C:\documents and settings\helwan\my documents\presentation2
- 1. بسم الله الرحمن الرحيم الاسم مروة سيد عبد الحميد محمد الفرقة الثانية كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم والمعلومات المادة التعليم الالكتروني تحت اشراف :- د / مصطفي جودت بحث عن :- استخدامات الكمبيوتر في التعليم
- 2. مفهوم الحاسب الالي :- هو جهاز إلكتروني مصمم بطريقة تسمح باستقبال البيانات واختزانها ومعاملتها وذلك بتحويل البيانات إلى معلومات صالحة للاستخدام واستخراج النتائج المطلوبة لاتخاذ القرار و ايضا يمكن ان نعرفه بانه آلة لمعالجة المعلومات والبيانات الحسابية وفق نظام إلكتروني ، وباستخدام لغة خاصة وهذه الآلة تستطيع تنفيذ العديد من الأوامر المخزنة بها بسرعة فائقة وقد شاع استخدامه في الآونة الأخيرة في مختلف ميادين الحياة وأثبت كفاءة عالية وفرت الجهد والوقت والتكاليف مما ساعد على التفكير في الاستفادة بإمكانياته في الميادين التربوية وقد أطلقت على الكمبيوتر عدة مسميات بالعربية منها ( الحاسب الآلي ، والحاسب الإلكتروني ، والحاسوب )
- 3. اهمية واستخدامات الكمبيوتر في التعليم
- 4. اولا : اهمية استخدام الكمبيوتر فى العمليه التعليميه 1- حفظ المعلومات والبيانات التى يتم ادخالها الى حين استرجاعها او اعادة عرضها 2- نقل المعلومات للمتعلمين بشكل فردى والتعامل مع كل متعلم بمفرده 3- الاستجابه الفوريه للاوامر التى يتم ادخالها اليه 4- يستخدم لعرض الموضوعات التى يصعب عرضها بشكل حى او مباشر مثل البراكين والزلازل وايضا بعض انواع الحشرات النادره او الخطيره التى يصعب عرضها مباشرة على الطفل 5- التعامل مع عدد كبير من التعلمين فى وقت واحد فى اماكن مختلفه اى كل فرد فى مكان 6- التفاعل مع استجابات المتعلم 7- يمكن عرض العديد من الوسائط التعليميه من خلاله مثل الفلام المتحركه والافلام الثابته والتسجيلات الصوتيه 8 - يمكن لمعلمة الروضه استخدامه فى عمل الكتب الالكترونيه وعرضها على الاطفال وايضا عمل القصص اللكترونيه
- 5. 9- يسهل عملية الاتصال بين الاهل والروضه من خلال قيام الروضه باخبار الهل بسلوكيات اطفالهم وايضامستوى الطفال وذلك بارسال رسائل قصيره للاهل 10- يثير استجابة ودافعية الطفال اكثر من الوسائل العاديه 11- يمكن لادارة المدرسه تسجيل كل البيانات الخاصه باطفالها واولياء امورهم واستدعائها وقت الحاجه وذلك من خلال قاعدة البيانات 12- يسهل من خلاله عملية التعلم عن بعد ثانيا : مميزات الحاسب فى التعلم 1 - يسمح بالتعلم الذاتى حسب السرعه الذاتيه حيث يسمح للطفل التعلم من خلال برنامج يتعامل الطفل معه وبفرده ويوضح له اذا كانت اجابته صحيحه ام خاطئه 2- يساعد المعلمه على الستعانه باكثر من وسيله جذابه وشيقه اكثر من الوسائل العاديه
- 6. 3- يسمح للمعلمه بعرض بعض المواقف التعليميه التى يصعب عليها اعدادها داخل حجرة النشاط 4- يعتبر جذاب للاطفال نتيجة توافر الصوت والصوره معا ايضا الالوان والصور المتحركه التى تجذب انتباه الاطفال 5- يتيح للطفل انماط مختلفه من التفكير البتكارى 6- يتيح لكافة الطفال المشاركه فى عملية التعليم 7- يستطيع الاطفال التفاعل معه من خلال مجموعه من السئله فى نهاية البرنامج التعلبمى لتقيم الطفل 8- يهتم بالتعزيز الفورى والتغذيه الراجعه 9- يتيح للمعلمه الطلاع على مستحدثات التعليم وكل ما هو جديد فى مجالها 10- يخفف من العبء الواقع على المعلمه ويقلل من جهدها
- 7. إرشادات عند التعليم بمساعد ة الكمبيوتر البرنامج التعليمي عبارة عن سلسلة من عدة نقاط تم تصميمها بعناية فائقة بحيث تقود الطالب إلى إتقان أحد الموضوعات بأقل وقت من الأخطاء قبل البدء في استخدام البرنامج على المستخدم إتباع الإرشادات التالية : توضيح الأهداف التعليمية المراد تحقيقها 1- علي الكمبيوتر إخبار الطلبة عن المدة الزمنية المتاحة للتعلم 2-3- تزويد الطلبة بأهم المفاهيم أو الخبرات التي يلزم التركيزعليها وتحصيلها في أثناء التعلم لانجاز البرنامج 4- شرح الخطوات التي على الطالب تحديد المواد والوسائل كافة، التي يمكن للطالب الاستعانة بها لإنهاء دراسة البرنامج المطلوب تعريف الطلبة بكيفية تقويم تحصيلهم لأنواع 5- التعليم تحديد الأنشطة التي سيقوم بها الطالب بعد انتهائه من تعلم 6- البرنامج
- 8. تسليم كل طالب النسخة المناسبة للبرنامج ، وإخباره عن الجهاز الذي يستخدمه عند البدء باستخدام الكمبيوتر يقوم الطالب بعدة استجابات للدخول إلى البرنامج ، بعدها يدخل الكمبيوتر في حوار مع المتعلم الذي يستعمل هذا البرنامج حيث يقوم بطرح أسئلة أو مشكلات على الطالب الذي يقوم بدوره بالإجابة عن كل سوال او مشكلة مطروحة 0
- 9. عيوب استخدام الكمبيوتر في التعليم
- 10. عيوب استخدام الكمبيوتر في التعليم :- إن التعليم بالكمبيوتر ما يزال عملية مكلفة ولابد من الأخذ بعين الاعتبار تكاليف التعليم عن طريق الكمبيوتر موازنة بالفوائد التي يمكن أن نجنيها منه وذلك من ناحية التعليم والتدريب فقد تصبح عملية صيانة أجهزة الحاسوب مشكلة ، وبخاصة إذا ما تعرضت هذه الأجهزة للاستعمال الدائم . يوجد نقص كبير بالنسبة لتوافر البرامج التعليمية ذات المستوى الرفيع والتي يمكن عمل نسخ منها دون أخذ الموافقة المسبقة من أصحابها الشرعيين بالإضافة إلى النقص البرامج الملائمة للمناهج العربية . إن البرامج التعليمية التي تم تصميمها لكي تستعمل مع نوع ما من الأجهزة الحاسوبية لا يمكن استعمالها مع أجهزة حاسوبية أخرى . إن عملية تصميم البرامج التعليمية ليست بالعملية فمثلاً : درس تعليمي مدته نصف ساعة يحتاج إلى أكثر من خمسين ساعة عم ل