DRETS I DEURES
- 1. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 1 7 3 DRETS I DEURES...DRETS I DEURES...
- 2. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 2 73 DRETS I DEURES... EL TEXT: I jo, que no hi tinc dret? Persones i institucions, amb actituds excessivament egoistes, han tendit a reivindicar drets i a oblidar deures. Deure d’estudiar/Dret a l’educació. Deure de no abusar de l’atenció sanitària/ Dret a la vida. Parlem-ne tots plegats!
- 3. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 3 73 Qüestions per al diàleg • Busquem un espai per parlar amb els nostres fills sobre quins són els seus deures i drets? •Acostumem a imposar els seus deures? •Respectem els seus drets? •Dialoguem amb ells sobre els drets i deures que tenim com a pares?
- 4. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 4 73 Reflexions del text... • La seva obligació és estudiar i no estar tan pendent de les festes. • no hi ha dret que ho hagi de fer ell, que no és la seva obligació i que ja en té prou amb l’estudi. • Em contesten que estan cansats, que van a escola i això cansa. I jo, no hi tinc dret, a descansar? DRETS DEURES
- 5. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 5 73 Reflexions del text... • Mentre visqueu en aquesta casa, manen els pares i heu de creure el que us diem. • Cal que busquem plegats la bona harmonia per a una fàcil convivència.
- 6. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 6 73 Definicions: • DRET: Facultat que té una persona d’exigir allò que li és degut, de fer allò que la llei no defèn, de tenir, exigir, usar, allò que la llei o l’autoritat estableix a favor seu o li és permès per qui pot. • DEURES: Allò que hom ha de fer per obligació moral.
- 7. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 7 73 Decàleg per a pares en l’acompanyament escolar a casa 1. Tenim cura que el nostre fill/a vagi a l'escola cada dia i puntualment. 2. Reservem un espai a casa per a l'estudi amb totes les condicions necessàries. 3. Parlem amb el nostre fill de la importància que té esforçar-se per treure resultats més bons a l’escola. 4. Ajudem el nostre fill/a a planificar el temps d'estudi i a fer deures segons les seves necessitats. 5. Confiem en les capacitats del nostre fill/a per aprendre i li ho fem saber.
- 8. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 8 73 Decàleg per a pares en l’acompanyament escolar a casa 6. Ens interessem per tot el que aprèn el nostre fill/a a l'escola i intentem que ho apliqui a la vida diària (participant a l'hora de comprar, redactant el menú de la setmana...) 7. Tenim cura que el nostre fill faci els deures, l'orientem si cal, però entenem que és important que sigui ell qui realitzi les tasques escolars. 8. Animem el nostre fill a llegir cada dia i afavorim oportunitats per llegir plegats. 9. No parlem malament d'un docent davant el nostre fill; és important que mantingui un respecte envers ells. Quan detectem un possible problema amb un docent hi parlem directament. CONFIAR EN EL PROFESSORAT 10. Parlem amb el nostre fill sobre els seus interessos acadèmics i l'ajudem a prendre decisions de futur tenint en compte els seus interessos, les seves capacitats i les orientacions que hem compartit amb el seu tutor o tutora.
- 9. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 9 73 Decàleg per a pares i mares en la tasca d’educar. 1. Som un model positiu per al nostre fill, per als altres i per a nosaltres mateixos. 2. Pare i mare procurem compartir els mateixos criteris respecte a l'educació del nostre fill i mostrar coherència entre què diem i què fem. 3. Eduquem el nostres fill perquè sigui responsable de les seves accions. 4. Ajudem el nostre fill a prendre decisions a curt termini i a llarg termini, a aprendre dels errors i a acceptar, sense reserves, les seves equivocacions, limitacions i frustracions. 5. Ens interessem per les relacions que el nostre fill té amb els seus companys i companyes i amb els adults amb qui està en contacte.
- 10. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 10 73 Decàleg per a pares i mares en la tasca d’educar. 6. Procurem trobar el moment oportú per parlar amb els nostres fills i per escoltar-los, mantenint una actitud comprensiva i positiva, però també ferma i amb criteris clars. 7. Ens assegurem que el nostre fill surti de casa ben esmorzat i s'endugui un petit entrepà a l'escola. 8. Procurem que el nostre fill dormi les hores necessàries per a la seva edat i establim l'hora d'anar a dormir i de llevar-se. (CONTROL DEL MÒBIL) 9. Procurem que el nostre fill participi en activitats de lleure i compromís cívic. 10. Coneixem allò que el nostre fill veu a la televisió i a Internet i, si cal, l'orientem.
- 11. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 11 73 Els deures o obligacions es concreten en normes. I jo, què he de fer? Drets i deures dels alumnes, drets i deures
- 12. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 12 73 Llibres,contes i pel·lícules. • El desconcert de l’educació, Salvador Cardús. • Hijos brillantes, alumnos fascinantes, Augusto Cury. •Padres brillantes, maestros fascinantes, Augusto Cury. • Mamá a la fuerza. • Sin reservas.
- 13. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 13 73 CARTA D’UN FILL A TOTS ELS PARES DEL MÓN (1) No em donis tot el que demano, a vegades només ho faig per veure a on puc arribar. No em cridis, et respecto menys quan ho fas, i m’ensenyes a cridar també a mi i jo no vull fer-ho. No em donis sempre ordres. Si, en lloc d’ordres, a vegades em demanessis les coses, jo ho faria més ràpid i més a gust.
- 14. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 14 73 CARTA D’UN FILL A TOTS ELS PARES DEL MÓN (2) Compleix les promeses, bones o dolentes. Si em promets un premi, dona-me’l; però també si és un càstig. No em comparis amb ningú, especialment amb el meu germà o la meva germana. Si tu em fas sentir millor que els altres, algú patirà, i si em fas sentir pitjor que els altres seré jo qui patirà. No canvïis d’opinió tant sovint sobre el que haig de fer; decideix i manté aquella decisió.
- 15. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 15 73 CARTA D’UN FILL A TOTS ELS PARES DEL MÓN (3) Deixa’m fer les coses i valer-me per mi mateix; si tu ho fas tot per mi, mai podré aprendre. No diguis mentides davant meu, ni em demanis que ho faci per tu, encara que sigui per treure’t d’un embolic. Em fa sentir malament i perdré la fe en el que em dius. Quan jo faig alguna cosa malament no m’exigeixis que et digui per què ho he fet. A vegades ni jo mateix ho sé.
- 16. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 16 73 CARTA D’UN FILL A TOTS ELS PARES DEL MÓN (4) Quan estàs equivocat en alguna cosa ho has d’admetre. Així creixerà l’opinió que tinc de tu i m’ensenyaràs també, a admetre les meves equivocacions. Tracta’m amb la mateixa amabilitat i cordialitat amb què tractes els teus amics. Que siguem familia no vol dir que no poguem ser amics. No em diguis que faci una cosa quan tu no la fas. Jo aprendré el que tu facis, encara que no ho diguis, però mai faré el que tu diguis i no facis.
- 17. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 17 73 CARTA D’UN FILL A TOTS ELS PARES DEL MÓN (5) Quan t’expliqui un problema meu, no em diguis “no tinc temps per tonteries” o “això no té importància”. Tracta de comprendre’m i d’ajudar-me. I ESTIMA’M. I digues-m'ho. A mi m’agrada sentir-t’ho dir encara que no creguis necessari dir-m’ho.
- 18. Família Escola Acció Compartida 2015-2016 18 73 FEAC: Família, Escola, acció compartida MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA LA PROPERA TROBADA SERÀ EL DIMARTS 1 DE MARÇ DEL 2016 US HI ESPEREM! TOTA AQUESTA INFORMACIÓ ESTARÀ PENJADA EN LA PÀGINA WEB DEL COLE.