GRADE-1-MAKABANSA-WEEK-2.ppt. powerpointx
- 1. GRADE 1 QUARTER 1 WEEK 2 – DAY 1 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 2. Panimulang Gawain: Ano ang ipinapakita ng larawan?
- 3. Itanong: Nakikita mo ba ang iyong sarili sa hinaharap katulad ng bata sa larawan?
- 4. Magaling!
- 5. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang interes.
- 6. INTERES
- 7. Pagmasdan ang mga larawan sa ibaba. Ano ang ipinapakita nito?
- 8. Itanong: 1. Ano ang ginagawa ng unang larawan? Ikalawa? Ikatlo? Ikaapat? At ikalima? 2. Kung kayo ang papipiliin, alin sa mga sumusunod ang nais niyong gawin?
- 9. Magaling!
- 10. Itanong: Mahusay sa pagtugtog ng piyano ang iyong matalik na kaibigan. Interesado ka rito at nais mo rin matuto na mag- piyano, ano ang gagawin mo?
- 11. Magaling!
- 12. Ilan sa mga batang tulad ninyo ay makikitaan ng interes sa pagtugtog ng iba’t ibang instrumento.
- 13. Ikaw, anong instrumento ang interesado kang matuto na gamitin?
- 14. Tandaan: Mahalaga na kilala mo ang iyong sarili, maging ang mga gusto o interes mong gawain.
- 15. Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang mga sumusunod na larawan ay iyong interes o hilig gawin at malungkot na mukha kung hindi.
- 17. Takdang Aralin: Panuto: Gumupit ng larawan na kaya mong gawin at idikit ito sa iyong kwaderno. Magpatulong sa magulang sa paggupit.
- 18. GRADE 1 QUARTER 1 WEEK 2 – DAY 2 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 19. Panimulang Gawain: Kilala niyo ba siya? Manny Pacquiao
- 20. Panimulang Gawain: Kilala niyo ba siya? Hidilyn Diaz
- 21. Panimulang Gawain: Kilala niyo ba siya? Efren “Bata” Reyes
- 22. Magaling!
- 23. Itanong: Gusto niyo rin bang maging katulad nila sa inyong paglaki?
- 24. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang interes.
- 25. INTERES
- 26. Pagmasdan ang mga larawan sa ibaba. Ano ang ipinapakita nito?
- 27. Itanong: 1. Ano ang ginagawa ng unang larawan? Ikalawa? Ikatlo? Ikaapat? At ikalima? 2. Kung kayo ang papipiliin, alin sa mga sumusunod ang nais niyong gawin?
- 28. Magaling!
- 29. Itanong: May malapit sa inyong tahanan na basketball court, nakikita mo palagi ang mga kabataang lalaki na kapitbahay mo na naglalaro dito. Interesado kang matuto magbasketball, kanino ka hihingi ng tulong o payo?
- 30. Magaling!
- 31. Bukod sa paggamit ng mga instrumento, may ilan naman sa mga batang tulad ninyo na makikitaan ng interes sa larangan ng larong pampalakasan o isports.
- 32. Ikaw, anong isports ang interesado kang matutuhan na laruin?
- 33. Panuto: Kulayan ang mga isports na interesado kang gawin.
- 34. Takdang Aralin: Panuto: Iguhit sa loob ng kahon ang pinakahilig mong gawin. Ibahagi ito sa harap ng klase.
- 35. GRADE 1 QUARTER 1 WEEK 2 – DAY 3 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 36. Panimulang Gawain: Nasaan kayang lugar ang bata sa larawan?
- 37. Magaling!
- 38. Panimulang Gawain: Nasaan kayang lugar ang bata sa larawan?
- 39. Magaling!
- 40. Itanong: Ano ano ang kaya mong gawin sa loob ng inyong tahanan? Sa paaralan?
- 41. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 42. KAKAYAHAN
- 43. Ang bawat batang katulad mo ay may kani-kaniyang kakayahan o talento na maaari nating ibahagi sa iba sa iba’t – ibang paraan.
- 44. Ang Aking Kakayahan sa Loob ng Tahanan Kaya kong… 1. Magligpit ng higaan at laruan.
- 45. Kaya kong… 2. Pangalagaan ang sarili. Kumain mag-isa. Magligpit ng pinagkainan.
- 46. Kaya kong… 2. Pangalagaan ang sarili. Pagligo mag-isa. Pagbihis mag-isa.
- 47. Kaya kong… 3. Tumulong sa gawaing-bahay. Pagwawalis Pagpupunas Pagtitiklop
- 48. Ang Aking Kakayahan sa Loob ng Paaralan Kaya kong… 1. Magbasa 2. Magpinta
- 49. Kaya kong… 3. Sumayaw 4. Kumanta
- 50. Kaya kong… 5. Gumuhit 6. Magkulay
- 51. Kaya kong… 7. Magbilang 8. Sumulat
- 52. Bilang isang bata, ikaw ay may kakayahang gawin ang mga gawaing ito sa loob ng inyong tahanan, at sa paaralan.
- 53. Tandaan: Ang natatanging kakayahan ay maipakikita sa iba’t ibang pamamaraan.
- 54. Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang mga kakayahan na kaya mong gawin at ekis (x) kung hindi.
- 56. Takdang Aralin: Panuto: Pagtambalin gamit ang guhit ang larawan sa salita. magbasa sumayaw magligpit kumain mag-isa
- 57. GRADE 1 QUARTER 1 WEEK 2 – DAY 4 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 58. Panimulang Gawain: Anong talento o kakayahan ang ipinapakita sa larawan?
- 59. Magaling!
- 60. Itanong: 1. Mula sa mga larawan, alin ang iyong gustong gawin? 2. May iba pa ba kayong kakayahan na wala sa larawan?
- 61. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 62. KAKAYAHAN
- 63. Ang bawat batang katulad mo ay may kani-kaniyang kakayahan o talento na maaari nating ibahagi sa iba sa iba’t – ibang paraan.
- 64. Basahin natin ang isang maikling kwento. Mga Natatanging Kakayahan
- 65. Mga Natatanging Kakayahan Buwan ng Hulyo, Biyernes ng umaga. Sa Paaralang Elementarya ng Napico ay may paligsahang gaganapin para sa pagdiriwang ng Buwan ng Nutrisyon. Tuwang-tuwa ang mga bata dahil maipapakita na nila ang kanilang mga natatanging kakayahan.
- 66. Ang grupo ni Mika ay nagpakita ng kanilang galing sa pagsasayaw. Si Angeli naman ay tumula ng isang makabuluhan tula tungkol sa nutrisyon. Ang pangkat naman nina Miko, Mikel at Migi ay nagpamalas ng kanilang galing sa pag-awit habang tumutugtog ng gitara.
- 67. Sina Khaury at Kenshin naman ay ipinakita ang kanilang galing sa pagguhit at pagpinta para sa poster making. Ang pangkat naman nina Kika ay nagpamalas ng galing sa pakikipagtalastasan.
- 68. Ang lahat ng sumali sa paligsahan ay tunay na tuwang- tuwa dahil sa naipakita nila ang kanilang mga nakakabilib na kakayahan. Lahat ng guro at mag – aaral ay namangha sa kanilang ipinakita.
- 69. Sagutin ang mga tanong: 1. Ano-ano ang mga kakayahang ipinamalas ng mga mag-aaral sa kwento? 2. Kahanga-hanga ba ang kanilang ipinakitang kakayahan? Bakit?
- 70. 3. Bilang mag-aaral, paano mo mapapaunlad ang iyong kakayahan? 4. Sino-sino ang maaaring makatulong sa iyo upang higit na mapaunlad ang kakayahang taglay mo? 5. Bilang isang bata paano mo mapapasaya ang ating mga frontliners at mga taong naapektuhan ng covid 19?
- 71. Magaling!
- 72. Tandaan: Ako ay natatangi. Ang bawat batang katulad ko ay may kakayahan. Pauunlarin ko ang aking sarili.
- 73. Panuto: Iguhit ang kung tama ang pamamaraan ng pagpapaunlad ng natatanging kakayahan at naman ☹ kung hindi. __________1. Tinuturuan ko ang aking kapatid sa pag-awit upang pareho kaming maging magaling sa pag-awit.
- 74. __________2. Dumadalo ako sa pagsasanay tuwing Sabado upang gumaling ako sa pagtugtog ng gitara. __________3. Sinasabihan ko ang kamag-aral kong mahusay sumayaw na sumali sa pampasiglang bilang para maipakita niya ang kanyang talento.
- 75. __________4. Pinagtatawanan ko ang aking kamag-aral sa pagbibigkas ng tula kapag may nakalimutan siyang linya ng tula. __________5. Ibinabahagi ko ang aking natatanging kakayahan sa pag-arte upang matuto rin ang aking mga kaibigan at kamag-aral.
- 76. Takdang Aralin: Panuto: Isulat kung TAMA ang pahayag at MALI kung hindi. _____ 1. Magalit at huwag nang sumali kung matalo sa paligsahan. _____ 2. Ibahagi ang kakayahan sa mga kaibigan o kaklase.
- 77. GRADE 1 QUARTER 1 WEEK 2 – DAY 5 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 78. Panimulang Gawain: Ano ang mga maaari ninyong gawin upang mas lalo pang mapaunlad ang inyong kakayahan?
- 79. Magaling!
- 80. Panimulang Gawain: Mahusay ka bang umawit? Ang iyong mga magulang ba ay mahusay ding umawit?
- 81. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 82. KAKAYAHAN
- 83. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 1. Regalo mula sa Diyos
- 84. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 2. Nakikita sa Paligid
- 85. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 3. Namana mula sa Pamilya
- 87. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 5. Gawaing Nagpapasaya
- 89. Subukan Natin! Panuto: Sino sa mga sumusunod ang may kakayahang mapaunlad ang sarili? Kulayan ng kulay pula ang loob ng kahon.
- 90. 1. Si Vin na nagsasanay sa pag-awit sa darating na paligsahan. 2. Si Vien na inihahanda ang sarili para sa paligsahan.
- 91. 3. Si Vince na walang tiyaga sa pagmememoriya ng piyesa. 4. Si Kenshin na mahilig sumali sa pag-awit kapag may kontes sa paaralan.
- 92. 5. Si Mika na matiyagang nag-eensayo para sa kaniyang laban sa pagsayaw.
- 93. Magaling!
- 94. Tandaan: Kakayahan ay sanayin at sarili ay paunlarin.
- 95. Panuto: Isulat kung TAMA o MALI ang mga sumusunod na pangungusap. _______1. Ipagmamalaki ko ang aking kakayahan. _______2. Ikahihiya ko ang aking mga kakayahan.
- 96. _______3. Pauunlarin ko ang aking mga kakayahan. _______4. Ibabahagi ko ang aking mga kakayahan. _______5. Takot akong ipakita ang aking mga kakayahan.
- 97. Takdang Aralin: Panuto: Isulat ang mga kakayahang naisasakilos at gawain kung paano ito uunlad. Kakayahang Naisasakilos ko Gawain sa Pagpapaunlad Nito
- 98. End of Week 2