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Adolescenza
- 1. Cambiamenti Età critica Esterni Interni
- 2. Nuovi atteggiamenti Preoccupazione Anoressia Droga Angoscia
- 3. Conseguenze atteggiamenti Ricerca identità Timidezza Delusione
- 4. Pensiero ipotetico-deduttivo Ipotesi Conseguenze Pensiero ampliato Teorie Astratte Filosofiche
- 5. Adolescenza Contrapposizione continua Sostegno amici Ricerca maggiore autonomia Genitori Cambiamento rapporto Adulto - adulto Distacco io infantile Mondo extra-familiare Vita amorosa - sessuale Nuova direzione Abbandono Gratificazioni Fase infantile Vecchie relazioni
- 6. Identità diffusa Questa fase riguarda il cambimento di un’identità nuova rispetto a quella infantile, che lo psicologo Erik Erikson ha definito identità diffusa . In questo periodo il giovane deve poter fare delle prove indossando identità diverse . A volte quello che manca è un confronto, ossia qualcuno con il quale poter fare un esercizio di contrapposizione . In questa fase sono di grande aiuto gli amici; perché nella prima adolescenza sentirsi accettati da loro o da coetanei aiuta il processo di distacco dall’io infantile .
- 7. L’adolescente deve rendersi autonomo dai genitori non soltanto sul piano economico ma anche su quello emotivo; Qui viene a contatto con il mondo extra-familiare . Questa fase è vista come un lutto perché: Distacco dall’io infantile Separazione dalle gratificazioni Modificazione rapporti familiari Alla fine di questo processo si diventa consapevoli di aver imboccato una nuova direzione e la relazione muta da adulto-bambino ad adulto-adulto . Bisogno di autonomia
- 8. L'ADOLESCENTE COME SOGGETTO SOCIALE
- 9. ETA’ PRE-INDUSTRIALE Infanzia Età adulta Vecchiaia
- 10. FASE ADOLESCENZIALE Breve Sconosciuta Non traumatica ABILITA’ D’ INFANZIA Femmine : lavori domestici Maschi: Artigianato, modello paterno
- 11. ESPLOSIONE TECNOLOGIE NASCITA BORGHESIA ETA' POST-INDUSTRIALE
- 12. TRASFORMAZIONI SOCIO-CULTURALI SCOPERTA E RIVALUTAZIONE ADOLESCENZIALE
- 13. Concetto di sè (14-15 anni)
- 14. Adolescenza Cambiamenti Interni Esterni
- 15. Opinioni Scoperta io Scoperta propri interessi Più estroverso Maggior ragionamento Decisioni autonome Maturazione Definizione di sè Più sicurezza Maturazione Maggior autonomia Riflessione ideali e scelte personali Isolamento Confronto
- 16. Bisogno di valori Amicizia Amore Famiglia SINCERITà Solidarietà
- 17. Ricerca motivi esistenziali Esperienze positive negative Ricerca autostima
- 18. I nostri approfondimenti attraverso la letteratura
- 19. CONCLUSIONE Attraverso questo lavoro abbiamo imparato che lavorare in gruppo comporta collaborazione, impegno reciproco, rispetto delle opinioni e idee altrui. Abbiamo trattato l’argomento dell’adolescenza riguardo a molteplici aspetti non tutti conosciuti. Abbiamo capito che l’adolescenza è una fase di passaggio fondamentale per raggiungere la maturità. E’ un periodo di forti cambiamenti che segnano il carattere, i sentimenti e il modo di pensare. Questo studio è stato utile per capire e conoscere noi stessi e comprendere meglio le nostre emozioni.