬ً‫ن‬‫أطنا‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ، ‫والتي‬ ‫يستخدمها‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الستكشاف‬ ‫إمكانيات‬ ‫كل‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫جوانب‬ ‫مشروع‬ ‫البناء‬ ‫والعثور‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫حل‬ ‫أسرع‬ ‫مما‬ ‫يستطيع‬ ‫العقل‬ .‫البشري‬ ‫ال‬ ‫يؤدي‬ ‫هذا‬ ‫فقط‬ ‫إلى‬ ‫تسريع‬ ‫العمليات‬ ، ‫ولكنه‬ ‫يقلل‬ ‫من‬ ‫مخاطر‬ ‫الخطأ‬ ‫البشري‬ ‫الذي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يحسن‬ ‫السالمة‬ ‫في‬ .‫المواقع‬ ‫أظهر‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أن‬ ‫لدينا‬ ‫اآلن‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫دفع‬ BIM ‫إلى‬ ‫المستوى‬ ‫التالي‬ ، ‫إلحراز‬ ‫مزيد‬ ‫من‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ .‫الصناعة‬ ‫لطالما‬ ‫كانت‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫ونتيجة‬ ‫لذلك‬ ، ‫تطورت‬ ‫الصناعة‬ ‫بوتيرة‬ ‫أبطأ‬ ‫بكثير‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫صناعة‬ .‫أخرى‬ ‫من‬ ‫المعروف‬ ‫أن‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫معرضة‬ ‫للحوادث‬ ‫؛‬ ‫وفاة‬ ‫واحدة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫خمسة‬ ‫عمال‬ ‫مرتبطة‬ .‫بالبناء‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ ‫األخيرة‬ ، ‫قام‬ ‫برنامج‬ BIM ‫بتحسين‬ ‫السالمة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ، ‫مما‬ ‫يسهل‬ ‫وضع‬ ‫تدابير‬ ‫أمان‬ ‫إضافية‬ ‫قبل‬ ‫تنفيذ‬ .‫المشروع‬ ‫يمكن‬ ‫لنماذج‬ BIM ‫المدعومة‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫نقل‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫المستوى‬ ‫التالي‬ ، ‫و‬ ‫التنبؤ‬ ‫بالحوادث‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫قبل‬ .‫وقوعها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ، ‫يتمتع‬ ‫برنامج‬ BIM ‫اآلن‬ ‫بالقدرة‬ ‫على‬ ‫تحليل‬ ‫مشاريع‬ ‫البناء‬ ‫من‬ ‫الصورة‬ ‫وحدها‬ ‫وتحديد‬ ‫المخاطر‬ ‫مثل‬ ‫مخاطر‬ ‫العمال‬ ‫في‬ ‫المرتفعات‬ ‫و‬ ‫االنزالق‬ ‫والسقوط‬ . ‫يسمح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للمستخدم‬ ‫بإدخال‬ ‫معايير‬ ‫التصميم‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ "‫"القواعد‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫بحيث‬ ‫يمكن‬ ‫لآللة‬ ‫إنشاء‬ ‫أكثر‬ ‫المخرجات‬ ‫قابلية‬ ‫للتطبيق‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ .‫احتياجاتك‬ ‫من‬ ‫حيث‬ BIM ، ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫هذا‬ ‫إلنشاء‬ ‫آثار‬ ‫أقدام‬ ‫للموقع‬ ‫وتصميمات‬ ‫مخطط‬ ‫األرضية‬ .‫والمزيد‬ ‫ترتبط‬ ‫جميع‬ ‫هذه‬ ‫الخطط‬ ‫ببعضها‬ ‫البعض‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ، ‫مما‬ ‫يعني‬ ‫أنه‬ ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بتغيير‬ ‫القياسات‬ ‫في‬ ‫بصمة‬ ‫الموقع‬ ‫أثناء‬ ‫العملية‬ ، ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫فإن‬ ‫جهازك‬ ‫سيعرف‬ ‫إجراء‬ ‫التعديالت‬ ‫الالزمة‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫مجاالت‬ ‫التصميم‬ ‫لضمان‬ ‫أعلى‬ ‫دقة‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ .‫مشروع‬ ‫األنظمة‬ ‫التي‬ ‫تستخدم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫تتعلم‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫من‬ ‫المشاريع‬ ‫السابقة‬ .‫والجارية‬ ‫هذا‬ ‫يعني‬ ‫أنهم‬ ‫قادرون‬ ‫على‬ ‫التحديث‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫يومي‬ ‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ، ‫وتقديم‬ ‫المعلومات‬ ‫األكثر‬ ‫كفاءة‬ ‫وفعالية‬ ‫لعمال‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫أقرب‬ ‫وقت‬ .‫ممكن‬ ‫يساعد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ‫الصناعة‬ ‫وتنميتها‬ ‫ويساعد‬ ‫في‬ ‫إيجاد‬ ‫حلول‬ ‫تصميم‬ ‫جديدة‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ‫و‬ ‫يسمح‬ ‫بمشاركتها‬ ‫في‬ ‫جميع‬ .‫المجاالت‬ ‫أدى‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫االستثمار‬ ‫في‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ ‫األخيرة‬ ‫إلى‬ ‫تطوير‬ BIM ‫بمساعدة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ، ‫مما‬ ‫جعل‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫المجاالت‬ ‫أكثر‬ .‫كفاءة‬ ‫ساعدت‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫الجديدة‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫على‬ ‫أوجه‬ ‫القصور‬ ‫التي‬ ‫كانت‬ ‫تؤدي‬ ‫إلى‬ ‫إبطاء‬ ‫األمور‬ ‫وتقليل‬ ‫األخطاء‬ ‫وتحسين‬ ‫سرعة‬ ‫إنجاز‬ .‫المشروع‬ ‫ولكن‬ ‫بينما‬ ‫قطعنا‬ ‫ا‬ً‫شوط‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫بالفعل‬ ، ‫ال‬ ‫يزال‬ ‫هناك‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫اإلمكانات‬ ‫لبرمجيات‬ BIM ‫التي‬ ‫سيفتحها‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ .‫ًا‬‫ب‬‫قري‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ال‬ ‫يزال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫الهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫ا‬ً‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ، ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫يتطور‬ .‫بسرعة‬ ‫إنها‬ ‫فكرة‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫من‬ ‫القيام‬ ‫باألشياء‬ ‫ًا‬‫ي‬‫يدو‬ ، ‫أو‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫مبرمجة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ، ‫فإن‬ ‫النظام‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫وتحسين‬ ‫نفسه‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ .‫الخبرة‬ ‫صرح‬ ‫نيكوالس‬ ‫نيبجروبونتي‬ ‫في‬ ‫"آلة‬ ‫الهندسة‬ "‫المعمارية‬ ، ‫أن‬ ‫العالقة‬ ‫بين‬ ‫المهندس‬ ‫المعماري‬ ‫والكمبيوتر‬ ‫"ليست‬ ‫عالقة‬ ‫السيد‬ ‫والعبد‬ ، ‫بل‬ ‫هي‬ ‫عالقة‬ ‫شريكين‬ ‫لديهما‬ ‫إمكانات‬ ‫ورغبة‬ ‫في‬ ‫تحسين‬ ."‫الذات‬ ‫تخيل‬ ‫أن‬ ‫زميلك‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫جهاز‬ ‫كمبيوتر‬ ، ‫يقترح‬ ‫ًا‬‫م‬‫تصمي‬ ‫وبدائل‬ ‫هيكلية‬ ‫لما‬ .‫أنتجته‬ ‫يقول‬ ‫روري‬ ‫هايد‬ Rory Hyde ‫في‬ ‫"العمارة‬ ‫في‬ ‫عصر‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫القادم‬ ‘ Architecture in the coming age of Artificial Intelligence " ... "‫"هل‬ A ‫"في‬ Computer-aided design (CAD ) ‫تفي‬ ‫بوعدها؟‬ ‫ال‬ ‫تستطيع‬ ‫آالتنا‬ ‫المعمارية‬ ‫أن‬ ‫تفكر‬ ‫بنفسها‬ ، ‫ناهيك‬ ‫عن‬ ‫مساعدتنا‬ ، ‫كما‬ ‫يوحي‬ .‫االختصار‬ ‫لقد‬ ‫منحنا‬ ‫التصميم‬ ‫البارامتري‬ ‫ًا‬‫ص‬‫فر‬ ‫غير‬ ‫ممكنة‬ ‫ا‬ً‫د‬‫أب‬ ‫باستخدام‬ ‫القلم‬ ‫والورق‬ ، ‫مثل‬ ‫التحسين‬ ‫والتحليل‬ ، ‫لكنني‬ ‫ًا‬‫ي‬‫شخص‬ ‫أعتقد‬ ‫أن‬ ‫برامج‬ CAD ‫لديها‬ ‫مجال‬ ‫كبير‬ ‫للنمو‬ ، ‫أو‬ ‫حتى‬ ‫العالقة‬ ‫بين‬ ‫التصميم‬ ‫بمساعدة‬ ‫الحاسوب‬ ‫والتصميم‬ .‫البارامترى‬ ... ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ا‬ً‫اعتبار‬ ‫من‬ ‫اآلن‬ ، ‫ال‬ ‫أعتقد‬ ‫أنه‬ ‫يمكنني‬ ‫تطوير‬ ‫نظام‬ ‫يكون‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المهام‬ ‫والقواعد‬ ‫والعمليات‬ ‫ويكون‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫على‬ ‫تنفيذها‬ ‫بشكل‬ ‫مستقل‬ ‫وأكثر‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫البشر‬ ، ‫وهو‬ ‫ما‬ ‫يقال‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫يفعله‬ ‫داخل‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ .‫القادمة‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫أريد‬ ‫أن‬ ‫آخذ‬ ‫هذا‬ ‫النموذج‬ ‫المثالي‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ BIM ، ‫وأنشئ‬ ‫ًا‬‫م‬‫نظا‬ ‫يجعل‬ ‫أجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تقوم‬ ‫بالمهام‬ ‫التي‬ ‫تستغرق‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ً‫ال‬‫طوي‬ .‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫الفكرة‬ ‫التي‬ ‫لفتت‬ ‫انتباهي‬ ‫في‬ ‫"مستقبل‬ BIM ‫لن‬ ‫يكون‬ BIM ‫وسيأتي‬ ‫أسرع‬ ‫مما‬ "‫تعتقد‬ ‫من‬ ‫جامعة‬ Autodesk ‫هي‬ ‫فكرة‬ ‫ملفات‬ PDF ‫الحية‬ ‫في‬ .‫السحابة‬ ‫يستغرق‬ ‫تصدير‬ ‫أوراق‬ PDF ‫الخاصة‬ ‫بالمشروع‬ ‫ًا‬‫ي‬‫يدو‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ويجب‬ ‫القيام‬ ‫به‬ ‫مع‬ ‫كل‬ .‫تحديث‬ ‫أعتقد‬ ‫أن‬ ‫هذه‬ ‫عملية‬ ‫يمكن‬ ‫استبعادها‬ ‫ويمكن‬ ‫تطوير‬ ‫نظام‬ ‫يربط‬ ‫جداول‬ REVIT > ‫مع‬ ‫العمالء‬ / ‫أعضاء‬ .‫الفريق‬ ‫سيكون‬ ‫ملف‬ PDF ‫السحابي‬ ‫ا‬ً‫مباشر‬ ، ‫وسيتغير‬ ‫مع‬ ‫كل‬ ‫تصميم‬ ‫محدث‬ ، ‫أو‬ ‫يتم‬ ‫تحديثه‬ ‫كل‬ ‫ساعة‬ ‫على‬ ‫سبيل‬ .‫المثال‬ ‫سيتمكن‬ ‫العمالء‬ ‫وأعضاء‬ ‫الفريق‬ ‫من‬ ‫عرض‬ ‫تطور‬ ‫التصميم‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫إلى‬ ‫النهاية‬ ، ‫والتي‬ ‫كانت‬ ‫تمثل‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ .‫الجناح‬ ‫أنشأ‬ ‫فريق‬ BIM ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ‫سير‬ ‫عمل‬ ‫من‬ RHINO> REVIT ، ‫وكذلك‬ Excel> Flux> Grasshopper> Flux> Revit . ‫ستساعد‬ ‫تدفقات‬ ‫العمل‬ ‫هذه‬ ‫والمعلومات‬ ‫التي‬ ‫جمعتها‬ ‫كلياتي‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ‫نظام‬ PDF .‫الحي‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ، ‫هذا‬ ‫مجرد‬ ‫مفهوم‬ ، ‫لكنني‬ ‫أعتقد‬ ‫أنه‬ ‫سيكون‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مفي‬ ‫للغاية‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المشروع‬ ‫ًا‬‫ض‬‫وأي‬ ‫المشاريع‬ ‫المستقبلية‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ .‫ا‬ً‫ناجح‬ ‫برنامج‬ BIM ‫لديه‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫جمع‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫والعمل‬ .‫معها‬ ‫يساعد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫فهم‬ ‫هذه‬ ‫البيانات‬ ‫وتحليلها‬ ‫لعمل‬ ‫تنبؤات‬ ‫وإنشاء‬ ‫نماذج‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بالخطوة‬ .‫التالية‬ ‫يستخدم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫البيانات‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫جمعها‬ ‫بواسطة‬ ‫برنامج‬ BIM ‫الستكشاف‬ ‫الفرص‬ ‫وتقييم‬ ‫الحلول‬ ‫الموفرة‬ ‫للموارد‬ ‫وحتى‬ ‫إنشاء‬ ‫خطط‬ ‫تنفيذ‬ ‫تقلل‬ ‫من‬ ‫مخاطر‬ .‫الخسارة‬ ‫عند‬ ‫استخدامه‬ ‫مع‬ BIM ، ‫يساعد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫تقليل‬ ‫المخاطر‬ ‫الناجمة‬ ‫عن‬ ‫الخطأ‬ ‫البشري‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬ ‫البناء‬ ‫والبنية‬ ‫التحتية‬ ، ‫وتجنب‬ ‫األضرار‬ ‫الجسيمة‬ ‫لألرواح‬ .‫والممتلكات‬ ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫زيادة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬ ‫البناء‬ ‫ويجلب‬ ‫التماسك‬ ‫والتكامل‬ ‫للقوى‬ ‫العاملة‬ ‫عبر‬ ‫الفرق‬ ‫في‬ ‫مشروع‬ ‫البنية‬ .‫التحتية‬ ‫لديها‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫استيعاب‬ ‫المعرفة‬ ‫وتفسير‬ ‫المعلومات‬ ‫الجديدة‬ ‫وخلق‬ ‫طرق‬ ‫وأساليب‬ ‫جديدة‬ ‫للقيام‬ ‫باألشياء‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫حكمتها‬ ‫المكتشفة‬ .‫ا‬ً‫حديث‬ ‫مزايا‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 1 . ‫منع‬ ‫تجاوز‬ ‫التكاليف‬ ‫تتجاوز‬ ‫معظم‬ ‫المشاريع‬ ‫الضخمة‬ ‫الميزانية‬ ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫توظيف‬ ‫أفضل‬ ‫فرق‬ .‫المشروع‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫الشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫االصطناعية‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫للتنبؤ‬ ‫بتجاوزات‬ ‫التكلفة‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫عوامل‬ ‫مثل‬ ‫حجم‬ ‫المشروع‬ ‫ونوع‬ ‫العقد‬ ‫ومستوى‬ ‫كفاءة‬ ‫مديري‬ .‫المشاريع‬ ‫يتم‬ ‫استخدام‬ ‫البيانات‬ ‫التاريخية‬ ‫مثل‬ ‫تواريخ‬ ‫البدء‬ ‫واالنتهاء‬ ‫المخططة‬ ‫بواسطة‬ ‫النماذج‬ ‫التنبؤية‬ ‫لتصور‬ ‫جداول‬ ‫زمنية‬ ‫واقعية‬ ‫للمشاريع‬ .‫المستقبلية‬ ‫يساعد‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫الوصول‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫عن‬ ‫بعد‬ ‫إلى‬ ‫مواد‬ ‫التدريب‬ ‫الواقعية‬ ‫التي‬ ‫تساعدهم‬ ‫على‬ ‫تعزيز‬ ‫مهاراتهم‬ ‫ومعرفتهم‬ .‫بسرعة‬ ‫هذا‬ ‫يقلل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫المستغرق‬ ‫لتضمين‬ ‫موارد‬ ‫جديدة‬ ‫في‬ .‫المشاريع‬ ‫ونتيجة‬ ‫لذلك‬ ، ‫يتم‬ ‫تسريع‬ ‫تسليم‬ .‫المشروع‬ 2 . ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لتحسين‬ ‫تصميم‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التصميم‬ ‫التوليدي‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ‫هي‬ ‫عملية‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫النماذج‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫تمنح‬ ‫المتخصصين‬ ‫في‬ ‫الهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ‫والبناء‬ ‫رؤى‬ ‫ثاقبة‬ ‫لتخطيط‬ ‫وتصميم‬ ‫وبناء‬ ‫وإدارة‬ ‫المباني‬ ‫والبنية‬ ‫التحتية‬ .‫بكفاءة‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫تخطيط‬ ‫وتصميم‬ ‫بناء‬ ‫المشروع‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫تأخذ‬ ‫النماذج‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫مخططات‬ ‫الهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ‫الميكانيكية‬ ‫والكهربائية‬ ( MEP ) ‫وتسلسل‬ ‫أنشطة‬ ‫الفرق‬ . ‫التحدي‬ ‫هو‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫النماذج‬ ‫المختلفة‬ ‫من‬ ‫الفرق‬ ‫الفرعية‬ ‫ال‬ ‫تتعارض‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ .‫البعض‬ ‫تستخدم‬ ‫الصناعة‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫تصميم‬ ‫إنشائي‬ ‫مدعوم‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لتحديد‬ ‫وتخفيف‬ ‫االشتباكات‬ ‫بين‬ ‫النماذج‬ ‫المختلفة‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫بواسطة‬ ‫الفرق‬ ‫المختلفة‬ ‫لمنع‬ ‫إعادة‬ .‫العمل‬ ‫هناك‬ ‫برنامج‬ ‫يستخدم‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ ‫اآللي‬ ‫الستكشاف‬ ‫جميع‬ ‫أشكال‬ ‫الحل‬ ‫وإنشاء‬ ‫بدائل‬ .‫للتصميم‬ ‫بمجرد‬ ‫قيام‬ ‫المستخدم‬ ‫بإعداد‬ ‫المتطلبات‬ ‫في‬ ‫النموذج‬ ، ‫يقوم‬ ‫برنامج‬ ‫التصميم‬ ‫التوليدي‬ ‫بإنشاء‬ ‫نماذج‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫ّنة‬‫س‬‫مح‬ ‫للقيود‬ ، ‫والتعلم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تكرار‬ ‫حتى‬ ‫يأتي‬ ‫بالنموذج‬ .‫المثالي‬ 3 . ‫تخفيف‬ ‫المخاطر‬ ‫يحتوي‬ ‫كل‬ ‫مشروع‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫بعض‬ ‫المخاطر‬ ‫التي‬ ‫تأتي‬ ‫في‬ ‫أشكال‬ ‫عديدة‬ ‫مثل‬ ‫مخاطر‬ ‫الجودة‬ ‫والسالمة‬ ‫والوقت‬ .‫والتكلفة‬ ‫كلما‬ ‫زاد‬ ‫حجم‬ ‫المشروع‬ ، ‫زادت‬ ‫المخاطر‬ ، ‫حيث‬ ‫يوجد‬ ‫عدة‬ ‫مقاولين‬ ‫من‬ ‫الباطن‬ ‫يعملون‬ ‫في‬ ‫صفقات‬ ‫مختلفة‬ ‫بالتوازي‬ ‫في‬ ‫مواقع‬ .‫العمل‬ ‫هناك‬ ‫حلول‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫يستخدمها‬ ‫المقاولون‬ ‫العامون‬ ‫لمراقبة‬ ‫المخاطر‬ ‫وتحديد‬ ‫أولوياتها‬ ‫في‬ ‫موقع‬ ‫العمل‬ ، ‫حتى‬ ‫يتمكن‬ ‫فريق‬ ‫المشروع‬ ‫من‬ ‫تركيز‬ ‫وقتهم‬ ‫المحدود‬ ‫ومواردهم‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫عوامل‬ .‫الخطر‬ ‫يستخدم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لتعيين‬ ‫األولوية‬ ‫للقضايا‬ .‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫يتم‬ ‫تصنيف‬ ‫المقاولين‬ ‫من‬ ‫الباطن‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫درجة‬ ‫المخاطر‬ ‫بحيث‬ ‫يمكن‬ ‫لمديري‬ ‫اإلنشاءات‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫كثب‬ ‫مع‬ ‫الفرق‬ ‫عالية‬ ‫المخاطر‬ ‫لتقليل‬ .‫المخاطر‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ 4 . ‫تخطيط‬ ‫المشروع‬ ‫تم‬ ‫إطالق‬ ‫إحدى‬ ‫شركات‬ ‫ذكاء‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫عام‬ 2017 ‫مع‬ ‫وعد‬ ‫بأن‬ ‫الروبوتات‬ ‫والذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لديها‬ ‫مفتاح‬ ‫حل‬ ‫مشاريع‬ ‫البناء‬ ‫المتأخرة‬ ‫و‬ ‫المتجاوزة‬ .‫للميزانية‬ ‫تستخدم‬ ‫الشركة‬ ‫الروبوتات‬ ‫اللتقاط‬ ‫عمليات‬ ‫مسح‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫بشكل‬ ‫مستقل‬ ‫لمواقع‬ ‫البناء‬ ‫ثم‬ ‫تغذي‬ ‫تلك‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫شبكة‬ ‫عصبية‬ ‫عميقة‬ ‫تصنف‬ ‫مدى‬ ‫امتداد‬ ‫المشاريع‬ ‫الفرعية‬ .‫المختلفة‬ ‫إذا‬ ‫بدت‬ ‫األمور‬ ‫خارج‬ ‫المسار‬ ‫الصحيح‬ ، ‫يمكن‬ ‫لفريق‬ ‫اإلدارة‬ ‫التدخل‬ ‫للتعامل‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ ‫الصغيرة‬ ‫قبل‬ ‫أن‬ ‫تصبح‬ ‫مشكالت‬ .‫رئيسية‬ ‫ستستخدم‬ ‫خوارزميات‬ ‫المستقبل‬ ‫تقنية‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫المعروفة‬ ‫باسم‬ ‫"التعلم‬ ."‫المعزز‬ ‫تسمح‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫للخوارزميات‬ ‫بالتعلم‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫التجربة‬ .‫والخطأ‬ ‫يمكنه‬ ‫تقييم‬ ‫مجموعات‬ ‫وبدائل‬ ‫ال‬ ‫حصر‬ ‫لها‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫مشاريع‬ .‫مماثلة‬ ‫يساعد‬ ‫في‬ ‫تخطيط‬ ‫المشروع‬ ‫ألنه‬ ‫يحسن‬ ‫أفضل‬ ‫مسار‬ ‫ويصحح‬ ‫نفسه‬ ‫بمرور‬ .‫الوقت‬ 5 . ‫يجعل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫مواقع‬ ‫العمل‬ ‫أكثر‬ ‫إنتاجية‬ ‫هناك‬ ‫شركات‬ ‫بدأت‬ ‫في‬ ‫تقديم‬ ‫آالت‬ ‫بناء‬ ‫ذاتية‬ ‫القيادة‬ ‫ألداء‬ ‫مهام‬ ‫متكررة‬ ‫بشكل‬ ‫أكثر‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫نظيراتها‬ ‫البشرية‬ ، ‫مثل‬ ‫صب‬ ‫الخرسانة‬ ‫والبناء‬ ‫واللحام‬ .‫والهدم‬ ‫يتم‬ ‫تنفيذ‬ ‫أعمال‬ ‫الحفر‬ ‫والتحضير‬ ‫بواسطة‬ ‫جرافات‬ ‫مستقلة‬ ‫أو‬ ‫شبه‬ ‫مستقلة‬ ، ‫والتي‬ ‫يمكنها‬ ‫إعداد‬ ‫موقع‬ ‫عمل‬ ‫بمساعدة‬ ‫مبرمج‬ ‫بشري‬ ‫لتحديد‬ ‫المواصفات‬ .‫الدقيقة‬ ‫هذا‬ ‫يحرر‬ ‫العمال‬ ‫البشريين‬ ‫ألعمال‬ ‫البناء‬ ‫نفسها‬ ‫ويقلل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المطلوب‬ ‫إلكمال‬ .‫المشروع‬ ‫يمكن‬ ‫لمديري‬ ‫المشاريع‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫تتبع‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫موقع‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ .‫الفعلي‬ ‫يستخدمون‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫الوجه‬ ‫والكاميرات‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫والتقنيات‬ ‫المماثلة‬ ‫لتقييم‬ ‫إنتاجية‬ ‫العمال‬ ‫ومطابقتها‬ .‫لإلجراءات‬ 6 . ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لسالمة‬ ‫البناء‬ ‫ُقتل‬‫ي‬ ‫عمال‬ ‫البناء‬ ‫أثناء‬ ‫العمل‬ ‫خمس‬ ‫مرات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫العمال‬ .‫اآلخرين‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫لـ‬ OSHA ، ‫كانت‬ ‫األسباب‬ ‫الرئيسية‬ ‫لوفيات‬ ‫القطاع‬ ‫الخاص‬ ‫(باستثناء‬ ‫حوادث‬ ‫الطرق‬ )‫السريعة‬ ‫في‬ ‫صناعة‬ ‫البناء‬ ‫هي‬ ‫السقوط‬ ، ‫تليها‬ ‫االصطدام‬ ‫بجسم‬ ، ‫والصعق‬ ‫بالكهرباء‬ ، ‫وااللتفاف‬ / .‫بين‬ ‫تقوم‬ ‫شركة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫البناء‬ ‫ومقرها‬ ‫بوسطن‬ ‫بإنشاء‬ ‫خوارزمية‬ ‫تحليل‬ ‫الصور‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫من‬ ‫مواقع‬ ‫عملها‬ ، ‫وتفحصها‬ ‫ا‬ً‫بحث‬ ‫عن‬ ‫مخاطر‬ ‫السالمة‬ ‫مثل‬ ‫عدم‬ ‫ارتداء‬ ‫العمال‬ ‫لمعدات‬ ‫واقية‬ ‫وربط‬ ‫الصور‬ ‫بسجالت‬ ‫الحوادث‬ ‫الخاصة‬ .‫بها‬ ‫تقول‬ ‫الشركة‬ ‫إنها‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫تحسب‬ ‫تصنيفات‬ ‫المخاطر‬ ‫للمشروعات‬ ‫بحيث‬ ‫يمكن‬ ‫عقد‬ ‫إحتياطات‬ ‫السالمة‬ ‫عند‬ ‫اكتشاف‬ ‫تهديد‬ .‫مرتفع‬ ‫حتى‬ ‫أنها‬ ‫بدأت‬ ‫في‬ ‫ترتيب‬ ‫وإصدار‬ ‫درجات‬ ‫السالمة‬ ‫لكل‬ ‫والية‬ ‫أمريكية‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫االمتثال‬ ‫لـ‬ COVID-19 ‫في‬ ‫عام‬ 2020 . 7 . ‫يعالج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫نقص‬ ‫العمالة‬ ‫يجبر‬ ‫نقص‬ ‫العمالة‬ ‫والرغبة‬ ‫في‬ ‫تعزيز‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫المنخفضة‬ ‫للصناعة‬ ‫شركات‬ ‫البناء‬ ‫على‬ ‫االستثمار‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وعلوم‬ .‫البيانات‬ ‫يقول‬ ‫تقرير‬ McKinsey ‫لعام‬ 2017 ‫أن‬ ‫شركات‬ ‫البناء‬ ‫يمكنها‬ ‫زيادة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫بنسبة‬ ‫تصل‬ ‫إلى‬ 50 ٪ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تحليل‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ .‫الفعلي‬ ‫بدأت‬ ‫شركات‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫لتخطيط‬ ‫أفضل‬ ‫لتوزيع‬ ‫العمالة‬ ‫واآلالت‬ ‫عبر‬ .‫الوظائف‬ ‫ن‬ِّ‫ك‬‫ُم‬‫ي‬ ‫الروبوت‬ ‫الذي‬ ‫يقوم‬ ‫باستمرار‬ ‫بتقييم‬ ‫التقدم‬ ‫الوظيفي‬ ‫وموقع‬ ‫العمال‬ ‫والمعدات‬ ‫مديري‬ ‫المشروع‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫مواقع‬ ‫العمل‬ ‫التي‬ ‫بها‬ ‫عدد‬ ٍ‫ف‬‫كا‬ ‫من‬ ‫العمال‬ ‫والمعدات‬ ‫إلكمال‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫الموعد‬ ‫المحدد‬ ، ‫وأي‬ ‫مواقع‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫متأخرة‬ ‫حيث‬ ‫يمكن‬ ‫نشر‬ ‫العمالة‬ .‫اإلضافية‬ ‫يمكن‬ ‫لروبوت‬ ‫يعمل‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫مثل‬ Spot the Dog ‫مسح‬ ‫موقع‬ ‫العمل‬ ‫بشكل‬ ‫مستقل‬ ‫كل‬ ‫ليلة‬ ‫لمراقبة‬ ‫التقدم‬ - ‫مما‬ ‫يتيح‬ ‫لمقاول‬ ‫كبير‬ ‫مثل‬ Mortenson ‫إنجاز‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المناطق‬ ‫النائية‬ ‫حيث‬ ‫يوجد‬ ‫نقص‬ ‫في‬ ‫العمالة‬ .‫الماهرة‬ 8 . ‫البناء‬ ‫خارج‬ ‫الموقع‬ ‫تعتمد‬ ‫شركات‬ ‫البناء‬ ‫بشكل‬ ‫متزايد‬ ‫على‬ ‫المصانع‬ ‫الموجودة‬ ‫خارج‬ ‫الموقع‬ ‫التي‬ ‫يعمل‬ ‫بها‬ ‫روبوتات‬ ‫مستقلة‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫تجميع‬ ‫مكونات‬ ‫المبنى‬ ، ‫والتي‬ ‫يتم‬ ‫تجميعها‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫بواسطة‬ ‫العمال‬ ‫البشريين‬ ‫في‬ .‫الموقع‬ ‫يمكن‬ ‫إكمال‬ ‫الهياكل‬ ‫مثل‬ ‫الجدران‬ ‫بأسلوب‬ ‫خط‬ ‫التجميع‬ ‫بواسطة‬ ‫اآلالت‬ ‫المستقلة‬ ‫بشكل‬ ‫أكثر‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫نظيراتها‬ ‫البشرية‬ ، ‫مما‬ ‫يترك‬ ‫العمال‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫البشريين‬ ‫إلنهاء‬ ‫األعمال‬ ‫التفصيلية‬ ‫مثل‬ ‫السباكة‬ ‫وأنظمة‬ ‫التدفئة‬ ‫والتهوية‬ ‫وتكييف‬ ‫الهواء‬ ‫واألنظمة‬ ‫الكهربائية‬ ‫عندما‬ ‫يتم‬ ‫تركيب‬ ‫الهيكل‬ .‫ًا‬‫ع‬‫م‬ 9 . ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والبيانات‬ ‫الضخمة‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الذي‬ ‫يتم‬ ‫فيه‬ ‫إنشاء‬ ‫كمية‬ ‫هائلة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫كل‬ ‫يوم‬ ، ‫تتعرض‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫إلى‬ ‫كمية‬ ‫ال‬ ‫حصر‬ ‫لها‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫للتعلم‬ ‫منها‬ ‫وتحسينها‬ ‫كل‬ .‫يوم‬ ‫يصبح‬ ‫كل‬ ‫موقع‬ ‫عمل‬ ‫مصدر‬ ‫بيانات‬ ً‫ال‬‫محتم‬ ‫للذكاء‬ .‫االصطناعي‬ ‫أصبحت‬ ‫البيانات‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫الملتقطة‬ ‫من‬ ‫األجهزة‬ ‫المحمولة‬ ‫ومقاطع‬ ‫الفيديو‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫وأجهزة‬ ‫االستشعار‬ ‫األمنية‬ ‫و‬ ‫نمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ( BIM ) ‫وغيرها‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ .‫المعلومات‬ ‫يوفر‬ ‫هذا‬ ‫فرصة‬ ‫لمحترفي‬ ‫صناعة‬ ‫البناء‬ ‫والعمالء‬ ‫لتحليل‬ ‫األفكار‬ ‫المتولدة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫واالستفادة‬ ‫منها‬ ‫بمساعدة‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والتعلم‬ .‫اآللي‬ 10 . ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لما‬ ‫بعد‬ ‫البناء‬ ‫يمكن‬ ‫لمديري‬ ‫المباني‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لفترة‬ ‫طويلة‬ ‫بعد‬ ‫اكتمال‬ .‫البناء‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫جمع‬ ‫المعلومات‬ ‫حول‬ ‫هيكل‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫أجهزة‬ ‫االستشعار‬ ‫والطائرات‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫والتقنيات‬ ‫الالسلكية‬ ‫األخرى‬ ، ‫تكتسب‬ ‫التحليالت‬ ‫المتقدمة‬ ‫والخوارزميات‬ ‫المدعومة‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫رؤى‬ ‫قيمة‬ ‫حول‬ ‫تشغيل‬ ‫وأداء‬ ‫المبنى‬ ‫والجسور‬ ‫والطرق‬ ‫وأي‬ ‫شيء‬ ‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ .‫المبنية‬ ‫وهذا‬ ‫يعني‬ ‫أنه‬ ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لمراقبة‬ ‫تطور‬ ‫المشكالت‬ ، ‫وتحديد‬ ‫متى‬ ‫يجب‬ ‫إجراء‬ ‫الصيانة‬ ‫الوقائية‬ ، ‫أو‬ ‫حتى‬ ‫توجيه‬ ‫السلوك‬ ‫البشري‬ ‫لتحقيق‬ ‫األمن‬ ‫والسالمة‬ .‫األمثل‬ Artificial Intelligence removes bottlenecks in the design process by automating repetitive tasks. Here is the list of some different tools, Platform of AI which is useful in different functionality. ‫يزيل‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫االختناقات‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫التصميم‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫أتمتة‬ ‫المهام‬ .‫المتكررة‬ ‫فيما‬ ‫يلي‬ ‫قائمة‬ ‫ببعض‬ ‫األدوات‬ ‫المختلفة‬ ، ‫منهاج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وهو‬ ‫مفيد‬ ‫في‬ ‫وظائف‬ .‫مختلفة‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫أمثلة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫يسمح‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للمستخدم‬ ‫بإدخال‬ ‫معايير‬ ‫التصميم‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ "‫"القواعد‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫بحيث‬ ‫يمكن‬ ‫لآللة‬ ‫إنشاء‬ ‫أكثر‬ ‫المخرجات‬ ‫قابلية‬ ‫للتطبيق‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ .‫احتياجاتك‬ ‫من‬ ‫حيث‬ BIM ، ‫يمكن‬ ‫استخدام‬ ‫هذا‬ ‫إلنشاء‬ ‫تصميمات‬ ‫و‬ ‫مخططات‬ ‫المبنى‬ . ‫ترتبط‬ ‫جميع‬ ‫هذه‬ ‫الخطط‬ ‫ببعضها‬ ‫البعض‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ، ‫مما‬ ‫يعني‬ ‫أنه‬ ‫إذا‬ ‫قمت‬ ‫بتغيير‬ ‫القياسات‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫قطاع‬ ‫أثناء‬ ‫العملية‬ ، ‫على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، ‫فإن‬ ‫جهازك‬ ‫سيعرف‬ ‫إجراء‬ ‫التعديالت‬ ‫الالزمة‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫مجاالت‬ ‫التصميم‬ ‫لضمان‬ ‫أعلى‬ ‫دقة‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ .‫مشروع‬ ‫األنظمة‬ ‫التي‬ ‫تستخدم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫تتعلم‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫من‬ ‫المشاريع‬ ‫السابقة‬ .‫والجارية‬ ‫هذا‬ ‫يعني‬ ‫أنهم‬ ‫قادرون‬ ‫على‬ ‫التحديث‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫يومي‬ ‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ، ‫وتقديم‬ ‫المعلومات‬ ‫األكثر‬ ‫كفاءة‬ ‫وفعالية‬ ‫لعمال‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫أقرب‬ ‫وقت‬ .‫ممكن‬ ‫يساعد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تطوير‬ ‫الصناعة‬ ‫وتنميتها‬ ‫ويساعد‬ ‫في‬ ‫إيجاد‬ ‫حلول‬ ‫تصميم‬ ‫جديدة‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ‫و‬ ‫يسمح‬ ‫بمشاركتها‬ ‫في‬ ‫جميع‬ .‫المجاالت‬ ‫أدى‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫االستثمار‬ ‫في‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫السنوات‬ ‫األخيرة‬ ‫إلى‬ ‫تطوير‬ BIM ‫بمساعدة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ، ‫مما‬ ‫جعل‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫المجاالت‬ ‫أكثر‬ .‫كفاءة‬ ‫ساعدت‬ ‫هذه‬ ‫التقنية‬ ‫الجديدة‬ ‫في‬ ‫القضاء‬ ‫على‬ ‫أوجه‬ ‫القصور‬ ‫التي‬ ‫كانت‬ ‫تؤدي‬ ‫إلى‬ ‫إبطاء‬ ‫األمور‬ ‫وتقليل‬ ‫األخطاء‬ ‫وتحسين‬ ‫سرعة‬ ‫إنجاز‬ .‫المشروع‬ ‫ولكن‬ ‫بينما‬ ‫قطعنا‬ ‫ا‬ً‫شوط‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫بالفعل‬ ، ‫ال‬ ‫يزال‬ ‫هناك‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫اإلمكانات‬ ‫لبرمجيات‬ BIM ‫التي‬ ‫سيفتحها‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ .‫ًا‬‫ب‬‫قري‬ 1 . ChatGPT – We can use this engine to use python, C# scripts for Revit dynamo and API. OpenAI Fullpage Slider https://bimarabia.com/OmarSelim?s=ChatGPT 2 . Aurivus – SCAN to BIM (Pointcloud to BIM) AI Aurivus http://youtube.com/embed/_Um0IzE0BTo 3 . Midjourney, DALL-E, Stable Diffusion – AI Image generator Midjourney Stability AI ‫مولد‬ ‫الصور‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://openai.com/dall-e-2 / https://stablediffusionweb.com/#demo https://huggingface.co/spaces/stabilityai/stable-diffusion https://stability.ai/blog/stable-diffusion-public-release https://www.youtube.com/watch?v=z-DVWJEtdtY&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1BC UPT_EB&index=171 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://www.youtube.com/watch?v=zW4IdscefDg&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1BC UPT_EB&index=11&t=248s openai ‫تجربة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫المستقبلي‬ 4 . ALICE TECHNOLOGIES – Increase workflow and productivity of project cycle ALICE Technologies Inc . ‫زيادة‬ ‫سير‬ ‫العمل‬ ‫واإلنتاجية‬ ‫لدورة‬ ‫المشروع‬ 5 . Conix is an AI platform (SaaS) created to fully complete solutions for architecture projects of residential and commercial properties. Accessible from anywhere worldwide, that can provide detailed ready to use architectural planning designs . Conix is adopting advanced AI and ML tools using Evolutionary Breeding of Artificial Neural Networks to streamline the construction planning process, with designs adapted based on data input and delivered directly to companies . Conix ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫منصة‬ AI (SaaS ) ‫تم‬ ‫إنشاؤها‬ ‫إلكمال‬ ‫الحلول‬ ‫الكاملة‬ ‫لمشاريع‬ ‫الهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫للعقارات‬ ‫السكنية‬ .‫والتجارية‬ ‫يمكن‬ ‫الوصول‬ ‫إليها‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ ‫العالم‬ ، ‫والتي‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫توفر‬ ‫تصاميم‬ ‫تخطيط‬ ‫معماري‬ ‫مفصلة‬ ‫جاهزة‬ .‫لالستخدام‬ ‫تعتمد‬ Conix ‫أدوات‬ ‫متقدمة‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫والتعلم‬ ‫اآللي‬ ‫باستخدام‬ ‫التكاثر‬ ‫التطوري‬ ‫للشبكات‬ ‫العصبية‬ ‫االصطناعية‬ ‫لتبسيط‬ ‫عملية‬ ‫تخطيط‬ ‫البناء‬ ، ‫مع‬ ‫تصميمات‬ ‫تم‬ ‫تكييفها‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫على‬ ‫إدخال‬ ‫البيانات‬ ‫وتسليمها‬ ‫مباشرة‬ ‫إلى‬ .‫الشركات‬ 6 . Spacemaker – A cloud-based AI software, empowering teams to collaborate, analyze and design real estate sites. Spacemaker AI Spacemaker ، ‫أحد‬ ‫منتجات‬ Autodesk ، ‫هو‬ ‫برنامج‬ ‫ذكاء‬ ‫اصطناعي‬ ‫قائم‬ ‫على‬ ‫السحابة‬ ، ‫ن‬ّ‫ك‬‫يم‬ ‫الفرق‬ ‫من‬ ‫التعاون‬ ‫وتحليل‬ ‫وتصميم‬ ‫المواقع‬ .‫العقارية‬ ‫مخاطر‬ .‫أقل‬ ‫مشاريع‬ .‫أسرع‬ ‫منازل‬ ‫أفضل‬ . https://www.spacemakerai.com/ https://www.youtube.com/watch?v=jy15qucUtr0 https://www.youtube.com/c/ENGWEB13/search?query=spacemaker 7 . WiseBIM (Plan2BIM) – Create Building from Plans and Data WISEBIM ‫تحويل‬ ‫المخططات‬ ‫ثنائية‬ ‫االبعاد‬ ‫موديل‬ ‫بيم‬ plan2BIM https://www.youtube.com/watch?v=NrfLO9WAaMM ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ 8 . Veras by Evolve.Lab evolvelab ‫استخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ‫الريفيت‬ – AI-powered visualization add-in for Revit®, that uses your 3d model geometry as a substrate for creativity and inspiration. EvolveLAB https://www.youtube.com/watch?v=8T724zWag3g&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1B CUPT_EB&index=295 9 . TestFit – Real Estate Feasibility platform with real-time insights to design, constructability, and cost for developers, architects, and general contractors. TestFit https://bimarabia.com/OmarSelim?s=TestFit 10 . Digital Blue Foam – Increase workflow and productivity of project cycle Digital Blue Foam https://www.youtube.com/watch?v=kN6j1uhGJus 11 . Archistar – Analyze a site as per the requirements Archistar.ai 12 . Reconstruct Inc. – For Design and Site Analysis Reconstruct Inc 13 . 13 ) Finch – Generative Building Design with AI and Graph Technology Finch ‫بمجرد‬ ‫تغيير‬ ‫المساحة‬ ‫او‬ ‫االبعاد‬ ‫الكلية‬ ‫تتغير‬ ‫التقسيمات‬ ‫و‬ ‫التوزيعات‬ ‫الداخلية‬ ‫مباشرة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ 14 . Inakkam – MEPF Workflow Solutions Inakkam – MEP Design Platform – Innovative Design tools 15 . Maket AI – Maket leverages AI to quickly generate thousands of architectural plans instantly based on programming needs and environmental constraints to help architects, builders and developers find the best floorplan for their clients Maket (Techstars ’21 ) 16 . Cove Tool – For radiation studies, façade design, energy modelling, daylight optimization, site context, etc. cove.tool 17 . HighArc – The Homebuilding Platform Higharc 18 . Parafin – cloud-based generative design platform Parafin 19 . qbiq – Real estate layout and design planning in very less time qbiq qbiq – ‫تخطيط‬ ‫وتصميم‬ ‫العقارات‬ ‫في‬ ‫وقت‬ ‫أقل‬ https://youtu.be/qWmezNSGgi8 20 . Snaptrude – Plan, design, and visualize with the entire project team from concept to construction. Share models and document communication in real-time. Snaptrude 21 . Architechtures – A tool for the residential sector to help you improve decision making and reduce design time from months to minutes. ARCHITEChTURES ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ 22 . Hypar – generate, visualize, and analyze buildings to make better decisions faster. Hypar https://youtu.be/gQ9lgliW8SQ 23 . Modulous – Increase workflow and productivity of project cycle Modulous 24 . OMRT – Design Platform for real estate development OMRT 25 . Schnackel – MEPF AI Technology Schnackel Engineers, Inc . 26 . Generative Design in Revit ‫اكتشف‬ ‫إمكانات‬ ‫التصميم‬ ‫التوليدية‬ - ‫المتوفرة‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حصر‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫مجموعة‬ AEC ‫ًا‬‫ء‬‫بد‬ ‫من‬ Revit 2021 . ‫تساعدك‬ ‫تدفقات‬ ‫عمل‬ ‫التصميم‬ ‫التوليدي‬ ‫على‬ ‫استكشاف‬ ‫حلول‬ ‫للمشكالت‬ ‫الكبيرة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫االختبار‬ ‫والتحليل‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫والتقييم‬ ‫السريع‬ ‫لتكرارات‬ ‫التصميم‬ ‫للتحديات‬ ‫التي‬ .‫تهمك‬ https://www.youtube.com/watch?v=wdjw_WI665c Dynamo https://bimarabia.com/OmarSelim/dynamo-2/ Grasshopper for Rhino (Arabic) ‫شرح‬ ‫الجرسهوبر‬ ‫بالعربي‬ https://www.youtube.com/playlist?list=PLNMim060_nUKsuVDh13xxMvX4Uuc6ReeC 27 . isovists https://isovists.org Isovists.org ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫منصة‬ ‫للتحليل‬ ‫المكاني‬ .‫المتقدم‬ ‫يستضيف‬ ‫تنزيالت‬ ‫برنامج‬ Isovist ‫؛‬ ‫أداة‬ ‫متكاملة‬ ‫وعالية‬ ‫الوضوح‬ ‫وبديهية‬ ‫للبحث‬ ‫المكاني‬ ‫تعتمد‬ ‫على‬ ‫المسح‬ ‫اإليزوفيست‬ isovist ‫للرسومات‬ .‫المعمارية‬ ‫يوفر‬ Isovists.org ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫اًل‬‫دلي‬ ‫الستخدام‬ ‫برمجيات‬ ‫التحليل‬ ، ‫وتعريفات‬ ‫لألشكال‬ ‫المختلفة‬ ‫من‬ ‫مقاييس‬ ‫التحليل‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫المكاني‬ ‫التي‬ ‫يسهلها‬ ، ‫ا‬ً‫ف‬‫وأرشي‬ ‫ا‬ً‫د‬‫متزاي‬ ‫لدراسات‬ .‫الحالة‬ ‫برنامج‬ isovist ‫مجاني‬ ‫ومتاح‬ ‫ألجهزة‬ Mac ‫و‬ PC . 28 . depthMapX https://www.spacesyntax.online/software-and-manuals/depthmap/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ deepmapX ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫منصة‬ ‫برمجية‬ ‫متعددة‬ ‫المنصات‬ ‫إلجراء‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫تحليالت‬ ‫الشبكة‬ ‫المكانية‬ ‫المصممة‬ ‫لفهم‬ ‫العمليات‬ ‫االجتماعية‬ ‫داخل‬ ‫البيئة‬ .‫المبنية‬ ‫إنه‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫متنوعة‬ ‫من‬ ‫المقاييس‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫المناطق‬ ‫الحضرية‬ ‫الصغيرة‬ ‫إلى‬ ‫المدن‬ ‫أو‬ ‫الواليات‬ .‫بأكملها‬ ، ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬ ‫هو‬ ‫إنتاج‬ ‫خريطة‬ ‫لعناصر‬ ‫المساحة‬ ‫المفتوحة‬ ، ‫وربطها‬ ‫ببعض‬ ‫العالقات‬ ‫(على‬ ‫سبيل‬ ‫المثال‬ ، )‫التداخل‬ ‫ثم‬ ‫إجراء‬ ‫تحليل‬ ‫الرسم‬ ‫البياني‬ ‫للشبكة‬ .‫الناتجة‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫التحليل‬ ‫هو‬ ‫اشتقاق‬ ‫المتغيرات‬ ‫التي‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫لها‬ ‫أهمية‬ ‫اجتماعية‬ ‫أو‬ .‫اختبارية‬ ‫إنه‬ ‫من‬ ‫ابتكار‬ Alasdair Turner ‫وطوره‬ Tasos Varoudis ‫من‬ Space Syntax Laboratory The Bartlett ، UCL . ‫يتوفر‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حال‬ ‫نسختان‬ ‫من‬ Depthmap . ‫يتضمن‬ ‫ذلك‬ UCL DepthMap ‫الذي‬ ‫تم‬ ‫كتابته‬ ‫لنظام‬ ‫التشغيل‬ Silicon Graphics IRIX ‫كبرنامج‬ ‫معالجة‬ ‫بسيط‬ ‫في‬ ‫عام‬ 1998 . ‫ومنذ‬ ‫ذلك‬ ‫الحين‬ ‫مرت‬ ‫بالعديد‬ ‫من‬ ‫التحوالت‬ ‫للوصول‬ ‫إلى‬ ‫اإلصدار‬ ‫الحالي‬ ‫مفتوح‬ ‫المصدر‬ ‫من‬ deepmapX ‫لمنصات‬ ‫متعددة‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ Windows ‫و‬ Macintosh . 29 . Finch3d ‫بغض‬ ‫النظر‬ ‫عما‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫تعمل‬ ‫مع‬ ‫مبنى‬ ‫تجاري‬ ‫أو‬ ‫سكني‬ ‫أو‬ ‫رعاية‬ ‫صحية‬ ‫أو‬ ‫أي‬ ‫نوع‬ ‫آخر‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫المباني‬ ، ‫فإن‬ ‫األمر‬ ‫كله‬ ‫يتعلق‬ ‫بشيء‬ ‫واحد‬ ، ‫وهو‬ ‫الفضاء‬ ‫وعالقاته‬ ‫بالمساحات‬ .‫األخرى‬ https://finch3d.com / ‫بمجرد‬ ‫تغيير‬ ‫المساحة‬ ‫او‬ ‫األبعاد‬ ‫الكلية‬ ‫تتغير‬ ‫التقسيمات‬ ‫و‬ ‫التوزيعات‬ ‫الداخلية‬ ‫مباشرة‬ ‫مثال‬ ‫آخر‬ ‫لعمل‬ ‫التقسيمات‬ ‫للغرف‬ ‫بمجرد‬ ‫تغيير‬ ‫حدود‬ ‫المبنى‬ https://towardsdatascience.com/ai-architecture-f9d78c6958e0 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ماذا‬ ‫عن‬ ‫مواقع‬ ‫البناء‬ ‫؟‬ ‫يتزايد‬ ‫استخدام‬ ‫الطائرات‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫في‬ ‫مواقع‬ ‫البناء‬ ، ‫وكذلك‬ ‫تطبيقات‬ ‫التكنولوجيا‬ ، ‫والتي‬ ‫تتراوح‬ ‫من‬ ‫قياس‬ ‫حركة‬ ‫المواد‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫تتبع‬ ‫حالة‬ ‫المشروع‬ .‫بأكمله‬ ‫ومع‬ ‫ذلك‬ ، ‫فإن‬ ‫بيانات‬ ‫الطائرات‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫هي‬ ‫فقط‬ ‫بنفس‬ ‫قوة‬ ‫البرنامج‬ ‫الذي‬ .‫يعالجها‬ ‫عالوة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ، ‫يمكن‬ ‫للطائرات‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫فقط‬ ‫التقاط‬ ‫مركز‬ ‫الصورة‬ ‫الخارجي‬ ‫للمبنى‬ ‫برنامج‬ Doxel ‫قادر‬ ‫على‬ ‫تصنيف‬ ‫الكائنات‬ ‫بسبب‬ ‫خوارزميات‬ ‫التعلم‬ .‫العميق‬ ‫لهذه‬ ‫األسباب‬ ‫وأكثر‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ، ‫أطلقت‬ ‫شركة‬ Doxel ‫الناشئة‬ ‫في‬ ‫بالو‬ ‫ألتو‬ ‫ًا‬‫م‬‫نظا‬ ‫ًا‬‫ي‬‫أساس‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ( AI ) ‫يستخدم‬ ‫الصور‬ ‫عالية‬ ‫الدقة‬ ‫ومسح‬ LIDAR ‫لتحليل‬ ‫البيانات‬ ‫المهمة‬ ‫من‬ ‫مشروع‬ ‫البناء‬ - ‫من‬ ‫الداخل‬ .‫والخارج‬ ‫لدفع‬ ‫الشركة‬ ‫للتطور‬ ، ‫قاد‬ ‫آندرسن‬ ‫هورويتز‬ - ‫بمشاركة‬ ‫من‬ Alchemist Accelerator ‫و‬ Pear Ventures ‫و‬ SV Angel ‫و‬ Steelhead Ventures - ‫جولة‬ ‫استثمارية‬ ‫بقيمة‬ 4.5 ‫مليون‬ ‫دوالر‬ ‫في‬ Doxel . “ Doxel ‫هو‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫حل‬ ‫برمجي‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لزيادة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫في‬ .‫البناء‬ ‫باستخدام‬ ‫الروبوتات‬ ‫المستقلة‬ ‫والذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ، ‫نراقب‬ ‫كل‬ ‫شبر‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ، ‫وفحص‬ ‫الجودة‬ ‫ونقيس‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الفعلي‬ ،" ‫أوضح‬ .‫الدا‬ ‫"لذلك‬ ، ‫يمكن‬ ‫لمديري‬ ‫المشروع‬ ‫الرد‬ ‫في‬ ‫دقائق‬ ، ‫وليس‬ ‫في‬ ".‫شهور‬ ‫ما‬ ‫تستلزمه‬ ‫هذه‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ ‫إرسال‬ ‫طائرة‬ ‫بدون‬ ‫طيار‬ ‫فوق‬ ‫موقع‬ ‫بناء‬ ‫و‬ / ‫أو‬ ‫إرسال‬ ‫عربة‬ ‫جوالة‬ ‫داخل‬ ‫موقع‬ ‫بناء‬ ‫بعد‬ ‫انتهاء‬ ‫يوم‬ ‫العمل‬ ‫اللتقاط‬ ‫الصور‬ ‫والمسح‬ ‫الضوئي‬ ‫ثالثي‬ ‫األبعاد‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ .‫بأكمله‬ ‫تتم‬ ‫معالجة‬ ‫البيانات‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫باستخدام‬ AI.image-center ‫الخاص‬ ‫ببدء‬ ‫التشغيل‬ ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫من‬ Doxel ‫الرجوع‬ ‫إلى‬ ‫الجداول‬ ‫الزمنية‬ ‫مع‬ ‫الكميات‬ ‫المثبتة‬ ‫لتحديد‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫تم‬ ‫تثبيت‬ ‫العناصر‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ .‫المحدد‬ ‫(الصورة‬ ‫مقدمة‬ ‫من‬ Doxel ). ‫باستخدام‬ ‫تقنية‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ ‫من‬ Doxel ، ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫إجراء‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫التحليالت‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ، ‫خاصة‬ ‫للجودة‬ ‫والميزانية‬ .‫والجدولة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫مقارنة‬ ‫عمليات‬ ‫المسح‬ ‫والصور‬ ‫بنمذجة‬ ‫معلومات‬ ‫البناء‬ ( BIM ) ‫للمشروع‬ ، ‫يمكن‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫اكتشاف‬ ‫التناقضات‬ ‫بين‬ ‫كيفية‬ ‫تثبيت‬ ‫شيء‬ ‫ما‬ ‫بالفعل‬ ‫وكيف‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫المفترض‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ .‫تثبيته‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫العناصر‬ ‫المتسلسلة‬ ‫في‬ ‫ميزانية‬ ‫المشروع‬ ، ‫مما‬ ‫يوفر‬ ‫نظرة‬ ‫ثاقبة‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الفعلي‬ ‫حول‬ ‫المبلغ‬ ‫الذي‬ ‫تم‬ ‫إنفاقه‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫يوم‬ .‫واحد‬ ‫تتم‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫مقارنة‬ ‫الكميات‬ ‫مع‬ ‫الجداول‬ ‫الزمنية‬ ، ‫بحيث‬ ‫يعرف‬ ‫المشرفون‬ ‫والمسؤولون‬ ‫التنفيذيون‬ ‫بالمشروع‬ ‫موقف‬ ‫المشروع‬ ‫فيما‬ ‫يتعلق‬ ‫باألنشطة‬ ‫المخطط‬ ‫لها‬ ‫لكل‬ ‫يوم‬ ، ‫ويمكن‬ ‫لمدير‬ ‫المشروع‬ ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫التي‬ ‫توفرها‬ Doxel ‫في‬ ‫نهاية‬ ‫يوم‬ ‫العمل‬ ، ‫ثم‬ ‫استخدامها‬ ‫تلك‬ ‫المعلومات‬ ‫إلبالغ‬ ‫أنشطة‬ ‫اليوم‬ .‫التالي‬ ‫إذا‬ ‫تم‬ ‫تثبيت‬ ‫عنصر‬ ‫ما‬ ‫بشكل‬ ‫غير‬ ‫صحيح‬ ، ‫فيمكن‬ ‫لفريق‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫معالجة‬ ‫المشكلة‬ ‫قبل‬ ‫انقضاء‬ ‫وقت‬ ‫طويل‬ .‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫جعل‬ ‫مبنى‬ ‫أشبه‬ ‫بمصنع‬ ‫قال‬ Ladha ‫أن‬ ‫تطوير‬ Doxel ‫كان‬ ، ‫من‬ ‫نواح‬ ‫كثيرة‬ ، .‫صدفة‬ ‫عندما‬ ‫كان‬ ‫في‬ ‫الخامسة‬ ‫من‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫عمره‬ ، ‫استثمر‬ ‫والد‬ ‫الدا‬ ‫مدخرات‬ ‫األسرة‬ ‫بأكملها‬ ‫في‬ ‫إنشاء‬ .‫مصنع‬ ‫تجاوز‬ ‫إنشاء‬ ‫المصنع‬ ‫الميزانية‬ ‫وتخطى‬ ‫الموعد‬ ‫النهائي‬ ، ‫مما‬ ‫دفع‬ ‫البنوك‬ ‫إلى‬ ‫االهتمام‬ ‫بمنزل‬ ‫األسرة‬ ‫إذا‬ ‫لم‬ ‫يبدأ‬ ‫المصنع‬ ‫اإلنتاج‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ .‫المحدد‬ ‫"نقلت‬ .‫الدا‬ ‫تمكن‬ ‫والد‬ ‫الدا‬ ‫من‬ ‫سداد‬ ‫القروض‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫كان‬ ‫المشروع‬ ‫تم‬ ‫االنتهاء‬ ‫منه‬ ، ‫وتمكن‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫النجاح‬ ، ‫ولكن‬ ‫هذا‬ ‫الوقت‬ ‫العصيب‬ ‫من‬ ‫عدم‬ ‫اليقين‬ ‫كان‬ ‫له‬ ‫تأثير‬ ‫دائم‬ .‫عليه‬ ‫حقيقة‬ ‫أن‬ ‫جدول‬ ‫مشروع‬ ‫وميزانيته‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يتسببان‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫هذه‬ ‫المشكالت‬ ‫قادته‬ ‫في‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫صناعة‬ ‫البناء‬ ، ‫وفي‬ ‫الوقت‬ ‫نفسه‬ ، ‫تعلم‬ ‫الدا‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫مصنع‬ ‫والده‬ ‫بشكل‬ ‫مباشر‬ ‫في‬ ‫سن‬ .‫السابعة‬ ‫قال‬ :‫الدا‬ ‫"رأيت‬ ‫أن‬ ‫منشأة‬ ‫التصنيع‬ ‫بأكملها‬ ‫تشبه‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫اإلنسان‬ ."‫اآللي‬ ‫"إنه‬ ‫يحتوي‬ ‫على‬ ‫الكثير‬ ‫من‬ ‫المستشعرات‬ ‫المضمنة‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫جهاز‬ ، ‫وهو‬ ‫ينقل‬ ‫المالحظات‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الفعلي‬ ‫إلى‬ ‫المشغلين‬ ، ‫إلخبارهم‬ ‫بمدى‬ ‫التقدم‬ ‫الذي‬ ‫تم‬ ‫إحرازه‬ ‫في‬ ‫أي‬ .‫وقت‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫هناك‬ ‫خطأ‬ ‫بسيط‬ ‫أو‬ ‫خطأ‬ ، ‫فيمكنهم‬ ‫الرد‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الفعلي‬ ‫وإصالح‬ ‫هذه‬ ‫المشكلة‬ ‫وإعادة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫إلى‬ ‫المسار‬ .‫الصحيح‬ ‫"على‬ ‫عكس‬ ‫المصنع‬ ‫الذي‬ ‫ينتج‬ ‫آالف‬ ‫أو‬ ‫ماليين‬ ‫النسخ‬ ‫من‬ ‫نفس‬ ‫الكائن‬ ، ‫فإن‬ ‫مشروع‬ ‫البناء‬ ‫لمرة‬ .‫واحدة‬ ‫يتطلب‬ ‫تتبع‬ ‫التقدم‬ ‫واكتشاف‬ ‫األخطاء‬ ‫ا‬ً‫نهج‬ .‫ا‬ً‫ف‬‫مختل‬ ‫أدت‬ ‫تجربة‬ Ladha ‫في‬ ‫مصنع‬ ‫والده‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫الح‬ ‫إلى‬ ‫إنشاء‬ ‫مؤسسة‬ Doxel ، ‫مع‬ ‫مزيج‬ ‫بدء‬ ‫التشغيل‬ ‫من‬ ‫الرؤية‬ ‫اآللية‬ ‫والتعلم‬ ‫العميق‬ ‫ليحل‬ ‫محل‬ ‫المستشعرات‬ ‫التي‬ ‫تمأل‬ ‫معدات‬ .‫المصنع‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ادوات‬ ‫اخرى‬ ● futurepedia ‫قاعدة‬ ‫بينات‬ ‫المواقع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://www.futurepedia.io/ https://www.youtube.com/watch?v=v69_gIa8Xts&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1BCUPT_ EB&index=177 *** ● text to speech ‫تحويل‬ ‫النص‬ ‫إلى‬ ‫الكالم‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://www.veed.io/ *** ● Tarteel: Recite Al Quran ‫ترتيل‬ ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫حفظ‬ ‫القرآن‬ https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mmmoussa.iqra&hl=ar&gl=US ّ‫قو‬ ‫عالقتك‬ ‫بالقرآن‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫الشهر‬ ‫الكريم‬ ‫باالستعانة‬ ‫بأدوات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لدى‬ .‫ترتيل‬ ‫ترتيل‬ ‫هو‬ ‫تطبيق‬ iOS ‫مجاني‬ ‫يشمل‬ ‫ترقية‬ ‫اختيارية‬ Premium ‫يتيح‬ ‫لك‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫التفاعل‬ ‫مع‬ .‫القرآن‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ roomgpt ‫قم‬ ‫بإنشاء‬ ‫غرفة‬ ‫أحالمك‬ https://www.roomgpt.io/dream *** ● ‫تحدث‬ ‫مع‬ ‫الكتب‬ https://books.google.com/talktobooks/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● generated photos ‫تكوين‬ ‫وجوه‬ ‫اشخاص‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://generated.photos/face-generator ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● RunwayML ‫ابتكارات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫واإلبداع‬ ‫المعزز‬ ‫و‬ ‫الخدع‬ ‫السينمائية‬ https://runwayml.com/ *** ● ‫عمل‬ ‫عرض‬ ‫تقديمي‬ https://beta.tome.app/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫أداة‬ Krisp : ‫أداة‬ ‫خرافية‬ ‫بتشيل‬ ‫كل‬ ‫الضوضاء‬ ‫اللي‬ ‫حواليك‬ ‫وبنقي‬ ‫الصوت‬ ‫بدون‬ ‫اى‬ ‫تدخل‬ ،‫منك‬ ‫يعني‬ ‫لو‬ ‫بتعمل‬ ‫بتسجيل‬ ‫فيديوهات‬ ‫او‬ ‫بتعمل‬ ‫اجتماع‬ ‫اونالين‬ ‫فال‬ ‫غنى‬ ‫عن‬ ‫األداة‬ ‫رابط‬ :‫األداة‬ https://krisp.ai / https://youtu.be/sDgG4r9mTuM *** ● ‫أداة‬ Katteb : ‫ودي‬ ‫أول‬ ‫أداة‬ ‫عربية‬ ‫هتساعدك‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫اى‬ ‫نوع‬ ‫محتوى‬ ‫بضغطة‬ ‫زر‬ !‫فقط‬ ‫أداة‬ ‫مفيدة‬ ‫جدا‬ ‫ألصحاب‬ ‫المواقع‬ ‫و‬ ‫صناع‬ ‫المحتوى‬ ‫رابط‬ :‫األداة‬ https://katteb.com/en/?track=63d31194e2854 https://www.youtube.com/watch?v=xkDaUKfTbgQ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Cowriter ‫الكتابة‬ ‫االبداعية‬ https://cowriter.org/ *** copy.ai/ ‫كتابة‬ ‫مقاالت‬ ‫بشكل‬ ‫قوي‬ ‫و‬ ‫سريع‬ https://www.copy.ai/ *** Hemingwayapp ‫يساعدك‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫تصحيح‬ ‫اخطائك‬ ‫االمالئية‬ https://hemingwayapp.com/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Markcopy ‫يساعدك‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬ ‫القصصية‬ ‫أو‬ ‫التسويقية‬ https://www.markcopy.ai/ *** Colormind Colormind ‫هو‬ ‫منشئ‬ ‫أنظمة‬ ‫األلوان‬ ‫الذي‬ ‫يستخدم‬ ‫التعلم‬ .‫العميق‬ ‫يمكنه‬ ‫تعلم‬ ‫أنماط‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫واألفالم‬ ‫والفنون‬ ‫الشعبية‬ . ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ http://colormind.io/ *** visualeyes ‫رؤى‬ ‫اختبار‬ ‫المستخدم‬ ، ‫مع‬ ‫قوة‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫تحاكي‬ VisualEyes ‫دراسات‬ ‫تتبع‬ ‫العين‬ ‫واختبارات‬ ‫التفضيل‬ ‫باستخدام‬ ‫تقنية‬ ‫تنبؤية‬ ‫دقيقة‬ ‫بنسبة‬ 93 ٪ https://www.visualeyes.design/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Hourone ‫ل‬ ّ‫حو‬ ‫النص‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫إلى‬ ‫مقاطع‬ ‫فيديو‬ ‫تضم‬ ‫عارضين‬ ‫افتراضيين‬ ‫من‬ Icon3 ‫عزز‬ ‫المحتوى‬ ‫الخاص‬ ‫بك‬ ‫في‬ ‫غضون‬ ‫دقائق‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تحويل‬ ‫النص‬ ‫إلى‬ ‫مقاطع‬ ‫فيديو‬ ‫تفاعلية‬ ‫للغاية‬ ‫مع‬ ‫مقدمي‬ ‫العروض‬ ‫البشرية‬ ‫االفتراضية‬. https://hourone.ai/ *** novelai ‫تساعد‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫االبداعية‬ https://novelai.net/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Bedtimestory ‫كتابة‬ ‫القصص‬ ‫الخيالية‬ ‫تساعد‬ ‫على‬ ‫الخيال‬ https://www.bedtimestory.ai/ *** *** Illustroke : ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫يصمم‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫نص‬ ‫كتابي‬ .‫لوحده‬ https://illustroke.com/ *** ● ‫أداة‬ Ocoya : ‫تساعدك‬ ‫في‬ ‫إدارة‬ ‫وتصميم‬ ‫وكتابة‬ ‫محتوى‬ ‫للسوشيال‬ ‫ميديا‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ( 10 )‫أضعاف‬ ‫بتدعم‬ ‫كل‬ ‫المنصات‬ ..ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫مهمة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫للناس‬ ‫اللي‬ ‫بتشتغل‬ ‫في‬ ‫السوشيال‬ ‫ميديا‬ ‫وهتوفرلهم‬ ‫وقت‬ ‫كبيير‬ ً‫ا‬‫جد‬ https://www.youtube.com/watch?v=9LWfzV5J_RM ‫رابط‬ :‫األداة‬ https://www.ocoya.com ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Stockimg Al ‫تقدر‬ ‫تعمل‬ ‫منه‬ ‫غالف‬ ,‫لكتابك‬ ‫تصمم‬ ‫منه‬ ‫بوستر‬ https://stockimg.ai/ https://www.youtube.com/watch?v=xWcXJHdkChA *** Flair Al ‫بتكتب‬ ‫له‬ ‫انت‬ ‫محتاج‬ ‫تصمم‬ ‫ايه‬ ‫في‬ ‫كلمات‬ ‫وهو‬ ‫يحولهولك‬ .‫لصور‬ *** ● ‫تحويل‬ ‫الصور‬ ‫ثنائية‬ ‫األبعاد‬ ‫إلى‬ ‫محتوى‬ ‫ثالثي‬ ‫األبعاد‬ kaedim3d https://www.kaedim3d.com/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● interiorai ‫موقع‬ ‫مميز‬ ‫للتصميم‬ ‫الداخلي‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://interiorai.com/ ● dataiku io ‫تحليل‬ ‫البيانات‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://www.dataiku.com/ https://www.youtube.com/watch?v=d2viMvOTgrk&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8 Pe1BCUPT_EB&index=97 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● Testfit ‫منصة‬ ‫دراسة‬ ‫الجدوى‬ ‫العقارية‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫الفعلي‬ ‫للتصميم‬ ‫وقابلية‬ ‫البناء‬ ‫والتكلفة‬ ‫للمطورين‬ ‫والمهندسين‬ ‫المعماريين‬ ‫والمقاولين‬ .‫العاملين‬ https://www.youtube.com/@omar-selim/search?query=testfit ● rapidminer ‫التنقيب‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫باستخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://www.youtube.com/watch?v=UWpCmohUOso&list=PLNMim060_nUJs5lSTwb FK8Pe1BCUPT_EB&index=83 ● Gladiabots ‫هي‬ ‫لعبة‬ ‫استراتيجية‬ ‫يمكنك‬ ‫استخدامها‬ ‫لتعلم‬ ‫برمجة‬ ‫الذكاء‬ ،‫االصطناعي‬ ‫حيث‬ ‫تتصارع‬ ‫فرق‬ ‫الروبوتات‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫البعض‬ ‫في‬ ‫الساحة‬ ‫ا‬ً‫د‬‫اعتما‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫الذي‬ ‫قمت‬ ‫ببرمجته‬ ‫لهم‬ ،‫ا‬ً‫ق‬‫مسب‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫من‬ ‫التحكم‬ ‫فيها‬ .‫مباشرة‬ ‫لن‬ ‫يتطلب‬ ‫منك‬ ‫هذا‬ ‫التطبيق‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫دورة‬ ‫في‬ ‫البرمجة‬ ‫لكي‬ ،‫تستخدمه‬ ‫فهو‬ ‫مناسب‬ ‫للمبتدئين‬ ‫ويتيح‬ ‫لهم‬ ‫برمجة‬ ‫الذكاء‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫االصطناعي‬ ‫عبر‬ ‫مخططات‬ ،‫سهلة‬ ‫ولن‬ ‫تجد‬ ً‫ا‬‫تعلم‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫هنا‬ ‫فاألمر‬ ‫كله‬ ‫يدور‬ ‫حول‬ ‫تحديد‬ ‫محيطات‬ ‫وظروف‬ ‫تناسب‬ ‫الروبوتات‬ ‫أثناء‬ .‫المصارعة‬ ‫التطبيق‬ ‫متاح‬ ‫لمستخدمي‬ ‫أجهزة‬ ‫أندرويد‬ ‫على‬ ‫متجر‬ ‫جوجل‬ ‫بالي‬ ، https://play.google.com/store/apps/details?id=com.GFX47.Gladiabots&hl=e n ● ‫الذكاء‬ ‫الصناعي‬ ‫و‬ ‫الرسم‬ ‫اونالين‬ http://gandissect.res.ibm.com/ganpaint.html?project=churchoutdoor&layer=layer4 http://gandissect.res.ibm.com/ganpaint.html?project=churchoutdoor&layer=layer4 https://storage.googleapis.com/chimera-painter/index.html https://www.autodraw.com/ https://quickdraw.withgoogle.com/#details http://nvidia-research-mingyuliu.com/gaugan ● Magic3D ‫إنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫عالي‬ ‫الدقة‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫إلى‬ ‫ثالثي‬ ‫األبعاد‬ https://deepimagination.cc/Magic3D/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫أداة‬ unbounce : ‫تساعدك‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫حمالت‬ ‫تسويقية‬ ‫وصفحات‬ ‫احترافية‬ ‫بكل‬ ‫سهولة‬ ‫وبدون‬ ‫خبرة‬ ‫في‬ ‫البرمجة‬ ‫رابط‬ :‫األداة‬ https://unbounce.com *** MagicSlides App - GPT for Slides ‫قم‬ ‫بإنشاء‬ ‫شرائح‬ ‫عرض‬ ‫باستخدام‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫في‬ ٍ‫ثوان‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://workspace.google.com/marketplace/app/magicslides_app_gpt_for_slides/371894645 570 https://youtu.be/XSHZn-OXlf4 *** STORYD: ‫بيعمل‬ ‫برزنتيشن‬ ‫خطير‬ ‫جدا‬ ‫الناس‬ ‫تحبه‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://www.storyd.ai/ *** https://www.youtube.com/watch?v=bj7op0WZKhA ● ‫أداة‬ vidyo : ‫أداة‬ ‫تساعدك‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫فيديوهات‬ ‫ريلز‬ ‫و‬ Shorts ‫من‬ ‫الفيديوهات‬ ‫الطويلة‬ ‫بكل‬ ‫سهولة‬ ‫وخالل‬ ‫ثواني‬ ً‫ا‬‫حرفي‬ ‫رابط‬ :‫األداة‬ https://vidyo.ai / ‫لو‬ ‫بتنزل‬ ‫فديوهات‬ ‫قصيرة‬ ‫كتير‬ ‫علي‬ ‫وسائل‬ ‫التواصل‬ ,‫االجتماعي‬ ‫بتحتاج‬ ‫تقص‬ ‫كتير‬ ‫ومعندكش‬ ,‫وقت‬ ‫الموقع‬ ‫هنا‬ ‫بيقص‬ ‫الفديوهات‬ ‫وكمان‬ ‫بحطلك‬ ‫ليها‬ ‫عنوان‬ https://www.youtube.com/watch?v=1umCkEOcZJ8 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● Artboard ‫انشاء‬ ‫فيديوهات‬ ‫بشكل‬ ‫احترافي‬ https://artboard.studio/ *** ● Mindsmith ‫إنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫تعليمي‬ ‫كامل‬ ‫بمجرد‬ ‫كتابة‬ ‫العنوان‬ https://www.mindsmith.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ● Uizard ‫انشاء‬ ‫مواقع‬ ‫االنترنت‬ ‫بدون‬ ‫تكويد‬ ‫او‬ ‫برمجة‬ https://uizard.io/ *** ● Getmunch ‫إنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫قوي‬ ‫على‬ ‫وسائل‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعية‬ ● https://www.getmunch.com/ ● ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** CopyMonkey ‫لو‬ ‫انت‬ ‫شغال‬ ‫علي‬ ‫امازون‬ ‫وبتعمل‬ ‫صفح‬ ‫لبيع‬ ,‫معروضاتك‬ ‫بيساعدك‬ ‫انك‬ ‫تعمل‬ ‫قايمة‬ ‫كويسة‬ ‫جدا‬ ‫لعرضها‬ ‫للمشتري‬ https://copymonkey.ai/ *** . Unbounce Smart Copy : ‫بيساعدك‬ ‫في‬ ‫كتابة‬ ‫ايميالت‬ ‫قوية‬ ‫جداا‬ ‫في‬ ‫شغلك‬ ‫أو‬ .‫جامعتك‬ https://unbounce.com/product/smart-copy/ *** . Cleanup : ‫لو‬ ‫عاوز‬ ‫تشيل‬ ‫اي‬ ‫حاجة‬ ‫مضايقاك‬ ‫من‬ ,‫صورة‬ ,‫اشخاص‬ ‫كالم‬ ‫احنا‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ https://cleanup.pictures/ *** ● Narakeet ‫إنشاء‬ ‫عروض‬ ‫تقديمية‬ ‫بسهولة‬ https://www.narakeet.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Slidesai ● ‫انشاء‬ ‫عروض‬ ‫تقديمية‬ https://www.slidesai.io/ *** ● Contentfries ‫إنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫تعليمي‬ ‫و‬ ‫مصادر‬ ‫بحث‬ ‫موثوقة‬ https://www.contentfries.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Quillbot ‫تصحيح‬ ‫األخطاء‬ ‫اللغوية‬ ‫و‬ ‫إعادة‬ ‫صياغة‬ ‫الجمل‬ ‫و‬ ‫االيميالت‬ https://quillbot.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ChatGPT Writer https://chatgptwriter.ai/ ‫بيساعد‬ ‫في‬ ‫الرد‬ ‫على‬ ‫االيميل‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Invideo ‫انشاء‬ ‫فيديو‬ ‫تعليمي‬ ‫من‬ ‫قوالب‬ ‫متعددة‬ https://invideo.io/ *** Dubverse ‫يترجم‬ ‫اي‬ ‫فيديو‬ ‫للغات‬ ‫متعددة‬ ‫و‬ ‫بصوت‬ ‫مميز‬ https://dubverse.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Wordtune ‫كتابة‬ ‫محتوى‬ ‫قوي‬ ‫و‬ ‫افكار‬ ‫جديدة‬ https://www.wordtune.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Jasper ‫إلنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫تسويقي‬ ‫و‬ ‫فيديو‬ ‫رسائل‬ ‫ايميل‬ https://www.jasper.ai/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Unscreen ‫ازالة‬ ‫اي‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫الفيديوهات‬ https://www.unscreen.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● Vidyo ‫تحويل‬ ‫اي‬ ‫فيديو‬ ‫طويل‬ ‫لفيديو‬ ‫قصير‬ https://vidyo.ai/ *** Iconifyai ‫لو‬ ‫عاوز‬ ‫تعمل‬ ‫ايكونة‬ ‫للتطبيق‬ ,‫بتاعك‬ ‫صفحة‬ ‫الفيس‬ ‫بوك‬ ‫الخاصة‬ ،‫بيك‬ ‫طريقك‬ ‫من‬ ‫هنا‬ *** ● pictory ‫انشاء‬ ‫فيديو‬ ‫تعليمي‬ ‫بطريقة‬ ‫سهلة‬ https://pictory.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ● Papercup ‫يترجم‬ ‫اي‬ ‫فيديو‬ ‫تعليمي‬ ‫للغات‬ ‫عديدة‬ https://www.papercup.com/industries/for-elearning *** Synthesia ‫بيقدر‬ ‫ينشئ‬ ‫مقاطع‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫الصفر‬ ,‫حرفيا‬ ‫كل‬ ‫ما‬ ‫عليك‬ ‫تدخل‬ ‫له‬ ‫كالم‬ ‫وهو‬ ‫هيترجمه‬ ‫ويطلع‬ ‫منه‬ ‫فيديو‬ . https://www.synthesia.io/ https://www.youtube.com/watch?v=BXP21u05xG0 *** VoicePen Al: ‫بيحول‬ ‫الصوت‬ ‫بتاعك‬ ‫الي‬ ‫بوستات‬ ‫مكتوبة‬ https://voicepen.ai/ *** Cleanvoice : ‫لو‬ ‫انت‬ ‫صاحب‬ ‫بودكاست‬ ‫وعاوز‬ ‫تعمل‬ ‫تعديل‬ ,‫سريع‬ ‫البرنامج‬ ‫دا‬ ‫هو‬ ‫الحل‬ https://cleanvoice.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Podcastle : ‫لو‬ ‫عاوز‬ ‫تسجل‬ ‫فيديو‬ ‫بجودة‬ ‫عالية‬ ‫وصوت‬ ‫رائع‬ ‫من‬ ،‫الكمبيوتر‬ ‫مكانك‬ ‫هنا‬ https://podcastle.ai/ *** Nolej ‫انشاء‬ ‫محتوى‬ ‫تعليمي‬ ‫بسرعة‬ https://nolej.io/nolej-ai *** letsenhance ‫محسن‬ ‫الصورة‬ .‫وترقيتها‬ ‫جودة‬ ‫أفضل‬ | ‫محرر‬ ‫آلي‬ ‫للذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لزيادة‬ ‫دقة‬ ‫الصورة‬ ‫دون‬ ‫فقدان‬ ‫الجودة‬ . ‫اجعل‬ ‫صورك‬ ‫تبدو‬ ‫في‬ ‫أفضل‬ ‫حاالتها‬ ‫بنقرة‬ ‫واحدة‬ https://letsenhance.io/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ khroma ‫صمم‬ ‫بألوان‬ .‫تحبها‬ ‫يستخدم‬ Khroma ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫لمعرفة‬ ‫األلوان‬ ‫التي‬ ‫تريدها‬ ‫وإنشاء‬ ‫لوحات‬ ‫غير‬ ‫محدودة‬ ‫لك‬ ‫الكتشافها‬ ‫والبحث‬ ‫عنها‬ .‫وحفظها‬ https://www.khroma.co/ *** fontjoy ‫إنشاء‬ ‫مجموعات‬ ‫الخطوط‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬ ‫العميق‬ https://fontjoy.com/ *** ● Prototyper.design ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● ‫إنشاء‬ ‫مواقع‬ ‫تفاعلية‬ ‫بدون‬ ‫كتابة‬ ‫كود‬ https://prototyper.design/ *** Designs ‫إنشاء‬ ‫تصاميم‬ ‫مميزة‬ ‫لوسائل‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعية‬ https://designs.ai/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Beautiful ‫تصميم‬ ‫عروض‬ ‫تقديمية‬ ‫قوية‬ ‫و‬ ‫بسهولة‬ https://www.beautiful.ai/ *** pitch ‫تصميم‬ ‫عروض‬ ‫تقديمية‬ ‫قوية‬ ‫و‬ ‫بسهولة‬ ‫مع‬ ‫الفريق‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://pitch.com/ *** ● Explainlikeimfive ‫يساعد‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫المواضيع‬ ‫المعقدة‬ ‫العلمية‬ ‫بطريقة‬ ‫مناسبة‬ ‫لهم‬ https://explainlikeimfive.io/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ poised ‫تحسين‬ ‫المهارات‬ ‫التقديمية‬ ‫و‬ ‫مهارات‬ ‫التواصل‬ ‫يوفر‬ ‫تعليقات‬ ‫بعد‬ ‫المكالمات‬ ‫واجتماعات‬ ‫العمل‬ ‫هدفها‬ ‫تحسين‬ ‫جودة‬ ‫االتصاالت‬ ‫والشغل‬ ‫بشكل‬ ,‫عام‬ ‫فلو‬ ‫عندك‬ ‫فريق‬ ‫محتاج‬ ,‫تدربه‬ ‫معاك‬ ‫الموقع‬ ‫المناسب‬ https://www.poised.com/ *** ‫الفيديو‬ ‫الذي‬ ّ‫م‬‫يت‬ ‫تشغيله‬ ‫اآلن‬ otter ai ‫ملخص‬ ‫الجتماعاتك‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫سكرتيرك‬ ‫الشخصي‬ https://otter.ai/ *** cogram ‫يأخذ‬ ‫مالحظات‬ ‫تلقائية‬ ‫في‬ ‫االجتماعات‬ ‫االفتراضية‬ ‫ويحدد‬ ‫عناصر‬ ‫العمل‬ ، ‫مع‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫خصوصية‬ ‫بياناتك‬ ‫وأمانها‬ . https://www.cogram.com/ *** excelformulabot ‫حول‬ ‫التعليمات‬ ‫النصية‬ ‫الخاصة‬ ‫بك‬ ‫إلى‬ ‫صيغ‬ Excel ‫في‬ ٍ‫ثوان‬ ‫بمساعدة‬ AI .‫ا‬ً‫ن‬‫مجا‬ ‫كن‬ ‫بارعا‬ ‫للغاية‬ ‫في‬ Excel ‫في‬ .‫ثوان‬ ‫اعمل‬ ‫بشكل‬ ‫أسرع‬ ‫وأكثر‬ .ً‫ء‬‫ذكا‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://excelformulabot.com/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Presentations ‫تساعد‬ ‫في‬ ‫تصميم‬ ‫العروض‬ ‫التقديمية‬ https://presentations.ai/ *** Yippity ‫أدوات‬ ‫الكتابة‬ ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫و‬ ‫أدوات‬ ‫تحرير‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫الفيديو‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://yippity.io/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Maverick AI ‫بتقدر‬ ‫تصمم‬ ‫منه‬ ‫فيديو‬ ‫كويس‬ ‫جدا‬ ‫علي‬ ‫حسب‬ ‫ذوقك‬ . https://www.maverickai.com/ *** Quizgecko ‫إنشاء‬ ‫اختبارات‬ https://quizgecko.com/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Kwizie ‫إنشاء‬ ‫اختبارات‬ ‫و‬ ‫استطالعات‬ https://www.kwizie.ai/ *** ● TutorAI ‫يمكنك‬ ‫ان‬ ‫تبحث‬ ‫عن‬ ‫اي‬ ‫موضوع‬ ‫و‬ ‫يعطيك‬ ‫مصادر‬ ‫للبحث‬ https://www.tutorai.me/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** ● consensus ‫محرك‬ ‫بحث‬ ‫يوفر‬ ‫لك‬ ‫إحصائيات‬ ‫ونتائج‬ ‫علمية‬ https://consensus.app/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ *** Locusextension Locus ‫هي‬ ‫أداة‬ ‫تساعد‬ ‫األشخاص‬ ‫في‬ ‫العثور‬ ‫بسرعة‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫أي‬ ‫صفحة‬ ‫ويب‬ ‫باستخدام‬ ‫لغة‬ .‫طبيعية‬ ‫يتيح‬ ‫للمستخدمين‬ ‫إجراء‬ ‫عمليات‬ ‫بحث‬ ‫غير‬ ‫ممكنة‬ ‫باستخدام‬ CTRL + F ‫العادي‬ ، ‫ويسهل‬ ‫الرجوع‬ ‫إلى‬ ‫األقسام‬ ‫في‬ ‫األوراق‬ ‫والمستندات‬ ‫والمقاالت‬ .‫الطويلة‬ ‫كما‬ ‫يوفر‬ ‫ًا‬‫م‬‫دع‬ ‫لملفات‬ PDF ‫ومقاطع‬ .‫الفيديو‬ ‫األداة‬ ‫متاحة‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الخطة‬ ‫األساسية‬ ‫المجانية‬ ‫وخطة‬ ‫متميزة‬ https://www.locusextension.com/ *** ● Elicit ‫يوفر‬ ‫لك‬ ‫مصادر‬ ‫علمية‬ https://elicit.org/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● scholarcy ‫موقع‬ ‫يوفر‬ ‫ماليين‬ ‫المقاالت‬ ‫و‬ ‫االبحاث‬ https://www.scholarcy.com/ *** ● / article.audio ‫تحويل‬ ‫اي‬ ‫مقال‬ ‫لملف‬ ‫صوت‬ https://article.audio/ *** ● Typeset ‫يساعدك‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫أي‬ ‫موضوع‬ ‫علمي‬ ‫بشكل‬ ‫مبسط‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://typeset.io/ *** ● Rytr ‫إنشاء‬ ‫محتوى‬ ‫مكتوب‬ ‫عالي‬ ‫الجودة‬ https://rytr.me/ https://rytr.me/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Subtxt ‫كتابة‬ ‫القصص‬ ‫بأسلوب‬ ‫شيق‬ ‫و‬ ‫طريقة‬ ‫مميزة‬ https://subtxt.app/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Compose ‫كتابة‬ ‫القصص‬ ‫في‬ ‫أي‬ ‫موضوع‬ ‫و‬ ‫صياغتها‬ ‫بشكل‬ ‫جذاب‬ https://www.compose.ai/ *** ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ resumai ‫اكتب‬ ‫السيرة‬ ‫الذاتية‬ ‫القوية‬ ‫مع‬ chatgpt ‫المتطور‬ resuma.i . ‫هو‬ ‫منشئ‬ ‫السيرة‬ ‫الذاتية‬ ‫الذكية‬ ‫من‬ ‫الجيل‬ ‫التالي‬ ‫لتمكين‬ ‫تطبيقات‬ ‫أكثر‬ .‫فعالية‬ ‫اكتب‬ ‫على‬ ‫الفور‬ ‫محتوى‬ ‫سيرة‬ ‫ذاتية‬ ‫الذي‬ ‫يبدو‬ ‫أكثر‬ ‫طبيعية‬ ‫مما‬ .‫تتخيل‬ https://www.resumai.com/ *** ai-cover-letter-builder ‫أقوى‬ ‫مولد‬ cover-letter ‫بالذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ما‬ ‫عليك‬ ‫سوى‬ ‫إدخال‬ ‫عنوان‬ ‫الوظيفة‬ ‫المستهدف‬ ‫والشركة‬ ‫وشاهد‬ ‫خطاب‬ ‫التغطية‬ ‫الخاص‬ ‫بك‬ ‫يكتب‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫ثوان‬ . https://www.rezi.ai/ai-cover-letter-builder https://www.kickresume.com/en/ai-cover-letter-writer/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ https://rytr.me/use-cases/cover-letter *** ‫رشحت‬ ‫مواقع‬ ‫تاني‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ https://www.youtube.com/watch?v=1aWcUfXIGCc&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1B CUPT_EB&index=173 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫كيف‬ ‫أتعلم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي؟‬ ‫من‬ ‫الرائع‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫لديك‬ ‫الرغبة‬ ‫بأن‬ ‫تتعلم‬ ‫إحدى‬ ‫أهم‬ ‫المجاالت‬ ‫والتي‬ ‫تفتح‬ ‫لك‬ ‫أبواب‬ ‫المستقبل‬ ‫حالما‬ ‫تمتلك‬ ‫المهارات‬ ‫الالزمة‬ ‫وتصبح‬ ‫ملم‬ ‫بهذا‬ ‫المجال‬ ‫وبالتالي‬ ‫إسمح‬ ‫لي‬ ‫أن‬ ‫أساهم‬ ‫بإجابة‬ ‫ربما‬ ‫تقودك‬ ‫إلى‬ ‫الطريق‬ ‫الصحيح‬ ‫في‬ ‫رحلتك‬ ‫لتعلم‬ ‫الذكاء‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫بالبداية‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تمتلك‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫إحدى‬ ‫لغات‬ ‫البرمجة‬ ‫واهمها‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ ‫هي‬ ‫لغة‬ ‫بايثون‬ ( Python ) ‫وال‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫إتقانها‬ ‫بشكل‬ ‫إحترافي‬ ‫لكي‬ ‫تبدأ‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫بل‬ ‫تحتاج‬ ‫بالبداية‬ ‫إلى‬ ‫معرفة‬ ‫حتى‬ ‫وإن‬ ‫كانت‬ ‫بسيطة‬ ‫بأوامر‬ ‫لغة‬ ‫بايثون‬ :‫مثل‬ ● ‫كيفية‬ ‫كتابة‬ ( class ) ● ‫كيفية‬ ‫تعريف‬ ( functions ) ● ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫جمل‬ ( if , for , while ) ● ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫مكتبة‬ Numpy ‫كيف‬ ‫أبدأ‬ ‫؟؟‬ ‫أفضل‬ ‫بداية‬ ‫هي‬ ‫تعلم‬ ‫لغة‬ ‫البايثون‬ Python ‫إن‬ ‫برامج‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫ليست‬ ً‫ا‬‫حكر‬ ‫على‬ ‫لغة‬ ‫واحدة‬ ‫من‬ .‫غات‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫فتتم‬ ‫كتابة‬ ‫هذه‬ ‫البرامج‬ ‫باستخدام‬ ‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬ ‫جميع‬ ‫اللغات‬ :‫ومنها‬ C/C++, Java, Lisp, Prolog, Python ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫استخدام‬ ‫لغة‬ ‫بايثون‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫أمرا‬ ‫حديثا‬ ‫إال‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫تعتبر‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫وأسرع‬ ‫غات‬ُّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ‫عامل‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫برامج‬ ‫هذا‬ .‫المجال‬ https://www.youtube.com/watch?v=AOkZ8AbHNl4&list=PLNMim060_nUKT5xMU9yDah SuMjymHGmFo https://drive.google.com/file/d/0B-NxSgLL8AgiUzU2Y21Pdm4xNTA/view?usp=sharing&r esourcekey=0-3uYxJcHsmXRjTVoM5mBnfg ‫ع‬ّ‫ت‬‫تتم‬ ‫بايثون‬ ‫بالعديد‬ ‫من‬ ‫المميزات‬ ‫حال‬ ‫ذكرنا‬ ‫لمجال‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ :‫فهي‬ 1 - ‫لديها‬ ‫مصادر‬ ‫عديدة‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫بالـ‬ documentation ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ 2 - ‫لغة‬ ‫سهلة‬ ‫وبسيطة‬ ‫حتى‬ ‫تتعلمها‬ ‫عند‬ ‫مقارنتها‬ ‫بغيرها‬ ‫من‬ ‫لغات‬ ‫الـ‬ OOP ‫او‬ ‫لغات‬ ‫البرمجة‬ ‫الكائني‬ 3 - ‫ايضا‬ ‫تمتلك‬ ‫لغة‬ ‫بايثون‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫التي‬ ‫تتعامل‬ ‫مع‬ ‫الصور‬ ‫مثل‬ Python Imaging Library ‫و‬ VTK ‫و‬ Maya ‫و‬ 3D Visualization Toolkits ‫والكثير‬ ‫من‬ ‫األدوات‬ ‫األخرى‬ ‫التي‬ ‫تخدم‬ ‫التطبيقات‬ ‫االلكترونية‬ .‫والعلمية‬ 1 - ‫تم‬ ‫تصميمها‬ ‫بشكل‬ ‫جيد‬ ‫وسريع‬ ،‫للغاية‬ ‫مما‬ ‫يجعلها‬ ‫مناسبة‬ ‫جدا‬ ‫لتطبيقات‬ ‫الذكاء‬ .‫االصطناعي‬ 2 - ‫هي‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫مفيدة‬ ‫علي‬ ‫مدي‬ ‫واسع‬ ‫للبرامج‬ ‫النصية‬ ،‫الصغيرة‬ ‫وكذلك‬ ‫تطبيقات‬ ‫المؤسسات‬ .‫الكبيرة‬ 3 - ‫تعتبر‬ ‫من‬ ‫ضمن‬ ‫لغات‬ُّ‫ل‬‫ا‬ ‫مفتوحة‬ ‫المصدر‬ open source ‫وهذه‬ ‫ايضا‬ ‫ميزة‬ .‫رائعة‬ ‫باإلضافة‬ ‫لمعرفتك‬ ‫للغة‬ ‫البرمجة‬ ‫تحتاج‬ ‫أيضا‬ ‫لمعرفة‬ ‫بعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫واإلحصاء‬ ‫والجبر‬ ‫الخطي‬ ‫والتفاضل‬ ‫وأساسيات‬ ‫هذه‬ ‫العلوم‬ ‫كافية‬ ‫ألن‬ ‫تبدأ‬ ‫بتعلم‬ ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫دون‬ ‫مشاكل‬ ‫ولكن‬ ‫إذا‬ ‫رغبت‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫تطوير‬ ‫خوارزميات‬ ‫جديدة‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ ‫تحتاج‬ ‫حينها‬ ‫إلى‬ ‫معرفة‬ ‫عميقة‬ ‫بهذه‬ .‫العلوم‬ Ring ‫لغة‬ https://www.youtube.com/watch?v=8N9A0rg5gIU&list=PLNMim060_nUIwr2EEw4AF 9La6v8XOjut0 https://bimarabia.com/encyclopedia/ring/ ‫إذا‬ ‫امتلكت‬ ‫معرفة‬ ‫بلغة‬ ‫البرمجة‬ ‫وعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫يمكنك‬ ‫أن‬ ‫تبدأ‬ ‫بشكل‬ ‫تدريجي‬ ‫بتعلم‬ ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫بإتباع‬ ‫الخطوات‬ ‫التالية‬ : 1 . ‫تعلم‬ ‫الخوارزميات‬ ‫الخاصة‬ ‫بتعلم‬ ‫اآللة‬ ( Machine Learning ) ‫وتطبيق‬ ‫تلك‬ ‫الخوارزميات‬ ‫بإستخدام‬ ‫مكتبة‬ scikit-learn ‫وأنصحك‬ ‫باإلشتراك‬ ‫بهذه‬ ‫الدورة‬ ‫المجانية‬ ‫المقدمة‬ ‫من‬ Udacity ‫الخاصة‬ ‫بشرح‬ ‫مختلف‬ ‫خوارزميات‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ : Introduction to Machine Learning Course | Udacity 2 . ‫وبعد‬ ‫اإلنتهاء‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫الدورة‬ ‫أنصحك‬ ‫باإلشتراك‬ ‫بالدورة‬ ‫المتقدمة‬ ‫المقدمة‬ ‫من‬ Coursera ‫تحت‬ ‫اسم‬ deep learning specialization : Deep Learning by deeplearning.ai | Coursera ‫إذا‬ ‫تمكنت‬ ‫من‬ ‫إنهاء‬ ‫هاتين‬ ‫الدورتين‬ ‫فأعدك‬ ‫بأنك‬ ‫ستكون‬ ‫على‬ ‫الطريق‬ ‫الصحيح‬ ‫الذي‬ ‫يجعلك‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫ومختلف‬ ‫المجاالت‬ ‫التي‬ ‫يتفرع‬ ‫إليها‬ ‫والذي‬ ‫بدوره‬ ‫نك‬ّ‫ك‬‫ُم‬‫ي‬ ‫من‬ ‫إستخدام‬ ‫هذا‬ ‫العلم‬ ‫كيفما‬ .‫تشاء‬ https://www.youtube.com/watch?v=AOkZ8AbHNl4&list=PLNMim060_nUKT5xMU9y DahSuMjymHGmFo ‫وال‬ ‫تنسى‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫أيضا‬ ‫أن‬ ‫تواصل‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫قراءة‬ ‫األبحاث‬ ‫المتعلقة‬ ‫بهذا‬ ‫المجال‬ ‫ومعرفة‬ ‫آخر‬ ‫المشاريع‬ ‫والخوارزميات‬ ‫التي‬ ‫تم‬ ‫تطويرها‬ ‫ومحاولة‬ ‫قراءة‬ ‫البرنامج‬ ‫خاص‬ ‫بها‬ ‫لتعرف‬ ‫كيف‬ ‫تعمل‬ ‫تلك‬ ‫الخوارزميات‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫ويا‬ ‫حبذا‬ ‫لو‬ ‫تمكنك‬ ‫بنفسك‬ ‫من‬ ‫تحويل‬ ‫الفكرة‬ ‫التي‬ ‫نشرها‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫ورقته‬ ‫البحثية‬ ‫إلى‬ ‫كود‬ ‫فحينها‬ ‫تكون‬ ‫وصلت‬ ‫إلى‬ ‫مرحلة‬ ‫متقدمة‬ ‫جدا‬ ‫في‬ ‫لغة‬ ‫البرمجة‬ ‫وفي‬ ‫مجال‬ ‫الذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ .‫أيضا‬ ‫أحدث‬ ‫األبحاث‬ ‫التي‬ ‫تنشر‬ ‫في‬ ‫عالم‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ● Arxiv Sanity Preserver ● https://www.researchgate.net / ● Deep Learning Research Papers ‫كتب‬ ‫لمزيد‬ ‫من‬ ‫المعرفة‬ Artificial Intelligence A Modern Approach 4th Edition Machine Learning by Tom Mitchell Bayesian Reasoning and Machine Learning by David Barber Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn and TensorFlow ‫مدخل‬ ‫إلى‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫وتعلم‬ ‫اآللة‬ ‫ونصيحة‬ ‫مهمة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫حينما‬ ‫تصل‬ ‫إلى‬ ‫مراحل‬ ‫متقدمة‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المجال‬ ‫يجب‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫تتابع‬ ‫منصة‬ Github ‫بإستمرار‬ ‫فهي‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫بيئة‬ ‫غنية‬ ‫باألكواد‬ ( codes ) ‫والخاصة‬ ‫بالذكاء‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫ومجاالت‬ .‫مختلفة‬ ‫بعض‬ ‫مكتبات‬ ‫بايثون‬ ‫العامة‬ ‫المستخدمة‬ ‫في‬ ‫الذكاء‬ .‫اإلصطناعي‬ 1 . AIMA 2 . PyDatalog 3 . SimpleAI 4 . EasyAI ‫أفضل‬ ‫المواقع‬ ‫التعليمية‬ ‫اونالين‬ ‫مجانية‬ : https://www.youtube.com/watch?v=XLYp_p0NyTE&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK8Pe1BCUP T_EB https://i.am.ai/roadmap/#fundamentals https://developers.google.com/machine-learning/crash-course/prereqs-and-prework#prerequisite s Coursera | Online Courses & Credentials From Top Educators. Join for Free (Coursera) Learn the Latest Tech Skills; Advance Your Career | Udacity (Udacity) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ Online Courses - Learn Anything, On Your Schedule | Udemy (Udemy) edX | Free Online Courses by Harvard, MIT, & more (EDX) Machine Learning | Coursera Deep Learning by deeplearning.ai | Coursera ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫للجميع‬ | Coursera ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫افضل‬ ‫مواقع‬ ‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ https://youtu.be/1aWcUfXIGCc https://discord.com/channels/66226797... https://www.youtube.com/watch?v=UWmW8... https://stablediffusionweb.com/ #demonslayer https://www.youtube.com/watch?v=ohaot... #bimarabia https://chat.openai.com/chat https://www.youtube.com/watch?v=FuBNE... https://labs.openai.com/ https://www.strmr.com/examples https://www.veed.io/ https://www.youtube.com/watch?v=sNOtn... https://lumalabs.ai/ NightCafe https://creator.nightcafe.studio/ Playground https://playgroundai.com/create https://runwayml.com/ https://www.youtube.com/watch?v=Ip3wb... https://durable.co/ai-website-builder https://interiorai.com/ https://www.futurepedia.io/ https://www.lobe.ai/ https://www.youtube.com/watch?v=7AoPP... https://www.craiyon.com/ https://www.youtube.com/watch?v=zr_li... https://books.google.com/talktobooks/ https://www.youtube.com/watch?v=iOTKz... https://thing-translator.appspot.com/ https://rytr.me/ https://www.autodraw.com/ https://magicstudio.com/magiceraser https://replika.com/ https://www.youtube.com/watch?v=x7c96... https://www.wordtune.com/ https://www.youtube.com/watch?v=-sK-d... https://imglarger.com/ https://bigspeak.ai/ OpenAI's DALL-E 2 https://labs.openai.com/ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ‫المراجع‬ ● https://www.youtube.com/watch?v=XLYp_p0NyTE&list=PLNMim060_nUJs5lSTwbFK 8Pe1BCUPT_EB ● B.J.Copeland (27-3-2018), "Artificial intelligence" ● kris-bondi, "The House That Learns: How AI Makes Smart Homes Smarter"، ● COMMON APPLICATIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN HEALTHCARE", novatiosolutions.com, ● MasM chaps. 1.i.a, 3.ii–v, 4, 6.iii–iv, 10–11. ● The quotations from Ada Lovelace are from: Lovelace, A. A. (1843), ‘Notes by the Translator’. Reprinted in R. A. Hyman (ed.) (1989), Science and Reform: Selected Works of Charles Babbage (Cambridge: Cambridge University Press), 267–311. ● Blake, D. V., and Uttley, A.M. (eds.) (1959), The Mechanization of Thought Processes, vol. 1 (London: Her Majesty’s Stationery Office). This contains several important early papers, including descriptions of Pandemonium and Perceptrons and a discussion of AI and common sense. ● McCulloch, W. S., and Pitts, W. H. (1943), ‘A Logical Calculus of the Ideas Immanent in Nervous Activity’, Bulletin of Mathematical Biophysics, 5: 115–33. Reprinted in S. Papert, ed. (1965), Embodiments of Mind (Cambridge, MA: MIT Press), 19–39. ● Feigenbaum, E. A., and Feldman, J. A., eds. (1963), Computers and Thought (New York: McGraw-Hill). ● An influential collection of early papers on AI. ● MasM, sections. 6.iii, 7.iv, and chaps. 10, 11, 13. ● Boukhtouta, A. et al. (2005), Description and Analysis of Military Planning Systems (Quebec: Canadian Defence and Development Technical Report). ● Shows how AI planning has advanced since the early days. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● Mnih, V., and D. Hassabis et al. (nineteen authors) (2015), ‘Human-Level Control Through Deep Reinforcement Learning’, Nature, 518: 529–33. ● This paper by the DeepMind team describes the Atari game-player. ● Silver, D., and D. Hassabis et al. (seventeen authors) (2017), ‘Mastering the Game of Go Without Human Knowledge’, Nature, 550: 354–9. ● This describes the latest version of DeepMind’s (2016), AlphaGo program (for the earlier version, see Nature, 529: 484–9). ● The quotation from Allen Newell and Herbert Simon is from their (1972) book Human Problem Solving (Englewood-Cliffs, NJ: Prentice-Hall). ● The quotation ‘new paradigms are needed’ is from LeCun, Y., Bengio, Y., and Hinton, G. E. (2015), ‘Deep Learning’, Nature, 521: 436–44. ● Minsky, M. L. (1956), ‘Steps Toward Artificial Intelligence’. First published as an MIT technical report: Heuristic Aspects of the Artificial Intelligence Problem, and widely reprinted later. ● Laird, J. E., Newell, A., and Rosenbloom, P. (1987), ‘Soar: An Architecture for General Intelligence’, Artificial Intelligence, 33: 1–64. ● MasM, chaps. 7.ii, 9.x–xi, 13.iv, 7.i.d–f. ● Baker, S. (2012), Final Jeopardy: The Story of WATSON, the Computer That Will Transform Our World (Boston: Mariner Books). ● A readable, though uncritical, account of an interesting Big Data system. Graves, A., Mohamed, A.-R., and Hinton, G. E. (2013), ‘Speech Recognition with Deep Recurrent Neural Networks’, Proc. Int. Conf. on Acoustics, Speech, and Signal Processing, 6645–49. ● Collobert, R. et al. (six authors) (2011), ‘Natural Language Processing (Almost) from Scratch’, Journal of Machine Learning Research, 12: 2493–537. ● The quotation describing syntax as superficial and redundant is from Wilks, Y. A., ed. (2005), Language, Cohesion and Form: Margaret Masterman (1910–1986) (Cambridge: Cambridge University Press), p. 266. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/
‫الذكاء‬ ‫االصطناعي‬ ‫عمر‬ ‫سليم‬ ● Bartlett, J., Reffin, J., Rumball, N., and Williamson, S. (2014), Anti-Social Media (London: DEMOS). ● Boden, M. A. (2004), The Creative Mind: Myths and Mechanisms, 2nd edn. (London: Routledge). ● Boden, M. A. (2010), Creativity and Art: Three Roads to Surprise (Oxford: Oxford University Press). This collection of twelve papers is largely about computer art. ● Simon, H. A. (1967), ‘Motivational and Emotional Controls of Cognition’, Psychological Review, 74: 39–79. ● Sloman, A. (2001), ‘Beyond Shallow Models of Emotion’, Cognitive Processing: International Quarterly of Cognitive Science, 2: 177–98. ‫وما‬ ‫ها‬ِ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ٍإ‬َ‫ط‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬‫و‬ ْ‫ل‬َ‫ل‬َ‫خ‬ * ُ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ذ‬‫َأ‬ ‫في‬ ‫ه‬ِ‫ح‬‫إصال‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫لكن‬ ِ‫بشرط‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِ‫واإلنصاف‬ * ‫الهما‬ِ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫أجمل‬ ِ‫صاف‬ ْ ‫و‬‫َأل‬‫ا‬ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- https://bimarabia.com/OmarSelim/

More Related Content

PDF
BIMarabia40.pdf
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia25.pdf
Omar Selim
 
PPSX
2014الحوسبة السحابية والبيانات الهائلة ahmed amin
promediakw
 
PDF
Bi marabia25
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia25
Omar Selim
 
PDF
Bimarabia25
Omar Selim
 
DOCX
Ch-2.docx
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia5 BIMarabia5 BIMarabia5 BIMarabia5
OmarSelim27
 
BIMarabia40.pdf
Omar Selim
 
BIMarabia25.pdf
Omar Selim
 
2014الحوسبة السحابية والبيانات الهائلة ahmed amin
promediakw
 
Bi marabia25
Omar Selim
 
Bi marabia25
Omar Selim
 
Bimarabia25
Omar Selim
 
Ch-2.docx
Omar Selim
 
BIMarabia5 BIMarabia5 BIMarabia5 BIMarabia5
OmarSelim27
 

Similar to _الذكاء الاصطناعي -000.pdf (20)

PDF
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
Adel Khalifa, PhD
 
PDF
BIMarabia5.pdf
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia5
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia5
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia5
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia5
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia5
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia02
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia02.pdf
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia02
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia2
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia02
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia2
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia33.pdf
Omar Selim
 
PDF
الحوسبة السحابية
Salmaalghamdi5
 
PDF
الحوسبة السحابية
Salmaalghamdi5
 
PDF
Bi marabia27
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia27
Omar Selim
 
PDF
Bi marabia27
Omar Selim
 
PDF
BIMarabia27.pdf
Omar Selim
 
خطاب التعريف بمجموعة خليفة للكمبيوتر وأنشطتها وخدماتها
Adel Khalifa, PhD
 
BIMarabia5.pdf
Omar Selim
 
Bi marabia5
Omar Selim
 
Bi marabia5
Omar Selim
 
Bi marabia5
Omar Selim
 
Bi marabia5
Omar Selim
 
BIMarabia5
Omar Selim
 
Bi marabia02
Omar Selim
 
BIMarabia02.pdf
Omar Selim
 
Bi marabia02
Omar Selim
 
Bi marabia2
Omar Selim
 
Bi marabia02
Omar Selim
 
BIMarabia2
Omar Selim
 
BIMarabia33.pdf
Omar Selim
 
الحوسبة السحابية
Salmaalghamdi5
 
الحوسبة السحابية
Salmaalghamdi5
 
Bi marabia27
Omar Selim
 
Bi marabia27
Omar Selim
 
Bi marabia27
Omar Selim
 
BIMarabia27.pdf
Omar Selim
 
Ad

More from OmarSelim27 (7)

PDF
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
 
PDF
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
 
PDF
BIMarabia 44 مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
 
PDF
ورشة الطريق إلى البيم ورشة الطريق إلى البيم
OmarSelim27
 
PDF
الذكاء الاصطناعي في العمارة.pdf
OmarSelim27
 
PDF
PMS_STS.pdf
OmarSelim27
 
PDF
_مقدمة لنمذجة المعلومات البناء في العمارة والبناء BIM العراق.pdf
OmarSelim27
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
 
BIMarabia 44 مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
 
ورشة الطريق إلى البيم ورشة الطريق إلى البيم
OmarSelim27
 
الذكاء الاصطناعي في العمارة.pdf
OmarSelim27
 
PMS_STS.pdf
OmarSelim27
 
_مقدمة لنمذجة المعلومات البناء في العمارة والبناء BIM العراق.pdf
OmarSelim27
 
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
PDF
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
مركز نخبة العلم للتدريب
 
PDF
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
mhakim2109
 
PPTX
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
PDF
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
drmohamedaref311
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التسويق الرقمي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
PDF
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PPTX
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
PDF
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
PPTX
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
AyaMohamed812260
 
PDF
استراتيجيات مايكروسوفت تيمز كاهوت كويزز.pdf
mota3lm0
 
PPT
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
PDF
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PPTX
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
مركز نخبة العلم للتدريب
 
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
mhakim2109
 
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
drmohamedaref311
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التسويق الرقمي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
AyaMohamed812260
 
استراتيجيات مايكروسوفت تيمز كاهوت كويزز.pdf
mota3lm0
 
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 

_الذكاء الاصطناعي -000.pdf