Inform 2015 2016
2 likes1,048 views
Особливості вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному році
Inform 2015 2016
- 1. ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ У 2015-2016 Н. Р. Серпень 2015 року
- 2. • 2-4 класи1 • 5-7 класи2 • 9-11 класи3 • інше4 Вивчення інформатики
- 3. Особливості вивчення • Особливості вивчення базових навчальних дисциплін у 2015/2016 навчальному році пов’язані, першою чергою, зі змінами, внесеними до навчальних програм. • Навчальні програми зі змінами розміщено на сайті: http://iitzo.gov.ua. • Програми позбавлені жорсткого поурочного поділу, вчителі можуть обирати послідовність розкриття навчального матеріалу в межах окремої теми, але так, щоб не порушувалась логіка його викладу. • Обласні, районні та міські методичні кабінети не можуть втручатися в такі питання, оскільки це винятково компетенція вчителя.
- 4. Навчально методичне-забезпечення • Навчально-методичне забезпечення, рекомендоване МОН до використання в НЗ, зазначено у Переліках навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, розміщених на офіційному веб- сайті Міністерства (www.mon.gov.ua). • Дозволяється використовувати підручники з відповідним грифом Міністерства, що видані в попередні роки, враховуючи при цьому зміни у програмах. • Щодо додаткової навчально-методичної літератури, то вчитель вільний у її виборі й може застосовувати таку, що найкраще реалізовує його методику навчання.
- 5. • Основне завдання: формування в учнів початкових уявлень про базові поняття інформатики, початкових навичок знаходити, використовувати, створювати і поширювати повідомлення та дані, застосовуючи для цього засоби ІКТ, алгоритмічне, логічне і критичне мислення. • При плануванні своєї роботи вчителям необхідно звертати увагу на державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, у яких чітко визначено, що в результаті вивчення теоретичних питань курсу учні повинні лише розуміти, мати уявлення, орієнтуватися тощо. І лише кілька теоретичних питань учні повинні знати. ІНФОРМАТИКА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
- 6. • У навчальних програмах для 1-4 класів з метою запобігання надмірного контролю уточнено і конкретизовано державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів. • Такі поняття, як «знає», «пояснює», «досліджує» змінено на «має уявлення», «розуміє», «застосовує». ЗМІНИ В ПРОГРАМІ «ІНФОРМАТИКА 2-4 КЛАСИ» Навчальна програма для ЗНЗ 2-4 класів Інформатика
- 7. Інформатика 2 клас • 1 година на тиждень – разом 35 годин. • Кожний урок проводиться із використанням комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи • Час роботи за комп’ютером на уроці не повинен сумарно перевищувати 15 хвилин. • Оцінювання вербальне.
- 8. Зміни до програми 2 класу Нова редакція програми Стара редакція програми Комп’ютери та їх застосування. (3год.) Комп’ютери та їх застосування. (3 год.) Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером. (9 год.) Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером. (9 год.) Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси. (4 год.) Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси. (5 год.) Історія обчислювальних пристроїв (3 год.) Алгоритми і виконавці. (4 год. ) Об’єкти. Графічний редактор. (8 год. ) Об’єкти. Графічний редактор.(8 год. ) Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів. (6 год. ) Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів. (4 год. ) Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. (2 год. ) Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. (2 год. )
- 9. Інформатика 3 клас • 1 година на тиждень – разом 35 годин • Кожний урок проводиться із використанням комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи • Час роботи за компютером на уроці не повинен сумарно перевищувати 15 хвилин. • Оцінювання вербальне.
- 10. Зміни до програми 3 класу Нова редакція програми Стара редакція програми Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас. (2 год.) Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас. (2 год. ) Інформаційні процеси і комп’ютер (9год. ) Інформаційні процеси і комп’ютер. (4 год. ) Файли та папки. Вікна та операції над вікнами. (4 год. ) Файли та папки. Вікна та операції над вікнами. (4 год. ) Пошук даних в Інтернеті. (6 год. ) Пошук даних в Інтернеті. (6 год. ) Робота з презентаціями. (7 год. ) Робота з презентаціями. (7 год. ) Алгоритми і виконавці. (5 год. ) Алгоритми і виконавці. (5 год. ) Створення проектів (4 год. ) Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за 3-й клас (2 год.) Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. (3 год. )
- 11. Інформатика 4 клас • 1 година на тиждень – разом 35 годин • Кожний урок проводиться із використанням комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи • Час роботи за комп’ютером на уроці не повинен сумарно перевищувати 15 хвилин. • Оцінювання вербальне.
- 12. Інформатика 4 клас Зміст навчального матеріалу К-сть годин Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3-й клас 1 год. Файл. Папка. Операції над папками і файлами. 3 год. Опрацювання тексту на комп’ютері. 7 год. Графічний редактор. 4 год. Безпека дітей в Інтернеті. 5 год. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням. 8 год. Робота з презентаціями. 4 год. Повторення та узагальнення вивченого у 4-му класі 3 год. Методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 4 класі
- 13. Програмне забезпечення 4 клас • Текстовий редактор • Графічний редактор • Редактор презентацій • Алгоритмічне середовище
- 14. • Програма «Інформатика» для 5-9 класів спрямована на реалізацію мети та завдань ІТ компонента освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти. • Цей курс розглядається як необхідний інструмент, який в сучасному інформаційному суспільстві сприятиме більш успішному навчанню учнів, формуванню предметної і ключових компетентностей, всебічному розвитку дитини шкільного віку. ІНФОРМАТИКА В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ Навчальна програма для ЗНЗ 5-9 класів Інформатика
- 15. Структура навчальної програми • Курс «Інформатика» розрахований на 245 годин за рахунок інваріантної частини навчального плану Клас Кількість годин на тиждень Загальна кількість годин 5 клас 1 35 6 клас 1 35 7 клас 1 35 8 клас 2 70 9 клас 2 70 Всього 245
- 16. Деякі аспекти викладання • Відповідно до програми, розподіл змісту і навчального часу є орієнтовним. Учителю надається право коригувати послідовність вивчення тем залежно від методичної концепції та конкретних навчальних ситуацій не змінюючи логічної послідовності тем. • Запропонована кількість часу на вивчення кожної теми також є орієнтовною, вчитель може змінювати до 15 % від загального навчального часу. • Навчальний час рекомендується розподіляти так: • 30% відводиться на засвоєння теоретичних знань, • 70% - на формування практичних навичок роботи з сучасною комп’ютерною технікою та ІКТ.
- 17. Інформатика 5 клас • 1 година на тиждень • Програма – Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авторський колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.) • Практичні роботи – 6 робіт (тривалість їх виконання не має перевищувати 20 хвилин)
- 18. Інформатика 5 клас Зміст навчального матеріалу К-сть годин Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси. 4 год. Основи роботи з комп’ютером. Практична робота 1. Практична робота 2. 10 год. Графічний редактор. Практична робота 3. Практична робота 4. 9 год. Редактор презентацій. Практична робота 5. Практична робота 6. 9 год. Резерв 3 год.
- 19. Інформатика 6 клас • 1 година на тиждень • Програма – Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авторський колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.) • Практичні роботи – 10 робіт (тривалість їх виконання не має перевищувати 20 хвилин)
- 20. Інформатика 6 клас Зміст навчального матеріалу К-сть годин Алгоритми та їх виконавці. Практична робота 1. Практична робота 2. 7 год. Поняття операційної системи. Практична робота 3. Практична робота 4. 6 год. Мультимедіа. Практична робота 5. Практична робота 6. 4 год. Текстовий процесор. Практична робота 7. Практична робота 8. 8 год. Комп’ютерні мережі. Практична робота 9. Практична робота 10. 8 год. Резерв 2 год.
- 21. Інформатика 7 клас • 1 година на тиждень • Програма – Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авторський колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.) • Практичні роботи – 8 робіт (тривалість їх виконання не має перевищувати 20 хвилин)
- 22. Інформатика 7 клас Зміст навчального матеріалу К-сть годин Електронне листування. Практична робота 1. 4 год. Моделювання. Практична робота 2. 3 год. Алгоритми з повторенням і розгалуженням. Практична робота 3, 4, 5. 9 год. Табличний процесор. Практична робота 6, 7, 8. 8 год. Розв’язування компетентнісних задач. 4 год. Виконання індивідуальних навчальних проектів. 4 год. Резерв 3 год. Методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 7 класі
- 23. Рекомендації до теми «Моделювання» • ПР № 2 «Побудова інформаційних моделей» поєднати з повторенням та закріпленням вмінь учнів працювати у графічному або текстовому редакторі • провести тісний зв’язок теми з темами «Алгоритми з повторенням та розгалуженням» та «Табличний процесор»
- 24. Рекомендації до теми «Алгоритми» • можна використовувати безкоштовні он-лайн сервіси: – он-лайн середовище code.org (https://studio.code.org – для реалізації завдань цієї теми найбільше підійдуть 3 та 4 курс); – http://codecombat.com/, навчання через гру.
- 25. Розв'язування компетентісних задач • Є однією з важливих складових роботи в системі навчання інформатики. • Передбачає сім етапів діяльності учнів: визначення, пошук, управління, інтеграція, оцінка, створення, передавання. • Слід врахувати, що в 7 класі опрацювання даних учнями повинно здійснюватися за допомогою однієї, у 8 класі – двох, у 9 класі – кількох технологій або середовищах. • Учитель самостійно добирає кількість і зміст компетентнісних задач. • Оцінювання компетентнісних задач є обов’язковим для всіх учнів класу.
- 26. Інформатика 7 клас Зміст навчального матеріалу К-сть годин Електронне листування. Практична робота 1. 4 год. +1 год. Моделювання. Практична робота 2. 3 год. +2 год. Алгоритми з повторенням і розгалуженням. Практична робота 3, 4, 5. 9 год. +1 год Табличний процесор. Практична робота 6, 7, 8. 8 год. +1 год. Розв’язування компетентнісних задач. 4 год. -4 год Виконання індивідуальних навчальних проектів. 4 год. Резерв 3 год. -1 год.
- 27. Розділ «Електронне листування» • Рекомендується використовувати українські поштові сервери, такі як: і.ua, ukr.net, mail.online.ua, meta.ua, ukrpost.net. • Особливу увагу при вивченні теми рекомендується приділити етиці електронного листування, правилам безпечного листування. • Під час проведення уроків і позакласних заходів з використанням мережі Інтернет потрібно не допускати можливості доступу учнів до сайтів, що містять жорстоку і аморальну інформацію. • Знайти інформацію про безпечний Інтернет можна на сайті www.google.com/intl/uk/goodtoknow.
- 28. Індивідуальні навчальні проекти • Виконання проектів з використанням програмних засобів навчального призначення (математика, фізика, хімія, біологія, географія, тощо) • Оцінювання навчальних індивідуальних і групових проектів є обов’язковим для всіх учнів класу. • Індивідуальні досягнення учнів можуть бути оцінені методом «Портфоліо».
- 29. Інформатика 9 клас • 1 година на тиждень • Програма – збірник програм для ЗНЗ “Інформатика. Програми для профільного навчання та допрофільної підготовки”. Видавнича група BHV, 2009 рік
- 30. Інформатика 10 клас • Рівні – Академічний рівень (1 год/тижд.) – Рівень стандарту (1 год/тижд.) – Профільний рівень (5 год/тижд.) • Програма – Програма для ЗНЗ 10-11 класи. Інформатика. МОН України, 2010
- 31. Інформатика 11 клас • Рівні – Академічний рівень (2 год/тижд.) – Рівень стандарту (1 год/тижд.) – Профільний рівень (5 год/тижд.) • Програма – Програма для ЗНЗ 10-11 класи. Інформатика. МОН України, 2010
- 32. ХАЙ ЦЯ ОСІНЬ БУДЕ ДЛЯ ВАС ВРОЖАЙНОЮ НА ЩИРИХ ЛЮДЕЙ, ХОРОШИХ УЧНІВ ТА БЛИСКУЧІ ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ!!! Серпень 2015 року