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PEAR LAB Utsunomiya Univ.
研究テーマ紹介
(2016/10/11)
宇都宮大学 大学院工学研究科
情報システム科学専攻
大川猛
2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 1
PEAR LAB Utsunomiya Univ.
大川研究室の研究テーマ(2016)
• FPGAを用いた省電力・高性
能・高機能ロボットシステム
• SensorからActuatorへ短時間
フィードバック
• 人工知能・クラウド・ビッグ
データ連携(分散システム)
• 高速・高機能ロボットビジョン
• SLAM(自己位置推定マッピング)
• そのためのFPGA設計技術
• HDL(RTL)設計に代わる
FPGA設計手法の開拓
• 設計生産性の高い言語
(Java/Python)による設計
• コンポーネント化によるロボッ
トへのFPGA導入容易化
2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 2
ロボットの例(Boston Dynamics社)
HW I/FSW I/F
ROS node
*.v
ROS-Compliant FPGA component
*.cpp
Data comm.
Hardware
config
User
logic
generat
e
Software
cReComp
FIFO
FIFO
*.scrp or *.py
*.v
コンポーネント設計ツールcReComp(宇都宮大)
PEAR LAB Utsunomiya Univ.
工学とは?研究とは?(大川2016)
• 工学とは?
• 「何か」を、より良く
「つくる」ための学問
• 「何か」
=モノ・サービス(情報)
・人間社会
• 「つくる」
=構成(最終製品)
=過程(プロセス・設計)
• (工学における)研究とは?
• 現状の問題を解決する
• もっと速く・安く・・・
• カイゼン
• ただし、現状に満足している人
がほとんど→大幅な改善
• 現在の常識をこえる
「何か」を「つくる」
• 例1)蒸気機関
• 例2)スマートフォン
• 世界中の企業で求められてい
るチカラ、そのもの!
2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 3
PEAR LAB Utsunomiya Univ.
大川研究室の教育プログラム(2015-)
• FPGA設計・ソフトウェア
• 3年生12月~4年生4月:C言語
• 4年生5月:実験2をもとにメモ
リアクセス回路、チーム開発
• 7月:ゲーム音楽演奏システム
の製作
• 8月~卒業研究(院試後)
• プロジェクトマネジメント
• 4年生5月ごろ:
卒業研究テーマ(仮)決定
• 以降、週1回のミーティング
• (毎日学校に来ること)
• (休みは計画的に)
• ミーティングの目的:PDCA
• Plan:計画
• Do:実行
• Check:チェック(MTG)
• Action:行動
• リーダーになる人はマネジメン
トできる必要(まずは自分)
• Doの間であっても、
いつでも質問してください
2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 4
PEAR LAB Utsunomiya Univ.
期待する学生像→卒業までに
• 期待する学生像
• 毎日学校にくること
(事情は考慮します)
• 卒業までに
• ITの攻撃力を身につける
• プログラミング(ソフト・
ハード)と英語が出来る!
• 企業に自分を売り込める、成果
(「大学でこれをやった!
やっている!」と言えるもの)
• ITの防御力を身につける
• セルフマネジメント力(未知の
難しい問題に対して、段階的に
進めることが出来る)
• 説明能力(技術者として必要な
コミュ力)
• ITの世界で戦える基礎体力を
つけましょう!
2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 5

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  • 1. PEAR LAB Utsunomiya Univ. 研究テーマ紹介 (2016/10/11) 宇都宮大学 大学院工学研究科 情報システム科学専攻 大川猛 2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 1
  • 2. PEAR LAB Utsunomiya Univ. 大川研究室の研究テーマ(2016) • FPGAを用いた省電力・高性 能・高機能ロボットシステム • SensorからActuatorへ短時間 フィードバック • 人工知能・クラウド・ビッグ データ連携(分散システム) • 高速・高機能ロボットビジョン • SLAM(自己位置推定マッピング) • そのためのFPGA設計技術 • HDL(RTL)設計に代わる FPGA設計手法の開拓 • 設計生産性の高い言語 (Java/Python)による設計 • コンポーネント化によるロボッ トへのFPGA導入容易化 2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 2 ロボットの例(Boston Dynamics社) HW I/FSW I/F ROS node *.v ROS-Compliant FPGA component *.cpp Data comm. Hardware config User logic generat e Software cReComp FIFO FIFO *.scrp or *.py *.v コンポーネント設計ツールcReComp(宇都宮大)
  • 3. PEAR LAB Utsunomiya Univ. 工学とは?研究とは?(大川2016) • 工学とは? • 「何か」を、より良く 「つくる」ための学問 • 「何か」 =モノ・サービス(情報) ・人間社会 • 「つくる」 =構成(最終製品) =過程(プロセス・設計) • (工学における)研究とは? • 現状の問題を解決する • もっと速く・安く・・・ • カイゼン • ただし、現状に満足している人 がほとんど→大幅な改善 • 現在の常識をこえる 「何か」を「つくる」 • 例1)蒸気機関 • 例2)スマートフォン • 世界中の企業で求められてい るチカラ、そのもの! 2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 3
  • 4. PEAR LAB Utsunomiya Univ. 大川研究室の教育プログラム(2015-) • FPGA設計・ソフトウェア • 3年生12月~4年生4月:C言語 • 4年生5月:実験2をもとにメモ リアクセス回路、チーム開発 • 7月:ゲーム音楽演奏システム の製作 • 8月~卒業研究(院試後) • プロジェクトマネジメント • 4年生5月ごろ: 卒業研究テーマ(仮)決定 • 以降、週1回のミーティング • (毎日学校に来ること) • (休みは計画的に) • ミーティングの目的:PDCA • Plan:計画 • Do:実行 • Check:チェック(MTG) • Action:行動 • リーダーになる人はマネジメン トできる必要(まずは自分) • Doの間であっても、 いつでも質問してください 2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 4
  • 5. PEAR LAB Utsunomiya Univ. 期待する学生像→卒業までに • 期待する学生像 • 毎日学校にくること (事情は考慮します) • 卒業までに • ITの攻撃力を身につける • プログラミング(ソフト・ ハード)と英語が出来る! • 企業に自分を売り込める、成果 (「大学でこれをやった! やっている!」と言えるもの) • ITの防御力を身につける • セルフマネジメント力(未知の 難しい問題に対して、段階的に 進めることが出来る) • 説明能力(技術者として必要な コミュ力) • ITの世界で戦える基礎体力を つけましょう! 2016/10/11 Utsunomiya University, Ohkawa 5