Abstract image of a woman sitting on books and studying on a laptop

Emglish rules.ppt

Download as PPT, PDF
Y
YoussefCHAFAI6

يوفر المستند معلومات شاملة حول قواعد اللغة الإنجليزية، بما في ذلك الأسماء، الأفعال، الصفات، والضمائر. يتناول أيضًا تكوين الجمل بأنواعها وكيفية صياغة الأسئلة والعواطف. يُعد هذا الدليل مفيدًا للمبتدئين والمتعلمين الراغبين في تحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية.

Education
1 of 162
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
GRAMMAR ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬ http://www.chercheinfo.com http://www.facebook.com/Chercheinfo.Tunisia
Main Menu ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬  English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬  Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬  Verb to DO “ ‫فعل‬ ” ‫يعمل‬  Verb to HAVE “ ‫فعل‬ ” ‫يملك‬  Nouns ‫األسماء‬ – Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ – Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ – Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ – Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬  Pronouns ‫الضمائر‬ – Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ – Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬ – Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬  Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬  ‫استعماالت‬ How  some/‫بعض‬ any/‫أي‬  Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬  TENSES ‫األزمنة‬ – Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ – Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ – Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ – Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ – Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ – Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ – Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ – Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ – Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ – Present Perfect Continuous ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬  Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬  Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬  Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬  Adverbs ‫األحوال‬ ‫الظروف‬  Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬  Transitive & Intransitive Verbs ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ‫المتعدية‬...  Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬  Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬  Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬  Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬  Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬ Offered By : Chercheinfo.com Portal of Tunisia
English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 1. Capital Letters ‫الكبيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 2. Small Letters ‫الصغيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Consonant Letters ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬  Vowels Letters ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z a e i o u
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Noun ‫اسم‬ Ahmed, book Pronoun ‫ضمير‬ ‫محله‬ ‫يحل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ I, he, she, it, etc. …….. Verb ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ Play, played, will play Adjective ‫صفة‬ ‫قبله‬ ‫وتكون‬ ‫االسم‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ rich man ‫غني‬ ‫رجل‬ ‫بعكس‬ ‫الموصوف‬ ‫االسم‬ ‫سبقت‬ ‫هنا‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫الصفة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الموصوف‬ Adverb ‫حال‬ ‫تزيد‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫وضوحا‬ ‫الصفة‬ Ahmed writes quickly. ‫بسرعة‬ ‫يكتب‬ ‫أحمد‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Preposition ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫لتبين‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمة‬ ‫عالقته‬ Ahmed goes to school ‫يذهب‬ ‫أحمد‬ ‫إلى‬ ‫المدرسة‬ They traveled by plane ‫سافروا‬ ‫هم‬ ‫ب‬ ‫الطائرة‬ Conjunction ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫وجملة‬ . Ali and Ahmad visited us yesterday. ‫علي‬ ‫و‬ ‫أمس‬ ‫زارونا‬ ‫أحمد‬ Interjection ‫تعجب‬ ‫حرف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫صيحات‬ ‫أو‬ ‫أصوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التعجب‬ Alas! She died. ‫لألسف‬ ‫يا‬ ! ‫ماتت‬ ‫لقد‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Article ‫أداة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أدوات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ : a, an, the ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ . This is a book. ‫كتاب‬ ‫هذا‬ . ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫بحرف‬ ‫متحرك‬ . This is an apple. ‫تفاحة‬ ‫هذه‬ . ‫للتعريف‬ ‫تستخدم‬ . This is the book I bought yesterday. ‫أمس‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ . a an the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫مالحظة‬ : ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ ‫البد‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الجملة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫خالف‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ (: ‫طبيب‬ ‫علي‬ ) ‫اإلنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫أردنا‬ ‫ولو‬ ‫نقول‬ ‫حرفيا‬ : Ali doctor. ‫أن‬ ‫والصحيح‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫لعدم‬ ‫خاطئة‬ ‫إنجليزية‬ ‫جملة‬ ‫وهذه‬ ‫فتصبح‬ ‫فعل‬ ‫لها‬ ‫نضع‬ : Ali is a doctor ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬  Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬  Complex Sentences ‫جمل‬ ‫معقدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ : ‫مثال‬ : 1) I saw a boy. 2) The boy was riding a bicycle. ‫بسيطة‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : I saw a boy riding a bicycle. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ ‫و‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهما‬ ‫صلة‬ ‫لهما‬ ‫بسيطتين‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ ‫لكل‬ ‫مثل‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫ربطهما‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مستقل‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ : and/ but /or and: ‫العطف‬ ‫واو‬ : ‫بعضهما‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لهما‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Ahmed did his homework. Anas helped him. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : Ahmed did his homework and Anas helped him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ but: ‫لكن‬ : ‫متناقضين‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫شيئين‬ ‫عن‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Khaled is rich. He is unhappy. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : Khaled is rich but he is unhappy. or: ‫أو‬ : ‫خيار‬ ‫فيهما‬ ‫يكون‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ We can play football. We can watch TV. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : We can play football or we can watch TV. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Complex Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ : Main Clause ‫أساسية‬ ‫جملة‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهي‬ : Subordinate Clause ‫ثانوية‬ ‫جملة‬  Noun Clause ‫أسمية‬ ‫جملة‬  Adjectival Clause ‫وصفية‬ ‫جملة‬  Adverbial Clause ‫ظرفية‬ ‫جملة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Clause & Phrase ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫و‬ ‫الجملة‬  A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning. ‫تام‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫الجملة‬ . ‫مثال‬ : I saw the man who was carrying a stick.  A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb. ‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬ . ‫مثال‬ : I saw the man carrying a stick. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫ومساعد‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬ ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . :Examples ‫أمثلة‬ 1. I am a pupil. 2. They are boys. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Negative Sentences with the verb to BE ‫بالفعل‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يكون‬ “  We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be. ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫منفية‬ ‫جمل‬ ‫نكون‬ ( ‫يكون‬ ) ‫كلمة‬ ‫بوضع‬ ‫بعده‬ . (not) Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ I am at home. I am not at home. You are tall. You are not tall. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions with the verb to BE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يكون‬ “  “Yes” or “No” questions and short answers ‫ب‬ ‫األسئلة‬ ( ‫نعم‬ ) ‫و‬ ( ‫ال‬ ) ‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ : “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative‫إثب‬ ‫ات‬ Negative ‫نفي‬ Be +Subject ‫فاعل‬ + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher? Yes, I am. No, I am not. Were the boys at school? Yes, they were. No, they were not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to DO “ ‫فعل‬ ” ‫يعمل‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they do did done He, She, It does did done ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to HAVE “ ‫فعل‬ ” ‫يملك‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they have had had He, She, It has had had ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ Subject ‫فاعل‬ + do/does/did + not + have + Complement ‫تكملة‬ I do not have a car. He does not have A new watch. They did not have breakfast this morning. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions with the verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يملك‬ “ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Do/Does/Did +Subject ‫فاعل‬ +have + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did +not Do you have a car? Yes, I do. No, I do not. Does he have a new watch? Yes, he does. No, he does not Did they have Breakfast this morning? Yes, they did. No, they did not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬  Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense. ‫زمن‬ ‫ليكون‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫يستخدم‬ ‫المضارع‬ ‫التام‬ . ‫أمثلة‬ :  They have lived here for two years.  Adel has just finished his work. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫نضع‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫نفي‬ ‫لتكوين‬ . ‫أمثلة‬ : I have lived here for a long time. I have not lived here for a long time. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬  “Yes” or “No” questions and short answers ‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫األسئلة‬ : ‫على‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫سؤال‬ ‫لتكوين‬ ‫الفاعل‬ . ‫مثال‬ :  They have lived here for a long time.  Have they lived here for a long time?  Yes, they have. No, they have not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Other Uses of Verb to HAVE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫استخدامات‬ ” ‫يملك‬ “  To express necessity in the present and past have to, has to, had to. ‫الماضي‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ . ‫مثال‬ : I have to leave now. ____________________________________________________  With some model auxiliaries. ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ . ‫مثال‬ : You had better see a doctor. ____________________________________________________  To show that something is caused by another person. ‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫بواسطة‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫ليبين‬ . ‫مثال‬ : I have my shoes cleaned every week. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Nouns ‫األسماء‬ Nouns are words we use to name: ‫لذكر‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫األسماء‬ : ‫شعور‬ ، ‫أفكار‬ ، ‫مكان‬ ، ‫شيء‬ ، ‫شخص‬ ، ‫علم‬ ، ‫اسم‬ . ‫أشخاص‬ People man, father, teacher, neighbor, … ‫أشياء‬ Things book, table, sugar, fruit, … ‫أماكن‬ Places school, street, city, house, ….. ‫أفكار‬ Ideas freedom, honesty, truth, …. ‫شعور‬ Feelings happiness, anger, boredom, joy, …. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countable & Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  Countable Nouns: are things that be counted as one, two, three, and so on. ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ : ‫وهكذا‬ ‫ثالثة‬ ، ‫اثنان‬ ، ‫واحد‬ ‫بـ‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬ .  Uncountable Nouns: cannot be counted. ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ : ‫قبلها‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  These nouns have singular and plural forms. ‫جمع‬ ‫و‬ ‫مفردة‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ .  Before singular countable nouns you can use a/an. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ .  You cannot use singular countable nouns alone without words such as: a, an, one, my, your, his, etc. ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫بدون‬ ‫بمفردها‬ ‫معدودة‬ ‫مفردة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (a/an) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun. ‫بإضافة‬ ‫األسماء‬ ‫معظم‬ ‫من‬ ‫الجمع‬ ‫ن‬ ّ‫نكو‬ ‫المفرد‬ ‫لالسم‬ . “s” Singular Plural one book two books one horse many horses ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫لها‬ ‫نضيف‬ ‫بالحروف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ sh, ch, z, x, s es Singular Plural match matches bus buses dish dishes box boxes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ‫تحذف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural city cities baby babies y ies y ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ . y s Singular Plural boy boys key keys ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫نضيف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural potato potatoes tomato tomatoes o es ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ . o s Singular Plural radio radios zoo zoos ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ، ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫أو‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural knife knives shelf shelves ‫األخير‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫تجمع‬ ‫المركبة‬ ‫األسماء‬ : Singular Plural classroom classrooms policeman policemen f es fe v ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫الشاذة‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ : Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬  Uncountable nouns cannot be counted. ‫بإضافة‬ ‫لها‬ ‫جمع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫أمثلــــــة‬ :  salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ es , s a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ flour ‫دقيق‬ salt ‫ملح‬ meat ‫لحم‬ information ‫معلومات‬ coffee ‫قهوة‬ knowledge ‫معرفة‬ butter ‫زبد‬ food ‫طعام‬ tea ‫شاي‬ sugar ‫سكر‬ gold ‫ذهب‬ blood ‫دم‬ news ‫أخبار‬ glass ‫زجاج‬ cheese ‫جبن‬ milk ‫حليب‬ paper ‫ورق‬ bread ‫خبز‬ rice ‫رز‬ wood ‫خشب‬ furniture ‫مفروشات‬ rain ‫مطر‬ steel ‫حديد‬ grass ‫عشب‬ cloth ‫قماش‬ music ‫موسيقى‬ marble ‫رخام‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫المفرد‬ ‫معاملة‬ ‫تعامل‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫جميع‬ . ‫أمثلة‬ :  Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia.  Milk has many minerals. ‫يعامل‬ ‫فأنه‬ ‫معدود‬ ‫الغير‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الكمية‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫وضعت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫معاملة‬ .  Two cups of tea are not enough for me.  Five liters of oil do not operate this machine. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ a/an are used as indefinite articles. ‫نكرة‬ ‫كأدوات‬ ‫تستخدمان‬ . The is used as definite articles. ‫للتعريف‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ .  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ .  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ .  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ . ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ : Vowels a – e – i – o - u a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Before a singular countable noun. ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫المعدودة‬ . a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality. ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬ ‫قبل‬ ‫الجنسية‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫معينة‬ . Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English women. With numbers that mean every. ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬ ” ‫كل‬ “ He washes his hands ten times a day. (means every day). ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We DO NOT use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ No article is used with abstract nouns and the names of metals. ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫أسماء‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ ‫األسماء‬ ‫المعادن‬ . Love, beauty, hatred, wood, silver, gold No article is used before plural or uncountable nouns. ‫الجمع‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫أو‬ . There are books on the table. Milk is good for you. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ” ‫أل‬ “ ‫قبل‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A noun that is the only one of its kind. ‫سوى‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ . The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc…. ‫البحار‬ ‫و‬ ‫األنهار‬ ‫أسماء‬ ........ ‫الخ‬ . The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence. ‫لجملة‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ . Umar answered the question. The names of musical instruments. ‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫أسماء‬ . Can you play the duff? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ” ‫أل‬ “ ‫قبل‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Names of some countries. ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬ . The United Kingdom The U.S.A. With some time expressions. ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ . at the weekend in the evening With dates. ‫التواريخ‬ ‫مع‬ . On the first day of every month. With some general expressions. ‫العامة‬ ‫التعبيرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ . Listen to the radio/news. Go to the market/desert. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Use article with the name that is repeated. ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫ذكر‬ ‫الذي‬ . I saw a man. The man was young. No article is used with the names of studies of subjects. ‫المواد‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الدراسية‬ . I do not like science. My favorite subject is mathematics. No article is used before such words as school, home, bed, work, etc. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ،‫سرير‬ ،‫منزل‬ ،‫مدرسة‬ ‫مثل‬ ‫عمل‬ .... I am going to school. I always go to bed early. No article is used before such words such as day and month names. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الشهور‬ ‫و‬ ‫األيام‬ ‫مثل‬ . on Monday, in June in summer (sometimes in the summer). before breakfast. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Pronouns ‫الضمائر‬ A pronoun replaces a noun . ‫االسم‬ ‫محل‬ ‫يحل‬ ‫الضمير‬ Subject Pronouns ‫الفاعل‬ ‫ضمائر‬ Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ Possessive Adjectives ‫الملكية‬ ‫صفات‬ Possessive Pronouns ‫الملكية‬ ‫ضمائر‬ Reflexive Pronouns ‫االنعكاس‬ ‫ضمائر‬ I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself We us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Pronouns ‫الضمائر‬ • We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . ‫نتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫عندما‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الضمير‬ ‫نستخدم‬ . Examples ‫أمثلة‬ Ali is a good student. He passes all his tests. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬  We use an object pronoun ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمير‬ ‫نستخدم‬ . – After a preposition. ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫بعد‬ – After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show. Do you live near them? Send the box directly to me. The little boy made it for her. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  Reflexive pronouns are used: ‫ضمائراإلنعكاسية‬ ‫نستخدم‬ . – for emphasize ‫للتأكيد‬ – With some special expressions ‫الخاصة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ • The relative pronouns are used to join sentences together. ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ . ‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫و‬ : 1 - ‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ . ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫فاعال‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الكلمة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫نعرف‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ . ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ . ‫الجمل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫نفضل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬ ‫بدل‬ ‫فتستخدم‬ ‫أما‬ . ‫كلمة‬ ‫نستعمل‬ ‫للملكية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ . 2 - ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثله‬ ‫حذفت‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وضع‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المتكررة‬ ‫الكلمة‬ ‫احذف‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who whom which whose that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستخدم‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : Here is the man. The man is a doctor. ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫فتصبح‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ : Here is the man who is a doctor. ‫أمثلة‬ : 1) The man came here. The man was a doctor. The man who was here is a doctor 2) My friend swims well. He lives here. My friend who lives here swims well. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who Who ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫للفاعل‬ ] The man who ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ . ‫المث‬ ‫الحظ‬ ‫ال‬ ‫التالي‬ : The man came here. I visited him. ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫ونضع‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ( ‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ) ‫فتصبح‬ : The man whom I visited came here. ‫أمثلة‬ : 1) The man was working with me. I paid him. The man whom I paid was working with me. 2) This is the girl. You gave her a flower. This is the girl whom you gave a flower. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ whom Whom ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ] him whom ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أما‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫فيوجد‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : He found his book. He lost it yesterday. ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫فنحذفها‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ( ‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ) ‫فتصبح‬ : He found his book which he lost yesterday. ‫أمثلة‬ : 1) This is the house. I live in it. This is the house which I live in. 2) This book is cheap. It is very useful. This book which is very useful is cheap. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ which Which ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫للجماد‬ ] him his book which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تحل‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫شرحها‬ ‫سبق‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫محل‬ . ‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ : This is the boy. You met her. This is the boy that (whom) you met. I have a bird. It sings. I have a bird that (which) sings. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ that That ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫للعاقل‬ ] ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫للملكية‬ ‫تستعمل‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : This is the man. His car hit the boy. This is the man whose his car hit the boy. ‫و‬ ‫الملكية‬ ‫ضمير‬ ‫فنحذف‬ ‫لـ‬ ‫مملوكة‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫هنا‬ ‫ن‬ ‫االسم‬ ‫منه‬ ‫بدال‬ ‫ضع‬ ‫كلمة‬ ‫بعدها‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الموصول‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ whose Whose ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫للملكية‬ ] car car whose the man ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نضع‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ : ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs  am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬ :  They are doctors. Are they doctors?  She can help us? Can they help us?  I will go to the market? Will you go to the market? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 1 ) ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  They play tennis. Do they play tennis?  I write books. Do you write books? 2 ) ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  ِAhmed plays tennis. Does Ahmed play tennis?  Huda watch TV. Does Huda watch TV? ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ s s do does ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 3 ) ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  They watched TV last night. Did they watch TV last night?  I played football yesterday. Did you play football yesterday? ‫مالحظــــــــة‬ : ‫ألنها‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫تكون‬ ‫السابقة‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫لم‬ ‫سؤال‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ . ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ Yes No did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Where? ‫أين‬ ‫المكان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ When? ‫متى‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Why? ‫لماذا‬ ‫السبب‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ What? ‫ما‬ / ‫ماذا‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Which? ‫أي‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫لالختيار‬ Who? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫فاعل‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Whom? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫تسمى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التالية‬ ‫السؤال‬ ‫أدوات‬ ‫بإحدى‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫معينة‬ ‫معلومة‬ ‫إعطاء‬ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : Wh Questions ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Whose? ‫لمن‬ ‫الملكية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How? ‫كيف‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many? ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much? ‫كمية‬ ‫كم‬ ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long? ‫طول‬ ‫كم‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old? ‫عمر‬ ‫كم‬ ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How far? ‫بعد‬ ‫كم‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Wh Questions (Cont.) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ 1 ) ‫مثل‬ ،‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫للجزء‬ ‫المناسبة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬ : When, Where, Why………..etc 2 ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ ( ‫وجد‬ ‫إن‬ ) ‫مباشرة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الفاعل‬ ‫قبل‬ . 3 ) ‫استخدم‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ : * ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ 4 ) ‫أو‬ ‫أصال‬ ‫بالجملة‬ ‫الموجود‬ ‫سواء‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الفاعل‬ ‫ضع‬ ‫التي‬ ‫األول‬ ‫تصريفه‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫استخدمناها‬ . 5 ) ‫السؤال‬ ‫جواب‬ ‫ألنه‬ ‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫احذف‬ . helping verb ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ s do s does did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ : They are going to eat meat. What are they going to eat? * ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫كلمة‬ ‫حذفنا‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫هي‬ ‫ألنها‬ ‫على‬ ‫قدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫السؤال‬ . They played tennis at school. Where did they play tennis? * ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ . ‫حذف‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫ألى‬ ‫إلعادته‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ . ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫حذفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ . they are meat did ed at school ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫مالحظة‬ : ‫مثل‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لكي‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫الحظ‬ : I ‫تصبح‬ you you ‫تصبح‬ I your ‫تصبح‬ my you ‫تصبح‬ we ‫نضع‬ ‫بل‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعدا‬ ِِِِ‫فعال‬ ‫نستخدم‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫عاقال‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫عاقال‬ . ‫أمثلة‬ : Ahmed broke the window. Who broke the window? The book describes accidents. What describes accidents? who what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫استعماالت‬ How He was very pleased to meet his friend. How was he to meet his friend? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكيفي‬ ‫أو‬ ‫الحالة‬ ‫ة‬ How Thirty boys are in this class. How many boys are in this class? ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many I am twenty years old. How old are you? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫العمر‬ How old You paid five pounds for this coat. How much did you pay for this coat? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكمية‬ How much ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫استعماالت‬ How It is 450 KM from Dammam to Riyadh. How far is it from Dammam to Riyadh? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫المسافات‬ How far This rope is two meters long. How long is this rope? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫األطوال‬ How long This fence is four meters high. How high is this fence? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫اإلرتفاعات‬ How high Sami is meter and a half tall. How tall is Sami? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫أطوال‬ ‫األشخاص‬ How tall ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
some/‫بعض‬ any/‫أي‬ ‫السؤال‬ ‫أو‬ ‫المنفية‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫تستخدم‬ . ‫النفي‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫وتستخدم‬ . ‫السؤال‬ ‫مع‬ : ‫النفي‬ ‫مع‬ : some ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ 1) We had some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. any 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫كلمة‬ ‫نضع‬ ‫نفي‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ : ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬ :  They are happy. They are not happy?  He can help us? He can not help us? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Long forms & Short forms of Verb to be Long Forms Short Forms I am not I’m not He is not He’s not She is not She’s not It is not It’s not You are not You’re not We are not We’re not They are not They’re not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Long Forms Short Forms I am I’m He is He’s She is She’s It is It’s You are You’re We are We’re They are They’re (Affirmative) ‫في‬ ‫اإلثبات‬ (Negative) ‫النفي‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬
Making Negative ‫تكوين‬ ‫النفي‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعد‬ ‫بفعل‬ ‫فنأتي‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ . ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ : ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ . ‫مالحظة‬ : ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫بنفي‬ ‫الجملة‬ ‫فننفي‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (do, does, did) (not) Affirmative ‫اثبات‬ Negative ‫نفي‬ some ‫بعض‬ no, any both……and ‫من‬ ‫كل‬ .... ‫و‬ neither………….nor either…..or ‫إما‬ ...... ‫أو‬ neither………….nor sometimes ‫أحيانا‬ never as………as ‫مثله‬ ....... ‫مثل‬ not so…………..as all ‫كل‬ not all every ‫كل‬ no, not every ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : every ‫كل‬ always ‫دائما‬ usually ‫عادة‬ generally ‫ا‬‫عموم‬ often ‫غالبا‬ sometimes ‫أحيانا‬ rarely ‫نادرا‬ never ‫أبدا‬ from time to time ‫آلخر‬ ‫حين‬ ‫من‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I go to school everyday. 2. They usually sleep at 11.00 p.m. 3. We often drink coffee in the morning. 4. She is never late to school. ‫مالحظة‬ : ‫للفعل‬ ‫زيادة‬ ‫نضيف‬ ‫غائب‬ ‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 1. Ali drinks milk every morning. 2. A cow gives us milk. 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ s ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫إضافة‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫الثاني‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫الشاذة‬ ‫األفعال‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : yesterday ‫أمس‬ last ‫الماضي‬ ago ‫مضى‬ in 1988 AD, in 1415 AH: ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ed ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ I, He, She, it was They, We, You were ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I watched television last night. 2. They visited their uncle yesterday. 3. We went to Makkah two months often. 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫ثم‬ ‫او‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ . ‫الضمائر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫فتأتي‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ . ‫الضمائر‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫بدلها‬ ‫كلمة‬ ‫حلت‬ ‫وقد‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ندر‬ ‫ولكن‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : tomorrow ‫غدا‬ next ‫القادم‬ in the future ‫المستقبل‬ ‫في‬ in 2010 AD, in 1425 AH: ‫مثل‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 3. Future Simple Tense ‫المستقبل‬ ‫البسيط‬ shall will shall we I will shall will ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I will go to school tomorrow. 2. They will play foot ball next Friday. 3. He will join the army in the future. ‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫للمستقبل‬ ‫أخر‬ ‫تكوين‬ ‫هناك‬ : am , is , are going to 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫فقط‬ ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : now ‫اآلن‬ at the moment ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ look ‫انظر‬ listen ‫استمع‬ at the present time ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الحاضر‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ am / is / are ‫فعل‬ + + ing 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I am reading a story at the moment. 2. They are watching television now. 3. Look! the bus is coming. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
like ‫يحب‬ love ‫يحب‬ want ‫يريد‬ prefer ‫يفضل‬ wish ‫يتمنى‬ hate ‫يكره‬ dislike ‫يكره‬ feel ‫يشعر‬ hope ‫يأمل‬ hear ‫يسمع‬ think ‫يعتقد‬ seem ‫يبدو‬ appear ‫يظهر‬ fear ‫يخشى‬ consider ‫يعتبر‬ fit ‫يناسب‬ believe ‫يصدق‬ trust ‫يثق‬ understand ‫يفهم‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫أو‬ ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫سواء‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫واإلحساس‬ ‫واألذى‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أخر‬ ‫فعل‬ ‫وقوع‬ ‫أثناء‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫فعل‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : ‫ملحوظة‬ : ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫تخلل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫حدوثه‬ ‫أثناء‬ . when ‫عندما‬ while ‫بينما‬ as ‫أن‬ ‫حيث‬ because ‫ألن‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ was / were ‫فعل‬ + + ing ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ While I was sleeping , a thief entered my room. ( ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ ، ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ) ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫النوم‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫الغرفة‬ ‫اللص‬ ‫دخول‬ ‫واآلخر‬ ‫النوم‬ ‫وهو‬ . When we were eating , my father came . ( ‫والدي‬ ‫جاء‬ ، ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ) ‫األكل‬ ‫وهو‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫األكل‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫والدي‬ ‫مجيء‬ ‫واآلخر‬ . ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫مالحظة‬ : ‫ك‬ ‫السابقة‬ ‫الجملتان‬ ‫فتصبح‬ ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫وسط‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : A thief entered my room while I was sleeping . ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ My father came when we were eating . ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ‫والدي‬ ‫جاء‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫مالحظة‬ : ‫وتح‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫بدأت‬ ‫إذا‬ ‫الفاصلة‬ ‫تكتب‬ ‫ذف‬ ‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫منتصف‬ . ‫قاعدة‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫تذكر‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫طويل‬ ‫األول‬ ‫فعالن‬ ‫بها‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫مفاجئ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ while while 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫لفترة‬ ‫ويستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ ( will + be ‫فعل‬ + + ing ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ at ‫للزمن‬ ‫عند‬ by ‫بحلول‬ in ‫غضون‬ ‫في‬ from…to ‫من‬ .. ‫إلى‬ all ‫جميع‬، ‫كل‬ after ‫بعد‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo. 2. They will be waiting for you at 5 o'clock . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫أو‬ ‫لحظات‬ ‫قبل‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫آثاره‬ ‫الزالت‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ since ‫منذ‬ for ‫لمدة‬ just ‫التو‬ ‫في‬ yet ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ever ‫األبد‬ ‫في‬ never ‫أبدا‬ recently ‫حديثا‬ already ‫تماما‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have lived in Riyadh for six years. 2. I have not visited him since 1995. 3. Ahmed has already finished his homework. 4. She has written three letters just now. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ • Since means “from some definite point or period n the past up to now” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ” ‫منذ‬ “ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اعتبارا‬ . • For means “a definite period of time” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ” ‫لمدة‬ “ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫على‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ since ‫منذ‬ For ‫لمدة‬ 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came………… a century Since & For ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ had ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ after ‫منذ‬ before ‫لمدة‬ which ‫اآلن‬ ‫حتى‬ as soon as ‫في‬ ‫األبد‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I had washed before I prayed. 2. They went home after they had finished their work. 3. Ahmed had eaten the cake which he bought. 4. As soon as they had bought a car, they drove to Makkah. ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫بعد‬ ‫الماضي‬ ‫انتهاء‬ ‫التام‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫انتهاؤه‬ ‫و‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ will + have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by ‫بحلول‬ at ‫عند‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 2.00 this afternoon, I will have finished my work. 2. At 10.00 tonight, she will have written five letters. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have + been ‫فعل‬ + + ing I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ for ‫لمدة‬ since ‫منذ‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have been studying English for six years. 2. She has been sleeping since 2 o’clock. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
TENSES ‫األزمنة‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫و‬ ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫لكي‬ : ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ ‫التالية‬ : • Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table. ‫ن‬ ّ‫نكو‬ ‫الجملتين‬ ‫هذه‬ ‫من‬ : Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫التام‬ • She has been making cakes for three hours. Present Perfect Tense ‫المضارع‬ ‫التام‬ • She has made 100 cakes. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ Present Perfect ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ • Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do. ،‫التعليمات‬ ‫عن‬ ‫لتعبر‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أما‬ ‫الجمل‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أفعال‬ ‫هي‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ ‫أو‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫اإلشارات‬ ،‫الدعوى‬ . • The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc. ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫البسيطة‬ ‫الصيغة‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫تستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Instructions ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ • Mix the flour and the sugar. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Take two tablets every four hours. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Invitations ‫الدعوى‬ ‫صيغة‬ • Come in; make yourselves at home. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Please start; do not wait for me. (Negative ‫)نفي‬ Tell someone what to do ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ • Open your book. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Do not forget to post the letter. (Negative ‫)نفي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Warnings ‫تحذيرات‬ ‫إعطاء‬ • Keep out. Danger. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Signs & Notices ‫مالحظات‬ ‫و‬ ‫إشارات‬ ‫تكوين‬ • Push. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Insert 2 X 50 SR. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Keep off the grass. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Requests ‫الطلب‬ ‫تكوين‬ • Please open the door. (Affirmative ‫)إثبات‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬  A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used. ‫حسب‬ ‫زمنية‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫معاني‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫ولكن‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫صيغة‬ ‫له‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ .  Form ‫الصيغة‬ shall, should, will would, may, might, can, could, must, ought to + ( ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ )  Modals have no infinitives or past participles. ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫الناقص‬ ‫للفعل‬ ‫ليس‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ shall Promise ‫وعد‬ You shall take a reward. Determination ‫تصميم‬ He does not want to obey me: but he shall. Threat ‫تهديد‬ You shall be punished if you come late. should Duty ‫الواجب‬ You should obey your teachers. Advice or opinion ‫الرأي‬ ‫أو‬ ‫النصيحة‬ You should stop smoking. will The simple future tense. ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫صيغة‬ He will visit us tomorrow. Determination or promise ‫الوعد‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ I will travel when I like. We will do as you wish. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ might Possibility ‫اإلمكانية‬ I hoped that I might succeed. I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability ‫المقدرة‬ He can do it carefully. He is able to solve the problem. shall be able, will be able Ability in the future ‫المستقبل‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ I shall be able to help you. could Past, present or future possibility ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫اإلمكانية‬ / ‫المضارع‬ / ‫المستقبل‬ Fahad could drive his car a year ago. Ali is not in class today. He could be sick. Do not leave now. It could rain now. must Necessity ‫الضرورة‬ You must listen to your teachers. had to The past form of must :past necessity ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ ought to Advice ‫النصيحة‬ You ought to help the poor. ought to have Actions that were advisable in the past ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫عملها‬ ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫أحداث‬ You ought to have studied. (You did not. That was a mistake) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative They should eat now. They should not eat now. Should they eat now? Yes, they should. No, they should not. He will leave. He will not leave. Will he leave? Yes, he will. No, he will not. He would succeed. He would not succeed. Would he leave? Yes, he would. No, he would not. I might succeed. I might not succeed. Might I succeed? I may sleep. I may not sleep. May I sleep? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative I can do it. I can not do it. Can I do it? Yes, you can. No, you can not. He could talk. He could not talk. Could he talk? Yes, he could. No, he could not. We could have a test tomorrow. We could not have a test tomorrow. Could we have a test tomorrow? Yes, you could. No, he could not. You must go now. You must not go now. Must you go now? Yes, I must. No, I must not. You ought to help them. You ought not to help them. Ought you to help them? Yes, I ought to. No, I ought not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ 1 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫ألغلب‬ ‫الالحقة‬ ‫إضافة‬ ‫نالحظ‬ ‫المقارنة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ • Ali is older than Ahmed. • My Car is faster than yours. ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • safe safer than • simple simpler than ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • easy easier than • heavy heavier than 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ er ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than e r er y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
2 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫إضافة‬ ‫يالحظ‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ ‫الصفة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫كلمة‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نالحظ‬ . • Everest is the highest mountain. • This is the biggest building in Riyadh. ‫جديدة‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • safe the safest ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • easy the easiest 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ est 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ e e est y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
1 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫متباعدين‬ ‫متحركين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مقطع‬ ‫كل‬ ،‫مقطع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫الصفة‬ ‫تتكون‬ ‫هنا‬ . ‫ال‬ ‫و‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ . ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫ففي‬ • Jeddah is more beautiful than Riyadh. • French is more difficult than English. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ er est beautiful ‫جميل‬ difficult ‫صعب‬ dangerous ‫خطر‬ correct ‫صحيح‬ Important ‫مهم‬ Fluent ‫فصيح‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than more ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
2 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ • Amal is the most beautiful girl in her class. • This is the most important subject in this book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ the most ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
‫مالحظــــــــــــة‬ : • Adel is better than his brother at school. • This girl is the worst one in her class. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫المعنى‬ ‫الصفة‬ ‫أثنين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫أثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جيد‬ good better than the best ‫سيئ‬ bad worse than the worst ‫كثير‬ ( ‫للمعدود‬ ) ‫كثير‬ ( ‫المعدود‬ ‫لغير‬ ) many much more than the most ‫قليل‬ ( ‫المعدود‬ ‫لغير‬ ) little less than the least ‫بعيد‬ far farther than the farthest ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫التالي‬
as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ( ‫بالضبط‬ ) not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . • Ali is as tall as his brother. • This bag is as big as my bag. ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ ‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ . • Ali is not as tall as his brother. • This bag is not as big as my bag. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ( ‫بالضبط‬ ) not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] • An Adverb always modifies a verb. ‫دائما‬ ‫الفعل‬ ‫يصف‬ ‫الظرف‬ • Most adverbs are formed by adding to the adjectives. ‫للصفة‬ ‫بإضافة‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ . slow slowly nice nicely happy happily careful carefully ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ly ly ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] There are many kinds of adverbs: ‫الظروف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ : 1. Adverbs of manner: express how an action was done. ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ : ‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I closed the window carefully. • The soldier fought bravely. 2. Adverbs of time: express the time when an action is or was done. ‫الزمان‬ ‫ظروف‬ : ‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫زمن‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I’m going to leave for Cairo tomorrow. • What’s going to happen next? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] 3. Adverbs of place: express when an action is done. ‫ظروف‬ ‫المكان‬ : ‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I shall stand here. • I’ve looked everywhere for my lost pen. Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time. ‫صفات‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بـ‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ . ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ . ‫مثل‬ : • A daily newspaper is published daily. • We get up early to catch an early train. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ly ly daily ‫يوميا‬ weekly ‫أسبوعيا‬ monthly ‫شهريا‬ yearly ‫سنويا‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] 4. Adverbs of frequency: tell how often we do something. ‫التكرار‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ : ‫الشيء‬ ‫حدوث‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫تخبرنا‬ ‫التي‬ . ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ : Verb to BE: ‫يكون‬ ‫فعل‬ : ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali is always on time. Other Verbs: ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ : ‫العادي‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali sometimes reads a book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ always ‫دائما‬ often ‫غالبا‬ usually ‫عادة‬ sometimes ‫أحيانا‬ seldom ‫نادرا‬ Rarely ‫جدا‬ ‫نادرا‬ Never ‫أبدا‬ Occasionally ‫آلخر‬ ‫حي‬ ‫من‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Time ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since • These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • I found a watch. I was walking in the street. • I found a watch while I was walking in the street. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ where, wherever • These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • Wherever he goes his brother follows him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Cause ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ because, since, as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • I stayed at home yesterday because it was raining. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Manner ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ As, as if, as through • These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫بعد‬ ‫يأتي‬ ‫دائما‬ . ‫مثال‬ : • He speaks as if he were a king. ‫خيال‬ ‫مجرد‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ . • It looks as if it would rain. ‫توقع‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ as if will would was were ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Purpose ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ that, so that, in order that These words (conjunctions) link the adverbial clause of purpose with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future. ‫نستخدم‬ ( ‫ربما‬ + ‫المصدر‬ ) ‫المستقبل‬ ‫أو‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ . ‫مثال‬ :  He works hard. He wishes to succeed.  He works hard so that (that or in order that) he may succeed. b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past. ‫نستخدم‬ ( ‫ربما‬ + ‫المصدر‬ ) ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ . ‫مثال‬ :  He was walking quickly in order that he might not be late. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Result ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ We use: to link the main sentence with the adverbial clause of result. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الصيغات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ . ‫مثال‬ : • The man is so weak that he can not walk. • He wrote such good answers that he got he marks. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ so + adverb + that such + noun+ that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Contrast ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ though, although • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • He is poor. He is happy. • Although (though) he is poor, he is happy. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Contrast ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ as….as, so……as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • Nabeel is as clever as his father. • Sami is not so strong as his brother. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Condition ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ if, unless • These words (conjunctions) link the adverbial clause of condition with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • If we are ill, we go to bed. • If we work hard, we will succeed. • If we worked hard, we would succeed. • If he had fallen, he would have hurt himself. • Unless the rain falls, the crops will not grow. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . • Ahmed drives as dangerously as his brother. ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ ‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ . • Hamad does not drive as dangerously as his brother. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ً‫ا‬‫معلوم‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمعلوم‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ . ‫األهمية‬ ‫قليل‬ ‫أو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمجهول‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ . ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ : • Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ • Questions ‫األسئلـــــــــــة‬ • Command ‫األمـــــــــــــر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ Ahmed broke the window yesterday. ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ . _____________________________________________________ _ The window was broken yesterday. The window was broken (by Ahmed) yesterday. ‫في‬ ‫كما‬ ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫مكان‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active Ahmed Passive Ahmed A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ : 1 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 2 . ‫به‬ ‫للمفعول‬ ‫مناسبا‬ ‫الجملة‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫ضميرا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 . ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Ali writes letters. Letters are written (by Ali). Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda). Saleh will buy a car. A car will be bought (by Saleh). Khaled is helping Ahmed. Ahmed is being helped (by Ali). She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her). A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫األزمنة‬ ‫مع‬ ‫فعل‬ ‫يصرف‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ am, is, are ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ was, were ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ shall be, will be ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ am being, is being, are being ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ was being, were being ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ has been, have been ‫التام‬ ‫المضارع‬ had been ‫التام‬ ‫الماضي‬ can be, could be, may be, might be, must be, ought to be ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ to be
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األسئلة‬ : 1 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 2 . ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫ضميرا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 . ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Does Ahmed write letters? Are Letters written (by Ali)? Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)? Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)? Why is he using a pen? Ahmed is being helped (by Ali). Who broke the window? By whom the window was broken? B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األمر‬ : 1 . ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ . 2 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 3 . ‫فيكون‬ ‫األمر‬ ‫أي‬ ‫الزمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ be Active to be Passive C. Command ‫األمر‬ let ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Write the lesson. Let the lesson be written. Open the door. Let the door be opened. Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend. C. Command ‫األمر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أ‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫صيغة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫مذيال‬ ‫سؤاال‬ ‫أو‬ ‫منفية‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫المراد‬ ‫الجملة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫التحويل‬ ‫عند‬ ‫التذييل‬ . ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Ali does not write letters Letters are not written (by Ali). Dickens wrote those novels, didn’t he? Those novels were written by Dickens, weren’t they? Dickens didn’t write that play, did he? That play wasn’t written by Dickens, was it? ‫مالحظـــــــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Transitive & Intransitive Verbs ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ :Intransitive Verbs ( ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ) ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . ‫مثل‬ : The sun rises. :Intransitive Verbs ( ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ) ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحدا‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫تأخذ‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . Ali raised his hand. * ‫متعدية‬ ‫أفعال‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫أما‬ ،‫بها‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫فيمكن‬ . * ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫لذا‬ ‫لمفعولين‬ ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ . ‫مثال‬ : Ahmed gave Huda a flower . ‫بطريقتين‬ ‫تبنى‬ : a) Huda was given a flower (by Ahmed). b) A flower was given to Huda (by Ahmed) ‫تأخيره‬ ‫حين‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫للمفعول‬ ‫وضع‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الفاعل‬ ‫المفعول‬ ‫به‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫مفعول‬ ‫به‬ ‫الفعل‬ ‫مفعول‬ ‫به‬ to Huda ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫وذلك‬ ‫معنى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫للحرف‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ،‫متشابكة‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ . ‫التدرب‬ ‫هي‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫لتعلم‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬ ‫و‬ ‫منفصلة‬ ‫كحروف‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫جمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ . A preposition shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of time and prepositions of place. ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫تدل‬ ‫المكان‬ ‫على‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ on Day ‫األيام‬ On Monday Day + morning, night ‫األيام‬ + ‫الفترة‬ On Friday morning Afternoon, evening, date ‫التاريخ‬ My birthday is on June 10. Special days ‫خاصة‬ ‫أيام‬ I will travel on National Day. To mean above ‫فوق‬ ‫بمعنى‬ The tea is on the table. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ in Season ‫فصل‬ The trees grow in spring. Year ‫سنة‬ I was born in 1968. Month ‫شهر‬ The test is in May. The morning ‫الصباح‬ I go to work in the morning. The evening ‫السماء‬ I go home in the evening To mean above ‫الداخل‬ ‫في‬ He is in the mosque. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ at Time ‫الوقت‬ I will come back at 2 o’clock. Festival ‫االحتفاالت‬ ‫و‬ ‫األعياد‬ I will meat you at the school festival. Meal times ‫الوجبات‬ ‫أوقات‬ I will talk to my father at lunch. The weekend ‫األسبوع‬ ‫نهاية‬ We will travel at the weekend. Noon ‫الظهر‬ We pray at noon everyday. Night ‫الليل‬ We sleep at night. To mean place ‫للمكان‬ He is at the grocer’s. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ at at an exact place ‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ He lives at number 5, King Fahad Street. at work ‫العمل‬ ‫في‬ Ahmed is at work. at the table ‫الطاولة‬ ‫على‬ They are standing at the dinner table under ‫تحت‬ ‫بمعنى‬ The cat is under the table. in front of ‫أمام‬ ‫بمعنى‬ The teacher is in front of the class. to direction/place ‫مكان‬ / ‫اتجاه‬ I go to school everyday. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ in To mean inside ‫داخل‬ ‫بمعنى‬ Put this book in the box. In a country ‫بلد‬ ‫في‬ I live in Saudi Arabia. In a town./street ‫مدينة‬ ‫في‬ / ‫شارع‬ ‫في‬ I live in Al-Madina. in bed ‫الفراش‬ ‫في‬ The baby is in bed. In a building or area‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ You were in the club last night. In a chair ‫الكرسي‬ ‫على‬ Ali is sitting in his chair. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ with ‫بـ‬ ‫بمعنى‬ I write with a pen. from ‫من‬ ‫بمعنى‬ I am from Riyadh. behind ‫خلف‬ ‫بمعنى‬ The wall is behind the class. between ‫بين‬ ‫بمعنى‬ Samah is sitting between Fatma and Salwa. on TV ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ Ali watches football on TV every Saturday. Time ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ He arrives on time. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ in ‫في‬ The medicine is in the bottle. on ‫على‬ The knife is on the table. at ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ Someone is at the door. near ‫من‬ ‫بالقرب‬ Ahmed is sitting near the window. between ‫بين‬ The house is between the school and the mosque. opposite ‫مقابل‬ The bank is opposite to the post office. into ‫في‬ ،‫داخل‬ The electrician is putting his hand into the TV. onto ‫على‬ The water is spilling onto the floor. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ off ‫على‬ ‫من‬ The man is falling off the chair. out of ‫فوق‬ ‫من‬ The child is falling out of the window. across ‫خالل‬ ،‫عبر‬ The carpenter cut across the wood. over/above ‫أعلى‬ ،‫فوق‬ The light is over (above) the table. under/below ،‫تحت‬ ‫أسفل‬ The fire is under (below) the stairs. through ‫خالل‬ ،‫عبر‬ The ball is going through the window. among ‫وسط‬ The teacher is sitting among the students. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ in ‫في‬ The medicine is in the bottle. on ‫على‬ The knife is on the table. at ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ Someone is at the door. near ‫من‬ ‫بالقرب‬ Ahmed is sitting near the window. between ‫بين‬ The house is between the school and the mosque. opposite ‫مقابل‬ The bank is opposite to the post office. into ‫في‬ ،‫داخل‬ The electrician is putting his hand into the TV. onto ‫على‬ The water is spilling onto the floor. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ round ‫حول‬ The car is going round the tree. in front of ‫أمام‬ The child is sitting in front of the TV. behind ‫وراء‬ ،‫خلف‬ The headmaster is sitting behind the pupils. on top of ‫على‬ ،‫فوق‬ The sweets are on top of the table. at the side of ‫بجانب‬ The garage is at the side of the house. along ‫طول‬ ‫على‬ The man is walking along the street. next to ‫بجوار‬ The bank is next to the baker’s. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫تعادل‬ ‫وهي‬ ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ” ‫كذلك؟‬ ‫أليس‬ “ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ . ‫هذه‬ ‫يخالف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫السؤال‬ ‫وهذا‬ ‫تسبقه‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫يتبع‬ ‫مختصر‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫ألنفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ . ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫مثبتة‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ً‫ا‬‫مثبت‬ ‫السؤال‬ ‫يكون‬ ‫منفية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫النفي‬ . * ‫السؤال‬ ‫يخالف‬ ‫أي‬ ‫النفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫فيتبع‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫جواب‬ ‫أما‬ . * ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫يقل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫متداول‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫المكتوبة‬ ‫اإلنجليزية‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫عليه‬ ‫اإلجابة‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫انظر‬ : * There’s a supermarket near here, isn’t there? Yes , there is. * ‫عليها‬ ‫السؤال‬ ‫جاء‬ ‫لذا‬ ‫مثبتة‬ ‫جملة‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ( ‫التذييل‬ ) ‫منفيا‬ . ‫باإلثبات‬ ‫فيكون‬ ‫الجواب‬ ‫أما‬ . * ‫للنفي‬ ‫وذلك‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نقدم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫سؤاال‬ ‫نكون‬ ‫ولكي‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫انظر‬ ‫اآلن‬ ‫و‬ : * You come from the United States, don’t you? Yes, I do. * ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫وذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫السؤال‬ ‫تذييل‬ ‫تم‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ do Yes not Questions that we expect the answer “Yes” ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫أسئلة‬ “ ‫نعم‬ “ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
1) You don’t come from Saudi Arabia, do you? No, I don’t. 2) It doesn’t take long time be car, does it? No, it doesn’t. * ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ . 3) You didn’t travel last year, did you? No, I didn’t. * ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ did do/does Questions that we expect the answer “No” ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫أسئلة‬ “ ‫ال‬ “ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫وقوعه‬ ‫ممكن‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ . If it rains tomorrow, I will stay at home. ( ‫البيت‬ ‫في‬ ‫سأبقى‬ ، ‫غدا‬ ‫تمطر‬ ‫إن‬ ) If you eat too much, you will become fat. ‫مثال‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ if + present ‫مضارع‬ will ‫أول‬ ‫تصريف‬ + 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + past ‫ماضي‬ would ‫أول‬ ‫تصريف‬ + 2) ‫وقوعه‬ ‫مستحيل‬ ‫أو‬ ‫ممكن‬ ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ . If Shakespeare lived today, he would use different English. ‫اليوم‬ ‫حيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مستحيل‬ ‫شكسبير‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ . ‫لكن‬ ‫جملة‬ ‫مع‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫الماضي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ . ‫استخدمنا‬ ‫و‬ ( ‫المصدر‬ ) + ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ : ‫مفردا‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫إلى‬ ‫تتحول‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ . If I were you, I would buy a new car. ‫مثال‬ : if + subject + past subject+ would ‫أول‬ ‫تصريف‬ + would be were was ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ If he had lived in Taif, he would have been happy. If he had visited Makkah, he would have seen the Ka’aba. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + had + ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ would have ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ + 3) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫ثابتة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫حقيقة‬ ‫الفعل‬ ‫نتيجة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . If you boil water, it becomes steam. ( ‫بخارا‬ ‫يصبح‬ ‫فأنه‬ ،‫الماء‬ ‫غلينا‬ ‫أننا‬ ‫لو‬ ) ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫لذا‬ ‫معين‬ ‫بوقت‬ ‫مقيدة‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ if + present ‫مضارع‬ present ‫مضارع‬ 4) if + present ‫مضارع‬ instructions ‫تعليمات‬ 5) If the radio is too loud, turn it off. Or Turn the radio off if it is too loud. If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17. becomes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫مباشر‬ ‫الغير‬ ‫الكالم‬ ‫أيضا‬ ‫يسمى‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ . Indirect Speech There are four kinds of direct and Indirect Speech. ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫هناك‬ : 1) Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ 2) Question ‫السؤال‬ 3) Command ‫الطلب‬ 4) Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫القول‬ ‫فعل‬ ‫ثم‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫نضع‬ 2 - ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكننا‬ ‫و‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫نضع‬ . 3 - ‫الضمائر‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫نحول‬ : I he, she we they My his, her our their 4 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫األزمنة‬ ‫نحول‬ : Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past ‫ماضي‬ Past Perfect ‫تام‬ ‫ماضي‬ 5 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫نحول‬ : Now ‫اآلن‬ then ‫حينئذ‬ here ‫هنا‬ there ‫هناك‬ Last night ‫هنا‬ the night before ‫هناك‬ this ‫هنا‬ that ‫هناك‬ yesterday ‫هنا‬ the day before ‫هناك‬ tomorrow ‫هنا‬ the following day ‫هناك‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ that Direct Reported said ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ “I live in Riyadh” He said that he lived in Riyadh. “We are happy” They said that they were happy. She said: "I have not been in the school library recently”. She said that she had not been to the school library recently. He said to me: "I shall see you tomorrow”. He told me that he would see me the next day. ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ).( ‫عبارة‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫واحد‬ ‫متكلم‬ ‫لشخص‬ ‫جملتين‬ ‫بين‬ : ‫أضاف‬ ‫تعني‬ ‫والتي‬ : They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed”. They told him that they would see him the next day and added that they would visit Ahmed. ‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫القول‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : She says: “I will cook the food tomorrow”. She says that she will cook the food tomorrow. We say: “We are playing football now”. We say that we are playing football now. and added that say, says ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ، ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫يحدد‬ ‫الفعل‬ : Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past ‫ماضي‬ Past Perfect ‫تام‬ ‫ماضي‬ 2 - ‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫نفسها‬ ‫تستخدم‬ ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 3 - ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الفاعل‬ ‫بتقديم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السؤال‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ . 4 - ‫الجملة‬ ‫معنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫يالحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Question ‫السؤال‬ Direct Reported asked ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ “What is your name?”. He asked me what my name was. “Why are you late?” The teacher asked me why I was late. “Where is your book?”. He asked me where my book was. ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫للسؤال‬ ‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ : “Is your school very large?”. He asked me if my school was very large. ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . “Where do you live”. He asked me where I lived. “Does he go to school?”. I asked him if he went to school. if Question ‫السؤال‬ does do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ( ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ .) + “Where did you go yesterday?”. Sami asked me where I had gone the day before. “Did Ahmed buy a new car?”. Ali asked me if Ahmed had bought a new car. ‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫السؤال‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : “Who is your English teacher?”. They ask me who my English teacher is. “What are your marks?”. He asks me what my marks are. Question ‫السؤال‬ did had ask, asks ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫طلبية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫نستخدم‬ ( ‫أمر‬ ) ‫األمر‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫رجاء‬ ) ‫التوسل‬ ‫و‬ ‫الرجاء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫نصح‬ ) ‫النصيحة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫أخبر‬ ) ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫يساويه‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫موجه‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 2 - ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫المفتوحة‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ 3 - ‫وجدتا‬ ‫إن‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمتي‬ ‫احذف‬ . 4 - ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫غير‬ . I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Command ‫الطلب‬ Direct Reported ordered begged advised told to Please, do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ He said to the servant: “bring me a glass of water”. He ordered the servant to bring him a glass of water. The son said to his father: “please , give me some money”. The son begged his father to give him some money. The doctor said to me: “Drink a lot of water”. The doctor advised me to drink a lot of water. He said to me: “Do not go to the market tonight”. He told me not to go to the market that night. Command ‫الطلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫مثل‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫وضع‬ ‫التعجب‬ ‫كلمة‬ ‫احذف‬ : 2 - ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ 3 - ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫غير‬ . ‫مالحظة‬ : ‫مثل‬ ‫تعجب‬ ‫ككلمة‬ ‫استعمل‬ ‫استفهام‬ ‫حرف‬ ‫إما‬ ‫التعجب‬ ‫كلمات‬ : ‫تعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫وتعرفها‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫بذاتها‬ ‫تعجب‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ : ‫التعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫تعرفها‬ ‫و‬ ! . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Exclamation ‫التعجب‬ Direct Reported Alas, Hurrah, Oh that With regret ‫بندم‬ With anger ‫بغضب‬ With joy ‫بفرح‬ With admiration ‫بإعجاب‬ With sadness ‫بحزن‬ how, what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ He said : “Alas! I will not find my money”. He said with sorrow that he would not find his money. He said : “How foolish I have been”. He said with regret that he had been foolish. Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ ‫حرف‬ ‫نضيف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ” ‫ي‬ “ ‫مثال‬ ‫فنقول‬ ‫الجنسية‬ ‫لتكوين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البلد‬ ‫السم‬ : ‫السعودية‬ : ‫سعودي‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫لإلضافة‬ ‫محتملة‬ ‫حروف‬ ‫خمس‬ ‫فهناك‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أما‬ : i, n, ian, ish, ese ‫الحروف‬ ‫لهذه‬ ‫ثابتة‬ ‫قاعدة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫و‬ . ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫وهذه‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Country Nationality Saudi Arabia Saudi Oman Omani Algeria Algerian Libya Libyan Palestine Palestinian Syria Syrian Country Nationality Britain British Turkey Turkish China Chinese Lebanon Lebanese France French Switzerland Swiss ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬

More Related Content

PPT
English English Roles Description Arabic.ppt
secago7072
 
PDF
مراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdf
DOIT30
 
PPT
English Grammar for Arabic Speakers with translation
AnasKabar
 
PPT
English language rules عرض حول قواعد اللغه الانجليزيه.ppt
ssuser0bed09
 
PPT
3644.ppt
RazaStylinson
 
PPS
قواعد اللغة الإنجليزية
sharaza sharaza
 
PPT
قواعد اللغه الانجليزيه
Mony Days
 
PPS
Regle d anglais en arabe
yousseflabyad
 
English English Roles Description Arabic.ppt
secago7072
 
مراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdf
DOIT30
 
English Grammar for Arabic Speakers with translation
AnasKabar
 
English language rules عرض حول قواعد اللغه الانجليزيه.ppt
ssuser0bed09
 
3644.ppt
RazaStylinson
 
قواعد اللغة الإنجليزية
sharaza sharaza
 
قواعد اللغه الانجليزيه
Mony Days
 
Regle d anglais en arabe
yousseflabyad
 

Similar to Emglish rules.ppt (20)

PPS
قواعد اللغة الإنجليزية
abukhaled53
 
PPS
English grammar
dida91
 
PPT
قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
Tawfeeq1960
 
PPS
قواعد اللغة الإنجليزية
sharaza sharaza
 
PPS
English Grammers
Ahmed Hussein
 
PPT
مباد يء تعلم الإنجليزية
Hassan Al-debany
 
PPS
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
PPS
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
PPS
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
PPS
قواعد اللغة الإنجليزية
moatazkabesh
 
PPS
English Grammer
guest960b99
 
PPS
Slide English Gramer
IAIN syekh Nurjati Cirebon
 
PPS
قواعد الإنجليزية
essam yahia Ahmed
 
PPS
Grammar
acute_88
 
PPS
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Noor Elhoda
 
PPS
كتاب الكتروني لتعلم قواعد اللغة الانجليزية
Maher ARAFAT
 
PPS
قواعد اللغة الإنجليزية
Yasser Ibrahim
 
PPS
English arabic
workventures
 
PPS
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
PPS
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
قواعد اللغة الإنجليزية
abukhaled53
 
English grammar
dida91
 
قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
Tawfeeq1960
 
قواعد اللغة الإنجليزية
sharaza sharaza
 
English Grammers
Ahmed Hussein
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
Hassan Al-debany
 
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
قواعد اللغة الإنجليزية
moatazkabesh
 
English Grammer
guest960b99
 
Slide English Gramer
IAIN syekh Nurjati Cirebon
 
قواعد الإنجليزية
essam yahia Ahmed
 
Grammar
acute_88
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Noor Elhoda
 
كتاب الكتروني لتعلم قواعد اللغة الانجليزية
Maher ARAFAT
 
قواعد اللغة الإنجليزية
Yasser Ibrahim
 
English arabic
workventures
 
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
Ad

Recently uploaded (20)

PPTX
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
PDF
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
MaymonSalim
 
PPTX
العلاج المعرفي عند اليس والعلاج المعرفي عند بيك
tamaratouqan
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
PDF
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
mhakim2109
 
PDF
حبيب جرجس معلم قبطي أرثوذكسي وضوء في الظلام
Smiling Lungs
 
PDF
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PPTX
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
PPT
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكهنوت المسيحي
Smiling Lungs
 
PPTX
ISFJ and ISTJ presentation about differences, arabic
ziyadatun1210
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة الرواتب والمزايا.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
GALERISANTRIPONTIANA
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
MaymonSalim
 
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
Arabic IGCSE Center
 
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
MaymonSalim
 
العلاج المعرفي عند اليس والعلاج المعرفي عند بيك
tamaratouqan
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
MaymonSalim
 
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
mhakim2109
 
حبيب جرجس معلم قبطي أرثوذكسي وضوء في الظلام
Smiling Lungs
 
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
TheGame9874
 
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكهنوت المسيحي
Smiling Lungs
 
ISFJ and ISTJ presentation about differences, arabic
ziyadatun1210
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة الرواتب والمزايا.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
MaymonSalim
 
Ad

Emglish rules.ppt

  • 2. Main Menu ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬  English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬  Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬  Verb to DO “ ‫فعل‬ ” ‫يعمل‬  Verb to HAVE “ ‫فعل‬ ” ‫يملك‬  Nouns ‫األسماء‬ – Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ – Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ – Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ – Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬  Pronouns ‫الضمائر‬ – Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ – Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬ – Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬  Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬  ‫استعماالت‬ How  some/‫بعض‬ any/‫أي‬  Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬  TENSES ‫األزمنة‬ – Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ – Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ – Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ – Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ – Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ – Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ – Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ – Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ – Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ – Present Perfect Continuous ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬  Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬  Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬  Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬  Adverbs ‫األحوال‬ ‫الظروف‬  Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬  Transitive & Intransitive Verbs ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ‫المتعدية‬...  Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬  Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬  Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬  Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬  Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬ Offered By : Chercheinfo.com Portal of Tunisia
  • 3. English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 1. Capital Letters ‫الكبيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ 2. Small Letters ‫الصغيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Consonant Letters ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬  Vowels Letters ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z a e i o u
  • 4. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Noun ‫اسم‬ Ahmed, book Pronoun ‫ضمير‬ ‫محله‬ ‫يحل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ I, he, she, it, etc. …….. Verb ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ Play, played, will play Adjective ‫صفة‬ ‫قبله‬ ‫وتكون‬ ‫االسم‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ rich man ‫غني‬ ‫رجل‬ ‫بعكس‬ ‫الموصوف‬ ‫االسم‬ ‫سبقت‬ ‫هنا‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫الصفة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الموصوف‬ Adverb ‫حال‬ ‫تزيد‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫وضوحا‬ ‫الصفة‬ Ahmed writes quickly. ‫بسرعة‬ ‫يكتب‬ ‫أحمد‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 5. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Preposition ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫لتبين‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمة‬ ‫عالقته‬ Ahmed goes to school ‫يذهب‬ ‫أحمد‬ ‫إلى‬ ‫المدرسة‬ They traveled by plane ‫سافروا‬ ‫هم‬ ‫ب‬ ‫الطائرة‬ Conjunction ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫وجملة‬ . Ali and Ahmad visited us yesterday. ‫علي‬ ‫و‬ ‫أمس‬ ‫زارونا‬ ‫أحمد‬ Interjection ‫تعجب‬ ‫حرف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫صيحات‬ ‫أو‬ ‫أصوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التعجب‬ Alas! She died. ‫لألسف‬ ‫يا‬ ! ‫ماتت‬ ‫لقد‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 6. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Article ‫أداة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أدوات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ : a, an, the ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ . This is a book. ‫كتاب‬ ‫هذا‬ . ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫تستخدم‬ ‫بحرف‬ ‫متحرك‬ . This is an apple. ‫تفاحة‬ ‫هذه‬ . ‫للتعريف‬ ‫تستخدم‬ . This is the book I bought yesterday. ‫أمس‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ . a an the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 7. ‫مالحظة‬ : ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ ‫البد‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الجملة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫خالف‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ (: ‫طبيب‬ ‫علي‬ ) ‫اإلنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫أردنا‬ ‫ولو‬ ‫نقول‬ ‫حرفيا‬ : Ali doctor. ‫أن‬ ‫والصحيح‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫لعدم‬ ‫خاطئة‬ ‫إنجليزية‬ ‫جملة‬ ‫وهذه‬ ‫فتصبح‬ ‫فعل‬ ‫لها‬ ‫نضع‬ : Ali is a doctor ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 8. Sentences ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫أنواع‬  Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬  Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬  Complex Sentences ‫جمل‬ ‫معقدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 9. Simple Sentences ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ : ‫مثال‬ : 1) I saw a boy. 2) The boy was riding a bicycle. ‫بسيطة‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : I saw a boy riding a bicycle. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 10. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ ‫و‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهما‬ ‫صلة‬ ‫لهما‬ ‫بسيطتين‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ ‫لكل‬ ‫مثل‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫ربطهما‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مستقل‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ : and/ but /or and: ‫العطف‬ ‫واو‬ : ‫بعضهما‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لهما‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Ahmed did his homework. Anas helped him. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : Ahmed did his homework and Anas helped him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 11. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ but: ‫لكن‬ : ‫متناقضين‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫شيئين‬ ‫عن‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ Khaled is rich. He is unhappy. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : Khaled is rich but he is unhappy. or: ‫أو‬ : ‫خيار‬ ‫فيهما‬ ‫يكون‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬ We can play football. We can watch TV. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ : We can play football or we can watch TV. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 12. Complex Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ : Main Clause ‫أساسية‬ ‫جملة‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهي‬ : Subordinate Clause ‫ثانوية‬ ‫جملة‬  Noun Clause ‫أسمية‬ ‫جملة‬  Adjectival Clause ‫وصفية‬ ‫جملة‬  Adverbial Clause ‫ظرفية‬ ‫جملة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 13. Clause & Phrase ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫و‬ ‫الجملة‬  A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning. ‫تام‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫الجملة‬ . ‫مثال‬ : I saw the man who was carrying a stick.  A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb. ‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬ . ‫مثال‬ : I saw the man carrying a stick. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 14. Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫ومساعد‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 15. Verb to BE “ ‫فعل‬ ” ‫يكون‬ ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . :Examples ‫أمثلة‬ 1. I am a pupil. 2. They are boys. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 16. Negative Sentences with the verb to BE ‫بالفعل‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يكون‬ “  We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be. ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫منفية‬ ‫جمل‬ ‫نكون‬ ( ‫يكون‬ ) ‫كلمة‬ ‫بوضع‬ ‫بعده‬ . (not) Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ I am at home. I am not at home. You are tall. You are not tall. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 17. Making Questions with the verb to BE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يكون‬ “  “Yes” or “No” questions and short answers ‫ب‬ ‫األسئلة‬ ( ‫نعم‬ ) ‫و‬ ( ‫ال‬ ) ‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ : “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative‫إثب‬ ‫ات‬ Negative ‫نفي‬ Be +Subject ‫فاعل‬ + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher? Yes, I am. No, I am not. Were the boys at school? Yes, they were. No, they were not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 18. Verb to DO “ ‫فعل‬ ” ‫يعمل‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they do did done He, She, It does did done ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 19. Verb to HAVE “ ‫فعل‬ ” ‫يملك‬  It is used as a principal and a helping verb. ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ : Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ I, you, we, they have had had He, She, It has had had ‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 20. Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ Subject ‫فاعل‬ + do/does/did + not + have + Complement ‫تكملة‬ I do not have a car. He does not have A new watch. They did not have breakfast this morning. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 21. Making Questions with the verb to HAVE as a main verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يملك‬ “ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Do/Does/Did +Subject ‫فاعل‬ +have + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did +not Do you have a car? Yes, I do. No, I do not. Does he have a new watch? Yes, he does. No, he does not Did they have Breakfast this morning? Yes, they did. No, they did not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 22. Verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬  Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense. ‫زمن‬ ‫ليكون‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫يستخدم‬ ‫المضارع‬ ‫التام‬ . ‫أمثلة‬ :  They have lived here for two years.  Adel has just finished his work. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 23. Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫نضع‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫نفي‬ ‫لتكوين‬ . ‫أمثلة‬ : I have lived here for a long time. I have not lived here for a long time. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 24. Making Questions with verb to HAVE as a helping verb ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ” ‫يملك‬ “ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬  “Yes” or “No” questions and short answers ‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫األسئلة‬ : ‫على‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫سؤال‬ ‫لتكوين‬ ‫الفاعل‬ . ‫مثال‬ :  They have lived here for a long time.  Have they lived here for a long time?  Yes, they have. No, they have not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 25. Other Uses of Verb to HAVE ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫استخدامات‬ ” ‫يملك‬ “  To express necessity in the present and past have to, has to, had to. ‫الماضي‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ . ‫مثال‬ : I have to leave now. ____________________________________________________  With some model auxiliaries. ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ . ‫مثال‬ : You had better see a doctor. ____________________________________________________  To show that something is caused by another person. ‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫بواسطة‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫ليبين‬ . ‫مثال‬ : I have my shoes cleaned every week. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 26. Nouns ‫األسماء‬ Nouns are words we use to name: ‫لذكر‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫األسماء‬ : ‫شعور‬ ، ‫أفكار‬ ، ‫مكان‬ ، ‫شيء‬ ، ‫شخص‬ ، ‫علم‬ ، ‫اسم‬ . ‫أشخاص‬ People man, father, teacher, neighbor, … ‫أشياء‬ Things book, table, sugar, fruit, … ‫أماكن‬ Places school, street, city, house, ….. ‫أفكار‬ Ideas freedom, honesty, truth, …. ‫شعور‬ Feelings happiness, anger, boredom, joy, …. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 27. Countable & Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  Countable Nouns: are things that be counted as one, two, three, and so on. ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ : ‫وهكذا‬ ‫ثالثة‬ ، ‫اثنان‬ ، ‫واحد‬ ‫بـ‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬ .  Uncountable Nouns: cannot be counted. ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ : ‫قبلها‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 28. Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  These nouns have singular and plural forms. ‫جمع‬ ‫و‬ ‫مفردة‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ .  Before singular countable nouns you can use a/an. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ .  You cannot use singular countable nouns alone without words such as: a, an, one, my, your, his, etc. ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫بدون‬ ‫بمفردها‬ ‫معدودة‬ ‫مفردة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (a/an) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
  • 29. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun. ‫بإضافة‬ ‫األسماء‬ ‫معظم‬ ‫من‬ ‫الجمع‬ ‫ن‬ ّ‫نكو‬ ‫المفرد‬ ‫لالسم‬ . “s” Singular Plural one book two books one horse many horses ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
  • 30. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫لها‬ ‫نضيف‬ ‫بالحروف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ sh, ch, z, x, s es Singular Plural match matches bus buses dish dishes box boxes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 31. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ‫تحذف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural city cities baby babies y ies y ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ . y s Singular Plural boy boys key keys ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 32. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫نضيف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural potato potatoes tomato tomatoes o es ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ . o s Singular Plural radio radios zoo zoos ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 33. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ، ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫أو‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural knife knives shelf shelves ‫األخير‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫تجمع‬ ‫المركبة‬ ‫األسماء‬ : Singular Plural classroom classrooms policeman policemen f es fe v ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 34. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫الشاذة‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ : Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 35. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬  Uncountable nouns cannot be counted. ‫بإضافة‬ ‫لها‬ ‫جمع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫أمثلــــــة‬ :  salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood. ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ es , s a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 36. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ flour ‫دقيق‬ salt ‫ملح‬ meat ‫لحم‬ information ‫معلومات‬ coffee ‫قهوة‬ knowledge ‫معرفة‬ butter ‫زبد‬ food ‫طعام‬ tea ‫شاي‬ sugar ‫سكر‬ gold ‫ذهب‬ blood ‫دم‬ news ‫أخبار‬ glass ‫زجاج‬ cheese ‫جبن‬ milk ‫حليب‬ paper ‫ورق‬ bread ‫خبز‬ rice ‫رز‬ wood ‫خشب‬ furniture ‫مفروشات‬ rain ‫مطر‬ steel ‫حديد‬ grass ‫عشب‬ cloth ‫قماش‬ music ‫موسيقى‬ marble ‫رخام‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 37. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫المفرد‬ ‫معاملة‬ ‫تعامل‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫جميع‬ . ‫أمثلة‬ :  Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia.  Milk has many minerals. ‫يعامل‬ ‫فأنه‬ ‫معدود‬ ‫الغير‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الكمية‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫وضعت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫معاملة‬ .  Two cups of tea are not enough for me.  Five liters of oil do not operate this machine. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 38. Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ a/an are used as indefinite articles. ‫نكرة‬ ‫كأدوات‬ ‫تستخدمان‬ . The is used as definite articles. ‫للتعريف‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ .  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ .  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 39. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬  We put “a” before a noun starting with a constant sound. ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ .  We put “an” before a noun starting with a vowel sound. ‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ . ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ : Vowels a – e – i – o - u a an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 40. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Before a singular countable noun. ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫المعدودة‬ . a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality. ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬ ‫قبل‬ ‫الجنسية‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫معينة‬ . Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English women. With numbers that mean every. ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬ ” ‫كل‬ “ He washes his hands ten times a day. (means every day). ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 41. Indefinite Articles “a” & “an” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We DO NOT use a/an: ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ No article is used with abstract nouns and the names of metals. ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫أسماء‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ ‫األسماء‬ ‫المعادن‬ . Love, beauty, hatred, wood, silver, gold No article is used before plural or uncountable nouns. ‫الجمع‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫أو‬ . There are books on the table. Milk is good for you. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 42. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ” ‫أل‬ “ ‫قبل‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A noun that is the only one of its kind. ‫سوى‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ . The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc…. ‫البحار‬ ‫و‬ ‫األنهار‬ ‫أسماء‬ ........ ‫الخ‬ . The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence. ‫لجملة‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ . Umar answered the question. The names of musical instruments. ‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫أسماء‬ . Can you play the duff? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 43. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ The is used before: ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ” ‫أل‬ “ ‫قبل‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Names of some countries. ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬ . The United Kingdom The U.S.A. With some time expressions. ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ . at the weekend in the evening With dates. ‫التواريخ‬ ‫مع‬ . On the first day of every month. With some general expressions. ‫العامة‬ ‫التعبيرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ . Listen to the radio/news. Go to the market/desert. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 44. The Definite Article “The” ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ” ‫أل‬ “ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Use article with the name that is repeated. ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫ذكر‬ ‫الذي‬ . I saw a man. The man was young. No article is used with the names of studies of subjects. ‫المواد‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الدراسية‬ . I do not like science. My favorite subject is mathematics. No article is used before such words as school, home, bed, work, etc. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ،‫سرير‬ ،‫منزل‬ ،‫مدرسة‬ ‫مثل‬ ‫عمل‬ .... I am going to school. I always go to bed early. No article is used before such words such as day and month names. ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الشهور‬ ‫و‬ ‫األيام‬ ‫مثل‬ . on Monday, in June in summer (sometimes in the summer). before breakfast. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 45. Pronouns ‫الضمائر‬ A pronoun replaces a noun . ‫االسم‬ ‫محل‬ ‫يحل‬ ‫الضمير‬ Subject Pronouns ‫الفاعل‬ ‫ضمائر‬ Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ Possessive Adjectives ‫الملكية‬ ‫صفات‬ Possessive Pronouns ‫الملكية‬ ‫ضمائر‬ Reflexive Pronouns ‫االنعكاس‬ ‫ضمائر‬ I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself We us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 46. Pronouns ‫الضمائر‬ • We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . ‫نتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫عندما‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الضمير‬ ‫نستخدم‬ . Examples ‫أمثلة‬ Ali is a good student. He passes all his tests. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 47. Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬  We use an object pronoun ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمير‬ ‫نستخدم‬ . – After a preposition. ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫بعد‬ – After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show. Do you live near them? Send the box directly to me. The little boy made it for her. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 48. Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  Reflexive pronouns are used: ‫ضمائراإلنعكاسية‬ ‫نستخدم‬ . – for emphasize ‫للتأكيد‬ – With some special expressions ‫الخاصة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 49. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ • The relative pronouns are used to join sentences together. ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ . ‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫و‬ : 1 - ‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ . ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫فاعال‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الكلمة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫نعرف‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ ‫عاقال‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ . ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ . ‫الجمل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫نفضل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬ ‫بدل‬ ‫فتستخدم‬ ‫أما‬ . ‫كلمة‬ ‫نستعمل‬ ‫للملكية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ . 2 - ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثله‬ ‫حذفت‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وضع‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المتكررة‬ ‫الكلمة‬ ‫احذف‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who whom which whose that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 50. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستخدم‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : Here is the man. The man is a doctor. ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫فتصبح‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ : Here is the man who is a doctor. ‫أمثلة‬ : 1) The man came here. The man was a doctor. The man who was here is a doctor 2) My friend swims well. He lives here. My friend who lives here swims well. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who Who ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫للفاعل‬ ] The man who ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 51. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ . ‫المث‬ ‫الحظ‬ ‫ال‬ ‫التالي‬ : The man came here. I visited him. ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫ونضع‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ( ‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ) ‫فتصبح‬ : The man whom I visited came here. ‫أمثلة‬ : 1) The man was working with me. I paid him. The man whom I paid was working with me. 2) This is the girl. You gave her a flower. This is the girl whom you gave a flower. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ whom Whom ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ] him whom ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 52. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أما‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ‫طبعا‬ ‫و‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫فيوجد‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : He found his book. He lost it yesterday. ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫فنحذفها‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ( ‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ) ‫فتصبح‬ : He found his book which he lost yesterday. ‫أمثلة‬ : 1) This is the house. I live in it. This is the house which I live in. 2) This book is cheap. It is very useful. This book which is very useful is cheap. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ which Which ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫للجماد‬ ] him his book which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 53. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تحل‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ ‫شرحها‬ ‫سبق‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫محل‬ . ‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ : This is the boy. You met her. This is the boy that (whom) you met. I have a bird. It sings. I have a bird that (which) sings. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ that That ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫للعاقل‬ ] ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 54. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫للملكية‬ ‫تستعمل‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ : This is the man. His car hit the boy. This is the man whose his car hit the boy. ‫و‬ ‫الملكية‬ ‫ضمير‬ ‫فنحذف‬ ‫لـ‬ ‫مملوكة‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫هنا‬ ‫ن‬ ‫االسم‬ ‫منه‬ ‫بدال‬ ‫ضع‬ ‫كلمة‬ ‫بعدها‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الموصول‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ whose Whose ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫للملكية‬ ] car car whose the man ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 55. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نضع‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ : ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs  am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬ :  They are doctors. Are they doctors?  She can help us? Can they help us?  I will go to the market? Will you go to the market? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 56. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 1 ) ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  They play tennis. Do they play tennis?  I write books. Do you write books? 2 ) ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  ِAhmed plays tennis. Does Ahmed play tennis?  Huda watch TV. Does Huda watch TV? ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ s s do does ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 57. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 3 ) ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ : ‫أمثلـــــــــة‬ :  They watched TV last night. Did they watch TV last night?  I played football yesterday. Did you play football yesterday? ‫مالحظــــــــة‬ : ‫ألنها‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫تكون‬ ‫السابقة‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫لم‬ ‫سؤال‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ . ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ( ‫األول‬ ‫التصريف‬ ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ Yes No did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 58. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Where? ‫أين‬ ‫المكان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ When? ‫متى‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Why? ‫لماذا‬ ‫السبب‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ What? ‫ما‬ / ‫ماذا‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Which? ‫أي‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫لالختيار‬ Who? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫فاعل‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Whom? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫تسمى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التالية‬ ‫السؤال‬ ‫أدوات‬ ‫بإحدى‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫معينة‬ ‫معلومة‬ ‫إعطاء‬ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : Wh Questions ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 59. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Whose? ‫لمن‬ ‫الملكية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How? ‫كيف‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many? ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much? ‫كمية‬ ‫كم‬ ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long? ‫طول‬ ‫كم‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old? ‫عمر‬ ‫كم‬ ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How far? ‫بعد‬ ‫كم‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Wh Questions (Cont.) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 60. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ 1 ) ‫مثل‬ ،‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫للجزء‬ ‫المناسبة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬ : When, Where, Why………..etc 2 ) ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ ( ‫وجد‬ ‫إن‬ ) ‫مباشرة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الفاعل‬ ‫قبل‬ . 3 ) ‫استخدم‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ : * ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ 4 ) ‫أو‬ ‫أصال‬ ‫بالجملة‬ ‫الموجود‬ ‫سواء‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الفاعل‬ ‫ضع‬ ‫التي‬ ‫األول‬ ‫تصريفه‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫استخدمناها‬ . 5 ) ‫السؤال‬ ‫جواب‬ ‫ألنه‬ ‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫احذف‬ . helping verb ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ s do s does did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 61. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ : They are going to eat meat. What are they going to eat? * ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫كلمة‬ ‫حذفنا‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫هي‬ ‫ألنها‬ ‫على‬ ‫قدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫السؤال‬ . They played tennis at school. Where did they play tennis? * ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ . ‫حذف‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ ‫أصله‬ ‫ألى‬ ‫إلعادته‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ . ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫حذفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ . they are meat did ed at school ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 62. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫مالحظة‬ : ‫مثل‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لكي‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫الحظ‬ : I ‫تصبح‬ you you ‫تصبح‬ I your ‫تصبح‬ my you ‫تصبح‬ we ‫نضع‬ ‫بل‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعدا‬ ِِِِ‫فعال‬ ‫نستخدم‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫عاقال‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫عاقال‬ . ‫أمثلة‬ : Ahmed broke the window. Who broke the window? The book describes accidents. What describes accidents? who what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 63. ‫استعماالت‬ How He was very pleased to meet his friend. How was he to meet his friend? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكيفي‬ ‫أو‬ ‫الحالة‬ ‫ة‬ How Thirty boys are in this class. How many boys are in this class? ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many I am twenty years old. How old are you? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫العمر‬ How old You paid five pounds for this coat. How much did you pay for this coat? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكمية‬ How much ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 64. ‫استعماالت‬ How It is 450 KM from Dammam to Riyadh. How far is it from Dammam to Riyadh? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫المسافات‬ How far This rope is two meters long. How long is this rope? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫األطوال‬ How long This fence is four meters high. How high is this fence? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫اإلرتفاعات‬ How high Sami is meter and a half tall. How tall is Sami? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫أطوال‬ ‫األشخاص‬ How tall ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 65. some/‫بعض‬ any/‫أي‬ ‫السؤال‬ ‫أو‬ ‫المنفية‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫تستخدم‬ . ‫النفي‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫وتستخدم‬ . ‫السؤال‬ ‫مع‬ : ‫النفي‬ ‫مع‬ : some ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ 1) We had some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. any 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 66. Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫كلمة‬ ‫نضع‬ ‫نفي‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ : ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to ‫أمثلـــــــــة‬ :  They are happy. They are not happy?  He can help us? He can not help us? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 67. Long forms & Short forms of Verb to be Long Forms Short Forms I am not I’m not He is not He’s not She is not She’s not It is not It’s not You are not You’re not We are not We’re not They are not They’re not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Long Forms Short Forms I am I’m He is He’s She is She’s It is It’s You are You’re We are We’re They are They’re (Affirmative) ‫في‬ ‫اإلثبات‬ (Negative) ‫النفي‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬
  • 68. Making Negative ‫تكوين‬ ‫النفي‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعد‬ ‫بفعل‬ ‫فنأتي‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ . ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ : ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ . ‫مالحظة‬ : ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫بنفي‬ ‫الجملة‬ ‫فننفي‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (do, does, did) (not) Affirmative ‫اثبات‬ Negative ‫نفي‬ some ‫بعض‬ no, any both……and ‫من‬ ‫كل‬ .... ‫و‬ neither………….nor either…..or ‫إما‬ ...... ‫أو‬ neither………….nor sometimes ‫أحيانا‬ never as………as ‫مثله‬ ....... ‫مثل‬ not so…………..as all ‫كل‬ not all every ‫كل‬ no, not every ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 69. ‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : every ‫كل‬ always ‫دائما‬ usually ‫عادة‬ generally ‫ا‬‫عموم‬ often ‫غالبا‬ sometimes ‫أحيانا‬ rarely ‫نادرا‬ never ‫أبدا‬ from time to time ‫آلخر‬ ‫حين‬ ‫من‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 70. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I go to school everyday. 2. They usually sleep at 11.00 p.m. 3. We often drink coffee in the morning. 4. She is never late to school. ‫مالحظة‬ : ‫للفعل‬ ‫زيادة‬ ‫نضيف‬ ‫غائب‬ ‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 1. Ali drinks milk every morning. 2. A cow gives us milk. 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ s ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 71. ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫إضافة‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫الثاني‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫الشاذة‬ ‫األفعال‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : yesterday ‫أمس‬ last ‫الماضي‬ ago ‫مضى‬ in 1988 AD, in 1415 AH: ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ed ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 72. TENSES ‫األزمنة‬ I, He, She, it was They, We, You were ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I watched television last night. 2. They visited their uncle yesterday. 3. We went to Makkah two months often. 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 73. TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫ثم‬ ‫او‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ . ‫الضمائر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫فتأتي‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ . ‫الضمائر‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫بدلها‬ ‫كلمة‬ ‫حلت‬ ‫وقد‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ندر‬ ‫ولكن‬ . ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : tomorrow ‫غدا‬ next ‫القادم‬ in the future ‫المستقبل‬ ‫في‬ in 2010 AD, in 1425 AH: ‫مثل‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ 3. Future Simple Tense ‫المستقبل‬ ‫البسيط‬ shall will shall we I will shall will ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 74. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I will go to school tomorrow. 2. They will play foot ball next Friday. 3. He will join the army in the future. ‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫للمستقبل‬ ‫أخر‬ ‫تكوين‬ ‫هناك‬ : am , is , are going to 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 75. TENSES ‫األزمنة‬ ‫فقط‬ ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : now ‫اآلن‬ at the moment ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ look ‫انظر‬ listen ‫استمع‬ at the present time ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الحاضر‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ am / is / are ‫فعل‬ + + ing 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 76. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I am reading a story at the moment. 2. They are watching television now. 3. Look! the bus is coming. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 77. like ‫يحب‬ love ‫يحب‬ want ‫يريد‬ prefer ‫يفضل‬ wish ‫يتمنى‬ hate ‫يكره‬ dislike ‫يكره‬ feel ‫يشعر‬ hope ‫يأمل‬ hear ‫يسمع‬ think ‫يعتقد‬ seem ‫يبدو‬ appear ‫يظهر‬ fear ‫يخشى‬ consider ‫يعتبر‬ fit ‫يناسب‬ believe ‫يصدق‬ trust ‫يثق‬ understand ‫يفهم‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫أو‬ ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫سواء‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫واإلحساس‬ ‫واألذى‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ TENSES ‫األزمنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 78. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أخر‬ ‫فعل‬ ‫وقوع‬ ‫أثناء‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫فعل‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : ‫ملحوظة‬ : ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫تخلل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫حدوثه‬ ‫أثناء‬ . when ‫عندما‬ while ‫بينما‬ as ‫أن‬ ‫حيث‬ because ‫ألن‬ 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ was / were ‫فعل‬ + + ing ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 79. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ While I was sleeping , a thief entered my room. ( ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ ، ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ) ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫النوم‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫الغرفة‬ ‫اللص‬ ‫دخول‬ ‫واآلخر‬ ‫النوم‬ ‫وهو‬ . When we were eating , my father came . ( ‫والدي‬ ‫جاء‬ ، ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ) ‫األكل‬ ‫وهو‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫األكل‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫والدي‬ ‫مجيء‬ ‫واآلخر‬ . ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 80. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫مالحظة‬ : ‫ك‬ ‫السابقة‬ ‫الجملتان‬ ‫فتصبح‬ ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫وسط‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : A thief entered my room while I was sleeping . ‫نائما‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ My father came when we were eating . ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ‫والدي‬ ‫جاء‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 81. TENSES ‫األزمنة‬ ‫مالحظة‬ : ‫وتح‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫بدأت‬ ‫إذا‬ ‫الفاصلة‬ ‫تكتب‬ ‫ذف‬ ‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫منتصف‬ . ‫قاعدة‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫تذكر‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫طويل‬ ‫األول‬ ‫فعالن‬ ‫بها‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫مفاجئ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ while while 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 82. TENSES ‫األزمنة‬ ‫لفترة‬ ‫ويستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ ( will + be ‫فعل‬ + + ing ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ at ‫للزمن‬ ‫عند‬ by ‫بحلول‬ in ‫غضون‬ ‫في‬ from…to ‫من‬ .. ‫إلى‬ all ‫جميع‬، ‫كل‬ after ‫بعد‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 83. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo. 2. They will be waiting for you at 5 o'clock . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 84. TENSES ‫األزمنة‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫أو‬ ‫لحظات‬ ‫قبل‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫آثاره‬ ‫الزالت‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ since ‫منذ‬ for ‫لمدة‬ just ‫التو‬ ‫في‬ yet ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ever ‫األبد‬ ‫في‬ never ‫أبدا‬ recently ‫حديثا‬ already ‫تماما‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 85. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have lived in Riyadh for six years. 2. I have not visited him since 1995. 3. Ahmed has already finished his homework. 4. She has written three letters just now. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 86. TENSES ‫األزمنة‬ • Since means “from some definite point or period n the past up to now” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ” ‫منذ‬ “ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اعتبارا‬ . • For means “a definite period of time” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ” ‫لمدة‬ “ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫على‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ since ‫منذ‬ For ‫لمدة‬ 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came………… a century Since & For ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 87. TENSES ‫األزمنة‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ had ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ after ‫منذ‬ before ‫لمدة‬ which ‫اآلن‬ ‫حتى‬ as soon as ‫في‬ ‫األبد‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 88. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I had washed before I prayed. 2. They went home after they had finished their work. 3. Ahmed had eaten the cake which he bought. 4. As soon as they had bought a car, they drove to Makkah. ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫بعد‬ ‫الماضي‬ ‫انتهاء‬ ‫التام‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 89. TENSES ‫األزمنة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫انتهاؤه‬ ‫و‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ will + have ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ + I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by ‫بحلول‬ at ‫عند‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 90. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. By 2.00 this afternoon, I will have finished my work. 2. At 10.00 tonight, she will have written five letters. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 91. TENSES ‫األزمنة‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ : 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ has / have + been ‫فعل‬ + + ing I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ for ‫لمدة‬ since ‫منذ‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 92. TENSES ‫األزمنة‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ 1. I have been studying English for six years. 2. She has been sleeping since 2 o’clock. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 93. TENSES ‫األزمنة‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫و‬ ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫لكي‬ : ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ ‫التالية‬ : • Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table. ‫ن‬ ّ‫نكو‬ ‫الجملتين‬ ‫هذه‬ ‫من‬ : Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫التام‬ • She has been making cakes for three hours. Present Perfect Tense ‫المضارع‬ ‫التام‬ • She has made 100 cakes. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ Present Perfect ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 94. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ • Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do. ،‫التعليمات‬ ‫عن‬ ‫لتعبر‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أما‬ ‫الجمل‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أفعال‬ ‫هي‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ ‫أو‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫اإلشارات‬ ،‫الدعوى‬ . • The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc. ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫البسيطة‬ ‫الصيغة‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫تستخدم‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 95. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Instructions ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ • Mix the flour and the sugar. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Take two tablets every four hours. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Invitations ‫الدعوى‬ ‫صيغة‬ • Come in; make yourselves at home. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Please start; do not wait for me. (Negative ‫)نفي‬ Tell someone what to do ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ • Open your book. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Do not forget to post the letter. (Negative ‫)نفي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 96. Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ Give Warnings ‫تحذيرات‬ ‫إعطاء‬ • Keep out. Danger. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Signs & Notices ‫مالحظات‬ ‫و‬ ‫إشارات‬ ‫تكوين‬ • Push. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Insert 2 X 50 SR. (Affirmative ‫)إثبات‬ • Keep off the grass. (Affirmative ‫)إثبات‬ Make Requests ‫الطلب‬ ‫تكوين‬ • Please open the door. (Affirmative ‫)إثبات‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 97. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬  A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used. ‫حسب‬ ‫زمنية‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫معاني‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫ولكن‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫صيغة‬ ‫له‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ .  Form ‫الصيغة‬ shall, should, will would, may, might, can, could, must, ought to + ( ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ )  Modals have no infinitives or past participles. ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫الناقص‬ ‫للفعل‬ ‫ليس‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 98. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ shall Promise ‫وعد‬ You shall take a reward. Determination ‫تصميم‬ He does not want to obey me: but he shall. Threat ‫تهديد‬ You shall be punished if you come late. should Duty ‫الواجب‬ You should obey your teachers. Advice or opinion ‫الرأي‬ ‫أو‬ ‫النصيحة‬ You should stop smoking. will The simple future tense. ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫صيغة‬ He will visit us tomorrow. Determination or promise ‫الوعد‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ I will travel when I like. We will do as you wish. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 99. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ might Possibility ‫اإلمكانية‬ I hoped that I might succeed. I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability ‫المقدرة‬ He can do it carefully. He is able to solve the problem. shall be able, will be able Ability in the future ‫المستقبل‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ I shall be able to help you. could Past, present or future possibility ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫اإلمكانية‬ / ‫المضارع‬ / ‫المستقبل‬ Fahad could drive his car a year ago. Ali is not in class today. He could be sick. Do not leave now. It could rain now. must Necessity ‫الضرورة‬ You must listen to your teachers. had to The past form of must :past necessity ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 100. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ Expresses: ‫عن‬ ‫تعبر‬ : Example ‫مثال‬ ought to Advice ‫النصيحة‬ You ought to help the poor. ought to have Actions that were advisable in the past ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫عملها‬ ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫أحداث‬ You ought to have studied. (You did not. That was a mistake) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 101. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative They should eat now. They should not eat now. Should they eat now? Yes, they should. No, they should not. He will leave. He will not leave. Will he leave? Yes, he will. No, he will not. He would succeed. He would not succeed. Would he leave? Yes, he would. No, he would not. I might succeed. I might not succeed. Might I succeed? I may sleep. I may not sleep. May I sleep? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 102. Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative I can do it. I can not do it. Can I do it? Yes, you can. No, you can not. He could talk. He could not talk. Could he talk? Yes, he could. No, he could not. We could have a test tomorrow. We could not have a test tomorrow. Could we have a test tomorrow? Yes, you could. No, he could not. You must go now. You must not go now. Must you go now? Yes, I must. No, I must not. You ought to help them. You ought not to help them. Ought you to help them? Yes, I ought to. No, I ought not. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 103. Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ 1 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫ألغلب‬ ‫الالحقة‬ ‫إضافة‬ ‫نالحظ‬ ‫المقارنة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ • Ali is older than Ahmed. • My Car is faster than yours. ‫فقط‬ ‫نضيف‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • safe safer than • simple simpler than ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • easy easier than • heavy heavier than 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ er ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than e r er y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 104. 2 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫إضافة‬ ‫يالحظ‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ ‫الصفة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫كلمة‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نالحظ‬ . • Everest is the highest mountain. • This is the biggest building in Riyadh. ‫جديدة‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • safe the safest ‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ . • easy the easiest 4. Present Continuous Tense ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ est 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ e e est y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  • 105. 1 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫متباعدين‬ ‫متحركين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مقطع‬ ‫كل‬ ،‫مقطع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫الصفة‬ ‫تتكون‬ ‫هنا‬ . ‫ال‬ ‫و‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ . ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫ففي‬ • Jeddah is more beautiful than Riyadh. • French is more difficult than English. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ er est beautiful ‫جميل‬ difficult ‫صعب‬ dangerous ‫خطر‬ correct ‫صحيح‬ Important ‫مهم‬ Fluent ‫فصيح‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than more ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  • 106. 2 . ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ : ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ • Amal is the most beautiful girl in her class. • This is the most important subject in this book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ the most ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  • 107. ‫مالحظــــــــــــة‬ : • Adel is better than his brother at school. • This girl is the worst one in her class. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫المعنى‬ ‫الصفة‬ ‫أثنين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫أثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جيد‬ good better than the best ‫سيئ‬ bad worse than the worst ‫كثير‬ ( ‫للمعدود‬ ) ‫كثير‬ ( ‫المعدود‬ ‫لغير‬ ) many much more than the most ‫قليل‬ ( ‫المعدود‬ ‫لغير‬ ) little less than the least ‫بعيد‬ far farther than the farthest ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫التالي‬
  • 108. as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ( ‫بالضبط‬ ) not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . • Ali is as tall as his brother. • This bag is as big as my bag. ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ ‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ . • Ali is not as tall as his brother. • This bag is not as big as my bag. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ( ‫بالضبط‬ ) not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
  • 109. Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] • An Adverb always modifies a verb. ‫دائما‬ ‫الفعل‬ ‫يصف‬ ‫الظرف‬ • Most adverbs are formed by adding to the adjectives. ‫للصفة‬ ‫بإضافة‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ . slow slowly nice nicely happy happily careful carefully ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ly ly ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 110. Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] There are many kinds of adverbs: ‫الظروف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ : 1. Adverbs of manner: express how an action was done. ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ : ‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I closed the window carefully. • The soldier fought bravely. 2. Adverbs of time: express the time when an action is or was done. ‫الزمان‬ ‫ظروف‬ : ‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫زمن‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I’m going to leave for Cairo tomorrow. • What’s going to happen next? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 111. Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] 3. Adverbs of place: express when an action is done. ‫ظروف‬ ‫المكان‬ : ‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ . • I shall stand here. • I’ve looked everywhere for my lost pen. Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time. ‫صفات‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بـ‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ . ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ . ‫مثل‬ : • A daily newspaper is published daily. • We get up early to catch an early train. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ly ly daily ‫يوميا‬ weekly ‫أسبوعيا‬ monthly ‫شهريا‬ yearly ‫سنويا‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 112. Adverbs ‫الظروف‬ [ ‫األحوال‬ ] 4. Adverbs of frequency: tell how often we do something. ‫التكرار‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ : ‫الشيء‬ ‫حدوث‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫تخبرنا‬ ‫التي‬ . ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ : Verb to BE: ‫يكون‬ ‫فعل‬ : ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali is always on time. Other Verbs: ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ : ‫العادي‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫التكرار‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ Ali sometimes reads a book. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ always ‫دائما‬ often ‫غالبا‬ usually ‫عادة‬ sometimes ‫أحيانا‬ seldom ‫نادرا‬ Rarely ‫جدا‬ ‫نادرا‬ Never ‫أبدا‬ Occasionally ‫آلخر‬ ‫حي‬ ‫من‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 113. Adverbial Clause of Time ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since • These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • I found a watch. I was walking in the street. • I found a watch while I was walking in the street. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 114. Adverbial Clause of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ where, wherever • These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • Wherever he goes his brother follows him. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 115. Adverbial Clause of Cause ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ because, since, as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • I stayed at home yesterday because it was raining. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 116. Adverbial Clause of Manner ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ As, as if, as through • These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫بعد‬ ‫يأتي‬ ‫دائما‬ . ‫مثال‬ : • He speaks as if he were a king. ‫خيال‬ ‫مجرد‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ . • It looks as if it would rain. ‫توقع‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ as if will would was were ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 117. Adverbial Clause of Purpose ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ that, so that, in order that These words (conjunctions) link the adverbial clause of purpose with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future. ‫نستخدم‬ ( ‫ربما‬ + ‫المصدر‬ ) ‫المستقبل‬ ‫أو‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ . ‫مثال‬ :  He works hard. He wishes to succeed.  He works hard so that (that or in order that) he may succeed. b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past. ‫نستخدم‬ ( ‫ربما‬ + ‫المصدر‬ ) ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ . ‫مثال‬ :  He was walking quickly in order that he might not be late. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 118. Adverbial Clause of Result ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ We use: to link the main sentence with the adverbial clause of result. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الصيغات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ . ‫مثال‬ : • The man is so weak that he can not walk. • He wrote such good answers that he got he marks. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ so + adverb + that such + noun+ that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 119. Adverbial Clause of Contrast ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ though, although • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • He is poor. He is happy. • Although (though) he is poor, he is happy. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 120. Adverbial Clause of Contrast ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ as….as, so……as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • Nabeel is as clever as his father. • Sami is not so strong as his brother. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 121. Adverbial Clause of Condition ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ Conjunctions: ‫الربط‬ ‫أدوات‬ if, unless • These words (conjunctions) link the adverbial clause of condition with the main sentence. ‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ . ‫مثال‬ : • If we are ill, we go to bed. • If we work hard, we will succeed. • If we worked hard, we would succeed. • If he had fallen, he would have hurt himself. • Unless the rain falls, the crops will not grow. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
  • 122. as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . • Ahmed drives as dangerously as his brother. ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ ‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ . • Hamad does not drive as dangerously as his brother. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 123. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ً‫ا‬‫معلوم‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمعلوم‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ . ‫األهمية‬ ‫قليل‬ ‫أو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمجهول‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ . ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ : • Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ • Questions ‫األسئلـــــــــــة‬ • Command ‫األمـــــــــــــر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 124. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ Ahmed broke the window yesterday. ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ . _____________________________________________________ _ The window was broken yesterday. The window was broken (by Ahmed) yesterday. ‫في‬ ‫كما‬ ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫مكان‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active Ahmed Passive Ahmed A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 125. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ : 1 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 2 . ‫به‬ ‫للمفعول‬ ‫مناسبا‬ ‫الجملة‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫ضميرا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 . ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 126. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Ali writes letters. Letters are written (by Ali). Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda). Saleh will buy a car. A car will be bought (by Saleh). Khaled is helping Ahmed. Ahmed is being helped (by Ali). She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her). A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬
  • 127. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫األزمنة‬ ‫مع‬ ‫فعل‬ ‫يصرف‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ am, is, are ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ was, were ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ shall be, will be ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ am being, is being, are being ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ was being, were being ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ has been, have been ‫التام‬ ‫المضارع‬ had been ‫التام‬ ‫الماضي‬ can be, could be, may be, might be, must be, ought to be ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ to be
  • 128. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األسئلة‬ : 1 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 2 . ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫ضميرا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ‫مسبوقا‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 . ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 129. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Does Ahmed write letters? Are Letters written (by Ali)? Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)? Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)? Why is he using a pen? Ahmed is being helped (by Ali). Who broke the window? By whom the window was broken? B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 130. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األمر‬ : 1 . ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ . 2 . ‫فاعال‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ( . ‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫يعرف‬ ) 3 . ‫فيكون‬ ‫األمر‬ ‫أي‬ ‫الزمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫ضع‬ . 4 . ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ be Active to be Passive C. Command ‫األمر‬ let ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 131. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Write the lesson. Let the lesson be written. Open the door. Let the door be opened. Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend. C. Command ‫األمر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 132. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أ‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫صيغة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫مذيال‬ ‫سؤاال‬ ‫أو‬ ‫منفية‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫المراد‬ ‫الجملة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫التحويل‬ ‫عند‬ ‫التذييل‬ . ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Active ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Passive ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Ali does not write letters Letters are not written (by Ali). Dickens wrote those novels, didn’t he? Those novels were written by Dickens, weren’t they? Dickens didn’t write that play, did he? That play wasn’t written by Dickens, was it? ‫مالحظـــــــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 133. Transitive & Intransitive Verbs ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ :Intransitive Verbs ( ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ) ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . ‫مثل‬ : The sun rises. :Intransitive Verbs ( ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ) ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحدا‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫تأخذ‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . Ali raised his hand. * ‫متعدية‬ ‫أفعال‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫أما‬ ،‫بها‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫فيمكن‬ . * ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫لذا‬ ‫لمفعولين‬ ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ . ‫مثال‬ : Ahmed gave Huda a flower . ‫بطريقتين‬ ‫تبنى‬ : a) Huda was given a flower (by Ahmed). b) A flower was given to Huda (by Ahmed) ‫تأخيره‬ ‫حين‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫للمفعول‬ ‫وضع‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الفاعل‬ ‫المفعول‬ ‫به‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫مفعول‬ ‫به‬ ‫الفعل‬ ‫مفعول‬ ‫به‬ to Huda ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 134. Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫وذلك‬ ‫معنى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫للحرف‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ،‫متشابكة‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ . ‫التدرب‬ ‫هي‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫لتعلم‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬ ‫و‬ ‫منفصلة‬ ‫كحروف‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫جمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ . A preposition shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of time and prepositions of place. ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫تدل‬ ‫المكان‬ ‫على‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 135. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ on Day ‫األيام‬ On Monday Day + morning, night ‫األيام‬ + ‫الفترة‬ On Friday morning Afternoon, evening, date ‫التاريخ‬ My birthday is on June 10. Special days ‫خاصة‬ ‫أيام‬ I will travel on National Day. To mean above ‫فوق‬ ‫بمعنى‬ The tea is on the table. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 136. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ in Season ‫فصل‬ The trees grow in spring. Year ‫سنة‬ I was born in 1968. Month ‫شهر‬ The test is in May. The morning ‫الصباح‬ I go to work in the morning. The evening ‫السماء‬ I go home in the evening To mean above ‫الداخل‬ ‫في‬ He is in the mosque. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 137. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ at Time ‫الوقت‬ I will come back at 2 o’clock. Festival ‫االحتفاالت‬ ‫و‬ ‫األعياد‬ I will meat you at the school festival. Meal times ‫الوجبات‬ ‫أوقات‬ I will talk to my father at lunch. The weekend ‫األسبوع‬ ‫نهاية‬ We will travel at the weekend. Noon ‫الظهر‬ We pray at noon everyday. Night ‫الليل‬ We sleep at night. To mean place ‫للمكان‬ He is at the grocer’s. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 138. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ at at an exact place ‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ He lives at number 5, King Fahad Street. at work ‫العمل‬ ‫في‬ Ahmed is at work. at the table ‫الطاولة‬ ‫على‬ They are standing at the dinner table under ‫تحت‬ ‫بمعنى‬ The cat is under the table. in front of ‫أمام‬ ‫بمعنى‬ The teacher is in front of the class. to direction/place ‫مكان‬ / ‫اتجاه‬ I go to school everyday. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 139. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ in To mean inside ‫داخل‬ ‫بمعنى‬ Put this book in the box. In a country ‫بلد‬ ‫في‬ I live in Saudi Arabia. In a town./street ‫مدينة‬ ‫في‬ / ‫شارع‬ ‫في‬ I live in Al-Madina. in bed ‫الفراش‬ ‫في‬ The baby is in bed. In a building or area‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ You were in the club last night. In a chair ‫الكرسي‬ ‫على‬ Ali is sitting in his chair. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 140. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Use ‫االستخدام‬ Example ‫مثال‬ with ‫بـ‬ ‫بمعنى‬ I write with a pen. from ‫من‬ ‫بمعنى‬ I am from Riyadh. behind ‫خلف‬ ‫بمعنى‬ The wall is behind the class. between ‫بين‬ ‫بمعنى‬ Samah is sitting between Fatma and Salwa. on TV ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ Ali watches football on TV every Saturday. Time ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ He arrives on time. Prepositions of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 141. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ in ‫في‬ The medicine is in the bottle. on ‫على‬ The knife is on the table. at ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ Someone is at the door. near ‫من‬ ‫بالقرب‬ Ahmed is sitting near the window. between ‫بين‬ The house is between the school and the mosque. opposite ‫مقابل‬ The bank is opposite to the post office. into ‫في‬ ،‫داخل‬ The electrician is putting his hand into the TV. onto ‫على‬ The water is spilling onto the floor. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 142. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ off ‫على‬ ‫من‬ The man is falling off the chair. out of ‫فوق‬ ‫من‬ The child is falling out of the window. across ‫خالل‬ ،‫عبر‬ The carpenter cut across the wood. over/above ‫أعلى‬ ،‫فوق‬ The light is over (above) the table. under/below ،‫تحت‬ ‫أسفل‬ The fire is under (below) the stairs. through ‫خالل‬ ،‫عبر‬ The ball is going through the window. among ‫وسط‬ The teacher is sitting among the students. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 143. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ in ‫في‬ The medicine is in the bottle. on ‫على‬ The knife is on the table. at ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ Someone is at the door. near ‫من‬ ‫بالقرب‬ Ahmed is sitting near the window. between ‫بين‬ The house is between the school and the mosque. opposite ‫مقابل‬ The bank is opposite to the post office. into ‫في‬ ،‫داخل‬ The electrician is putting his hand into the TV. onto ‫على‬ The water is spilling onto the floor. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 144. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ Example ‫مثال‬ round ‫حول‬ The car is going round the tree. in front of ‫أمام‬ The child is sitting in front of the TV. behind ‫وراء‬ ،‫خلف‬ The headmaster is sitting behind the pupils. on top of ‫على‬ ،‫فوق‬ The sweets are on top of the table. at the side of ‫بجانب‬ The garage is at the side of the house. along ‫طول‬ ‫على‬ The man is walking along the street. next to ‫بجوار‬ The bank is next to the baker’s. More Examples ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 145. Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫تعادل‬ ‫وهي‬ ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ” ‫كذلك؟‬ ‫أليس‬ “ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ . ‫هذه‬ ‫يخالف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫السؤال‬ ‫وهذا‬ ‫تسبقه‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫يتبع‬ ‫مختصر‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫ألنفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ . ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫مثبتة‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ً‫ا‬‫مثبت‬ ‫السؤال‬ ‫يكون‬ ‫منفية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫النفي‬ . * ‫السؤال‬ ‫يخالف‬ ‫أي‬ ‫النفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫فيتبع‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫جواب‬ ‫أما‬ . * ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫يقل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫متداول‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫المكتوبة‬ ‫اإلنجليزية‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 146. ‫عليه‬ ‫اإلجابة‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫انظر‬ : * There’s a supermarket near here, isn’t there? Yes , there is. * ‫عليها‬ ‫السؤال‬ ‫جاء‬ ‫لذا‬ ‫مثبتة‬ ‫جملة‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ( ‫التذييل‬ ) ‫منفيا‬ . ‫باإلثبات‬ ‫فيكون‬ ‫الجواب‬ ‫أما‬ . * ‫للنفي‬ ‫وذلك‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نقدم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫سؤاال‬ ‫نكون‬ ‫ولكي‬ . ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫انظر‬ ‫اآلن‬ ‫و‬ : * You come from the United States, don’t you? Yes, I do. * ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫وذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫السؤال‬ ‫تذييل‬ ‫تم‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ do Yes not Questions that we expect the answer “Yes” ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫أسئلة‬ “ ‫نعم‬ “ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 147. 1) You don’t come from Saudi Arabia, do you? No, I don’t. 2) It doesn’t take long time be car, does it? No, it doesn’t. * ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ . 3) You didn’t travel last year, did you? No, I didn’t. * ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ did do/does Questions that we expect the answer “No” ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫أسئلة‬ “ ‫ال‬ “ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 148. Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫وقوعه‬ ‫ممكن‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ . If it rains tomorrow, I will stay at home. ( ‫البيت‬ ‫في‬ ‫سأبقى‬ ، ‫غدا‬ ‫تمطر‬ ‫إن‬ ) If you eat too much, you will become fat. ‫مثال‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ if + present ‫مضارع‬ will ‫أول‬ ‫تصريف‬ + 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 149. Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + past ‫ماضي‬ would ‫أول‬ ‫تصريف‬ + 2) ‫وقوعه‬ ‫مستحيل‬ ‫أو‬ ‫ممكن‬ ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ . If Shakespeare lived today, he would use different English. ‫اليوم‬ ‫حيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مستحيل‬ ‫شكسبير‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ . ‫لكن‬ ‫جملة‬ ‫مع‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫الماضي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ . ‫استخدمنا‬ ‫و‬ ( ‫المصدر‬ ) + ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ : ‫مفردا‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫إلى‬ ‫تتحول‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫الحظ‬ . If I were you, I would buy a new car. ‫مثال‬ : if + subject + past subject+ would ‫أول‬ ‫تصريف‬ + would be were was ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 150. Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ If he had lived in Taif, he would have been happy. If he had visited Makkah, he would have seen the Ka’aba. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + had + ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ would have ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ + 3) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 151. Conditional “if” ” ‫لو‬ “ ‫الشرطية‬ ‫ثابتة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫حقيقة‬ ‫الفعل‬ ‫نتيجة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ . If you boil water, it becomes steam. ( ‫بخارا‬ ‫يصبح‬ ‫فأنه‬ ،‫الماء‬ ‫غلينا‬ ‫أننا‬ ‫لو‬ ) ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫لذا‬ ‫معين‬ ‫بوقت‬ ‫مقيدة‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ if + present ‫مضارع‬ present ‫مضارع‬ 4) if + present ‫مضارع‬ instructions ‫تعليمات‬ 5) If the radio is too loud, turn it off. Or Turn the radio off if it is too loud. If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17. becomes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 152. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫مباشر‬ ‫الغير‬ ‫الكالم‬ ‫أيضا‬ ‫يسمى‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ . Indirect Speech There are four kinds of direct and Indirect Speech. ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫هناك‬ : 1) Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ 2) Question ‫السؤال‬ 3) Command ‫الطلب‬ 4) Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 153. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫القول‬ ‫فعل‬ ‫ثم‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫نضع‬ 2 - ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكننا‬ ‫و‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫نضع‬ . 3 - ‫الضمائر‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫نحول‬ : I he, she we they My his, her our their 4 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫األزمنة‬ ‫نحول‬ : Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past ‫ماضي‬ Past Perfect ‫تام‬ ‫ماضي‬ 5 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫نحول‬ : Now ‫اآلن‬ then ‫حينئذ‬ here ‫هنا‬ there ‫هناك‬ Last night ‫هنا‬ the night before ‫هناك‬ this ‫هنا‬ that ‫هناك‬ yesterday ‫هنا‬ the day before ‫هناك‬ tomorrow ‫هنا‬ the following day ‫هناك‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ that Direct Reported said ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 154. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ “I live in Riyadh” He said that he lived in Riyadh. “We are happy” They said that they were happy. She said: "I have not been in the school library recently”. She said that she had not been to the school library recently. He said to me: "I shall see you tomorrow”. He told me that he would see me the next day. ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ).( ‫عبارة‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫نضع‬ ‫واحد‬ ‫متكلم‬ ‫لشخص‬ ‫جملتين‬ ‫بين‬ : ‫أضاف‬ ‫تعني‬ ‫والتي‬ : They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed”. They told him that they would see him the next day and added that they would visit Ahmed. ‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫القول‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : She says: “I will cook the food tomorrow”. She says that she will cook the food tomorrow. We say: “We are playing football now”. We say that we are playing football now. and added that say, says ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 155. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ، ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫يحدد‬ ‫الفعل‬ : Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past ‫ماضي‬ Past Perfect ‫تام‬ ‫ماضي‬ 2 - ‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫نفسها‬ ‫تستخدم‬ ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 3 - ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الفاعل‬ ‫بتقديم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السؤال‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ . 4 - ‫الجملة‬ ‫معنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫يالحظ‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Question ‫السؤال‬ Direct Reported asked ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 156. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ “What is your name?”. He asked me what my name was. “Why are you late?” The teacher asked me why I was late. “Where is your book?”. He asked me where my book was. ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫للسؤال‬ ‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ : “Is your school very large?”. He asked me if my school was very large. ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . “Where do you live”. He asked me where I lived. “Does he go to school?”. I asked him if he went to school. if Question ‫السؤال‬ does do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 157. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ( ‫ثالث‬ ‫تصريف‬ .) + “Where did you go yesterday?”. Sami asked me where I had gone the day before. “Did Ahmed buy a new car?”. Ali asked me if Ahmed had bought a new car. ‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫السؤال‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : “Who is your English teacher?”. They ask me who my English teacher is. “What are your marks?”. He asks me what my marks are. Question ‫السؤال‬ did had ask, asks ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 158. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫طلبية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫نستخدم‬ ( ‫أمر‬ ) ‫األمر‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫رجاء‬ ) ‫التوسل‬ ‫و‬ ‫الرجاء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫نصح‬ ) ‫النصيحة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . ‫نستخدم‬ ‫و‬ ( ‫أخبر‬ ) ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫يساويه‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫موجه‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ . 2 - ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫المفتوحة‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ 3 - ‫وجدتا‬ ‫إن‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمتي‬ ‫احذف‬ . 4 - ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫غير‬ . I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Command ‫الطلب‬ Direct Reported ordered begged advised told to Please, do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 159. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ He said to the servant: “bring me a glass of water”. He ordered the servant to bring him a glass of water. The son said to his father: “please , give me some money”. The son begged his father to give him some money. The doctor said to me: “Drink a lot of water”. The doctor advised me to drink a lot of water. He said to me: “Do not go to the market tonight”. He told me not to go to the market that night. Command ‫الطلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 160. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ * ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ : 1 - ‫مثل‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫وضع‬ ‫التعجب‬ ‫كلمة‬ ‫احذف‬ : 2 - ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ 3 - ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫غير‬ . ‫مالحظة‬ : ‫مثل‬ ‫تعجب‬ ‫ككلمة‬ ‫استعمل‬ ‫استفهام‬ ‫حرف‬ ‫إما‬ ‫التعجب‬ ‫كلمات‬ : ‫تعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫وتعرفها‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫بذاتها‬ ‫تعجب‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ : ‫التعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫تعرفها‬ ‫و‬ ! . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Exclamation ‫التعجب‬ Direct Reported Alas, Hurrah, Oh that With regret ‫بندم‬ With anger ‫بغضب‬ With joy ‫بفرح‬ With admiration ‫بإعجاب‬ With sadness ‫بحزن‬ how, what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 161. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Direct ‫مباشر‬ Indirect ‫مباشر‬ ‫غير‬ He said : “Alas! I will not find my money”. He said with sorrow that he would not find his money. He said : “How foolish I have been”. He said with regret that he had been foolish. Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 162. Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ ‫حرف‬ ‫نضيف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ” ‫ي‬ “ ‫مثال‬ ‫فنقول‬ ‫الجنسية‬ ‫لتكوين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البلد‬ ‫السم‬ : ‫السعودية‬ : ‫سعودي‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫لإلضافة‬ ‫محتملة‬ ‫حروف‬ ‫خمس‬ ‫فهناك‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أما‬ : i, n, ian, ish, ese ‫الحروف‬ ‫لهذه‬ ‫ثابتة‬ ‫قاعدة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫و‬ . ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫وهذه‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Country Nationality Saudi Arabia Saudi Oman Omani Algeria Algerian Libya Libyan Palestine Palestinian Syria Syrian Country Nationality Britain British Turkey Turkish China Chinese Lebanon Lebanese France French Switzerland Swiss ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬