3. Concepte de joc
Teories del joc
Funcions del joc
Evolució dels jocs de moviment
Classificació del joc
Educació no formal
Joguines
5. • L’infant té la necessitat de jugar perquè és la
Freud única manera que poseeix per poder
interaccionar amb la realitat que l’envolta.
• El joc facilita el pas d’unes adquisicions
inmadures a altres permanents. Els jocs tenen
Vygotski un valor socialitzador i transmeten cultura i
valors de la vida quotidiana.
• Deixeble de Vygotki va estudiar la naturalessa
Elkonim social del joc i va enumerar les
característiques que ha de tenir.
Teoria • Bronfenbrenner defensa que el joc de l’infant
esta condicionat per els nivells ambientals de
ecològica l’entorn.
6. Desenvolupament
intel·lectual
Desenvolupament
emocional
i social
Desenvolupament
motriu
7. Primers mesos 6-9 mesos 12-15 mesos 20 mesos
3-4 anys 4-5 anys 5-6 anys
9. Desenvolupament de les capacitats Jocs per a espais i moments Materials alternatius i
físiques bàsiques jocs populars tradicionals
Jocs expressius Jocs amb diferents medis audiovisuals Jocs per a infants amb necessitats
educatives especials.
11. Dinàmics Acústics i òptics Habilitat i competició
Llançadors Ninos Bèlics
