SlideShare a Scribd company logo
IO2 модул 7
Бърнаут
CP-CARE - 2016-1-TR01-KA202-035094
(01.12.2016 – 30.11.2019)
Раздел 1 - Естеството на Бърнаут
синдрома
 Определение за Бърнаут синдрома
◦ Няма единно общоприето определение за бърнаут.
◦ Бърнаутът не е дефиниран като диагноза нито в МКБ-
10, нито в ДСН-IV.
◦ Бърнаутът не е психиатрична диагноза, а концепция
на трудовата психология, засягаща влиянието, което
условията на труд оказват върху психиката на
засегнатите лица.
◦ Най-често Бърнаут синдромът се класифицира като
„смущение, свързано със стреса на работното място”,
тъй като е тясно свързан с напрежението, което
усеюаме, докато вършим работата си.
◦ Важно е да разграничаваме бърнаута от депресията,
алекситимията, психичното неразположение и
хроничната умора.
 Бърнаут ефекти:
◦ Изтощение – при бърнаут то не е нещо, което
просто се преживява, а което подтиква към
емоционално и когнитивно дистанциране от
работата, вероятно като начин за справяне с
претоварването на работното място.
◦ Обезличаване- активно пренебрегване на
качествата на околните, които ги правят
уникални и ни подтикват да се ангажираме с тях,
в опит да бъде поставена дистанция между тях и
себе си. Възприемането им като безлични обекти
на работата ни позволяват по-лесно да
пренебрегваме и ьда управляваме изискванията
им.
◦ Неефективност (отслабване на личните
постижения)
Раздел 2 - Бърнаут при професионалисти,
предоставящи грижи
 Хората, които полагат някакъв вид
грижи за други хора (пациенти,
клиенти, родители, деца и т.н.), са в
риск от изпадане в Бърнаут.
 Всъщност, тази група изпитва най-често
последствията от Бърнаут.
 Изпадането на професионалиста в
Бърнаут, поставя в голям риск от
увреждане на здравето и самия
реципиент на грижи.
 Видеа за прояви на Бърнаут при
професионалисти, полагащи грижи за други
хора:
◦ https://www.youtube.com/watch?v=_uxbyGeTTxM
◦ https://www.youtube.com/watch?v=da-4GEaWK4I
◦ https://www.youtube.com/watch?v=j6gRejq8qHo
◦ https://www.youtube.com/watch?v=duhJHedj82g
◦ https://www.youtube.com/watch?v=YBpqJdOAIXc
◦ https://www.youtube.com/watch?v=OTFo1oODgTk
 Препоръчителни материали за четене:
◦ Синдромът на Бърнаут при персонала, предоставящ
алтернативни услуги. Фрйоденбергер,Х. Й. (1975)
 Бърнаут синдромът се определя като отказ или изтощение
поради прекомерни инвестиция на енергия, сила или ресурси.
 Описани са ранни признаци и симптоми, предложени са мерки за
предотвратяване на синдрома и се обсъжда как да се подкрепи
засегнатият човек.
◦ Бърнаут на работното място (Leiter & Maslach 1988) –
проучване сред болничните медицински сестри
показва следната зависимост:
 (a) Стресовите взаимодействия с началниците
увеличават чувството на изтощение сред работниците;
 (б) Високите нива на изтощение водят до цинизъм,
особено ако на работниците им липсва подкрепа от
техните колеги;
 (в) Тъй като цинизмът е устойчив, усещането за
собствената ефикасност постепенно намалява сред
работниците , макар подкрепата от колегите да
спомага за забавяне на процеса.
◦ Връзката между бърнаут на работното място и
депресивните разстройства - резултати от Финландското
проучване за здравето 2000 (напр. Ahola et al., 2005;
Nyklicek & Pop, 2005; Peterson et al., 2008)
 Национално представителната извадка, обхващаща 3276 служители
на възраст между 30–64 години.
 Показва, че Бърнаут синдромът и депресивните разстройства са ясно
свързани.
 Рискът от депресивни разстройства и особено от голямо депресивно
разстройство (ГДР) (продължава около 12-месеца), е по-голям, когато
бърнаутът е бил тежък.
◦ Недостатъчният сън подсказва клиничен бърнаут
(Söderström, Jeding, Ekstedt, Perski, & Åkerstedt, 2012 г.)
 Анализът идентифицира „твърде малкото сън (по-малко от 6 часа)”
като основен рисков фактор за клиничен бърнаут, след преодоляване
на „изискванията към работата“, „мислите за работа по време на
свободното време“ и „качеството на съня“.”
 Недостатъчният сън и трудностите, предизвикани от мислите за
работа през свободното време, са от по-голямо значение за изпадане
в бърнаут, отколкото стресиращите изисквания на и към работното
място.
 Това показва, че самото възстановяване от преживяването на стрес е
от ключово значение.
Раздел 3 - Фактори, които допринасят
за появата на Бърнаут синдрома
◦ Стрес, свързан с работата
• стресът и напрежението, които се усещат при извършването на
отделните работни дейности
◦ Липса на достатъчно и качествена почивка
• нежелание да се признае нуждата от редовна и достатъчна
почивка
◦ Лична привързаност
• Твърде емоционалното преживяване на проблемите на клиентите
(получаващия грижи, членовете на семейството и т.н.)
◦ Характеристики на самата професия и работно място
• Понякога грижата се превръща в полагане на непрекъснати
многочасови усилия от страна на полагащия грижи, често в
неблагоприятна среда.
◦ Лични и/или семейни проблеми
• личните проблеми прибавят стрес и затрудняват мисленето на
професионалиста и възпрепятстват усилията му да участва в
решаването на проблемите на другите.
 Два основни типа фактори:
◦ Външни (ситуационни)
 високи изисквания на работното място;
 противоречиви инструкции;
 притискане с крайни срокове;
 тормоз и лоша работна атмосфера;
 ограничени възможности за свободен избор;
 лоша или недостатъчна комуникация;
 ограничени ресурси (материални и
нематериални), които влияят върху качеството
на работния процес;
 липса на положителна обратна връзка;
 недостатъчни механизми за възнаграждение.
◦ Вътрешни (свързани с личността)
 идеалистични (нереално високо) очаквания за
себе си;
 перфекционизъм;
 силна нужда от признание;
 силно желание да се угоди на другите;
 потискане на собствените нужди;
 чувство за незаменимост;
 липса на способност за делегиране или
недоверие към другите;
 възприемането на грижата като единствената
смислена дейност в живота и използване на
работата като заместител на социалния и
личния живот.
Раздел 4 - Идентифициране на
характеристиките на Бърнаут
синдрома
Аз съм с висок риск от изпадане в Бърнаут, ако
изпитвам някои от споменатите по-долу:
 Емоционално изтощение
◦ Чувствам се разочарован и нерадостен през цялото
време
 Обезличаване
◦ Не виждам хората, за които се грижа, като уникални
човешки същества, а като обекти
 Намалена лична реализация
◦ (чувство) нещата, които правя са с все по-лошо
качество
 Смазваща умора / главоболие
◦ страдам от това редовно, 1-3 пъти седмично или дори
всеки ден
 Загуба на мотивация
◦ Чувствам, че вече не искам да върша тази
работа.
◦ Гледам цинично на работата си.
◦ Мисля,че само моята работа е значима.
 Чувство на безполезност и провал
◦ Чувствам, че нищо не е правилно и че не мога да
го променя.
 Повишено напрежение / тревожност
◦ Чувствам напрежение и страх, че нещо лошо ще
се случи
 Агресивни изблици
◦ Имам силно желание да чупя и да ударям.
 Склонност към поведение на агресия и
насилие
◦ Ставам агресивен към клиентите си.
 Междуличностни, брачни и семейни
конфликти
◦ Не се чувствам добре в собствената си кожа,
карам се често с партньора, децата си и т.н.
 Социална изолация и оттегляне от
обичайните ежедневни дейности
◦ Вече не проявявам интерес към ходенето на
театър с приятели, нито към срещите с хора.
Изгубих наслада от обичайните ми хоби
занимания.
 Отговаряне на клиентите механично
◦ Не мисля за чувствата, мислите или
достойнството на клиентите ми- отговарям
механично, без да полагам усилия да установя
ефективен разговор.
Раздел 5 - Какво да правим? - Възможни начини и
търсене на квалифицирана психологическа помощ в
случай на Бърнаут
Как да потърсите помощ?
• Използване на личен опит
o опитвайте се да говорите с други хора, които са в
същата или подобна ситуация като вас (полагат грижи
за други хора или са родители/деца на хора с
увреждания)
o Опитайте се да се поучите от техния опит
• Опитвайтте се да отделяте време за:
o срещи с приятели;
o посещаване на обществени събития (кино, театър,
концерт).
Как да си помогнете сам?
• Ежедневно отделяйте някакво време за себе си.
• Правете нещо в рамките на това време – напр.
упражнения за релаксация, четене на книга или
тренировка по любим спорт.
• Намалете контакта си с негативни хора и прекарвайте
повече време с любимия си човек.
• Обърнете внимание на положителните аспекти на
работа си, запитайте се „Какво ме прави щастлив и
доволен в края на деня?“.
Други начини за получаване на помощ:
• Присъединете се към (родителски) групи,
обединяващи хора със сходни проблеми
• групите за подкрепа ще ви дадат възможност на лицето да
споделите своите проблеми, професионални
предизвикателства и да обсъдите с групата възможни
решения за преодоляване на трудните ситуации.
• Посетете лекар или психолог, ако е необходимо!
Публични институции, в които можете да потърсите
на психологическа помощ и подкрепа.
 Центрове за психично здраве
 Центрове за психологическа подкрепа
 Български червен кръст
 Психолози към бюрата по труда
 Онлайн психологическа помощ (напр.
Facebook: Психологист БГ)
Раздел 6 - Предотвратяване на
Бърнаут синдрома
 Почивайте достатъчно:
◦ Релаксирането е наистина важно за всички,
занимаващи се с полагане на грижи за други хора.
◦ Можете да опитате някои релаксиращи техники като
медитация, йога или дихателни техники.
 Най-добрите начини за намаляване на стреса:
◦ спортни дейности
◦ творчески хобита
◦ четене на книги
◦ слушане на музика
◦ среща с приятели
Пример: https://www.youtube.com/watch?v=oex8oe3Igmc
 Намаляване на неоправданите искания по
утвърдителен начин
◦ Не забравяйте, че не сте задължени да правите
всичко, което клиентът поиска.
◦ Можете да кажете „Не“, без да го нагрубите.
◦ Просто обяснете, че това искане е извън вашата
компетентнист и ангажимент и не можете да го
изпълните.
◦ Ако клиентът продължи, променете темата и се
опитайте да му отвлечете вниманието.
◦ Ако не можете да се справите със ситуацията,
потърсете помощ от други специалисти
(психолог, колега и др.).
◦ Ако не можете да помогнете на клиента,
предложете алтернативни варианти и го
посъветвайте за това кой може да му бъде
полезен.
References
 Korczak D., Huber B., Kister C., Differential
diagnostic of the burnout syndrome , GMS
Health Technol Assess 2010
 Hakanena J. J., Schaufeli W. B., Do burnout
and work engagement predict depressive
symptoms and life satisfaction? A three-wave
seven-year prospective study, Journal of
Affective Disorders Volume 141, Issues 2–3,
10 December 2012, Pages 415-424
 Francesco C., Adjustment Disorders in DSM-
5: Implications for Occupational Health
Surveillance, Acta Psychopathologica 2015
Партньори по проекта CP-Care
 Gazi University (Турция)
 PhoenixKM BVBA (Белгия)
 Bilge Special Education And Rehabilitation
Clinic (Турция)
 Spastic Children Foundation Of Turkey
(Турция)
 Serçev- Association For Children With
Cerebral Palsy (Турция)
 Asociacion Espanola De Fisioterapeutas
(Испания)
 Национална асоциация на
професионалистите, работещи с хора с
увреждания(България)
CP-CARE curriculum, learning material,
handbook by www.cpcare.eu is licensed
under a Creative Commons Attribution-
NonCommercial 3.0 Unported License.
Based on a work at www.cpcare.eu
Permissions beyond the scope of this
license may be available at www. cpcare.eu
Този проект (CP-CARE - 2016-1-TR01-
KA202-035094) е финансиран с
подкрепата на Европейската комисия,
програма „Еразъм +“. Този материал
отразява само възгледите на автора, като
Европейската комисия и Национална
агенция не могат да бъдат държани
отговорни за каквото и да е използване
на информацията, предоставена в него.

More Related Content

PPT
Бистра Ценова - Психологически тормоз на работното място
PPT
Burnout
PDF
MedVET module 9 BG
PPT
Presentation Stress05
PPS
СТРЕС
PPT
Tехники за преодоляване на стреса на работното място при учителите - тренинг
PPTX
болести на съвремието, породени от екологичната обстановка румен гяуров
PPTX
Burnout - синдром на професионалното изчерпване
Бистра Ценова - Психологически тормоз на работното място
Burnout
MedVET module 9 BG
Presentation Stress05
СТРЕС
Tехники за преодоляване на стреса на работното място при учителите - тренинг
болести на съвремието, породени от екологичната обстановка румен гяуров
Burnout - синдром на професионалното изчерпване

Similar to CP-Care IO2 модул 7 Бърнаут (20)

PPTX
Stress_mng_VM
PDF
4.Work Related Stress
PDF
Bulgarian Flame # 325, March 15, 2021
PDF
Токсичните хора в офиса
PPS
50 въпроса и оттовора за аутизма
PDF
Nutrition training
PDF
14 M-CARE: Превенция на ПОП от синдрома на професионалното изчерпване
PDF
Bulgarian Flame #445 - Sep4, 2023
PPTX
BG PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PPTX
BG PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PDF
ИЗГРАЖДАНЕ НА САМОУВАЖЕНИЕ
PDF
MedVET module 1 part 3 BG
PDF
Фирмени обучения - храненето и работещият човек
DOCX
Stronger than nicotine brief
PDF
Под упойката на удобството
PPTX
BG PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PPTX
BG PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PPTX
Module 4 success and you Bulgarian translation
PDF
Мотивация или фрустрация
DOCX
Хранителен дневник
Stress_mng_VM
4.Work Related Stress
Bulgarian Flame # 325, March 15, 2021
Токсичните хора в офиса
50 въпроса и оттовора за аутизма
Nutrition training
14 M-CARE: Превенция на ПОП от синдрома на професионалното изчерпване
Bulgarian Flame #445 - Sep4, 2023
BG PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
BG PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
ИЗГРАЖДАНЕ НА САМОУВАЖЕНИЕ
MedVET module 1 part 3 BG
Фирмени обучения - храненето и работещият човек
Stronger than nicotine brief
Под упойката на удобството
BG PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
BG PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
Module 4 success and you Bulgarian translation
Мотивация или фрустрация
Хранителен дневник
Ad

More from ADEM TEKEREK (20)

PPTX
Cp care-io2-module-7-bg
PPTX
Cp care-io2-module-6-bg
PPTX
Cp care-io2-module-5-bg
PPTX
Cp care-io2-module-0-bg
PPTX
Cp care-io2-module-4-bg
PPTX
Cp care-io2-module-3-bg
PPTX
Cp care-io2-module-2-bg
PPTX
Cp care-io2-module-1-bg
PPTX
Cp care-io2-module-5-es.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-7-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-6-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-5-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-4-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-3-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-2-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-1-nl.pptx
PPTX
Cp care-io2-module-0-nl.pptx
PDF
Cp care-io2-modul-7-tr
PDF
Cp care-io2-modul-6-tr
PDF
Cp care-io2-modul-5-tr
Cp care-io2-module-7-bg
Cp care-io2-module-6-bg
Cp care-io2-module-5-bg
Cp care-io2-module-0-bg
Cp care-io2-module-4-bg
Cp care-io2-module-3-bg
Cp care-io2-module-2-bg
Cp care-io2-module-1-bg
Cp care-io2-module-5-es.pptx
Cp care-io2-module-7-nl.pptx
Cp care-io2-module-6-nl.pptx
Cp care-io2-module-5-nl.pptx
Cp care-io2-module-4-nl.pptx
Cp care-io2-module-3-nl.pptx
Cp care-io2-module-2-nl.pptx
Cp care-io2-module-1-nl.pptx
Cp care-io2-module-0-nl.pptx
Cp care-io2-modul-7-tr
Cp care-io2-modul-6-tr
Cp care-io2-modul-5-tr
Ad

CP-Care IO2 модул 7 Бърнаут

  • 1. IO2 модул 7 Бърнаут CP-CARE - 2016-1-TR01-KA202-035094 (01.12.2016 – 30.11.2019)
  • 2. Раздел 1 - Естеството на Бърнаут синдрома  Определение за Бърнаут синдрома ◦ Няма единно общоприето определение за бърнаут. ◦ Бърнаутът не е дефиниран като диагноза нито в МКБ- 10, нито в ДСН-IV. ◦ Бърнаутът не е психиатрична диагноза, а концепция на трудовата психология, засягаща влиянието, което условията на труд оказват върху психиката на засегнатите лица. ◦ Най-често Бърнаут синдромът се класифицира като „смущение, свързано със стреса на работното място”, тъй като е тясно свързан с напрежението, което усеюаме, докато вършим работата си. ◦ Важно е да разграничаваме бърнаута от депресията, алекситимията, психичното неразположение и хроничната умора.
  • 3.  Бърнаут ефекти: ◦ Изтощение – при бърнаут то не е нещо, което просто се преживява, а което подтиква към емоционално и когнитивно дистанциране от работата, вероятно като начин за справяне с претоварването на работното място. ◦ Обезличаване- активно пренебрегване на качествата на околните, които ги правят уникални и ни подтикват да се ангажираме с тях, в опит да бъде поставена дистанция между тях и себе си. Възприемането им като безлични обекти на работата ни позволяват по-лесно да пренебрегваме и ьда управляваме изискванията им. ◦ Неефективност (отслабване на личните постижения)
  • 4. Раздел 2 - Бърнаут при професионалисти, предоставящи грижи  Хората, които полагат някакъв вид грижи за други хора (пациенти, клиенти, родители, деца и т.н.), са в риск от изпадане в Бърнаут.  Всъщност, тази група изпитва най-често последствията от Бърнаут.  Изпадането на професионалиста в Бърнаут, поставя в голям риск от увреждане на здравето и самия реципиент на грижи.
  • 5.  Видеа за прояви на Бърнаут при професионалисти, полагащи грижи за други хора: ◦ https://www.youtube.com/watch?v=_uxbyGeTTxM ◦ https://www.youtube.com/watch?v=da-4GEaWK4I ◦ https://www.youtube.com/watch?v=j6gRejq8qHo ◦ https://www.youtube.com/watch?v=duhJHedj82g ◦ https://www.youtube.com/watch?v=YBpqJdOAIXc ◦ https://www.youtube.com/watch?v=OTFo1oODgTk
  • 6.  Препоръчителни материали за четене: ◦ Синдромът на Бърнаут при персонала, предоставящ алтернативни услуги. Фрйоденбергер,Х. Й. (1975)  Бърнаут синдромът се определя като отказ или изтощение поради прекомерни инвестиция на енергия, сила или ресурси.  Описани са ранни признаци и симптоми, предложени са мерки за предотвратяване на синдрома и се обсъжда как да се подкрепи засегнатият човек. ◦ Бърнаут на работното място (Leiter & Maslach 1988) – проучване сред болничните медицински сестри показва следната зависимост:  (a) Стресовите взаимодействия с началниците увеличават чувството на изтощение сред работниците;  (б) Високите нива на изтощение водят до цинизъм, особено ако на работниците им липсва подкрепа от техните колеги;  (в) Тъй като цинизмът е устойчив, усещането за собствената ефикасност постепенно намалява сред работниците , макар подкрепата от колегите да спомага за забавяне на процеса.
  • 7. ◦ Връзката между бърнаут на работното място и депресивните разстройства - резултати от Финландското проучване за здравето 2000 (напр. Ahola et al., 2005; Nyklicek & Pop, 2005; Peterson et al., 2008)  Национално представителната извадка, обхващаща 3276 служители на възраст между 30–64 години.  Показва, че Бърнаут синдромът и депресивните разстройства са ясно свързани.  Рискът от депресивни разстройства и особено от голямо депресивно разстройство (ГДР) (продължава около 12-месеца), е по-голям, когато бърнаутът е бил тежък. ◦ Недостатъчният сън подсказва клиничен бърнаут (Söderström, Jeding, Ekstedt, Perski, & Åkerstedt, 2012 г.)  Анализът идентифицира „твърде малкото сън (по-малко от 6 часа)” като основен рисков фактор за клиничен бърнаут, след преодоляване на „изискванията към работата“, „мислите за работа по време на свободното време“ и „качеството на съня“.”  Недостатъчният сън и трудностите, предизвикани от мислите за работа през свободното време, са от по-голямо значение за изпадане в бърнаут, отколкото стресиращите изисквания на и към работното място.  Това показва, че самото възстановяване от преживяването на стрес е от ключово значение.
  • 8. Раздел 3 - Фактори, които допринасят за появата на Бърнаут синдрома ◦ Стрес, свързан с работата • стресът и напрежението, които се усещат при извършването на отделните работни дейности ◦ Липса на достатъчно и качествена почивка • нежелание да се признае нуждата от редовна и достатъчна почивка ◦ Лична привързаност • Твърде емоционалното преживяване на проблемите на клиентите (получаващия грижи, членовете на семейството и т.н.) ◦ Характеристики на самата професия и работно място • Понякога грижата се превръща в полагане на непрекъснати многочасови усилия от страна на полагащия грижи, често в неблагоприятна среда. ◦ Лични и/или семейни проблеми • личните проблеми прибавят стрес и затрудняват мисленето на професионалиста и възпрепятстват усилията му да участва в решаването на проблемите на другите.
  • 9.  Два основни типа фактори: ◦ Външни (ситуационни)  високи изисквания на работното място;  противоречиви инструкции;  притискане с крайни срокове;  тормоз и лоша работна атмосфера;  ограничени възможности за свободен избор;  лоша или недостатъчна комуникация;  ограничени ресурси (материални и нематериални), които влияят върху качеството на работния процес;  липса на положителна обратна връзка;  недостатъчни механизми за възнаграждение.
  • 10. ◦ Вътрешни (свързани с личността)  идеалистични (нереално високо) очаквания за себе си;  перфекционизъм;  силна нужда от признание;  силно желание да се угоди на другите;  потискане на собствените нужди;  чувство за незаменимост;  липса на способност за делегиране или недоверие към другите;  възприемането на грижата като единствената смислена дейност в живота и използване на работата като заместител на социалния и личния живот.
  • 11. Раздел 4 - Идентифициране на характеристиките на Бърнаут синдрома Аз съм с висок риск от изпадане в Бърнаут, ако изпитвам някои от споменатите по-долу:  Емоционално изтощение ◦ Чувствам се разочарован и нерадостен през цялото време  Обезличаване ◦ Не виждам хората, за които се грижа, като уникални човешки същества, а като обекти  Намалена лична реализация ◦ (чувство) нещата, които правя са с все по-лошо качество  Смазваща умора / главоболие ◦ страдам от това редовно, 1-3 пъти седмично или дори всеки ден
  • 12.  Загуба на мотивация ◦ Чувствам, че вече не искам да върша тази работа. ◦ Гледам цинично на работата си. ◦ Мисля,че само моята работа е значима.  Чувство на безполезност и провал ◦ Чувствам, че нищо не е правилно и че не мога да го променя.  Повишено напрежение / тревожност ◦ Чувствам напрежение и страх, че нещо лошо ще се случи  Агресивни изблици ◦ Имам силно желание да чупя и да ударям.  Склонност към поведение на агресия и насилие ◦ Ставам агресивен към клиентите си.
  • 13.  Междуличностни, брачни и семейни конфликти ◦ Не се чувствам добре в собствената си кожа, карам се често с партньора, децата си и т.н.  Социална изолация и оттегляне от обичайните ежедневни дейности ◦ Вече не проявявам интерес към ходенето на театър с приятели, нито към срещите с хора. Изгубих наслада от обичайните ми хоби занимания.  Отговаряне на клиентите механично ◦ Не мисля за чувствата, мислите или достойнството на клиентите ми- отговарям механично, без да полагам усилия да установя ефективен разговор.
  • 14. Раздел 5 - Какво да правим? - Възможни начини и търсене на квалифицирана психологическа помощ в случай на Бърнаут Как да потърсите помощ? • Използване на личен опит o опитвайте се да говорите с други хора, които са в същата или подобна ситуация като вас (полагат грижи за други хора или са родители/деца на хора с увреждания) o Опитайте се да се поучите от техния опит • Опитвайтте се да отделяте време за: o срещи с приятели; o посещаване на обществени събития (кино, театър, концерт).
  • 15. Как да си помогнете сам? • Ежедневно отделяйте някакво време за себе си. • Правете нещо в рамките на това време – напр. упражнения за релаксация, четене на книга или тренировка по любим спорт. • Намалете контакта си с негативни хора и прекарвайте повече време с любимия си човек. • Обърнете внимание на положителните аспекти на работа си, запитайте се „Какво ме прави щастлив и доволен в края на деня?“.
  • 16. Други начини за получаване на помощ: • Присъединете се към (родителски) групи, обединяващи хора със сходни проблеми • групите за подкрепа ще ви дадат възможност на лицето да споделите своите проблеми, професионални предизвикателства и да обсъдите с групата възможни решения за преодоляване на трудните ситуации. • Посетете лекар или психолог, ако е необходимо!
  • 17. Публични институции, в които можете да потърсите на психологическа помощ и подкрепа.  Центрове за психично здраве  Центрове за психологическа подкрепа  Български червен кръст  Психолози към бюрата по труда  Онлайн психологическа помощ (напр. Facebook: Психологист БГ)
  • 18. Раздел 6 - Предотвратяване на Бърнаут синдрома  Почивайте достатъчно: ◦ Релаксирането е наистина важно за всички, занимаващи се с полагане на грижи за други хора. ◦ Можете да опитате някои релаксиращи техники като медитация, йога или дихателни техники.  Най-добрите начини за намаляване на стреса: ◦ спортни дейности ◦ творчески хобита ◦ четене на книги ◦ слушане на музика ◦ среща с приятели Пример: https://www.youtube.com/watch?v=oex8oe3Igmc
  • 19.  Намаляване на неоправданите искания по утвърдителен начин ◦ Не забравяйте, че не сте задължени да правите всичко, което клиентът поиска. ◦ Можете да кажете „Не“, без да го нагрубите. ◦ Просто обяснете, че това искане е извън вашата компетентнист и ангажимент и не можете да го изпълните. ◦ Ако клиентът продължи, променете темата и се опитайте да му отвлечете вниманието. ◦ Ако не можете да се справите със ситуацията, потърсете помощ от други специалисти (психолог, колега и др.). ◦ Ако не можете да помогнете на клиента, предложете алтернативни варианти и го посъветвайте за това кой може да му бъде полезен.
  • 20. References  Korczak D., Huber B., Kister C., Differential diagnostic of the burnout syndrome , GMS Health Technol Assess 2010  Hakanena J. J., Schaufeli W. B., Do burnout and work engagement predict depressive symptoms and life satisfaction? A three-wave seven-year prospective study, Journal of Affective Disorders Volume 141, Issues 2–3, 10 December 2012, Pages 415-424  Francesco C., Adjustment Disorders in DSM- 5: Implications for Occupational Health Surveillance, Acta Psychopathologica 2015
  • 21. Партньори по проекта CP-Care  Gazi University (Турция)  PhoenixKM BVBA (Белгия)  Bilge Special Education And Rehabilitation Clinic (Турция)  Spastic Children Foundation Of Turkey (Турция)  Serçev- Association For Children With Cerebral Palsy (Турция)  Asociacion Espanola De Fisioterapeutas (Испания)  Национална асоциация на професионалистите, работещи с хора с увреждания(България)
  • 22. CP-CARE curriculum, learning material, handbook by www.cpcare.eu is licensed under a Creative Commons Attribution- NonCommercial 3.0 Unported License. Based on a work at www.cpcare.eu Permissions beyond the scope of this license may be available at www. cpcare.eu Този проект (CP-CARE - 2016-1-TR01- KA202-035094) е финансиран с подкрепата на Европейската комисия, програма „Еразъм +“. Този материал отразява само възгледите на автора, като Европейската комисия и Национална агенция не могат да бъдат държани отговорни за каквото и да е използване на информацията, предоставена в него.