HCL EOY 2011 讲评 (Part 2)
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该文档探讨了青少年对赚钱与读大学的看法，指出社会价值观和偶像崇拜影响青少年的选择，同时强调个人提升与道德价值观的重要性。建议家长和学校应引导青少年正确理解大学教育的意义，以实现个人全面发展。此外，文档也讨论了青少年暴力倾向的问题及其根源，呼吁提供正确的解决问题的方法和价值观教育。
HCL EOY 2011 讲评 (Part 2)
- 1. 议论文审题 Q4. 有不少 青少年 认为只要 能赚大钱 ，就 不需读大学 。试谈谈你的看法。 你的立场是什么？ 赚钱的目的是什么？ 读大学的目的是什么？
- 6. 后果 （赚大钱＞读大学） 个人提升：青少年认为只要赚大钱就不用念大学，却没有认识到念大学是一种对个人知识技能与个人思考能力的提升。 个人价值观：青少年个人的道德价值观可能出现偏差，认为只要赚大钱就可以，可能是他们为了赚钱出现不择手段的行为。
- 7. 建议 家长方面—应及早灌输孩子正确的思想观念，让孩子了解到念大学不是为了将来可以赚大钱，而是为了个人的知识思维与思考技能能够获得进一步的提升。 学校方面—多结合实际的例子，比较放弃学业与努力坚持念大学的例子，让学生了解念大学的意义。 个人方面—需要明白赚大钱并非体现个人存在的意义，提升个人全方位的发展才是重要的。
- 8. 报章读后感 报章报导，有越来越多青少年 选择用暴力解决问题 。试针对这则报导，发表你的看法。 解决问题有很多方法，为什么选择用暴力呢？很多同学都只谈青少年为什么有暴力倾向，却没有谈“解决问题”。
- 10. 与主题关系不大
- 11. 以偏概全
- 12. 西方 = 坏文化、坏思想
- 13. 对词义了解不清楚
- 14. 没有说明其中的关联性
- 15. 理想的结构 开头抄题 + 个人对这个问题的感想（困扰、疑惑、叹息等等） 对这个现象、情况作一说明 。（如使用暴力迫使他人就范、发生口角便使用暴力、遇到不满意的事情便破口大骂，使用伤害他人的语言等 ）
- 16. 解释原因 （为什么选择使用暴力？） 媒体的影响：受到媒体的报道或是电视节目的影响，认为以暴力解决 问题容易解决，而且很酷，自己像是胜利者 电脑游戏影响：受到虚拟游戏的影响， 分不清现实与虚拟世界的差别，自己已经麻木 环境问题：受到成长周围环境的影响，比如家人、长辈、朋友之间以暴力解决问题，耳濡目染下也受到影响 用暴力解决让别人感到害怕，看起来解决的时间比较快
- 17. 后果方面的问题 （世界大战）
- 18. 主题？夸张不合逻辑
- 19. 后果应该合理而不夸张 青少年未来可能犯下严重的罪行（严重伤人），从而在生命中留下污点（进入感化院） 缺乏正确的价值观，未来可能越来越严重 后果不应写得太长太多，篇幅超过原因与建议的部分
- 21. 建议没有针对性（万用套题）
- 22. 偏离主题
- 23. 合适的建议 家庭：教导青少年如何以正确的心态去面对问题，并且选择正确的方式去解决问题。 校方：通过报章教学或是例子分析，让青少年了解以暴力解决问题的坏处与问题 / 邀请警局人员、义工等为学生讲解 / 让学生进行相关报道的专题作业，让学生更深入了解其中的问题与后果等等 媒体方面：制作类似《绳之以法》之类的节目，通过实际案例，让社会大众关注类似问题、了解问题，以及解决的方法
- 24. 最后 各位同学，已经来到 O 水准快捷华文考试最后的冲刺阶段，希望你们能够调整好自己的状态，成功地为自己与学校拿到你漂亮的 A1 !!!