Jocs didàctics
- 1. Jocs didàctics La consola Wii ofereix molts tipus de joc en la seva llista però en aquest treball només ens centrarem en els videojocs que poden ser aplicats en l’àmbit educatiu, dins i fora de l’aula. Els videojocs, poden ser utilitzats de forma positiva en l'educació. Existeixen formats multimèdia educatius amb un alt component lúdic en els quals l'àmbit d'incidència se centra: • A nivell conceptual, s'orienten a la transmissió de coneixements, informació, dades… • A nivell procedimental, en el saber fer alguna cosa, la enunciació de les pautes per a portar a terme determinades tasques, la formulació dels passos i procediments per a assolir un procés concret… • Àmbit actitudinal, de la transmissió de valors, modificació de conductes, assoliment de determinats comportaments dels subjectes… • També es poden trobar videojocs educatius que fan convergir diferents àmbits d'incidència, facilitant als subjectes conceptes, procediments i actituds. Perquè existeixi una veritable interacció constructiva que afavoreixi l'activitat lúdica i aquesta adquireixi una finalitat educativa, els dissenys dels videojocs han de facilitar el pensament crític-reflexiu, i no propiciar conductes irracionals i alienants. “Seria interessant dotar-los d'un vocabulari ric i ampli que potenciï la creativitat, l'obertura al món dels diversos camps del saber, i que, en definitiva, permeti retrobo entre cultures i no l'exclusió” A primera vista, la diferència entre els videojocs educatius i els comercials radica en l'existència d'elements gràfics, la inclusió de textos intermitents, la recreació de simulacions i animacions amb una funcionalitat clarament didàctica en els primers, mentre que els segons tendeixen a recórrer a les simulacions, els efectes 3D per a donar un major realisme a l'acció i generar entorns fantàstics.
- 2. “L'excessiu didactisme d'alguns jocs multimèdia cauen en un gran error a l'intentar reproduir situacions d'aprenentatge vàlides per a altres contextos, tals com laberints, càlculs d'elements, trencaclosques… doncs no deixen de ser exercicis monòtons, de previsibles respostes” Alguns videojocs lúdics presenten grans possibilitats didàctiques que, per desconeixement, no són recuperats pel professorat, desaprofitant d'aquesta manera les oportunitats d'aprenentatge que, inserides en un entorn lúdic, bé podrien reconduir-se i aprofitar la motivació inherent que impliquen. No es pot perdre de vista que aquests peculiars entorns de joc exerceixen una influència cognitiva superior a la televisió, i constituïxen una font d'experiències intervingudes de valor incalculable, especialment per al desenvolupament de la conceptualització simbòlica i la presentació de sistemes interactius i dinàmics. Des d’un punt de vista educatiu Seria interessant apostar per models acords amb una educació no sexista, que respecti les diferències enfront la diversitat. Els personatges que intervinguin en les narracions, tot i que puguin ser personatges de ficció, les seves activitats han de ser versemblants, de fàcil identificació amb la realitat que viuen els jugadors, que adoptin conductes i comportaments no reprovables, ja que missatges carregats de contra valors poden convertir-se en repertoris inconscients que generen conductes no desitjades. Els rols socials que s'identifiquen a través dels personatges haurien d'intentar no reproduir estereotips sexistes, en els quals els personatges femenins no siguin objecte de vexacions, violència física o psicològica. Haurien de manifestar respecte per tot tipus de minories, evitant la ridiculització de valors. S'hauria d'apostar per la creació de personatges no encasellats a ocupar papers simplistes i per trencar amb esquemes carregats de tòpics racistes, sexistes, etc. S'haurien d'incorporar continguts, activitats, on es potenciessin els valors íntimament relacionats amb els temes transversals del currículum escolar, tals com educació per al respecte del medi ambient, per a la igualtat d'oportunitats, educació
- 3. per a la salut, educació multicultural, educació vial… Els videojocs són un excel·lent mecanisme per a la formació en habilitats espacials. Es destaca la simulació de la tridimensionalitat com un aspecte també fonamental de la visualització espacial. Diversos autors han demostrat que els usuaris de videojocs presenten una coordinació visual manual superior als no usuaris. D'aquesta forma, podrien utilitzar-se certs videojocs per a desenvolupar habilitats psicomotrius, per exemple per a nens amb problemes de dèficit d'atenció. El sentit d'ús d'aquests videojocs no és desenvolupar les destreses per a jugar, sinó reflexionar sobre el contingut les decisions preses, contrastar-les amb altres jugadors, analitzar els aprenentatges generats… Un clar exemple ho trobem en el videojoc “National Geographic Challenge” , aquest joc permet als jugadors explorar tot el planeta a través de la geografia i la historia. Al llarg de les diferents èpoques i continents del món, els usuaris podran ser testimonis de fins a on poden arribar els éssers humans mitjançant els seus esforços. És una producció per a tota la família que promociona l’aprenentatge interactiu, la competició per equips i la superació de desafiaments, una eina molt útil per a l’aula. Alguns dels beneficis educatius que els videojocs poden proporcionar en l'àmbit de programes instructius són: • Poden ser utilitzats per a estimular el sentit d'alerta dels jugadors i millorar les seves habilitats de pensament. • Poden simular una experiència o situació de la vida real. • Poden incrementar l'espai d'atenció d'aquells jugadors que presenten dificultats en la realització d'una tasca individual després d'un temps. • Poden ajudar en el desenvolupament d'habilitats per a la identificació i assimilació de conceptes numèrics, reconeixement de paraules, identificació d'objectes i colors, increment de la taxa de lectura o millora de la comprensió.
- 4. • Poden ser especialment adequats per a plantar cara a problemes d'aprenentatge relacionats amb l'acceleració i el retard. Una de les consoles actuals, la Wii, pot ser utilitzada dintre les aules i a la vegada, ser molt enriquidora pel procés d’ensenyament-aprenentatge perquè els infants aprenen jugant i per ells, com ja s’ha dit anteriorment, aquesta metodologia pot ser molt motivant. Per aquest motiu, les escoles podrien aprofitar les noves tecnologies que ens aporta la societat actual, actualitzar aquest procés d’ensenyament- aprenentatge i aconseguir un desenvolupament integral de l’infant. Pensem que Nintendo anirà innovant per aconseguir que aquesta, tingui una versió cada vegada més educativa i així, pugui ser utilitzada en molt més àmbits i no només en el familiar. Tot i així, després d’investigar sobre les seves funcions, hem descobert que molts jocs poden ser utilitzats per treballar continguts escolars com les ciències, les matemàtiques, la llengua, el medi, etc. Algun d’ells són: EDUCACIÓ FÍSICA - Wii Fit: Aquesta nova eina s’utilitza per aconseguir que els infants realitzin activitats físiques, gaudint de la diversió. També és utilitzada intentar millorar els problemes de sedentarisme o obesitat que presenten molts infants en l’actualitat. Algunes escoles com l’ escola Nova Scotia de Canadà, ja ha començat a utilitzar aquest sistema. - Wii Sports: A través d’aquest joc es pot aprendre un esport sense haver de tenir els recursos necessaris. Aquest és un mètode d’introduir els diversos esports als infants i fomentar la pràctica d’aquests. A més a més, s’utilitza per fomentar la coordinació óculo-manual, ja que els moviments del practicant van lligats amb el que succeeix a la pantalla.
- 5. CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL - Endless Ocean: Mitjançant aquest joc els infants podran aprendre el món submarí des de l’aula i de la manera més real possible. - Wild Earth American Safari: Amb aquest joc de la Wii es pot treballar la fauna animal de l’Àfrica i el seu habitat. - World of Zoo: L’ informació d’aquest joc ve donada pel National Geographic. A través d’aquest, els infants podran ampliar els seus coneixements sobre la diversitat d’animals del món i podran aprendre a tenir cura d’ells. CIÈNCIA - Science papa: El joc consta de diversos experiments en l’àmbit de química, física, biologia o paleontologia (fòssils) per poder iniciar-se en les matèries o bé ampliar els seus coneixements AGILITAT MENTAL
- 6. - Big Brain Academy will degree: Aquest joc agilita la ment mitjançant activitats de memòria, de càlcul mental i de reconeixement visual. LLENGUA - My word coach: Ajuda a millorar el teu vocabulari, aprenent noves paraules i el seu significat. - Storybook Workshop: Permet llegir comptes tradicionals com l’Aneguet lleig, La Caputxeta vermella, etc. d’una manera interactiva i dinàmica. MATEMÀTIQUES - Wii Sports: A través del joc de bitlles per exemple, es pot treballar el càlcul amb els infants restant o sumant les bitlles que s’han enderrocat. - Big Brain Academy will degree: Permet resoldre problemes matemàtics.