02. contxtual teaching ang learning
Download as PPT, PDF0 likes213 views
Pembelajaran kontekstual adalah proses pendidikan yang membantu siswa memahami materi pelajaran dengan menghubungkannya dengan konteks kehidupan mereka sehari-hari, sehingga pengetahuan yang dipelajari dapat diterapkan di berbagai situasi. Pembelajaran kontekstual melibatkan siswa secara aktif, bekerja sama, dan menggunakan berbagai metode belajar yang menyenangkan untuk membangun pengetahuan secar
02. contxtual teaching ang learning
- 1. CONTXTUAL TTEEAACCHHIINNGG AANNGG LLEEAARRNNIINNGG
- 2. PENGERTIAN CTL Pembelajaran/pengajaran kontekstual merupakan suatu proses pendidikan yang holistik dan bertujuan membantu siswa untuk memahami makna materi pelajaran yang dipelajarinya dengan mengkaitkan materi tersebut dengan konteks kehidupan mereka sehari-hari (konteks pribadi, sosial dan kultural), sehingga siswa memiliki pengetahuan/keterampilan yang secara fleksibel dapat diterapkan (ditransfer) dari satu permasalahan/konteks ke permasalahan/ konteks lainnya.
- 3. Contextual Teaching and Learning (CTL) keterlibatan penuh pembelajar, adanya kerjasama murni, adanya variasi dan keragaman dalam metode belajar, adanya motivasi internal, adanya kegembiraan dan kesenangan dalam belajar, integrasi belejar yang lebih menyeluruh kesegenap kehidupan organisasi
- 4. Pembelajaran menjadi Bermakna bagi Peserta Didik Belajar adalah kegiatan aktif, Belajar bukanlah suatu proses mengumpulkan sesuatu Peserta didik mempunyai cara untuk mengerti sendiri
- 5. JIKA DITINJAU DARI SUDUT GURU SEBAGAI PENGAJAR Mengajar bukanlah memindahkan pengetahuan dari guru kepeserta didik Mengajar berarti berpartisipasi dengan peserta didik dalam membentuk pengetahuan, membuat makna, mempertanyakan kejelasan, bersikap kritis, mengadakan justifikasi. Guru berperan sebagai mediator dan fasilitator
- 6. TUJUH PILAR dalam CTL INQUIRY (merumuskan masalah) QUESTIONING ( bertanya) KONSTRUKTIVISME LEARNING COMMUNITY (masyarakat belajar) AUTHENTIC ASSESSMENT (penilaian yang sebenarnya) MODELING (permodelan) REFLECTION (refleksi)