Esp unit 2 lesson1 ni ron
Download as PPTX, PDF1 like2,272 views
Ang aralin ay nakatuon sa pag-unawa at pagtuwid ng mga pagkakamali na nagdudulot ng sakit sa damdamin ng iba, gamit ang kwento ni Carla at ang batang nakasagi sa kanya. Layunin ng aralin na maipakita ang empatiya at ang tamang pagtugon sa mga pagkakamali. Ang mga aktibidad ay naghihikbi ng pagninilay at pagtutuwid ng mga patibong sa pakikipagkapwa.
Esp unit 2 lesson1 ni ron
- 1. Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Magandang Umaga po! Ronelyn V. Valeroso Teacher III
- 2. Aralin 1 Pagkakamali Ko, Itutuwid Ko Pagdama at Pag-unawa sa damdamin ng iba ( Empathy)
- 3. Layunin: 1. Naisasagawa nang mapanuri ang tunay na kahulugan ng pakikipagkapwa
- 4. Kailan ka nagiging masaya? Kailan ka rin nagagalit? Kailan ka naman nagiging malungkot? https://www.google.com.ph/search?q=larawan+ng+batang+nagagalit&newwindow=1&source =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjCoJzlncTLAhUBX5QKHa0- AFMQ_AUIBygB&biw=1217&bih=649&dpr=1.5#imgrc=ZeiVlYcFkSPnWM%3A q=larawan ng batang nagagalit&ved=0ahUKEwjUydi0nsTLAhWlnqYKHQnyDbcQ9C8IAw&dpr=1.5&biw=1217&bih=649
- 5. May mga pagkakataong nakagagawa tayo ng pagkakamali at nakasasakit sa damdamin ng ating kapuwa nang hindi natin namamalayan. Nangyari na ba sa iyo ang ganito? Patnubay na mga tanong. 1. Isalaysay ang nangyari habang naglalakad si Carla patungo sa kaniyang silid-aralan. 2. Tama ba ang ginawang paghingi ng paumanhin ng batang nakasagi? 3. Kung ikaw si Carla, ano ang sasabihin mo sa nakasagi sa iyo? 4. Paano itinuwid ng batang nakasagi ang kaniyang pagkakamali? Tama ba ang kaniyang ginawa? 5. Sa iyong palagay, ano pa ang ibang paraan upang maituwid ang nagawang pagkakamali?
- 6. Parol ni Carla Nagmamadali si Carla sa pagpasok sa paaralan. Masayang-masaya siya sapagkat natapos niya ang kaniyang proyektong parol. Katulong niya ang kaniyang buong pamilya sa paggawa nito. Habang bitbit niya ang parol ay nasagi siya ng isang batang nakikipaghabulan sa kaklase nito, dahilan upang mapahagis ang bitbit na parol ni Carla at nasira ito.
- 7. Halos umiyak na si Carla sapagkat mahuhuli na siya sa kaniyang klase at nasira pa ang kaniyang proyektong parol. “Naku, paano na iyan, wala na akong ipapasa kay Ma’am,” himutok ni Carla. “Pasensiya na, hindi kita napansin kasi naghahabulan kami,” paumanhin ng nakasaging bata. “Tutulungan na lamang kitang mabuo ulit ang parol,” wika pa ng batang nakasagi. Pumayag naman si Carla at magkasama silang nagpaliwanag sa guro kung bakit nasira ang parol. Nang araw ding iyon ay magkatulong na ang dalawang bata sa pagbuo ng parol ni Carla. Magkasama nila itong ipinasa sa guro at naging magkaibigan pa silang dalawa.
- 8. Gawain 1 Pag-aralan ang tsart. Piliin sa unang hanay ang isa sa apat na kapuwa na nagawan mo ng pagkakamali o nasaktan. Sa ikalawang hanay ay isulat mo kung ano ang pagkakamaling nagawa. Sa ikatlong hanay naman ay isulat mo kung paano mo itinuwid ang pagkakamaling nagawa mo. Gawin ito sa iyong kuwaderno
- 9. Mga taong nasaktan o nagawan ko ng pagkakamali Pagkakamaling nagawa sa kapuwa Paraan ng pagtutuwid sa naging pagkakamali 1. kapamilya a) b) c) 2. kaibigan a) b) c) 3. kaklase a) b) c) 4. kalaro a) b) c) Pagkakamaling nagawa sa kapwa Paraan ng pagtutuwid sa naging pagkakamali
- 10. Mula sa inyong sagot sa Gawain 1, pagsamahin ang magkakaparehong sagot. Isulat ito sa metacard.