SlideShare a Scribd company logo
CRITERIS I INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ GENERALS
· Utilitzar l'escolta atenta per a memoritzar, comprendre i reflexionar sobre la música actual de
forma personal, crítica i creativa.
· Crear, individualment o en grup, idees musicals amb la veu i/o els instruments escolars, mostrant
iniciativa, creativitat i imaginació.
· Participar en la interpretació en grup d'obres musicals senzilles de forma activa i cooperativa.
· Identificar i comprendre auditivament els elements significatius de la música (la melodia,
l'harmonia, el ritme, el timbre i la textura) en fragments d'obres representatives del repertori
musical occidental i català.
· Identificar auditivament la correlació de la notació musical amb els elements significatius de la
música.
· Identificar, en l'àmbit quotidià, els diferents usos i funcions de la música.
· Expressar una opinió raonada sobre l'experiència musical pròpia.
· Participar en projectes musicals col·lectius, mostrant bons hàbits de treball personal i de treball
en equip.
· Comunicar, de forma oral o escrita, els coneixements musicals adquirits utilitzant correctament el
vocabulari musical específic.
-

Els percentatges de la nota seran: 50% proves escrites, 30% treball a classe (activitats, quadern,
dossiers ... ) i 20% actitud i comportament a classe.

-

Al final de cada unitat didàctica (si es creu convenient, serà de dos UD) es farà una prova escrita
per tal de comprovar el grau d’assoliment dels continguts per part de l’alumne. Al final de cada
trimestre, desprès de cada avaluació, es farà també una valoració per part del professor/a de la
seva proposta didàctica i dels aspectes que es poden millorar de cara a la següent avaluació.
El dia de l’examen de la unitat didàctica corresponent, l’alumne lliurarà al professor/a el quadern
d’activitats per tal de corregir-lo i comprovar que estigui fet, i a més, es farà també un dossier amb
les fitxes de repàs i de reforç de la unitat, i un resum de la mateixa, feta pel propi alumnes.
Pels alumnes que no assoleixin durant el curs els objectius i les competències bàsiques, es farà una
prova escrita amb uns mínims proposats pel departament i que es lliuraran als alumnes amb
suficient antelació. A més de la nota d’aquesta prova, es valorarà la motivació i la participació
durant el curs a totes les activitats proposades pel professor/a.

More Related Content

DOCX
Criteris i instruments d'avaluació 3r
DOCX
Criteris 1r
PDF
4.4. Transposició Didàctica_activitat_2_English
PPT
17'presentación reunió famílies novembre (1)
PDF
Vanbasco Karaoke Solsona
PPT
Reunió De Pares I Mares
PPS
REUNIO DE PARES
PDF
Quan Les Oques Van Al Camp
Criteris i instruments d'avaluació 3r
Criteris 1r
4.4. Transposició Didàctica_activitat_2_English
17'presentación reunió famílies novembre (1)
Vanbasco Karaoke Solsona
Reunió De Pares I Mares
REUNIO DE PARES
Quan Les Oques Van Al Camp

Similar to Criteris i instruments d'avaluació 4t (20)

PDF
Les Formes Musicals
PDF
Criteris 4t
PDF
Practica
PDF
Fem Nostra La Cançó De Lescola
PDF
Informació d'inici de curs
DOC
Progval pqpi2
PPTX
Reunió famílies Cicle Mitjà
DOC
Pga 17 18
PDF
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
PDF
Composició Dun Rondó
PDF
Criteris 2n
PDF
Així Sona... Instruments De Corda
PDF
Procediment eso febrer 2010
PPT
Punt 3
DOC
Música al Balmes
PDF
La programació
PPT
Pdsalavert
PDF
Fem Una Partitura Amb Music Time
PDF
Cops De Veu Per La RàDio
PDF
17'presentació reunió famílies novembre
Les Formes Musicals
Criteris 4t
Practica
Fem Nostra La Cançó De Lescola
Informació d'inici de curs
Progval pqpi2
Reunió famílies Cicle Mitjà
Pga 17 18
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
Composició Dun Rondó
Criteris 2n
Així Sona... Instruments De Corda
Procediment eso febrer 2010
Punt 3
Música al Balmes
La programació
Pdsalavert
Fem Una Partitura Amb Music Time
Cops De Veu Per La RàDio
17'presentació reunió famílies novembre
Ad

More from cpascual2b (20)

DOCX
Criteris i instruments d'avaluació 1r
PDF
Comenzar
PDF
Parque nacional de_aiguestortes
PDF
Fitxes programació
DOC
Fitxa 32
DOC
Fitxa 29
DOC
Fitxa 27
DOC
Fitxa 26
DOC
Fitxa 25
DOC
Fitxa 24
DOC
Fitxa 20
DOC
Fitxa 4
DOC
Fitxa 3
DOC
Fitxa 34
DOC
Fitxa 0. Jocs noms
DOC
Fitxa 35. Programa de mà
DOC
Fitxa 34
DOC
Fitxa 33. Agrup. instruments
DOC
Fitxa 32
DOC
Fitxa 31. Agrup. instruments
Criteris i instruments d'avaluació 1r
Comenzar
Parque nacional de_aiguestortes
Fitxes programació
Fitxa 32
Fitxa 29
Fitxa 27
Fitxa 26
Fitxa 25
Fitxa 24
Fitxa 20
Fitxa 4
Fitxa 3
Fitxa 34
Fitxa 0. Jocs noms
Fitxa 35. Programa de mà
Fitxa 34
Fitxa 33. Agrup. instruments
Fitxa 32
Fitxa 31. Agrup. instruments
Ad

Criteris i instruments d'avaluació 4t

  • 1. CRITERIS I INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ GENERALS · Utilitzar l'escolta atenta per a memoritzar, comprendre i reflexionar sobre la música actual de forma personal, crítica i creativa. · Crear, individualment o en grup, idees musicals amb la veu i/o els instruments escolars, mostrant iniciativa, creativitat i imaginació. · Participar en la interpretació en grup d'obres musicals senzilles de forma activa i cooperativa. · Identificar i comprendre auditivament els elements significatius de la música (la melodia, l'harmonia, el ritme, el timbre i la textura) en fragments d'obres representatives del repertori musical occidental i català. · Identificar auditivament la correlació de la notació musical amb els elements significatius de la música. · Identificar, en l'àmbit quotidià, els diferents usos i funcions de la música. · Expressar una opinió raonada sobre l'experiència musical pròpia. · Participar en projectes musicals col·lectius, mostrant bons hàbits de treball personal i de treball en equip. · Comunicar, de forma oral o escrita, els coneixements musicals adquirits utilitzant correctament el vocabulari musical específic. - Els percentatges de la nota seran: 50% proves escrites, 30% treball a classe (activitats, quadern, dossiers ... ) i 20% actitud i comportament a classe. - Al final de cada unitat didàctica (si es creu convenient, serà de dos UD) es farà una prova escrita per tal de comprovar el grau d’assoliment dels continguts per part de l’alumne. Al final de cada trimestre, desprès de cada avaluació, es farà també una valoració per part del professor/a de la seva proposta didàctica i dels aspectes que es poden millorar de cara a la següent avaluació. El dia de l’examen de la unitat didàctica corresponent, l’alumne lliurarà al professor/a el quadern d’activitats per tal de corregir-lo i comprovar que estigui fet, i a més, es farà també un dossier amb les fitxes de repàs i de reforç de la unitat, i un resum de la mateixa, feta pel propi alumnes. Pels alumnes que no assoleixin durant el curs els objectius i les competències bàsiques, es farà una prova escrita amb uns mínims proposats pel departament i que es lliuraran als alumnes amb suficient antelació. A més de la nota d’aquesta prova, es valorarà la motivació i la participació durant el curs a totes les activitats proposades pel professor/a.