Cистема педагогической деятельности Никитиной Эльвиры Васильевны
- 2. Фамилия, имя, отчество: Никитина Эльвира Васильевна Дата рождения: 28.01.1966. Место работы: МАДОУ «ЦРР-Детский сад №91 «Строитель» г. Улан-Удэ Занимаемая должность и дата назначения на эту должность: учитель-логопед с 17.10.2011. Наличие квалификационной категории и дата ее присвоения: высшая квалификационная категория, Приказ МОиН РБ от 22.12.2017. Образование: БГПИ, 1987 г., преподаватель русского языка и литературы в средней школе; ГАОУ ДПО БИПКиПРО, 2008 г., курсы переподготовки по специализации «Логопедия», логопед . Стаж педагогической работы: 17 лет. Общий трудовой стаж: 29 лет Наличие наград и поощрений: - Почетная грамота МОиН РБ, 2015 г. - Диплом финалиста международного конкурса инноваций в образовании «КИвО-2015», г. Москва; - Почетная грамота Комитета по образованию г. Улан-Удэ, 2013 г.;
- 3. построение системы коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов ЦРР и родителей дошкольников, направленную на выравнивание речевого и психофизического развития детей. - создание речевой среды, адекватной потребностям ребенка; - побуждение ребенка к речевой активности как важнейшего условия дальнейшего овладения речью, интереса к предметному миру и человеку (прежде всего к сверстнику как к объекту взаимодействия); - овладение детьми самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками; - коррекция произносительной стороны речи, овладение элементами грамоты; - формирование психологической готовности к обучению в школе и обеспечение преемственности со школой.
- 4. ООП ЦРР раздел «Коррекционная работа в группах компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР)» Рабочая программа учителя-логопеда «Коррекционная работа в старшей и подготовительной к школе группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)» Модифицированная программа по логокоррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с ФФНР «Золотой ключик»
- 5. Кабинет учителя-логопеда «разделён» на зоны ближайшего развития: Центр речевого и креативного развития. Центр сенсорного развития. Центр моторного и конструктивного развития. Коррекционно-образовательный процесс Создание предметно- пространственной развивающей среды в логопедическом кабинете Кабинет «разделён» на зоны ближайшего развития: • центр речевого и креативного развития; • центр сенсорного развития; • центр моторного и конструктивного развития. Комплексное обследование детей Взаимодействие со специалистами ПМПк (составление планов работы, консультации и др.) Педагогический процесс: - Составление плана работы; - Работа по составленному плану: проведение фронтальных, подгрупповых, индивидуальных занятий; - Отслеживание динамики развития речи и коммуникативной деятельности детей Деление детей на подгруп пы Распределение детей для индивидуальной работы Содержание коррекционной работы С детьми С педагогами С родителями Составление инд. коррекционных программ, перспективное планирование Согласова ние планов работы Планирование взаимодействия с родителями
- 6. Учебно-методический комплект Педагогические технологии, применяемые в коррекционно-образовательном процессе: - здоровьесберегающие технологии; - ИКТ технологии; - технология дидактического синквейна; - создание ситуации успеха с помощью кукол-помощников; - использование проектного метода; - сказкотерапия
- 7. Цель: повышение эффективности логопедической работы при коррекции нарушений речи Проведение занятий Ведение документации Коммуникации с родителями Подготовка пособий
- 8. • Обогащение у детей пассивного и активного словарного запаса по лексическим темам; • Оптимизация процесса усвоения понятий и их содержания; • Развитие умения находить и выделять в большом объеме информации главную мысль; • Развитие ассоциативного мышления и образной памяти; • Помощь в самовыражении детей через сочинение и рассказывание собственных нерифмованных стихов; • Преодоление аграмматизмов в связной речи; • Совершенствование графомоторных навыков; • Развитие рефлексии (дети сравнивают синквейны и оценивают их). Продукты: -Фильм «Синквейн о детском саде»; -Дидактическая игра «Раз, два, три, синквейн собери»; -Сборник стихов детей и родителей «Думаем, творим и красиво говорим…»
- 10. - проект «Вопросы на засыпку» (2015 г.); - исследовательский творческий детско-взрослый проект «Моя семья» (2016 г.)
- 11. - «Сорока и её птенцы» (лексическая тема «Зимующие птицы»); - «Хитрый кот» (лексическая тема «Домашние животные»); - «Жена Хориноя» (лексическая тема «Перелётные птицы»); - «Медведь» (лексическая тема «Дикие животные»); - «Хитрый Будамшу» (предварительная работа по теме «Сагаалган»), «Шапка- невидимка» (лексическая тема «Головные уборы»); - «Как перевелись в Сибири львы» (лексическая тема «Животные жарких стран»); - «Могучие силы Байкала» (лексическая тема «Рыбы»); - «Девушка и месяц» (лексическая тема «Космос»); - «Бабочки и Солнышко» (лексическая тема «Насекомые»).
- 12. Название конкурсных мероприятий Учебны й год Уровень мероприятия Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов с указанием Ф.И. воспитанника Дипломы "Дивный праздник Сагаалган" 2016 г. Республиканский конкурс детских творческих работ Шулунова Соня, Победитель 3-е место, "Пусть небо будет голубым" 2016 г. Всероссийский творческий конкурс Мункуева Алина Победитель1-ое место "Волшебный мир сказки" 2016 г Всероссийский творческий конкурс Бабкин Арсений Победитель 3-е место "Патриотическое воспитание как основа духовно- нравственного единства общества" 2016 г Международный конкурс Цыремпилов Владимир Победитель 2-ое место "Ах, какая елочка - зеленые иголочки!" 2016 г Международный творческий конкурс Гладышев Егор Победитель 3-е место "Люблю тебя, мой край родной" 2015 г. Всероссийский творческий конкурс Онгоев Артем Победитель 2-ое место, «С любовью к мамам» 2015 г. Международный конкурс детского творчества Цыремпилов Вова, Цыдыпова Аяна участники
- 13. Форма представленного опыта работы (доклад, публикация, мастер-класс и т.д.) Уровень (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия Тема представленного опыта работы Дата представле ния Публикация Электронный сборник материалов Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Профессиональная помощь логопеда и психолога" УДК 3701 ББК 74.2 В_85; Методическая разработка на тему "Могучие силы Байкала» 2014 г. Публикация Издательство "Перспектива плюс", Улан-Удэ, УДК 372.21 ББК 74.1 А 733 Учебно-методическое пособие "Сундучок успеха» 2015 г Мастер-класс Республиканская конференция, БРПК «Использование технологии дидактического синквейна» 2014 г. Мастер-класс Международный семинар «Проектирование развивающего образовательного пространства в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» (МАДОУ «Д/с «Чайка», с. Посольское, Кабанский район, РБ) Социальный проект «Сундучок успеха» Июнь, 2015 г. Мастер-класс Августовская Республиканская конференция «Состояние и эффективность изменения системы образования Республики Бурятия» Социальный проект «Сундучок успеха» Август, 2015 г. Мастер-класс Курсы повышения квалификации при АОУ ДПО РБ БРИОПна авторском семинаре М. И. Родиной «Кукляндия» Социальный проект «Сундучок успеха» Май, 2015 г. Презентация Деловой центр «Красный Октябрь» г. Москва Социальный проект «Сундучок успеха» 2015 г. Публикация (в печати) Материалы Межрегионального фестиваля педагогических идей и новинок в области дошкольного образования "Дошкольное образование XXI века: педагогические инициативы, диалог, сотрудничество", посвященного 120- летию со дня рождения Л. С. Выготского - Министерство образования и науки РБ, ГАОУ ДПО РБ "БРИОП" "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОО и семьи" 2016 г. Публикация (в печати) Материалы VI Региональных Рождественских образовательных чтений "1917 – 2017: уроки столетия" Использование домашнего кукольного театра «Семья» как средство для развития у детей дошкольного возраста творческого восприятия семейных ценностей 2016 г. Мастер-класс VI Региональные Рождественские образовательные чтения – "1917 – 2017: уроки столетия", секция «Формирование личностных качеств дошкольника на основе духовных ценностей» 2016 г.
- 14. Результативность участия в профессиональных конкурсах
- 15. - г. Москва, АНО «Логопед Плюс», 2013 г., 216 ч.; - ГАУ ДПО РБ «БРИОП», 2014 г., 16ч.; 2016 г., 40 ч.; - г. Москва, ООО «Мерсибо», 2015 г., 6 ч.; 2016 г., 12 ч.