SlideShare a Scribd company logo
Tarefa: Comezando a unidade didáctica

                           Comezando a unidade didáctica
 Contidos         - Coñecementos básicos de eXe-Learning

 Tipo de tarefa   Actividade práctica

 Duración         30 minutos

 Data entrega     - Sen data

 Obxectivos de    - Coñecementos básicos de eXe-Learning
 aprendizaxe a    - Saber estruturar unha unidade didáctica no eXe
 avaliar          - Coñecemento do editor básico de eXe na ferramenta “Texto Libre”

 Criterios de     - O obxectivo é crear unha unidade didáctica con contidos básicos con vistas a
 avaliación       ampliala en seguintes actividades.

                  Para a correcta realización da tarefa cómpre seguir os seguintes pasos:

                  1. Definir un guión para unha unidade didáctica.

                  2. Buscar algún texto ou imaxes Creative Commons que sirvan como contido da
                  unidade e gardalos.

                  3. Elaborar en eXe-Learning un documento composto de:
                     - Unha estrutura ou árbore cun mínimo de 5 nodos
                     - Cada páxina conterá imaxe con licenza Creative Commons
                     - Un par de ligazóns a sitios externos
                     - Unha táboa con datos relevantes para a unidade
 Enunciado
 polo miúdo       4. Exportar a unidade didáctica a formato web
 da tarefa
                  5. Visualizala nun navegador

                  6. Engadir unha nova imaxe substituíndo a outra

                  7. Visualizar de novo o documento

                  8. Subir ao Moodle o cartafol comprimido nun ZIP a través da ferramenta de envío de
                  tarefas




Páxina: 1 de 1                                           Relator do curso: Juan Marcos Filgueira Gomis

More Related Content

PDF
Crear unha presentación con Googledocs
PDF
A.2 Tarefa eXe- learning: Ampliando a unidade didáctica
PDF
Actividade: Crear un documento de texto colaborando
PDF
Tarefa Moodle Nivel I - A0. Creando un curso co básico
PDF
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
PDF
Offerte gennaio 1
PPT
EE Enrollment 09.2006
ODP
Hardware
Crear unha presentación con Googledocs
A.2 Tarefa eXe- learning: Ampliando a unidade didáctica
Actividade: Crear un documento de texto colaborando
Tarefa Moodle Nivel I - A0. Creando un curso co básico
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Offerte gennaio 1
EE Enrollment 09.2006
Hardware

Viewers also liked (10)

PDF
Årsrapport_FSA_2016
PDF
Espanglish para completar
PPT
Trabajo final Expresión con hipervinculos
ODP
pinguinos
PPTX
PDF
Ronaldo e soraya prof pdf
PPT
Dengue - Eldorado MS
PPT
Presentacion arreglada
DOC
PDF
AN EMPIRICAL STUDY OF PUBLIC’S OPINION ON GLOBAL WARMING AND SUSTAINABLE DEVE...
Årsrapport_FSA_2016
Espanglish para completar
Trabajo final Expresión con hipervinculos
pinguinos
Ronaldo e soraya prof pdf
Dengue - Eldorado MS
Presentacion arreglada
AN EMPIRICAL STUDY OF PUBLIC’S OPINION ON GLOBAL WARMING AND SUSTAINABLE DEVE...
Ad

More from Juan Marcos Filgueira (20)

PDF
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
PDF
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
PDF
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
PDF
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
PDF
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
PDF
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
PDF
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
PDF
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
PDF
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
PDF
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
PDF
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
PDF
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
PDF
Introducción al Mobile-Learning (Español)
PDF
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
PDF
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
PDF
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
PDF
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
PDF
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
PDF
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
PDF
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Ad

A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica

  • 1. Tarefa: Comezando a unidade didáctica Comezando a unidade didáctica Contidos - Coñecementos básicos de eXe-Learning Tipo de tarefa Actividade práctica Duración 30 minutos Data entrega - Sen data Obxectivos de - Coñecementos básicos de eXe-Learning aprendizaxe a - Saber estruturar unha unidade didáctica no eXe avaliar - Coñecemento do editor básico de eXe na ferramenta “Texto Libre” Criterios de - O obxectivo é crear unha unidade didáctica con contidos básicos con vistas a avaliación ampliala en seguintes actividades. Para a correcta realización da tarefa cómpre seguir os seguintes pasos: 1. Definir un guión para unha unidade didáctica. 2. Buscar algún texto ou imaxes Creative Commons que sirvan como contido da unidade e gardalos. 3. Elaborar en eXe-Learning un documento composto de: - Unha estrutura ou árbore cun mínimo de 5 nodos - Cada páxina conterá imaxe con licenza Creative Commons - Un par de ligazóns a sitios externos - Unha táboa con datos relevantes para a unidade Enunciado polo miúdo 4. Exportar a unidade didáctica a formato web da tarefa 5. Visualizala nun navegador 6. Engadir unha nova imaxe substituíndo a outra 7. Visualizar de novo o documento 8. Subir ao Moodle o cartafol comprimido nun ZIP a través da ferramenta de envío de tarefas Páxina: 1 de 1 Relator do curso: Juan Marcos Filgueira Gomis