推動水土保持教育
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本文件讨论了台湾水土保持的历史与现状，强调了教育和公众参与在水土保持中的重要性。文中提到各种水土保持示范区的建立和相关法律法规的修订，以应对土壤侵蚀和自然灾害。文件还介绍了教育活动以及水土资源保育的核心价值。
推動水土保持教育
- 7. 這裡是哪裡?
- 14. 台東賓朗 坡地果園水土保持
- 15. 牧場輔導
- 18. 山坡地範圍劃定 • 公告山坡地範圍(1980) – 海拔100公尺以上 – 標高未滿一百公尺，而其平均坡度在百分之五以上
- 19. 山坡地可利用限度 平均坡度 土壤有效深度 土壤沖蝕程度 母岩性質 一級地 二級地 三級地 四級地 五級地 六級地 宜農牧地 宜林地 加強保育地 供農耕或畜 牧經營利用 實施造林或維持自 然林木及植生覆蓋 加強保育處理
- 23. 公布水土保持法 • 水土保持區之責任 • 水土保持計畫管理 • 水土保持專業技師 1997林肯大郡災害 死亡45人、房屋倒121間 1995台北縣三峽鎮白雞山莊災害 1994
- 24. 誰應該要做水土保持呢? 義務人 • 經營人 • 使用人 • 所有人 政府國家
- 25. 2005.4.27施工中 沉砂池 網球場 廣場 壘球場 自行車道 滯洪池出水口 滯洪池沉砂池 • 集水區74.69公頃， 滯洪沉砂量5.35萬m3， 設計量9.90萬m3。 • 提供休閒利用，透過自然邊坡造景、壘球場、網球場等。 (滯洪池兼運動公園) 水土保持計畫 台中科學園區 壘球場 滯洪池沉砂池
- 27. 橫向排水 打樁編柵及排水 1999.10 南投埔里鎮中心路犁頭尖 921地震後崩塌 2002.8 處理後 僱用在地人辦理土石流源頭處理 源頭裂縫填補 921集集大地震 1999 921大地震災後重建，加強土石流防災 2008 水土保持局成立土石流防災中心
- 28. 土石流潛勢溪流變遷 40 2 16 42 18 13 32 15 64 3 4 15 2 4 28 110 77 29 59 117 3 4 25 84 32 33 173 24 51 9 11 18 1 1 3 37 53 35 50 83 3 1 5 2 5 18 2 18 20 5 2 1 0 50 100 150 200 250 300 宜 蘭 基 隆 台 北 新 北 桃 園 新 竹 苗 栗 台 中 南 投 彰 化 雲 林 嘉 義 台 南 高 雄 屏 東 台 東 花 蓮 2012 天秤蘇拉颱風後 1664條 2011 地質敏感區調查 1660條 2010 梅姬颱風 1578條 2009 莫拉克颱風 1552條 2008 卡玫基辛樂克颱風1503條 2001 納莉颱風 1420條 1999 921大地震 722條 1996 賀伯颱風 485條 土 石 流 潛 勢 溪 流 ( 條 ) 土 石 流 潛 勢 溪 流 ( 條 ) 103年 +7條
- 30. • 保育水土資源，涵養水源，減免災 害，促進土地合理利用，增進國民 福祉。 （台灣水土保持法第一條） 水土保持之核心價值 增進人類與水土林動物和諧依存 宗旨： • 指應用工程、農藝或植生方法，保 育水土資源，維護自然生態景觀， 防治沖蝕、崩塌、地滑、土石流等 災害之措施。 定義： （台灣水土保持法第三條）
- 33. 科普分享 出版品科普化 • 水土保持圖鑑 • 水土保持季刊 • 水保教案特輯
- 37. 103年50場
- 38. 水土保持 教室 150場次
- 39. 教師研習營 27場次
- 40. 創意激盪 作文繪畫競賽 教材設計競賽 洄游農村競賽
- 42. 總獎金超過 10萬 9/15截止
- 43. 成果整合
- 46. 感謝聆聽