Intro trdk-1-id-15
Download as PPT, PDF0 likes345 views
До установчого вебінару "Технології розробки дистанційного курсу"
Intro trdk-1-id-15
- 1. Відкритий дистанційний курс “Технології розробки дистанційного курсу “ Проф. Кухаренко В.М.
- 2. Відкрите навчання • Відкрите навчання - це свобода вибору часу, місця, форми. Це філософія, розвиток особистості. • Відкриті курси Массачусетського технологічного університету, відкриті освітні ресурси, відкритий освітній процес. Відкрите суспільство
- 3. Що відкрито? • відкрите співробітництво • відкритий доступ • відкритий контент • відкрита ліцензія • Відкрита навчальна практика • Відкриті навчальні ресурси • відкритий код • відкриті дані • відкриті дослідження • відкрита наука • відкритий веб • відкриті знання http://www.flickr.com/photos/opensourceway/5535034664/sizes/o/in/photostream/
- 4. Дистанційне навчання - це взаємодія вчителя та учнів між собою на відстані, яка відображає всі властиві навчальному процесу компоненти (мета, зміст, методи,? Організаційні форми, засоби навчання) специфічними засобами Інтернет- технологій. Полат Є.С.
- 5. Дистанційне навчання - це • дистанційний курс – це запланована викладачем діяльність по засвоєнню структурованої інформації • Дистанційний навчальний процес – це проведення традиційного навчального процесу засобами ІКТ (спілкування, співробітництво, співтворчість, самостійна робота тощо)
- 6. Якість дистанційного навчання • Заохочення контактів між студентами та викладачами • Розвиток співпраці студентів • Використання активних засобів навчання • Швидкий зворотний зв'язок • Ефективне використання часу • висока мотивація • Врахування здібностей студентів і шляхів навчання
- 7. Програма курсу 1. Система проектування навчання 2. Визначення цілей курсу 3. Теорії навчання 4. проектування змісту 5. оформлення тексту 6. дизайн тексту 7. Якість дистанційного навчання 8. тестування 9. Спілкування в дистанційному навчанні 10. оцінювання
- 8. Тьютори • Кухаренко В.М. • Рибалко ОВ. • Твердохлєбова Н.Є.
- 9. Оргпитання • Тривалість - 10 тижнів • LMS - на розсуд розробника • Дати адресу свого курсу і забезпечити доступ тьюторам • Теорія (вебінар) - 2 години • Практика – 6 годин • Результат - захист проекта
- 10. Діяльність • розробка курсу • Обговорення питань • Освоєння соціальних сервісів • Доп. інформація з мережі (у більшості на англ. мові)
- 11. Хмарні технології • ПЗ відстежується і контролюється; • Управління версіями ПЗ спрощено; • Мінімізація розповсюдження вірусів; • Вихідні дані і отримані файли можна зберігати, управляти централізовано на серверах; • Можна працювати на простих конфігураціях комп'ютерів.
- 12. Internet users Internet users by country, 2007 figures from Internetworldstats.com..
- 13. Mobiles
- 14. Інформаційна культура • Інформаційна культура - невід‘ємна частина загальної культури людства. Важлива компонента - використання інформації. Це впливає на розуміння своєї ролі в суспільстві
- 15. Компоненти інформаційної культури • Організація подачі інформації; • Сприйняття і використання інформації • Використання отриманої інформації особисто та у співпраці; • Використання інформаційно- комунікаційних технологій (ІКТ); • Спілкування через засоби ІКТ.
- 16. Современное образование • Это массовые открытые дистанционные курсы на коннективистских и конструктивистских подходах, перевернутые классы, новые варианты учебных аудиторий
- 17. Образование 21 века • Навыки учителя – Критическое мышление – Связи сотрудничество – Лидерство и управление • Интеграция технологий • Междисциплинарное обучение (CDIO)
- 18. Задачи воспитания специалистов • Гибко адаптироваться к жизненных ситуациях, постоянно изменяться • Самостоятельно, критично мыслить, видеть проблемы и пути их решения, используя современные технологии • Грамотно работать с информацией • Быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах. • Самостоятельно работать над развитием моральности, интеллекта, культурного уровня.
- 19. Три уровня образования • Деятельность студента направлена на освоение часто повторяющихся задач, ответы которых предопределены (компьютерное обучение). • Преподаватель взаимодействует со студентами, направляя их обучение (системы искусственного интеллекта). • Учебный процесс проводят ведущие ученые в конкретных областях с использованием современных средств коммуникации. (открытые). http://www.eurodl.org/?p=current&article=430
- 20. Школа будущего
- 22. План работы • Форум 1.2. Моя робота (30 балів) Создание и настройка курса • Форум 1.1. Знайомство (10 балів) • Форум 1.3. Проект курса (40 б.) • Заполните отчет о работе на 1 неделе (10 балов). • Примите участие в обсуждении Дополнительного материала (10 б.) в форуме
- 23. Контакты • Дистанционные курсы • http://dl.khadi.kharkov.ua • Электронная почта • kukharenkovn@gmail.com • Твиттер: @kukharenko • Блог: http://kvn-e-learning.blogspot.com/ • http://www.scoop.it/t/blended-learning-by- v-kukharenko Спасибо ! 23