Abstract image of a woman sitting on books and studying on a laptop

مراجعة االحاسب الآلى المطور مجاب عنها ترم ثانى 2013 للأول الإعدادى ا

Theking Mohmed, profile picture
Theking Mohmed

الوثيقة تتضمن مجموعة من الأسئلة المتعلقة ببرنامج وورد، متضمنة أسئلة اختيارية وأسئلة تتطلب إكمال الجمل. تركز الأسئلة على تفاصيل وظائف البرنامج، مثل تنسيق النص، وأدوات التحرير، وإجراءات حفظ المستندات. تعتبر هذه الوثيقة جزءًا من إختبار أو مراجعة للدروس حول استخدام الحاسوب والبرامج المكتبية.

Education
1 of 12
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫األسئــــــلة‬‫األسئــــــلة‬‫األسئــــــلة‬ ‫االول‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) (format-copy-‫العنوان‬ ‫شريط‬–save) 1.‫على‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ‫يظهر‬............................................ 2.‫تنسيق‬ ‫يمكننا‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الفقرة‬.............................................. 3.‫األمر‬ ‫نستخدم‬ ‫بالمستند‬ ‫التعديالت‬ ‫لحفظ‬................................... 4.‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫فقرة‬ ‫لنسخ‬.................................................. ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫إختر‬:-(7002/7002) 1.‫النص‬ ‫لمحاذاة‬ ‫تستخدم‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬( .......‫يمينا‬–‫يسارا‬–‫المنتصف‬ ‫فى‬.) 2.‫سريعا‬ ‫الفقرة‬ ‫داخل‬ ‫نضغط‬ ‫بالكامل‬ ‫فقرة‬ ‫لتحديد‬( .....‫واحدة‬ ‫نقرة‬–‫نقرتان‬–‫نقرات‬ ‫ثالث‬.) 3.‫االداة‬‫فى‬ ‫تستخدم‬(.......‫الطباعة‬–‫التخزين‬–‫الفتح‬) 4.‫آلخ‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫لنقل‬‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫نحددها‬ ‫ر‬(........copy–cut-paste) 5.‫إختيار‬ ‫بعد‬copy‫او‬cut‫إختيار‬ ‫من‬ ‫البد‬( .......insert-paste-save) ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x: )-(7002/7002) 1.‫برنامج‬ ‫فى‬Word‫الخط‬ ‫ونوع‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬) ( 2.‫األداة‬‫الخط‬ ‫إمالة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬.) ( 3.‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬End‫الصفحة‬ ‫بداية‬ ‫الى‬ ‫المؤشر‬ ‫ينتقل‬.) (
7 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫العام‬ ‫من‬ ‫صل‬‫ود‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-(7002/7002) ‫م‬‫العامود‬(‫أ‬)‫م‬‫العامود‬(‫ب‬) 1‫النص‬ ‫إلمالة‬1 2‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫للمحاذاه‬2 3‫النص‬ ‫لتسطير‬3 4‫التنسيق‬ ‫لنسخ‬4 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫ال‬ ‫لبرنامج‬ ‫اإلفتتاحية‬ ‫الشاشة‬ ‫مكونات‬ ‫من‬word(.........‫المسطرة‬–‫المستند‬–‫المهام‬ ‫شريط‬) 2.‫التالى‬ ‫الرمز‬‫بـ‬ ‫يقوم‬(‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬-‫النص‬ ‫توسيط‬–‫النص‬ ‫تصغير‬) 3.‫األمر‬ ‫بإستخدام‬ ‫المستند‬ ‫حفظ‬ ‫يمكننا‬( .........new-open-save.) ‫السؤال‬‫السادس‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تقوم‬‫بعمل‬.........................‫الكلمة‬ ‫اسفل‬‫المحددة‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫صورة‬ ‫َاضافة‬‫يمكننا‬. .......................... 3.‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫مع‬ ‫للفأرة‬ ‫األيسر‬ ‫بالزر‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬ ‫جملة‬ ‫لتحديد‬. ................ ‫السابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( : )7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تستخدم‬‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫الصفحة‬ ‫لمعاينة‬.) ( 2.‫النص‬ ‫ألمالة‬ ‫األداة‬ ‫تستخدم‬.) ( 3.‫زر‬ ‫يستخدم‬page up‫السفل‬ ‫صفحة‬ ‫لتحرك‬.) ( 4.‫برنامج‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬word.) (
3 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العا‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫ب‬ ‫مود‬( :7002/7002) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التنسيق‬ ‫نسخ‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 2.‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 3.‫الخط‬ ‫توسيط‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫يناس‬ ‫ما‬‫العامود‬ ‫من‬ ‫به‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬( :7002/7010) ‫أ‬‫ب‬ 1-‫التشغيل‬ ‫انظمة‬ ‫اشهر‬ ‫من‬‫سلة‬ ‫ايقونة‬‫المحذوفات‬ 2-Recycle bin icon ‫اللصق‬ 3-Pasteweb layout 4-‫ويب‬ ‫تخطيط‬Windows ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ ‫العاشر‬ ‫السؤال‬( :7002/7010:) (‫الكتابة‬ ‫منطقة‬–‫ضبط‬–‫الخط‬ ‫حجم‬) 1.......................‫المختلفة‬ ‫األحجام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬. 2.......................‫النصوص‬ ‫لكتابة‬ ‫مخصصة‬ ‫وهى‬. 3........................‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الهامشين‬ ‫على‬ ‫إعتمادا‬ ‫للنص‬ ‫ضبط‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬.
4 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7002/7010:) 1.‫رموز‬ ‫او‬ ‫ارقام‬ ‫او‬ ‫نص‬ ‫او‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬.) ( 2.‫هناك‬‫لبنط‬ ‫واحد‬ ‫نمط‬‫فقط‬ ‫المائل‬ ‫النمط‬ ‫هو‬ ‫الكتابة‬) ( 3.‫الملف‬ ‫لحذف‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬.) ( ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬(7002/7010:) 1.‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫امام‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫نختار‬ ‫العناصر‬ ‫لترقيم‬.( ................‫الحرفى‬ ‫التعداد‬–‫النقطى‬ ‫التعداد‬–‫الرقمى‬ ‫التعداد‬) 3.‫هو‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫لوضع‬ ‫االفتراضى‬ ‫الوضع‬(......‫مفرد‬–‫ونصف‬ ‫سطر‬–‫مزدوج‬) 4.‫اختيار‬ ‫يجب‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬(.......forward–undo-redo) ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬(7010/7011:) 1.‫مفتاح‬ ‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫خلف‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 1.‫االمر‬ ‫يستخدم‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫الذى‬ ‫المستند‬ ‫لحفظ‬(delete-copy-save as) 2.‫برنامج‬ ‫الغالق‬ms word‫اختر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬(exit-save-close) 3.‫ادراج‬ ‫يتم‬auto shape‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬(file-view-insert) 4.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7010/7011:) 1.‫متتاليتين‬ ‫مرتين‬ ‫االيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫بزر‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫كلمة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬.()
5 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫وضعها‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمات‬ ‫اختر‬(7010/7011:) (Word art – new – format painter –insert – open) 1.‫للنص‬ ‫ظل‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫او‬ ‫االلوان‬ ‫متعدد‬ ‫او‬ ‫منحنى‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ ‫يمكن‬ ‫باستخدام‬....................... 2.‫تنسيقات‬ ‫نقل‬ ‫اردنا‬ ‫إذا‬‫تسمى‬ ‫القياسية‬ ‫االدوات‬ ‫شريط‬ ‫فى‬ ‫ايقونة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫فيمكنك‬ ................... 3.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫صورة‬ ‫إلضافة‬.................‫نختار‬ ‫ثم‬picture. 4.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫حفظه‬ ‫تم‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ ‫يمكن‬file‫االمر‬ ‫اختر‬. .................. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫م‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫ن‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬(7011/7017:) 1.‫حاليا‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ، ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ، ‫زر‬ ‫به‬ ‫ويوجد‬ ‫النافذة‬ ‫اعلى‬ ‫الموجود‬ ‫الشريط‬ (‫التنسيق‬–‫الحالة‬–‫العنوان‬.) 2.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫المستند‬ ‫صفحة‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫الدراج‬(insert-edit-file) 3.‫ش‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫للتوسيط‬ ‫المحاذاه‬ ‫ايقونة‬‫ريط‬(‫العنوان‬–‫التنسيق‬–‫الحالة‬.) 4.‫ايقونة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫بتحديده‬ ‫نقوم‬ ‫ثقيل‬ ، ‫غامق‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬(U-I-B) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫السؤال‬( :7011/7017:) ‫فى‬ ‫ادخالها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫اربعة‬ ‫اذكر‬‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫مستند‬
6 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬: (7011/7017:) ‫أ‬‫ب‬ 1.Undo‫أ‬-‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ 2.I‫ب‬-‫مائال‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬ 3.Redo‫جـ‬-‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التى‬ ‫االوامر‬ ‫تنفيذ‬ ‫إلعادة‬. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7011/7017:) 1.‫اوال‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫لكى‬.() 2.‫طريقة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الصفحة‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬.() 3.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫البرنامج‬ ‫الغالق‬file‫ونختر‬exit() 4.‫الكت‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬‫المستند‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ابة‬.()
2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫اإلجابـــــات‬‫اإلجابـــــات‬‫اإلجابـــــات‬ ‫االول‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) (format-copy-‫العنوان‬ ‫شريط‬–save) 1.‫على‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ‫يظهر‬‫العنوان‬ ‫شريط‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الفقرة‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكننا‬format 3.‫األمر‬ ‫نستخدم‬ ‫بالمستند‬ ‫التعديالت‬ ‫لحفظ‬save 4.‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫فقرة‬ ‫لنسخ‬copy ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫إختر‬:-(7002/7002) 1.‫النص‬ ‫لمحاذاة‬ ‫تستخدم‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬( .......‫يمينا‬–‫يسارا‬–‫المنتصف‬ ‫فى‬.) 2.‫سريعا‬ ‫الفقرة‬ ‫داخل‬ ‫نضغط‬ ‫بالكامل‬ ‫فقرة‬ ‫لتحديد‬( .....‫واحدة‬ ‫نقرة‬–‫نقرتان‬–‫نقرات‬ ‫ثالث‬.) 3.‫االداة‬‫فى‬ ‫تستخدم‬(.......‫الطباعة‬–‫التخزين‬–‫الفتح‬) 4.‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫نحددها‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫لنقل‬(........copy–cut-paste) 5.‫إختيار‬ ‫بعد‬copy‫او‬cut‫إختيار‬ ‫من‬ ‫البد‬( .......insert-paste-save) ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x: )-(7002/7002) 1.‫برنامج‬ ‫فى‬Word‫الخط‬ ‫ونوع‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬(√) 2.‫الخط‬ ‫إمالة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫األداة‬.(x) 3.‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬End‫الصفحة‬ ‫بداية‬ ‫الى‬ ‫المؤشر‬ ‫ينتقل‬.(x)
2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫العام‬ ‫من‬ ‫صل‬‫ود‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-(7002/7002) ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫ال‬ ‫لبرنامج‬ ‫اإلفتتاحية‬ ‫الشاشة‬ ‫مكونات‬ ‫من‬word(.........‫المسطرة‬–‫المستند‬–‫المهام‬ ‫شريط‬ 2.‫التالى‬ ‫الرمز‬‫بـ‬ ‫يقوم‬(‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬-‫النص‬ ‫توسيط‬–‫النص‬ ‫تصغير‬) 3.‫المست‬ ‫حفظ‬ ‫يمكننا‬‫األمر‬ ‫بإستخدام‬ ‫ند‬( .........new-open-save.) ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تقوم‬‫بعمل‬‫خط‬‫المحددة‬ ‫الكلمة‬ ‫اسفل‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫صورة‬ ‫َاضافة‬‫يمكننا‬‫او‬ ‫ادراج‬insert. 3.‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫مع‬ ‫للفأرة‬ ‫األيسر‬ ‫بالزر‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬ ‫جملة‬ ‫لتحديد‬Ctrl. ‫السابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( : )7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تستخدم‬‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫الصفحة‬ ‫لمعاينة‬.(x) 2.‫النص‬ ‫ألمالة‬ ‫األداة‬ ‫تستخدم‬.(√) 3.‫زر‬ ‫يستخدم‬page up‫السفل‬ ‫صفحة‬ ‫لتحرك‬.(x) 4.‫برنامج‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬word.(x) ‫م‬‫العامود‬(‫أ‬)‫م‬‫العامود‬(‫ب‬) 1‫النص‬ ‫إلمالة‬31 2‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫للمحاذاه‬22 3‫النص‬ ‫لتسطير‬13 4‫التنسيق‬ ‫لنسخ‬44
2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العا‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫ب‬ ‫مود‬( :7002/7002) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التنسيق‬ ‫نسخ‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 2.‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 3.‫فى‬ ‫تستخدم‬‫الخط‬ ‫توسيط‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬( :7002/ 7010) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التشغيل‬ ‫انظمة‬ ‫اشهر‬ ‫من‬‫د‬‫أ‬-‫المحذوفات‬ ‫سلة‬ ‫ايقونة‬ 2.Recycle bin icon‫أ‬ ‫ب‬‫ـ‬-‫اللصق‬ 3.Paste‫ب‬‫ج‬-web layout 4.‫ويب‬ ‫تخطيط‬‫جـ‬‫د‬-Window :) 7010 / 7002 ( :‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ ‫العاشر‬ ‫السؤال‬ (‫الكتابة‬ ‫منطقة‬–‫ضبط‬–‫الخط‬ ‫حجم‬) 1.‫الخط‬ ‫حجم‬‫المختلفة‬ ‫األحجام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬. 2.‫الكتابة‬ ‫منطقة‬‫النصوص‬ ‫لكتابة‬ ‫مخصصة‬ ‫وهى‬. 3.‫ضبط‬‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الهامشين‬ ‫على‬ ‫إعتمادا‬ ‫للنص‬ ‫ضبط‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬.
10 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7002/7010:) 1.‫رموز‬ ‫او‬ ‫ارقام‬ ‫او‬ ‫نص‬ ‫او‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬.(√) 2.‫فقط‬ ‫المائل‬ ‫النمط‬ ‫هو‬ ‫الكتابة‬ ‫لبنط‬ ‫واحد‬ ‫نمط‬ ‫هناك‬(X) 3.‫الملف‬ ‫لحذف‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬.(√) ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬(7002/7010:) 1.‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫امام‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫نختار‬ ‫العناصر‬ ‫لترقيم‬( .................‫الحرفى‬ ‫التعداد‬–‫النقطى‬ ‫التعداد‬–‫الرقمى‬ ‫التعداد‬) 3.‫هو‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫لوضع‬ ‫االفتراضى‬ ‫الوضع‬(......‫مفرد‬–‫ونصف‬ ‫سطر‬–‫مزدوج‬) 4.‫اختيار‬ ‫يجب‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬(.......forward–undo-redo) ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬(7010/7011:) 1.‫مفتاح‬ ‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫خلف‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫لحفظ‬‫االمر‬ ‫يستخدم‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫الذى‬ ‫المستند‬(delete-copy-save as) 3.‫برنامج‬ ‫الغالق‬ms word‫اختر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬(exit-save-close) 4.‫ادراج‬ ‫يتم‬auto shape‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬(file-view-insert) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7010/7011:) 1.‫ال‬ ‫بزر‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫كلمة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬‫متتاليتين‬ ‫مرتين‬ ‫االيسر‬ ‫فأرة‬.(√)
11 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫وض‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمات‬ ‫اختر‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫عها‬(701/7011:) (Word art – new – format painter –insert – open) 1.‫باستخدام‬ ‫للنص‬ ‫ظل‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫او‬ ‫االلوان‬ ‫متعدد‬ ‫او‬ ‫منحنى‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ ‫يمكن‬ Word art 2.‫تسمى‬ ‫القياسية‬ ‫االدوات‬ ‫شريط‬ ‫فى‬ ‫ايقونة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫فيمكنك‬ ‫تنسيقات‬ ‫نقل‬ ‫اردنا‬ ‫إذا‬ format painter 3.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫صورة‬ ‫إلضافة‬insert‫نختار‬ ‫ثم‬picture. 4.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫حفظه‬ ‫تم‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ ‫يمكن‬file‫االمر‬ ‫اختر‬open. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫م‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫ن‬(7011/7017:) 1.‫حاليا‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ، ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ، ‫زر‬ ‫به‬ ‫ويوجد‬ ‫النافذة‬ ‫اعلى‬ ‫الموجود‬ ‫الشريط‬ (‫التنسيق‬–‫الحالة‬–‫العنوان‬.) 2.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫المستند‬ ‫صفحة‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫الدراج‬(insert-edit-file) 3.‫شريط‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫للتوسيط‬ ‫المحاذاه‬ ‫ايقونة‬(‫العنوان‬–‫التنسيق‬–‫الحالة‬.) 4.‫ايقونة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫بتحديده‬ ‫نقوم‬ ‫ثقيل‬ ، ‫غامق‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬(U-I-B) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫السؤال‬( :7011/7017:) ‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫مستند‬ ‫فى‬ ‫ادخالها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫اربعة‬ ‫اذكر‬ ‫نص‬–‫صورة‬–‫ارقام‬-‫رموز‬
17 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫ما‬‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬:(7011/7017:) ‫أ‬‫ب‬ 1.Undo‫أ‬‫أ‬-‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ 2.I‫ب‬‫ب‬-‫مائال‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬ 3.Redo‫جـ‬‫جـ‬-‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التى‬ ‫االوامر‬ ‫تنفيذ‬ ‫إلعادة‬. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7011/7017:) 1.‫اوال‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫لكى‬.(x) 2.‫يمكن‬‫طريقة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الصفحة‬ ‫عرض‬.(√) 3.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫البرنامج‬ ‫الغالق‬file‫ونختر‬exit(√) 4.‫المستند‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الكتابة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬.(x)

More Related Content

PDF
ملزمتي - ملخص منهج الحاسب آلي للصف الأول الإعدادي
ملزمتي
 
PPS
Excel1
Dalia Saeed
 
PDF
Computer 4th-primary-2nd-term- (1)
khawagah
 
PPS
Power point1
Dalia Saeed
 
PDF
Computer 2nd-preparatory-second-term-8- 2019-khawagah
khawagah
 
PDF
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الأول الثانوي
ملزمتي
 
PPS
Word1
Dalia Saeed
 
PDF
Computer 2nd-preparatory-second-term- (8)
khawagah
 
ملزمتي - ملخص منهج الحاسب آلي للصف الأول الإعدادي
ملزمتي
 
Excel1
Dalia Saeed
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (1)
khawagah
 
Power point1
Dalia Saeed
 
Computer 2nd-preparatory-second-term-8- 2019-khawagah
khawagah
 
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الأول الثانوي
ملزمتي
 
Word1
Dalia Saeed
 
Computer 2nd-preparatory-second-term- (8)
khawagah
 

What's hot (7)

PDF
شرح برنامج الورود
Hanaa Ahmed
 
PDF
الملحق العملي لقواعد البيانات - تكنولوجيا الصف العاشر
Haneen Droubi
 
PPSX
word
Mohamed Reda
 
PDF
computer-6th-primary-2nd-term (1)
khawagah
 
PDF
Microsoft Excel 2007 Tutorial - شرح برنامج مايكروسوفت إكسل
Tahani Fourah
 
PDF
Microsoft PowerPoint 2007 Tutorial - شرح برنامج مايكروسوفت بوربوينت
Tahani Fourah
 
PDF
الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005
Hanaa Ahmed
 
شرح برنامج الورود
Hanaa Ahmed
 
الملحق العملي لقواعد البيانات - تكنولوجيا الصف العاشر
Haneen Droubi
 
word
Mohamed Reda
 
computer-6th-primary-2nd-term (1)
khawagah
 
Microsoft Excel 2007 Tutorial - شرح برنامج مايكروسوفت إكسل
Tahani Fourah
 
Microsoft PowerPoint 2007 Tutorial - شرح برنامج مايكروسوفت بوربوينت
Tahani Fourah
 
الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005
Hanaa Ahmed
 
Ad

Similar to مراجعة االحاسب الآلى المطور مجاب عنها ترم ثانى 2013 للأول الإعدادى ا (20)

PDF
موقع ملزمتي مراجعة حاسب آلي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 
PDF
Computer school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
khawagah
 
PDF
30535453
Muna Hanini
 
PPT
Operating system
cahayakerinduan
 
PPTX
3 سطح المكتب
salem almalki
 
DOC
computer exam
Hijaby Hijaby
 
PPT
الحاسوب ومكونته وأداة التشغيل
Muhamad Saiful Anuar Ruslan
 
PDF
ماهية برنامج الإكسيل
Hanaa Ahmed
 
PPSX
برنامج الورد
د.فداء الشنيقات
 
PDF
Computer school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
 
DOC
مراجعة أولى نظرى 2012 نهائية
محمود عطا
 
PDF
مذكرة الترم الثانى الاكسيل
Hanaa Ahmed
 
PPSX
المجلد و الملف1 سنة أولى متوسط .........
souadchir83
 
PDF
Computer 5th-primary-2nd-term-
khawagah
 
PDF
Ms word
ِِِAhmed R. A. Shamsan
 
PPT
Informatique
Bara'a Khedri
 
PPS
ويب كويست
ابراهيم حسن
 
PPTX
شرح Word
Mahmoud Rashad aboalia
 
PPT
word.ppt
شريف سلامة
 
PDF
Computer
AhmedRagab397
 
موقع ملزمتي مراجعة حاسب آلي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 
Computer school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
khawagah
 
30535453
Muna Hanini
 
Operating system
cahayakerinduan
 
3 سطح المكتب
salem almalki
 
computer exam
Hijaby Hijaby
 
الحاسوب ومكونته وأداة التشغيل
Muhamad Saiful Anuar Ruslan
 
ماهية برنامج الإكسيل
Hanaa Ahmed
 
برنامج الورد
د.فداء الشنيقات
 
Computer school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
 
مراجعة أولى نظرى 2012 نهائية
محمود عطا
 
مذكرة الترم الثانى الاكسيل
Hanaa Ahmed
 
المجلد و الملف1 سنة أولى متوسط .........
souadchir83
 
Computer 5th-primary-2nd-term-
khawagah
 
Ms word
ِِِAhmed R. A. Shamsan
 
Informatique
Bara'a Khedri
 
ويب كويست
ابراهيم حسن
 
شرح Word
Mahmoud Rashad aboalia
 
word.ppt
شريف سلامة
 
Computer
AhmedRagab397
 
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
MaymonSalim
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
PPTX
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
PDF
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
مركز نخبة العلم للتدريب
 
PPTX
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
PDF
استراتيجيات مايكروسوفت تيمز كاهوت كويزز.pdf
mota3lm0
 
PDF
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
PPT
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
PPTX
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
AyaMohamed812260
 
PPTX
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
PDF
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
drmohamedaref311
 
PDF
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
MaymonSalim
 
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
مركز نخبة العلم للتدريب
 
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
استراتيجيات مايكروسوفت تيمز كاهوت كويزز.pdf
mota3lm0
 
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
AyaMohamed812260
 
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
drmohamedaref311
 
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 

مراجعة االحاسب الآلى المطور مجاب عنها ترم ثانى 2013 للأول الإعدادى ا

  • 1. 1 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫األسئــــــلة‬‫األسئــــــلة‬‫األسئــــــلة‬ ‫االول‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) (format-copy-‫العنوان‬ ‫شريط‬–save) 1.‫على‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ‫يظهر‬............................................ 2.‫تنسيق‬ ‫يمكننا‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الفقرة‬.............................................. 3.‫األمر‬ ‫نستخدم‬ ‫بالمستند‬ ‫التعديالت‬ ‫لحفظ‬................................... 4.‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫فقرة‬ ‫لنسخ‬.................................................. ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫إختر‬:-(7002/7002) 1.‫النص‬ ‫لمحاذاة‬ ‫تستخدم‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬( .......‫يمينا‬–‫يسارا‬–‫المنتصف‬ ‫فى‬.) 2.‫سريعا‬ ‫الفقرة‬ ‫داخل‬ ‫نضغط‬ ‫بالكامل‬ ‫فقرة‬ ‫لتحديد‬( .....‫واحدة‬ ‫نقرة‬–‫نقرتان‬–‫نقرات‬ ‫ثالث‬.) 3.‫االداة‬‫فى‬ ‫تستخدم‬(.......‫الطباعة‬–‫التخزين‬–‫الفتح‬) 4.‫آلخ‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫لنقل‬‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫نحددها‬ ‫ر‬(........copy–cut-paste) 5.‫إختيار‬ ‫بعد‬copy‫او‬cut‫إختيار‬ ‫من‬ ‫البد‬( .......insert-paste-save) ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x: )-(7002/7002) 1.‫برنامج‬ ‫فى‬Word‫الخط‬ ‫ونوع‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬) ( 2.‫األداة‬‫الخط‬ ‫إمالة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬.) ( 3.‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬End‫الصفحة‬ ‫بداية‬ ‫الى‬ ‫المؤشر‬ ‫ينتقل‬.) (
  • 2. 7 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫العام‬ ‫من‬ ‫صل‬‫ود‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-(7002/7002) ‫م‬‫العامود‬(‫أ‬)‫م‬‫العامود‬(‫ب‬) 1‫النص‬ ‫إلمالة‬1 2‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫للمحاذاه‬2 3‫النص‬ ‫لتسطير‬3 4‫التنسيق‬ ‫لنسخ‬4 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫ال‬ ‫لبرنامج‬ ‫اإلفتتاحية‬ ‫الشاشة‬ ‫مكونات‬ ‫من‬word(.........‫المسطرة‬–‫المستند‬–‫المهام‬ ‫شريط‬) 2.‫التالى‬ ‫الرمز‬‫بـ‬ ‫يقوم‬(‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬-‫النص‬ ‫توسيط‬–‫النص‬ ‫تصغير‬) 3.‫األمر‬ ‫بإستخدام‬ ‫المستند‬ ‫حفظ‬ ‫يمكننا‬( .........new-open-save.) ‫السؤال‬‫السادس‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تقوم‬‫بعمل‬.........................‫الكلمة‬ ‫اسفل‬‫المحددة‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫صورة‬ ‫َاضافة‬‫يمكننا‬. .......................... 3.‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫مع‬ ‫للفأرة‬ ‫األيسر‬ ‫بالزر‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬ ‫جملة‬ ‫لتحديد‬. ................ ‫السابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( : )7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تستخدم‬‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫الصفحة‬ ‫لمعاينة‬.) ( 2.‫النص‬ ‫ألمالة‬ ‫األداة‬ ‫تستخدم‬.) ( 3.‫زر‬ ‫يستخدم‬page up‫السفل‬ ‫صفحة‬ ‫لتحرك‬.) ( 4.‫برنامج‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬word.) (
  • 3. 3 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العا‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫ب‬ ‫مود‬( :7002/7002) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التنسيق‬ ‫نسخ‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 2.‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 3.‫الخط‬ ‫توسيط‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫يناس‬ ‫ما‬‫العامود‬ ‫من‬ ‫به‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬( :7002/7010) ‫أ‬‫ب‬ 1-‫التشغيل‬ ‫انظمة‬ ‫اشهر‬ ‫من‬‫سلة‬ ‫ايقونة‬‫المحذوفات‬ 2-Recycle bin icon ‫اللصق‬ 3-Pasteweb layout 4-‫ويب‬ ‫تخطيط‬Windows ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ ‫العاشر‬ ‫السؤال‬( :7002/7010:) (‫الكتابة‬ ‫منطقة‬–‫ضبط‬–‫الخط‬ ‫حجم‬) 1.......................‫المختلفة‬ ‫األحجام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬. 2.......................‫النصوص‬ ‫لكتابة‬ ‫مخصصة‬ ‫وهى‬. 3........................‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الهامشين‬ ‫على‬ ‫إعتمادا‬ ‫للنص‬ ‫ضبط‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬.
  • 4. 4 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7002/7010:) 1.‫رموز‬ ‫او‬ ‫ارقام‬ ‫او‬ ‫نص‬ ‫او‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬.) ( 2.‫هناك‬‫لبنط‬ ‫واحد‬ ‫نمط‬‫فقط‬ ‫المائل‬ ‫النمط‬ ‫هو‬ ‫الكتابة‬) ( 3.‫الملف‬ ‫لحذف‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬.) ( ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬(7002/7010:) 1.‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫امام‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫نختار‬ ‫العناصر‬ ‫لترقيم‬.( ................‫الحرفى‬ ‫التعداد‬–‫النقطى‬ ‫التعداد‬–‫الرقمى‬ ‫التعداد‬) 3.‫هو‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫لوضع‬ ‫االفتراضى‬ ‫الوضع‬(......‫مفرد‬–‫ونصف‬ ‫سطر‬–‫مزدوج‬) 4.‫اختيار‬ ‫يجب‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬(.......forward–undo-redo) ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬(7010/7011:) 1.‫مفتاح‬ ‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫خلف‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 1.‫االمر‬ ‫يستخدم‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫الذى‬ ‫المستند‬ ‫لحفظ‬(delete-copy-save as) 2.‫برنامج‬ ‫الغالق‬ms word‫اختر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬(exit-save-close) 3.‫ادراج‬ ‫يتم‬auto shape‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬(file-view-insert) 4.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7010/7011:) 1.‫متتاليتين‬ ‫مرتين‬ ‫االيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫بزر‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫كلمة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬.()
  • 5. 5 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫وضعها‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمات‬ ‫اختر‬(7010/7011:) (Word art – new – format painter –insert – open) 1.‫للنص‬ ‫ظل‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫او‬ ‫االلوان‬ ‫متعدد‬ ‫او‬ ‫منحنى‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ ‫يمكن‬ ‫باستخدام‬....................... 2.‫تنسيقات‬ ‫نقل‬ ‫اردنا‬ ‫إذا‬‫تسمى‬ ‫القياسية‬ ‫االدوات‬ ‫شريط‬ ‫فى‬ ‫ايقونة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫فيمكنك‬ ................... 3.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫صورة‬ ‫إلضافة‬.................‫نختار‬ ‫ثم‬picture. 4.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫حفظه‬ ‫تم‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ ‫يمكن‬file‫االمر‬ ‫اختر‬. .................. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫م‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫ن‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬(7011/7017:) 1.‫حاليا‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ، ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ، ‫زر‬ ‫به‬ ‫ويوجد‬ ‫النافذة‬ ‫اعلى‬ ‫الموجود‬ ‫الشريط‬ (‫التنسيق‬–‫الحالة‬–‫العنوان‬.) 2.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫المستند‬ ‫صفحة‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫الدراج‬(insert-edit-file) 3.‫ش‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫للتوسيط‬ ‫المحاذاه‬ ‫ايقونة‬‫ريط‬(‫العنوان‬–‫التنسيق‬–‫الحالة‬.) 4.‫ايقونة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫بتحديده‬ ‫نقوم‬ ‫ثقيل‬ ، ‫غامق‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬(U-I-B) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫السؤال‬( :7011/7017:) ‫فى‬ ‫ادخالها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫اربعة‬ ‫اذكر‬‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫مستند‬
  • 6. 6 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬: (7011/7017:) ‫أ‬‫ب‬ 1.Undo‫أ‬-‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ 2.I‫ب‬-‫مائال‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬ 3.Redo‫جـ‬-‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التى‬ ‫االوامر‬ ‫تنفيذ‬ ‫إلعادة‬. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7011/7017:) 1.‫اوال‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫لكى‬.() 2.‫طريقة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الصفحة‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬.() 3.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫البرنامج‬ ‫الغالق‬file‫ونختر‬exit() 4.‫الكت‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬‫المستند‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ابة‬.()
  • 7. 2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫اإلجابـــــات‬‫اإلجابـــــات‬‫اإلجابـــــات‬ ‫االول‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬( :7002/7002) (format-copy-‫العنوان‬ ‫شريط‬–save) 1.‫على‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ‫يظهر‬‫العنوان‬ ‫شريط‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الفقرة‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكننا‬format 3.‫األمر‬ ‫نستخدم‬ ‫بالمستند‬ ‫التعديالت‬ ‫لحفظ‬save 4.‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫فقرة‬ ‫لنسخ‬copy ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫إختر‬:-(7002/7002) 1.‫النص‬ ‫لمحاذاة‬ ‫تستخدم‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬( .......‫يمينا‬–‫يسارا‬–‫المنتصف‬ ‫فى‬.) 2.‫سريعا‬ ‫الفقرة‬ ‫داخل‬ ‫نضغط‬ ‫بالكامل‬ ‫فقرة‬ ‫لتحديد‬( .....‫واحدة‬ ‫نقرة‬–‫نقرتان‬–‫نقرات‬ ‫ثالث‬.) 3.‫االداة‬‫فى‬ ‫تستخدم‬(.......‫الطباعة‬–‫التخزين‬–‫الفتح‬) 4.‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫نحددها‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫لنقل‬(........copy–cut-paste) 5.‫إختيار‬ ‫بعد‬copy‫او‬cut‫إختيار‬ ‫من‬ ‫البد‬( .......insert-paste-save) ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x: )-(7002/7002) 1.‫برنامج‬ ‫فى‬Word‫الخط‬ ‫ونوع‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬(√) 2.‫الخط‬ ‫إمالة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫األداة‬.(x) 3.‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬End‫الصفحة‬ ‫بداية‬ ‫الى‬ ‫المؤشر‬ ‫ينتقل‬.(x)
  • 8. 2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫العام‬ ‫من‬ ‫صل‬‫ود‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-(7002/7002) ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫ال‬ ‫لبرنامج‬ ‫اإلفتتاحية‬ ‫الشاشة‬ ‫مكونات‬ ‫من‬word(.........‫المسطرة‬–‫المستند‬–‫المهام‬ ‫شريط‬ 2.‫التالى‬ ‫الرمز‬‫بـ‬ ‫يقوم‬(‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬-‫النص‬ ‫توسيط‬–‫النص‬ ‫تصغير‬) 3.‫المست‬ ‫حفظ‬ ‫يمكننا‬‫األمر‬ ‫بإستخدام‬ ‫ند‬( .........new-open-save.) ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬( :7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تقوم‬‫بعمل‬‫خط‬‫المحددة‬ ‫الكلمة‬ ‫اسفل‬. 2.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫المستند‬ ‫داخل‬ ‫صورة‬ ‫َاضافة‬‫يمكننا‬‫او‬ ‫ادراج‬insert. 3.‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫مع‬ ‫للفأرة‬ ‫األيسر‬ ‫بالزر‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬ ‫جملة‬ ‫لتحديد‬Ctrl. ‫السابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( : )7002/7002) 1.‫األداة‬ ‫تستخدم‬‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫الصفحة‬ ‫لمعاينة‬.(x) 2.‫النص‬ ‫ألمالة‬ ‫األداة‬ ‫تستخدم‬.(√) 3.‫زر‬ ‫يستخدم‬page up‫السفل‬ ‫صفحة‬ ‫لتحرك‬.(x) 4.‫برنامج‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬word.(x) ‫م‬‫العامود‬(‫أ‬)‫م‬‫العامود‬(‫ب‬) 1‫النص‬ ‫إلمالة‬31 2‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫للمحاذاه‬22 3‫النص‬ ‫لتسطير‬13 4‫التنسيق‬ ‫لنسخ‬44
  • 9. 2 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العا‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫ب‬ ‫مود‬( :7002/7002) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التنسيق‬ ‫نسخ‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 2.‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ 3.‫فى‬ ‫تستخدم‬‫الخط‬ ‫توسيط‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬( :7002/ 7010) ‫أ‬‫ب‬ 1.‫التشغيل‬ ‫انظمة‬ ‫اشهر‬ ‫من‬‫د‬‫أ‬-‫المحذوفات‬ ‫سلة‬ ‫ايقونة‬ 2.Recycle bin icon‫أ‬ ‫ب‬‫ـ‬-‫اللصق‬ 3.Paste‫ب‬‫ج‬-web layout 4.‫ويب‬ ‫تخطيط‬‫جـ‬‫د‬-Window :) 7010 / 7002 ( :‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ ‫العاشر‬ ‫السؤال‬ (‫الكتابة‬ ‫منطقة‬–‫ضبط‬–‫الخط‬ ‫حجم‬) 1.‫الخط‬ ‫حجم‬‫المختلفة‬ ‫األحجام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬. 2.‫الكتابة‬ ‫منطقة‬‫النصوص‬ ‫لكتابة‬ ‫مخصصة‬ ‫وهى‬. 3.‫ضبط‬‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الهامشين‬ ‫على‬ ‫إعتمادا‬ ‫للنص‬ ‫ضبط‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬.
  • 10. 10 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7002/7010:) 1.‫رموز‬ ‫او‬ ‫ارقام‬ ‫او‬ ‫نص‬ ‫او‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫البيانات‬.(√) 2.‫فقط‬ ‫المائل‬ ‫النمط‬ ‫هو‬ ‫الكتابة‬ ‫لبنط‬ ‫واحد‬ ‫نمط‬ ‫هناك‬(X) 3.‫الملف‬ ‫لحذف‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬.(√) ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬(7002/7010:) 1.‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫امام‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫نختار‬ ‫العناصر‬ ‫لترقيم‬( .................‫الحرفى‬ ‫التعداد‬–‫النقطى‬ ‫التعداد‬–‫الرقمى‬ ‫التعداد‬) 3.‫هو‬ ‫السطور‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫لوضع‬ ‫االفتراضى‬ ‫الوضع‬(......‫مفرد‬–‫ونصف‬ ‫سطر‬–‫مزدوج‬) 4.‫اختيار‬ ‫يجب‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬(.......forward–undo-redo) ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬(7010/7011:) 1.‫مفتاح‬ ‫نختار‬ ‫المؤشر‬ ‫خلف‬ ‫حرف‬ ‫لحذف‬(.......end-backspace-delete) 2.‫لحفظ‬‫االمر‬ ‫يستخدم‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫الذى‬ ‫المستند‬(delete-copy-save as) 3.‫برنامج‬ ‫الغالق‬ms word‫اختر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬(exit-save-close) 4.‫ادراج‬ ‫يتم‬auto shape‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬(file-view-insert) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7010/7011:) 1.‫ال‬ ‫بزر‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫كلمة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬‫متتاليتين‬ ‫مرتين‬ ‫االيسر‬ ‫فأرة‬.(√)
  • 11. 11 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬:‫وض‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمات‬ ‫اختر‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫عها‬(701/7011:) (Word art – new – format painter –insert – open) 1.‫باستخدام‬ ‫للنص‬ ‫ظل‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫او‬ ‫االلوان‬ ‫متعدد‬ ‫او‬ ‫منحنى‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ ‫يمكن‬ Word art 2.‫تسمى‬ ‫القياسية‬ ‫االدوات‬ ‫شريط‬ ‫فى‬ ‫ايقونة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫فيمكنك‬ ‫تنسيقات‬ ‫نقل‬ ‫اردنا‬ ‫إذا‬ format painter 3.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫صورة‬ ‫إلضافة‬insert‫نختار‬ ‫ثم‬picture. 4.‫قائمة‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫حفظه‬ ‫تم‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ ‫يمكن‬file‫االمر‬ ‫اختر‬open. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫السؤال‬:‫م‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫ن‬(7011/7017:) 1.‫حاليا‬ ‫المفتوح‬ ‫المستند‬ ‫اسم‬ ، ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ، ‫زر‬ ‫به‬ ‫ويوجد‬ ‫النافذة‬ ‫اعلى‬ ‫الموجود‬ ‫الشريط‬ (‫التنسيق‬–‫الحالة‬–‫العنوان‬.) 2.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫المستند‬ ‫صفحة‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫الدراج‬(insert-edit-file) 3.‫شريط‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫للتوسيط‬ ‫المحاذاه‬ ‫ايقونة‬(‫العنوان‬–‫التنسيق‬–‫الحالة‬.) 4.‫ايقونة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫بتحديده‬ ‫نقوم‬ ‫ثقيل‬ ، ‫غامق‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬(U-I-B) 5.‫نختار‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫لفتح‬new‫قائمة‬ ‫من‬(table-file-view) ‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫السؤال‬( :7011/7017:) ‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫مستند‬ ‫فى‬ ‫ادخالها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫اربعة‬ ‫اذكر‬ ‫نص‬–‫صورة‬–‫ارقام‬-‫رموز‬
  • 12. 17 ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬‫اإلعدادى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫الدرلسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬‫الثانى‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫السؤال‬:‫العامود‬ ‫من‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫ما‬‫العامود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬(‫ب‬)‫يلى‬ ‫فيما‬:(7011/7017:) ‫أ‬‫ب‬ 1.Undo‫أ‬‫أ‬-‫به‬ ‫قمت‬ ‫عمل‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ 2.I‫ب‬‫ب‬-‫مائال‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬ 3.Redo‫جـ‬‫جـ‬-‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التى‬ ‫االوامر‬ ‫تنفيذ‬ ‫إلعادة‬. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫السؤال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫او‬(x( )7011/7017:) 1.‫اوال‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫بانشاء‬ ‫نقوم‬ ‫لكى‬.(x) 2.‫يمكن‬‫طريقة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الصفحة‬ ‫عرض‬.(√) 3.‫قائمة‬ ‫نفتح‬ ‫البرنامج‬ ‫الغالق‬file‫ونختر‬exit(√) 4.‫المستند‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الكتابة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬.(x)