SlideShare a Scribd company logo
Σελ.
35-36 Έφτασε επιτέλους η
ώρα να διδαχτείτε
την υποτακτική
ενεργητικής φωνής
των βαρύτονων
ρημάτων!
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
Σελ. 164
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
ενεστώτας παρατατικός μέλλοντας αόριστος παρακείμενος υπερσυντέλικοςΟριστική
λύω
λύεις
λύει
λύομεν
λύετε
λύουσι(ν)
ἔλυον
ἔλυες
ἔλυε
ἐλύομεν
ἐλύετε
ἔλυον
λύσω
λύσεις
λύσει
λύσομεν
λύσετε
λύσουσι(ν)
ἔλυσα
ἔλυσας
ἔλυσε
ἐλύσαμεν
ἐλύσατε
ἔλυσαν
λέλυκα
λέλυκας
λέλυκε
λελύκαμεν
λελύκατε
λελύκασι(ν)
ἐλελύκειν
ἐλελύκεις
ἐλελύκει
ἐλελύκεμεν
ἐλελύκετε
ἐλελύκεσαν
Οι
καταλήξεις
της
Υποτακτικής
είναι ω και
η
Οριστική ΕΝΣΤ Υποτακτική ΕΝΣΤ
λύ- ω λύ- ω
λύ- εις λύ- ῃς
λύ- ει λύ- ῃ
λύ- ομεν λύ- ωμεν
λύ- ετε λύ- ητε
λύ- ουσι(ν) λύ- ωσι(ν)
Οριστική ΕΝΣΤ Υποτακτική ΕΝΣΤ
λύ- ω λύ- ω
λύ- εις λύ- ῃς
λύ- ει λύ- ῃ
λύ- ομεν λύ- ωμεν
λύ- ετε λύ- ητε
λύ- ουσι(ν) λύ- ωσι(ν)
Η Υποτακτική στον Αόριστο
• Τώρα που μάθαμε την Υποτακτική στον Ενεστώτα ας δούμε πώς
σχηματίζεται και στους άλλους χρόνους
• Στον Αόριστο το μόνο που πρέπει να θυμόμαστε είναι ότι υπάρχει ένα «σ»
πριν τις καταλήξεις του Ενεστώτα
• π.χ. λύ-ω λύ-σ-ω
•Μας θυμίζει τον Μέλλοντα στην Οριστική;
Υποτακτική: από τον Ενεστώτα στον Αόριστο
• Ας σχηματίσουμε την Υποτακτική Αορίστου:
λύ-ω λύ-σ-ω
λύ- ῃς λύ-σ- ῃς
λύ- ῃ λύ-σ- ῃ
λύ-ωμεν λύ-σ-ωμεν
λύ-ητε λύ-σ-ητε
λύ-ωσι(ν) λύ-σ-ωσι(ν)
Υποτακτική: από τον Ενεστώτα στον Αόριστο
• Ας σχηματίσουμε την Υποτακτική Αορίστου:
λύ-ω λύ-σ-ω
λύ- ῃς λύ-σ- ῃς
λύ- ῃ λύ-σ- ῃ
λύ-ωμεν λύ-σ-ωμεν
λύ-ητε λύ-σ-ητε
λύ-ωσι(ν) λύ-σ-ωσι(ν)
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ
Οριστική Υποτακτική Οριστική Υποτακτική
- ω λύω λύω ἔλυσα λύσω
- ῃς λύεις λύῃς ἔλυσας λύσῃς
- ῃ λύει λύῃ ἔλυσα λύσῃ
- ωμεν λύομεν λύωμεν ἐλύσαμεν λύσωμεν
- ητε λύετε λύητε ἐλύσατε λύσητε
- ωσι(ν) λύουσι(ν) λύωσι(ν) ἔλυσαν λύσωσι(ν)
Καταλήξεις Υποτακτικής στον Ενεστώτα και τον Αόριστο
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Στις κύριες προτάσεις:
 Προτροπή: Πορευώμεθα. (=ας πορευθούμε) - Ἴθι ἐξετάσωμεν τά ἔργα τῶν θεῶν. (=εμπρός λοιπόν,
ας εξετάσουμε τα έργα των θεών) - Ἄγε σκοπῶμεν τὰ ἐμοὶ πεπραγμένα. (Ας εξετάσουμε λοιπόν τις
πράξεις μου.)
 Αποτροπή, απαγόρευση: Μήποτε ψευδώμεθα. - Μή ποιήσῃς τοῦτο. - Μή σε πείσῃ Κρίτων. - Μή με
ἀπολέσητε ἀδίκως. (Μη με καταστρέψετε άδικα)
 Απορία: Ἀνοίξωμεν τήν θύραν ἤ μή; - Εἴπωμεν ἤ σιγῶμεν; (=να μιλήσουμε ή να σωπάσουμε;) Θέλεις
μείνωμεν;
Στις δευτερεύουσες προτάσεις:
 Απορία: Ἐβουλεύοντο οἱ Πλαταιεῖς εἴτε κατακαύσωσιν αὐτοὺς εἴτε τι ἄλλο χρήσωνται.
 Προσδοκώμενο: Λέγω ταῦτα, ἵνα μάθητε. - Ἐάν ταῦτα πράττητε, ὅπλα και χρήματα ἔξετε. - Πέμπει
στρατιώτας, ὅπως βοηθήσωσι τῇ πόλει.
 Αόριστη επανάληψη στο παρόν ή το μέλλον: Ὅταν τίς πλεῖστα ἔχῃ, τότε πλεῖστοι τούτῳ φθονοῦσιν.
- Ὅταν βούλωνται, εὑρίσκουσιν.
Σημασία και χρήση της Υποτακτικής
Στις κύριες προτάσεις:
Στις δευτερεύουσες προτάσεις:
λύῃς = ας λύνεις
λύῃ = ας λύνει
λύητε = ας λύνετε
λύωσιν = ας λύνουν
μή λύω = να μη λύνω
λύῃς; = να λύνεις;
λύῃ; = να λύνει;
λύητε; = να λύνετε;
λύωσιν; = να λύνουν;
λύσῃς = ας λύσεις
λύσῃ = ας λύσει
λύσητε = ας λύσετε
λύσωσιν = ας λύσουν
λύσῃς; = να λύσεις;
λύσῃ; = να λύσει;
λύσητε; = να λύσετε;
λύσωσιν; = να λύσουν;
μή λύσω = να μη λύσω
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
κωλύω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
κωλύω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
κωλύεις
κωλύει
κωλύομεν
κωλύετε
κωλύουσι(ν)
κωλύω
κωλύῃς
κωλύῃ
κωλύωμεν
κωλύητε
κωλύωσι(ν)
ἐκώλυον
ἐκώλυες
ἐκώλυε
ἐκωλύομεν
ἐκωλύετε
ἐκώλυον
κωλύσεις
κωλύσει
κωλύσομεν
κωλύσετε
κωλύσουσι
κωλύσω ἐκώλυσα
ἐκώλυσας
ἐκώλυσε
ἐκωλύσαμεν
ἐκωλύσατε
ἐκώλυσαν
κωλύσω
κωλύσῃς
κωλύσῃ
κωλύσωμεν
κωλύσητε
κωλύσωσι
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
τρέπω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
τρέπω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
τρέπεις
τρέπει
τρέπομεν
τρέπετε
τρέπουσι
τρέπω
τρέπῃς
τρέπῃ
τρέπωμεν
τρέπητε
τρέπωσι
ἔτρεπον
ἔτρεπες
ἔτρεπε
ἐτρέπομεν
ἐτρέπετε
ἔτρεπον
τρέψεις
τρέψει
τρέψομεν
τρέψετε
τρέψουσι
τρέψω ἔτρεψα
ἔτρεψας
ἔτρεψε
ἐτρέψαμεν
ἐτρέψατε
ἔτρεψαν
τρέψω
τρέψῃς
τρέψῃ
τρέψωμεν
τρέψητε
τρέψωσι(ν)
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
διώκω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
διώκω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
διώκεις
διώκει
διώκομεν
διώκετε
διώκουσι
διώκω
διώκῃς
διώκῃ
διώκωμεν
διώκητε
διώκωσι
ἐδίωκον
ἐδίωκες
ἐδίωκε
ἐδιώκομεν
ἐδιώκετε
ἐδίωκον
διώξεις
διώξει
διώξομεν
διώξετε
διώξουσι
διώξω ἐδίωξα
ἐδίωξας
ἐδίωξε
ἐδιώξαμεν
ἐδιώξατε
ἐδίωξαν
διώξω
διώξῃς
διώξῃ
διώξωμεν
διώξητε
διώξωσι
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
πείθω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
Οριστική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
Υποτακτική
ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
Υποτακτική
ΑΟΡΙΣΤΟΥ
πείθω
Συμπληρώστε τους
πίνακες με τη βοήθεια της
Γραμματικής, σελ. 164
πείθεις
πείθει
πείθομεν
πείθετε
πείθουσι
πείθω
πείθῃς
πείθῃ
πείθωμεν
πείθητε
πείθωσι
ἔπειθον
ἔπειθες
ἔπειθε
ἐπείθομεν
ἐπείθετε
ἔπειθον
πείσεις
πείσει
πείσομεν
πείσετε
πείσουσι
πείσω ἔπεισα
ἔπεισας
ἔπεισε
ἐπείσαμεν
ἐπείσατε
ἔπεισαν
πείσω
πείσῃς
πείσῃ
πείσωμεν
πείσητε
πείσωσι(ν)
Να γράψετε το β΄ ενικό και γ΄ πληθυντικό υποτακτικής Ενεστώτα και Αορίστου των παρακάτω ρημάτων:
Υποτακτική ενεστώτα Υποτακτική αόριστου
β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό
ἑρμηνεύω
ἀριστεύω
πέμπω
τάττω
Να γράψετε το β΄ ενικό και γ΄ πληθυντικό υποτακτικής Ενεστώτα και Αορίστου των παρακάτω ρημάτων:
Υποτακτική ενεστώτα Υποτακτική αόριστου
β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό
ἑρμηνεύω
ἀριστεύω
πέμπω
τάττω
ἑρμηνεύῃς
ἀριστεύῃς
πέμπῃς
τάττῃς
ἑρμηνεύωσι
ἀριστεύωσι
πέμπωσι
τάττωσι
ἑρμηνεύσῃς
ἀριστεύσῃς
πέμψῃς
τάξῃς
ἑρμηνεύσωσι
ἀριστεύσωσι
πέμψωσι
τάξωσι
Να μετατρέψετε τις υποτακτικές Ενεστώτα σε υποτακτικές Αορίστου στο ίδιο πρόσωπο και
στον ίδιο αριθμό:
1 οὗτος στρατεύῃ
2 ἡμεῖς γράφωμεν
3 σύ ἄρχῃς
4 ὑμεῖς πείθητε
5 οὗτοι πράττωσιν
6 ἐγώ βλάπτω
7 οἱ Ἕλληνες φυλάττωσιν
8 ὑμεῖς ἀλλάττητε
Να μετατρέψετε τις υποτακτικές Ενεστώτα σε υποτακτικές Αορίστου στο ίδιο πρόσωπο και
στον ίδιο αριθμό:
1 οὗτος στρατεύῃ
2 ἡμεῖς γράφωμεν
3 σύ ἄρχῃς
4 ὑμεῖς πείθητε
5 οὗτοι πράττωσιν
6 ἐγώ βλάπτω
7 οἱ Ἕλληνες φυλάττωσιν
8 ὑμεῖς ἀλλάττητε
στρατεύσῃ
γράψωμεν
ἄρξῃς
πείσητε
πράξωσιν
βλάψω
φυλάξωσιν
ἀλλάξητε
Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής
ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων που είναι σε παρένθεση:
1) Ἄν κατά τούς νόμους (δικάζω, β΄ πληθ.) …………..…………. / ………………………,
ἄνδρες δίκαιοι ἔσεσθε.
2) Ἐάν (θέλω, β΄ εν.) ………………..………….. / …………………………….., δυνήσει.
3) Ὑμεῖς οὖν, ἐάν τι τοιοῦτον (τεχνάζω, γ΄ εν.) …………………………. / ……………….…,
μή (ἐπιτρέπω, β΄ πληθ. αόριστου) ……………………..…………….. .
4) Τοῦτον δ’ αὐτόν αὑτῷ κελεύω γενέσθαι δικαστήν, ἵνα μή παρ’ ὑμῖν
(κινδυνεύω, γ΄ εν.) ………………………………..…………. / ………………………………………
Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής
ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων που είναι σε παρένθεση:
1) Ἄν κατά τούς νόμους (δικάζω, β΄ πληθ.) …………..…………. / ………………………,
ἄνδρες δίκαιοι ἔσεσθε.
2) Ἐάν (θέλω, β΄ εν.) ………………..………….. / …………………………….., δυνήσει.
3) Ὑμεῖς οὖν, ἐάν τι τοιοῦτον (τεχνάζω, γ΄ εν.) …………………………. / ……………….…,
μή (ἐπιτρέπω, β΄ πληθ. αόριστου) ……………………..…………….. .
4) Τοῦτον δ’ αὐτόν αὑτῷ κελεύω γενέσθαι δικαστήν, ἵνα μή παρ’ ὑμῖν
(κινδυνεύω, γ΄ εν.) ………………………………..…………. / ………………………………………
δικάζητε δικάσητε
θέλῃς θελήσῃς
τεχνάζῃ τεχνάσῃ
ἐπιτρέψητε
κινδυνεύῃ κινδυνεύσῃ
Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο της
υποτακτικής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση:
α) Νῦν δὲ φοβοῦμαι μὴ οἱ ἐχθροὶ ἐφ’ ἡμᾶς ...............................................
(βαδίζω, ενεστ.)
β) Ἤν τοὺς ἄνδρας ................................................. (φονεύω, αόρ.) μεγίστην
δίκην δώσετε.
γ) Ἐπίτηδές σε οὐκ ἤγειρον, ἵνα τοῦ ὕπνου ......................................................
(ἀπολαύω, αόρ.)
δ) Ἐὰν τὰ χρήματα .................................................... (δημεύω, αόρ.) καλῶς
ποιήσετε.
ε) Δέδοικα μὴ οὗτος τὴν ἀλήθειαν .......................................... (ἀποκρύπτω,
αόρ.)
στ) Ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, λέγω ὑμῖν ταῦτα ἵνα μὴ ......................................
(κινδυνεύω, ενεστ.)
Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο της
υποτακτικής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση:
α) Νῦν δὲ φοβοῦμαι μὴ οἱ ἐχθροὶ ἐφ’ ἡμᾶς ...............................................
(βαδίζω, ενεστ.)
β) Ἤν τοὺς ἄνδρας ................................................. (φονεύω, αόρ.) μεγίστην
δίκην δώσετε.
γ) Ἐπίτηδές σε οὐκ ἤγειρον, ἵνα τοῦ ὕπνου ......................................................
(ἀπολαύω, αόρ.)
δ) Ἐὰν τὰ χρήματα .................................................... (δημεύω, αόρ.) καλῶς
ποιήσετε.
ε) Δέδοικα μὴ οὗτος τὴν ἀλήθειαν .......................................... (ἀποκρύπτω,
αόρ.)
στ) Ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, λέγω ὑμῖν ταῦτα ἵνα μὴ ......................................
(κινδυνεύω, ενεστ.)
φονεύσητε
ἀπολαύσῃς
δημεύσητε
βαδίζωσιν
ἀποκρύψῃ
κινδυνεύητε
Να συμπληρώσετε τα πρόσωπα της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου που
λείπουν από τις παρακάτω στήλες:
Να συμπληρώσετε τα πρόσωπα της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου που
λείπουν από τις παρακάτω στήλες:
πιστεύσῃς
πιστεύσῃ
πιστεύσωμεν
πιστεύσητε
πιστεύσωσι
ἀνοίγω
ἀνοίγῃς
ἀνοίγῃ
ἀνοίγητε
ἀνοίγωσι
διώξω
διώξῃς
διώξῃ
διώξωμεν
διώξωσι
φυλάττω
φυλάττῃς
φυλάττῃ
φυλάττωμεν
φυλάττητε
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
4. Να γράψετε τα ρήματα στο γ΄ πληθυντικό πρόσωπο του ίδιου χρόνου και της ίδιας
έγκλισης:
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
κελεύσῃς
τοξεύητε
παύσωμεν
4. Να γράψετε τα ρήματα στο γ΄ πληθυντικό πρόσωπο του ίδιου χρόνου και της ίδιας
έγκλισης:
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
κελεύσῃς
τοξεύητε
παύσωμεν
κελεύσωσι
τοξεύωσι
παύσωσι
5. Να συμπληρώσετε τη σωστή κατάληξη υποτακτικής στις παρακάτω φράσεις:
ὑμεῖς λύσ _____
ἡμεῖς πράξ _____
οὗτοι λέγ _____
ὑμεῖς ἀποβλέψ_____
οὗτοι πιστεύ _____
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
5. Να συμπληρώσετε τη σωστή κατάληξη υποτακτικής στις παρακάτω φράσεις:
ὑμεῖς λύσ _____
ἡμεῖς πράξ _____
οὗτοι λέγ _____
ὑμεῖς ἀποβλέψ_____
οὗτοι πιστεύ _____
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
ητε
ωμεν
ωσι
ητε
ωσι
6. Να μεταφέρετε τους ρηματικούς τύπους στον αόριστο διατηρώντας ίδια την έγκλιση,
τον αριθμό και το πρόσωπο:
Ὅστις μή πιστεύῃ _______________
ἡμεῖς βλάπτωμεν _______________
οὗτοι ἱκετεύωσιν _______________
σύ ἑρμηνεύης _______________
ἡμεῖς κελεύωμεν _______________
ὑμεῖς θεραπεύητε ______________
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
6. Να μεταφέρετε τους ρηματικούς τύπους στον αόριστο διατηρώντας ίδια την έγκλιση,
τον αριθμό και το πρόσωπο:
Ὅστις μή πιστεύῃ _______________
ἡμεῖς βλάπτωμεν _______________
οὗτοι ἱκετεύωσιν _______________
σύ ἑρμηνεύης _______________
ἡμεῖς κελεύωμεν _______________
ὑμεῖς θεραπεύητε ______________
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37πιστεύσῃ
βλάψωμεν
ἱκετεύσωσι
ἐρμηνεύσῃς
κελεύσωμεν
θεραπεύσητε
7. Να τοποθετήσετε τα ρήματα στο κατάλληλο πρόσωπο της υποτακτικής του χρόνου
που ζητείται:
α. Λόγισαι (= υπολόγισε) ὁπόσα μοι ὀφείλεις, ἵνα μή περί αὐτῶν
_____________ (ἐρίζω, ενεστ.).
β. Ἐάν ἡμεῖς _____________ (φονεύω, αόρ.) αὐτόν, ἄδικοι ἐσόμεθα.
γ. Ἐάν ὑμεῖς _____________ (λύω, αόρ.) τάς σπονδάς, ἐπίορκοι ἔσεσθε.
δ. Ἤν τις _____________ (παραβαίνω, ενεστ.) τι τούτων, ζημίαν ἐπέθεσαν
(= επιβάλλουν τιμωρία).
ε. Ἐάν τις εἰς τό κάτοπτρον _____________ (ἀποβλέπω, αόρ.), πάσας τάς
πόλεις ὁρᾷ.
στ. Ἕνεκα χρημάτων μηδένα θεῶν ὁμόσῃς (= για χρήματα σε κανέναν θεό μην
ορκιστείς), μηδ’ ἄν _____________ (μέλλω, ενεστ.) εὐορκεῖν (= να τηρήσεις
τον όρκο σου).
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
7. Να τοποθετήσετε τα ρήματα στο κατάλληλο πρόσωπο της υποτακτικής του χρόνου
που ζητείται:
α. Λόγισαι (= υπολόγισε) ὁπόσα μοι ὀφείλεις, ἵνα μή περί αὐτῶν
_____________ (ἐρίζω, ενεστ.).
β. Ἐάν ἡμεῖς _____________ (φονεύω, αόρ.) αὐτόν, ἄδικοι ἐσόμεθα.
γ. Ἐάν ὑμεῖς _____________ (λύω, αόρ.) τάς σπονδάς, ἐπίορκοι ἔσεσθε.
δ. Ἤν τις _____________ (παραβαίνω, ενεστ.) τι τούτων, ζημίαν ἐπέθεσαν
(= επιβάλλουν τιμωρία).
ε. Ἐάν τις εἰς τό κάτοπτρον _____________ (ἀποβλέπω, αόρ.), πάσας τάς
πόλεις ὁρᾷ.
στ. Ἕνεκα χρημάτων μηδένα θεῶν ὁμόσῃς (= για χρήματα σε κανέναν θεό μην
ορκιστείς), μηδ’ ἄν _____________ (μέλλω, ενεστ.) εὐορκεῖν (= να τηρήσεις
τον όρκο σου).
Άσκηση βιβλίου
Σελ.37
ἐρίζωμεν
φονεύσωμεν
λύσητε
παραβαίνῃ
ἀποβλέψῃ
μέλλῃς
ΤΕΛΟΣ

More Related Content

PDF
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
DOC
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
PDF
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
PDF
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
PDF
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
PDF
Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...
PDF
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
PDF
Οριστική Παρακειμένου και Υπερσυντελίκου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, ενότητα 9 Αρ...
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Οριστική Παρακειμένου και Υπερσυντελίκου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, ενότητα 9 Αρ...

What's hot (20)

PDF
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
PDF
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
PDF
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
DOCX
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
DOC
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
PDF
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
PDF
2η ενότητα α 26-108
PPT
"Του γιοφυριού της Άρτας"
PDF
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
DOCX
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
PPTX
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
PDF
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
PDF
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
DOCX
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
PDF
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
PDF
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
PPSX
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
PDF
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
PDF
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
PDF
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
2η ενότητα α 26-108
"Του γιοφυριού της Άρτας"
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Ad

Viewers also liked (20)

PDF
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
PDF
ΤΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ.ΓΛΩΣΣΑ-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
PDF
Η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία.
PPT
επαγγελματα
PDF
Φωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
DOCX
διαγώνισμα εν. 1+2
PDF
ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
PDF
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
PDF
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
PDF
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
PDF
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
PDF
Κανόνες τονισμού ουσιαστικών αρχαίας ελληνικής γλώσσας
PPT
κανόνες τονισμού Α΄Γυμνασίου Storyboard
PDF
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Το γερμανικό πρόβλημα.
PDF
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά και κοινωνικά προβλήματα
PDF
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.
PDF
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
PDF
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
PDF
Σχηματισμός Προστακτικής ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων, ενότητες 11 και...
PDF
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
ΤΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ.ΓΛΩΣΣΑ-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία.
επαγγελματα
Φωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
διαγώνισμα εν. 1+2
ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Κανόνες τονισμού ουσιαστικών αρχαίας ελληνικής γλώσσας
κανόνες τονισμού Α΄Γυμνασίου Storyboard
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Το γερμανικό πρόβλημα.
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά και κοινωνικά προβλήματα
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Σχηματισμός Προστακτικής ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων, ενότητες 11 και...
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Ad

Similar to Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου (20)

PDF
Υποτακτική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επα...
DOCX
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
PDF
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
PDF
ΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΕΩ
DOC
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
PDF
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
PDF
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
PDF
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
PDF
Arxaia b gymn
PDF
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
DOC
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
PDF
Λατινικά, ενότητα 23, ασκήσεις
DOC
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
PDF
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
DOCX
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
DOCX
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
DOC
Συντακτικό της Λατινικής
PDF
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΩΝ ΚΑΙ ΥΓΡΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
PDF
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
DOC
Λατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις
Υποτακτική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επα...
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
ΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΕΩ
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Arxaia b gymn
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
Λατινικά, ενότητα 23, ασκήσεις
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
Συντακτικό της Λατινικής
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΩΝ ΚΑΙ ΥΓΡΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Λατινικά Γ Λυκείου, Μεταφράσεις

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

PDF
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
PDF
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
PDF
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
PDF
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
PDF
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
PDF
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
PDF
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
PDF
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
PDF
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
PDF
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
PDF
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
PDF
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
PDF
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
PDF
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
PDF
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
PDF
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
PDF
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
PDF
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
PDF
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...

Recently uploaded (8)

PPTX
Χειραφέτιση και Αναμόρφωση 4. Η Εθνοσυνέλευση του 1862-1864
PPTX
Γερμανίδου Δήμ., Αγκαθα Κρίστι.ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΟΝ ΝΕΙΛΟ_pptx4.pptx
PPTX
Γρηγοριάδου Ανθή Μαρία, Τα Ψηλά Βουνά του Ζαχαρία Παπαντωνίου.pptx
PPTX
Δούλια Θάλεια, Καρδιά Πάνω σε Ρόδες -Άντρη Αντωνίου- τελική Βιβλιοπαρουσίαση....
PPTX
A digital marketing strategy presentation for Evangelos Venizelos
PPTX
Γερμανίδου Φωτεινή, Το πτώμα στη βιβλιοθήκη.pptx
PPTX
A digital marketing strategy presentation for Evangelos Venizelos
PPTX
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας της Άλκης Ζέη.pptx
Χειραφέτιση και Αναμόρφωση 4. Η Εθνοσυνέλευση του 1862-1864
Γερμανίδου Δήμ., Αγκαθα Κρίστι.ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΟΝ ΝΕΙΛΟ_pptx4.pptx
Γρηγοριάδου Ανθή Μαρία, Τα Ψηλά Βουνά του Ζαχαρία Παπαντωνίου.pptx
Δούλια Θάλεια, Καρδιά Πάνω σε Ρόδες -Άντρη Αντωνίου- τελική Βιβλιοπαρουσίαση....
A digital marketing strategy presentation for Evangelos Venizelos
Γερμανίδου Φωτεινή, Το πτώμα στη βιβλιοθήκη.pptx
A digital marketing strategy presentation for Evangelos Venizelos
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας της Άλκης Ζέη.pptx

Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου

  • 1. Σελ. 35-36 Έφτασε επιτέλους η ώρα να διδαχτείτε την υποτακτική ενεργητικής φωνής των βαρύτονων ρημάτων! ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ Σελ. 164
  • 3. ενεστώτας παρατατικός μέλλοντας αόριστος παρακείμενος υπερσυντέλικοςΟριστική λύω λύεις λύει λύομεν λύετε λύουσι(ν) ἔλυον ἔλυες ἔλυε ἐλύομεν ἐλύετε ἔλυον λύσω λύσεις λύσει λύσομεν λύσετε λύσουσι(ν) ἔλυσα ἔλυσας ἔλυσε ἐλύσαμεν ἐλύσατε ἔλυσαν λέλυκα λέλυκας λέλυκε λελύκαμεν λελύκατε λελύκασι(ν) ἐλελύκειν ἐλελύκεις ἐλελύκει ἐλελύκεμεν ἐλελύκετε ἐλελύκεσαν
  • 5. Οριστική ΕΝΣΤ Υποτακτική ΕΝΣΤ λύ- ω λύ- ω λύ- εις λύ- ῃς λύ- ει λύ- ῃ λύ- ομεν λύ- ωμεν λύ- ετε λύ- ητε λύ- ουσι(ν) λύ- ωσι(ν)
  • 6. Οριστική ΕΝΣΤ Υποτακτική ΕΝΣΤ λύ- ω λύ- ω λύ- εις λύ- ῃς λύ- ει λύ- ῃ λύ- ομεν λύ- ωμεν λύ- ετε λύ- ητε λύ- ουσι(ν) λύ- ωσι(ν)
  • 7. Η Υποτακτική στον Αόριστο • Τώρα που μάθαμε την Υποτακτική στον Ενεστώτα ας δούμε πώς σχηματίζεται και στους άλλους χρόνους • Στον Αόριστο το μόνο που πρέπει να θυμόμαστε είναι ότι υπάρχει ένα «σ» πριν τις καταλήξεις του Ενεστώτα • π.χ. λύ-ω λύ-σ-ω •Μας θυμίζει τον Μέλλοντα στην Οριστική;
  • 8. Υποτακτική: από τον Ενεστώτα στον Αόριστο • Ας σχηματίσουμε την Υποτακτική Αορίστου: λύ-ω λύ-σ-ω λύ- ῃς λύ-σ- ῃς λύ- ῃ λύ-σ- ῃ λύ-ωμεν λύ-σ-ωμεν λύ-ητε λύ-σ-ητε λύ-ωσι(ν) λύ-σ-ωσι(ν)
  • 9. Υποτακτική: από τον Ενεστώτα στον Αόριστο • Ας σχηματίσουμε την Υποτακτική Αορίστου: λύ-ω λύ-σ-ω λύ- ῃς λύ-σ- ῃς λύ- ῃ λύ-σ- ῃ λύ-ωμεν λύ-σ-ωμεν λύ-ητε λύ-σ-ητε λύ-ωσι(ν) λύ-σ-ωσι(ν)
  • 10. ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Οριστική Υποτακτική Οριστική Υποτακτική - ω λύω λύω ἔλυσα λύσω - ῃς λύεις λύῃς ἔλυσας λύσῃς - ῃ λύει λύῃ ἔλυσα λύσῃ - ωμεν λύομεν λύωμεν ἐλύσαμεν λύσωμεν - ητε λύετε λύητε ἐλύσατε λύσητε - ωσι(ν) λύουσι(ν) λύωσι(ν) ἔλυσαν λύσωσι(ν) Καταλήξεις Υποτακτικής στον Ενεστώτα και τον Αόριστο
  • 12. Στις κύριες προτάσεις:  Προτροπή: Πορευώμεθα. (=ας πορευθούμε) - Ἴθι ἐξετάσωμεν τά ἔργα τῶν θεῶν. (=εμπρός λοιπόν, ας εξετάσουμε τα έργα των θεών) - Ἄγε σκοπῶμεν τὰ ἐμοὶ πεπραγμένα. (Ας εξετάσουμε λοιπόν τις πράξεις μου.)  Αποτροπή, απαγόρευση: Μήποτε ψευδώμεθα. - Μή ποιήσῃς τοῦτο. - Μή σε πείσῃ Κρίτων. - Μή με ἀπολέσητε ἀδίκως. (Μη με καταστρέψετε άδικα)  Απορία: Ἀνοίξωμεν τήν θύραν ἤ μή; - Εἴπωμεν ἤ σιγῶμεν; (=να μιλήσουμε ή να σωπάσουμε;) Θέλεις μείνωμεν; Στις δευτερεύουσες προτάσεις:  Απορία: Ἐβουλεύοντο οἱ Πλαταιεῖς εἴτε κατακαύσωσιν αὐτοὺς εἴτε τι ἄλλο χρήσωνται.  Προσδοκώμενο: Λέγω ταῦτα, ἵνα μάθητε. - Ἐάν ταῦτα πράττητε, ὅπλα και χρήματα ἔξετε. - Πέμπει στρατιώτας, ὅπως βοηθήσωσι τῇ πόλει.  Αόριστη επανάληψη στο παρόν ή το μέλλον: Ὅταν τίς πλεῖστα ἔχῃ, τότε πλεῖστοι τούτῳ φθονοῦσιν. - Ὅταν βούλωνται, εὑρίσκουσιν. Σημασία και χρήση της Υποτακτικής Στις κύριες προτάσεις: Στις δευτερεύουσες προτάσεις:
  • 13. λύῃς = ας λύνεις λύῃ = ας λύνει λύητε = ας λύνετε λύωσιν = ας λύνουν μή λύω = να μη λύνω λύῃς; = να λύνεις; λύῃ; = να λύνει; λύητε; = να λύνετε; λύωσιν; = να λύνουν; λύσῃς = ας λύσεις λύσῃ = ας λύσει λύσητε = ας λύσετε λύσωσιν = ας λύσουν λύσῃς; = να λύσεις; λύσῃ; = να λύσει; λύσητε; = να λύσετε; λύσωσιν; = να λύσουν; μή λύσω = να μη λύσω
  • 15. Οριστική ΕΝΕΣΤΩΤΑ Υποτακτική ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική ΑΟΡΙΣΤΟΥ Υποτακτική ΑΟΡΙΣΤΟΥ κωλύω Συμπληρώστε τους πίνακες με τη βοήθεια της Γραμματικής, σελ. 164 κωλύεις κωλύει κωλύομεν κωλύετε κωλύουσι(ν) κωλύω κωλύῃς κωλύῃ κωλύωμεν κωλύητε κωλύωσι(ν) ἐκώλυον ἐκώλυες ἐκώλυε ἐκωλύομεν ἐκωλύετε ἐκώλυον κωλύσεις κωλύσει κωλύσομεν κωλύσετε κωλύσουσι κωλύσω ἐκώλυσα ἐκώλυσας ἐκώλυσε ἐκωλύσαμεν ἐκωλύσατε ἐκώλυσαν κωλύσω κωλύσῃς κωλύσῃ κωλύσωμεν κωλύσητε κωλύσωσι
  • 18. Οριστική ΕΝΕΣΤΩΤΑ Υποτακτική ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική ΑΟΡΙΣΤΟΥ Υποτακτική ΑΟΡΙΣΤΟΥ τρέπω Συμπληρώστε τους πίνακες με τη βοήθεια της Γραμματικής, σελ. 164 τρέπεις τρέπει τρέπομεν τρέπετε τρέπουσι τρέπω τρέπῃς τρέπῃ τρέπωμεν τρέπητε τρέπωσι ἔτρεπον ἔτρεπες ἔτρεπε ἐτρέπομεν ἐτρέπετε ἔτρεπον τρέψεις τρέψει τρέψομεν τρέψετε τρέψουσι τρέψω ἔτρεψα ἔτρεψας ἔτρεψε ἐτρέψαμεν ἐτρέψατε ἔτρεψαν τρέψω τρέψῃς τρέψῃ τρέψωμεν τρέψητε τρέψωσι(ν)
  • 21. Οριστική ΕΝΕΣΤΩΤΑ Υποτακτική ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική ΑΟΡΙΣΤΟΥ Υποτακτική ΑΟΡΙΣΤΟΥ διώκω Συμπληρώστε τους πίνακες με τη βοήθεια της Γραμματικής, σελ. 164 διώκεις διώκει διώκομεν διώκετε διώκουσι διώκω διώκῃς διώκῃ διώκωμεν διώκητε διώκωσι ἐδίωκον ἐδίωκες ἐδίωκε ἐδιώκομεν ἐδιώκετε ἐδίωκον διώξεις διώξει διώξομεν διώξετε διώξουσι διώξω ἐδίωξα ἐδίωξας ἐδίωξε ἐδιώξαμεν ἐδιώξατε ἐδίωξαν διώξω διώξῃς διώξῃ διώξωμεν διώξητε διώξωσι
  • 23. Οριστική ΕΝΕΣΤΩΤΑ Υποτακτική ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Οριστική ΑΟΡΙΣΤΟΥ Υποτακτική ΑΟΡΙΣΤΟΥ πείθω Συμπληρώστε τους πίνακες με τη βοήθεια της Γραμματικής, σελ. 164 πείθεις πείθει πείθομεν πείθετε πείθουσι πείθω πείθῃς πείθῃ πείθωμεν πείθητε πείθωσι ἔπειθον ἔπειθες ἔπειθε ἐπείθομεν ἐπείθετε ἔπειθον πείσεις πείσει πείσομεν πείσετε πείσουσι πείσω ἔπεισα ἔπεισας ἔπεισε ἐπείσαμεν ἐπείσατε ἔπεισαν πείσω πείσῃς πείσῃ πείσωμεν πείσητε πείσωσι(ν)
  • 24. Να γράψετε το β΄ ενικό και γ΄ πληθυντικό υποτακτικής Ενεστώτα και Αορίστου των παρακάτω ρημάτων: Υποτακτική ενεστώτα Υποτακτική αόριστου β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό ἑρμηνεύω ἀριστεύω πέμπω τάττω
  • 25. Να γράψετε το β΄ ενικό και γ΄ πληθυντικό υποτακτικής Ενεστώτα και Αορίστου των παρακάτω ρημάτων: Υποτακτική ενεστώτα Υποτακτική αόριστου β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό β΄ ενικό γ΄ πληθυντικό ἑρμηνεύω ἀριστεύω πέμπω τάττω ἑρμηνεύῃς ἀριστεύῃς πέμπῃς τάττῃς ἑρμηνεύωσι ἀριστεύωσι πέμπωσι τάττωσι ἑρμηνεύσῃς ἀριστεύσῃς πέμψῃς τάξῃς ἑρμηνεύσωσι ἀριστεύσωσι πέμψωσι τάξωσι
  • 26. Να μετατρέψετε τις υποτακτικές Ενεστώτα σε υποτακτικές Αορίστου στο ίδιο πρόσωπο και στον ίδιο αριθμό: 1 οὗτος στρατεύῃ 2 ἡμεῖς γράφωμεν 3 σύ ἄρχῃς 4 ὑμεῖς πείθητε 5 οὗτοι πράττωσιν 6 ἐγώ βλάπτω 7 οἱ Ἕλληνες φυλάττωσιν 8 ὑμεῖς ἀλλάττητε
  • 27. Να μετατρέψετε τις υποτακτικές Ενεστώτα σε υποτακτικές Αορίστου στο ίδιο πρόσωπο και στον ίδιο αριθμό: 1 οὗτος στρατεύῃ 2 ἡμεῖς γράφωμεν 3 σύ ἄρχῃς 4 ὑμεῖς πείθητε 5 οὗτοι πράττωσιν 6 ἐγώ βλάπτω 7 οἱ Ἕλληνες φυλάττωσιν 8 ὑμεῖς ἀλλάττητε στρατεύσῃ γράψωμεν ἄρξῃς πείσητε πράξωσιν βλάψω φυλάξωσιν ἀλλάξητε
  • 28. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων που είναι σε παρένθεση: 1) Ἄν κατά τούς νόμους (δικάζω, β΄ πληθ.) …………..…………. / ………………………, ἄνδρες δίκαιοι ἔσεσθε. 2) Ἐάν (θέλω, β΄ εν.) ………………..………….. / …………………………….., δυνήσει. 3) Ὑμεῖς οὖν, ἐάν τι τοιοῦτον (τεχνάζω, γ΄ εν.) …………………………. / ……………….…, μή (ἐπιτρέπω, β΄ πληθ. αόριστου) ……………………..…………….. . 4) Τοῦτον δ’ αὐτόν αὑτῷ κελεύω γενέσθαι δικαστήν, ἵνα μή παρ’ ὑμῖν (κινδυνεύω, γ΄ εν.) ………………………………..…………. / ………………………………………
  • 29. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων που είναι σε παρένθεση: 1) Ἄν κατά τούς νόμους (δικάζω, β΄ πληθ.) …………..…………. / ………………………, ἄνδρες δίκαιοι ἔσεσθε. 2) Ἐάν (θέλω, β΄ εν.) ………………..………….. / …………………………….., δυνήσει. 3) Ὑμεῖς οὖν, ἐάν τι τοιοῦτον (τεχνάζω, γ΄ εν.) …………………………. / ……………….…, μή (ἐπιτρέπω, β΄ πληθ. αόριστου) ……………………..…………….. . 4) Τοῦτον δ’ αὐτόν αὑτῷ κελεύω γενέσθαι δικαστήν, ἵνα μή παρ’ ὑμῖν (κινδυνεύω, γ΄ εν.) ………………………………..…………. / ……………………………………… δικάζητε δικάσητε θέλῃς θελήσῃς τεχνάζῃ τεχνάσῃ ἐπιτρέψητε κινδυνεύῃ κινδυνεύσῃ
  • 30. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση: α) Νῦν δὲ φοβοῦμαι μὴ οἱ ἐχθροὶ ἐφ’ ἡμᾶς ............................................... (βαδίζω, ενεστ.) β) Ἤν τοὺς ἄνδρας ................................................. (φονεύω, αόρ.) μεγίστην δίκην δώσετε. γ) Ἐπίτηδές σε οὐκ ἤγειρον, ἵνα τοῦ ὕπνου ...................................................... (ἀπολαύω, αόρ.) δ) Ἐὰν τὰ χρήματα .................................................... (δημεύω, αόρ.) καλῶς ποιήσετε. ε) Δέδοικα μὴ οὗτος τὴν ἀλήθειαν .......................................... (ἀποκρύπτω, αόρ.) στ) Ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, λέγω ὑμῖν ταῦτα ἵνα μὴ ...................................... (κινδυνεύω, ενεστ.)
  • 31. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο της υποτακτικής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση: α) Νῦν δὲ φοβοῦμαι μὴ οἱ ἐχθροὶ ἐφ’ ἡμᾶς ............................................... (βαδίζω, ενεστ.) β) Ἤν τοὺς ἄνδρας ................................................. (φονεύω, αόρ.) μεγίστην δίκην δώσετε. γ) Ἐπίτηδές σε οὐκ ἤγειρον, ἵνα τοῦ ὕπνου ...................................................... (ἀπολαύω, αόρ.) δ) Ἐὰν τὰ χρήματα .................................................... (δημεύω, αόρ.) καλῶς ποιήσετε. ε) Δέδοικα μὴ οὗτος τὴν ἀλήθειαν .......................................... (ἀποκρύπτω, αόρ.) στ) Ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, λέγω ὑμῖν ταῦτα ἵνα μὴ ...................................... (κινδυνεύω, ενεστ.) φονεύσητε ἀπολαύσῃς δημεύσητε βαδίζωσιν ἀποκρύψῃ κινδυνεύητε
  • 32. Να συμπληρώσετε τα πρόσωπα της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου που λείπουν από τις παρακάτω στήλες:
  • 33. Να συμπληρώσετε τα πρόσωπα της υποτακτικής ενεστώτα και αορίστου που λείπουν από τις παρακάτω στήλες: πιστεύσῃς πιστεύσῃ πιστεύσωμεν πιστεύσητε πιστεύσωσι ἀνοίγω ἀνοίγῃς ἀνοίγῃ ἀνοίγητε ἀνοίγωσι διώξω διώξῃς διώξῃ διώξωμεν διώξωσι φυλάττω φυλάττῃς φυλάττῃ φυλάττωμεν φυλάττητε
  • 35. 4. Να γράψετε τα ρήματα στο γ΄ πληθυντικό πρόσωπο του ίδιου χρόνου και της ίδιας έγκλισης: Άσκηση βιβλίου Σελ.37 κελεύσῃς τοξεύητε παύσωμεν
  • 36. 4. Να γράψετε τα ρήματα στο γ΄ πληθυντικό πρόσωπο του ίδιου χρόνου και της ίδιας έγκλισης: Άσκηση βιβλίου Σελ.37 κελεύσῃς τοξεύητε παύσωμεν κελεύσωσι τοξεύωσι παύσωσι
  • 37. 5. Να συμπληρώσετε τη σωστή κατάληξη υποτακτικής στις παρακάτω φράσεις: ὑμεῖς λύσ _____ ἡμεῖς πράξ _____ οὗτοι λέγ _____ ὑμεῖς ἀποβλέψ_____ οὗτοι πιστεύ _____ Άσκηση βιβλίου Σελ.37
  • 38. 5. Να συμπληρώσετε τη σωστή κατάληξη υποτακτικής στις παρακάτω φράσεις: ὑμεῖς λύσ _____ ἡμεῖς πράξ _____ οὗτοι λέγ _____ ὑμεῖς ἀποβλέψ_____ οὗτοι πιστεύ _____ Άσκηση βιβλίου Σελ.37 ητε ωμεν ωσι ητε ωσι
  • 39. 6. Να μεταφέρετε τους ρηματικούς τύπους στον αόριστο διατηρώντας ίδια την έγκλιση, τον αριθμό και το πρόσωπο: Ὅστις μή πιστεύῃ _______________ ἡμεῖς βλάπτωμεν _______________ οὗτοι ἱκετεύωσιν _______________ σύ ἑρμηνεύης _______________ ἡμεῖς κελεύωμεν _______________ ὑμεῖς θεραπεύητε ______________ Άσκηση βιβλίου Σελ.37
  • 40. 6. Να μεταφέρετε τους ρηματικούς τύπους στον αόριστο διατηρώντας ίδια την έγκλιση, τον αριθμό και το πρόσωπο: Ὅστις μή πιστεύῃ _______________ ἡμεῖς βλάπτωμεν _______________ οὗτοι ἱκετεύωσιν _______________ σύ ἑρμηνεύης _______________ ἡμεῖς κελεύωμεν _______________ ὑμεῖς θεραπεύητε ______________ Άσκηση βιβλίου Σελ.37πιστεύσῃ βλάψωμεν ἱκετεύσωσι ἐρμηνεύσῃς κελεύσωμεν θεραπεύσητε
  • 41. 7. Να τοποθετήσετε τα ρήματα στο κατάλληλο πρόσωπο της υποτακτικής του χρόνου που ζητείται: α. Λόγισαι (= υπολόγισε) ὁπόσα μοι ὀφείλεις, ἵνα μή περί αὐτῶν _____________ (ἐρίζω, ενεστ.). β. Ἐάν ἡμεῖς _____________ (φονεύω, αόρ.) αὐτόν, ἄδικοι ἐσόμεθα. γ. Ἐάν ὑμεῖς _____________ (λύω, αόρ.) τάς σπονδάς, ἐπίορκοι ἔσεσθε. δ. Ἤν τις _____________ (παραβαίνω, ενεστ.) τι τούτων, ζημίαν ἐπέθεσαν (= επιβάλλουν τιμωρία). ε. Ἐάν τις εἰς τό κάτοπτρον _____________ (ἀποβλέπω, αόρ.), πάσας τάς πόλεις ὁρᾷ. στ. Ἕνεκα χρημάτων μηδένα θεῶν ὁμόσῃς (= για χρήματα σε κανέναν θεό μην ορκιστείς), μηδ’ ἄν _____________ (μέλλω, ενεστ.) εὐορκεῖν (= να τηρήσεις τον όρκο σου). Άσκηση βιβλίου Σελ.37
  • 42. 7. Να τοποθετήσετε τα ρήματα στο κατάλληλο πρόσωπο της υποτακτικής του χρόνου που ζητείται: α. Λόγισαι (= υπολόγισε) ὁπόσα μοι ὀφείλεις, ἵνα μή περί αὐτῶν _____________ (ἐρίζω, ενεστ.). β. Ἐάν ἡμεῖς _____________ (φονεύω, αόρ.) αὐτόν, ἄδικοι ἐσόμεθα. γ. Ἐάν ὑμεῖς _____________ (λύω, αόρ.) τάς σπονδάς, ἐπίορκοι ἔσεσθε. δ. Ἤν τις _____________ (παραβαίνω, ενεστ.) τι τούτων, ζημίαν ἐπέθεσαν (= επιβάλλουν τιμωρία). ε. Ἐάν τις εἰς τό κάτοπτρον _____________ (ἀποβλέπω, αόρ.), πάσας τάς πόλεις ὁρᾷ. στ. Ἕνεκα χρημάτων μηδένα θεῶν ὁμόσῃς (= για χρήματα σε κανέναν θεό μην ορκιστείς), μηδ’ ἄν _____________ (μέλλω, ενεστ.) εὐορκεῖν (= να τηρήσεις τον όρκο σου). Άσκηση βιβλίου Σελ.37 ἐρίζωμεν φονεύσωμεν λύσητε παραβαίνῃ ἀποβλέψῃ μέλλῃς