Criteris 4t
- 1. - Utilitzar l'escolta atenta per a memoritzar, comprendre i reflexionar sobre la música actual de forma personal, crítica i creativa. - Crear, individualment o en grup, idees musicals amb la veu i/o els instruments escolars, mostrant iniciativa, creativitat i imaginació. - Participar en la interpretació en grup d'obres musicals senzilles de forma activa i cooperativa. - Identificar i comprendre auditivament els elements significatius de la música (la melodia, l'harmonia, el ritme, el timbre i la textura) en fragments d'obres representatives del repertori musical occidental i català. - Identificar auditivament la correlació de la notació musical amb els elements significatius de la música. - Identificar, en l'àmbit quotidià, els diferents usos i funcions de la música. - Expressar una opinió raonada sobre l'experiència musical pròpia. - Participar en projectes musicals col·lectius, mostrant bons hàbits de treball personal i de treball en equip. - Comunicar, de forma oral o escrita, els coneixements musicals adquirits utilitzant correctament el vocabulari musical específic. - Al final de cada unitat didáctica es farà una prova escrita d’avaluació per comprobar el nivell de continguts assolits per part dels alumnes. També es lliurarà al professor un dossieramb el resúm de la unitat didàctica i el material que s’ha fet servir. CRITERIS I INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ DEL GRUP