Buletin informativ nr. 3
0 likes583 views
Proiectul "primii pași în carieră" oferă servicii integrate de consiliere și orientare profesională pentru 360 de tineri, abordând problemele legate de inserția acestora pe piața muncii. În contextul unui județ cu o rată a șomajului de 7,79%, se propune înființarea a două centre destinate sprijinului pentru elevi și studenți, cu scopul de a îmbunătăți corelarea dintre pregătirea academică și cerințele de pe piața muncii. Activitățile incluse în proiect vizează dezvoltarea abilităților necesare pentru tranziția de la școală la viața activă, prin consiliere personalizată și organizarea de evenimente în carieră.
Buletin informativ nr. 3
- 2. Cuprins 1.Proiectul ”Primii pași în carieră” – Servicii integrate dedicate tinerilor 2.Informare, orientare și consiliere profesională (aspecte metodologice) 3.Obiectivele proiectului ”Primii pași în carieră” 4.Intervenția personalizată 5.Centrul de consiliere și orientare în carieră – un serviciu dedicat elevilor și studenților 6.Cele mai căutate job-uri
- 3. Proiectul ”PRIMII PAȘI ÎN CARIERĂ” Servicii integrate dedicate tinerilor În prezent, persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă se confruntă cu o societate complexa, în continua schimbare. Ei trebuie să fie pregătiţi pentru a se adapta cu succes la schimbările de pe piaţa muncii, folosind la maxim resursele de care dispun. Dacă în perioada de creştere economică, strategiile de motivare extrinsecă şi-au consolidat poziţia în piaţă, având ca principale roluri fidelizarea angajaţilor şi scăderea ratei de fluctuaţie, angajaţii fiind dispuşi către schimbări frecvente în carieră, în perioada actuală au intervenit câteva schimbări atât în ceea ce priveşte disponibilitatea companiilor pentru acest lucru cât şi a percepţiei potenţialilor angajaţi/ angajatori în stabilirea opţiunilor în carieră. Pe fondul crizei economice, creșterea numărului de tineri care nu reușesc să se integreze pe piața muncii a devenit alarmantă pentru județul Gorj. Pe de altă parte, măsurile anti-criză asumate de guvern, au stopat angajările de personal în serviciile publice și totodată diminuându-se fondurile pentru investiții. În aceste condiții, serviciile oferite persoanelor aflate în tranziție de la școală la viața activă au avut de suferit atât din punct de vedere calitativ cât și cantitativ. Conform statisticilor ANOFM, la sfârșitul lunii martie 2014, cu o rată a șomajului de 7,79%, județul Gorj se afla între primele 10 județe din țară, cu mult peste media națională de 5,56%, fiind înregistrați 11.400 șomeri, din care 6.800 șomeri de lungă durată (șomeri neindemnizați). În present, serviciile de consiliere și orientare în carieră sunt oferite de un număr redus de organizații, care nu dispun de suficient personal calificat. Creșterea numărului serviciilor de consiliere și orientare profesională, precum și introducerea unor soluții inovatoare de prelucrare a datelor, va asigura accesul la serviciile de consiliere pentru un număr semnificativ mai mare de elevi și studenți. Datele existente arată lipsa coerenței dintre oferta educațională şi cerințele pieței muncii. Profilul de competențe certificate ale persoanelor aflate în şomaj sau ale celor aflate în cautarea unui loc de muncă nu corespund cerințelor specifice ale angajatorilor. Pentru a facilita inserția pe piața muncii a tinerilor absolvenți este nevoie de măsuri care să faciliteze tranziția de la școală la viața activă. Numărul absolvenților de studii preuniversitare şi universitare care nu își găsesc un loc de muncă după absolvire sau își găsesc în număr redus locuri de muncă în domeniul în care și-au efectuat studiile este destul de mare. Pentru o mai bună corelare a studiilor cu inserția pe piața muncii este nevoie ca absolvenții să fie consiliați și orientați în carieră prin însușirea unor tehnici moderne de căutare a unui loc de muncă, calificarea/recalificarea în noi meserii cerute pe piata muncii sau dobândirea abilităților și aptitudinilor necesare începerii unei afaceri. Prin implementarea proiectului ”Primii pași în carieră”, asigurăm unui grup de 360 elevi și studenți servicii personalizate, utilizând metode, tehnici și instrumente specifice de lucru pentru prospectare, analiză și interpretare, în scopul furnizării unor indicatori utili în consilierea și orientarea în carieră. Persoanele din grupul țintă vor fi incluse într-un program integrat de consiliere în carieră, care conține trei etape: Scopul acestei activități este de a facilita integrarea în muncă a tinerilor absolvenți, îndrumarea elevilor din ciclul superior al învățământului universitar spre alegerea unei cariere potrivite profilului lor aptitudinal și psihologic. În cadrul proiectului vor fi realizate întâlniri cu profesioniști din diferite domenii, împărtășirea experințelor profesionale cu generația tânără, aceste activități fiind un răspuns la nevoile resimțite de tinerii aflați în alegerea carierei. Din analiza de nevoi realizată de Biblioteca Judeţeana Gorj în 2010 și 2011 pentru identificarea de noi servicii pentru tineri și a tipurilor de activități în care aceștia doresc să se implice, studiu realizat cu participarea elevilor de la colegiile și liceele din Târgu-Jiu, atât de profil treoretic, cât și de profil tehnic și vocațional, a rezultat o lipsă a reperelor/modelelor în alegerea carierei. În present, tinerii au o reală nevoie de servicii de consiliere și orientare profesională, iar întâlnirile cu persoane care practică diferite profesii sunt experiențe benefice în alegerea unei cariere profesionale. consiliere prin ședințe individuale și de grup dezvoltarea de competențe de comunicare, lucru în echipă, creșterea stimei de sine, dezvoltarea creativității și tehnici de căutare a unui loc de muncă orientați către grupurile tematice potrivite personalității fiecăruia: artistic, științe umaniste, științe exacte, IT, științele comunicării și antreprenoriat
- 4. Informarea, Orientarea și Consilierea profesională (aspecte metodologice) Informarea, orientarea şi consilierea profesională alături de formarea profesională, medierea muncii, consultanţa şi asistenţa pentru începerea unei activităţi independente sau pentru iniţierea unei afaceri, constituie măsurile pentru creşterea şanselor de ocupare a persoanelor în căutarea unui loc de muncă. Informarea, orientarea şi consilierea profesională constau în furnizarea de informaţii privind piaţa muncii, evaluarea şi autoevaluarea personalităţii în vederea orientării profesionale, dezvoltarea abilităţilor şi încrederii în sine a persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria cărieră, precum şi instruirea în metode şi tehnici de căutare a unui loc de muncă. Informarea privind piaţa muncii, stabilirea traseului profesional, evaluarea şi autoevaluarea se realizează prin autoinformare, prin acordarea de servicii de consiliere individuală sau de grup oferite, la cerere, persoanelor în căutarea unui loc de muncă sau în cadrul job-cluburilor organizate de agenţiile pentru ocuparea forţei de muncă sau de furnizorii de servicii specializate de stimulare a ocupării forţei de muncă. Conform definiţiei oferite de National Career Development Association, cariera implică totalitatea experienţelor de muncă – remunerată şi neremunerată – realizată de o persoană pe parcursul întregii sale vieţi. A avea o carieră înseamnă, în limbaj cotidian, a avea o profesie sau un loc de muncă cu un statut ridicat, cu oportunităţi mari de avansare şi de remunerare. Dacă nu ai o carieră în sensul mai sus menţionat, atunci se consideră că ai o slujbă, un job, un loc de muncă. Orientarea carierei este o acţiune de îndrumare a persoanei către o profesie, grup de profesii în conformitate cu posibilităţile şi dorinţele sale. Ea include, într-un tot unitar, orientarea şcolară ca etapă pregătitoare pentru viitoare alegeri în carieră, orientarea profesională şi consilierea pentru carieră. Orientarea profesionala are un dublu scop: pe de o parte, să-i ofere individului şansa de a găsi o activitate care să-i permită o dezvoltare deplină a capacităţilor, să-i ofere satisfacţie personală în muncă, iar pe de altă parte, ea serveşte societăţii, prin compatibilizarea aspiraţiilor individuale cu interesul social. Orientarea profesională nu este destinată numai elevilor aflaţi la final de ciclu şcolar, ea trebuie să se desfăşoare pe toată durată şcolarizării. Scopul ei este de a familiariza treptat tânărul cu particularităţile diferitelor profesii şi de a-l ajuta să se autodefinească în raport cu aceste profesii şi cu propriile sale interese, valori şi aspiraţii. Orientarea profesională este organizată pe trei direcţii principale: Identificarea dorinţelor, aşteptărilor şi posibilităţilor concrete de a profesa într-un anumit domeniu, poate prinde contur prin realizarea activităţilor de consiliere în carieră, printr-un dialog deschis cu specialiştii în domeniu. Prin aplicarea diferitelor teste şi chestionare, sunt identificate/evaluate aspecte esenţiale ale individului precum: personalitatea, aptitudinile şi interesele. Consilierea profesională și instruirea în metode şi tehnici de căutare a unui loc de muncă şi de prezentare la interviuri în vederea ocupării se realizează de către consilieri de orientare a carierei, în cadrul centrelor de informare şi consiliere privind cariera. Consilierea carierei nu se adresează numai tinerilor sau doar adulţilor, ci este un proces integrat al educaţiei permanente, fiind derulată în timpul şcolii şi după terminarea studiilor, pe parcursul vieţii active şi chiar după încheierea vieţii profesionale active (în ultimul caz vizează petrecerea timpul liber, menţinerea stării de sănătate a persoanelor de vârsta a treia, implicarea în activităţi voluntare - de interes comunitar - sau productive, desfăşurate ocazional). Procesând informaţiile despre sine, persoana îşi elaborează un concept de sine, care-i conferă identitate psihoindividuală şi îi dă posibilitatea să se cunoască şi să se evalueze cât mai corect, mai realist. Nu există o profesie ideală, ci o profesie corespunzătoare pentru fiecare persoană. Alegerea unei profesii şi construirea unei cariere depind de concordanţa relativă dintre cerinţele şi aşteptările angajatorilor: patroni, antreprenori, manageri, pe de o parte, şi de aşteptările celor care doresc să se angajeze în exercitarea unor ocupaţii, pe de altă parte. Angajatorii oferă locuri de muncă, iar angajaţii solicită să lucreze pentru a-şi asigura existenţa lor şi a familiilor lor. Concordanţa relativă dintre aşteptările angajaţilor şi cele ale angajatorilor, poate conduce la o mai bună orientare a primilor în privinţa carierei lor. Cunoaşterea de sine Familiarizarea cu lumea profesiilor Ghidarea opţiunii profesionale
- 5. OBIECTIVUL GENERAL Dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 360 de elevi și studenți aflați în situaţia de tranziţie de la școală la viaţa activă, îmbunătăţirea inserţiei acestora pe piaţa muncii prin intermediul unor activităţi de consiliere în carieră, concentrate asupra creşterii relevanţei rezultatelor învăţării dobândite la locul de muncă, creşterea şanselor de ocupare, activități care vor determina îmbunătăţirea calității serviciilor de orientare şi consiliere profesională. Dezvoltarea activităților de consiliere în carieră, adresate elevilor și studenților, se va realiza prin înființarea a două CENTRE DE CONSILIERE ÎN CARIERĂ, în localitatea Târgu-Jiu. Activitățile din cadrul lor vor fi susținute de consilieri, specializați în informare și consiliere, orientare în carieră și creșterea încrederii în sine, acoperind cele mai importante servicii adresate acestei categorii de persoane. Se crează astfel infrastructura necesară atât din punct de vedere material (imobil, mobilier, echipament, soft), cât și din punct de vedere al resursei umane, pentru a îmbunătăți nivelul de integrare pe piața muncii a elevilor și studenților, astfel încât să înregistrăm o creștere a ocupării. Prin implementarea activităților ne propunem să consiliem profesional 360 de beneficiari ai serviciilor furnizate de Centrele de consiliere. Înființarea centrelor de consiliere în carieră va oferi sprijinul necesar pentru creșterea șanselor de integrare pe piața muncii. Serviciile oferite se vor axa în principal pe intervenția integrată, precum și informare și consiliere profesională, asistență în planificarea carierei, organizarea de eveneimente de tipul ”zilele carierei”, organizare de stagii de practică, organizare vizite de studiu etc., activități ce vor contribui calitativ și cantitativ la creșterea gradului de adaptabilitate și integrare a elevilor și studenților pe piața muncii. În perioada de implementare a proiectului vor beneficia de serviciile acestor cabinete peste 360 persoane. EFECTUL POZITIV PE TERMEN LUNG … …dezvoltarea unui pol de sprijinire a persoanelor aflate în tranziția de la școală la viața activă, care promovează o manieră de abordare flexibilă și personalizată, focusată pe interesul beneficiarului, efect generat de realizarea activităților proiectului, astfel aceștia, în special cei care vor reuși să ocupe un loc de muncă, se vor transforma din persoane asistate social în contributori ai sistemului de asigurari sociale, cu impact atât asupra familiilor din care fac parte dar și a comunităților locale. Cei care vor alege să își continue studiile, prin selectarea informată a programului de formare protrivit profilului lor personal, vor avea șanse mari să se integreze ulterior pe piața muncii. Dezvoltarea abilităților necesare tranziției de la școală la viața activă și includerea în proiect a elevilor și studenților, va determina o creștere a capacității acestora de a-și planifica cariera și de a găsi un loc de muncă. Indirect, se va acționa asupra dezvoltării economiei locale și regionale întrucât pe piața muncii vor exista persoane pregătite în meseriile cerute la momentul actual. OBIECTIVE SPECIFICE O.S. 1. Furnizarea serviciilor de orientare, consiliere şi îndrumare în sprijinul tranziţiei de la școală la viaţa activă pentru un număr de 360 elevi sau studenți și dezvoltarea serviciilor de consiliere prin intermediul unor metode și instrumente inovatoare care vor fi utilizate în cadrul proiectului și diseminate către agenții relevanți în activitatea de consiliere în carieră prin intermediul unui ghid de consiliere. În cadrul Centrelor de consiliere se vor utiliza metode de determinare a potenţialului atitudinal și aptitudinal al persoanei în tranziție de la școală la viața activă, trăsături de personalitate și caracteriale (aptitudini cognitive, aptitudini psihomotorii, aptitudini senzoriale, aptitudini fizice, stabilirea nivelului de cunoștințe, stabilirea deprinderilor, inventar pentru interese, surse de satisfacție profesională, personalitate). Serviciile integrate de consiliere vor urmări stabilirea corespondenței dintre aspirațiile persoanei consiliate și piața muncii, astfel încât aceștia să ia cea mai bună decizie în ceea ce priveste dezvoltarea carierei profesionale. O.S. 2. Promovarea și dezvoltarea parteneriatelor în rândul școlilor, universităţilor, întreprinderilor și altor instituţii în vederea facilitării tranziţiei de la școală la viaţa activă prin încheierea a 20 de acorduri de parteneriat menite să sprijine derularea unor programe de învăţare la locul de muncă pentru 100 de elevi sau studenți participanți la stagii de practică și 100 elevi sau studenți participanți la vizite de studiu. 100 260 STUDENTI ELEVI
- 6. Furnizarea serviciilor vizează identificarea partenerilor relevanți din regiune pentru organizarea stagiilor de practică și a vizitelor de studiu ce vor facilita tranziția de la școală la viața activă, în corelație cu calificarile deținute de beneficiari și interesele lor profesionale. În sprijinul beneficiarilor se va organiza evenimentul ”zilele carierei” la care beneficiarii și alte persoane interesate (elevi sau studenți) vor putea participa pentru a lua cunoștință cu realitățile pieței muncii și a ofertelor de formare profesională. Organizarea practicii și a vizitelor de studiu se va face în cadrul unor organizații relevante în domeniile de activitate principale din regiune (industrie, turism, artă, educație, administrație publică) ce vor fi selectate în așa fel încât să răspundă în mare măsură așteptărilor beneficiarilor. Intervenție personalizată Stabilirea traseului profesional presupune, în principal, parcurgerea următoarelor etape: • Diagnoza Identificarea sistematică a nevoilor de consiliere în carieră la nivel global, acest aspect se realizează prin intermediul interviului de informare în care sunt vizate date demografice, nevoile de consiliere în carieră, stilul de viaţă, scurta istorie a familiei, istoric medical, istoricul educaţional/profesional, abilităţi profesionale şi aptitudini, sumar şi recomandări; • Proiectarea Stabilirea strategiilor şi demersurilor de motivare. Strategiile de intervenţie se vor baza pe automotivare, deoarece din punct de vedere psihologic, orice motiv este subiectiv şi personal, se constituie în relaţie cu trăiri afective individuale şi dă măsură angajării fiecărei persoane în muncă prin: potenţarea încrederii în sine, dezvoltarea seturilor apreciative faţă de muncă, întâmpinarea aşteptărilor şi realizarea scopurilor, generarea de oportunităţi şi înlăturarea barierelor, competiţia; • Furnizarea Implementarea demersurilor de consiliere în carieră care vizează aspecte precum: identificarea nevoii de consiliere, evaluare, luarea deciziei, stabilirea planului de carieră, evaluarea rezultatelor, implementarea planului; • Evaluarea Corelarea abilităţilor, cunoştinţelor, stilului de viaţă, valorilor, intereselor şi profilul personal de carieră cu cerinţele angajatorilor. Evaluarea psihologică se realizează prin intermediul psihologului, care utilizează ca instrument de lucru o baterie de teste psihoprofesionale, care cuprinde: teste de evaluare a abilităţilor cognitive, teste de evaluare a emoţiilor, chestionare de evaluare a intereselor profesionale, inventare de personalitate. Centrul de consiliere și orientare în carieră – un serviciu dedicat elevilor și studenților Există o rețetă generală de succes pentru alegerea carierei? Raspunsul este NU ! Iți poți găsi un drum în carieră încă de la început sau iți poți schimba opțiunile și iți poți da seama de ceea ce iți dorești cu adevarat în timp, uneori în urma unor ani de experiență. Sunt însă anumiți pași pe care îi putem urma și care ne pot îndruma spre alegerea cea mai corectă bazată pe aptitudinile, cunoștințele și valorile fiecăruia dintre noi. Vreau sa mă angajez! ... dar înainte de toate ar trebui să analizăm câțiva factori importanți care ne pot îndruma spre luarea unei decizii corecte. Un prim pas este autoevaluarea. Este foarte important să fim conștienți atât de potențialul nostru cât și de posibilele arii fragile, pentru evitarea unor eșecuri. Autoevaluarea este un factor care ne ajută atât în alegerea primilor pași în carieră cât și pe mai departe, în dezvoltarea noastră profesională. află care este profilul tău psihoprofesional află care este potențialul tău atitudinal și aptitudinal află care este procesul de recrutare, cum iți faci un CV remarcabil și cum te pregătești pentru a intrece așteptările angajatorilor în timpul interviurilor. Potențialul personal și motivațiile profesionale trebuie întotdeauna puse în balanță. Spre exemplu, nu este suficient să iți dorești un job bine plătit într-o companie multinațională, într-un anumit domeniu. Este mult mai corect față de noi înșine să analizăm motivațiile și valorile noastre. La fel de important este faptul că, așa cum noi avem nevoie de un mediu profesional unde să ne putem dezvolta, la fel de bine putem aduce la rândul nostru anumite valori ca și o contribuție pozitivă la ceea ce reprezintă compania angajatoare. Adresează-te cu încredere Centrelor de Conisiliere și Orientare în Carieră și te vom ajuta să îți planifici cariera. Serviciile furnizate sunt GRATUITE. Centrul de Consiliere în Carieră APSG Str. Tudor Vladimirescu, nr. 36 Telefon: 0253 213 041 Centrul de Consiliere în Carieră PAIDEA Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 92 Telefon: 0253 222 227 Îndrăznește și vei avea succes! Pentru mai multe detalii ne puteți contacta la: Telefon: 0253.213.041
- 7. CENTRUL DE CONSILIERE ÎN CARIERĂ Demersul nostru în ceea ce priveşte adaptarea membrilor grupului ţintă din cadrul acestui proiect la tendinţele de schimbare de pe piaţa muncii constă în informarea, orientarea şi consilierea în carieră şi evaluarea psihologică din perspectiva selecţiei de personal. Acest demers are ca fundament teoretic aspecte care ţin de principalele stadii ale carierei raportate la nevoile persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă, caracteristic fiind ”explorarea” – faptul că persoana explorează diferite roluri ocupaţionale şi testează o identitate ocupaţională iniţială, îşi dezvoltă abilităţile, stabileşte o reţea socială, dând piept cu solicitările emoţionale de la început de carieră. Informare şi Consiliere Profesională Furnizarea de informaţii privind piaţa muncii şi evoluţia ocupaţiilor Evaluarea şi autoevaluarea personalităţii în vederea orientării profesionale (stabilirea compatibilităţii dintre nivelul formării profesionale, aspiraţiile persoanei şi posibilităţile de ocupare pe piaţa forţei de muncă) Dezvoltarea abilităţii şi încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de muncă, în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria carieră Instruire în metode şi tehnici de căutare a unui loc de muncă (elaborarea unui CV; elaborarea unei scrisori de intenţie; prezentarea la un interviu; elaborarea unei scrisori de mulţumire) Organizarea evenimentelor “Zilele Carierei” În cadrul acestor evenimente elevii și studenții vor cunoaște opțiunile în dezvoltarea carierei profesionale prin contactul direct cu angajatorii, organizațiile cu atribuții în formarea profesională, instituții publice relevante pe piața muncii etc. Stagii de practică și vizite de studiu Organizarea practicii și a vizitelor de studiu se va face în domenii relevante pentru economia regiunii Sud-Vest Oltenia. Vor fi selectate organizații care să raspundă așteptărilor beneficiarilor, din următoarele ramuri: industrie, turism, artă, educație, administrație publică. Promovarea personală Procesul de promovare personală poartă amprenta gradului şi a surselor de informare accesibile persoanei. Realizarea unui Curriculum Vitae, a unei scrisori de intenţie şi prezentarea la interviu sunt strâns legate de informaţiile deja cunoscute despre ocupaţiile pentru care se face aplicaţia. De asemenea, pregătirea pentru un interviu nu se derulează doar după decizia de a candida pentru un anumit post, ea se regăseşte încă din etapa de contactare a persoanelor/surselor care pot oferi informaţii despre ocupaţii şi firmele existente pe piaţă. Pentru a creşte şansele de a obţine locul de muncă visat, echipa de implementare a proiectului oferă sugestii de elaborare a CV-ului, a scrisorii de intenţie, precum şi a modului de prezentare la interviul de angajare, idei de prospectare a pieţei muncii şi posibilitatea de a depune CV-ul on-line. Centrul de Consiliere în Carieră APSG Str. Tudor Vladimirescu, nr. 36 Telefon: 0253 213 041 Centrul de Consiliere în Carieră PAIDEA Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 92 Telefon: 0253 222 227 OBIECTIVELE PROIECTULUI CONTRIBUIE LA: Grupul țintă – 360 persoane Elevi Studenți 260 persoane 100 persoane Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin PROGRAMUL OPERAȚIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE 2007-2013 INVESTEȘTE ÎN OAMENI! Facilitarea inserției tinerilor și a șomerilor de lungă durată pe piața muncii Dezvoltarea unei piețe a muncii modernă, flexibilă și incluzivă Dezvoltarea capitalului uman și creșterea competitivității.
- 8. Cele mai căutate joburi Sursa http://ZonaWellness.wordpress.com Am asistat în ultimii ani la tot felul de schimbări economice, financiare, sociale, care au dus inevitabil la numeroase schimbări pe piața muncii. Deși par să fi fost ani mai dificili, am văzut că multe persoane și- au schimbat jobul, profesia sau au ales calea antreprenoriatului. 25% dintre profesioniștii europeni și-au schimbat jobul în 2010, ceea ce indică un dinamism destul de mare al pieței muncii. De aceea, fie că ați făcut deja o schimbare profesională sau intenționați să faceți, vă prezentăm lista cu cele mai căutate joburi atât la nivel internațional, cât și național. La nivel international cele mai cautate joburi sunt: 1. Contabili 2. Manageri resurse umane 3. Consultanți financiari 4. Traineri/ coach 5. Asistente medicale 6. Servicii de asistență socială 7. Asistenți juridici 8. Specialiști IT 9. Experți online (Marketing, SEO - Search Engine Optimization, SEM – Search Engine Marketing). La nivel național cele mai căutate sunt: 1. Ingineri specializați în proiecte de energie regenerabilă 2. Recuperatori creanțe 3. Programatori IT 4. Consultanți proiecte europene 5. Specialiști producție 6. HR Manageri 7. Formatori /coach/ traineri 8. Manageri Cercetare & Dezvoltare 9. Specialiști online (Online Marketing Specialist, Adwords Specialist, SEO) 10. Specialiști vânzări 11. Medici specialiști și personal medical 12. Ingineri automotive 13. Reprezentanți vânzări pharma. Aceste joburi au o foarte mare căutare datorită unor factori ca: ▫ extinderea unor domenii noi, ▫ dezvoltarea de noi tehnologii avansate, ▫ necesitatea atragerii fondurilor europene, ▫ dezvoltarea mediului online și importanța promovării companiilor în mediul online, ▫ pătrunderea în țara noastră a unor noi companii gigant din domeniile IT, ▫ automotive și producție, ▫ recrutarea, ▫ atragerea și dezvoltarea profesională și personală a angajaților și a managerilor, ▫ realizarea de noi concepte în industria auto, ▫ creșterea volumului vânzărilor. Tinerii se văd șoferi și mecanici, părinții îi vor medici și avocați. Jumatate dintre absolvenți s-ar face meseriași, dar sunt împinși către studii superioare. Potrivit unui studiu citat de Mediafax, unul din doi tineri ar alege o meserie care presupune mai mult efort fizic, dar pe care să o învețe rapid - șofer, mecanic, vânzător, însă peste 65 % dintre părinți îi sfătuiesc să aleagă profesii care necesită studii superioare - medic, avocat, profesor. Peste jumătate dintre tinerii cu vârste între 18 și 24 de ani s-ar orienta către o meserie din categoria așa-ziselor "gulere albastre", pentru că o astfel de meserie se poate învăța rapid, le permite să lucreze oriunde în Europa și le garantează câștiguri imediate. Sociologul Dan Petre a explicat că tinerii sunt adepții lucrurilor pe care le pot face rapid și care le aduc rezultate imediate, iar în topul preferințelor lor se află meserii ca șofer, mecanic sau vânzător. Un alt domeniu care pare să îi tenteze ține de lumea artistică, mulți visând să devină, spre exemplu, cântreți. Cu toate acestea, peste 65 % dintre părinți îți sfătuiesc copiii să aleagă profesii care necesită studii superioare: medici - 20 %, avocați - 10 %, profesori – 7 %. Același procent dintre respondenți consideră că o meserie se învață cel mai bine la școală, opinia fiind împărtășită și de aproape trei sferturi dintre tinerii care au între 18 și 24 de ani. "La ora actuală, muncitorii sunt foarte căutați pe piața muncii: peste 15.000 slujbe scoase la concurs de Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă se adresează celor cu studii medii și profesionale. Cu toate acestea, muncitorii necalificați au o pondere mare în rândul populației, fiind a treia cea mai frecventă ocupație", se arată în studiu. Specialiștii consideră că cele mai importante meserii pentru dezvoltarea României sunt cele de profesor, economist, inginer, iar cele mai respectate meserii sunt cele de medic, profesor și avocat.
- 9. C O N T A Asociația Psihologilor Gorjeni Târgu Jiu str. Tudor Vladimirescu, nr. 36 Telefon: 0253 213 041 e-mail: contact@apsg.eu www.apsg.eu
- 10. Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Axa prioritara 2 ”Corelarea învățării pe parcursul vieții cu piața muncii” Domeniul major de intervenție 2.1 ”Tranziția de la școală la viața activă” Numărul de identificare al contractului: POSDRU/161/2.1/G/138092 Editor Asociația Psihologilor Gorjeni Data publicării Iulie 2014 Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României