SlideShare a Scribd company logo
‫برنامج المرشد األكاديمي‬



      ‫كتيب المساعدة‬



          ‫مارس 2013‬



             ‫إعداد‬


       ‫د. عبدهللا المديرس‬
        ‫د. طالل الحجي‬
‫قائمة المحتويات‬

‫القسم األول: تفعيل البرنامج ....................................................................................................................... 3‬


‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (0) ................................................................................................................ 2‬
‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (3) ................................................................................................................ 4‬
‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (2) ................................................................................................................ 5‬


‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (0) - عام ........................................................................................................ 6‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (3) – الجدول المقترح ........................................................................................ 7‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (2) – المقررات الثقافية ...................................................................................... 8‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (4) – تحديد الوحدات المجتازة .............................................................................. 9‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (5) – إختيار المقررات ..................................................................................... 10‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (6) – المتطلبات المسبقة ................................................................................... 00‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (7) – تعديل اإلختيار ....................................................................................... 30‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (8) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في تحديد المتطلبات السابقة .................................. 20‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (9) – الجدول المقترح ...................................................................................... 40‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (10) – إختيار المواد حسب أهميتها ...................................................................... 50‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (00) – حذف مادة تم إختيارها ............................................................................ 60‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (30) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في إختيار الجدول المقترح ................................. 70‬


‫القسم الرابع: حساب المعدل (0) – تحديد عدد الوحدات التي تم إجتيازها والمعدل الحالي .......................................... 80‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (3) – إضافة مادة معادة ضمن عملية حساب المعدل .................................................... 90‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (2) – تشغيل الزر لتبيان المادة المعادة .................................................................... 13‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (4) – نتيجة حساب المعدل .................................................................................. 03‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل المتوقع (0) – كيفية حساب المعدل المتوقع (المرغوب به) ............................................ 33‬




                                                                         ‫1‬
‫القسم األول: تفعيل البرنامج‬




‫2‬
‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (1)‬




‫3‬
‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (2)‬




‫4‬
‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (3)‬




‫5‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (1) - عام‬




‫6‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (2) – الجدول المقترح‬




‫7‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (3) – المقررات الثقافية‬




‫8‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (4) – تحديد الوحدات المجتازة‬




       ‫9‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (5) – إختيار المقررات‬




‫01‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (6) – المتطلبات المسبقة‬




 ‫11‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (7) – تعديل اإلختيار‬




‫21‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (8) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في تحديد المتطلبات السابقة‬




                                       ‫31‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (9) – الجدول المقترح‬




‫41‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (11) – إختيار المواد حسب أهميتها‬




           ‫51‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (11) – حذف مادة تم إختيارها‬




      ‫61‬
‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (21) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في إختيار الجدول المقترح‬




                                      ‫71‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (1) – تحديد عدد الوحدات التي تم إجتيازها والمعدل الحالي‬




                              ‫81‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (2) – إضافة مادة معادة ضمن عملية حساب المعدل‬




                      ‫91‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (3) – تشغيل الزر لتبيان المادة المعادة‬




            ‫02‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل (4) – نتيجة حساب المعدل‬




‫12‬
‫القسم الرابع: حساب المعدل المتوقع (1) – كيفية حساب المعدل المتوقع (المرغوب به)‬




                             ‫22‬

More Related Content

PPTX
Video7 composition
PDF
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
PDF
The Use of Smartphone Applications
PPTX
Introduction to educational video
PDF
الوسائل التعليمية
PDF
Manual for Google sites
PDF
Teacher pal
PDF
E - Learning and Social Networks
Video7 composition
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The Use of Smartphone Applications
Introduction to educational video
الوسائل التعليمية
Manual for Google sites
Teacher pal
E - Learning and Social Networks

Viewers also liked (11)

PDF
Twitter 101
PDF
التعليم الإلكتروني
PPTX
Video4 camera angles
PPTX
Video5 production
PDF
Ve course-theory-2016
PPTX
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
PPTX
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
PPTX
الشفافيات
PDF
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
PDF
الإتصال التعليمي
PPTX
2. Camera movement, Educational Video
Twitter 101
التعليم الإلكتروني
Video4 camera angles
Video5 production
Ve course-theory-2016
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
الشفافيات
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
الإتصال التعليمي
2. Camera movement, Educational Video
Ad

More from Dr. Almodaires (20)

PDF
Prof. almodaires-Digital citizinship.pdf
PPTX
مجموعة مرئيات.pptx
PDF
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
PDF
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
PDF
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
PPTX
V classroom-2019
PPTX
E learning-2018
PPTX
Internet p2-2018
PPTX
Internet p1-2018
PPTX
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
PPTX
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
PPTX
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
PPTX
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
PPTX
الوسائل التعليميه الجزء الاول
PPTX
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
PPTX
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
PPTX
PPTX
Video6 editing
PPTX
Educational Video3 - camera shots
PDF
Social networks-students
Prof. almodaires-Digital citizinship.pdf
مجموعة مرئيات.pptx
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
V classroom-2019
E learning-2018
Internet p2-2018
Internet p1-2018
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
Video6 editing
Educational Video3 - camera shots
Social networks-students
Ad

App help doc

  • 1. ‫برنامج المرشد األكاديمي‬ ‫كتيب المساعدة‬ ‫مارس 2013‬ ‫إعداد‬ ‫د. عبدهللا المديرس‬ ‫د. طالل الحجي‬
  • 2. ‫قائمة المحتويات‬ ‫القسم األول: تفعيل البرنامج ....................................................................................................................... 3‬ ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (0) ................................................................................................................ 2‬ ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (3) ................................................................................................................ 4‬ ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (2) ................................................................................................................ 5‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (0) - عام ........................................................................................................ 6‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (3) – الجدول المقترح ........................................................................................ 7‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (2) – المقررات الثقافية ...................................................................................... 8‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (4) – تحديد الوحدات المجتازة .............................................................................. 9‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (5) – إختيار المقررات ..................................................................................... 10‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (6) – المتطلبات المسبقة ................................................................................... 00‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (7) – تعديل اإلختيار ....................................................................................... 30‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (8) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في تحديد المتطلبات السابقة .................................. 20‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (9) – الجدول المقترح ...................................................................................... 40‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (10) – إختيار المواد حسب أهميتها ...................................................................... 50‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (00) – حذف مادة تم إختيارها ............................................................................ 60‬ ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (30) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في إختيار الجدول المقترح ................................. 70‬ ‫القسم الرابع: حساب المعدل (0) – تحديد عدد الوحدات التي تم إجتيازها والمعدل الحالي .......................................... 80‬ ‫القسم الرابع: حساب المعدل (3) – إضافة مادة معادة ضمن عملية حساب المعدل .................................................... 90‬ ‫القسم الرابع: حساب المعدل (2) – تشغيل الزر لتبيان المادة المعادة .................................................................... 13‬ ‫القسم الرابع: حساب المعدل (4) – نتيجة حساب المعدل .................................................................................. 03‬ ‫القسم الرابع: حساب المعدل المتوقع (0) – كيفية حساب المعدل المتوقع (المرغوب به) ............................................ 33‬ ‫1‬
  • 3. ‫القسم األول: تفعيل البرنامج‬ ‫2‬
  • 4. ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (1)‬ ‫3‬
  • 5. ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (2)‬ ‫4‬
  • 6. ‫القسم الثاني: القائمة الرئيسية (3)‬ ‫5‬
  • 7. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (1) - عام‬ ‫6‬
  • 8. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (2) – الجدول المقترح‬ ‫7‬
  • 9. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (3) – المقررات الثقافية‬ ‫8‬
  • 10. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (4) – تحديد الوحدات المجتازة‬ ‫9‬
  • 11. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (5) – إختيار المقررات‬ ‫01‬
  • 12. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (6) – المتطلبات المسبقة‬ ‫11‬
  • 13. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (7) – تعديل اإلختيار‬ ‫21‬
  • 14. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (8) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في تحديد المتطلبات السابقة‬ ‫31‬
  • 15. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (9) – الجدول المقترح‬ ‫41‬
  • 16. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (11) – إختيار المواد حسب أهميتها‬ ‫51‬
  • 17. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (11) – حذف مادة تم إختيارها‬ ‫61‬
  • 18. ‫القسم الثالث: الخطة الدراسية (21) – إستعمال قائمة الخطة الدراسية في إختيار الجدول المقترح‬ ‫71‬
  • 19. ‫القسم الرابع: حساب المعدل (1) – تحديد عدد الوحدات التي تم إجتيازها والمعدل الحالي‬ ‫81‬
  • 20. ‫القسم الرابع: حساب المعدل (2) – إضافة مادة معادة ضمن عملية حساب المعدل‬ ‫91‬
  • 21. ‫القسم الرابع: حساب المعدل (3) – تشغيل الزر لتبيان المادة المعادة‬ ‫02‬
  • 22. ‫القسم الرابع: حساب المعدل (4) – نتيجة حساب المعدل‬ ‫12‬
  • 23. ‫القسم الرابع: حساب المعدل المتوقع (1) – كيفية حساب المعدل المتوقع (المرغوب به)‬ ‫22‬