Eksperimen pikiran: Mapping dan Modeling
Download as PPTX, PDF0 likes325 views
Eksperimen pikiran ini membahas tentang pentingnya model dan peta dalam memahami hubungan dan keterhubungan. Model penting untuk menggambarkan koneksi sedangkan peta penting untuk menggambarkan relasi. Keduanya berperan dalam membangun hubungan dan keterhubungan.
Eksperimen pikiran: Mapping dan Modeling
- 1. Eksperimen Pikiran: Mapping dan Modeling (a thought experiment, eine gedankenexperiment) MODEL penting untuk ‘connectivity’ (connection), MAP penting untuk ‘relativity’ (relation, relationships) Keduanya menumbuhkan ketersambungan dan keterhubungan
- 2. Buat (print/tulis) pada selembar kertas, tulisan (warna terserah) COKLAT TALKOC 1. Berdiri di depan sebuah cermin, sambil pegang kertas tadi: (bisa juga tulisan itu tidak dipegang, tapi dihadapkan ke cermin) 2. Di dalam cermin harus terlihat bayangan (image) diri anda--cukup bagian badan saja, tak perlu wajah anda--dan bayangan (image) tulisan di atas kertas itu. 3. Perhatikan bahwa kertas bertulisan tadi di dalam cermin akan 'dibalik' oleh cermin: tulisan yang sebelah atas (COKLAT) menjadi ‘ relatif sulit dimengerti', tulisan yang sebelah bawah (TALKOC) menjadi ‘relatif mudah dimengerti‘ 4. Ada empat unsur.. Diri anda, tulisan pada kertas (‘objek’), image diri anda di cermin, image tulisan (image dari ‘objek’) di cermin Sebuah Eksperimen Pikiran ( a Thought Experiment, eine Gedankenexperiment)
- 3. COKLAT TALKOC Objek - pada kertas tertulis sbb:
- 4. TA O ‘mirror image’ dalam cermin terlihat sbb: TAO
- 5. saya, subject image saya ‘avatar’/ ’alter ego/character’ (‘object image’) cermin Relasi atau relationship antara objek real dengan image saya di cermin, itulah MAP, MAPPING Koneksi (connection) antara saya (‘diri’) dengan image dari object di cermin, itulah MODEL, MODELING dunia ‘nyata’ (‘object’)
- 6. SAMBUNGAN (connection) dan HUBUNGAN (relation): dua jenis correlates • Koneksi (connection, SAMBUNGAN) antara diri real (‘saya’) dengan image dari object di cermin, itulah MODEL, MODELING • Relasi (relationship, HUBUNGAN) antara objek real dengan image diri di cermin, itulah MAP, MAPPING • MODEL itu ikhwal ‘connectivity’ (connection, SAMBUNGAN), • MAP itu ikhwal ‘relativity’ (relation, relationships, HUBUNGAN) • Relation/Relationships (hubungan/keterhubungan) tak akan bisa tumbuh jika connection/connectedness (sambungan/ketersambungan) tidak ada
- 7. SAYA IMAGE SAYA ALAM (‘real’) IMAGE ALAM • MAPPING : Di mana diri saya di dalam peta, di dalam alam? (di kenyataan, di laut misalnya) • MODELING: Sebenarnya seperti apa alam/objek (realitas) sebagaimana yang saya lihat dalam image alam (image dari objek) -- yang di benak saya? pikiran dunia ‘nyata’
- 8. Aku Dia (“Other”) The Other Ia (iya) Ia dan Dia: suatu correlates (korrelata) MODEL itu perkara ‘connectivity’ (connection), MAP itu perkara ‘relativity’ (relation, relationships) Ia (“other”) ada-lah aku = Ingnya aing innya eta = Ia adalah aku sebenarnya mapping Aku ia-lah Dia (diya, “the Other”) sebagai aku = Aing innya eta ingnya aing modeling
- 9. Pemodelan eksis karena tindakan (action, activities) • Tindakan (action, aktifitas) menghasilkan image dari hasil-hasil (efect) dari aktifitas/tindakan: • Hasil suatu tindakan--action result (A/R)--selalu tak sepenuhnya bisa didefinisikan / dideskripsikan secara accurate/precise. Ia hanya 'image' yang kurang-lebih‘ (approximate). • Gambaran diri (self-image): diri saya yang saya pikir—yang ideal, dalam pikiran saya—dipadankan dengan action result • Diskrepansi (‘beda jarak’) besar antara gambaran- diri dengan HASIL TINDAKAN (A/R, action results) bisa membuat otak cheating, menipu diri dengan meyakinkan diri ini bahwa map kita model kita
- 10. Ketika ia dan dia menjadi satu, aku dan ‘liyan’ menjadi sama If you want to learn to see, learn to act (Heinz von Foerster) Tindakan, kegiatan, kebiasaan (habit), perilaku (behavior) sang nalar akan menumbuhkan model (alias mindset, alias paradigma) Model ( ketersambungan) tidak tumbuh karena sang nalar bernalar (reasoning); Ketika sang nalar bernalar ia hanya membaca map; Tetapi model hanya mewujud karena sang nalar (reasons) mengalami (experiencing) berinteraksi dengan sistem dan karena itu, membentuk kebiasaan dan perilaku subjek (its habit & behavior). Model/Mindset/Paradigma menjadi (‘bertumbuh’, wajada) karena habit, act, action, activity, behavior, kelakuan subjek akibat pergaulannya dengan interpretan lihat juga: logica utens (reasoning habit) & logica docen (formal reasoning) distinction: Cultivating Habits of Reasons "habit" is, one that applies to anything that we do (or believe) without "thinking about" the rightness or wrongness of doing (or believing) it.
- 11. Semacam “behavior-driven development” Behavior, habit, model, mindset, paradigma, world- view dsb., adalah vector, hasil (produk) dari interaksi antara saya yang sebenarnya (real subject) dengan ‘objek yang di dalam pikiran saya’ (yakni interpretan, bukan interaksi saya--real me-- dengan real object) saya, subject ‘gambaran diri’ saya (representamen) ‘real object’ ‘object image’ (interpretan) pikiran dunia ‘nyata’ Mindset saya, world- view saya, MODEL saya, tentang laut, tentang badai, adalah interaksi saya dengan gambaran laut yang di dalam benak saya, dengan gambaran badai di dalam benak saya.. Semua itu MODEL saya tentang laut. Mewujud dalam kebiasaan (habit) saya, perilaku (behavior) saya jika berinteraksi dengan “laut”, “badai” dsb.-- “interaksi dengan system”
- 12. • Traditional (classical) logic = formal theory of truth • Computability logic (CL) = formal theory of computability = formal theory of knowledge Traditional logic search and provides a systematic answer to Computability logic (CL) provides a systematic answer to What can be computed? What can be found (recognized) by an agent? How can be computed? How can be recognized? What is true?Theory Theory Practice CL problem-solving tool Findability and usability (= computability) MAPPING AND MODELING provides systematic answer to the need
- 13. saya berpikir (thinking) pikiran saya (thought) ‘object’ (‘object image’) ‘pikiran’ ‘dunia nyata’ Findability dan Usability: agar ‘computable’ ‘representamen’ (dari object) ‘interpretant’ (bagi pikiran)
- 14. subjek berpikir (‘thinking’) pikiran subjek (‘thought’) (‘object image’ ‘virtual’) ‘pikiran’ ‘dunia nyata’ Encoding dan Decoding : ‘computing’ ‘code’ (‘hal’) bagi subjek ‘thing’ (‘sesuatu’) bagi ‘code’ ‘representamen’ ‘interpretan’
- 15. e m o O The other as speaking (‘dia’)my being as someone (‘ia’) The Other (‘Dia’)me as listening source detection j ki 𝜽 − 𝜹 𝜽 𝜽 Semakin dekat jarak dia dan ia, akan semakin dekat jarak aku dan Dia time axis
- 16. Daftar terminologi, lihat http://www.commens.org/dictionary Hal (sign) Boolean logic Argument A is B Icon A and B Sinsign A or B Rheme (rhema) A or not-B not-A or not-B Index not-A and not-B not-A or not-B Legisign A or not-B AND Not-A or not-B Dicent (dicisign) A and not-B not-A or not-B Symbol A or B AND Not-A or not-B Qualisign A. B. not-A. not-B. 0. 1. Sembilan kategori code/isyarat/sign (logic of implications: Peirce) dan equivalent-nya dalam Boolean logic
- 17. Argument Index Symbol Qualisign Rheme (Rhema) Dicent (dicisign) Legisign Icon Sinsign trichotomy of signs into qualisign, sinsign, and legisign is based on the relation of the sign to its representamen (it = “itself”) the trichotomy of signs into icon, index, and symbol is a classification based on the relation of the sign to its object, trichotomy of signs into rheme, dicisign, and argument is based on the relation of the sign to its interpretant specification of relationships and connections (“correlates”) as a basis for the classification of signs Lihat terminologi di http://www.commens.org/dictionary
Editor's Notes
- #6: Koneksi (connection) antara saya (‘diri’) dengan image dari object di cermin, itulah MODEL, MODELING Relasi atau relationship antara objek real dengan image saya di cermin, itulah MAP, MAPPING avatar is the (graphical/image) representation of subject ('the user') or subject's alter ego or character. Aku—subjek--yang ada DI DALAM pikiranku bukan aku, ia avatar; Ia avatar-ku. Ia representasi aku yang sebenarnya (yang tidak di dalam pikiranku). Objek yang ada dalam pikiranku—yang menjadi objek pikiranku--bukanlah objek “itu” yang sebenarnya; Yang dalam pikiranku itu hanya representasi dari objek nyata.
- #7: Dua jenis corelates
- #9: iya (other) adalah aku = Ingnya aing innya eta = Ia adalah aku sebenarnya ini mapping Aku adalah Dia (diya, the Other) sebagai aku = Aing innya eta ingnya aing ini modeling MODEL itu ‘connectivity’ (connection), MAP itu relativity (relation, relationships)
- #10: Model (mindset, paradigma) eksis dari behavior, perilaku, tindakan, aktifitas dsb
- #11: Peirce took the terms logica utens and logica docens from the scholastics of medieval times, who apparently appropriated the concepts from earlier Muslim scholars. The Latin term "utens" is a derivative of the Latin word "uti," which means to use. The scholastics applied the term "logica utens" in a broadly general way to cover every type of decision-making that was not "scholastic" or of the scholastic method of reasoning (i.e. trained according to the accepted norms of reasoning). [Phyllis Chiasson, Logica Utens, http://www.digitalpeirce.fee.unicamp.br/p-logchi.htm ]
- #12: Mindset saya, world-view saya, model saya, tentang laut, tentang badai, adalah interaksi saya dengan laut di dalam benak saya, dengan badai di dalam benak saya.. Semua itu membentuk behavior (perilaku) saya, habit (kebiasaan) saya dalam berinteraksi dengan “laut”, “badai” dsb
- #14: Bayangkan jika ‘object’-nya objek abstrak--bukan sesuatu objek yang bisa dengan mudah kita—secara akurat atau persis (precisely) deskripsikan. Misalnya: ‘kemerdekaan’, ‘kebahagiaan’, ‘kesejahteraan’. “Representamen” dan “Interpretan” istilah berasal dari CS Peirce.
- #15: Memodelkan (modeling) adalah men-dekode-kan (decoding, ‘playback’) apa yang dikodekan (encoded) dengan/oleh pemetaan/mapping (‘penulisan’, ditulis, penggambaran, digambar, diingat, dikatakan); Modeling me-rekonstruksi (membangun kembali) apa yang tertuliskan (encoded, written) di dalam rekaman, ingatan, catatan, tulisan, gambar, gambar-hidup (video, film dsb), ‘rekaman data’ Sebelum encoding, perlu dipastikan decoding-nya seperti bagaimana?
- #17: Sembilan wujud code/tanda/sign (the logic of implications) dan equivalent-nya dalam Boolean logic